四川高考改革方案今正式颁布
四川高考改革最新方案
四川高考改革最新方案引言近年来，高考改革成为教育界和社会关注的焦点。
高考是中国教育制度中最重要的选拔机制之一，对于每个参加高考的学生和家长都具有重大意义。
为了更好地适应社会发展和培养学生的创新能力，各地纷纷探索高考改革的新方案。
四川省高考改革方案是其中的一例。
一、高考改革目的和原则为了更好地适应时代需求和培养学生的综合素质，四川省高考改革方案制定了以下目标和原则：1.目标：–培养学生的创新精神和实践能力；–降低过度应试倾向，提高学生的综合素质；–促进教育公平，减少学生的负担。
2.原则：–体现以学生为中心的教育理念；–综合考核学生的学科基础和综合素质；–公平公正，减少对社会资源的竞争。
二、高考改革的具体措施为了实现上述目标和原则，四川省高考改革方案采取了一系列具体措施：1.考试科目：–增加选修科目的设置，鼓励学生根据自身兴趣和特长进行选择；–强化文化素质课程的考核，加强对学生综合素质的评价。
2.考试形式：–逐步取消笔试形式，增加实践操作和综合性评价的比重；–引入项目化考试，鼓励学生进行实践探究和创新项目。
3.考试内容：–调整考试内容的比重，减少对记忆和应试能力的考核；–强调对学生实际能力的评价，注重能力的培养和提升。
4.考试评价：–引入综合评价体系，将学业水平考试成绩与综合素质评价相结合；–评价内容包括学科知识、科研能力、创新能力、实践能力等多个方面。
三、高考改革方案的意义与影响四川省高考改革方案的实施对教育发展和学生培养具有重要意义和深远影响：1.推动教育改革：–高考改革是教育体制改革的重要一步，可以促进教育教学方式的创新和改进；–强调学生的综合素质，鼓励学校开展多样化的教学活动。
2.培养创新精神：–高考改革方案注重培养学生的实践和创新能力，有助于提升学生的创新精神和应用能力；–促进学生全面发展，为社会发展注入更多的人才和创新力量。
3.减轻学生负担：–通过减少应试压力和扩大课程选择的权利，高考改革方案能够减轻学生的负担和心理压力；–有助于学生放下枷锁，更加自主地学习和探索。
四川新高考赋分规则
四川新高考赋分规则四川省自2017年起实行新高考改革，其中一个重要的改革方案就是赋分规则的改变。
新高考赋分规则在四川省内引起了广泛的讨论和关注。
下面我将从几个方面来详细介绍四川新高考赋分规则。
首先，新高考赋分规则的改变主要体现在考试科目的新安排上。
根据新高考规则，四川省的高中学业水平考试（即统考）包括了语文、数学、外语、物理、化学、生物、地理、历史和政治九个科目。
这与传统的文理分科不同，使得学生在高中阶段需要全面学习并掌握不同类型的知识。
其次，赋分规则中的另一个重要改变是对不同科目的赋分方式。
四川新高考的赋分方式采用了学科赋分、总成绩赋分和综合素质评价赋分相结合的方式。
学科赋分主要根据学生在高中学业水平考试中的成绩来确定，总成绩赋分则是根据学生参加的高考科目和成绩进行综合评定，而综合素质评价赋分则是根据学生的素质、能力和综合素养等方面进行评价。
这种多维度的赋分方式可以更全面地评价学生的学习和发展情况。
此外，新高考赋分规则还对不同学科设置了不同的等级和基准线。
四川省将高中学业水平考试的成绩分为A、B、C、D四个等级，其中A为最高级别。
对于高考科目，还将成绩划分为满分、全省平均分、全省最低分等不同的基准线。
这种设定不同等级和基准线的方式可以更细致地评价学生的学习水平和相对位置。
最后，新高考赋分规则还包括了对综合素质评价的考核。
在新高考中，学校将综合素质评价作为高考录取的重要参考，包括学生的品德、能力、兴趣爱好、社会实践、科研创新等方面的评价。
这种评价方式不仅考虑学生的学业成绩，更重视学生的综合素质和发展潜力。
总的来说，四川新高考赋分规则的改变是为了更全面地评价学生的学习和发展情况。
通过对不同科目的赋分方式、等级和基准线的设定，以及对综合素质评价的考核，可以更客观地反映学生的学习水平和综合素质。
这种改革有助于培养学生的综合能力和素质，为他们的个人发展和未来的职业发展提供更广阔的空间。
同时，也使得高考录取更加公平公正，减少了对单一科目分数的过分依赖。
四川新高考改革方案
四川新高考改革方案四川省自2024年起开始实施新高中课程，推行“全日制高中新课程、综合素质评价、考试招生综合、人才培养与选拔机制创新”四大方面的方案。
这些旨在转变高中阶段的教育模式，培养学生综合素质，提高他们的创新能力和实践能力。
以下是四川新高考方案的主要内容。
一、全日制高中新课程方案四川省推行全日制高中新课程方案，包括年级课程、学科课程和选修课程。
年级课程为全体学生提供必修的基础知识和素质教育；学科课程根据学生选科情况，提供相应的学科知识和技能培养；选修课程则为学生提供多元化的学习选择，培养学生专业特长和兴趣爱好。
二、综合素质评价四川省实行综合素质评价，将学生的综合素质考试成绩与综合评价结果相结合，评价学生的学业水平、能力发展和综合素质。
综合素质评价根据学生的地方、学校和个人情况，综合考虑学习成绩、学科知识、实践能力、创新能力、社会责任感等方面的表现，为学生提供全面的评价。
三、考试招生综合四川省高中阶段的考试招生制度，采取综合评价和多元化录取方式。
高中阶段的综合素质评价成绩将作为考生升学的重要依据，同时考虑学生的兴趣、特长、志愿等因素，进行综合录取。
这种旨在减轻学生对高考成绩的过度依赖，鼓励学生全面发展，降低升学压力。
四、人才培养与选拔机制创新四川省在高中阶段的人才培养与选拔方面进行创新。
学校将通过课程设置、教学模式、课程评价等方式，培养学生的创新精神和实践能力。
学校还将通过开展各类科技创新活动、社会实践活动等，加强学生的实践能力和社会责任感。
同时，学校还将注重对学生的个别差异化培养，根据学生的特长和兴趣进行教育引导和课程选择。
以上是四川新高考方案的主要内容。
这些旨在培养学生的综合素质，提高他们的创新能力和实践能力。
通过综合素质评价和多元化录取方式，减轻学生的升学压力，促进学生全面发展。
同时，通过创新教育方式和个别差异化培养，使学生在高中阶段拥有更多的发展机会和选择空间。
