最新《护理心理学》期末考试试卷教学提纲

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《护理心理学》期末考试试卷及答案

《护理心理学》期末考试试卷及答案一、单选题（每题2分，共30分。

注：请将答案写在答题卡中）1、心理科学诞生的标志是（）A、希波克拉底提出气质体液说B、弗洛伊德提出精神分析理论C、冯特在莱比锡建立第一个心理学实验室D、巴甫洛父提出高级神经活动类型学说2、心理过程不包括以下哪项（）A、认识过程B、情感过程C、思维过程D、意志过程3、某人既想吃巧克力，又怕发胖，这时她面临的冲突情境属于（）A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突4、情绪区别于情感在于（）A、情绪与人的社会性需要相联系B、情绪往往与生理需要相联系C、情绪较为稳定，不易随环境而变化D、情绪较为内含，深沉5、情感和行为发生迅速、强烈有力而持久，这种特点突出地表现为（）A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质6、MMPI是指（）A、明尼苏达多相人格调查表B、艾森克人格问卷C、症状自评量表D、抑郁自评量表7、人遇到挫折后的第一反应通常是（）A、坚持行为B、攻击行为C、退缩行为D、固着行为8、一些人将亲人死了叫“升天”、“归西”，其采取的是哪种心理防御机制（）A、隔离B、合理化C、补偿D、抵消9、正强化心理治疗技术的理论基础是（）A、经典条件反射B、操作条件反射C、社会学习理论D、认知理论10、下列哪项不属于评价心理健康的指标（）A、有无焦虑、强迫、抑郁等心理症状B、有无幸福感、和谐、自尊感、适应环境的能力C、有无精力充沛的表现D、是否被目前社会或文化环境所接受11、人格特点表现为过分依赖的心身障碍是（）A、冠心病B、原发性高血压C、支气管哮喘D、癌症12、关于皮亚杰的认知发展理论错误的是（）A、感知运算阶段是婴儿认知能力初步发展的阶段B、前运算阶段的显著特点是儿童语言得到快速发展C、具体运算阶段的典型标志是能够运用符号进行逻辑思考D、形式运算阶段的典型特征是逻辑思维的发展和完善四、问答题（每题5分，共30分）1、简述马斯洛的人类基本需要层次论（由低到高排列）。

《护理心理学》期末考试试卷及答案

《护理心理学》期末考试试卷及答案一、选择题（每题 2 分，共 40 分）1、护理心理学的研究对象不包括（）A 患者B 亚健康人群C 健康人D 医生2、以下不属于心理过程的是（）A 认知过程B 情感过程C 意志过程D 人格3、患者手术前出现的焦虑属于（）A 正常焦虑B 神经症性焦虑C 精神病性焦虑D 以上都不是4、心理防御机制中，“酸葡萄心理”属于（）A 合理化B 否认C 投射D 升华5、以下哪种气质类型的人，在面对压力时更容易出现心理问题（）A 多血质B 胆汁质C 黏液质D 抑郁质6、患者在患病期间，容易出现的角色适应不良不包括（）A 角色行为缺如B 角色行为冲突C 角色行为强化D 角色行为消退E 角色行为正常7、护士与患者沟通时，应避免的是（）A 目光接触B 身体前倾C 打断患者D 适当点头8、认知疗法的核心是（）A 改变患者的不合理认知B 改变患者的情绪C 改变患者的行为D 以上都不是9、心理护理的程序不包括（）A 评估B 诊断C 计划D 实施E 评价F 出院指导10、以下哪项不是应激的心理反应（）A 情绪反应B 认知反应C 行为反应D 生理反应11、心理健康的标准不包括（）A 智力正常B 情绪良好C 人际和谐D 财富丰厚12、以下哪种疗法主要用于治疗恐惧症（）A 系统脱敏疗法B 满灌疗法C 厌恶疗法D 森田疗法13、心理测验的原则不包括（）A 标准化B 保密性C 客观性D 主观性14、患者因疾病导致自我形象紊乱，护士应采取的护理措施是（）A 鼓励患者表达感受B 帮助患者改善形象C 给予心理支持D 以上都是15、以下哪种人格测验最常用于临床（）A MMPIB 16PFC EPQD TAT16、护士在工作中面临的压力源不包括（）A 工作负荷B 人际关系C 职业发展D 家庭和睦17、心理护理的目标是（）A 促进患者康复B 提高患者的生活质量C 改善患者的心理状态D 以上都是18、患者在住院期间，对医院环境感到陌生和恐惧，护士应（）A 详细介绍环境B 鼓励患者适应C 陪伴患者D 以上都是19、以下哪种情绪状态对健康的影响最小（）A 焦虑B 抑郁C 愤怒D 喜悦20、心理咨询的基本原则不包括（）A 保密原则B 限时原则C 自愿原则D 强制原则二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、护理心理学是研究护理人员和护理对象的（心理活动）及其（规律），以实施最佳护理的一门学科。

护理心理学试卷+答案

2014-2015学年度第一学期护理专业《护理心理学》期末考试试卷班级学号姓名一、单项选择题（每题2分, 共40分）1.关于护理心理学表述不正确的是（）A. 交叉学科B.边缘学科C.思想教育学科D.心理学的重要分支2.心理过程指的是以下过程（）A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感、意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感、意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感、意志等3.属于个性心理特征的是... .A. 需要B. 能力C. 动机D. 信念4.俗话说：“入芝兰之室, 久而不闻其香”, 这是感觉的（）A.适应性B.条件性C.补偿作用D.相互作用5.过去经验的事物再度出现时仍能认识, 称为（）A.再现B.再认C.追忆D.识记6.某护士正在摆口服药, 得知某病员病情发生变化, 便立即放下药, 投入抢救。

这是注意品质的（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移7.心境是...）A.正性情...B.负性情...C.一种情..D.一种情绪状态8.思维的两大特征是...）A.复杂性、逻辑性B.逻辑性、概括性C.分析性、抽象性D.间接性、概括性9. 表现为注意稳定而集中但难以转移；行为利落而又敏捷的气质类型是（）A. 胆汁质B. 多血质C. 粘液质D. 抑郁质10. 表现为内向而不稳定的气质类型是（）A. 胆汁质B. 多血质C. 粘液质D. 抑郁质11.住院病人明明非常担心自己的病情却常常装出无所谓的态度.这种情况下病人采取了以下哪种防御机制...）A. 投....B. 反.....C. 否....D. 压抑12.在母亲生下弟弟从医院回到家的当天晚上，7岁健康儿童出现尿床，这名儿童最可能采取了以下哪种防御机制...）.A. 投..... B. 退..... C. 否.....D. 压抑13．以下哪种疗法的人性观是积极和乐观的, 他相信人是建设性和社会性的, 对自己负责, 因而可以达到独立自主, 迈向自我实现。

