“文明上网-从我做起”主题班会教案

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文明上网的主题班会教案优秀8篇

文明上网的主题班会教案优秀8篇教案一：《文明上网的重要性》教学目标：1. 了解文明上网的概念和重要性；2. 引导学生正确使用互联网，培养良好的上网习惯；3. 培养学生的网络安全意识和自我保护能力。

教学准备：1. PPT或者黑板；2. 学生手册。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示图片或者视频，引导学生思考互联网在我们生活中的重要性。

Step 2：概念解释（10分钟）通过PPT或者黑板，向学生解释文明上网的概念，并讨论文明上网的重要性。

Step 3：案例分析（15分钟）给学生提供一些上网不文明的案例，让学生分组讨论案例中的问题，并提出改进意见。

Step 4：游戏活动（15分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中学习如何文明上网，例如通过角色扮演，模拟网络交流场景等。

Step 5：总结（5分钟）让学生总结今天学到的知识，并提出自己的感悟和改进计划。

Step 6：作业布置（5分钟）布置作业：让学生写一篇关于文明上网的心得体会。

教案二：《网络礼仪与文明上网》教学目标：1. 了解网络礼仪的概念和要求；2. 引导学生学习和遵守网络礼仪；3. 培养学生的文明上网意识和行为。

教学准备：1. PPT或者黑板；2. 学生手册。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示一些网络不文明行为的图片或者视频，引起学生对网络礼仪的思考。

Step 2：概念解释（10分钟）通过PPT或者黑板，向学生解释网络礼仪的概念和要求，并讨论网络礼仪的重要性。

Step 3：案例分析（15分钟）给学生提供一些网络不文明的案例，让学生分组讨论案例中的问题，并提出改进意见。

Step 4：游戏活动（15分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中学习网络礼仪和文明上网的行为规范，例如通过角色扮演，模拟网络交流场景等。

Step 5：总结（5分钟）让学生总结今天学到的知识，并提出自己的感悟和改进计划。

Step 6：作业布置（5分钟）布置作业：让学生写一篇关于网络礼仪和文明上网的心得体会。

“文明上网”主题班会教案（精选7篇）

“文明上网”主题班会教案“文明上网”主题班会教案(精选7篇)在我们平凡的学生生涯里，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。

相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是小编收集整理的“文明上网”主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

“文明上网”主题班会教案1一、活动目的：以新的《中学生日常行为规范》中的第二十条中的“文明上网，不进入不适宜中学生的活动的场所，不沉溺游戏”为主题，结合本班学生实际来进一步讨论：中学生上网是利大于不弊还是弊大于利？从中让学生切身体会到行为规范的点点滴滴，以及让我们这个主题能够灌输到学生的认知头脑中去，促进他们的是非辨别能力，并让网络的利广泛运用到平时的`学习中去。

二、活动形式：ppt讲解，辩论，宣誓三、活动过程：1、谈话导入，揭示主题。

随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。

“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。

可同时也给我们带来了许多问题和困惑。

目前，有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？我们今天班会谈论的主题就是――文明上网，遵守网络公德2、看ppt我们现在所说的网络也就是Internet，那么网络到底给我们的生活带来了哪些便利呢？（呈现图片）3、组织辩论：看了这么多，相信大家对Internet有了更深入的了解，近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，虽然网吧给人们提供了快捷的信息和崭新的交流平台，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。

那么，我们中学生上网到底是是利大于弊还是弊大于利呢？请同学们来说说自己的观点。

1，2，3组为正方：上网利大于弊4，5，6组为反方：上网弊大于利辩论开始。

4、班主任总结。

网络是把“双刃剑”既有好的一面，也有不健康的一面。

《文明上网,从我做起》主题班会教案

一、教案基本信息教案名称：《文明上网,从我做起》主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。

2. 培养学生正确使用网络的习惯，提高自我保护意识。

3. 引导学生树立正确的价值观，成为网络文明的传播者和实践者。

教学重点：1. 网络的两面性2. 文明上网的要求3. 自我保护意识教学难点：1. 如何引导学生正确使用网络2. 如何提高学生的自我保护意识二、教学过程1. 导入：教师简要介绍网络的两面性，引出文明上网的重要性。