四川新高考方案为学生的成长和发展提供了更加灵活和多样化的教育模式，有利于他们未来的个人发展和社会需求。
2025年四川新高考政策
2025年四川新高考政策首先是政策背景。
随着我国教育的不断发展和改革，高考作为选拔人才的重要方式，也需要不断适应新的形势和需求。
四川省作为我国西南地区的重要省份，其高考政策也一直在不断地调整和完善。
为了更好地适应新时代的教育发展，四川省决定对高考政策进行改革，并于2025年实施新的高考政策。
关于政策的主要内容，有以下几个方面：不再分文理科，改为采用“3+1+2”模式。
具体来说，“3”指的是语文、数学、外语这三门必考科目，每门科目满分都为150分，总分为450分。
“1”指的是首选科目，考生需要从物理和历史这两门科目中选择一门作为自己的首选科目，满分为100分。
“2”则指的是再选科目，考生需要从思想政治、地理、化学、生物这四门科目中选择两门作为自己的再选科目，每门科目满分为100分，总分为200分。
实施普通高中学业水平考试。
从2022年秋季入学的普通高中一年级学生开始，全面实施普通高中学业水平考试。
这意味着，高中阶段的学业水平考试将更加重要，其成绩将作为高校招生录取的重要依据之一。
录取方式的变化。
新高考政策下，高校将更加注重考生的综合素质和特长，而不仅仅是单一的考试成绩。
因此，在录取方式上也会有所变化，可能会采用综合评价、多元录取等方式，以更好地选拔优秀人才。
接下来是政策的影响方面：对学生的影响。
新高考政策将更加注重学生的全面发展和个性化需求，有利于激发学生的学习兴趣和动力。
同时，新的考试模式也将对学生的备考方式和策略产生影响，需要学生更加注重对知识的理解和应用能力的培养。
对高中教育的影响。
新高考政策将促进高中教育的改革和发展，推动高中学校更加注重学生的综合素质和特长培养。
同时，学业水平考试的实施也将促进高中学校的教学质量和管理水平的提高。
对高校招生的影响。
新高考政策下，高校将更加注重考生的综合素质和特长，这有利于选拔出更加优秀的人才。
同时，新的录取方式也将对高校招生工作产生一定的影响，需要高校做好相应的准备和调整工作。
四川新高考赋分规则
四川新高考赋分规则近几年，中国的高考制度发生了很大的变革。
四川省也不例外，实施了新的高考评分制度，被称为“赋分规则”。
这个新规则对于考生来说有很大的影响，它的出现旨在更加科学公正地评价学生的综合素质。
四川新高考赋分规则的核心是“统考、赋分、综评”。
具体而言，就是通过实施统一的高考科目和时间，然后根据考生的成绩进行赋分，最终在全面考核、综合评价的基础上确定录取分数线。
赋分规则的实施，对考生的影响主要体现在以下几个方面：第一，多元普查的实施。
赋分规则将考试科目分为“必考科目”和“选考科目”，并鼓励学生选择自己擅长的选考科目进行考试。
这样一方面可以减轻学生的负担，另一方面也可以有针对性地评价学生的专业技能和兴趣爱好，促进个性化发展。
第二，赋分标准的变化。
相比传统的高考标准，新高考赋分规则更加注重评价学生综合素质的发展。
除了考试成绩，还会根据学生的学业水平考试成绩、综合素质测评结果、学科竞赛获奖情况、个人特长等进行加分。
这样一来，有助于更全面、客观地评价学生的综合能力。
第三，分数计算的复杂性。
赋分规则中设置了各种不同的分值、权重和线性函数等，每个学生的分数都要经过一系列计算才能确定最终的录取分数线。
这对于学校和招生院校的招生工作带来了新的挑战，需要更细致、精确地进行招生计划。
然而，新高考赋分规则也存在一些争议和问题。
首先，对于一些考生而言，这种多元普查的考试方式可能对他们的学习方法和心理素质造成一定的负面影响。
其次，分数计算的复杂性可能导致一些优秀的学生错失机会，因为他们的综合素质得分并不高。
最后，一些学校和招生院校可能对赋分规则的理解和运用存在一定的误差，导致录取政策不够公平公正。
为了解决这些问题，四川省教育部门应该进一步完善赋分规则，提高其科学性和公正性。
同时，还需要提供更多的培训和指导，帮助学生和家长更好地了解和应对新高考制度。
此外，还应加大教育资源的配置和优化，提高学校的教学质量和学生的综合素质，从而使赋分规则更好地发挥作用。
四川新高考改革方案
四川新高考改革方案近年来，教育改革成为我国社会发展的重要议题之一。
作为重要的教育改革试点地区，四川省在高中阶段教育改革方案上做出了一系列的尝试和探索。
四川新高考改革方案的出台，旨在推动传统教育模式向素质教育模式的转变，提高学生的综合素质和能力，以培养具备创新精神和实践能力的高中毕业生。
一、改革方向和目标新高考改革的核心在于贯彻素质教育的理念，聚焦学生全面发展。
传统的高考制度注重分数，刷题，追求机械记忆和死记硬背。
而新高考改革方案则强调综合素质评价，注重通过多样化的考核方式来全面了解学生的能力和潜力。
从改革方向来看，四川新高考改革方案聚焦于发展学生的创新精神、实践能力和综合素质，重视学生的综合能力综合评价。
新高考改革方案的目标是培养具有道德情感、科学素养、人文素养及创新能力的高中毕业生，为他们今后的学业和生活奠定坚实的基础。
二、改革的具体措施新高考改革方案在考试科目的设置上进行了重大调整。
在原有的语文、数学、外语三个核心科目的基础上，增加了物理、化学、生物三门科目，强化了学生的科学素养。
同时，取消了传统高考中的文综、理综科目，增加了综合实践活动考核的比重。
这样的改革方案有助于学生在学习过程中培养科学思维和实践能力。
除了科目的调整，新高考改革方案还着重发展学生的创新能力。
资源共享和互联网的快速发展为学生提供了广泛的知识和信息，新高考改革方案在此基础上，鼓励学生进行创新研究和实践项目。
学生可以选择自己感兴趣的课题，基于实验和研究，进行学术、科技和社会实践等方面的创新活动。
这样的改革措施为学生提供了更多展示自己才华和能力的机会。
三、对学生的影响对于学生来说，新高考改革方案意味着更大的自主权和选择权。
一方面，学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合的科目和活动，培养自己的特长和优势。
另一方面，由于新高考重视综合素质评价，学生在学习过程中不再追求高分高考，而是注重全面的能力培养。
