2012年鲁教版化学复习提纲

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鲁教版九年级化学上册全册知识点公式提纲

鲁教版九年级化学上册全册知识点公式提纲按住ctrl键单击鼠标打开配套名师教学讲课视频播放第一单元化学改变世界第一节奇妙的化学一、化学给我们带来了什么1、天然材料：木材、棉花、石料等自然界中本来就存在的人造材料：塑料、玻璃、不锈钢等通过化学变化制成，属于化学品。

2.与人类社会发展的关系环境保护、能源开发利用、功能材料研制、生命过程探索等二、观察化学变化1、镁条燃烧（1）现象：① 发出白光② 散发热量③ 产生白色粉末点火（2）结论：镁+氧、氧化镁MgO2、锌与稀盐酸反应（1）现象：产生气泡（2）结论：锌+盐酸→氯化锌+氢气znhclzncl2h23、硫酸铜与氢氧化钠的反应（1）现象：生成蓝色沉淀（2）结论：硫酸铜+氢氧化钠→ 氢氧化铜+硫酸钠naohcuso4cu(oh)2↓na2so44.化学变化：新物质形成的变化（1）特征：新物质的形成（2）伴随现象：发光、放热、变色、生成沉淀、产生气体（3）伴随能量变化：化学能转化为热能、光能、电能5、物理变化：没有生成新物质的变化6.物理变化和化学变化的区别：是否产生了新的物质7、绿色化学：课本p7又称环境无害化化学，环境友好化学，清洁化学，绿色化学的理想是不在使用有毒、有害的物质，原料百分之百转变成产物，生产对环境友好的产品。

三、物质组成的奥秘1.物质由分子、原子和离子组成。

例如，水是由水分子组成的铜是由铜原子构成氯化钠由氯离子和钠离子组成。

2.物质是由元素组成的。

例如，氧是由氧元素组成的第1页共60页第二节化学旅游一、从问题开始善于发现和提出问题。

第二，通过科学探究解决问题基本环节：提出问题、建立假设、收集证据（设计实验、进行实验等）、获得结论、交流评价三、对探究活动进行反思第三节化学实验一、认识常见的化学仪器试管酒精灯滴瓶量筒烧杯锥形瓶集气瓶水槽坩埚钳长颈漏斗分离漏斗橡胶头滴管铁架台玻璃棒托盘天平二、实验基本操作1、原则：“三不”（1）不要用手触摸毒品（2）不要把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味第2页，共60页（3）不得品尝任何药品的味道2、用量：（1）严格遵守实验中规定的剂量（2）未指明用量时，取用最少量（固体只需盖满试管底部，液体取1―2ml）3、剩余药品的处理：三不一要（1）不能放回原瓶（2）不要随意丢弃（3）不要拿出实验室（4）要放入指定的容器内4、固体药品的取用：（1）块状固体：一般用药匙或镊子服用，操作为“一横两处三慢站”（2）粉状固体：用药匙或纸槽服用，操作为“一横两发三慢站”5、液体药品的取用：（1）更多数量：倾倒方法（软木塞倒置，试管倾斜，标签面向手掌，瓶口靠近管口）（2）更少数量：用橡胶尖滴管吸收（一捏，两吸，三悬在空中，不要倒置或平放）（3）非常小的数量：用玻璃棒蘸6、一定量药品的取用：（1）固体：通过托盘天平称重a、构造：托盘、指针、分度盘、标尺、平衡螺母、底座、游码。

