语文测试题

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

语文测试题

一、积累与运用(20分)

1、加点字注音有误的一项是()

A. 蝉蜕(tuì)尴尬(ɡān ɡà)木屐(jī)玉簪花( zān )

B. 系上(jì)斑蝥(máo)缠络(luò)攒成(zǎn )

C. 桑葚(shèn)臃肿( yōng )花圃(pǔ)掸子( dǎn )

D. 菜畦(qí) 倜傥(tìtǎnɡ)拗过去(ǎo)弥漫(mí)

2、下列各组词语中书写有误的一组是()

A.荒草萋萋来势凶凶人声顶沸人迹罕至

B.慷慨淋漓马革裹尸戛然而止鞠躬尽瘁

C.变幻多姿铤而走险杂乱无章迥然不同

D.悲欢离合叱咤风云鲜为人知锋芒毕露

3. 选出不是对偶句的一项()

A.鸟向檐上飞,云从窗里出。 B.昨夜见军帖,可汗大点兵。

C.当窗理云鬓,对镜帖花黄。 D.将军百战死,壮士十年归。

4、下面句子中加点的词语解释不正确的一项是( )

A.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了。(机关:周密而巧妙的计谋,秘密。)

B.愿为市鞍马,从此替爷征。(爷:父亲。)

C.于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。(人声鼎沸:形容人声喧闹。鼎,古代的一种铜鋳的锅,一般是三足两耳。沸,水开。鼎沸,本意是锅里的水烧开了,发出响声。)D.我对他很恭敬,因为我听说,他是本城中极方正,质朴,博学的人。(方正:做事情呆板,不知变通。)

5、对下列各句中使用的修辞手法判断有误的一项是()

A.立春以后,大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。(拟人)

B.花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。(比喻)

C.布谷鸟开始唱歌,劳动人民知道它在唱什么。(比喻)

D.柳树的枝条一动也懒得动,无精打采的低垂着。(拟人)

6.下列句子没有语病的一句是()

A、小明的学习成绩是班级中最好的同学。

B、能否保护好水资源,是关系到人类持续发展的大事。

C、参加家务劳动,可培养我们的动手能力,责任心和自信心。

D、每个中学生将来都希望自己成为有用人才。

7、下列句子顺序排列正确的一项是( )

①香,绍兴黄酒有诱人的馥郁芳香。

②味,绍兴黄酒的味更是由酸、甜、苦、辛、鲜、涩6种味组成,它们互相制约,互相影响,和谐地融合在一起,组成了绍兴酒的酒体。

③人的魅力在于人格,正如酒的魅力在于酒格,独特的色、香、味就是绍兴黄酒的酒格所在。

④凡是名酒,都重芳香,绍兴酒所独具的馥香,不是指某一种特别重的香气,而是一种复合

香,是由酯类、醇类、醛类、酸类、羰基化合物和酚类等多种成分组成的。

⑤色,绍兴黄酒主要呈琥珀色,即橙色,透明澄澈,纯洁可爱,使人赏心悦目。

A.④①②③⑤

B.③④⑤①②

C.④⑤①②③

D.③⑤①④②

8、下列各项中说话得体的一项是()

A、医院口号:愿君身无病,哪怕药生虫。

B、监狱门口的标语:谢谢您的合作,欢迎您再来。

C、昨天是小明的十四岁寿辰。

D、教师对小明说:“这个道理很简单,是人就懂,你怎么不会?”

9. 请选出下列说法错误的一项()

A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》,文章通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。

B.《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说,韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。

C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》,是南北朝时北方的一首乐府民歌。

D.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,但他向往美、不懈地追求美,在经历过种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的天鹅。丑小鸭的经历告诉我们:只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想。

10、选出下列各组句子加点词语意思相同的一组()

A.余闻之也久不能称前时之闻

B.军书十二卷同行十二年

C.昨夜见军帖对镜帖花黄

D.东市买骏马愿为市鞍马

二、阅读下面的文章,完成后面的问题。(30分)

(一)阅读下面选文,完成11—14题。(14分)

《伤仲永》金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

11.解释下列加点的词语(2分)

①其文理皆有可观者()②即书诗四句()

③稍稍宾客其父()④泯然众人矣。()

12.翻译下列句子(4分)

(1) 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

(2)卒之为众人,则其受于人者不至也。

13、方仲永的变化经历了哪几个阶段?(3分)

14.方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?(3分)

答:

15.本文告诉我们什么道理?你从中受到什么启发?(2分)

(二)阅读下面选文,完成15—18题。(8分)

我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊

相关文档
最新文档