初三语文上第一单元测试题修订稿
【新教材】部编版九年级语文上册第一单元测试题含答案1
九年级语文上册第一单元测试题附答案一、积累与运用（28分）1．给加点字注音，给拼音写汉字静谧．( )丝缕．( ) 栖．息（）角．落( ) 田pǔ( )suō( )衣闪shuò( )méng( )胧2.下列划线字注音有误的一项是（）（2分）A.分外（fèn）家眷（juàn）折腰（zhé）润如油膏（gāo）B.消逝（shì）赣江（gàn）憧憬（chōng）稍逊风骚（xùn）C.喑哑（yīn）留滞（zhì）襁褓（qiǎng）成吉思汗（hàn）D.禁锢（gù）妖娆（ráo）单于（chán）银波微漾（yàng）3.下列成语中书写有误的一项是（）（2分）A雪中送炭手舞足蹈略胜一筹朝三暮四 B八面玲珑甜言蜜语油腔滑调苹水相逢C在劫难逃闪烁其辞冰清玉洁流光溢彩 D声色犬马喜上眉梢鹏程万里披坚执锐4．对下列词语解释有误的一项是( )(2分)A．虔诚：恭敬而信任的意思。
B．风流人物：指建功立业的英雄人物。
C．留滞：即滞留，停留不流通。
D．喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。
5.下列各句没有运用修辞手法的一项是（）（2分）A.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
B.谁不愿意，有一个柔软的晚上，柔软得像一片湖，萤火虫和星星在睡莲丛中游动。
C.蛐蛐得歌儿，在逐渐升高得暖气，昏昏欲睡中，人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸得山上鸣叫。
D.也来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。
6.下列说法有误得一项是（）（2分）A.《沁园春雪》是毛泽东1936年2月所写，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。
马致远的《天净沙秋思》就是一首广为流传的词。
B.《雨说》中的“雨”，被诗人赋予了生命的灵性，她是温柔亲切的爱的使者，淅淅沥沥、绵绵密密的雨点是她探访大地的殷勤脚步。
C.《星星变奏曲》得作者是江河，他是我国现代诗中“朦胧派”的代表人物之一，较出名的还有三位：舒婷、顾城、杨炼。
2023-2024学年初中语文部编版九年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计9小题每题3分共计27分）1.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（1）每个人的心里都有一方的______土地得意时想到它失意时也想到它（2）他们迟迟不能把创造成绩的愿望化为行动 ______延缓他们可能取得成果的时间或坐失良机（3）获得教养的途径有许多种比如阅读经典求是问道社会实践等但独立思考的意识和能力更应该是我们着力培养和______追求的东西（4）______立下鸿鹄之志 ______该脚踏实地奋发努力否则只是好高骛远而已A. 朝思暮想以致处心积虑既然……就B. 朝思暮想以至孜孜不倦虽然……但是C. 魂牵梦萦以至处心积虑虽然……但是D. 魂牵梦萦以致孜孜不倦既然……就【答案】D【解析】第（1）题“朝思暮想”形容非常想念或经常想着某一件事“魂牵梦绕”形容万分思念“得意时想到它失意时也想到它”说明这是万分思念适合用“魂牵梦绕” 第（2）题“以致”使得因此往往是不好的结果“以至”直至直到表示在时间、程度、范围、数量上的延伸这里坐失良机是不良后果选用“以致” 第（3）题“处心积虑”形容蓄谋已久贬义词“孜孜不倦”是指工作或学习勤奋不知疲倦褒义词这里是褒义语境选用“孜孜不倦” 第（4）题“既然……就”表示先提出前提而后加以推论“虽然……但是”表示承认甲事为事实但乙事并不因此成立构成转折关系这里“立下鸿鹄之志后该脚踏实地”是前提和推论的关系选用前者故选 D2.下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A. 周敦颐的《爱莲说》托物言志以爱莲之情表达对不慕名利洁身自好的生活态度的赞赏表达作者对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃B. 《小巷深处》这篇感人至深的叙事散文抒写养母对“我”深切的爱和“我”对养母的感情情感真挚富有感染力C. 《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》作者鲁迅文章首先是用论据直接批驳对方的错误观点然后是正面立论间接批驳对方的谬论D. 英国作家笛福的《格列佛游记》用类似纪实的手法生动地记述了格列佛在海上诸岛的经历还通过幻想旅行的方式来影射和讽刺现实【答案】D【解析】D项《格列佛游记》的作者是英国作家乔纳森·斯威夫特3.下列句子没有语病的一项是（）A. 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告B. 世界卫生组织发布报告称结核病仍是全球头号传染病杀手C. 《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹D. 每当回忆起和他朝夕相处的一段生活他那和蔼可亲的音容笑貌循循善诱的教导又重新出现在我面前【答案】B【解析】A项有误成分多余去掉“和倾听”C项动宾搭配不当“事迹”换成“形象”D项搭配不当“循循善诱的教导”不能“出现在我面前”故选B4.下列句子中没有错别字的一项是（）A. 望长城内外惟余莽莽大河上下顿失滔滔山舞银蛇原弛蜡象欲与天公试比高B. 有些人有一种错觉似乎优雅风度就是矫揉造作是出于无聊是赋庸风雅是毫无意义的扭捏作态C. 然费时弥久精神的小屋也定须住进你所爱好的事业否则鸠占鹊巢李待桃僵那屋内必是鸡飞狗跳不得安宁D. 不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用它以深远的力度和广度挟持着我们的精神以成为它麾下持久的人质【答案】D【解析】A项“原弛蜡象”的“弛”应写作“驰”B项“赋庸风雅”的“赋”应写作“附”C项“李待桃僵”的“待”应写作“代”故选D5.下列有关传统文化常识的说法不正确的一项是（）A. 端午节到了小明准备按照传统习俗邀上三五好友插菖蒲、包粽子、登高赋诗B. 宋代把《论语》《孟子》《中庸》《大学》合称为“四书”C. 古代人们常常称对方的言论为“高见”“高论” 说自己的看法一般用词为“拙见”D. 古人往往在家信中寄语子女弟侄予以教诲与劝勉这是中国古代家庭教育的一种方式【答案】A【解析】A项“登高赋诗”有误“登高赋诗”为重阳节习俗6.下列关于名著知识及文学文化常识的表述有误的一项是（）A. 祥子是老舍作品《骆驼祥子》的主人公他作为人力车夫最大的梦想是拥有自己的车他经历了三起三落其希望一次次破灭他与命运的抗争以惨败告终B. 《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神C. 古代有很多运用借代的词语如桃李指学生烽烟指战争丝竹指音乐婵娟、嫦娥指月亮汗青指历史须眉指男子手足指同学伉俪指夫妻等D. 《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书用寓言阐述道理是其一大特色《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》都选自此书【答案】C【解析】C项“手足”代指兄弟故选C7.下列诗歌朗读节奏划分有误的一项是（）A. 长大后/乡愁/是一张/窄窄的船票B. 江山/如此多娇引无数英雄/竞折腰C. 我看/飞鸟平展着翅翼/静静吸入/深远的晴空里D. 这被暴风雨/所打击着/的土地【答案】D【解析】ABC．正确D．有误正确的节奏应为“这被暴风雨/所打击着的/土地”8.下列关于《儒林外史》的表述错误的一项是（）A. 《儒林外史》是一部长篇章回体古典小说小说人物纷杂没有贯穿全书的中心人物和主要情节以一个个相对独立的故事构成一个个短篇的连环组成一幅宏大的人物群像鲁迅说“虽云长篇颇同短制”B. 《儒林外史》中三名真儒贤士是杜少卿、王德和王仁C. 《儒林外史》中的“二严”指的是严贡生和严监生两人是亲兄弟D. 《儒林外史》第一回中时知县听了翟买办回复王冕因病拒绝来赴约的说辞之后有一段精彩的心理活动知县心里想道“……老师既把这个人托我我若不把他就叫了来见老师也惹得老师笑我做事疲软……我就便带了他来见老师却不是办事勤敏？”又想道“一个堂堂县令屈尊去拜一个乡民惹得衙役们笑话”想到“……况且屈尊敬贤将来志书上少不得称赞一篇这是万古千年不朽的勾当有甚么做不得！”当下定了主意知县三次心理活动的真正意图是为利、为权、为名这段自然真实的心理描写逼真地刻画了一个灵魂深处被权势、名利所腐蚀的虚伪官吏形象【答案】B【解析】B项《儒林外史》中三名真儒贤士是虞育德、庄绍光和杜少卿9.下列词语书写全部正确的一项是（）A. 窠巢咄咄逼人个得其所喜出忘外B. 静谧拈轻怕重翻来复去人际罕至C. 背篓不遗余力安之若素混为一谈D. 感溉博学笃志华众取宠甘之如饴【答案】C【解析】A项“个得其所”应写作“各得其所” “喜出忘外”应写作“喜出望外”B项“翻来复去”应写作“翻来覆去” “人际罕至”应写作“人迹罕至”D项“感溉”应写作“感慨” “华众取宠”应写作“哗众取宠”故选C二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）下列对画线词的解释不正确的一项是（）10.（2）下列语句中画线的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（）例句信贤而任之君之明也10.（3）下列对文章内容的理解不正确的一项是（）10.（4）将下列句子翻译成现代汉语①公孙枝得而说之献诸缪公（上文【甲】）②上怒碎玉盏于地拂袖入（上文【乙】）③非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳（《鱼我所欲也》）10.（5）请为文中画线句断句（断两处）俭轻我我欲杀之卿为我查证其过A. 饭牛于秦（给……吃喂）B. 境内将服敌国且畏（并且）C. 俭轻我（轻慢）D. 