2019年高考语文复习之图文转换
完整2019年高考图文转换
第三步：依类作答，准确规范 考生除了要运用图表中给出的专业术还语要外根，据 图表数据的变化规律来选用准确的词语。
(2015重· 庆卷)下图是“儿童在不同场地的时间分 配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场地休息 运动时间分配的情况写成一段话。要求：内容完整， 括准确，不超过80字。(导学号56110044)
分析曲线图时，要抓住曲线升降变化的规律。其次 要注意表头和表脚的文弄字清，图表说明的对象和比较的 角度。
第二步：二维分析，找出规律 在明确了图表中比较对象和比较角度的基要础仔上， 细分析图表中各个项目的数据及其变化特点，要从纵向 横向两个维度比较分析数据的增减变化然情后况在，综合 纵向、横向两个维度数据变化的共性基础上总结出规律
【典例 2】 (2015·浙江卷 )阅读下面的图表， 根据要 求完成题目。
走 进 高 考
(2013—2014年数据)
(1)给图表拟一个标题(不。超过25字) 答：
(2)根据图表数据，得出相关结(论不。超过40字) 答：
解析：第一步，明确类型，把握构成。仔细读图， 点关注表头、表脚文字，由此可知，20这13—是2014年 浙江省的阅读率与全国的阅读率相比较的柱状图。
下面是某中学18岁成人仪式教育活动的实施方案， 请把这个构思写成一段话，要求：内容完整，表述准 语言连贯，不超1过10字(含标点符号)。
答：
解析：本题是要求根据图表写一段解话答。时一定要 兼顾表格中的各个要首素先，要读清图表的标题明，确各 个对象及内容然，后分析它们之间的关最系后。根据题目 要求进行表述，要有条理。
答案：活动分为前期教育和成人宣誓仪式两前部分。
期是对16～18岁中学生进行公民意识教育并4完8小成时 预备期志愿者服务活动。完成前期教育后举行宣誓仪 仪式依次安排三项活动：升国旗、唱国歌、师生代表 言，集体宣誓。
2019高考答题技巧之图文转换
题型一：描述画面
奥运五环中含有一个 人物头像
上面五环代表奥运会， 老人代表萨马兰奇。
萨马兰奇与五环融为一 体，透过五环看世界。
这是名为《萨马兰奇》的漫画，画面中 间是萨马兰奇微笑的头像，其正上方是奥运 五环，五环下面两环成为萨马兰奇的眼镜。
请描述下面漫画的画面内容。
画面上有 两只母鸡，右边这 只产了许多筐蛋， 仍在努力；左边那 只产蛋屈指可数， 而是将蛋垒得很高，
内涵（寓意）：
大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成 长。作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护、一味溺爱 而导致的弊端。（象征、类比联想）
• 答案：图像由橄榄枝 和多面旗帜组成，这些旗 帜又巧妙地构成一只飞翔 的鸽子，旗帜代表不同国 家，鸽子代表和平，飞鸽 衔着橄榄枝，强化了和平 寓意，整个图形表示各国 应齐心协力，维护和平。
•
• 2019年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华 文化体验”计划的初步构思框架，请把这个
构思写成一段话，要求内容完整，表述准确 ，语言连贯，不超过85个字。【（“答中案6分华】文示）化例体：验本”次计
划开设旗袍、围棋、 国画三个讲座，并开 展三项活动：利用体 育课体验太极拳，利 用手工课体验中国结 和剪纸艺术，年终举 行进行太极拳表演和 作品展示。
识图表，源信息——分层次，找关联——作归纳，精表达。
• 【2019年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛 ”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内 容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）
• 2.根据下面漫画写上一句警语。
• 警语： ____________________________________ •莫让自私和贪欲锁住自己的心！
2019年高考语文考纲解读专题08图文转换含解析