这样的改革让学生更加关注自己的兴趣和发展，减轻了考试的压力和焦虑，对于他们未来的发展有着积极的影响。
2024年高考改革最新方案
2024年高考改革最新方案一、背景和目标近年来，高考制度在面临多样化的教育需求和社会变革的背景下，不再适应时代发展和学生个性化学习的需要。
为了推进高中教育改革，提高学生综合素质和能力培养，2024年将启动高考改革，并制定以下方案，以更好地满足学生个性化发展和多元评价的要求。
二、改革方案内容1. 科目设置将目前高中阶段的学科分类进行调整，取消理科、文科差异，改为全日制学科和选修科目两个系统。
全日制学科包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等九门学科，旨在培养学生的基础知识和综合能力。
选修科目根据学生的兴趣和需求设置，包括音乐、美术、体育、信息技术、心理健康等。
2. 考试形式取消传统的高考单一的笔试形式，将学生的综合素质和能力进行全方位的评价。
例如，积极推行开放性问题和综合性试题，鼓励学生灵活运用知识解决实际问题，注重学生的创新思维和实践能力。
3. 考试内容将考试内容从单纯记忆和机械运用转变为强调理解和应用。
注重培养学生的基础知识和能力，推进深度学习和研究性学习，培养学生的创新精神和独立思考能力。
同时，注重考查学生的综合素质和核心能力，包括科学素养、文化艺术修养、人文社会关怀等方面。
4. 评价方式除了高考成绩外，将引入学业水平考试作为综合评价的组成部分，全面评估学生的学科成绩、实践表现、创新能力等方面的表现。
学业水平考试由各校自行组织，根据学校特点和学生需求设置。
5. 录取方式取消传统的高考录取方式，引入多元化的录取方式，包括综合素质评价、学科特长加分、特殊类型招生等。
注重学生的全面发展和个性发展，鼓励多样化的招生类型。
6. 教育资源分配调整教育资源的分配机制，注重公平和多元化。
加大对基础教育阶段的投入，提高农村和贫困地区教育资源的配置，推动教育均衡发展和区域教育资源的协调。
7. 教师评价机制建立完善的教师绩效评价机制，注重教师的教育理念和专业素养。
鼓励教师创新教育教学方法，培养学生的创新精神和实践能力。
四川省普通高中新课程高考方案解读
四川省一般高中新课程高考方案解读1．为什么要制定《四川省一般高中新课程高考方案》？制定《四川省一般高中新课程高考方案》（如下简称《高考方案》）重要基于三方面考虑：(1) 根据教育部旳统一部署，四川省一般高中全面实行高中新课程改革，首届接受新课程教学旳高中毕业生将参与高考，客观上规定高考做出相应旳调节；(2)教育部《有关一般高中新课程省份深化高校招生改革旳指引意见》（教学[]4号），对新课程实行后旳高考改革提出了明确规定；(3)《国家中长期教育改革和发展规划纲要（-）》提出将通过改革逐渐形成分类考试、综合评价、多元录取旳考试招生制度。
2．《高考方案》是怎么形成旳？我省一般高中新课程改革始于，首届毕业生将参与高考。
为此，省教育厅根据国家和我省教育《规划纲要》精神，按照教育部《指引意见》旳规定，组织专门力量从底开始，先后赴先期实行高考新方案旳省市考察学习，并形成了10余万字旳调研考察报告，多次开展有全省各方面代表参与旳大规模调研，先后召开调研座谈论证会30多次，发放调查问卷数万份。
其中规模最大旳一次是向全省所有市州和县级教育行政部门、招考机构、教研部门、省内各高校和所有一般高中，并通过等距抽样旳方式对一般高中毕业生进行了问卷调查，共发放问卷25800份。
通过长达3年旳调研论证和反复修改，数易其稿，最后形成了我省旳《高考方案》，并将从开始试行。
3．制定《高考方案》遵循旳基本原则是什么？根据《规划纲要》提出旳推动高校招生考试制度改革总旳指引思想，我省在制定《高考方案》旳过程中始终遵循三个“有助于”旳原则：有助于科学选拔人才，有助于增进学生健康发展，有助于维护社会公平。
4．《高考方案》旳总体思路是什么？我省《高考方案》旳总体思路，归纳起来是16个字：先行入轨、引导方向、摸索经验、稳步推动。
“先行入轨”：一方面是紧扣新课程改革，先重点在考试内容上与高中新课程接轨；另一方面是在一般高校录取时将学业水平考试成绩和综合素质评价成果纳入对考生旳评价体系。
四川省人民政府关于印发《四川省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》的通知
四川省人民政府关于印发《四川省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》的通知文章属性•【制定机关】四川省人民政府•【公布日期】2022.06.26•【字号】川府规〔2022〕4号•【施行日期】2022.06.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文四川省人民政府关于印发《四川省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》的通知川府规〔2022〕4号各市（州）、县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构：现将《四川省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。
四川省人民政府2022年6月26日四川省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案为贯彻落实党中央、国务院关于考试招生制度改革的决策部署，稳妥推进普通高等学校考试招生综合改革（以下简称高考综合改革），结合四川实际，制定本实施方案。
一、总体要求（一）指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发，稳妥实施高考综合改革，构建更加公平公正、科学高效和灵活多样的高等学校考试招生制度，服务国家和区域人才培养战略。
（二）基本原则。
——坚持立德树人导向。
遵循教育发展规律和人才成长规律，坚持正确的育人导向，把促进学生健康成长和全面而多样化的发展作为改革出发点和着力点，践行社会主义核心价值观，深入推进素质教育，坚持“国家选才、高校选生、考生选科”有机统一，为新时代中国特色社会主义事业培养选拔高素质人才。