引三品以上皆人宴（邀请）【答案】B【解析】（1）B项句意国内的臣民都会服从敌国都将畏惧“且”的意思是“将要”【答案】D【解析】（2）例句中“而”表顺承A项表示转折B项表示转折C项表示转折D项表示顺承故选D【答案】B【解析】（3）B项有误根据文本内容可知【甲】中的公孙枝一力向秦穆公推荐百里奚并没有鄙视他【答案】（4）①公孙枝发现并很看重他举荐给缪公②唐太宗发怒把玉饰的酒杯砸碎在地上拂袖进入内室③不只是贤能的人有这样的心人人都有贤能的人能够不丧失罢了【解析】（4）①说看重诸之于②于在入进入③是心这种心丧丧失【答案】（5）俭轻我/我欲杀之/卿为我查证其过【解析】（5）句意唐俭轻视我我想要杀他你为我证明他用抱怨的语言指责我根据句意可断为俭轻我/我欲杀之/卿为我查证其过三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处11.（2）本诗抒写了作者的________人生感慨和________的精神追求【答案】【解析】【答案】【解析】四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）12.（1）认真阅读全文文章的中心论点是（）12.（2）“让优秀成为一种习惯” 除了要不断追求要勤勉还要做到（）12.（3）文章第⑥段主要运用的论证方法和其作用是（）12.（4）如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点请你再选一个具体事例作为论据下列选项不符合这一要求的是（）A. 让优秀成为一种习惯B. 优秀是一种酵母把它用到生活中会产生一种奇特的效果C. 优秀的人心里明白成功离不开客观条件但从不过分依赖客观条件D. 一个志存高远的人必定将追求优秀作为自己的人生目标作为一种近乎本能的习惯【答案】D【解析】（1）本文的中心论点是第一段最后一句文章首段列举了鲁迅和哈佛大学的例子是举例论证通过举例论证来论证文章中“每个人的人生定位不同生活态度自然就不同”的观点并进一步论证了文章的中心论点“一个志存高远的人必定将追求优秀作为自己的人生目标作为一种近乎本能的习惯”故选D【答案】C【解析】（2）文章第③④段写“让优秀成为一种习惯”要不断追求要勤勉第⑤段写“做什么都必须有‘争创一流’的意识” 第⑥段写“优秀的人心里明白成功离不开客观条件但从不过分依赖客观条件”故选C【答案】D【解析】（3）阅读第⑥段可知在第⑥段中作者将“优秀的人”与“平庸的人”对同一问题的不同认识作对比可知是对比论证排除A、B 通过对比论证强调了“优秀的人”不会过分依赖客观条件的观点进一步论证了文章的中心论点排除C故选D【答案】A【解析】（4）A项强调的是乐趣未涉及勤勉13.（1）通读全文用简洁的语言概括文章的主要内容13.（2）“蜿蜒的小路两旁种满了参天大树树影在漆黑的夜色里像狗的牙齿一样交错张牙舞爪”这句话运用了什么写作手法？有什么作用？13.（3）体会“我抬头看过去是一只丰满的白猫”一句中“丰满”的表达效果13.（4）读了这篇文章如果你是作者你想对白猫说什么呢？【答案】（1）一只白猫在寒冷的冬天陪“我”走过一段没有路灯的小路并度过可怕黑暗的经历【解析】（1）本文的主人公是“我”和一只白猫经过是白猫陪伴怕黑的“我”走过没有灯的小路故事的结果是“我”与白猫久别重逢据此概括作答即可【答案】（2）示例环境描写生动形象地写出了小路两旁树木的高大环境的“凶险” 烘托出了“我”当时害怕黑暗的心理【解析】（2）写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等结合语句选择合适的分析角度进行赏析即可“蜿蜒的小路两旁种满了参天大树”“树影”等很明显是对环境的描写环境描写的一般作用有渲染氛围为后面情节作铺垫烘托人物心理说明人物所在环境推动故事情节发展等此句写出了小路两旁树木的高大点明了“我”所在的环境烘托出了“我”当时害怕黑暗的心理也为下文白猫陪伴“我”走夜路作铺垫据此理解作答有其它赏析角度合理亦可【答案】（3）“丰满”本义指女性体态胖瘦适中、匀称好看、有韵味这里用来形容白猫体态肥胖暗示有孕同时为下文白猫失踪体型瘦弱孕育生命埋下了伏笔【解析】（3）分析词语的表达效果首先需要分析词语本义然后结合上下文体会其在具体语境中的含义“丰满”本义指女子匀称有韵味结合“我脑海里都会出现那个圆滚滚的白猫和它那摇摆的胖尾巴”可知“丰满”在文中指这只白猫体态肥胖白猫的“丰满”与下文的“它没那么胖了肚子也不圆了”形成对比为白猫孕育新生命作了铺垫据此理解作答即可【答案】（4）谢谢你！在冷漠孤独的生命旅程中我获得了你温馨的陪伴度过了可怕的黑暗你给了我直面黑暗的勇气【解析】（4）白猫在寒冷的冬天陪“我”走过那段没有路灯的小路并帮“我”度过可怕黑暗的经历它给了“我”直面黑暗的勇气本题是开放性试题可围绕对白猫的感谢和喜爱来写言之有理即可五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）14.（1）任务一探“美”请你根据记者的采访材料用简洁的语言归纳两个家庭“美”的共同点【材料一】邓超芝2007年把公公龚寿松创办的茶厂接管下来也把好的家风传承下来儿子龚意成的炒茶手艺是他爷爷手把手教的邓超芝创办“公司+合作社+基地+农户”的运作模式与茶农签订最低收购价格合同为茶农户免费提供价值500多万元的种苗和有机肥带动486户1600多贫困人口脱贫致富【材料二】1998年龙咏非白手起家创办了“喜龙餐饮” 如今企业拥有员工150多名成为桃江有名的餐饮“巨头” 龙咏非把每一位员工当作自己的亲人而每一位员工也把“喜龙餐饮”当成了自己的家从2012年起龙咏非每年都要带领“喜龙餐饮”员工参与关爱孤寡老人的公益活动为老人赠送日常生活用品和生活物资14.（2）任务二颂“美”同学们被两个家庭的先进事迹所感动决定写一副贺联请你选择最恰当的下联（）上联扬最美家风修身立德为典范下联14.（3）任务三倡“美”为完成好学习最美家庭的实践活动请你设计两种活动形式（采访、征联除外）【答案】（1）努力创业带领大家致富造福乡亲【解析】（1）材料一中的“邓超芝”创办了一种新型的运作模式带领乡亲们一起致富材料二中的“龙咏非”创办了“喜龙餐饮” 带领员工们发家致富据此可归纳作答【答案】C【解析】（2）根据材料可知二人是带领很多人发家致富用一颗真诚仁爱的心去动员更多的人是创业的典范据此可选择作答故选C【答案】（3）示例①制作学习最美家庭专题板报②举办学习最美家庭演讲大赛③举办学习最美家庭故事会④开展学习最美家庭社会调查【解析】（3）实践活动形式有“板报”“演讲赛”“故事会”等根据实际情况选一种形式即可。
2023-2024学年初中语文部编版九年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 酝酿粗犷分岐人声鼎沸B. 干躁云霄虐待两全其美C. 丰腴迷惘辨别迫不急待D. 勋章缥缈庇护美不胜收【答案】D【解析】A项“分岐”的“岐”应写作“歧”B项“干躁”的“躁”应写作“燥”C项“迫不急待”的“急”应写作“及”故选D2.下列文学常识表述有误的一项是（）A. 《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部国别体通史《孙权劝学》一文出自该书B. 南北朝时北方的乐府民歌《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》C. 鲁迅原名周树人字豫才我国伟大的文学家、思想家、革命家其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》等D. 铭古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字后来成为一种文体【答案】A【解析】A项《资治通鉴》是由司马光编纂的编年体通史二、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）3.（1）看红装素裹分外yāo ráo（）3.（2）我看一阵向晚的春风悄悄揉过fēng rùn（）的青草3.（3）如果你懂得了这一点再加上几分suí jī yìng biàn（）的智慧那么风度就会自动来到你的身边3.（4）否则jiū zhàn què cháo（）李代桃僵那屋内必是鸡飞狗跳不得安宁【答案】（1）妖娆【解析】（1）“yāo ráo”应写作“妖娆”【答案】（2）丰润【解析】（2）“fēng rùn”应写作“丰润”【答案】（3）随机应变【解析】（3）“suí jī yìng biàn”应写作“随机应变”【答案】（4）鸠占鹊巢【解析】（4）“jiū zhàn què cháo”应写作“鸠占鹊巢”4.（1）今天的天气预报________（bō sòng）完了4.（2）人们载歌载舞 ________（huān dù）新春佳节4.（3）这对双胞胎姊妹模样（）相似让人难以辨识4.（4）对学习困难的学生我们应给予（）更多的帮助【答案】（1）播送【解析】（1）“播送”不要写作“博送”【答案】（2）欢度【解析】（2）“欢度”不要写作“欢渡”【答案】（3）mú yàng【解析】（3）“模样”不要读作“móyàng”【答案】（4）jǐ yǔ【解析】（4）“给予”不要读作“gěi yǔ”5.根据拼音写汉字或给加点字注音①高miǎo________②吝sè________③jué________别④脑髓________【答案】邈, 啬, 诀, suǐ【解析】邈啬诀suǐ三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）解释下列画线的词①陶后鲜有闻（）②夫如是故君子人多树之为庭实焉（）6.（2）用“/”给下面句子划分朗读节奏（每句划一处）①予独爱莲之出淤泥而不染②贞以立志6.（3）翻译文中画横线的句子①可远观而不可亵玩焉②君子见其性则思中立不倚者6.（4）下面对甲乙两文的理解不正确的一项是（）【答案】（1）①少, ②这样【解析】（1）①句意为在陶渊明以后很少听到了鲜少②句意为正因为这样君子都喜欢种竹把它作为庭院中存在价值的东西是这样【答案】（2）①予/独爱莲之出淤泥而不染②贞/以立志【解析】（2）划分句子节奏时除了要考虑句子的意思还要考虑句子的结构注意限断一处①句意为我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染主谓之间断开予/独爱莲之出淤泥而不染②句意为凭着坚贞的节可以立志状语和中心语断开贞/以立志【答案】（3）①只可以远远地观赏却不可以靠近赏玩呀②君子看见它这种秉性就想到做正直、不偏不倚的人【解析】（3）①亵玩靠近赏玩亵亲近而不庄重焉语气词②性秉性中立不倚保持中立不偏不倚【答案】B【解析】（4）B项乙文的主旨是借赞美竹来赞美君子之德四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）下列理解和分析不符合原文意思的一项是（）7.