专题08 图文转换1.给下面这幅漫画配上一段对话，最恰当的一项是( )A.甲：这些树枝能活吗？乙：管它呢，等领导检查完就全拔掉。
B.甲：为什么要种这么多树？乙：好制造氧气，综合你吐出的“毒气”。
C.甲：种了这么多，达标了吗？乙：越多越好，多了好上报。
D.甲：前人多栽树，乙：后人好乘凉。
【答案】A【解析】题干要求选出“给下面这幅漫画配上一段对话，最恰当的一项”，这是针对漫画设题。
首先要明2.阅读下面的图表，分析不正确的一项是( )2017年中国网民春节网络红包问题调查A.收发网络红包，已成为中国绝大多数网民认可的一种春节娱乐方式。
B.如果网民一味沉迷于收发网络红包，那么传统的年味就变淡了。
C.热衷收发网络红包，对身体健康、家庭成员之间的情感交流会有一定的影响。
D.支付平台在依靠网络红包拓展用户市场的同时，也应该履行其社会责任。
【答案】A【解析】这是2017年中国网民春节网络红包问题调查，调查的内容包括认为长时间低头的占43.6%，认为冲淡了年味的占41.7%，影响家庭成员交流的占30.9%，表示基本没有问题的占26.5%，其他的占3.5%；根据以上数据可以看出中国网民对待红包的态度。
A项，26.5%，即近三成的网民认为网络红包基本没有问题，所以“绝大多数”不正确。
3.下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合的一项是( )A.远上寒山石径斜，白云生处有人家。
B.白云无事常来往，莫怪山人不送迎。
C.落花不语空辞树，流水无情自入池。
D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
【答案】B【解析】画面中主体应是白云和草屋中的人；主题应是云雾锁住了庭院，一个人在窗下安然地看书、4.下面是一幅公益广告图片，分析错误的一项是( )A.图片以三口井为主体，每口井都配有一个木桶，而打水的绳子从“祖辈的井、父辈的井、子孙的井”顺序大幅增长。
B.图片巧妙地运用对比、比喻手法，随时间的向前推移，绳子越变越长，强调了打水的不易及人们贪婪的生活方式。
高考语文专题08 图文转换
母题八：图文转换【母题来源】2019年高考天津卷【母题原题】1．【2019年高考天津卷】某初中校就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查，请根据下图的统计结果，就今后的榜样教育向学校提两条建议。
要求：不能出现数字。
（改编自2019年4月11日《中国教育报》）【答案】①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样；②多宣传英模劳模等杰出人物的事迹；③对崇拜影视明星的学生要正面引导；④关注榜样缺失的学生群体。
【试题解析】本题考查图文转换的能力。
解答此类题目，首先要认真审题，观察图表，弄清坐标代表的含义，注意各项之间的横向、纵向的比较。
建议要根据图表的信息提出。
本题是某初中校就喜欢的榜样类型进行的调查，要求根据调查给出建议。
根据图表信息，有45%的学生以父母、师长、同学为榜样，据此可建议“鼓励学生以父母、师长、同学等‘身边人’为榜样”；有30%多的学生以英模、劳模为榜样，有25%的学生以科学家为榜样，有不到15%的学生以政商界精英为榜样，据此可建议“多宣传英模、劳模等杰出人物的事迹”；有不到40%的人以影视明星为榜样，据此可建议“对崇拜明星的学生要正面引导”；有近15%的学生没有榜样，据此可建议“关注榜样缺失的学生群体”。
【命题意图】这是一道考核语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的题目，能力层级为表达运用E。
给出一个图表，让学生根据图表提建议。
【考试方向】图文转换的题目是进来较为热门的题目，就全国卷而言，2013年考了两个图标，2014年变为框架图，2015年又是图标，2016年又是框架图，2017年虽然没有单独设题，但是也在实用类文本阅读中摘选了图表材料，2018年考查的是流程图，2019年三卷考查了漫画作文。
其他省市也不同的程度的考查了这一题型，总之这是高考的一个命题点，并逐渐的要向重视语言表达能力的方向发展。
【得分要点】1．重视数据变化。
数据的变化往往说明了某种问题，这可能正是图表的关键处，也是观点的源头。