——坚持公平公开公正。
把促进公平公正作为考试招生制度改革的基本价值取向，加强政府宏观管理，完善招生制度体系，健全社会监督机制，切实保障高等学校考试招生工作机会公平、程序公开、结果公正。
——坚持科学选拔人才。
逐步完善多元评价方式，建立健全综合评价体系。
拓宽人才选拔渠道，增加学生选择权，扩大高校自主权。
四川省深化考试招生制度改革实施方案正式公布
四川省深化考试招生制度改革实施方案正式公布四川省深化考试招生制度改革实施方案正式公布考试招生制度是国家基本教育制度。
改革开放以来，我国考试招生制度不断改进完善，为提高教育质量、提升国民素质、促进社会纵向流动、服务国家现代化建设发挥了重要作用，为学生成长、国家选才和社会公平作出了历史性贡献，其权威性、公正性得到了社会普遍认可。
当前，经济社会发展对培养多样化高素质人才提出更高要求，人民群众对接受优质、公平和多样的教育提出更高期盼。
但现行高等学校考试招生制度在评价标准、选拔方式等方面还存在一些突出问题，一定程度上导致了唯分数论、学习负担过重、学生选择性不够和过度偏科等，影响了学生的全面发展和创新实践能力的培养，迫切需要进一步深化改革。
党的十八届三中全会对考试招生制度改革作出重大战略决策，国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号，以下简称《实施意见》)进行了全面部署。
省委十届四次全会对推进考试招生制度改革提出了明确要求。
为贯彻落实中央决策部署，根据国务院《实施意见》要求，结合我省实际，制定本实施方案。
一、总体思路按照国务院《实施意见》确立的指导思想、基本原则和总体目标，从有利于促进学生健康发展、有利于科学选拔各类人才、有利于维护社会公平出发，突出问题导向，坚持立德树人，把促进学生健康成长作为改革的出发点和落脚点，深入推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;坚持把促进公平公正作为改革的基本价值取向，着力完善规则，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正;坚持把促进科学选拔人才作为改革的重点任务，积极稳妥推进考试招生制度改革。
围绕《实施意见》提出的主要任务，按照“先专项改革、探索试点，再综合改革、全面推进”的原则，循序渐进，分步实施，到2021年形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。
2024四川高考改革方案公布
2024四川高考改革方案公布根据2024年四川高考改革方案公布的内容，以下是____字对此方案的详细介绍：2024年四川高考改革方案是四川省教育厅制定的一项重要的高考改革方案，旨在进一步推进高考制度改革，促进学生全面素质的发展，提高高考招生选拔制度的公平性和科学性。
该方案围绕着高考综合素质评价、考试科目设置、试卷命题、评卷标准、录取方式等多个方面进行了全面调整和优化。
一、高考综合素质评价：2024年四川高考改革方案将逐步推行高考综合素质评价制度，综合考虑学生的学业成绩、综合素质和拓展能力等方面的评价，并适当降低对传统学科考试成绩的依赖，注重考察学生创新思维、实践动手能力、艺术素养以及社会责任意识等素质。
综合素质评价主要包括平时成绩、学业水平测试、综合素质评价等多个环节。
平时成绩将占综合素质评价的一部分，学校将根据学生的平时表现进行评价，包括课堂表现、作业完成情况、参与课外活动等方面。
学生应积极参与各类活动，并对参与活动进行记录和总结。
学业水平测试将是综合素质评价的重要组成部分，每学期学校将组织学生进行学业水平测试，考察学生对所学知识的掌握程度和应用能力。
学科考试将以开放性的题型占主导，注重学生对知识的理解和运用能力。
综合素质评价将根据学生在日常学习和实践活动中的表现进行多角度评价，包括学生在科研和创新实践中的成果、社会实践活动中的表现、艺术特长和竞赛获奖等方面。
学生可以根据自己的兴趣和特长选择相关项目，积极参与各项活动。
二、考试科目设置：2024年四川高考改革方案将调整考试科目设置，增加对实践能力的考察。
其中，语文、数学、外语为必考科目，其他科目根据学生的兴趣和特长选择参加。
此项改革旨在减轻学生的考试负担，鼓励学生在兴趣和特长方面进行个性化发展。
三、试卷命题和评卷标准：2024年四川高考改革方案将优化试卷命题和评卷标准，着力考查学生的思维能力和创新能力。
试卷命题将更注重学生的思维能力和解决问题的能力，强调开放性和创新性。
四川高考部分科目使用全国卷相关消息
四川高考部分科目使用全国卷相关消息四川高考部分科目使用全国卷：从四川省教育厅获悉，四川普通高考的部分科目将开始使用全国卷，从起，四川普通高考各科将全部使用全国卷。
据了解，根据国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发[2014]35号)精神，经教育部批准，近日四川省招考委、省教育厅正式下发了普通高考使用全国卷有关问题的通知。
四川高考使用全国卷实行分步推进，平稳过渡。
使用全国卷的科目是语文、文科综合(政治、历史、地理)，以及外语科小语种(含听力);使用四川卷的科目是数学(文、理)、理科综合(物理、化学、生物)、英语科(含听力，听力考试使用全国统一命制的试题)。
各学科考试要求以普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)，以及国家和四川相应的考试说明为依据。
四川省教育厅新闻发言人指出，由于四川基础教育区域之间发展不平衡，全科同步使用全国卷在教学实施等方面存在困难，分步推进使用全国卷，对于维护广大考生的切身利益，促进教育考试公平具有重要的意义。
分步推进使用全国卷，考试要求不会超出考生学习的范围，不会额外增加考生的学习负担，能有效减轻广大考生复习迎考的压力。