（2）根据原文内容下列理解和分析正确的一项是（）7.（3）2020年国庆电影档争议最大的当属《姜子牙》该片主要讲封神大战之后昆仑弟子姜子牙率领众神战胜狐妖推翻了残暴的商王朝赢得封神大战的胜利即将受封为众神之长在巅峰时刻他却因一时之过被贬下凡间失去神力被世人唾弃为重回昆仑姜子牙踏上旅途在战后的废墟之上他重新找到了自我也发现了当年一切的真相从10月1日到3日它的预售票房是第一名但从第四天开始《姜子牙》口碑崩盘成为今年的烂剧之一请根据文章内容分析《姜子牙》上映之后口碑崩盘的原因A. 灰太狼被敲扁唐老鸭被压成一张纸片形象鲜明体现出他们的个性B. 上世纪阿凡提、哪吒、三毛等动画电影形象他们身上都具有民族文化品格C. 动画电影离不开人物形象的创造因此制作动画电影就应该重视塑造人物形象D. 动画人物具有所有人的品格无所不能如孙悟空往往能够得到观众的喜爱【答案】D【解析】（1）D项根据原文第④段“分析中国一些不成功的动画电影除了题材贪大……人物身上往往集合了所有人的品格附加的东西过多缺乏个性塑造缺乏想象力”可知“具有所有人的品格无所不能”是“中国一些不成功的动画电影”的特点【答案】A【解析】（2）B项“机械地学习别人对动画电影发展不会有任何影响”说法错误应该是“有影响”C项“着重从故事情节的设计上深入分析了其成功与不足”说法不当文章应是“着重从人物形象的塑造上”深入分析了我国动画电影的制作D项“三是神话传说”无中生有故选A【答案】（3）①《姜子牙》的电影故事不贴近现实、不贴近常人情感②动画人物姜子牙太过沉重人物身上附加的东西过多缺乏个性塑造缺乏想象力【解析】（3）根据第④段“分析中国一些不成功的动画电影除了题材贪大主要是缺少幽默、诙谐、轻松的故事缺少贴近现实、贴近常人情感的故事”“动画人物太过沉重”“人物身上往往集合了所有人的品格附加的东西过多缺乏个性塑造缺乏想象力成人观众看得都喘不过气”等内容结合题干来分析即可8.（1）文章的主人公是一个怎样的人？请简要概括8.（2）本文写了“笨男孩”成长路上的几个阶段？8.（3）从表达方式的角度看本文主要采用了_______________8.（4）本文语言的主要特点是什么？恰当的一项是（）8.（5）“笨男孩”人生的转折点是什么？【答案】（1）“笨男孩”不笨他踏实善良肯动脑筋【解析】（1）解答此题关键是了解文章内容找出描写人物的语句然后来分析人物形象即可从“他钉的纽扣最结实”“他确实是个不错的裁缝他不仅纽扣钉得牢靠而且还是一个地地道道的实用主义者……学徒期间他把老板的滞销服装给改造卖光了”“那个笨男孩跟师傅一样既剪又卖”“笨男孩自告奋勇义务服务后来老人的队伍扩大发展成秧歌队他成了秧歌队的义务工——免费钉纽扣免费做秧歌服”“笨男孩开始雇人开始成立公司”等可以看出“笨男孩”并不笨他踏实善良爱动脑筋【答案】（2）学生时代学徒时代开店日子开公司当老板【解析】（2）解答此题关键要整体感知文本快速了解文中描写人物的相关事件然后在文中找出成长阶段的标志性词语“上了中学”表明是学生时代“父母决定让他跟一个师傅学裁剪他学得很认真”表明是学徒时代“‘天才服装店’诞生了……后来又发展到亲戚的邻居和邻居的亲戚”“笨男孩自告奋勇义务服务……免费钉纽扣免费做秧歌服”可概括为开店的日子最后成立了公司可概括为开公司当老板【答案】（3）记叙【解析】（3）阅读文本可知文章主要叙说、交代了主人公“笨小孩”的成长变化过程没有掺杂抒情、议论等主要采用的是记叙的表达方式记叙即用文字叙述记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代在写事文章中应用较为广泛主要是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式【答案】A【解析】（4）阅读文本可知本文语言贴近生活没什么修饰的词并不华丽也不幽默但能很准确地表达用语平实故选A【答案】（5）裁缝师傅的鼓励自己的认真做事【解析】（5）解答此题关键要整体感知文章内容联系上下文内容及文章主旨去判断阅读文本从“笨男孩”钉的纽扣最结实学徒期间善于动脑将老板的滞销服装改造卖光以及后来他认真经营服装店可知“笨男孩”的成功有他自身的原因同时师傅说他将来会成为一个好裁缝的鼓励也是他成功的关键所在由此可知“笨男孩”人生的转折点是裁缝师傅的鼓励以及自己的认真做事五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）为本次活动设计一段开场白9.（2）前段时间瑞典HM服饰发表声明抵制新疆棉花之后多个国际一线品牌相继参与美国更是借此机会大事炒作攻击中国近日美国国会要求国内NBA球星停止与中国公司商业合作一时间激起了千层浪对于这种公然不顾中国人民感情的行为中国人民也选择了最直接的办法坚决抵制！请写出一句爱国名言展示你的爱国情怀9.（3）香港著名歌手张明敏曾说“现在唱爱情的歌曲太多唱爱国的歌曲太少我看有必要提倡爱我民族爱我中华爱我社会的歌曲” 你如何看待这一问题？【答案】（1）示例敬爱的老师亲爱的同学们大家好！为了弘扬爱国主义精神心系民族命运心系国家发展心系人民幸福今天我们七年级（2）班在这里举办“天下国家”综合性学习活动敬请大家畅所欲言大声诉说对祖国的爱【解析】（1）拟写开场白时一般先是称呼和问候语然后介绍活动的意义和内容最后宣布活动开始即可语言要富于文采要有鼓动性和号召力据此进行拟写即可【答案】（2）示例苟利国家生死以岂因祸福趋避之天下兴亡匹夫有责【解析】（2）注意平时对名人名言的积累与掌握可以思考文天祥、鲁迅、周恩来等爱国人士的名句注意不要出现错别字【答案】（3）示例我赞同张明敏先生的话因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一个中国人、时刻以我们是中国人而感到骄傲【解析】（3）张明敏的《我的中国心》这首歌表达了深切的爱国情怀深深地影响了海内外中华民族儿女激荡起内心深处不可磨灭的爱国情怀虽说此类题目一般不设统一答案但本题的观点应是支持理由是爱国歌曲可以唤起国人的爱国热情感到身为中国人的自豪和骄傲六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.“太阳”是艾青诗歌中的主要意象之一请你从《艾青诗选》中列举出两首以“太阳”为意象的诗歌并分析一首诗歌中“太阳”意象的作用【答案】《向太阳》《太阳》《阳光在远处》《太阳的话》《给太阳》中的任意两个例《向太阳》借歌颂太阳表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望【解析】本题考查名著积累艾青诗歌的中心意象是土地和太阳“土地”这个意象凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱对祖国命运深沉的忧患意识“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求以“太阳”为意象的诗歌有《向太阳》《黎明的通知》《太阳》等如《向太阳》一诗中太阳象征了光明和希望”从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……”诗句用“滚”字突出了太阳的磅礴气势它以不可阻挡的气势光亮地滚来了诗人以讴歌太阳来讴歌这一伟大的时代诗人在这里指明历史是不可阻挡的光明的到来是必然的。
统编教材九年级语文上册第一单元测试题附答案
部编版九年级语文上册第一单元测试卷03一、积累与运用（27分）1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（2分）（）A.嘶．哑（sī）娉．婷（pìng）丰润．（rùn）惟余莽．莽（mǎng）B.姹．紫（chà）飘逸．（yì）今朝．（zhāo）成吉思汗．（hàn）C.呢．喃（ní）嫣．红（yān）摇曳．（yè）顿失滔．滔（tāo）D.冠．冕（guàn）分．外（fèn）枉．然（wǎng）红装．素裹（zhuāng）2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）A.妖娆契机挚爱一代天矫B.薔薇悲奋腐烂江山多娇C.海峡凝望一枚风流人物D.喉咙墩厚坟墓稍逊风骚3.下列说法不正确的一项是（2分）（）A.《沁园春·雪》的作者是毛泽东，诗的上阕以“望”字领起，写北国风光的壮丽雪景；下阕以“引”字领起，纵论历史，歌颂无产阶级英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感。
B.《我爱这土地》作者艾青，现代诗人，代表作《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》等。
C.林徽因的《你是人间的四月天》选取“春”“笑响”“细雨点”“鹅黄”等意象，描绘了一幅温馨、美好、洋溢生机的画面。
D.台湾诗人、散文家余光中的《乡愁》，以时间的变化组诗，通过邮票、船票、坟墓、海峡，寄托了浓浓的思乡之情。
4.下列句子中没有语病、句意明确的一项是（2分）（）A.“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会的关注，并且已经形成大量的合作机会。
B.通过观看央视播放的《记住乡愁》，使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。
C.历史是人类最好的老师，和平是世界最大的希望。
D.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
5.名句默写。
（6分）（1）《沁园春·雪》中起过渡作用的句子是：____________________，____________________。
新教材】部编版九年级上册语文第一单元测试题含答案
新教材】部编版九年级上册语文第一单元测试题含答案九年级上册语文第一单元测试题班级：姓名：学号：得分：亲爱的同学们，你们已经迈入了艰难、辛苦而又甜蜜的九年级。
这将是你们的人生路上重要的一个时期。
当你那到这份试卷时，也许心里充满了兴奋与激动。
请认真完成这份并不是总结的试卷，别马虎、别草率哦。
一、基础知识及运用。