2. 教学新课：1. 教师讲解网络的两面性，让学生认识到网络既有积极作用，也有负面影响。

2. 学生分享自己对于网络的认识和体验，讨论网络的利与弊。

3. 教师总结网络的两面性，强调文明上网的重要性。

3. 案例分析：教师展示一些网络不文明的案例，让学生分析这些行为的原因和后果。

4. 小组讨论：学生分组讨论如何文明上网，提出自己的建议和做法。

5. 小组分享：各小组代表分享讨论成果，大家共同总结出文明上网的要求。

6. 教师讲解如何提高自我保护意识，让学生在网络世界中学会自我保护。

7. 实践活动：学生分组设计宣传文明上网的标语或海报，展示自己的创作成果。

8. 总结：教师总结本次班会的要点，强调文明上网的重要性，引导学生树立正确的价值观。

三、课后作业1. 写一篇关于文明上网的日记。

2. 与家人分享本次班会的内容，让家人了解文明上网的重要性。

四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，观察学生的学习效果，针对存在的问题进行调整和改进。

五、教学评价1. 学生对网络的认识和文明上网的意识是否有明显提高。

3. 学生对于网络自我保护能力的提升情况。

六、教学内容与过程1. 课堂导入：回顾上节课的内容，引导学生进一步思考网络行为对个人和社会的影响。

2. 教学新课：a. 介绍网络成瘾的现象及其危害，让学生认识到过度依赖网络的严重性。

b. 分析网络成瘾的原因，引导学生正确对待网络。

“文明上网-从我做起”主题班会教案

“文明上网-从我做起”主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。

2. 培养学生自觉遵守网络道德和法律法规的意识。

3. 引导学生合理利用网络资源，提高自身素质。

三、教学内容1. 网络的两面性：介绍网络的优点和缺点，让学生认识到网络既有积极作用，也存在负面影响。

2. 文明上网的要求：讲解网络道德规范和法律法规，引导学生自觉遵守。

3. 合理利用网络资源：教授学生如何筛选有用信息，避免沉迷于网络。

4. 网络安全意识：普及网络安全知识，提高学生的自我保护能力。

5. 案例分享：分析网络负面案例，让学生引以为戒。

四、教学方法1. 讲座：邀请专家或老师对网络的两面性、文明上网要求等进行讲解。

2. 讨论：组织学生就网络道德、法律法规等话题展开讨论，培养学生的思辨能力。

3. 分享：让学生分享自己在网络中的正面经历和感悟，激发学生的正能量。

4. 观看视频：播放网络安全教育视频，提高学生的安全意识。

五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，了解学生的参与程度。

2. 学生满意度：课后收集学生对课堂内容的反馈，了解学生的满意度。

3. 学生行为改变：通过观察学生在网络上的行为，评估教学效果。

六、教学活动设计1. 开场导入：通过一个网络用语的小游戏，让学生在轻松的氛围中思考网络语言的文明与否。

2. 网络的两面性讨论：分组讨论网络的正面和负面影响，每组汇报讨论成果。

3. 文明上网承诺：让学生写下自己对文明上网的承诺，可以是三条至五条，集体签名，贴在班级公告栏上。

七、教学实施步骤1. 第一步：介绍网络的两面性，展示相关数据和案例，让学生认识到网络使用的广泛性和影响力。

2. 第二步：分组讨论，每个小组选择一个角度，如网络社交、网络游戏、网络学习等，讨论如何在不同场景下做到文明上网。

3. 第三步：小组汇报讨论成果，其他小组成员提问，共同深化理解。

4. 第四步：讲解网络法律法规和网络安全知识，强调个人信息保护的重要性。

“文明上网-从我做起”主题班会教案

“文明上网-从我做起”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解互联网的基本知识，认识互联网的利与弊。

2. 培养学生文明上网的习惯，提高自我保护意识。

3. 引导学生树立正确的网络价值观，自觉抵制不良信息。

二、教学内容：1. 互联网的基本知识介绍2. 互联网的利与弊分析3. 文明上网的具体要求4. 自我保护的方法与技巧5. 正确的网络价值观的树立三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍互联网的基本知识，引导学生思考互联网对生活的影响。