16年四川采用全国卷调整不直接影响试卷难度四川省教育厅相关工作人员表示，省内自主命题与使用“全国卷”的区别，说到底只在于是四川老师出题，还是全国老师出题，调整不直接影响试卷难度。
四川省招考委和省教育厅联合发布通知，明年四川高考(精品课)，语文和文综(政治、历史、地理)，以及外语科小语种(含听力)将采用全国卷后，引起了社会各界的强烈反响。
那么，语文和文综，以及外语科小语种采用全国卷后考查重点有何新变化?面临与高中阶段的学业衔接问题，这些变化都对高中教学提出了怎样新的要求?考生又要怎么调整复习计划?带着这些问题，昨日，记者分别走访了我市考生、家长及中学校长等，深入了解了语文和文综，以及外语科小语种采用全国卷后，校长对课堂教学策略的看法、学生及家长对此次高考改革的感想。
2023四川省新高考改革方案_主要内容有什么
2023四川省新高考改革方案_主要内容有什么四川省新高考改革方案是什么四川形成分类考试、综合评价、多元录取的高等学校考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的高等学校考试招生体制机制。
改革后，不再分文理科，改为采用“3+1+2”模式：“3”为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门全国统一考试科目;“1”为首选科目，考生从物理、历史2门科目中自主选择1门;“2”为再选科目，考生从思想政治、地理、化学、生物4门科目中自主选择2门。
考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成，满分为750分。
即通常所说的“3+1+2”模式。
为增加考生和院校双向选择机会，考生志愿将采取“专业(类)+学校”的组合方式。
选择考科目理论上有12种组合。
新高考政策四川是3+1+2模式改革模式。
不再分文理科，改为采用“3+1+2”模式：“3”为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门全国统一考试科目;“1”为首选科目，考生从物理、历史2门科目中自主选择1门;“2”为再选科目，考生从思想政治、地理、化学、生物4门科目中自主选择2门。
考试安排。
语文、数学、外语3门全国统一考试科目和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门选择考科目考试在每年6月进行。
外语科目考试由听力和笔试两个部分组成。
条件成熟时，外语科目提供两次考试机会。
成绩构成。
考生的文化总成绩由语文、数学、外语3门全国统一考试科目成绩和3门选择考科目成绩组成，总分为750分。
其中，全国统一考试科目语文、数学、外语的分值均为150分，总分450分;选择考首选科目成绩以原始分呈现、再选科目成绩以等级转换分呈现，3门科目分值均为100分，总分300分。
等级转换计分方法另行制定。
选考要求。
普通高等学校根据学校办学定位和专业人才培养对学生学科专业基础的需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门普通高中学业水平选择考科目中，分招生专业(或专业类)科学合理提出考生报考专业(类)的首选科目和再选科目要求，并提前向社会公布。
2025年四川高考招生录取政策
2025年四川高考招生录取政策2025年，四川省仍然坚持公平、公正、公开的原则，根据国家教育部的指导方针，制定了新的高考招生录取政策。
这些政策旨在更好地培养适应国家发展需要的高素质人才，提高录取的公正性和科学性，让每个优秀的考生都能够得到公平的机会。
一、考试科目设置2025年四川高考科目设置与以往相同，分为语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等9个科目。
其中，语文、数学、外语为必考科目，其他6个科目根据考生的志愿选择。
二、考试方式和分值安排2025年四川高考考试方式将保持传统的笔试形式，每科目按照百分制计分。
考试时间和分值如下：语文、数学、外语每科3小时，满分为150分；物理、化学、生物、政治、历史、地理每科2小时，满分为100分。
三、高考报名与考生选拔1.高中学业水平考试2025年四川高考将继续取消高中学业水平考试，改为对中学学业成绩进行综合评价，并计入高考成绩。
2.高考报名条件报名条件为：具有完全民事行为能力，具有高中毕业(或预计毕业)资格的考生，经户籍所在地县级教育、招生和考试主管部门确认，方可参加高考。
四、高考成绩评定与录取1.高考成绩计算方法高考成绩计算方法分为综合成绩和文科/理科成绩。
-综合成绩：语文、数学、外语3个科目成绩之和，占总分60%。
-文科成绩：政治、历史、地理3个科目成绩之和，占总分20%。
-理科成绩：物理、化学、生物3个科目成绩之和，占总分20%。
其中，综合成绩满分为450分，文科成绩满分为150分，理科成绩满分为150分。
2.录取方式录取方式采用分批次录取，分别为第一批本科录取、第二批本科录取和高职(专科)批录取。
-第一批本科录取：按综合成绩排名，录取本科专业。
-第二批本科录取：按文科或理科成绩排名，录取本科专业。
-高职(专科)批录取：按文科或理科成绩排名，录取高职(专科)专业。
五、加分政策2025年四川高考加分政策如下：1.特殊群体加分对招生政策规定的特殊群体，如优秀农民工子女、贫困地区考生、残疾考生等，给予相应的加分。
四川新高考赋分规则
四川新高考赋分规则I. 背景介绍在我国教育改革的大背景下，高考改革一直备受关注。
作为高水平的综合性选拔考试，高考对于学生的发展和未来的职业选择具有重要意义。
为了更精确、全面地评估学生的综合素质和能力，今年四川省提出了新的高考赋分规则，旨在推动高考改革和优化选拔机制。
II. 提出新规则的目的新高考赋分规则的提出旨在实现以下目标：1. 创造公平竞争环境：通过科学合理的赋分规则，确保每位考生都能在公平公正的竞争环境中展示自己的能力和潜力。
2. 强化素质评价：除了对学科知识的考查，新规则更注重对学生综合素质的评价，包括思想品德、实践能力、创新能力等方面。
3. 鼓励多元发展：新规则将鼓励学生积极参与社会实践、艺术体育等活动，在选拔过程中充分发挥学生的特长和潜能。