（共29分，1-7每小题3分，8小题8分）1．下列词语注音、字形完全正确的一组是（）A．一代天娇（jiāo）XXX（chén）绿茵（yīn）留滞（zhì）B．还看今朝（huán）弥足珍贵（mí）蒙胧（méng）丝缕（lǚ）C．淅淅沥沥（xī）润如油膏（hāo）颤动（zhàn）蓑笠(suō)D．银波微漾（yàng）引吭高歌（háng）嗒然（tà）昏晕（yūn）2．下列词语说明中，有错误的一组是（）A．惟余：只剩下XXX：指XXX政射雕：比喻善射B．留滞：停留不流通风流人物：指建功立业的英雄人物XXX：指XXXXXXC．妖娆：娇艳美好襁褓：包裹婴儿的布或被弯弓：拉弓D．风骚：原指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》须：等到俱：都3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①雨说，我来了，我来四月的大地。
②刚接到作品时我开始有一些，因为作者是男性，字里行间都透着阳刚气。
③你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能了。
A．看望犹疑消除B．探听疑惑解除C．探询犹疑解决D．探访疑惑解决4．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A．新资金的注入，使这家严峻亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。
B．在抗击“非典”的斗争中，我们万众同心专心，众志成城，获得了很大的成功。
C．富有发明性的人总是废寝忘食地汲取知识，使自己的学识广博。
D．计算机是一种工具，尽管是高科技的工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。
新部编版九年级语文上册第一单元测试题含答案
新部编版九年级语文上册第一单元测试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述题）两部分，第Ⅰ卷 1 至 6 页，第Ⅱ卷 6 至8 页。
满分 120 分，考试时间120 分钟。
注意事项：1．答题前，请考生仔细阅读答题纸上的注意事项，并务必按照相关要求作答。
2．考试结束后，监考人员将本试卷和答题纸一并收回。
第Ⅰ卷（选择题共40分）一、（ 12 分，每小题2 分）1．下列加点字的读音全部正确的一项是( )A．妖娆 (r áo)折腰 (sh é)可汗 (h án)娉婷 (p īnɡ)B．分外 (f èn)风骚 (s āo)鲜妍 (y àn)莽莽 (mǎnɡ)C．稍逊 (x ùn)摇曳 (y è)冠冕 ( ɡuān)枉然 (wǎnɡ)D．红晕 (y ùn)呢喃 (n án)黎明 (l í)丰润 (y ùn)2．下列加点词语使用不正确的一项是( )A．红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿。
B．张学良对我国历史产生了巨大影响，他是一位地地道道的风流人物。
C．你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，令我刮目相看。
D．我们当代的青少年是一代天骄，肩负着建设祖国的伟大使命。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )“南国之秋，当然是也有它的特异的地方的可是色彩不浓，回味不永。
比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
”这就不但在情调上，而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。
__________。
__________ 。
__________ 。
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①但是，郁达夫却在这里构成了和谐的统一情调②前面就有茅房、耗子，这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹，等等③这是因为他的情感特点，本身就是把大雅和大俗融为一体的④这些话语本来就是缺乏诗意的，用在这充满古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和谐的风险的⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意，赋予它一系列诗意的高雅的话语，然而不时又穿插一些平民的俗语进去A．②①⑤④③B．⑤②④①③C．②⑤①④③D．③⑤②④①4．下列句中没有语病的一项是( )A．科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。
初三语文上册第一单元测试题(含答案)
初三语文上册第一单元测试题〔含答案〕为大家推荐了初三语文上册第一单元测试题，相信大家阅读之后一定会对大家的学习有帮助的。
第一部分根底知识积累与运用(20分)1. 以下词语书写完全正确的选项是 (2分)【】A. 蛊惑野骛翡翠震怒肺腑B. 醇酒羽觞害怕豺狼蠢笨C. 耕耘色缩花瓣栀子驱逐D. 苍脆精致呻吟蜿蜒明媚2. 以下句子中没有语病的是(2分)【】A. 今年省教育厅继续开展农村教师素质提升，培训人数超过一万。
B. 今年，高港区将造林目的重点转向村庄绿化，推进新农村建立。
C. 记者在调查地方政府治污不力的问题时，当地官员横加干预，其根本原因是滥用公权在作怪。
D. 温总理在亲笔回信中指出，学校要为学生效劳农业、参与社会理论、深化农村搭建更多的平台3.以下关于作者讲解错误的选项是(2分)………………………………………………………【】 A.鲁迅我国伟大的文学家、思想家、革命家。
散文集?朝花夕拾?B.泰戈尔英国作家、诗人、社会活动家。
作品有?沉船?、?新月集?等C.高尔基法国作家，自传体三部曲---?童年?、?在人间?、?我的大学?。
D.李白唐代诗人，被称为“诗圣〞。
作品有?将进酒?、?静夜思?。
4.在下面的横线上填写出相应的句子。
(8分)(1)竹鸡带着跳舞的尾巴，。
(?对岸?)(2)关关雎鸠，在河之洲。
，。
(?关雎?)(3)在苍茫的大海上，。
(?海燕?)(4)这是成功的预言家在叫喊：“ !……〞(?海燕?)(5)求之不得，。
(?关雎?)(6)妈妈，假设您不在意，，。
(?对岸?)5.名著阅读他的微笑是很美的，谈话间总有一副往往得意而令人快乐的神气。
但另一方面，他的笑却是不愉快的，粗野的，难看的，并且为时很短。
为何如此①因为那是一个不习惯欢乐的人发出的笑。
他的表情通常是忧郁的。
他就是人类有史以来最伟大的音乐家之一②贝多芬在同代人的印象中留下的印迹。
一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，总是充满痛苦。
世界没能给他欢乐，他却把自己创造的欢乐毫无怨言地给予了世界!他用他的苦难来铸成欢乐，好似他的那句话——那是可以总结他一生③可以用来鼓励一切英勇心灵的一句话：“用痛苦换来的欢乐。
【精品】部编版九年级语文上册第一单元测试题及答案
第一单元测试卷时间：100分钟满分：120分一、积累与运用(30分)1．下列各组词语中，字音、字形完全正确的一项是( )(3分)A．妖娆．(ráo)娉．婷(pīng)嘶哑沉醉B．折．腰(zhé) 摇曳．(yè)汹踊呢喃C．冠冕．(miǎn)忧戚．(qì)风骚喉咙D．鲜妍．(yán)枉．然(wǎng)凝望风润2．下列词语书写有误的一项是( )(3分)A．迁徒涟漪恪尽职守红装素裹B．酷肖狡黠无可置疑人迹罕至C．污秽撺掇繁花嫩叶迥乎不同D．家醅告罄眼花缭乱鸦雀无声3．下列诗歌朗读节奏划分有误的一项是( )(3分)A．长大后/乡愁/是一张/窄窄的/船票B．水光/浮动着/你梦/期待中/白莲C．我看/飞鸟平展着翅翼/静静吸入/深远的晴空里D．这被/暴风雨所打击着/的土地4．下列句子没有语病的一项是( )(3分)A．经过表决、推举和讨论等程序，学生会的人选顺利产生。
B．大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最低程度破坏、最大限度保护的建设目标。
C．世界卫生组织发布报告称，结核病仍是全球头号传染病杀手。
D．为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
5．下列相关知识搭配不正确的一项是( )(3分)A．毛泽东——《沁园春·雪》——赞颂无产阶级革命者B．余光中——《乡愁》——回旋往复的音乐美C．艾青——《我爱这土地》——对祖国真挚深沉的爱D．席慕蓉——《你是人间的四月天》——抒发心中的希望与喜悦6．诗文默写。
(5分)(1)为什么我的眼里常含泪水？________________________……(2)而现在/乡愁是____________________/我在这头/大陆在那头(3)《沁园春·雪》中点明主旨的句子是：______________________________。
总写北国雪景的句子是：________________________________________________。
部编版语文九年级上学期第一单元测试题含答案
部编版语文九年级上册第一单元测试卷考试时间120分钟满分120分一、基础（24分）1.根据课文默写古诗文。
（10分）（1）鸡声茅店月,。
（温庭筠《商山早行》）（1分）（2）何哉？不以物喜,,居庙堂之高则忧其民,。
（范仲淹《岳阳楼记》）（2分）（3）但愿人长久,。
（苏轼《水调歌头》）（1分）（4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故“,”抒发了诗人对旧友的怀念和因人事沧桑而产生的惆怅之情。
（2分）（5）请把李白的《行路难（其一）》默写完整。
（4分）金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难, , ？,。
2.根据拼音写出相应的词语。
（4分）（1）唐宗宋祖,稍逊fēng sāo（）。
（2）假如我是一只鸟,我也应该用sīyǎ（）的喉咙歌唱。
（3）那轻,那pīng tíng（）,你是,鲜妍百花的冠冕你戴着……（4）像鸟的歌唱,云的流盼,树的yáo yè（）……3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A .夏季到来了,少女们纷纷穿上了妖娆．．的衣裙。
B .年轻的他心事重重,面容忧戚．．,有点经不起人民考验的样子。
C .亚非拉民族解放的潮流汹涌．．澎湃,势不可当。
D .昨夜一场大雪,早上出门一看,天晴了,好一派红装素裹．．．．的绚丽景象!4. 下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A .日前,2018年中央一号文件发布,对安排乡村振兴战略进行了全面部署。