鲁教版初三化学上学期提纲

鲁教版初三化学上学期提纲初中化学学问理解起来相对简单，但内容比拟繁杂。

所以下课花时间对一些公式和符号进展记忆是必不行少的。

以下是我给大家整理的鲁教版初三化学上学期提纲，盼望对大家有所协助，欢送阅读!鲁教版初三化学上学期提纲1、分子是保持化学性质的最小微粒。

原子是化学改变中的最小微粒。

2、元素是具有一样核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。

3、分子和原子的主要区分是在化学反响中，分子可分，原子不行分。

4、元素的化学性质主要确定于原子的最外层电子数。

5、在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数。

6、相对原子质量=质子数+中子数7、镁离子和镁原子具有一样的质子数或核电荷数。

8、地壳中含量最多的元素是氧元素。

最多的金属元素是铝元素。

9、确定元素的种类是质子数或核电荷数。

10、空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物。

11、石油、煤、自然气都是混合物。

12、溶液都是混合物。

例如：稀硫酸、食盐水、石灰水等。

13、氧化物是由两种元素组成的，其中一种是氧元素的化合物。

14、化学改变的本质特征是有新物质生成。

15、燃烧、铁生锈、食物变质等都是化学改变。

16、化学反响的根本类型是化合反响、分解反响、置换反响、复分解反响。

17、金属活动性依次表：KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu18、具有复原性的物质是H2、C、CO。

其中属于单质的是C、H2。

属于化合物的是CO。

19、燃烧、缓慢氧化、自燃的一样点是都是氧化反响。

20、在化学反响前后，确定不变的是原子的种类和数目、元素的种类、反响前后物质的总质量。

确定改变的是物质的种类和分子的种类。

21、2H2表示两个氢分子;2H表示两个氢原子;2H+表示两个氢离子。

22、能鉴别氢氧化钠溶液、盐酸、水的试剂是石蕊试剂。

23、氢气是一种无色无味的气体，比空气轻，难溶于水。

24、二氧化碳是一种无色无味的气体，比空气重，能溶于水。

初三下学期如何快速提高化学成果1.初三化学要怎么学要好好探究课本和做题。

高一化学鲁教版必修一提纲

高一化学鲁教版必修一提纲有很多的同学是非常的想知道, 高中化学知识点有哪些, 如何快速记忆高中化学知识点, 下面小编给大家分享一些高一化学鲁教版必修一提纲, 希望能够帮助大家, 欢迎阅读高一化学鲁教版必修一提纲常见物质的分离、提纯和鉴别1.常用的物理方法——根据物质的物理性质上差异来分离。

混合物的物理分离方法方法适用范围主要仪器注意点实例i、蒸发和结晶：蒸发是将溶液浓缩、溶剂气化或溶质以晶体析出的方法。

结晶是溶质从溶液中析出晶体的过程, 可以用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物。

结晶的原理是根据混合物中各成分在某种溶剂里的溶解度的不同, 通过蒸发减少溶剂或降低温度使溶解度变小, 从而使晶体析出。

加热蒸发皿使溶液蒸发时、要用玻璃棒不断搅动溶液, 防止由于局部温度过高, 造成液滴飞溅。

当蒸发皿中出现较多的固体时, 即停止加热, 例如用结晶的方法分离NaCl和KNO3混合物。

ii、蒸馏：蒸馏是提纯或分离沸点不同的液体混合物的方法。

用蒸馏原理进行多种混合液体的分离, 叫分馏。

操作时要注意：①在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片, 防止液体暴沸。

②温度计水银球的位置应与支管底口下缘位于同一水平线上。

③蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3, 也不能少于l/3。

④冷凝管中冷却水从下口进, 从上口出。

⑤加热温度不能超过混合物中沸点物质的沸点, 例如用分馏的方法进行石油的分馏。

iii、分液和萃取：分液是把两种互不相溶、密度也不相同的液体分离开的方法。

萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同, 用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法。