2019年全国高考语文试题语言文字运用之图文转换
2019年全国高考语文试题语言文字运用之图文转换【2019天津卷】21.某初中校就“喜欢的榜群类型”对本校学生进行了调查，请根据下图的统计结果，就今后的榜样教育向学校提两条建议。
要求：不能出现数字。
（4分）（改编自2019年4月11日《中国教育报》）答题：（1）、（2）、【答案】①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样②多宣传英模劳模等杰出人物的事迹③对崇拜影视明星的学生要正面引导④关注榜样缺失的学生群体【解析】本题是某初中校就喜欢的榜样类型进行的调查，要求根据调查给出建议。
根据图表信息，有45%的学生以父母、师长、同学为榜样，据此可建议“鼓励学生以父母、师长、同学等‘身边人’为榜样”；有30%多的学生以英模、劳模为榜样，有25%的学生以科学家为榜样，有不到15%的学生以政商界精英为榜样，据此可建议“多宣传英模、劳模等杰出人物的事迹”；有不到40%的人以影视明星为榜样，据此可建议“对崇拜明星的学生要正面引导”；有近15%的学生没有榜样，据此可建议“关注榜样缺失的学生群体”。
【考点】：本题考查图文转换的能力。
解答此类题目，首先要认真审题，观察图表，弄清坐标代表的含义，注意各项之间的横向、纵向的比较。
建议要根据图表的信息提出。
【2019浙江卷】6．阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题目。
（6分）【注】两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。
（1）用一句话概括“红色议事厅”工作职能，不超过15个字。
（2分）（2）从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。
要求：体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过80字。
（4分）【答案】（1）联系相关各方，协商解决难事。
（2）“红色议事厅”工作很实在。
①难事来自民意，很务实；②协调相关部门、人员解决难事，很切实；③既有“两代表一委员”监督，又有群众反馈及回访，能落实。
【解析】本题是“红色议事厅工作流程图”。
社区工作室负责民意收集，容易的事情尽快办理，难事交给红色议事厅。
2019年高考语文考点一遍过19图文转换(一)(含解析)
图文转换题是语言文字运用部分的重点题型，在高考中考查频率极高。
图文转换的“图”主要有图画、图表、图标三种，其中“图画”包括照片（人物、风景、突发事件等）、漫画、宣传画、邮票图形等，“图表”包括柱形图、表格、饼状图、曲线图等，“图标”包括示意图、徽标等。
高考图文转换题，主要考查考生全面、准确地把握图或表中的关键信息，并运用准确、简明的语言进行表述的能力。
从近年高考图文转换题所用材料的角度看，图文转换题主要分为“图画（包括漫画）→文字”“图表→文字”“图标（包括示意图、徽标等）→文字”三种题型；从文字表述的角度看，主要分为“直接表述图或表的信息”“对图或表的信息进行推断总结（揭示寓意，概括简评等）”两种题型。
尤其是近两年，高考图文转换题的题型灵活多变，命题内容丰富多样，如2018年高考天津卷第20题是丰子恺的漫画《村学校的音乐课》，要求分析漫画内容和鲁迅话语之间是否矛盾；2017年高考天津卷给出的是两张关于天津的词云图；2016年课标全国Ⅰ卷给出的是构思框架图；2015年高考重庆卷给出的是一张变形的柱形图，湖北卷给出一张地图和一幅画等。
可见，“灵活”“实用”是图文转换题的优势，因而这种题型受到命题者的青睐，高考卷几乎年年都会涉及。
对此，我们一定要加大重视力度。
考向一图画类1．阅读下面的一幅漫画，完成后面的问题。
（1）请从比喻、拟人、排比、对偶中任选一种修辞手法，对画面进行生动形象的描写，不超过50个字。
（2）为漫画起一个简明的题目。
（3）用简明的语言写出漫画的含意。
(不超过15个字)【答案】（1）手臂上写有“呵护”的大手，如天宇一般罩住了一棵无法伸直腰身、只能“卑躬屈膝”寻找阳光的稚嫩的小树苗。
（2）“爱”与“碍”。
（3）爱要恰到好处，过犹不及。
2．阅读丰子恺漫画《跌一交且坐坐》，回答问题。