2. 讲解：教师详细讲解互联网的利与弊，让学生认识到文明上网的重要性。

3. 讨论：教师组织学生分组讨论，分享文明上网的具体做法和自我保护的经验。

4. 分享：每组选代表分享讨论成果，其他同学给予评价和建议。

四、教学方法：1. 讲授法：教师讲解互联网的基本知识、利与弊以及正确的网络价值观。

2. 讨论法：教师组织学生分组讨论，分享经验。

3. 分享法：学生代表分享讨论成果，互相评价和建议。

五、教学评价：1. 学生对互联网基本知识的掌握程度。

2. 学生对文明上网的认识和自觉性。

3. 学生对自我保护方法的掌握程度。

4. 学生对正确网络价值观的认同程度。

六、教学活动设计：1. 观看互联网利与弊的短片，引导学生思考互联网对生活的影响。

2. 学生代表分享文明上网的具体做法和自我保护的经验。

3. 教师组织学生进行网络素养测试，检验学生对互联网知识的掌握程度。

七、教学资源准备：1. 互联网知识短片。

2. 网络素养测试题。

3. 投影仪、电脑等教学设备。

八、教学环境布置：1. 教室座位排列整齐，方便学生讨论和分享。

2. 投影仪连接电脑，展示教学内容。

3. 准备白板，方便学生记录和展示讨论成果。

九、教学注意事项：1. 确保教学内容与学生的年龄和认知水平相符。

2. 引导学生理性看待互联网，避免过度依赖。

3. 注重学生个体差异，鼓励每个学生参与讨论和分享。

十、教学反思：1. 课后收集学生对本次班会的反馈，了解学生的收获和不足。

文明上网的主题班会教案【优秀10篇】

活动主题：“网络文明”主题班会主办单位：xxxx学院举办时间：20xx年3月7日一、活动背景近年，随着互联网的延伸。

网络在丰富人们生活，扩展人们视野方面着实功劳不小，但不可否定，网络的副作用也日益显现出来。

特别是一些青少年对网络的沉迷。

对学生进行教育，光靠说教难以收到预期效果。

为了帮助学生了解电脑在生活中所起的作用，引导学生正确认识、使用电脑，进一步激发学生学习电脑的兴趣，走出沉迷电脑游戏的误区，为此，我们展开此次的班会。

二、活动目的1、加强同学对网络的正确使用，和对网络文明的正确传播。

2、从素质教育的角度看网络文明。

提高同学对网络文明的正确认识。

3、让同学意思到网络的利弊。

三、活动时间：20xx年3月7日四、活动地点：明德楼3教五、活动对象：12高职药学班、13高职药管班六、前期工作：（1）“网络文明”主题班级活动申报材料（2）收集有关网络文明的材料及事例回答相关问题（3）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励（4）各个工作分配：主持人：洪婷婷拍照负责人：洪丽娟人员签到负责人：洪婷婷策划书制作人：陈柏杨活动地点卫生负责人：洪婷婷1 上午11:30班委提前到场到场了布置活动现场，并确定各项事宜是否已经布置完成：如场地是否布置完成，出席嘉宾是否到场了，教室的设备是否能正常使用（特别是话筒）2 上午11:45同学开始入场，播放音乐（为了给本次会议定下一个比较轻的基调）4 上午12:15 人数到齐，活动开始。

七、活动流程：1、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字。

2、播放有关网络文明的视频。

3、主持人引入导语。

4、说说网络文明的优点，谈谈同学的感受。

5、介绍同学使用网络，如何正确对待网络文化。

6、介绍网络文明的重要性。

7、学生介绍网络文明，以演讲形式，并展开网络文明有关内容的互动抢答活动（共12题），且对答对者有物资奖励。

8、材料介绍完后，主持人上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

9、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。

《文明上网,从我做起》主题班会教案

《文明上网，从我做起》主题班会教案第一章：网络的利与弊1.1 引入话题：讨论网络对我们的生活带来的影响。

1.2 网络的利：了解网络为我们提供的便利，如信息获取、社交、学习等。

1.3 网络的弊：探讨网络可能带来的负面影响，如沉迷、网络暴力、隐私泄露等。

1.4 案例分析：分享一些关于网络利弊的真实案例，让同学们更直观地了解。

第二章：文明上网的规范与要求2.1 介绍国家关于网络文明的相关规定和法律法规。

2.2 探讨文明上网的具体要求：如尊重他人、保护隐私、不传播不良信息等。

2.3 分析不文明上网行为的后果，让同学们认识到文明上网的重要性。

2.4 案例分享：介绍一些因不文明上网而受到惩罚的案例。

第三章：如何做到文明上网3.1 提高自己的网络素养，学会辨别信息的真伪。

3.2 自觉遵守网络道德规范，尊重他人。

3.3 保护个人隐私，不随意泄露个人信息。

3.4 学会拒绝网络诱惑，合理安排时间。

第四章：网络成瘾的预防与应对4.1 认识网络成瘾的表现和危害。

4.2 学会预防和应对网络成瘾的方法：如自我监控、寻求帮助等。

4.3 分享一些成功的预防和应对网络成瘾的经验。

第五章：网络暴力与自我保护5.1 了解网络暴力的定义和特点。

5.2 学会保护自己，避免成为网络暴力的受害者。

5.3 学会理性对待网络暴力，不做施暴者。

5.4 了解如何寻求帮助，应对网络暴力。

第六章：网络安全教育6.1 介绍网络安全的基本概念，包括病毒、黑客、网络诈骗等。

6.2 教育学生如何保护自己的账号安全，如设置复杂密码、不轻易透露验证码等。

6.3 引导学生正确使用网络支付工具，预防网络诈骗。

6.4 通过案例分析，让学生了解网络安全风险，提高防范意识。

第七章：网络素养的提升7.1 讨论网络素养的内涵，包括信息检索、批判性思维、网络沟通等能力。

7.2 设计实践活动，如网络信息检索比赛、网络辩论等，提高学生的网络素养。

7.3 引导学生学会利用网络资源进行自我提升，如在线学习、阅读电子书籍等。

文明上网班会教案5篇

文明上网班会教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!文明上网班会教案5篇教师还应考虑使用教辅材料和技术工具，以增强教案的互动性和吸引力，教案的维护和更新是持续教育的一部分，教师需要不断改进和完善自己的教学计划，本店铺今天就为您带来了文明上网班会教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