III. 新规则的具体内容根据《四川新高考赋分规则》，具体赋分规则如下：1. 考试科目赋分规则：- 语文、数学、外语：文综、理综均按考试成绩排名计分。
- 文科类：语文、外语、文综。
- 理科类：数学、外语、理综。
2. 小细节改革：- 省部共建高校作为加分名校，按照共计60分的比例，转化为5分、10分、15分三档。
- 全国一类高校作为加分名校，按照共计45分的比例，转化为5分、10分两档。
3. 综合素质评价：- 综合素质评价由学生参与社会实践、课外活动等方面表现得分计入，最高值为100分。
- 学生申报材料的真实性由学校进行核实，一旦发现作假行为，将取消综合素质分数。
IV. 实施方案与时间节点新高考赋分规则将于XX年起正式实施。
具体实施方案包括： - 制定新的高考试卷与评分标准，确保考试科目的公正和准确性。
- 建立综合素质评价档案，规范综合素质评价指标和评分方法。
- 通过高校、学校等渠道广泛宣传新规则，提高学生和家长的认识和理解。
- 定期评估新规则的实施效果，并及时进行调整和优化。
四川新高考赋分规则的提出是高考改革的一项重要举措，旨在推动高考改革、创造公平竞争环境、强化素质评价和鼓励多元发展。
2024四川高考改革方案公布
2024四川高考改革方案公布2024年四川高考改革方案公布近日，四川省教育厅正式公布了2024年四川高考改革方案，该方案将自2024年起实施。
这一改革旨在进一步完善高考制度，促进学生全面发展，提高教育质量和公平性。
方案涵盖了考试科目、考试内容、评价方式等多个方面。
首先，方案明确了考试科目的设置。
新方案将学科划分为文科、理科和综合类，文科包括语文、数学、外语、历史、政治和地理，理科包括语文、数学、外语、物理、化学和生物，综合类则包括语文、数学、外语和专业课程。
这一调整旨在强化学生的学科综合素养，促进学科之间的融通与交叉。
其次，方案明确了考试内容的改变。
新方案将注重发展学生的实践能力和创新能力，增加了选修模块。
学生可以根据自己的兴趣和特长选择不同的选修模块，如科学研究、艺术创作、社会实践等。
这一改革旨在培养学生的综合素养和创新精神，使他们更好地适应社会的发展和变化。
在评价方式方面，新方案将采取综合素质评价的方式，包括考试成绩和综合素质评价两个部分。
考试成绩将占总评价的60%，其中文化课占40%，综合素质评价占20%。
综合素质评价将全面考察学生的德、智、体、美和劳动等方面的素质表现，包括学业水平、综合能力、创新能力、实践能力等。
这一改革旨在促进学生全面发展，减轻单纯依靠考试成绩评价学生的压力。
此外，方案还提出了一系列的政策措施，如拓宽高校录取渠道、优化招生政策、提高考试服务等，旨在进一步促进教育公平和质量。
四川高考改革方案的公布引起了社会各界的广泛关注和讨论。
有人认为这一改革能够促进学生的全面素质发展，减轻学生的考试压力，促进教育公平。
然而，也有人对改革提出了质疑，担心综合素质评价的主观性和不公正性。
总体来说，四川高考改革方案积极推动了教育改革的进程，促进了学生全面发展和教育公平。
然而，改革过程中还需进一步明确评价标准和加强实施细则的制定，以确保评价的公正性和准确性。
同时，学校、家庭和社会也应积极配合，共同努力，为学生提供更好的教育环境和发展机会。
四川新高考赋分规则
四川新高考赋分规则摘要：一、四川新高考赋分规则概述二、新高考赋分制的好处三、具体赋分步骤与方法四、考生如何应对新高考赋分制正文：四川新高考赋分规则概述随着教育改革的推进，我国各地陆续实施新高考政策。
四川新高考赋分规则采用了等级赋分制，这一制度以实际参加选考科目的人数为基数，将考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E五个等级，各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。
在此基础上，依据一定的转换公式，将各等级对应的考生原始成绩转换为赋分成绩。
新高考赋分制的好处新高考赋分制旨在更加公平、科学地评价考生水平，其主要优点如下：1.突出排名的重要性：赋分制关注考生在全省范围内的排名，使成绩更具竞争力。
排名靠前的考生能够获得更高的赋分，从而在录取过程中具备优势。
2.确保成绩公平：赋分制将考生原始成绩按照一定比例划分等级，使得成绩分布更加合理。
即使在某一科目上，考生分数较低，也能通过赋分制获得相对公平的评价。
3.鼓励全面发展：新高考政策允许考生自主选择考试科目，鼓励学生根据自己的兴趣和特长进行发展，提高综合素质。
具体赋分步骤与方法1.统计选考科目的考生成绩，并从高到低进行排名。
2.根据排名将考生划分为A、B、C、D、E五个等级，各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。
3.按照事先确定的比例，将各等级内的考生原始成绩转换为赋分成绩。
例如，A等级的赋分区间为100～86分，B等级为85～71分，C等级为70～56分，D等级为55～41分，E等级为40分以下。
4.将转换后的赋分成绩计入考生总成绩，作为高校录取的依据。
考生如何应对新高考赋分制1.充分了解新高考政策，明确赋分制的原理和优势，理性对待考试成绩。
2.合理选择选考科目，发挥自己的兴趣和特长，提高综合素质。
3.注重考试成绩的排名，了解自己在全省范围内的位次，从而更好地判断自己的竞争力。
4.调整心态，面对赋分制带来的成绩波动，保持积极向上的学习态度。
2023四川高考语文题型
2023四川高考语文题型考试形式变化据四川省教育考试院发布的消息，2023年起，四川高考语文科目将会进行重大改革，主要体现在题型和考试形式上，其中包括以下变化。
1.取消作文题：自2023年开始，四川高考语文将取消作文题，改为阅读理解和应用文两大题型。
这将会对考生的备考和考试形式产生重要影响。
2.加强阅读理解：考试中将增加长篇阅读理解题，紧密结合时事热点和社会实际，考察考生的逻辑思维和综合运用能力。
3.综合应用文：考试中将重点考察常见应用文体（如公告、邮件、倡议书等）的写作及运用能力，拓展考生的语文应用能力。