选择的萃取剂应符合下列要求：和原溶液中的溶剂互不相溶;对溶质的溶解度要远大于原溶剂, 并且溶剂易挥发。

在萃取过程中要注意：①将要萃取的溶液和萃取溶剂依次从上口倒入分液漏斗, 其量不能超过漏斗容积的2/3, 塞好塞子进行振荡。

②振荡时右手捏住漏斗上口的颈部, 并用食指根部压紧塞子, 以左手握住旋塞, 同时用手指控制活塞, 将漏斗倒转过来用力振荡。

(完整版)鲁教版五四制初三化学知识点提纲

初三化学考点第一单元步入化学的殿堂（1-10分）考点一化学学科认识1、化学的概念2、化学研究的范畴3、化学的作用考点二物理变化与化学变化(高频)类型：概念、伴随现象、微观变化、关键词（形态变化、物态变化、实验操作现象、工业生产类）考点三体验化学探究1、科学探究基本环节2、常用的科学方法：观察、猜想等考点四常见仪器的识别、用途及注意事项（高频）1、反应容器：可直接加热仪器、间接加热仪器。

2、加热仪器：酒精灯、酒精喷灯。

3、计量仪器4、固定和支持的仪器5、分离物质的仪器6、其他仪器考点五基本实验操作1、药品的取用：药品存放、化学药品的使用原则、固体药品的取用（高频）、液体药品的取用。

2、物质的加热：酒精灯给试管里的液体加热（6年11考）、酒精灯给试管里的固体加热（6年4考）、加热注意事项。

3、过滤：原理、作用、所需玻璃仪器、装置及操作要点。

4、检查装置的气密性：手握法、注水法。

5、仪器的连接6、仪器的洗涤考点六实验室意外事故处理方法考点七常见化学品标识第二单元探秘水世界（1-8分）考点一分子及分子运动（高频）1、分子：定义、分子的性质、分子运动现象的探究。

2、水的三态变化：本质、微观解释。

3、水的天然循环考点二天然水的人工净化1、水资源的现状2、净化天然水（高频）：沉降、过滤、吸附、蒸馏。

（过滤见一单元考点）3、自来水生产过程4、简易净化器：对填充物的作用认识。

5、硬水和软水：概念、区分方法、硬水的软化考点三水分子的变化1、水的分解：实验观察：实验装置、实验原理、实验现象、气体的检验以及产物的判断、实验结论、误差分析、注意事项、实验结论的推广（0.25-3分）2、水的合成：氢气在空气中燃烧、检查装置考点四物质的性质和用途（高频）1、物理性质、化学性质：概念、内容、用途、性质和用途的关系。

考点五混合物与纯净物概念、宏观区别、微观区别、判断方法、联系。

考点六化合反应与分解反应反应类型的概念、表达式、举例、特征。

鲁教版九年级上册化学提纲

鲁教版九年级上册化学提纲1、化学变化：生成了其它物质的变化2、物理变化：没有生成其它物质的变化3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)5、纯净物：由一种物质组成6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8、原子：是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分9、分子：是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中可以再分10、单质：由同种元素组成的纯净物11、化合物：由不同种元素组成的纯净物12、氧化物：由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值某原子的相对原子质量=相对原子质量≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核)15、相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和16、离子：带有电荷的原子或原子团注：在离子里，核电荷数 = 质子数≠ 核外电子数18、四种化学反应基本类型：①化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应如：A + B = AB②分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应如：AB = A + B③置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应如：A + BC = AC + B④复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应如：AB + CD = AD + CB19、还原反应：在反应中，含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型)氧化反应：物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型)缓慢氧化：进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧20、催化剂：在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质(注：2H2O2 === 2H2O + O2 ↑ 此反应MnO2是催化剂)21、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物质的质量总和。

鲁教版五四制初三化学上学期末复习提纲

鲁教版五四制初三化学上学期末复习提纲文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）初三化学复习提纲第一单元化学改变了世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。

2、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。

现象：两端先碳化变黑；结论：外焰温度最高（3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。

说明石蜡蒸气燃烧。

3、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的）4、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价5、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测液体体积－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。