“文明上网从我做起”主题班会教案

“文明上网-从我做起”主题班会教案第一章：导入1.1 教师简要介绍本节课的主题：“文明上网-从我做起”。

1.2 引导学生思考：什么是文明上网？为什么要文明上网？第二章：什么是文明上网2.1 学生通过自学、小组讨论，理解文明上网的含义。

2.2 教师总结文明上网的基本原则：尊重他人、保护隐私、遵守法律法规。

第三章：为什么要文明上网3.1 学生通过案例分析，了解不文明上网的危害。

3.2 教师强调文明上网的重要性：维护网络安全、促进人际关系、提升个人素质。

第四章：如何做到文明上网4.1 学生分享自己在上网过程中的良好习惯。

4.2 教师给出建议：自律、抵制不良信息、文明交流、尊重知识产权。

第五章：实践活动5.1 学生分组讨论，设计一份“文明上网公约”。

5.2 各小组代表分享自己的设计，全班共同投票选出最佳公约。

5.3 教师总结：通过实践活动，让大家更加深刻地认识到文明上网的重要性，希望大家能够自觉遵守公约，做到文明上网。

教学反思：本节课通过导入、自学、讨论、案例分析、分享和建议等环节，让学生深入了解文明上网的含义和重要性，引导他们树立正确的上网观念。

实践活动环节，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的实践能力。

总体来说，本节课达到了预期的教学效果。

第六章：网络素养教育6.1 介绍网络素养的概念和重要性。

6.2 分析网络信息的真实性、多样性和复杂性，教育学生具备辨别信息的能力。

6.3 强调网络素养对于个人发展和社会责任的重要性。

第七章：个人信息保护7.1 讲解个人信息保护的重要性。

7.2 教育学生如何保护自己的个人信息，例如不随意透露姓名、地址、电话等。

7.3 引导学生了解网络安全知识，提高防范网络风险的能力。

第八章：网络道德规范8.1 介绍网络道德规范的基本内容。

8.2 通过案例分析，讨论网络道德规范在实际中的应用。

8.3 学生分享自己在网络中的道德实践经验。

第九章：网络法律法规9.1 概述网络法律法规的基本框架。

文明上网主题班会教案（精选8篇）

文明上网主题班会教案文明上网主题班会教案（精选8篇）如何准备文明上网主题班会教案?快来看看吧。

作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家收集的文明上网主题班会教案，希望大家能够喜欢。

文明上网主题班会教案（精选篇1）【教学目标】让学生知道网络是一个虚拟的世界，不要在网络上轻易把自己的秘密告诉网友。

【教学准备】1、学生上网收集因在网中把秘密告诉网友而受到伤害的案例。

2、老师制作课件。

【教学过程】一、谈话导入1、调查：哪些同学在家上网聊过天?2、师讲述：网络是一个虚拟的世界，每个人都能在网络上发布新新。

网络技术好的人能够在网络上得到别人的许多看似隐蔽的信息。

同时，只要你上网，你的信息就有可能被别人获取。

有些人就利用网络获取别人的信息，然后利用这些信息去要挟他人。

二、分享事例，受到启发1、分享故事一：亲信网友被敲诈（1）学生自读这个故事。

（2）指名一学生试说故事。

（3）学生思考：小学上网的时候，哪些做法是不对的？为什么？（4）全班交流。

2、分享故事二：工作无着落网上骗钱财（1）学生自读这个故事。

（2）指名一学生试说故事。

（3）学生思考：小优和小西不仅轻易地（），还随便与网友见面吃饭，并将( )。

在受骗后仍没有提高警觉，且再次（），以致二次上当。

（4）全班交流。

三、拓展延伸，强化意识1、学生思考：在虚拟的网络世界中，你还知道类似案例吗？2、小组内交流。

3、全班交流。

4、师播放视频《轻信网友，女童被拐骗》，学生直观感知。

四、教师总结，深化主题1、安全提示：（1）不要轻易在网上透露自己的确切信息。

（2）不要轻易相信网友提供的信息。

（3）如果受到网友要挟、敲诈，必须及时告诉父母、老师或向公安机关求助。

2、展示安全上网宣传语，学生谈认识。

（1）网络连接你我他，安全系着千万家。

（2）高高兴兴上网，快快乐乐冲浪。

（3）网上有骗子，小心不上当。

《文明上网,从我做起》主题班会教案

《文明上网,从我做起》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到网络的两面性，学会正确使用网络。