（1）简要说明漫画的主要内容。
（2）这幅漫画蕴含了什么样的道理？【答案】（1）画面中央是一个行路人跌坐在地上，包裹(行李)和雨伞放在旁边。
2019年高考语文真题分类：专题【10】图文转换(含解析)
专题10 图文转换1.(2018·新课标全国卷I)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
(6分)【解析】这是一道图文转换题。
图是构思框架,表述时依照一定的顺序,先总后分注意事件的开展顺序,先准备后实施,不要丢落信息,再调整保持连贯。
答案:本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。
【评分标准】内容完整,给1分;归属得当,给1分;表述准确,给2分;语言连贯,给2分。
字数超出要求,酌情扣分。
2.(2018·新课标全国卷Ⅱ)下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
(6分)答:【解析】本题考查图文转化能力。
首先要整体把握全图,抓住特点,然后由总到分的说明顺序进行表述与说明,同时注意语言的准确与连贯。
注意春游活动的构思框架图的总分关系,活动分“小组”和“班级”两块,“小组”这一块有三个要求“物品准备”“人人参与”“组长协调”,“班级”范围内要开展“美食评比”和“游艺活动”。
要把这些内容条理清楚地写出来。
答案(示例):本次春游全班分为五个小组。
(2分)以组为单位准备所需物品,要求人人参与,组长协调;(2分)各组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活动。
(2分)3.(2018·辽宁卷)阅读下面的问卷调查统计表,根据其中反映的情况,补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字),使上下文语意连贯。
(6分)(1)您希望开设礼仪教育的课程吗?)在是否希望开设礼仪教育课程的问题上,学生与市民中①。
在礼仪教育承担者的问题上,学生与市民中②;同时,也都认为家庭、学校、社会三者之间,家庭是最重要的礼仪教育承担者,然后依次为学校和社会。
但学生与市民的认识也存在差异,例如对礼仪教育的需求,③。
2019图文转换高三复习(泣血力作)
一、标志常见的构成要素。
1、包含 人体造型的标 志。常常利用 整个身体或部 分肢体、肢体 动作、神态表 情等传达特定 的意旨。
Wella （薇拉）化 妆品公司是 一家主营美 发厅专用产 品的专业性 跨国公司
2、包含动物造型的标志。常常 借用某种动物的特性、象征意义或动 作传达特定的意旨。
漫画的构成： 一幅漫画主要由标题、主体、注
释三部分构成。 标题（可以没有）即题目，往往
告知或暗示漫画的主题思想，有的虽 没有标题但一定有鲜明的主题；
主体是画面各“因素”构成的情 景；
注释（可以没有)是对画面情景 的文字提示或注解。
漫画的构成：
主体：是画面各“因 素”构成的情景；
水分
画注（可以没有): 是对画面情景的文 字提示与注解。
三 一 重 工 标 志
中 远 船 务 公 司
★多个图案组合成另外一个图 案；
★汉字、英文、字母等变形后构 成的具有象征意味的图案。
三是要思考构图要素各自常见的 象征意义和所代表的事物。
如橄榄枝象征和平；鸽子象征着 和平与美好；手拉手象征着帮助或团 结；齿轮象征着工业；火象征着热情 和希望；长城象征着中华民族或者保 家卫国的力量和决心；龙象征着中华 民族；龟鹤象征着长寿……
2019届高三语言运用复习
——“图文转换”专题
图文转换
所谓图文转换是指把图表内容转 化成文字表述。它要求考生根据图表 中的内容，辨别或挖掘某些隐含的信 息，对材料进行综合性评价或推断， 然后，用恰当的语言表述出来。图标 内容往往是反映当今社会热点问题。
这类题重在考查考生综合的语言 表达运用能力。
该图形由地球、清流、鱼、手和污
水等要素构成，地球上各种鱼在清 澈的水中畅游，人类之手正在阻挡 排向清流中的污水，整个图形寓意： 我们要保护水资源，拒绝水污染。
2019高考语文专项复习之图文转换——流程图 (1)
试题分析：
第一、看出所给图形的构图特点 第二、提取重要信息并按一定规 律形成文字 第三、注意文字表达的流畅性