《护理心理学》期末考试试卷及答案

《护理心理学》期末考试试卷及答案护理心理学期末考试试卷及答案第一部分：选择题（共40分，每题2分）从A、B、C、D四个选项中选择一个最佳答案，并将答案填涂在答题卡上。

1. 护理心理学是研究护理与心理学的关系的学科，它主要关注的是（）。

A. 护士的职业心理健康B. 患者的心理需求和健康C. 医院的心理支持系统D. 社会环境对护理的影响2. 心理社会干预的主要目标是（）。

A. 提供心理咨询服务B. 促进患者的心理健康C. 满足护士的心理需求D. 减轻医生的工作压力3. 下列哪种情绪表达了对患者的关切、关注和支持？A. 冷漠B. 无视C. 鼓励D. 批评4. 在与患者进行交流时，护士应该（）。

A. 多注意倾听患者的需求B. 把自己的经历强加给患者C. 忽视患者的情绪变化D. 不做心理评估5. 下面哪种心理干预方法适用于患有抑郁症的患者？A. 心理咨询B. 药物治疗C. 物理疗法D. 手术治疗...第二部分：简答题（共30分，每题10分）根据问题提示，简要回答下列问题。

1. 请简要介绍一下护理心理学的研究范围和意义。

护理心理学是研究护理与心理学的关系的学科。

它关注的是护士与患者之间的心理互动、患者的心理需求与健康，以及护士个人的心理健康等方面。

护理心理学的研究对于改善护理质量、提高患者满意度具有重要意义。

通过了解患者的心理需求，护士能够更好地提供关怀和支持，促进患者康复和心理健康。

2. 谈谈你对心理社会干预的理解和应用。

心理社会干预是指通过心理辅导、心理支持等方式，对患者进行心理护理的过程。

它主要的目标是促进患者的心理健康，减轻患者的心理压力和负担。

在实际护理工作中，护士可以通过与患者的交流和倾听，提供鼓励和支持，帮助患者面对疾病带来的心理困扰。

同时，护士还可以与其他医疗团队成员合作，提供全面的心理社会支持，使患者得到更好的治疗效果。

3. 请举例说明护士在护理实践中如何运用有效的沟通技巧。

在护理实践中，护士需要运用有效的沟通技巧与患者进行交流。

（2）--护理心理学课程期末考试（试题与答案题解）2

课程答案网课刷课f ly in gj gh护理心理学课程期末考试试题一、选择题（每小题0.5分，共10分）1．下列哪一项不属于空间知觉____A 形状知觉B 距离知觉C 深度知觉D 运动知觉2．根据记忆的目的性和努力程度，识记分为____A 有意识记和无意识记B 有意识记和随意识记C 机械识记和意义识记D 不随意识记和机械识记3. 对一个真实事件的追忆中添加了错误的细节为____A 错构B 虚构C 似曾相识感D 旧事如新感4．情绪（狭义）和情感相比，下列叙述正确的是____A 情感着重于外部表现和可测定的方面B 情感侧重于描述情绪过程的主观体验和感受C 情绪（狭义）侧重于描述情绪过程的主观体验和感受D 情绪（狭义）对其他心理活动起评价和监督作用5．以严格和完美为主要特点的人格障碍为____A 偏执型人格障碍B 表演型人格障碍C 强迫型人格障碍课程答案网课刷课f ly in gj ghD 依赖型人格障碍6．属于心理治疗发展的里程碑之一的是____A 认知疗法B 认知行为疗法C 以人为中心的疗法D 支持疗法7．下列心理因素中，属于外在心理品质的是____A 认知B 情绪C 人格特征D 应对方式8．甜柠檬心理属于哪种心理防御机制____A 升华B 合理化C 替代D 认同9．环境噪音属于哪一种应激源____A 躯体性应激源B 心理性应激源C 社会性应激源D 文化性应激源10．不属于行为治疗的技术是____A 生物反馈治疗B 系统脱敏疗治疗法C 放松训练D 列举认知歪曲课程答案网课刷课f ly in gj gh11．属于内部感觉的是 A 嗅觉B 肤觉C 机体觉D 以上都不是12．在感觉适应现象中，哪一类感觉适应最快？ A 触觉B 视觉C 嗅觉D 痛觉13．记忆过程的中心环节是A 识记B 保持C 回忆D 再认14．遗忘的规律表现为A 遗忘的进程是均衡的B 遗忘的速度是越来越快C 遗忘的速度是先快后慢D 以上说法都不正确15．一般颅脑外伤患者不能回忆受伤前的经历，这称为 A 顺行性遗忘B 逆行性遗忘课程答案网课刷课f ly in gj ghC 心因性遗忘D 虚构16．激动—平静的两极状态是用来指情绪的哪一个维度？ A 向性B 强度C 紧张度D 以上都不对17．内倾、稳定的气质类型指下列哪一种？A 胆汁质B 多血质C 粘液质D 抑郁质18．以行为不符合社会规范为主要特点的人格障碍是A 分裂型人格障碍B 冲动型人格障碍C 强迫型人格障碍D 反社会型人格障碍19关于心身疾病的叙述不正确的是 A 心身疾病也称身心障碍B 心理因素起重要作用，但不是唯一的作用C 心身疾病不等于心因性疾病D 心身反应不属于心身疾病，但可以发展成心身疾病20．根据精神分析理论，“自我”遵循下列哪个原则行事？ A 快乐原则B 现实原则C 至善原则课程答案网课刷课f ly in gj ghD 需要原则二、填空题（每空0.5分，共10分）1．护理心理学发展的第二个阶段是以为中心。

(完整版)《护理心理学》教学大纲

《护理心理学》教学大纲课程编号：02120031课程名称：护理心理学学分：1。

0总学时：24学时理论学时:18学时实验学时： 6学时先修课程要求:生理学、普通心理学、基础护理学适应专业：护理学教材：1。

护理心理学，周郁秋主编,第二版，全国高等医药教材建设研究会·卫生部规划教材,人民卫生出版社，2006年7月一、课程在培养方案中的地位、目的和任务护理心理学是护理学和心理学相结合，将心理学知识、心理学原理和方法运用于现代护理领域所形成了一门新的应用学科.该课程是现代护士必备的专业知识，同时对学生知识结构、创造能力及良好心理素质的培养具有重要的作用。

