论歌唱二度创作中的文学意象

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浅谈歌唱艺术的“二度创作”

浅谈歌唱艺术的“二度创作”


速度 处 理
速度 , 是音乐表现的方法之一 , 它源于生活 。作 曲家就是根 据生活 里 头” 把” , 的“ 字 出于表达一种对自己战斗过的有 着血 肉般联系 的老 区人 民
的 各 种现 象 , 音 乐 艺 术 的表 现 手 法 来 描 绘 这 个 绚 丽 的 大 千 世 界 , 绘 不 的深厚情谊 , 用 描 这个“ ” 把 宇就有千钧的分量。有的歌唱者就使 它的辅音 b的
充分利用歌唱音色 表达情感 的这一 特性 , 如其分 地进行 歌唱音 色的处 恰
理, 使演唱更富于艺术的感染力。 在流行歌 曲演唱中, 谈情说爱的歌 曲有时可用些气声 , 悲伤的歌 曲、 表 参考文献 :
[] 1 邹本初. 歌唱学——沈 湘歌唱学体系研究. 北京: 民音乐 出 社, 人 版
分地描绘了奔腾咆哮的黄河的气势 。
三 、 色处 理 音
歌 曲艺术的二度创作, 其最终 目的是走 向舞 台, 为观众服 务。 只有做
好歌曲的艺术处理与加工的工作 , 歌曲内容与音 乐的深 刻内涵才会 得到恰 如其分 的表演 , 艺术歌唱的舞台实践产 生感人 的艺术效果。 使 最能令观众赏心悦 目、 激动 、 倾倒的演唱, 是歌 唱者 “ 字正腔 圆、 声情并
2O 0. 1 o 1.
达人生疲惫的歌曲中甚至 可以在某一宇 上用带 些嘶哑的声 音。悲伤和愤 怒到极点时, 以用生活 中呼喊的声音 , 以表达生活般 的真实。 可 用
16 6 01201 / 0
[] 2 石惟正. 声乐学基础. 北京: 民音乐 出 社, 0 . 人 版 2 2 0
同的意境 , 表达人的复杂感情 。其中 , 速度具有重要 的意义。所 以, 每首 音 阻气 的时间稍稍延长 一些 , 元音 a发出略晚一些 , 而在阻气的时候先现这一 乐作品 , 作曲家首先要把 演唱 、 演奏的速度术语写在作品的前面。

论声乐演唱中的二度创作——以艺术歌曲《昭君出塞》为例

论声乐演唱中的二度创作——以艺术歌曲《昭君出塞》为例

93SONG OF YELLOW RIVER 2021/ 24论声乐演唱中的二度创作——以艺术歌曲《昭君出塞》为例谭可欣摘 要:声乐演唱的二度创作指的是演唱者在表演过程中以谨记原作者的基本要求为前提,从音乐出发,形成自己对作品独特的见解以和风格、并加以实施,从而构造出作品深层内涵,创造出鲜明的音乐形象。

本文通过对歌曲《昭君出塞》剖析,从而对声乐演唱中的二度创作进行实践与探索。

关键词:二度创作;《昭君出塞》;演唱技巧;风格分析中图分类号:J616.2 文献标识码:A作者简介:谭可欣(1996-),女,湖南科技大学齐白石艺术学院硕士研究生。

每当我们聆听一首歌曲时,不难发现,不同演唱者演唱给我们带来的感受、反馈都不一样。

由此,我们可以进行探索与分析,导致这种不同的演唱效果,不仅是演唱者基本功差距,这也源于一些演唱者在获得作品时,在记住了原作者相应的基本要求后,从音乐中表现出自己的理解和风格特征,并加入自己独特的表现手法,从而引起这种差异,而这种表现方式也就称为二度创作。

因此,掌握好二度创作方法在我们声乐学习过程中是至关重要的。

为了更好掌握、运用二度创作,首先我们要理解它的三个基本原则。

一是保持真实性与原创性的和谐统一。

其次,第二次创作是在尊敬原作者的基础上进行的,因而作品的主题和艺术风格不会改变,演唱者在演唱时应坚持音乐作品的真实性。

二是保持历史性与时代性的一致。

所谓历史性,是指声乐作品在特定的历史时代,通过对歌曲的研究而表现出的艺术性和风格特征。

三是坚持写实性与技巧性的统一;也就意味着,在整个演出过程中,歌者不仅应该有出色的歌唱技巧,而且在这个基础上又要将整个作品写实般的直接呈现出来这对提高声乐表演质量具有较为重要的意义,因为只有两者同时融合才能够有效地提高二度创作过程中的创作的准确性与深层含义。