视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。

量筒不能用来加热，不能用作反应容器。

量程为10毫升的量筒，一般只能读到毫升。

（三）称固体质量－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。

）注意点：（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。

（3）称量物不能直接放在托盘上。

一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。

潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。

2012-2013学年度鲁教版初四化学复习计划

初四化学复习计划
切实可行的复习计划能让复习有条不紊的进行下去，避免复习的随意性和盲目性。

我们将中考的复习分为三部分。

一、基础知识复习（2.26——4.20）
考虑到学生的初三基础知识掌握不好，对知识一知半解、模糊；很多学生不能准确的运用化学用语规范回答问题，语言表达能力差，以及化学这门课，知识点多，零碎、且章节之间的联系密切。

我们以课本为基础，从初三内容开始，按章节复习，使知识在学生的脑海里认知、深化、提高。

具体时间安排：
二、专题复习（4.23——5.25）
将第一轮知识进行整合、交织。

注重与现实生活的联系，把同类型的题罗列出来，集中练习，通过感性认识总结解题的方法。

三、中考模拟、查漏补缺（5.28——6.11）。

鲁教版化学必修一提纲

鲁教版化学必修⼀提纲化学是⼀门严密的⾃然科学,前后联系⼗分⼴泛。

想要学好化学,就要掌握正确的学习⽅法和技巧。

下⾯⼩编给⼤家分享⼀些鲁教版化学必修⼀提纲，希望能够帮助⼤家，欢迎阅读!鲁教版化学必修⼀提纲化学实验基本⽅法⼀.化学实验安全1.遵守实验室规则。

2.了解安全措施。

(1)做有毒⽓体的实验时，应在通风厨中进⾏，并注意对尾⽓进⾏适当处理(吸收或点燃等)。

进⾏易燃易爆⽓体的实验时应注意验纯，尾⽓应燃烧掉或作适当处理。

(2)烫伤宜找医⽣处理。

(3)浓酸沾在⽪肤上，⽤⽔冲净然后⽤稀NaHCO3溶液淋洗，然后请医⽣处理。

(4)浓碱撒在实验台上，先⽤稀醋酸中和，然后⽤⽔冲擦⼲净。

浓碱沾在⽪肤上，宜先⽤⼤量⽔冲洗，再涂上硼酸溶液。

浓碱溅在眼中，⽤⽔洗净后再⽤硼酸溶液淋洗。

(5)钠、磷等失⽕宜⽤沙⼟扑盖。

(6)酒精及其他易燃有机物⼩⾯积失⽕，应迅速⽤湿抹布扑盖。

3.掌握正确的操作⽅法。

例如，掌握仪器和药品的使⽤、加热⽅法、⽓体收集⽅法等。

⼆.混合物的分离和提纯1.过滤和蒸发实验1—1粗盐的提纯注意事项：(1)⼀贴，⼆低，三靠。

(2)蒸馏过程中⽤玻璃棒搅拌，防⽌液滴飞溅。

2.蒸馏和萃取3.(1)蒸馏原理：利⽤沸点的不同，除去难挥发或不挥发的杂质。

实验1---3从⾃来⽔制取蒸馏⽔仪器：温度计，蒸馏烧瓶，⽯棉⽹，铁架台，酒精灯，冷凝管，⽜⾓管，锥形瓶。

操作：连接好装置，通⼊冷凝⽔，开始加热。

弃去开始蒸馏出的部分液体,⽤锥形瓶收集约10mL液体,停⽌加热。

现象：随着加热,烧瓶中⽔温升⾼⾄100度后沸腾,锥形瓶中收集到蒸馏⽔。

注意事项：①温度计的⽔银球在蒸馏烧瓶的⽀管⼝处。

②蒸馏烧瓶中放少量碎瓷⽚-----防液体暴沸。

③冷凝管中冷却⽔从下⼝进，上⼝出。

④先打开冷凝⽔，再加热。

⑤溶液不可蒸⼲。

(2)萃取原理：⽤⼀种溶把溶质从它与另⼀溶剂所组成的溶液⾥提取出来。

仪器：分液漏⽃,烧杯步骤：①检验分液漏⽃是否漏⽔。

②量取10mL碘的饱和溶液倒⼊分液漏⽃,注⼊4mLCCl4,盖好瓶塞。

九年级化学鲁教版各单元复习提纲

九年级化学鲁教版各单元复习提纲提纲1：第1、2单元：化学改变了世界，水和溶液知识点总结：1、化学变化：有新物质生成的变化（发光发热，颜色改变，气体生成，沉淀生成等），如木炭变成灰，葡萄酿成酒，金属生锈，食物变馊等。