【2017届甘肃天水、兰州高三下一模】下面是活动策划前期准备 阶段的流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容得当，表 达准确，语言连贯，不超过85个字。
明确各环节的逻辑关系
• 2．某市为创建“文明城市”，组织人员进入企业进行安全检
查，下面是“安全监督检查流程图”，请介绍该图的基本内容 。要求内容完整，表述准确，语言简明，语句连贯。以“检查 人员”开头，不超过120个字。（6分）
检查人员进入企业，将从现场安全和台帐、制度建设两个方面进行 检查监督．（2分） 若发现事故隐患就提出整改措施，限期进行整 改；（2分） 如果企业整改到位，检查人员收到企业整改回执后将 复查验收；如果企业整改不到位，检查人员将上报有关执法部门， 由有关部门进行行政执法。（2分）
高三语文复习分成两个阶段：第一阶段进行专项复习，依次复习古诗文阅读 鉴赏、现代文阅读、语言知识语言表达、写作训练四个专题；第二阶段进行 综合复习，主要做综合试题，同时进行各专项的第二次强化。 【解析】这是一道图文转换试题的图表题，此类试题一般通过图表提供数据的 对比（横比和纵比）或材料之间的关系，从中总结出一定的规律或得出相应的 结论。内容全面，2分，少一项减1分；思路清晰，2分，一处不当减1分；准 确连贯，2分。
个字。（
示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个 讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课 体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。
• 6下面是语言现象的图示框架，请根据图示概述语 言现象的基本特征，要求内容完整，表述准确， 语言连贯，不超过50个字。(6分)
2019年高考语文复习专题十五图文转换课件
第三步：表 述巧连缀
[例 1]
(2018· 全国卷Ⅲ )某同学拟了一个被拒绝后常见的四
种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话， 要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 100 个字。
[依法答题 ]
____________________________________
[解题示范 ] 第一步：读题明对象 构思图中的中心词为“ 拒绝”，表述的是“ 拒绝后的四种反 应及应对方式”。要求“内容完整，表述准确，语言连贯，不超 过 100 个字”。 第二步：读图抓关键 框架中列举了四种不同的反应，四种反应代表了四种情绪， 每种反应都有相应的应对方式。他们之间是并列关系，要分别说 明。
力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意， 要求语意简明，句子通顺，不超过 85 个字。
[依法答题 ]
_______________________________
[解题示范 ] 第一步：把握徽标特点 理清徽标中有哪些元素构成，并理解这些构图元素所体现的 意义。就本题而言，这个图形，从整体上看，是一只衔着橄榄枝 的和平鸽；而和平鸽是由许多旗帜组成的。
[例 3] 仔细观察下面这幅漫画，完成下面的两道小题
(1)简要介绍漫画的内容，不超过 80 字。 [依法答题 ] _____________________________________
(2)结合漫画的寓意， 用一句话谈谈你看了漫画后的感受或获 得的启示。 [依法答题 ] _____________________________________
一、细看画 学生在作答前一定要认真地观察漫画中的 面，抓住主 人、事、物，细致分析，进而用辩证的眼光 要矛盾 看待问题，抓住其主要矛盾。 漫画题中所给的漫画，有时是单幅图，有时 二、细析关 是多幅图， 而学生都需花心思去分析人、 事、 系，揣摩细 物之间的关系，明确漫画中有哪些细节，合 节变化 理想象，体会漫画的真正寓意。 重视漫画的画面内容和画外内容的有机结 三、细审关 合，认真思考有关漫画内涵的关键提示。借 键提示 助标题、漫画中的文字及题目的要求和限制 来准确把握。