下面我以艺术歌曲《昭君出塞》为例,对声乐演唱中的二度创作进行研究探索。

一、歌曲《昭君出塞》背景分析昭君出塞,是我国史书上十分感人的故事。

“二度创作”让歌声更具感染力

“二度创作”让歌声更具感染力

“二度创作”让歌声更具感染力在音乐创作领域,有一个名词叫做“二度创作”,它指的是对原始音乐作品进行二次创作,加入自己的风格和情感,使得原本的歌曲更具感染力和个性化。

在当今的音乐市场上,“二度创作”已经成为了一种流行的创作方式,许多歌手和音乐人都在自己的作品中进行了二度创作,使得他们的音乐更加具有独特的魅力。

本文将探讨“二度创作”在音乐创作中的作用,以及如何通过二度创作让歌声更具感染力。

我们来分析一下如何通过二度创作让歌声更具感染力。

在音乐创作中,歌手或音乐人可以通过多种方式来进行二度创作,以提升歌声的感染力。

可以改变曲调和编曲的方式,加入新的乐器或音色,使得原本的歌曲更加丰富和多样化。

可以改变歌曲的节奏和速度,加强对旋律的处理,使得原本的歌曲更加生动和有趣。

可以修改歌词的部分内容,加入自己的情感和观点,使得原本的歌曲更加富有表现力和感染力。

可以通过个人表演的方式来展现歌曲,表达自己独特的情感和魅力,使得原本的歌曲更加具有感染力和吸引力。

通过这些方式,歌手或音乐人可以通过二度创作让自己的歌声更具感染力,吸引更多的听众。

在当今的音乐市场上,许多知名的歌手和音乐人都在自己的作品中进行了二度创作,加入了自己的风格和情感,使得他们的音乐更加具有感染力和个性化。

有些歌手会在原有的曲调上加入电子音乐的元素,使得原本的歌曲更加时尚和前卫;有些歌手会在原有的歌词上加入自己的个人情感和观点,使得原本的歌曲更加贴近听众的生活和情感。

通过这些二度创作的方式,这些歌手和音乐人成功地提升了自己的歌声的感染力,赢得了更多的听众和粉丝。

这表明,“二度创作”在当今的音乐市场上已经成为了一种非常流行的创作方式,成功地吸引了越来越多的歌手和音乐人加入其中。

浅析歌曲演唱的二度创作

浅析歌曲演唱的二度创作

浅析歌曲演唱的二度创作歌曲演唱的二度创作是一种艺术创造。

它在忠实遵循原声乐作品的基础之上,融进个人独有的生活理解和艺术感知,然后通过富有感染力的艺术手段,将原创作品的广度和深度充分演绎和表现出来。

演唱歌曲是一个二度创造的过程,这个过程的完成需要演唱者在技巧运用、感情抒发等方面相互配合,并要具备良好的声乐修养。

标签:歌曲演唱二度创作声乐修养歌唱表演艺术有两个创作过程:它的前期创作是由词、曲作家艰苦的艺术创作才完成的,通常我们把这种创作称为一度创作,这种创作的声乐作品只是停留在谱面上的东西,未经过实际的演唱行为。

那么,由演唱者将声乐作品变成有声、有字、有情、有形的歌唱艺术,并展现其社会价值,且演唱者在其歌唱的实践过程中,加进自己的理解和处理,这就是歌唱表演艺术的二度创作。

二度创作主要是在原谱面上进行信息转换,继而演绎出新的信息。

它不是简单地对一度创作的声乐作品进行修改,而是由演唱者在忠实地遵循原作品的基础上,积极主动地融进自己的意志和行为,使声乐作品更加形象化和艺术化。

歌曲演唱的二度创作是与多方面有密切联系的,笔者仅从两方面来阐述歌曲演唱中二度创作的意义:一方面,演唱者的技术技巧、对词曲的再创造及情感表达;另一方面,歌曲演唱者声乐修养的提高。