区分化学变化和物理变化：是否有新物质生成。

化学变化的两个现象：（1）产生新物质，（2）伴随能量（热能、电能、光能的放出或吸收）的变化。

2、镁条燃烧现象：镁条逐渐减少，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色氧化镁粉末。

3、鉴别碱的指示剂是无色酚酞，现象：酚酞滴入NaOH溶液中变红4、CuSO4与NaOH 混合现象：产生蓝色絮状Cu（OH）2沉淀5、烫伤：立即用水清洗烫伤部位，并涂上烫伤膏；6、酸、碱烧伤：立即用大量水冲洗灼伤处，若溅入眼部，千万不要揉眼睛，应用大量水冲洗，带上防护眼镜7、实验台起火如何处理：移开可燃物，用湿纱布或沙子覆盖，或是用灭火器8、量筒俯视或仰视读数有何变化：会画图解释9、分子特征：分子很小，相互间存在间隔，总在不停运动10、知道植物对水有净化作用11、过滤操作3点要求：①滤纸边缘低于漏斗边缘，滤纸与漏斗内壁要贴紧，不留气泡；②漏斗末端紧贴烧杯内壁；③液体应沿玻璃棒注入漏斗中，液面低于滤纸边缘12、纯净物：只有一种物质组成（干冰）；混合物：有多种物质组成（空气、钢、溶液）13、混合物有多种物质组成，常用过滤（不溶性杂质）、蒸发、蒸馏方法分离混合物14、水直流电解：正极：O2；负极：H2；氧气体积：氢气体积=1:2（为什么？）通电2H2O = 2H2↑+ O2↑证明氧气：带火星木条复燃；证明氢气：能被点燃，发出淡蓝色火焰，火焰上方放一个冷而干燥的烧杯，烧杯内有水雾。

通过电解水实验得出化学变化的实质：破坏旧分子，形成新分子。

2H2 + O2 = 2H2O氢气燃烧现象：产生淡蓝色火焰，烧杯壁有水雾生成，手触烧杯发热通过两个实验可以证明水是由氢氧元素组成的：（1）电解水（2）氢气在氧气中燃烧15、原子：构成物质的一种粒子，特征：很小，不断运动，有间隔分子：由原子构成，如H20，H2，O2分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。

初三上册鲁教版化学提纲

初三上册鲁教版化学提纲对于许多人来说初中化学学习起来是特别困难的，会导致学习特别的吃力，那么你知道化学提纲怎么写吗?以下是我给大家整理的初三上册鲁教版化学提纲，盼望对大家有所协助，欢送阅读!初三上册鲁教版化学提纲1、我国古代三大化学工艺：造纸，制火药，烧瓷器。

2、氧化反响的三种类型：爆炸，燃烧，缓慢氧化。

3、构成物质的三种微粒：分子，原子，离子。

4、不带电的三种微粒：分子，原子，中子。

5、物质组成与构成的三种说法：(1)、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的;(2)、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的;(3)、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的。

6、构成原子的三种微粒：质子，中子，电子。

7、造成水污染的三种缘由：(1)工业“三废”随意排放，(2)生活污水随意排放(3)农药化肥随意施放8、收集方法的三种方法：排水法(不容于水的气体)，向上排空气法(密度比空气大的气体)，向下排空气法(密度比空气小的气体)。