2. 培养学生文明上网、健康上网的良好习惯。

3. 提高学生自我保护意识，防范网络风险。

二、教学内容：1. 网络的两面性2. 文明上网的具体要求3. 健康上网的方法与技巧4. 自我保护意识与网络风险防范5. 典型案例分析与讨论三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍网络的两面性，引出文明上网的重要性。

2. 讲解：详细讲解文明上网的具体要求，包括礼貌用语、不传播不良信息等。

3. 示范：教师示范正确上网的方法与技巧，如如何查找有用信息、如何设置家长控制等。

4. 讨论：学生分组讨论网络风险防范措施，分享自己的经验。

5. 案例分析：教师展示典型案例，引导学生分析网络风险，并提出解决办法。

6. 总结：教师总结本次班会内容，强调文明上网的重要性。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解网络的两面性、文明上网的具体要求等。

2. 示范法：教师示范正确上网的方法与技巧。

3. 讨论法：学生分组讨论网络风险防范措施。

4. 案例分析法：分析网络风险案例，提高学生的防范意识。

五、教学评价：1. 学生能列举出网络的两面性，明确文明上网的重要性。

2. 学生能说出文明上网的具体要求，并在实际操作中运用。

3. 学生能掌握上网的方法与技巧，合理利用网络资源。

4. 学生能提高自我保护意识，防范网络风险。

六、教学资源：1. 网络的两面性PPT2. 文明上网指导手册3. 网络风险案例集4. 上网方法与技巧视频教程5. 学生分组讨论模板七、教学步骤：1. 导入：教师通过PPT展示网络的两面性，引导学生思考文明上网的意义。

2. 讲解：教师详细解读文明上网的具体要求，如遵守网络规则、尊重他人隐私等。

3. 示范：教师演示正确上网的方法与技巧，如如何筛选有用信息、如何设置安全防护等。

4. 实践：学生分组进行讨论，分享彼此的上网经验，互相学习。

5. 案例分析：教师选取典型的网络风险案例，引导学生分析风险原因及解决办法。

文明上网主题班会教案(集合10篇)

文明上网主题班会教案（集合10篇）文明上网主题班会教案精选篇1 一、教学目标（1）知识与技能目标要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生发现、归纳的能力，及解决问题的能力。

（2）过程与方法目标作为教师不仅要传授给学生信息技术的知识，更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。

在体验事例分析活动过程中充满探索性和创造性，并在活动中就获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。

（3）情感与态度目标培养良好的日常行为习惯，学会健康上网，具有辨别、防范能力。

二、教学重难点重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。

难点：让学生戒除网瘾，远离虚幻，回归真实。

三、教学媒体准备课件——展现案例四、教学过程（1）创设情景，导入新课首先做一些采访活动（实话实说）1、你上过网吗？你有QQ号吗？2、你上网主要目的是做什么？玩不玩游戏？3、你结交过网友吗？你和网友主要进行哪些方面的交流？4、你曾经有过去网吧的经历吗？能给大家讲讲吗？5、你现在是怎样看待去网吧的？6、周末在家上网吗？一般多长时间？做些什么呢让学生打开心扉，实话实说，引发学生的讨论。

（2）合作交流，探究新知1、谈一谈：网络给我们生活带来什么样的便利？让学生分组自由讨论，小组展示。

课件展示：网络给我们带来的便利。

2、网络是先进的，也是危险的。

它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。

让学生分组自由讨论，小组展示。

课件展示：案例展示，上网或去网吧上网会导致什么后果？3、总结：进网吧的危害4、结合学生实际测一测班里的学生是否存在网瘾5、让学生讨论如何抵制网络诱惑（3）拓展延伸展示实际生活中的三个情景，让学生根据所学知识运用。

（4）发出倡议远离网吧、文明上网；拒绝诱惑、战胜网魔。

五、课堂小结通过本节课，同学们要知道我们生活的`世界存在着种种诱惑。

特别是要学生认清现在不良网络游戏诱惑的严重危害，自觉自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。

《文明上网-从我做起》主题班会教案

《文明上网-从我做起》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。

2. 培养学生正确的上网习惯，提高自我保护意识。

3. 引导学生合理利用网络资源，促进学生全面发展。

二、教学内容：1. 网络的两面性2. 文明上网的要求3. 自我保护意识4. 合理利用网络资源5. 案例分析与讨论三、教学重点与难点：1. 重点：让学生掌握网络的两面性，文明上网的要求，以及如何合理利用网络资源。