考试具体变化阅读理解阅读理解部分将包括多段长篇阅读材料，每篇阅读材料后附有10-15个选择题或填空题，主要考察考生的理解能力、推理能力和综合分析能力，难度比现行高考语文阅读理解要更高。
与此同时，阅读理解部分还将大量涉及时事热点和社会实际，以考察考生对社会现象的准确认识和合理思考能力。
应用文应用文部分将主要包括公告、通知、倡议书、邀请函、求职信、电子邮件等常见应用文体，考试难度相对较低，主要考察考生的语言表达能力和应用能力。
该部分试题类型多样，例如填写表格、改错、连句成篇等，是语文科目中的重要题型之一。
备考建议考虑到2023年四川高考语文将出现重大变化，应加强备考，有针对性地复习不同题型。
对于阅读理解部分，建议考生多读新闻、社论、评论等文章，掌握新闻热点和社会话题，加强自己的信息素养和时政储备。
阅读过程中注意思考、分析和归纳总结，训练自己的记忆能力和思维能力。
对于应用文部分，建议考生多练习各种应用文写作，理解应用文的基本结构和要素，并通过模拟考试提升应用文的应用能力。
总之，备战2023年四川高考语文需要统筹规划，全面复习，注重实践，不断探索适合自己的备考方法，提高自己的语文素养，以最好的状态迎接高考的挑战。
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四川高考改革方案今正式颁布篇一：XX年四川高考使用全国卷,XX年分布使用XX年四川高考使用全国卷，XX年分布使用100教育小编从XX年四川省教育工作会议上了解，四川省《深化考试招生制度改革实施方案》已经完成，已经提交国家教育部备案。
XX年省教育厅工作要点中，将继续修订完善普通高中课程方案，提高课程的选择性与自由性，增加选修科目，同时，鼓励和支持开展研学旅行，倡导学生利用假期，走出教室走出课堂，到社会和大自然中去学习知识，积极参加社会综合实践。
XX年起高考各科全部使用全国卷省教育厅在XX年的工作要点中提到：在学前教育方面，将继续实施第二期学前教育三年行动计划，开工建设400所城乡公办幼儿园，落实城镇小区配套幼儿园建设和管理。
在义务教育阶段，推行学区制和九年一贯制，做好义务教育免试就近入学，其中，教育部新政“多校划片”何时会在四川推行?省教育厅机关党委书记张澜涛表示，目前还没有具体时间表，正在研究制定相关操作办法。
在高考改革方面，我省《深化考试招生制度改革实施方案》已经教育部备案。
其中，将加快高职院校分类考试改革，扩大“文化素质+职业技能”考试的试点专业类别，进一步扩大高职单招等现有分类考试形式的招生规模。
普通高考开始分步使用全国统一命题试卷，并恢复外语听力考试。
按照此前省教育考试院发布的通知，我省XX 年使用全国卷的科目有语文、文综(政治、历史、地理)、外语科小语种(含听力)，以及英语的听力考试部分，其他科目仍是四川卷，而从XX年起，各科都将全部使用全国卷。
增加高中选修课倡导中小学研学旅行在高中教育方面，我省将出台《四川省普通高中学业水平考试实施办法》和《四川省普通高中学生综合素质评价实施办法》，完善高中学业水平考试和综合素质评价制度。
同时，还将进行高中课程改革，提高课程的选择性。
张澜涛介绍说，结合学生综合素质评价，高中会开设必修课和选修课，而选修课的科目，今后将会越来越多，根据学生的特长和兴趣爱好，给他们提供多样化的选择。
此外，在中小学综合实践活动中，我省鼓励和支持学校开展研学旅行，以增强学生的创新精神和实践能力。
“现在一些学校因为安全等方面的压力，春游、课外实践等活动都不再积极开展，这不是教育发展所主导的。
”张澜涛说，因此提出鼓励和支持学校开展研学旅行，倡导学生利用假期，走出教室到社会和大自然中去，参加生产劳动，开展社会综合实践或者进行假期旅行。
据介绍，按照未来教育的发展方向，研学旅行还可能纳入学生的综合素质评价。
在高等教育方面，我省将启动高等教育综合改革方案，印发实施《关于引导部分地方本科高校向应用型转变的实施意见》，引导地方普通本科高校转型发展。
今年参加高考的童鞋要做好全国卷高考的备考，对于XX年参加高考的童鞋，也要多了解全国卷考试内容，尽快适应，最后100教育小编希望大家在高考中一举夺魁，金榜题名。
篇二：XX年四川高考所有科目将用全国卷和四川卷有啥不同XX年四川高考所有科目将用全国卷和四川卷有啥不同四川高考和四川卷有啥不同">XX年四川高考所有科目将用全国卷和四川卷有啥不同XX年四川高考所有科目将用全国卷和四川卷有啥不同XX年02月04日来源：成都商报昨(3)日，四川XX年教育工作会在成都召开，部署规划了今年教育改革相关事宜，其中高考改革最受关注。
记者昨日在现场获悉，我省新高考的起始年级已经确定：XX年新入学的高一新生或将接受新高考改革，2020年高考正式实施新方案，目前在校的高中生尚不会启用新高考方案。
但这并不意味着2020年前的高考没有变化———XX年，四川高考试卷上将有大的变化，所有科目将回归使用全国卷。
2020年高考确定正式实施新方案根据规划，XX年，我省将制定出台考试招生制度改革及高考改革实施方案，制定进一步减少和规范高考加分项目和分值的实施意见。
这些方案都是基于国家此前发布的制度及实施规定的细化方案。
包括自主招生、综合素质评价、高考加分、学业水平测试等多个方面。
对于这些方案出台的时间表，此前省教育厅厅长朱世宏在接受本报记者采访时曾表示“肯定在6月前，顺利的话，在4月前就会出”。
昨日，在工作会上，记者又进一步获悉：XX年全省新入学的高一新生或将开始准备接受新高考改革，2020年高考正式实施新方案。
结合国家版方案的要求，这很可能意味着：目前的初一新生将率先试水这一新高考模式，进入高中后，他们将不分文理科，一科学习结束就进行全省统一组织的学业水平测试。
三年后，他们高考录取时，将采用高考成绩+学业水平测试成绩+综合素质评价的全新模式。
今明两年高考改革也不会停步。
根据教育部此前下发的《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》，今年起，体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等几项加分已被取消。