9、质量守恒定律的三个不变更：原子种类不变，原子数目不变，原子质量不变。

10、不饱和溶液变成饱和溶液的三种方法：增加溶质，削减溶剂，变更温度(提升或降低)。

11、复分解反响能否发生的三个条件：生成水、气体或者沉淀12、三大化学肥料：N、P、K13、排放到空气中的三种气体污染物：一氧化碳、氮的氧化物，硫的氧化物。

14、燃烧发白光的物质：镁条，木炭，蜡烛(二氧化碳和水)。

15、具有可燃性，复原性的物质：氢气，一氧化碳，单质碳。

16、具有可燃性的三种气体是：氢气(志向)，一氧化碳(有毒)，甲烷(常用)。

17、CO的三种化学性质：可燃性，复原性，毒性。

18、三大矿物燃料：煤，石油，自然气。

(全为混合物)19、三种黑色金属：铁，锰，铬。

20、铁的三种氧化物：氧化亚铁，三氧化二铁，四氧化三铁。

21、炼铁的三种氧化物：铁矿石，焦炭，石灰石。

22、常见的三种强酸：盐酸，硫酸，硝酸。

23、浓硫酸的三个特性：吸水性，脱水性，强氧化性。

鲁教版九年级化学复习提纲

鲁教版九年级化学复习提纲化学是我们学习的重要科目，有很多同学觉得化学科目学习起来比拟吃力，你的复习提纲写好了吗？以下是我给大家整理的鲁教版九年级化学复习提纲，盼望对大家有所帮助，欢送阅读!鲁教版九年级化学复习提纲第一单元走进化学世界一、探究空气中二氧化碳含量和与二氧化碳相关的问题。

(1)怎样检验二氧化碳? (2)怎样证明吸入的空气中二氧化碳含量比呼出的气体低?(3)如何证明蜡烛的组成中含有碳、氢元素?二、药品的取用(1)如何取用密度较大的块状固体药品?如何取用粉末状固体药品?没有说明用量一般取多少?(2)用细口瓶向试管中倾倒液体时应留意哪些问题?(3)量筒应当怎样正确读数?假如接受了俯视或仰视读数测量值与真实值的关系?如何精确量取必需体积的液体? (4)如何称取粉末状的药品或易潮解的固体?用天平如何称量未知质量固体或定质量固体?砝码和游码应按什么样的依次运用?假如药品和砝码的位置颠倒，且运用了游码，能否知道药品的实际质量?三、物质的加热(1)如何正确地点燃或熄灭酒精灯?洒出的酒精在桌面上燃烧，应如何处理?它的火焰哪一局部温度?怎样证明这一点?(2)加热试管里的液体或固体时，分别应留意哪些问题?两者有何区分?(3)给药品加热时，发觉试管炸裂，可能缘由有哪些?四、药品和仪器的处理(1)玻璃仪器洗涤干净的标记是什么?如何放置?(2)试验后药品能否放回原瓶?其次单元我们四周的空气一、空气的主要成分及作用空气中主要含有哪些气体?每种气体分别有哪些用途?二、试验探究空气中氧气的体积分数(1)燃烧匙中一般放什么物质?给物质的量有什么要求?目的是什么?(2)能否用木炭、硫磺代替红磷?为什么?能否用铝箔、铁丝来代替红磷?为什么?如用木炭来做试验，又如何改良试验?(3)产生什么试验现象?得到什么结论?试验原理是什么?(4)假设测定的氧气的体积分数明显偏小，有哪些可能缘由?三、大气污染物的来源和危害空气中的污染物主要有哪些?缘由是什么?空气被污染后会造成什么危害?四、能从组成上区分纯净物和混合物纯净物和混合物有什么区分?例举几种常见的混合物?五、化学变更的根本特征物理变更与化学变更有什么区分?如何判定“硫在氧气中燃烧”属于化学变更?六、化合反响氧化物什么叫化合反响?化合反响有什么特点?例举几个化合反响?什么叫氧化物?学会识别氧化物七、探究S、Al的燃烧有关问题(1)S在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象有什么不同?说明什么?(2)Al燃烧时，火柴在什么时机插入集气瓶中，为什么?集气瓶底部为什么要放些细纱?八、分解反响什么叫分解反响?分解反响有什么特点?例举几个分解反响?知道催化剂的重要作用催化剂在化学反响中能起到什么作用?假如要证明MnO2是某个反响的催化剂，须要做哪些试验?九、探究氧气的试验室制法(1)有三种方法制取氧气，原料分别是什么?反响原理分别是什么?三种方法的优缺点?(2)用KMnO4制取氧气的装置须要哪些仪器?如何检查该装置的气密性?(3)用KMnO4制取氧气时，绵花的作用?试管口为什么略向下倾斜?什么时候起先收集?为什么?完毕时，如何操作?为什么这样?十、探究碳和铁的燃烧(1)在空气和纯氧中的现象分别是什么?(2)为什么木炭点燃后要缓缓插入集气瓶中。