2. 难点：培养学生正确的上网习惯，提高自我保护意识。

四、教学方法：1. 讨论法：引导学生积极参与讨论，分享自己的观点和经验。

2. 案例分析法：通过案例分析，让学生深入了解网络的两面性，提高防范意识。

3. 小组合作法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。

五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍网络的两面性，引出文明上网的重要性。

2. 讲解：教师详细讲解网络的两面性，文明上网的要求，以及如何合理利用网络资源。

3. 案例分析：教师展示相关案例，引导学生进行分析讨论，提高防范意识。

4. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己的观点和经验，培养团队协作能力。

六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在讨论和案例分析中的参与情况，评估他们的积极性和兴趣。

2. 小组讨论：评估学生在小组合作中的表现，包括观点分享、团队合作和问题解决能力。

七、教学资源：1. 网络两性性图片和视频资料2. 文明上网行为指导手册3. 网络安全案例集4. 讨论问题和情景模拟八、教学步骤：1. 导入案例：展示网络安全案例，引发学生思考。

2. 讲解网络的两面性：详细阐述网络的正面和负面影响。

3. 互动讨论：引导学生分享个人上网经验，讨论如何做到文明上网。

4. 小组活动：分组进行情景模拟，演示文明上网的行为。

九、教学反思：1. 教学方法的有效性：反思讨论法和案例分析法在教学中的效果，考虑是否有必要调整教学方法。

2. 学生参与度：思考如何进一步激发学生的学习兴趣和参与热情。

《文明上网,从我做起》主题班会教案

《文明上网,从我做起》主题班会教案第一章：网络的利与弊1.1 引入话题：讨论网络对我们的生活影响。

1.2 讲解网络的优点：方便的信息获取、社交、娱乐等。

1.3 讲解网络的缺点：信息过载、网络成瘾、隐私泄露等。

1.4 案例分析：分析一些网络利弊的具体案例。

第二章：网络素养的重要性2.1 引入话题：讨论网络素养的定义和重要性。

2.2 讲解网络素养的含义：正确使用网络、辨别信息真伪、保护个人隐私等。

2.3 讲解提高网络素养的方法：学习相关知识、参与有益活动、自律等。

2.4 案例分析：分析一些网络素养不足导致的负面影响。

第三章：文明上网的具体做法3.1 引入话题：讨论文明上网的具体做法。

3.2 讲解文明上网的原则：尊重他人、保护隐私、遵守法律法规等。

3.3 讲解文明上网的行为：文明用语、不传播谣言、不网络欺凌等。

3.4 案例分析：分析一些文明上网的正面案例。

第四章：网络成瘾的预防与应对4.1 引入话题：讨论网络成瘾的原因和危害。

4.2 讲解网络成瘾的原因：心理因素、行为因素、环境因素等。

4.3 讲解网络成瘾的危害：影响学习、工作、人际关系等。

4.4 讲解预防网络成瘾的方法：自律、合理安排时间、寻求帮助等。

4.5 案例分析：分析一些网络成瘾的案例及应对方法。

第五章：网络暴力的认识与应对5.1 引入话题：讨论网络暴力的定义和危害。

5.2 讲解网络暴力的定义：通过网络对他人进行人身攻击、威胁、诽谤等行为。

5.3 讲解网络暴力的危害：对受害者造成心理伤害、影响社会和谐等。

5.4 讲解应对网络暴力的方法：保持冷静、不参与网络暴力、及时寻求帮助等。

5.5 案例分析：分析一些网络暴力的案例及应对方法。

第六章：网络安全与个人信息保护6.1 引入话题：讨论网络安全的重要性。

6.2 讲解网络安全的基本概念：计算机病毒、黑客攻击、网络诈骗等。

6.3 讲解个人信息保护的方法：不轻易透露个人信息、使用强密码、定期更新软件等。

6.4 案例分析：分析一些网络安全和个人信息保护的案例。

“文明上网从我做起”主题班会教案

文明上网-从我做起主题班会教案一、教案背景随着互联网的普及，越来越多的学生开始接触和使用网络。

网络作为一种新型的信息传播工具，给学生带来了便利，但也存在着诸多问题。

为了引导学生文明上网，提高他们的网络素养，特制定本教案。

二、教学目标1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。

3. 提高学生的网络素养，使其在网络世界中健康成长。

三、教学内容1. 网络的利与弊2. 文明上网的基本原则3. 不良信息的识别与抵制4. 良好上网习惯的培养5. 网络素养的提高四、教学过程1. 导入：通过一个网络用语的笑话，引出网络的两面性，激发学生的兴趣。