此外，在考试招生制度改革上，省教育厅还分别给出了：今年将加快推进高职院校分类考试、扩大高职单招、深入推进义务教育学校和研究生招生制度等改革方向。
XX年高考敲定所有科目用全国卷在此前召开的省两会上，省人大代表、省教育厅厅长朱世宏在接受成都商报记者采访时就曾透露“四川目前正研究XX年高考，主科启用全国卷”。
这一信号在昨日的教育工作会上得到了进一步的明确。
记者从会上获悉，目前四川已确定XX年高考的所有科目将回归使用全国卷。
由于目前省教育考试院尚未下发XX年高考的科目、分值和命题原则，为此，尚不能完全明确XX年高考到底是考哪些科目。
记者昨日就此采访了多位高中老师和学校负责人，他们均表示，根据高考改革的节奏，XX年进入高一年级的学生才开始实施新高考，为此，他们均认为“目前已经进入高中的学生，并不用担心高考科目和分值上会发生大的变化，估计仍将是3+文综/理综的模式”，但一切仍要以省教育考试院最终公布的文件为准。
全国卷和四川卷有啥不同同学们看看哪些变化跟你有关很可能意味着：目前的初一新生进入高中后，将不分文理科，一科学习结束就进行全省统一组织的学业水平测试。
三年后，他们高考录取时，将采用高考成绩+学业水平测试成绩+综合素质评价的全新模式。
注：由于目前省教育考试院尚未下发XX年高考的科目、分值和命题原则，为此，尚不能完全明确XX年高考到底考哪些科目成人高校学生四川今年将探索普通高校、高职院校、成人高校、自学考试之间学分互换制度推进高等教育自学考试综合改革试验区工作全国卷有三套其中两种变化非常大树德中学语文老师黄静表示，语文卷的全国卷共含课标1、课标2、大纲卷三套，各省市选用的卷面也有所不同，不知四川会选用哪一套。
3套中，课标1、课标2都和四川卷变化非常大，板块设置、题目类型完全不同，选择题则全是阅读题。
相比之下，大纲卷和四川卷结构最为接近。
但仍存在一些小的差异，例如，大纲卷基础题的部分不考字形知识，不会出现找错别字的题目；大纲卷增加了理解性默写的考题；此外，大纲卷在语言运用方面更强调生活的实用型。
例如，以前的考题中就曾出现过：根据春游的框架图，设计春游的文字流程。
纳入“选修4”内容四川卷以前不考“启用全国卷对四川考生来说，最大的影响就会集中在数学科目上”。
对于明年高考启用全国卷，武侯区高中数学教研员幸世强如是说。
据其介绍，四川卷和全国卷首先在试卷结构上就有很大不同，四川卷共21题，全是必做题，而全国卷全卷共有24题，其中最后的解答题共5题，分必做和选做题，选做题3选1。
“历年来，全国卷在选做题的部分，3道题考的范围都来自选修4的内容，而选修4四川此前是明确不考的”，幸世强说，正由于不考，在一些偏远地区的学校，学校甚至放弃了教这部分内容———但这部分应该从高二就开始学的。
为此，他预计下学期不少学校将开始强化学习选修4的内容。
此外，从难度看，幸世强认为，两套试卷的难度差异不大，但全国卷出题方式更偏中性一些，由于要照顾全国各地的考生，为此题干交代的背景往往多引用教材上出现的材料，不会很难理解。
增考30分听力作文分值少10分成都七中英语老师马智慧认为，英语科目方面除了增加听力考试外，其他多是题型上的变化，学生适应起来并不会太难。
对比全国卷的课标卷，英语科目将增加30分听力，同时取消单选题，增加语法填空题，作文的分值也将由35分变为25分。
此外，课标卷对单词量的要求比四川卷更高，“四川卷的单词量一般都在3200个左右，但课标卷的单词量是3500字”。
部分必考变选考难度或提升对于化学科目而言，也存在四川考试要求和全国要求不一致的地方。
据成都市高中化学教研员邓玉华介绍，化学学科教材共包括必修1、必修2、选修3、选修4、选修5等5个部分的内容，各省区的学习和考试要求有所不同，有的省区在选修部分会放弃一项，而四川则是全部学。
但在全国卷中，选修3的部分是作为选考题考试。
选考题比起必考题来说，难度篇三：四川省教育领域深化20项改革 XX年前启动高考综合改革试点4月1日出台的《四川省教育厅关于深化教育领域综合改革的指导意见(XX-2020年)》，明确提出五个方面20项改革，力求在重点领域和关键环节取得重大突破着眼发展和完善覆盖城乡的现代教育制度，着力推进教育治理体系和治理能力现代化。
到2020年，四川教育要形成与四川全面建成小康社会相适应的，系统完备、服务完善、办学多元、管理科学、开放高效的教育制度体系，让人人享有更多更公平的教育服务。
关键词招考◎XX年前全面启动高考综合改革试点◎今年起全面落实进城务工人员随迁子女在就读地参加高考◎推行初中学生综合素质评价按照教育部部署，备受关注的高考改革方案将在今年出台，我省也将在秋季开学前公布新高考方案。
《意见》明确XX年前全面启动高考综合改革试点，2020年前基本形成新的考试招生制度。
这意味着，今年秋季入学的高一新生将开始执行新高考方案。
并且，从今年起，我省将全面落实进城务工人员随迁子女在就读地参加高考的政策。
改革落点在何处?我省将研究探索招考相对分离、分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度，逐步建立普通高校以统一高考和高中学业水平考试成绩为基础的综合评价多元录取机制，探索统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。
对此，《意见》提出，我省将科学设置高中学业水平考试科目和内容，增强考试的统一性和严肃性;完善高中学生综合素质评价内容、程序及其办法，确保更加全面准确反映学生发展水平。
义务教育考试招生制度、职业院校考试招生制度也将改革。
我省将推行义务教育学区制和九年一贯对口招生，完善小学升入初中免试就近入学办法，完善初中学业水平考试制度。
推行初中学生综合素质评价，切实改变单纯以学科考试成绩为唯一依据的做法。
加快推进职业院校分类招考或自主招生，在高职单招和对口招生部分专业试行“文化素质+职业技能”的考试评价办法。
关键词均衡◎落实义务教育免试就近入学◎县域内义务教育学校校长教师定期轮岗交流常态化◎建立完善公民办并举的学前教育发展机制深化改革是要加快破解人民群众急切期盼解决的热点难点问题，均衡配置教育资源、促进教育公平是重头戏。