（把“安排”改为“实施”）B .短短几天之内,《中华人民共和国宪法》最新修正版已迅速出现在各大书店最显眼位置,新一轮宪法学习潮火热。
（在“火热”后加“兴起”）C .通过参观中国航空博物馆,使我了解了许多航空知识,增强了国防意识。
（删去“通过”或者“使”）D .喜剧演员宋小宝在与广州粉丝的见面会上表示,会不会再来广州,关键看广州影迷欢迎。
语文九年级上册第一单元检测题含答案
部编版语文九年级上学期第一单元综合测试考试时间120分钟满分120分一、积累与运用(33分)1.下列加点字注音完全正确的一项是（）(3分)A.妖娆(ráo) 汹涌(yǒng) 风骚(sāo) 成吉思汗(hàn)B.嘶哑(sī) 娉婷(pīn) 鲜妍(yán) 一代天骄(jiāo)C.呢喃(ne) 冠冕(miǎn) 飘逸(yì) 顿失滔滔(tāo)D.勃发(bó) 凝望(níng) 忧戚(qī) 惟余莽莽(mǎng)2．下列词语中没有错别字的一项是（）(3分)A．暮色戈壁滩严惩不贷转瞬既逝B．诀窍口头禅入不敷出汗流浃背C．皈依笑吟吟苍海桑田敷衍塞责D．蓦然文绉绉不可各状眼花瞭乱3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（） (3分)A．红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿. B．张学良对我国历史产生了巨大影响，他是一位地地道道的风流人物. C．在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班自编自演了一个话剧，两位女生将剧中人物演得惟妙惟肖.D．我们当代的青少年是一代天骄，肩负着建设祖国的伟大使命.4. 下列句子有语病的一句是（）(3分)A. 经过共同努力，我们出色地完成了任务.B. 在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统.C. 我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美价值的艺术品，深受广大艺术爱好者的青睐.D. 《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了政府各类官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评.5. 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）(3分)一个人能坏到什么程度，；同样，一个人会好到什么程度，.得意的时候看他做什么，落魄的时候看他不做什么，.A. 看他困厄的时候就知道了看他张狂的时候就清楚了在放纵和坚守里，露出的，往往是最真的品性B. 看他困厄的时候就知道了看他张狂的时候就清楚了在坚守和放纵里，露出的，往往是最真的品性C. 看他张狂的时候就清楚了看他困厄的时候就知道了在放纵和坚守里，露出的，往往是最真的品性D. 看他张狂的时候就清楚了看他困厄的时候就知道了在坚守和放纵里，露出的，往往是最真的品性6.下列相关知识搭配不正确的一项是（）(3分)A.毛泽东——《沁园春·雪》——赞颂无产阶级革命者B.余光中——《乡愁》——回旋往复的音乐美C.艾青——《我爱这土地》——对祖国真挚深沉的爱D.席慕蓉——《你是人间的四月天》——抒发心中的希望与喜悦7.下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）(3分)[情境]学校周边有些露天摊位售卖油炸和烧烤食品，放学后，总有一些学生去购买，班主任老师担心学生多吃此类食品会影响身体健康，她对学生们说：A. “油炸和烧烤食品，质次价高，花钱买这类东西吃，不合算，你们就不要买了.”B. “油炸和烧烤食品，在加工过程中会产生一些有害物质，多吃可能对身体健康有影响，你们正处在长身体阶段，最好不要吃这类东西.”C. “街边露天摊位卫生条件差，售卖的食品质量很难保证，我都说了不许买，不许吃，你们记不住吗？”D. “父母挣钱不容易，大家要学会节俭，少买那些街边小摊的东西.”8诗句默写.（8分）（1）惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，________________.（2）_______________，_________________，欲与天公试比高.（3）___________________，引无数英雄竞折腰.（4）为什么我的眼里常含泪水？______________________……（5）后来啊，，我在外头，母亲在里头.（6）根据你的积累，写出一个完整的包含“思乡“之情的古诗词名句.，.9.根据名著内容填空.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象.如武松，他斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，除恶蜈蚣岭，表现其武艺高强、有勇有谋；如鲁智深，他__________________，____________________，____________________，____________________，表现其疾恶如仇、侠肝义胆.（4分）二、阅读探究(37分)（一）根据《沁园春雪》有关内容，回答下列问题.（8分）(1)这首词气势恢宏，意境壮美.上阕写的是____________，下阕写的是____________，再现了一代伟人的豪迈气概.（2分）(2)“山舞银蛇，原驰蜡象”运用了多种表现手法，请进行赏析.（3分）(3) “数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指？，全句表达的感情是？（3分）（二）阅读短文，回答问题（16分）舌尖上的乡愁①无论怎样的匆忙，不管聚散与悲欢，纯粹的美食伴随着每天三次舌尖上的提醒，总会让我们停下脚步，围坐一起，味不分咸淡，菜不分南北，在酣畅火热或孑然一身中，孜孜不倦的追寻每一口美食.这一场场别具风味的盛宴不停流转在每个不同的角落，即使用化学式分析分解食物的构成，想看出其中的端倪，却无法参透真正的美味.我们只能用舌尖体会，感受着生命中的最新鲜味道.②美食对于中国人，似乎总是凝结了精神和肉体上的二重享受——古朴的食材承载着血亲之间的取舍关联.它承载的不仅是味蕾上的感官刺激，更是灵魂深处的涤荡和牵引.虽然地域的辽阔造就了各地饮食的差异.但即便差异再大，饮食中也有一种味道是相似的.乡音跟味觉，就代表故乡的味道，总是熟悉而顽固.③我是抵挡不住这种味道的诱惑的，抑或是“好吃不懒做，能吃不体宽”的缘故，这种熟悉而顽固的味道，让我对家中美食的喜好更是欲罢不能.④工作在外，不能常伴父母身边，最本真的感受即是思亲、念家，就会常想起家里的一碗饭一桌菜，泛起的乡愁，在舌尖酝酿.这些感受与体验，在作家那里写成了文字，在诗人那里吟成了诗，在妈妈那里变成了唠叨，煮成了饭，炒成了菜.父母朝五晚九，餐风饮露，为的不过是一家人能吃饱穿暖，能好吃好喝一顿，能安逸舒适睡上一觉.⑤跳跃于我舌尖上的记忆，莫过于妈妈一手焖炖的清汤排骨.去菜场买来最好的肋排，配以笋片、墨鱼、花生，清泉洗之，烈油烹之，文火炖之，巧搭成一锅营养均衡、鲜嫩爽口的佳肴.尝一口，齿颊留香，是青丝换了华发都不会忘却的记忆.吞没口中的涎，脑海里开始一帧帧闪现，仿佛一切都是那样的清晰，让我清楚地看见妈妈系上围裙，忙碌的身影，还有那一碗鲫鱼汤.几尾野生的鲫鱼，撒上几滴鲜奶，几片豆腐，文火慢炖，就可以熬成一锅靓汤.抛些提神的香菜，翠泽的葱花，肉质细嫩，汁液浓郁.⑥而所有的美食，都是时间沉淀下来的火候和手感.越是弥足珍贵的美味，外表看上去往往越是平淡无奇.妈妈懂得美味需要耐心的等待，也感谢大自然给予的恩赐.只有妈妈最明白自家胃口，她所挑拣的新鲜香菇肉质肥厚，伞盖匀称，剪去蒂，洗净放置竹篮里，借助阳光和风，肥美的香菇慢慢散失水分，鲜美的味道一点点凝聚.这便是最好的增味品，跟其他海鲜和菜肴搭配，提鲜的同时，最大限度地保持食材的本味.⑦眼见妈妈辛苦劳作奉献精彩的烹饪过程，我会迫不及待地第一个品尝着来自妈妈创造的美味.不懂得人生厚味的人，只会喜欢舌尖上的厚味.我那时虽然不懂什么叫人生厚味，却知晓了家中美味.等一切的辛劳换来一顿喷香的饭菜，家人围坐一起的时候，沉甸甸的爱融聚在一锅美味之中.朴素，而有力量的幸福，是回荡在舌尖的福报.⑧滚烫而粗糙的甜蜜，储存在心底的思念和期盼，简简单单的美食，纯纯粹粹的世间真情.美味之所以值得回味，只是因了那一饭一粥皆由满满的温情和爱意慢慢熬煮煨炖，用一生的时光盛好等待.⑨最珍贵的等待，也许就是餐桌上另一副碗筷的归属吧.问题：1.填空：本文的文学体裁是 A ;以第 B 人称的口吻来叙述；段5画线句分别运用了 C 的表达方式.(3分)2.段③在文章的结构和内容上有什么作用?(4分)3.段④中的“这些感受与体验”在本段具体指代什么?(2分)4.谈谈段⑦“不懂得人生厚味的人，只会喜欢舌尖上的厚味”这句话中，两个“厚味”的不同含义.(2分)5.文章以“舌尖上的多愁”为题有什么作用?请简要分析.(3分)（三）议论文阅读（13分）古典诗词与文化自信阮直①上海复旦大学附中的16岁高中生武亦姝经过三轮比拼击败四期擂主《诗刊》编辑彭敏，最终获得央视“中国诗词大会”年度总冠军.“颜值与才华齐飞”，武亦姝成了众人崇拜的“才女型偶像”.高达11.6亿的收视人次，也让节目的策划者始料未及.②为什么本是小众化的中国古典诗词能够以如此大众化的方式脱颖而出？人们都以为当下的民众不再读书，更别说诵读古典诗词了.央视记者在采访一位观众时，他的回答精彩、准确：“诗词是小众的，但在某些家庭、某个人的心灵岛屿里，诗词却是千山万水，是他们的‘主旋律’”.③每个人成长的历程，都有诗心相伴，都有远方与梦想，这就是所谓的“诗性心灵”.中国古典诗词中的人性温暖、个体真情、细微感悟、形象表达是能穿越千年的，并与当下任何个体的人生、命运发生勾连，并在个体面对生活的焦躁、困惑时给予他们平静与慰藉.[A]④生活清贫不会让我们低头，可面对经典我们只能俯首称臣.对文化的敬畏是因为我们内心永远矗立着一个个文化巨匠与大师，他们的生命与智慧，他们的精神与风范是民族精神的典范.[B]⑤诗心的灵感是个体的，而诗意的审美却是共同的，诗歌意境是古今一脉的文化印记，但是当代诗人的许多作品却不能赋予我们这样的精神给养.从50后、60后到00后，他们的心中都储存着若干首古典诗词，那些脍炙人口的诗句成为了他们共同的文化记忆，使他们形成了一致的审美方式.