其目的和任务是通过护理心理学理论教学，使学生了解护理心理学的研究对象和主要任务;掌握心理学的基础知识，学会在护理实践中应用，提高护理质量；适当介绍本学科的新进展；教学中充分发挥学生的主观能动性，培养学生创新意识及良好的心理品质。

通过实验教学，学会临床心理评估的方法，培养学生动手能力。

二、课程的基本要求1。

基础理论与基础知识（1）掌握心理学基础知识；(2）掌握心理健康的概念与标准，熟悉心理挫折与心理应激，心身障碍与心理治疗；（3)掌握病人的心理需要，心理护理的基本方法，熟悉儿童病人、老年病人、手术病人、问题病人、临终病人的心理特征及心理护理；（4）了解心理学知识在现代护理中的作用，心理问题的干预理论与技术，心理护理与整体护理的关系，心理健康教育的内容与方法；2.基本技能（1)掌握气质类型调查、艾森克个性问卷、韦克斯勒智力量表的操作方法；（2)正确运用心理防御机制，提高社会适应能力和承受挫折的能力；四、实验要求实验课采取老师指导，学生操作练习的方法，掌握相关量表及调查问卷的使用方法。

五、考核考核方式：理论考核（笔试)成绩构成：理论考核占70％、平时成绩占30%(含讨论、作业、考勤）.六、课程的基本内容第一章绪论[目的要求］1.掌握护理心理学的研究对象；2。

护理心理学复习提纲

护理心理学复习提纲一、单项选择题1．生理应激引起( )A.单纯生理反应B.单纯心理反应C.免疫反应D.全身适应综合征伴心理反应2．下列哪一个不属于心理咨询的方式（）A．门诊咨询 B．信函咨询 C．电话咨询 D.电报咨询3．对护士思维能力的最主要要求是( )A.善于归纳B.善于推理C.独立性D.发散性4．短时记忆指在感觉记忆基础上信息能保持（）左右的记忆。

A．1／4秒 B．2～4秒 C．半分钟 D．一分钟5.下列哪项与原发性高血压发病无关( )A.性情敏感B.不争强好胜C.慢性应激状态D.高度紧张职业6．对同一个病人（）A．医患关系模式永远不变 B．医患关系模式随时在变C．依年龄变化改变医患关系模式 D．依病情变化改变医患关系模式7．关于系统脱敏法，以下哪项最为合适( )A.必须了解异常行为的刺激因素B.必须将焦虑的刺激分等级并逐步放松C.最适合于治疗恐怖症D.以上都是8．用于人格测验的问卷是（）A．SAS B．SCL-90 C．EPQ D．LES9．韦氏成人智力量表适用于( )A.16岁以上成人B.17岁以上成人C.18岁以上成人D.20岁以上成人10．过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做（）A．再现 B．再认 C．识记 D．保持11．评价心理健康的标准不包括（）A．人际和谐 B．情绪稳定 C．身体强壮 D．人格完整12．和情绪活动密切相关的内分泌系统主要是( )A.丘脑下部——垂体——肾上腺系统B.丘脑下部——垂体——甲状腺系统C.丘脑下部——垂体——性腺系统D.副交感——胰岛系统13．人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称（）A．个性心理 B．心理过程 C．心理现象 D．个性倾向性14．以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性，因为( )A.判断者的个性不一样B.判断者的经验和水平不一样C.A、B两项都是D.A、B两项都不是15．能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是（）A．记忆能力 B．想象能力 C．观察能力 D．数学能力16．关于求医行为，哪项最正确( )A.求医行为的人肯定自觉有病B.一个人身体出现病变时就会产生求医行为C.求医行为主要取决于疾病的性质D.求医行为受多种心理社会因素的影响17．慢性期的病人由于病程较长．症状固定或反复发作，易出现（）A．厌世心理 B．揣测心理 C．恐惧心理 D．上都正确18．A型行为与冠心病的关系最早集中在哪方面研究( )A.病因B.诊断C.治疗D.预防19．儿童在哪个阶段对住院诊治的心理反应最为强烈（）A．6个月以前 B．6个月至4周岁 C．4周岁至6周岁 D．6周岁以上20．护士职业要求其情绪必须( )A.积极而稳定B.心境平静C.乐观D.悲喜有节制21．心理过程指的是以下过程（）A．感知觉、记忆、想象、思维、情感意志等B．感知觉、记忆、理想、思维、情感意志等C．感知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D．记忆、想象、能力、自我意识、情感意志等22．在个性形成中起决定作用的是( )A.遗传素质B.环境因素C.教育因素D.家庭因素23．同样的应激源对于不同的个体会产生（）A．相同的反应 B．不同的反应 C．类同的反应 D．积极的反应A．个性心理 B．心理过程 C．心理现象 D．个性倾向性24.办事见异思迁的人，其意志活动属于( )A.缺乏自制性B.缺乏果断性C.缺乏坚韧性D.缺乏独立性25．最常出现的应激情绪反应是（）A．抑郁 B．恐惧 C．焦虑 D．愤怒26．下列哪类患者不适宜进入特殊学校进行教育康复( )A.智力残疾B.视力残疾C.肢体残疾D.听力和语言残疾27．当一个人真的意识到病情严重，初次感到死亡的危胁时，典型的反应是（）A．感到抑郁 B．感到异常愤怒C．感到震惊，并否认疾病 D．接受事实，并寻找可能的补救办法28．强调先天性遗传和个体素质的特点在变态心理的产生中起主导作用，属于哪种理论模式 ( )A.行为模式B.医学模式C.动力学模式D.社会模式29．在精神分析治疗中，治疗者要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法是A．发泄疏导 B．自由联想 C．释梦 D．移情30．事先有预定目的，但不需要意志努力的注意是( )A.无意注意B.有意注意C.有意前注意D.无意后注意二、多项选择题1．关于表象，以下哪几项是正确的( )A.表象具有形象性B.表象具有逻辑性C.表象具有概括性D.感知觉是表象的源泉E.盲人没有颜色表象2．常用的认知技术有（）A．认识自动思维 B．改变极端的信念或原则 C．列举认知歪曲D．检验假设 E．积极的自我对话3．在进行心理测验时，对主试的要求有( )A.应是一名医生B.应对被试有所了解C.应与被试建立良好的协调关D.应有较好的心理学基础知识和受过心理测验训练E.应告诉被试真实测验原理4．患者不遵医嘱的原因主要是( )A.患者对医生存在某种成见B.对医生的医嘱不满意，不信任C.不了解自己的疾病，不明确医嘱与疾病的关系D.患者自以为很懂E.经济状况不佳5．心理护理的最终目标是促进病人的发展，包括（）A．自我实现 B．自我接受 C．促进人际关系D．增加自我尊重 E．促进满足需要的能力6．处在急性期的病人，由于病情急，变化大，其情绪容易出现( )A.冷漠B.焦虑C.恐惧D.厌恶E.绝望7．由于母亲生病、死亡、离婚或其它原因造成母爱减少，容易导致小儿( )A.拒食B.夜惊C.好哭D.消化紊乱E.发育迟缓8．暗示治疗的效果主要取决于( )A.对医生的信任B.病人暗示性强弱C.疾病的类型D.病人的毅力E.病人对疾病本质的不了解程度9．下面哪项属于病人的义务（）A．免除或部分免除社会责任 B．认真遵守医嘱 C．饮食控制D．保守个人秘密 E．改变生活方式10．关于迁移，哪几项是对的( )A.从其他事物引起联想，看出解决问题的途径B.影响解决问题的倾向性C.与解决问题的效率成倒“U”字型关系D.已有经验对解决问题的影响E.可以有助于问题解决，也可能干扰问题的解决11．知觉的特征包括( )A.选择性B.整体性C.恒常性D.比较性E.理解性12．衡量注意力的标准有（）A．注意的广度 B．注意的稳定性 C．注意的分配D．注意的目的 E．注意的转移13．下列哪些可造成挫折容忍力下降( )A.良好的教育B.一帆风顺C.久经磨炼D.从小受到过份保护E.连续不断地挫折14．根据记忆的内容，可把记忆分为（）A．形象记忆 B．运动记忆 C．逻辑记忆 D．情绪记忆 E．感觉记忆15．引起心身疾病的致病三项基本条件是( )A.心理刺激的质和量B.个体对刺激的认知评价C.语言D.个性E.器官易罹性、植物神经活动性、个性对刺激的易感性16．残疾人的全面康复应包括( )A.精神康复B.教育康复C.职业康复D.医疗康复E.社会康复17．下列哪些属于变态心理学研究的对象( )A.暗示心理B.行为问题C.挫折心理防御D.应激心理反应E.吸毒心理问题18．培养护士良好记忆品质的途径是( )A.明确记忆目的B.采用理解性记忆C.采用“多通道协同记忆”D.将抽象材料转化为形象材料E.高度的责任心19．行为改变的层次可包括( )A.感知觉改变B.记忆的改变C.知识的改变D.态度的改变E.行为的改变20．心身统一的正确理解应该是( )A.心理因素可影响生理变化B.躯体疾病者常有心理反应C.心理因素与生理因素常互为因果D.病因中心理因素、生理因素常互为因果E.症状上心理因素占主导地位三、填空题1.记忆心理过程包括____________、___________、___________三个阶段。