2. 讲解：讲解网络的利与弊，让学生认识到文明上网的重要性。

3. 案例分析：分析一些不良网络现象，让学生学会识别和抵制不良信息。

5. 总结：总结本次班会的重点内容，强调文明上网的必要性。

五、课后作业1. 制定个人上网计划，明确上网目的和时间。

2. 家长监督，确保学生遵守上网计划。

3. 下一节课分享个人上网心得，互相学习，共同进步。

六、教学活动设计1. 观看网络文明宣传视频：选取一部关于网络文明的宣传片，让学生更直观地了解文明上网的意义。

2. 角色扮演：学生分组，每组扮演一个角色（如网络警察、网络主播、网络志愿者等），模拟在网络上维护文明、传播正能量的场景。

3. 海报制作：学生分组设计关于文明上网的海报，展示文明上网的重要性。

4. 演讲比赛：组织一场以“文明上网，从我做起”为主题的演讲比赛，鼓励学生发表自己对文明上网的看法和建议。

七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估他们对文明上网的认识和态度。

2. 海报设计：评价学生设计的海报内容、创意和美观程度。

3. 演讲比赛：评价学生的演讲内容、表达能力和现场感染力。

八、教学资源1. 网络文明宣传视频2. 角色扮演道具3. 海报制作材料4. 演讲比赛评分标准九、教学建议1. 提前给学生布置相关作业，让学生提前了解文明上网的内容。

网络文明安全主题班会教案【5篇】

网络文明安全主题班会教案网络文明安全主题班会教案【5篇】网络文明是在信息高速流动的网络环境中，人们通过言行举止表达个人价值观和社会责任感，共同构建和谐、有序的网络社会。

这里给大家分享一些关于网络文明安全主题班会教案，供大家参考学习。

网络文明安全主题班会教案精选篇1为增强校园网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照陕西省互联网信息办公室《关于开展陕西省网络安全宣传周活动的通知》精神，以及陕教保办文件关于开展陕西省教育系统网络安全宣传周活动通知要求。

特制定出我院校园国家网络安全宣传周活动方案：一、活动主题活动主题为“网络安全知识进校园”，旨在提高全体师生网络安全自我保护意识，提升其网络安全问题甄别能力。

二、活动时间20__年__月__日至30日。

三、活动内容以“媒体全铺开、校园全覆盖、师生全知晓”为目标，统一使用“国家网络安全宣传周”标识，校园宣传活动内容如下：1．学习党和国家网络安全战略、方针、政策，了解目前国家在网络安全方面的前沿动态。

2．召开网络安全工作汇报会，展示我院在网络安全维护工作方面所采取的措施和取得的成效。

3．采用线上加线下的方式进行网络安全宣传，开展网络安全知识普及活动。

四、活动形式本次网络安全宣传活动采取以下形式开展：（一）举办校园网络安全宣传周启动及签名活动（二）利用室外LED电子大屏滚动播放网络安全宣传公益短片。

同时，将这些宣传视频上传至校园网资源平台，供广大师生学习观看，并推送到移动平台，以方便手机等移动终端用户观看。

（三）在校园网上开辟一个网络安全宣传专栏，对开展宣传活动的方案、计划等相关资料以及宣传活动所取得的成果进行公布，提供电子版全民安全使用网络手册，共广大师生下载学习使用。

并链接至“国家网络安全宣传周页面”。

（四）在校园广播台开设专题栏目，宣传相关网络安全知识以及网络安全专家谈的相关内容。

（五）举办网络安全宣传讲座。

邀请网络安全方面的专家为师生举办专题讲座。

在三个校区分别进行。

《文明上网-从我做起》主题班会教案5篇

《文明上网-从我做起》主题班会教案5篇第一篇：《文明上网-从我做起》主题班会教案《文明上网，从我做起》主题班会教案【活动主题】文明上网，从我做起【活动目的】1.认识计算机、网络与学生获取信息的关系。

2.正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响。

3.展示新时代小学生丰富多彩的网络生活。

【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动准备】1.师生共同收集有关网络游戏危害的资料。

2.学生编排节目。

【活动过程】一、谈话交流引主题主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧？有多少人有自己的QQ呢？能告诉我,你们的网名吗? 指名说。

主持人甲：上网成了我们许多同学课余的一大爱好，对吗？是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多彩了。

主持人乙：可是，网络在给我们带来便利的同时，也给我们带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。

今天就让我们以主题班会的形式，正确认识网络。

合：“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。

二、众说纷纭话网络1.主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？同学自由发言。

2.网络丰富了我们的生活，也给我们带来了一些不好的影响，请同学说说网络带来的坏处。

请同学自由发言。

3.观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。

主持人乙：正如同学们所说的，它给我们带来很多的好处，很多方便，网络丰富了我们的生活，但网络上也有着一些不健康的内容，我们一不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。