鲁教版中考化学总复习知识点总结资料大全

鲁教版中考化学总复习知识点总结资料大全基本概念：1、化学变化：生成了其它物质的变化2、物理变化3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)5、纯净物：由一种物质组成6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8、原子：是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分9、分子10、单质：由同种元素组成的纯净物 11、化合物：由不同种元素组成的纯净物12、氧化物：由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素 13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值某原子的相对原子质量= 相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核) 15、相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和 16、离子：带有电荷的原子或原子团 17、原子的结构：原子、离子的关系：注：在离子里，核电荷数 = 质子数 ≠ 核外电子数18、四种化学反应基本类型：①化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应如：A + B = AB ②分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应如：AB = A + B③置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应如：A + BC = AC + B ④复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应如：AB + CD = AD + CB19、还原反应：在反应中，含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型) 氧化反应：物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型缓慢氧化：进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧 20、催化剂：在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质（注：2H 2O 2 === 2H 2O + O 2 ↑ 此反应MnO 2是催化剂） MnO 2 （单位为“1”,省略不写）原子核原子核外电子（—）中子（0）质子（+）注：在原子里，核电荷数=质子数=核外电子数阳离子阴离子原子得e 失e 失e 得e氢(H) 氦(He) 锂(Li钠(Na) 镁(Mg) 铝+ + +++ + 21、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物质的质量总和。

鲁教版高中化学各章节知识点归纳复习提纲

鲁教版高中化学各章节知识点归纳复习提
纲
本文档旨在为高中化学研究者提供鲁教版高中化学各章节的知识点归纳复提纲。

以下是各章节的简要概述：
第一章：化学科学基础知识概述
- 化学的定义和研究对象
- 化学方法、化学变化和化学方程式
- 元素、化合物和混合物的概念
第二章：离子和离子化合物
- 阴阳离子的概念及其离子键和离子键晶体
- 离子化合物的性质和应用
第三章：共价键和共价化合物
- 共价键的概念和共价分子的构成
- 共价化合物的性质和应用
第四章：物质的量和摩尔
- 摩尔质量和物质的量的计算
- 摩尔及物质的量在化学计算中的应用
第五章：物质的结构与性质
- 物质的结构和宏观性质之间的关系
- 结构与性质对物质的影响
第六章：化学反应速率
- 反应速率及其影响因素
- 反应速率公式和反应速率常识
第七章：氧化还原反应
- 氧化还原反应的基本概念和计算
- 氧化还原反应的应用
第八章：溶液的电离和浓度
- 溶液的电离现象和电离度的计算
- 溶液的浓度表示方法和浓度计算
第九章：盐类的性质和溶液的酸碱性
- 盐类的性质和酸碱中和反应
- 溶液的酸碱性及其测定
第十章：碳与有机化合物
- 碳化合物的特点和有机化学的基本概念
- 有机化合物的命名方法和应用
以上仅为各章节的知识点简要概述，详细内容请参考《鲁教版高中化学教材》第一册至第五册。

祝您研究顺利！
（注意：本文档根据鲁教版高中化学教材编写，可能与其他版本或教材略有不同。

请以相应教材为准。

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