《护理心理学》期末考试试卷

《护理心理学》期末考试试卷一、单项选择题（下列各题中，在备选答案中，请选出一个最佳答案填在题前括号内，每题2分，共50分）1、世界上首创心理学实验室的学者是（） [单选题] *A.华生B.艾宾浩斯C.冯特(正确答案)D.弗洛伊德2、通过访谈、问卷等方式获得资料并加以分析研究的方法是（） [单选题] *A.观察法B.调查法(正确答案)C.测验法D.实验法3、精神分析理论的代表代表人物是（） [单选题] *A.弗洛伊德(正确答案)B.巴浦洛夫C.马斯洛D.华生4、短时记忆的容量，一般分为几个信息单位（） [单选题] *A.5-9(正确答案)B. 3-7C. 7-11D.9-135、从情感的范畴来看，求知欲是一种（） [单选题] *A.责任感B.理智感(正确答案)C.集体感D.道德感6、“鱼和熊掌不可兼得”属于（） [单选题] *A.双趋冲突(正确答案)B.双避冲突C.趋避冲突D.双重的趋避冲突7、在能力形成和发展中最重要的因素是（） [单选题] *A.遗传因素(正确答案)B.教育因素C.实践作用D.主观努力8、一外地患者住院，思念亲人，泪流不止，表现出患者哪一需要未满足（） [单选题] *A.生理需要B.安全需要C.爱与归属的需要(正确答案)D.尊重需要9、建设性的心理防御是（） [单选题] *A.反向B.否认C.升华(正确答案)D.幽默10、青少年什么心理最多见（） [单选题] *A.紧张B.恐惧C.矛盾(正确答案)D.快乐11、属于心理健康标准的有（） [单选题] *A.心态好B.智商高C.善于调控情绪(正确答案)D.道德品质高尚12、文化性应激源不包括（） [单选题] *A.生活方式B.语言C.风俗习惯D.结婚或离婚(正确答案)13、急性心理应激反应症状可能和以下哪种疾病混淆（） [单选题] *A.甲亢(正确答案)B.糖尿病C.肺结核D.胃溃疡14、患者对刚做过或早已过去的事情要反复地进行回忆，是指（） [单选题] *A.强迫怀疑B.强迫回忆(正确答案)C.强迫联想D.强迫行为15、老年人心理卫生保健中不包括（） [单选题] *A.确立生存意义B.适度锻炼运动C.加强学习能力(正确答案)D.加强人际交往16、患者总是严肃认真、固执、猜疑，属于下列哪种人格障碍（） [单选题] *A.偏执型人格障碍(正确答案)B.反社会型人格障碍C.边缘型人格障碍D.冲动型人格障碍17、心理评估常用的方法不包括（） [单选题] *A.观察法B.咨询法C.作品分析法(正确答案)D.心理测验法18、反映一个测验工具的正确性是指该测验的（） [单选题] *A.效度B.信度(正确答案)C.样本D.常模19、顺其自然的治疗原则（） [单选题] *A.认知疗法B.深田疗法(正确答案)C.行为疗法D.精神分析疗法20、行为治疗方法不包括（） [单选题] *A.渐进性放松B.自由联想(正确答案)C.厌恶治疗D.标记奖励21、最简单、最基本的心理现象是（） [单选题] *A.记忆B.感觉(正确答案)C.知觉D.思维22、患者有意无意透露自己的身份，称为（） [单选题] *A.习惯性心理B.依赖性心理C.自尊心理(正确答案)D.疑病心理23、关于“患者角色缺如”的描述，下列不正确的是（） [单选题] *A.患者对治疗很合作(正确答案)B.患者意识不到自己有病C.患者没有意识到病情的严重性，未能进入角色D.其不良结果可能是拒绝就医，延误治疗时机，使病情加重24、护士角色异常不包括（） [单选题] *A.角色冲突B.角色矛盾C.角色不明确D.角色缺如(正确答案)25、关于指导合作型医患关系，正确的是（） [单选题] *A.患者是（服从）合作者(正确答案)B.医患关系如同父母-婴儿C.患者多是慢性疾病D.帮助患者自助二、判断题：（每题2分，共20分）1. 暗适应是感受性提高的过程。