下面请看同学们为我们带来的新闻故事《游戏毁了这个家》。

1.讲故事《游戏毁了这个家》主持人甲：一个原本完整、幸福的家庭因为网络游戏而毁了！人们为此叹息不止，但是因为沉迷于网络游戏而酿成的悲剧又岂止这一出呢？请欣赏动画片《陨落》2.欣赏《陨落》3.展示资料震撼人心（1）各组代表上台汇报：2008年7月27日，山东省德州市19岁少年张亮亮为凑上网费劫杀打工妹；南京市一位父亲为挽救迷恋网络游戏的儿子，两次割腕自杀；2009年9月，武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧的儿子，以跳江寻死相谏。

文明上网从我做起-主题班会教案

文明上网从我做起-主题班会教案一、活动目标：通过本次班会活动，旨在引导学生树立正确的上网观念，培养良好的网络行为习惯，提高学生的信息素养和网络安全意识，使他们能够文明、理性、安全地使用互联网。

二、活动准备：1. PPT演示文明上网的重要性和网络安全知识，包括个人信息保护、反对网络暴力、遵守网络道德等。

2. 活动小组准备学生上网行为调查问卷。

3. 准备宣传海报、班级规章制度展示板等。

三、活动过程：开场：1. 主持人引入话题，介绍文明上网的重要性，并与学生互动，了解他们对文明上网的认知程度。

活动一：上网行为调查1. 活动小组成员向班级同学发放上网行为调查问卷，鼓励学生真实回答。

2. 收集问卷后，活动小组负责统计数据，并制作简单的数据图表展示。

活动二：文明上网知识普及1. 通过PPT演示，向学生普及文明上网的相关知识，包括网络安全、信息保护、网络道德等。

2. 引导学生讨论文明上网的具体内容和行为规范，与他们分享网络暴力案例，并进行相关讨论。

活动三：树立文明上网宣言1. 展示一些关于文明上网的口号和宣传语，引导学生思考并分享自己的设计。

2. 要求学生在班级规章制度展示板上签下自己的名字，表示遵守文明上网宣言。

活动四：安全上网小贴士1. 向学生介绍一些安全上网的小贴士，包括设置强密码、不下载不明链接、不随意透露个人信息等。

2. 鼓励学生分享自己的安全上网经验和防范措施。

总结：1. 指导学生进行反思，总结本次班会的主题内容和重点。

2. 引导学生承诺积极践行文明上网，并鼓励他们将所学与身边的同学分享。

四、活动延伸：1. 组织学生参加网络安全知识竞赛，提升他们的网络安全素养。

2. 推动开展文明上网志愿者活动，组织学生宣讲文明上网知识。

五、活动评估：通过观察学生参与度、问卷调查结果、小组讨论和学生的沟通反馈等方式，对活动的效果进行评估，及时调整和完善相关内容。

六、教学反思：定期对本次活动进行教学反思，总结经验，进一步完善教案，以提高活动的实效性和针对性。

文明上网的主题班会教案(优秀8篇)

文明上网的主题班会教案（优秀8篇）篇一：文明上网主题班会篇一一、教学目标1、培养学生正确上网，文明上网的习惯。

2、教育学生自觉拒绝网络不良信息。

3、倡导文明上网，争做一个文明的网上公民。

二、教学重难点倡导文明上网，做一个文明的网上公民。

三、教学准备多媒体课件四、教学过程（一）、导入A、同学们，你们喜欢玩电脑吗？上过网的请举手，“你们平时上网都做些什么？”（学生回答）B、师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。

通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。

给我们的工作和生活带来了便利，网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，到目前为止，我国的网民数量已达到5.13亿。

但是如果不会科学、安全、合理的上网，同样会也给我们带来了危害。

这就是我们今天要学习的内容__小学生文明上网（板书课题）。

（二）、新授A、警钟长鸣同学们，你们平时都在什么地方上网？你每周的上网时间大约是几小时呢？（请同学们说一说）适度的上网对我们来说是可以的。

如果经常长时间的上网，好不好呢？那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢？我们一起看一看真实的案例。

B、网络的危害1、请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。

2、学生发言。

3、老师补充并总结。

（1）、危害身心健康（2）、导致学习成绩下降（3）、弱化道德意识（4）、影响人际交往能力（5）、影响人生观、价值观篇二：文明上网主题班会篇二教学设计意图最近，班上有一部分同学迷恋络，有些同学因此无心学习，成绩直线下降，甚至和父母起了冲突。

针对这一班级现状，割据初二学生的心理特点，这次的主题班会主要从以下几个方面来构思：1、让同学们课前收集资料，让他们在参与过程中，初步了解络的利与弊。

2、让同学们观看迷恋络带来危害的录象、资料等，让他们进一步了解络的负面影响。

3、通过与家长的真情对话，让同学们明白家长的心情，以真情打动孩子，让他们注意避免沉迷络。