所以，“中国诗词大会”才能让亿万观众回味那些年背过的唐诗宋词，重温那一份深藏心底的古典韵致.⑥诗言志，歌咏言.中国古典文学作品的价值是散文大于小说，诗歌大于散文.古典诗词不仅使中华文明在语言文字上登峰造极，其创造审美的“中国意境”更是中国美学对世界美学的独特贡献.⑦从“窈窕淑女，君子好逑”的纯真质朴，到“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的初心不改；从“老骥伏枥，志在千里”的壮志豪情，到“心远地自偏”的淡然超脱；从“黄河之水天上来”的大唐豪迈，到“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约自怜……每一个中国人都能从这些隽永、深情的诗词中得到心灵的滋养.⑧重溫古典诗词，不是因为经典在凋敝，也不是为了借古抒怀，而是因为这些经典记载着我们民族特有的人文情怀与精神世界，是我们民族审美方式的独特表达，是华夏子孙心灵永不荒芜的执着追求，是我们走向复兴的精神支撑.⑨北京师范大学文学院教授康震在评价古典诗词时讲道：我们更加坚定了一个信念和事实，那就是中华民族的优秀传统文化，依然牢牢地扎根在民间，这就是中华民族文化自信力的重要来源.⑩诗歌书写内心，改变需要行动，我们的生活，不仅取决于我们的心态，更有赖于我们的作为.（选自《2017中国杂文年选》，有删改）回答：1. 阅读全文，概括古典诗词对于个人成长的意义.（每点不得超过10个字）（3分）2.第（2）段加点处“大众化的方式”指什么？（3分）3. 下面材料，你觉得放在文中[A][B]两处中的哪一处更恰当？请简要说明理由.（4分）65岁，只上过四年学的农民王海军，一边摆摊修车，—边和众人“推敲”诗词语句.只要别人改得好，他就请对方喝一瓶啤酒.诗词大会上，他即兴赋诗；节目动情处，他潸然泪下.4. 第（9）段引述康震教授的话有何作用？（3分）三、写作（50分）每个人都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体(学校、班级、小组).请你从中选取一个方面，以“我爱我的________”为题，写一篇不少于600字的记叙文.要求：①把题目补充完整；②内容切忌笼统、空泛；③语言要有感染力；④避开真实的人名、地名、校名；⑤书写规范，卷面整洁.答案与解析一、积累与运用(33分)1.答案：D 点拨：A项“汗”应读hán，B项“娉”应读pīng，C项“呢”应读ní.2.答案：B A．转瞬即逝 C．沧海桑田D．眼花缭乱3.答案：D 解析：D.“一代天骄”指称雄一世的人物，用来形容青少年不符合语境.4.答案：B 解析：B项搭配不当，应该把“传统”改为“作用”.5.答案：C 解析：解答时首先要弄清叙述的对象.从第一空前的“一个人能坏到什么程度”一句可断定答案为“看他张狂的时候就清楚了”，排除AB两项.从第三个空前的“一个人能坏到什么程度”“一个人会好到什么程度”的两句可断定答案为“在放纵和坚守里，露出的，往往是最真的品性”，注意这里面的一一对应的关系.这样就排除掉了D项.所以答案为C项.6.答案：D 解析：《你是人间的四月天》的作者是林徽因.7.答案：B 解析：A“你们就不要买了”态度生硬，过于绝对.C“我都说了不许买，不许吃，你们记不住吗？”说话语气有问题.D没有指出油炸和烧烤食品对身体健康的危害.8.答案：（1）稍逊风骚（2）山舞银蛇，原驰蜡象（3）江山如此多娇（4）因为我对这土地爱得深沉（5）乡愁是一方矮矮的坟墓（6）示例一：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情；示例二：春风又绿江南岸，明月何时照我还？（每句1分，有错字该句即不得分，共8分）9.示例：拳打镇关西大闹桃花村火烧瓦罐寺大闹野猪林醉闹五台山等，情节正确，没有错别字即可.（4分）二、阅读探究(37分)（一）（8分）答案：（1）北国雪景，历史英雄（2）运用比喻的手法，将群山比作舞动的银蛇，将高原比作奔跑的蜡象；同时，“舞”“驰”两字又化静为动，使所描绘的景物生机勃勃，生动活跃. （3）能建功立业的英雄人物对无产阶级革命者和人民大众的赞美之情.（二）（16分）答案：1.(3分)A.散文 B.一 C.描写2.(4分)在结构上起承上启下(过渡)的作用（2分）;在内容上承接了上文的生命中最新鲜的味道和故乡味道，同时开启下文对家乡美食的回忆（2分）.3.(2分)那是思亲、停飞家，就会常想起家里的一碗饭一桌菜，泛起的乡愁，在舌尖酝酿.(思亲;念家、乡愁也可)4.(2分)第一个“厚味”是指：血亲之间的关系，母亲的辛苦劳作，对亲人和家乡的思念等人生感悟;第二个“厚味”是指：喷香的饭菜(妈妈创造的美味).5.(3分)(1)设置悬念，激发读者阅读兴趣.(2)交待文章的内容(线索).全文以“舌尖上的味道”为切入点来组织材料，巧妙的揭示了美味和乡愁之间的关系.(3)点明了文章主旨.全文通过舌尖上的美食的描写，抒发了对亲人和家乡的思念之情.（三）（13分）答案：1. 示例：是审美方式的独特表达，是华夏子孙的执着追求，是走向复兴的精神支撑.2. 指高达11.6亿的收视人次.3. 放在文中[B]处处更恰当.因为第③段主要写个人成长的历程中都有诗心相伴，第三、写作（50分）略.。
部编版九年级上册语文第一单元检测题(含答案)
部编版语文九年级上学期第一单元综合测试考试时间120分钟满分120分一、积累与运用(33分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)A.妖娆．(ráo)汹涌．(yǒng)风骚．(sāo)成吉思汗．(hàn)B.嘶．哑(sī) 娉．婷(pīn) 鲜妍．(yán) 一代天骄．(jiāo)C.呢．喃(ne) 冠冕．(miǎn) 飘逸．(yì) 顿失滔滔．(tāo)D.勃．发(bó) 凝．望(níng) 忧戚．(qī) 惟余莽莽．(mǎng)2.下列句中加点词解释有误的一项是()(3分)A.须．晴日，看红装素裹，分外妖娆(等到)B.引无数英雄竞折腰．．(弯腰行礼，这里是倾倒的意思)C.唐宗宋祖，稍逊风骚．．(风流放荡)D.数风流人物．．．．，还看今朝(这里指能建功立业的英雄人物)3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(3分)人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在______中虚度.正如流水，有波折才会______美丽的浪花.至于结局，并非是最重要的，______你享受了______的过程.A.索然无味激起而且精致B.如释重负激扬况且精妙C.如释重负激扬因而精美D.索然无味激起因为精彩4.按要求修改下面的习作片段.(4分)学校，礼堂，一场精彩的辩论赛正在进行.围绕“未来智能机器人会取代人类诗人”这一辩题，正方代表率先发言：“以后人类诗人将被机器人诗人所取代.机器人‘小冰’的诗集《阳光失了玻璃窗》已经出版了.[甲]这说明机器人通过学习，可以迅速地掌握写作诗歌的能力，创作出大量和辙押韵的诗歌.”“不可能！机器人诗人是不可能取代人类诗人的！机器人写诗，不是创作，只是套用和拼凑已有的诗歌.[乙]________”双方队员唇枪舌剑，我完全被吸引了.是呀，人类会被机器人取代吗？我陷入了沉思……(1)文中[甲]句有两处错误，请分别改正.(2分)__________改为____________________改为__________(2)文中[乙]处需要补写一句，最恰当的一项是()(2分)A.这就像条件反射一样，训练多了也就会了.B.这就像鹦鹉学舌一样，说得再好，也只是模仿.C.这就像熟能生巧一样，只有多加练习才能写得好.D.这就像邯郸学步一样，一味地模仿，以致四不像了.5.下列相关知识搭配不正确的一项是()(3分)A.毛泽东——《沁园春·雪》——赞颂无产阶级革命者B.余光中——《乡愁》——回旋往复的音乐美C.艾青——《我爱这土地》——对祖国真挚深沉的爱D.席慕蓉——《你是人间的四月天》——抒发心中的希望与喜悦6.诗文默写.(5分)(1)为什么我的眼里常含泪水？________________________……(2)而现在/乡愁是____________________/我在这头/大陆在那头.(3)《沁园春·雪》中点明主旨的句子是：______________________________.总写北国雪景的句子是：____________________________________.想象雪后晴日当空之景的句子是：____________________________________.7.名著阅读.(2分)“天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里”出自冰心的诗集《____________》，诗中的“你”指的是____________.8.综合性学习.(10分)中国文化博大精深.为了让传统文化更广泛地走进学生生活，安顺市某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动.请你也来参与！(1)[魅力汉字]草隶篆行，异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味.下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内，并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律.(3分)早期甲骨文晚期甲骨文大篆金文小篆简体楷书(2)[传统文化]下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上.(填写序号)(3分)①松间鸣好鸟②鸟鸣山更幽③泉和万籁声④风定花犹落⑤窗外见南山A．上联：______①______，下联：______________；B．上联：______________，下联：______________.(3)[众说纷纭]最近，某校开展践行《弟子规》活动.一晚，妈妈因某事严厉批评小明.小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了.对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？(4分)二、阅读探究(37分)(一)(10分)沁园春·雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘.望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高.须晴日，看红装素裹，分外妖娆.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰.惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚.一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕.俱往矣，数风流人物，还看今朝.9．上阕中作者望见哪些景物？这些景物有什么特点？(3分)10．体会下面句中加点词的表达效果.(3分)北国风光，千里冰封．，万里雪飘．.11．这首词抒发了作者什么样的思想感情？(4分)(二)(10分)思念舒婷一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，一题清纯然而无解的代数，一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，一双达不到彼岸的桨橹.蓓蕾一般默默地等待，夕阳一般遥遥地注目.也许藏有一个重洋，但流出来，只是两颗泪珠.呵，在心的远景里，在灵魂的深处.12．诗的第一节选用________、________、________和________四个意象，分别抒写出茫然、苦恼、惆怅、焦灼等情思.(4分)13．第二节中，诗人运用比喻，含蓄曲折地写出了“思念”的缠绵、真切，请分析下面比喻句各比喻什么.(4分)(1)蓓蕾一般默默地等待.(2)夕阳一般遥遥地注目.14．请你简要分析第三节在全诗中的作用.(2分)(三)(17分)春在行走①“莫辜负了大好春光.”妻一边拉着我往屋外走，一边说着.②虽然我更向往构筑内心的春天，因为它比自然的春天要长久，且没有零落萧瑟的时候，但感受春时、沐浴春光也确实是一件爽快的事.③于是揣上相机，骑上电瓶车，在乡村公路上飞驰.春光就像一幅幅画卷在身旁展开.我在行走，春也在行走.④走进一片桃林.桃花开得恣意，一串串结在枝身梢头，直而不奇崛，瘦而无疲态，让人想起如柳条倒竖.只不过柳条细叶似刀剪，桃枝带花如带妆，一绿一红，一妖娆，一妩媚，各自扮演着春的角色.有的花别出心裁，竟直接开在粗枝上，孤独成春，也是别有风景.⑤在桃林中流连，四处张望着大好春色.野雉的“咕咕”声引起了我的注意，我循声移步，竟在草丛中发现了踪迹.我端起相机靠近，再靠近，三米、两米、一米，一张、两张、三张……我小心翼翼，生怕野雉察觉，可还是惊飞一树桃花，留下一窝雉蛋.我默默离去，希望小野雉早点破壳窥春，并在春天里留些歌声.⑥走出桃林，天高地阔，满目苍翠，一派勃勃生机.妻子坐在石上小憩远眺，我却发现旁边的岩石上的一洞春景.一米见方的岩石中间，竟风化出一个斗大的窟窿，如钵斜放，石底可见，可竟有一株植物就在少得可怜的土中，长出了枝蔓，伸出了“钵”外.⑦种子也许是飞鸟衔落在这里，也许是风从别处刮来，但落到这个绝境之中，确实是它的不幸.可想而知，它不知历尽了多少孤单和艰辛，在等飞扬的尘土，等雨水，等阳光，等春天，最后等来了这“一蔓绿”，终于成了这块岩石的希望.这让人不能不感叹坚守的意义.⑧活着不只是生存，活着必须有阳光，有春色.我不由得牵挂起在外打工的亲朋，为了生计，他们背井离乡，每年只有春天．．到来时才有机会与家人团聚.夏天的燥热，秋天的孤寂，冬天的寒冷，这些也许他们都不放在心上，可对老人照顾不周，对子女教育缺乏，是他们心中深深的痛.我还想起了战争和自然灾害给人类带来的种种痛苦，那些痛苦常常像巨大的冰山覆压在人们身上.可他们还得忍耐，因为他们都在等待春天．．的到来.⑨一朵黄花和蒲公英并立，我抓住机会按下快门，因为蒲公英随时会乘风飘去，将春的讯息带往各处.这不，刚摄入镜头，蒲公英就无影无踪了.此时我更加笃信春是会行走的.⑩人在行走，欣赏着不同春色；春在行走，走过了不同时节.我往春天走去，将一切蓬勃尽收眼底，让春光透进日渐颓靡的心房.春向春深走去，丢下一路零落，却是为了下一个更好的春光.⑪我不知道春行走的路径有多少条，但有一条是肯定的，那就是从一粒种，到一棵芽、一根茎、一片叶、一丛花，尔后零落成泥，循环往复地坚实地走着，走进炎炎夏日，走进缕缕秋风，走进皑皑冬雪，再走出桎梏，走向阳光，走向自由.⑫春在行走，终会走出头.15．“春”行走在不同的景物中，请结合全文内容填空.(2分)春行走在⎩⎨⎧恣意妩媚的桃花中（1）（2）16．按要求完成练习.(8分)(1)赏析第⑦段中的画线句.(4分) 可想而知，它不知历尽了多少孤单和艰辛，在等飞扬的尘土，等雨水，等阳光，等春天，最后等来了这“一蔓绿”，终于成了这块岩石的希望.(2)写出第⑧段中两个加点的“春天”的不同意思.(4分)17．结合自身经历或课外阅读体验，说说你对文章最后一段的理解.(4分)18．这篇文章蕴含着作者的哪些情感？请简要概括.(3分)三、作文(50分)19．阅读下面的文字，按要求作文.有人陶醉于春日的和风细雨，有人惊心于夏日的狂风暴雨，有人伤感于秋冬的凄风苦雨……风雨是大自然的抒情诗.其实，人生之旅并非一路阳光，也会有风雨相伴，所以才有了“风雨同舟”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨，怎能见彩虹”的劝勉和激励……请以“风雨”为话题作文.要求：①自拟题目，内容紧扣话题.②除诗歌外，文体不限，不少于600字.答案与解析一、1.D点拨：A项“汗”应读hán，B项“娉”应读pīng，C项“呢”应读ní.2．C点拨：“风骚”指广义的文化.3．D点拨：这道题在一个语段中综合考查了两字词语、成语和关联词.“如释重负”不会“虚度”，因此第一个空填“索然无味”，第二个空要填一个动词，和“浪花”搭配的只能是“激起”，第三个空是解释原因的，因此填“因为”，“过程”是“精彩”的，因此第四个空填“精彩”，选D.4．(1)能力本领和合(2)B5．D点拨：《你是人间的四月天》的作者是林徽因.6．(1)因为我对这土地爱得深沉(2)一湾浅浅的海峡(3)数风流人物，还看今朝北国风光，千里冰封，万里雪飘须晴日，看红装素裹，分外妖娆7．繁星·春水母亲8．(1)马演变规律：由繁到简.(2)A.⑤B．④②(3)示例：小明，你是好样的，学了《弟子规》后能够自觉遵守！我们都要向你学习.二、(一)9.长城、黄河、山脉和高原.这些景物雄伟壮丽.10．“封”凝然安静，“飘”舞姿轻盈，静动相衬，静穆之中又有飘舞的动态.11．这首词抒发了作者对祖国山河的热爱，表达了作者伟大的抱负和对革命前途无比坚定的信心.(二)12.挂图代数独弦琴桨橹13．(1)比喻时间缓慢.(2)比喻距离遥远.14．第三节是全诗的诗眼，点出所有的痛苦、惆怅、焦灼和期待等，全部发自内心，缘自心灵深处的“思念”.(二)15.(1)生息繁衍的野雉中(2)顽强生长的枝蔓中16．(1)运用了拟人、排比等修辞手法，生动形象地写出了这株枝蔓生长的不易，表现了它顽强坚守的精神，表达了作者对它的敬佩和赞美之情.(2)第一个“春天”表示季节；第二个“春天”指美好的未来.17．春天不断向前，历经时节，终会迎来下一个春天，人也应当像春天一样，无论遇到怎样的坎坷，都要坚定地前行，这样才能获得光明的未来.18．对生机勃勃的春天的喜爱；对自然界中顽强生长的生命的赞美；对始终充满希望、坚强的人们的关爱和赞美；对美好未来的希望.三、19.思路点拨：这是一道话题作文题.“风雨”这个话题有多层含义，既可指自然的风雨，更可指生活的风雨、人生的风雨.面对挫折、磨砺，我们应该有怎样的心态？“风雨同舟”多少人为我们的成长付出了努力、做出了奉献？可反观自我，砥砺己志；也可关注周围世界，表达对周围世界的怀念、感激.从文体角度说，写记叙文是最简单、最明智的选择.行文时，可将“风雨”设计为故事发生的背景，让它在文中有机穿插，以起到渲染气氛、衬托人物心情，抑或推动故事情节发展、突出文章主题的作用.如果写成议论文，可以丰富的事实，论述“风雨”对人生的重要意义，表达“不惧风雨、勇对挫折”等主题.例文略.。
统编教材九年级语文上册第一单元测试题含答案
部编版九年级语文上册第一单元测试卷01一、积累与运用（20分）1.下列各组加点字的注音有误的一项是（2分）（）A.飘逸．（yì）漫．游（màn）谐．奏（xié）咏．赞（yǒng）B.鹅．黄（é）柔嫩．（nèn）光艳．（yàn）浮．动（fú）C.窄．窄（zhǎi）矮．矮（ǎi）邮．票（yóu）分．外妖娆（fēn）D.温．柔（wēn）黎．明（lí）腐．烂（fǔ）成吉思汗．（hán）2.下列词语书写有误的一项是（2分）（）A.沉醉凝望妖绕敦厚B.冠冕呢喃枉然折腰C.汹涌悲愤忧戚嘶哑D.激怒挚爱乡愁摇曳3.下列加点的成语使用有误的一项是（2分）（）A.国文和英文必须学有素养，临阵磨枪．．．．、临时抱佛脚是不行的。
B.观赏日出的人们无不赞叹太阳升起时的巧夺天工．．．．。
C.这舞松之风把云雾吹得千姿百态，令人眼花缭乱．．．．。
D.在西部，沙子一旦摆脱了水，它们就会纵横捭阖．．．．，所向披靡。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（2分）（）A.“珍爱生命，远离毒品”的校园主题宣传活动有效地增强了中学生的自我保护。
（用词不当，“增强”换为“增加”）B.某中学的学生讨论并听取了校长关于培养良好习惯的意见。
（语序不当，“讨论”和“听取”调换）C.能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。
（前后矛盾，去掉“能否”）D.经过全校师生的共同努力，使我校的环境卫生状况有了很大改变。
（成分残缺，去掉“经过”或“使”）5.下列句子中标点符号使用恰当的一项是（2分）（）A.在“世界读书日”来临之际，光明中学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上C.文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
D.面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无策，不知道该怎么处理？6.古人的许多诗中常用月亮来寄托思乡之情，下面几句诗中都有对月亮的描写，其中没有表现思乡之情的一项是（2分）（）A.举头望明月，低头思故乡。
九语上第一单元测试题【含答案】