《护理心理学》教学大纲

《护理心理学》教学大纲前言一、教学目的与要求通过本课程的教学让学生掌握护理心理学的基础知识，心理、社会因素对躯体健康的影响及致病作用，熟悉心理障碍和心身疾病的发病机制、临床表现，掌握基本诊断、治疗和护理方法。

使学生能够将心理学理论知识和实用技术运用在护理学理论研究和临床实践当中，针对病人及其家属进行心理护理。

二、教学基本指导思想1、适应现代护理教育发展的需要及护理本科生培养目标。

理论课内容与要求第一章绪论【目的要求】1、了解现代护理学的发展和特征。

2、掌握护理心理学的学科属性。

3、熟悉护理心理学与现代护理学和医学心理学的关系。

4、掌握护理心理学的概念、对象和任务。

【教学内容】1、现代护理学的发展和特征。

2、护理心理学的学科属性。

3、护理心理学与现代护理学和医学心理学的关系。

4、护理心理学的概念、对象和任务。

第二章心理学基础第一节认知【目的要求】1、掌握心理学的定义及心理现象的范围。

2、掌握感觉、感受性、感觉阈限、知觉、记忆、思维、想象、注意的定义。

3、掌握记忆的基本过程。

45678123451234567891、情绪、情感的定义及两者的区别与联系。

2、情绪情感的功能。

3、认知在情绪发生过程中的作用。

4、情绪的机体变化。

5、情绪、情感的类型。

6、情绪的生理机制。

7、情绪障碍。

8、心理调适法。

第三节人格【目的要求】l、掌握人格（个性）、个性倾向性、气质、性格、能力等概念。

2、掌握气质（高级神经活动学说、体液说）、性格、能力的类型。

3、熟悉气质的测定对职业选择的意义。

4、熟悉性格的特征。

6、熟悉能力的个别差异。

7、了解自我、自我意识与健康人格的内涵。

8、了解人格的形成和人格障碍。

【教学内容】1、人格（个性）、个性倾向性等概念。

2、气质的概念、高级神经活动学说、体液说、气质的测定对职业选择的意义。

3、性格的概念、分类理论与特征。

4、能力的概念、种类及个别差异。

56123451234123123、心理社会因素在健康与疾病中的作用。

（1）--护理心理学课程期末考试（试题与答案题解）1

课程答案网课刷课f ly i ng jg h护理心理学课程期末考试试题一、选择题（每题1分，共10分）1．以下不属于内部感觉的是（）A ．动觉B ．静觉C ．内脏感觉D ．味觉2．以概念、文字及数字符号为内容的记忆称为（）A ．语义记忆B ．情景记忆C ．运动记忆D ．形象记忆3．知觉者对一定知觉活动预先的特殊准备状态称为（）A ．知觉的理解性B ．知觉的选择性C ．知觉的定势D ．知觉的整体性4．表现为外向而不稳定的气质类型是（）A ．胆汁质B ．多血质C ．粘液质D ．抑郁质5．（）提出了General adaptation syndrome(GAS)理论。

A ．LazarusB ．CannonC ．HippocratesD ．Selye6．以下不属于心身疾病的是（）课程答案网课刷课f ly i ng jg hA ．人格障碍B ．白癜风C ．慢性疲劳D ．癌症7．异常心理的判断标准不包括以下哪一个（）A ．医学标准B ．社会适应标准C ．道德标准D ．时间标准8．主动－被动型的护患模式具有下列哪项特征？（）A. 护士教会患者做什么B. 护士为患者做些什么C. 护士帮助患者自我恢复D. 让患者选择做些什么9．被人们俗称为"心理CT"的量表是（）A ．16 PFB ．斯坦福-比奈量表C ．明尼苏达多项人格测验D ．主题统觉测验10．“生物反馈疗法”属于以下哪种心理治疗流派（）A ．精神分析疗法B ．行为疗法C ．认知疗法D ．人本主义治疗二、填空题（每空1分，共15分）1．个体对刺激物的感受能力称作。

2．人格包括三大部分：、个体心理特征和个体调控。

3．一种感觉兼有另外一种感觉的心理现象称为。

4．记忆的系统包括、短时记忆和长时记忆。

5．比较微弱而在较长时间持续存在的情绪状态称为。

课程答案网课刷课f ly i ng jg h6．事先没有预定目的的注意是。

《护理心理学》考试大纲

《护理心理学》课程考试大纲【课程编号】110HLXLX00000【课程名称】护理心理学【课程性质】专业必修课【学分】2学分【学时】36学时【实验/上机学时】6学时【考核方式】理论教学考【开课单位】大健康学院【适用层次】本科，护理学专业学生一、考试的目的、性质和任务（一）考试目的《护理心理学》是护理专业的必修课，本课程是研究护理人员和护理对象心理活动的规律及特点，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用学科。

是为护理专业学生设计的专业基础课程。

通过理论考试考核学生对患者的心理特征、心理需要以及对患者的心理进行护理的掌握；掌握心理护理的基本技能，能够对各种患者进行正确的心理护理。

（二）考试性质通过理论考考核学生对患者的心理特征、心理需要以及对患者的心理进行护理的掌握；掌握心理护理的基本技能，能够对各种患者进行正确的心理护理；考核学生对心理应激与心身健康、心理评估技术、病人心理干预、病人心理、病人心理护理、护士心理健康与维护的掌握。

（三）考试任务综合运用《护理心理学》的知识点，分析各类患者的心理变化过程，针对各类疾病及不同年龄患者的不同心理变化实施相应的护理评估及护理程序；将护理程序贯穿于病人心理护理过程，提高了理论的实用性和可操作性并融入人文关怀的相关内容。

二、考核方法及用时第四章：心理评估（2学时）单选题16题，多选题5个，名词解释2题，简答题2题。

第五章：心理干预（4学时）单选题20题，多选题10个，名词解释2题，简答题1题，案例分析1题。

第六章：病人心理（2学时）单选题20题，多选题10个，名词解释2题，简答题1题。

第七章：心理护理（4学时）单选题20题，多选题10个，名词解释2题，简答题1题，案例分析1题。

第八章：临床各类病人的心理护理（一）（2学时）单选题10题，多选题5个，名词解释1题，简答题1题，案例分析1题。

第九章：临床各类病人的心理护理（二）（2学时）单选题10题，多选题5个，名词解释1题，简答题2题，案例分析1题。

《护理心理学》试题及参考答案

《护理心理学》试题及参考答案一、选择题1. 以下哪项不是护理心理学的研究对象？A. 护理过程中的人际关系B. 护理过程中的心理辅导C. 护理过程中的药物治疗D. 护理过程中的心理评估答案：C2. 以下哪项不是护理心理学的研究方法？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 药物治疗法答案：D3. 以下哪项不是护理心理学的目标？A. 提高护理质量B. 提高患者满意度C. 提高护理人员的工作积极性D. 提高医院的盈利能力答案：D4. 以下哪项不是护理心理学的研究内容？A. 护理人员的心理素质B. 患者的心理需求C. 护理过程中的心理干预D. 护理人员的工资待遇答案：D5. 以下哪项不是护理心理学的研究成果？A. 提高了护理质量B. 提高了患者满意度C. 提高了护理人员的工作积极性D. 提高了护理人员的工资待遇答案：D二、简答题1. 请简述护理心理学的研究对象。

答案：护理心理学的研究对象包括护理过程中的人际关系、心理辅导、心理评估等方面，主要关注护理人员与患者之间的心理互动和心理问题的解决。

2. 请简述护理心理学的研究方法。

答案：护理心理学的研究方法包括观察法、调查法、实验法等，通过这些方法可以深入了解护理过程中的心理现象和问题，为护理实践提供科学依据。

3. 请简述护理心理学的目标。

答案：护理心理学的目标是通过研究护理过程中的心理问题，提高护理质量、提高患者满意度和提高护理人员的工作积极性，从而提升整体护理水平。

4. 请简述护理心理学的研究内容。

答案：护理心理学的研究内容包括护理人员的心理素质、患者的心理需求、护理过程中的心理干预等，主要关注护理人员和患者之间的心理互动和心理问题的解决。

5. 请简述护理心理学的研究成果。

答案：护理心理学的研究成果主要包括提高了护理质量、提高了患者满意度和提高了护理人员的工作积极性等，这些都为护理实践提供了重要的支持和指导。

三、案例分析题1. 患者，男，50岁，因心脏病入住医院。

护理心理学期末卷

《护理心理学》试卷（A卷）、单项选择题（每题1分，共20 分）（）A.观察法 B. 调查法 C. 访谈法D.测验法E. 实验法2. 精神分析学派的创始人是（）A.冯特B. 华生C.马斯洛D. 罗杰斯E. 弗洛伊德3. 由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象，叫做（）A.适应B. 对比C. 补偿D. 联觉E. 幻觉4. 如从近到远看一个人，尽管人们的视觉投影有变化，但对这个人的知觉确保持原有映像，这是哪种现象（）A.知觉的整体性 B. 知觉的选择性 C. 知觉的理解性D.知觉的恒常性E. 知觉的灵活性5. 外界刺激对感官的刺激停止以后，感觉信息在一个极短的时间内被保存的记忆是（）A.语意记忆 B.情境记忆 C. 瞬时记忆D.短时记忆E. 长时记忆6•“人心不同，各如其面”说明人格的哪一个特征（）A.独特性B.共同性C. 整体性D.稳定性E.可变性7. 具有争强好胜、追求成就、攻击性强、缺乏耐心、醉心工作等行为特征的性格类型称为（）A. A型性格B. B 型性格C. C 型性格D. D型性格E. E 型性格8. 某病人住院后，总担心误诊，怕吃错药、打错针，其心理反应属于（）A.焦虑B. 恐惧C. 猜疑与怀疑D. 退化E. 否定9. 病人住院后因与熟悉的环境或亲人朋友分离，而产生的焦虑是（）A.期待性焦虑B. 阉割性焦虑C. 分离性焦虑D.抑郁性焦虑E. 迁移性焦虑10. 常人认为美丽的颜色，病人看到了却感到讨厌，此时病人的心理变化是（）A.焦虑B. 恐惧C.愤怒 D. 猜疑与怀疑 E. 主观感知觉异常11 “酸葡萄心理”所属的防御机制是（）A.合理化B.升华C. 反向D. 代偿E. 幻想12. 以保持和提高患者的自尊及战胜疾病的信心为核心的心理护理方法是A.行为矫正训练B.心理疏导法D.心理支持法E. 音乐疗法13. 危重病人产生焦虑、恐惧多发生初入院的C.4-5 天D.5-6 天E. 6-7 天（抑郁自评量表C. 住院观察量表恐惧量表15. 在灾难和危机过后，对于与一级受灾者有密切的个人和家庭联系的人群，其需要危机干预的级别为（）A. 一级B. 二级C. 三级D. 四级E. 五级16. 行为矫正训练法的理论基础是A.精神分析学B.人本主义C.D.认知理论E. 格式塔心理学17. 一位中年妇女与丈夫吵架，因矛盾无法化解，一赌气回了娘家，该种挫折C.（认知疗法(A.1-2 天B.3-4 天14.SCL-90 代表A.症状自评量表B.D.焦虑量表E.（）行为学习理论后反应属于( ) A.冷漠 B. 直接攻击C.退行D.固着 E. 间接攻击18.某病人康复期不愿意外出，不愿意与人交流，特别是谈论自己的健康状况，此心理反应属于( ) A.认知活动变化 B. 自我概念变化与紊乱 C.意志活动变化D.人格行为变化E. 情绪活动变化19.如将测验结果与某一标准行为进行相关检查称为( )A.内容关联效度B. 效标关联效度' C.结构关联效度D.表面效度E. 以上均错误20.下列哪项不属于心身疾病( )A.原发性高血压B. 冠心病C. 支气管哮喘D.消化性溃疡E. 疝气、多项选择题（每题 2分，共10分）和 ___________ 。

2023年第一学期《护理心理学》期末考试

2023年第一学期《护理心理学》期末考试1、心理过程指的是以下过程（）。

[单选题] *A.感知觉、记忆、想象、思维、情感意志等(正确答案)B. 感知觉、记忆、理想、思维、情感意志等C. 感知觉、记忆、理想、能力、情感意志等D.记忆、想象、能力、情感意志等2、能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是（）。