九语上第一单元测试题【含答案】九年级语文上册第一单元测试题[含答案]九年级语文上册第一单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(25分)1．下列词语书写和加点字的注音全部正确的一项是( )(2分)A．枉然(wānɡ) 鲜妍(y n) 娉婷(pīng) 成吉思汗(h n)B．冠冕(miǎn) 风骚(sāo) 呢喃(n n) 分外妖娆(r o)C．丰润(r n) 嘶哑(sī) 折腰(sh ) 红装素裹(ɡuǒ)D．摇曳(y ) 缥逸(y ) 忧戚(qī) 一代天骄(jiāo)2．下列诗句节奏划分有误的一项是( )(2分)A．望/长城内外，惟余/莽莽B．因为我/对这土地/爱得深沉C．乡愁/是一湾/浅浅的/海峡D．我/枉然/在你的心胸里/描画3．下列病句修改不正确的一项是( )(2分)A．在全体市民的共同努力下，创建全国文明城市活动已经阶段性取得了成果。
(把阶段性调到取得了后)B．为了提高市民的文明素养，市教育局策划开展了读传统经典，建文明城市。
(把市教育局调到为了前)C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。
(把即使改为虽然；或把但改为也)D．考试前是否充分备考，是取得好成绩的关键。
(在取得前加上能否)4．下列对语法知识分析不正确的一项是( )(2分)放眼望去，金黄的油菜花已经开始在山头侵占一寸寸土地，若是再等几天，满山遍野就会成为它的国度。
油菜花田将是一片金黄的花海，它是那么灿烂亮丽。
试想，若是没有阳光，只是看着这片花海都有仰天接受阳光的冲动吧。
它是那么繁茂，整个天空都为之丰盈；它是那么绚烂，全世界似乎都失去了色彩。
A．文中加点的在是介词，侵占是动词，满山遍野是并列式短语。
B．油菜花田将是一片金黄的花海。
这个句子的主干是油菜花田是花海。
C．若是再等几天，满山遍野就会成为它的国度。
这个句子是条件复句。
D．它是那么绚烂，全世界似乎都失去了色彩。
这个句子运用了夸张的修辞手法。
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初三语文上第一单元测
试题
内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
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一、积累运用(共10分，每小题2分)
l.给加点字注音根据拼音写汉字。
数．风流人物______ 披蓑．衣______ 稍xùn______风骚冻jiāng______
2.解释下列句中加点的词。
引无数英雄竞折腰
．．
当鱼塘寒浅留滞
．．着游鱼
3.根据课文内容填空。
①《沁园春·雪》中写景与议论之间过渡的句子：
______________________________
②《雨说》中“雨”请孩子们与它亲近，并随它同行的诗句：
________________________
______________________________
4.下列诗句与原作完全一致的是（）
A．需晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
B．当鱼塘寒浅滞留着游鱼
C．小燕子见了我笑斜了翅膀啊
D．明月撒下它的光辉，给周围的一切披上盛装。
5.请写出冰心《春水·(三三)》的主旨。
春水·(三三)
墙角的花!
你孤芳自赏时，
天地便小了。
二、阅读扩展(共50分)
阅读下边诗段，完成诗后各题。
(一)
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
6.诗歌的朗读要有节奏感，下列读法正确的一项是(2分) A．江山如此／多娇，引无数／英雄竞折腰。
B．江山／如此多娇，引／无数英雄竞折腰。
C．江山／如此／多娇，引无数英雄／竞折腰。
D．江山／如此多娇，引无数英雄／竞折腰。
7.“惜”字统领七句，请说出“惜”包含哪些意味。
(3分)
8.赏析“只识弯弓射大雕”的妙处。
(3分)
9.“俱往矣，／数风流人物，／还看今朝”有哪些含意(3分)
10.你同意毛泽东对秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗的评价吗请说明理由。
(3分)
(二)
错误
郑愁予
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来，三月的柳絮不飞
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不响，三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人，是个过客……
1l.诗中用了一个小倒装句，造成了结构上的参差错落，因而更显诗意盎然。
这一句是
_________________________________________________________________。
(2分)
12.这首诗中诗人选取了“莲花、柳絮______、_______、东风”等意象，其中“东风”这一意象取自李商隐《无题》中的：
__________________________________________，
___________________________________。
(2分)
13.“那等在季节里的容颜如莲花的开落”运用的手法是_______，表现了
_________________________________________________。
(3分)
14.对这首诗分析不正确的一项是(2分) （）
A．从结构上看，本诗的开头与结尾内容为首尾倒置，这样处理，造成了结构上的参差错落，因而更显得诗意盎然，在不协调中闪出光彩。
B.“美丽的错误”是一个病句，既然是错误，就不可能美丽，同样，美丽也不可能是错误的，因此诗人这一句值得商榷。
C．本诗中运用了中国传统古典诗歌的意象，如“莲花”“柳絮”“东风”等，从而一再表现了郑愁予中国性的最根本的所在。
D．这首诗语言清新，不在文字上玩弄游戏，竭力以最忠实的文字展示诗人最忠实的感情。
15.这首诗被广为传诵，它最主要的艺术特色是什么(50字以内)(3分)
（三）
金色的夕阳
H．W．朗费罗
金色的海像一面明镜，
在金色的天底下铺展，
陆地和阴影像根细带，
横亘于水天之间。
云样的礁石，礁石样的云，
溶于彩光，飘在海面，
在那灿灿的中流，
静静地悬着一条船。
海，只是另一个天，
天，只是另一个海，
哪是地，哪是天，眼睛难以分辨。
(选自《英语学习》)
16.这首诗描写了___________________________________________________等景物，这首诗歌的题目为“金色的夕阳”，那么作者为什么要花那么多的笔墨来描写其他事物(3分)
17.“云样的礁石，礁石样的云”运用的修辞手法是(2分) （）
A．夸张 B．排比 C．互喻 D．反复
18.诗中哪一个词最生动地体现了作者的想象，这个词好在哪里(3分)
19.上文中与“海，只是另一个天，天，只是另一个海”照应的诗句为
______________
________________。
(2分)
20.“夕阳无限好，只是近黄昏。
”有人认为，本诗的作者与唐朝诗人李商隐一样发出人到暮年的感慨，投入一种伤感的情绪。
你认为呢(3分)
(四)
再别康桥
徐志摩轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；在康河的柔波里，
我甘心做一条水草!
那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦撑一只长篙，
向青草更青处漫溯；满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
21.这首诗以什么为线索，表达了诗人怎样的思想感情（
2分）
22.诗中用了哪些动作性很强的词语其作用是什么(4分)
23.诗人为了表达感情运用了哪些客观物象(2分)
24.这首诗的开头和结尾有什么特点(3分)
三、写作实践(40分)
25细读冰心的这首短诗，根据诗中的情节展开合理的想象，恰当运用描写手法，以“母爱”为话题，自拟题目，写成一篇600字左右的文章。
母亲啊!
天上的风雨来了，
鸟儿躲在她的巢里：
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
参考答案
一、1．shǔ suō逊僵
2．鞠躬，倾倒停留不流通
3．①江山如此多娇，引无数英雄竞折腰②为什么不扬起你的脸让我亲一亲／为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子
4．C
5．短诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，告诫人们应该谦虚，力戒骄傲。
二、(一)6．C
7．“惜”中含褒，肯定他们具有雄才大略，对中国历史的发展都有过巨大的影响；“惜”中有贬，批评他的不擅文治，文学才华欠缺；“惜”中寓志，蕴含后来居上的气概，以及超越历代英雄人物的自信。
8．非常传神地表现了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象。
9．作者自指，抒发了作者作为革命家的伟大抱负。
10．略(观点明确，言之成理即可。
)
(二)11．我达达的马蹄是美丽的错误／我不是归人，是个过客
12．马蹄春帷相见时难别亦难，东风无力百花残。
13．比喻倦守空闺的女子，娇美的面容因等待而憔悴
14．B
15．鲜明的韵律感，具有古典美的意象和比喻以及含蓄动人的故事情境，是本诗最主要的艺术特色。
(三)16．海洋、天空、陆地和阴影、礁石、云彩、船正是夕阳的光辉使所有的一切着上了它的色彩，而周围的景物又映衬了夕阳，大自然因为夕阳而美丽，夕阳也因为自然的映衬而光彩艳丽，所有的一切组成了一幅和谐的画面。
17．C
18．悬；海水澄澈就如天空一样，海只是另一个天，天只是另一个海，水天相连，浮在海面上的船就仿佛是悬在空中一般，强调海水的辽阔、清澈与明净。
19．金色的海像一面明镜
20．本诗作者笔下的景物都着上了一层令人眩目的颜色，表达了作者对夕阳美景的喜爱之情，没有丝毫的感伤。
(四)21．以离开康桥时感情的起伏为线索，表达了作者对“康桥”依依惜别的感情。
22．招手、招摇、揉碎、漫溯、挥一挥等。
使每一节展示的画面动起来，有立体感。
23．云彩、金柳、青荇、青草、星辉等。
24．第一节连用三个“轻轻的”，奠定基调，结尾与开头呼应，“悄悄的”告别康桥。
开头与结尾两节诗的形式基本相同，更好地表达了依依不舍的深情。
三、25．提示：可以记叙一段经历，可以抒发一腔深情，贵在有真情实感。