[单选题] *A.记忆能力B. 想象能力C. 观察能力D. 数学能力(正确答案)3、护理心理学的研究对象以（）为主。

[单选题] *A. 护士B. 医生C. 患者(正确答案)D. 家属4、短时间的记忆在感觉记忆基础上信息能保持（）左右的记忆。

[单选题] *A.1/4秒B.2-4秒D.一分钟(正确答案)5、过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做（）。

[单选题] *A.再现B.再认(正确答案)C.识记D.保持6、下列哪项不是护理心理学的基本研究方法（）。

[单选题] *A.观察法B.实验法C.调查发D.对照法(正确答案)7、知觉的基本特征不包括（）。

[单选题] *A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性E.准确性(正确答案)8、护理心理学的主要任务（）。

[单选题] *A.教学B.科研D.心理治疗E.以上都是(正确答案)9、下列不是情绪状态的分类是（）。

[单选题] *A.心境B.激情C.应激D.情感(正确答案)10、意志的品质包括（）。

[单选题] *A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制力E.以上都是(正确答案)11、关于心理健康的说法，错误的是（）。

[单选题] *A.个体在许可范围内达到的十全十美的绝对状态(正确答案)B.与绝大多数人相比，心理功能正常C.能自我调整，顺应环境D.能有效地富有建设性地完善个人生活12、国内学者认为智商在（）以上为智商正常，是人正常生活最基本的心理条件。

[单选题] *A.70B.80(正确答案)C.90D.10013、下列哪项不是儿童发展的三大营养之一（）。

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2018级高护4班《护理心理学》期末考试试卷班别：_____________ 学号：__________姓名：____________ 成绩：1．心理学是研究（）A. 心理现象发生、发展和活动规律的科学B．除精神病人心理以外的心理现象的科学C．除动物以外的心理现象的科学D．正常成人的心理现象的科学2. 促进医学模式转变的因素不包括（）A. 现代人心身素质降低B．心脑血管病等已成为人类主要死亡原因 C.社会发展对人的适应要求提高D．现代人对心理健康的需求不断增加3. 事先将各种需要调查的内容列成调查表，以当面或邮寄等方式供被调查者填写，收集后对结果逐条进行分析。

在护理心理学中这种研究方法称为（）A．测验法 B. 问卷法C．访谈法D．以上都是4. 人的心理是（）A．人脑的功能 B. 人脑对客观现实的反映C．在社会实践中发展起来的D．以上都是5．不属于人的社会化影响因素的是（）A．遗传B．家庭C．学校D．社会文化6．认知过程包括（）A．感觉、知觉、记忆、意志、思维B．知记忆、注意、情绪、思维 C.感觉、记忆、思维、想象、兴趣 D. 感觉、知觉、记忆、思维、注意7．在一定条件下，各种不同的感觉都可以发生相互作用，从而使感受性发生变化，种现象称为（）A．感觉适应B．感觉对比C．感觉相互作用D．联觉8.联觉是指（）A. 在刺激持续作用下感觉性发生变化的现象B．刺激停止作用后短暂保留的感觉印象C．不同利激作用于感觉器官使感受性发生变化的现象 D. 一种感觉引起另一种感觉的现象9.知觉包括的类型有（）A.空间知觉，时间知觉，运动知觉，错觉B．平衡党、运动觉、机体觉、听觉C．视知觉、深度知觉、大小知觉、痛觉D．空间知觉、深度知觉、距离知觉、方位知觉10.过去经验过的事物再度出现时能够确认，称为（）A．再认 B. 回忆C．保持D．识记11．艾滨浩斯对遗忘的研究发现（）A．遗忘趋势先快后慢，最后稳定在一定水平上B．遗忘趋势先慢后最后稳定在一定水平上C．遗忘趋势先快后慢，记忆量持续减少D．遗忘趋势先慢后少、记忆量持续减少12. 想象是在人脑中创造新形象的过程，其基本素材是（）A. 表象B．感知映象C．思维D．联想13．与情感比较，情绪的特点是（）A．持久而稳定B．短暂而深刻C．持久而强烈 D. 短暂而激动14．一个术前患者既想通过手术解除病痛，又担心手术会影响机体的正常功能，这种动机冲突是（）A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．双重趋避冲突15．张飞、李達等人物表现为遇事冲动、性情直率、敢作敢为，其气质类型属于（）A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质16．在马斯洛的需要层次论中，追求成就的需要属于（）A．生理与安全的需要B．归属与爱的需要C．尊重的需要D．自我实现的需要17. 一个已经断奶的儿童，在母亲生了小弟弟或小妹妹后要求用奶瓶喝奶，这种自我防机制是（）A．转移 B. 退行C．投射D．升华18．环境刺激对个体行为的形成和巩固具有促进作用的过程是（）A. 强化B．泛化C．形成D．学习19．埃利斯的ABC理论中B因素是指（）A．刺激事件B．情绪反应和行为结果 C. 信念D．生物因素20．贝克的功能失调性认知假说认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的因素是（）A．生活事件的性质B．生活事件的量C．个体的认知因素 D. 个体对刺激的反应21．马斯洛需要层次由低到高，第四个层次是（）A．社交的需要B．安全的需要 C. 尊重的需要 D. 爱和归属的需要22．现代心理生理学研究的特点不包括（）A．实验设计严格 B. 主观推断准确C．测量手段客观D．数理统计可靠23．评价心理健康的标准不包括（）A．情绪稳定B．人际和谐C．人格完整D．身强力壮24．母乳喂养对于要幼儿心理健康的主要作用是（）A．给予适宜的刺激B．给子充足的营养C．给予有效的免疫力D．给子温暖的母爱25．游戏对幼儿心理发展的作用是（）A．可以增长知识、开发智力B．有利于道德品质培养C．有利于发展交往能力D．以上都是26．青春期主要的自我意识矛盾是（）A．幼稚与成熟B．独立与依赖C．物质与精神D．成长与发展27．延迟满足是指（）A．能够按问题的难易程度作出适宜的反应B．抑制欲望的即时满足，学会等待C．能够控制自己的情绪D．抑制某些行为28．更年期是指（）A．个体在中年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期B．个体在老年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期C．个体由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期D．仅仅指女性由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期29．以下不属于心理应激刺激的是（）A．受到奖励B．工作负担过重C．失眠D．吸烟30．LCU反映的是（）A．生活事件对个体心理激的强度单位B．生活事件被认知程度单位C．生活事件的改变程度单位D．生活事件对心身疾病的影响程度单位31．与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是（）A．认知改变B．个性改变C．情绪反应D．社会适应能力下降32．最常出现的应激情绪反应是（）A．焦虑B．抑郁C．愤怒D．恐惧33．应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所做的（）A．情绪调节B．认知和行为措施C．潜意识的心理防御D．求助活动34．某学生由一次考试失败引起了精神痛苦的表现，最宜称其为（）A．问题关注性应对B．情绪关注性应对C．宣泄应对D．生理反应性应对35．关于社会支持，目前的研究认为（）A．具有减低应激水平和保护健康的作用B．只在人格有缺陷的个体身上才有作用C．社会支持就是情绪应对D．社会支持是一种回避方式36．广义的心身族病是指心理社会因素在疾病发生、发展过程中起重要作用的（）A．躯体功能性障碍B．心理功能性障碍C．心理功能及器质性障碍D．躯体功能及器质性障碍37．心身疾病的主要干预方式是（）A．消除心理社会刺激因素B．行为矫正C．认知干预治疗D．以上都是38. 某患者出现胸闷，胸痛症状，被医生诊断为冠心病。

但该患者先后到多家医院就诊，来证实自己没有病，该患者使用的心理防机制是（）A．转移机制B．压抑机制C．否认机制D．通行机制39．以下何种疾病不属于心身疾病（）A．冠心病B．胃溃疡C．癌症D．精神分裂症40．患者，女性，45岁，一个月前因乳腺癌进行手术治疗。

手术后恢复情况尚可、但是这周来，患者情绪低落，常常独自流泪，对自己的生命非常悲观，睡眠浅，易早，有生不如死的感觉。

该患者的情绪状态是（）A．焦虑反应B．恐惧反应C．睡眠反应D．抑郁反应41．精神科医师在判断就诊者是否有心理异常时采用的判断标准是（）A．以经验为标准B．社会适应性标准C．病因和症状是否存在的标准D．以上都是42．关于焦虑，下列论述不正确的是（）A．焦虑是一种不愉快的情绪过程B．焦虑都是病理性的心理表现C．焦虑情绪是紧张不安、恐惧、惊慌D．焦虑具有适应的功能43．抑郁障碍可能导致的最严重后果是（）A．意识障碍B．心身疾病C．自杀D．攻击性行为44．关于人格障碍不正确的描述是（）A．存在认知过程障碍或智力障碍B．通常开始于童年或青少年C．人格明显偏离常态D．适应不良的行为难以矫正45．酒依赖一般表现为（）A．生理心理依赖B．对酒耐受性增强C．戒断症状D．以上都是46．关于自杀，以下说法不正确的是（）A．大多数自杀是可以预防的B．不能与有自杀念头的人讨论自杀，不然会增加其自杀的风险C．自杀者在自杀前有相当多的征象D．与自杀者讨论自杀可以使其体会到关爱、支持和理解，能降低自杀风险47．进入患者角色的根本原因是（）A．转变原有社会角色的需要B．适应环境变化的需要 C. 被宣布患病D．需要帮助48．由于家庭或工作变化对患者提出新的角色要求，使患者退出患者角色，这是（）A．角色行为阙如B．角色行为强C．角色行为减退D．角色行为冲突49．最常见的导致攻击性行为的不良情绪是（）A．焦虑B．抑郁C．恐俱D．愤怒50．手术时突然停电，这时患者最强烈的需要是（）A．尊重需要B．安全需要C．交往需要 D. 生理需要51. 关于就医行为，正确的是（）A. 可以是主动的或被动的，大都有疾病存在B．可以是主动的或被动的，全部有疾病存在C．被动的，可以没有疾病存在D．主动的，必须有疾病存在52.关于护士角色，不正确的描述是（）A．要经执业注册取得护士执业资格才能从业B．有一定的权利和义务C．有特定的行为模式D．一旦从事护士职业不能转行53．个体了解和掌握角色的行为规范、权利和义务、态度和情感、必要的知识和技能的过程，称为（）B．角色学习A．角色期待D．角色适应C．角色知觉54．人际关系一般包含的三个相互联系的心理成分是（）A．接触，交往、反馈B．感知觉，记忆、思维C．认知，情感、行为D．以上均不是55．指导一合作型护患关系的特点是（）A．护士为患者做什么B．护士教会患者做什么C．患者自己学会做什么D．患者要求护士做什么56．护士与患者沟通最基本、最重要的工具是（）A．语言B．目光C．笑容D．药物57．在人际沟通交流时，个体身体之间空间距离在1～3米，为（）A．公众距离B．社交距离C．个人距离D．亲密距离58．关于护患关系的特征，以下描述不正确的是（）A．护患双方地位是平等的B．在护理服务过程中，护士处于护患关系的主导地位C．在护理服务过程中，患者处于护患关系的主导地位D．护患关系是有时限性的59. 中华人民共和国《护士条例》是（）A．1988年1月31日公布，1988年5月12日实施B．1998年3月3日公布，1998年6月6日实施C．2008年1月31日公布，2008年5月12日实施D．2009年5月12日公布，2009年5月25日实施60．以“以患者为中心”的整体护理理念为指导的理想型的护患关系是（）A．主动一被动型B．指导一合作型C．共同参与型D．互帮一互助型61．一个測验工具，在对同一个对象的几次测量中所取得的一致程度反映了该测验的（）A．信度B．效度C．常模D．精度62．心理评估常用的方法不包括（）A．调查法B．观察法C．反馈法D．会谈法63．反映焦虑症状的量表是（）A. LESB. SCL-90C. SASD. SDS64．电话心理咨询比较适用于（）A．外地求助者B．处于心理危机状态C．想要尽快获得心理咨询者D．以上都是65．心理咨询主要是帮助解决人们的（）A．精神疾病B．心身疾病C．心理问题D．以上都是66．在心理咨询中采用封闭式提问的目的不是（）A．澄清问题B．避免求助者讲述无关内容C．控制晤谈方向D．使咨询及时高效67．以下不是心理咨询应遵循的原则的是（）A．保密原则B．时间限定原则C．助人自助原则D．重大决定及时落实原则68．心理护理程序的第一步骤是（）A．心理护理计划B．心理护理评估C．心理护理实施D．心理护理效果评价69．个体处于长期缺乏持续的、自然的、周期性睡眠状态，称为（）A．睡眠形态紊乱B．睡眠剥夺C．睡眠干扰D．睡眠效率70．某严重慢性肾衰患者需要做肾移植手术，通知患者第二天进行手术时，患者当时就出现害怕、全身发抖、手心出汗等反应。