一、演唱者的技术技巧、演唱者对词曲的再创造及情感表达1. 娴熟的技术技巧。

歌唱艺术作为表演艺术,要想使自己的歌声感染听众,首先要具备的是演唱者娴熟的艺术技巧,良好的技巧是艺术表现的手段。

演唱者通过不断体验、积累,使歌唱发声器官等环节的调节逐步形成一种有意识的动作方式,以及各种歌唱艺术的表现手段,如呼吸、咬字、发音、共鸣的技法,音量、音色、力度、色彩的调控,华彩、润腔、韵味的控制,以及情绪、风格的把握,才能使歌唱具有艺术创造力。

在歌剧表演中,人物的特征较为明显,演唱者穿上所扮演角色的服装,对角色的把握就有感觉。

但在歌曲的演唱与艺术表现上却截然不同,尤其是在独唱音乐会上,演唱者要在整个音乐会过程中,刻画不同的人物性格,创作不同的情绪意境,塑造不同的音乐形象。

关于对歌唱二度创作问题的思考

关于对歌唱二度创作问题的思考
1作 品内容 的理解 .
应根据歌 曲的 内容 和音乐形 象 , 自己 的头脑 中化为 一幅 在
幅活动画面 , 自己化为作家 、 把 诗人 , 变成 作品的主人公 。 也
所谓作 品内容 , 主要是指作 品的内在含义 即思想感情 。
换句话说 , 是要 象 戏剧 演 员进 入角 色一 样 去 身临 其境 。 就 如果你把一首歌 曲的基本情 绪 和意境 设想得 很具体 , 么 那

14 ・ 2 3 声音 的运 用 .
徐承跃 : 关于对歌 唱二度创作一些其它的音, 使之成为装饰 音、 颤音、 滑音、 倚音等, 唱起来就会更加动人和 自然, 就更
有 味道 和美感 , 这就 是韵 味给作 品带 来的新 的生命 力 。斯
必须通过歌 唱者把 它唱 活才能使 听众充分 感受 。因此 , 作
为一名歌 唱者应该从 各个 方面来 丰富 自己 , 高 自己的文 提 化艺术素质 , 脚踏实地地 进 行艰 苦 的艺术再 创造活 动。不 仅能够把握音乐作 品风格 的神韵 、 领悟 音响动态 深层 中的 精神 , 而且能从文化传统 、 审美意识 中寻觅这种风格表现的 根, 从根本的东西 出发再进行感性的感受 、 体验与理性 的思 考, 就能达到“ ” 化 之境 , 而形 成 自己的演 唱特色 , 这就 是本 文所要谈的歌唱二度创作的问题 。
色, 准确 而完 美地揭示作品的 内涵与风格 。 塑造 鲜明的音 乐形 象 本文对歌 唱二度创 作的几个方面进行 简单论述。
关 键 词 : 唱; 歌 作品理 解; ; ; 意境 声音 风格
中图分类号 : 4 J2 6
文献标识码 : A
文章 编号 : 0-21(060-02-- 1 8 8 20 ) - 13 O 0 6 2 - -3

浅谈歌唱艺术的二度创作

浅谈歌唱艺术的二度创作
羊群 ,在 听 众 的 面 前 呈 现 出 了一 片美 丽 的 景象 和牧 场 悠 闲的
艺术 。
歌 曲 的创 作 是 作 曲 家 将 自己 的 情 感 寄 托 在 音 符 中 的 创
生活 , 若歌唱者将歌 曲唱成了 44拍 , 么《 / 那 牧歌》 这首歌 曲的
韵律就完全走样了。 第 三 , 度 现 , 体 力 演 就
21 0 0年 1月
J AN.0 21 0
文 艺 理 论
L T ER A RY TH E o RY l
浅谈歌 唱艺术 的二度创作
马 军 红
( 山师 范 学院 音 乐 系 , 北 唐 山 0 32 ) 唐 河 6 00
摘 要 : 唱艺术是歌唱 家对社会 生活进行审 美认 识并按照音 乐的规律进行 审美创造的结果 。 歌 同时又是观众的 审美对 象。 歌唱 艺术是“ 以声表情” 的艺术 , 那么, 如何“ 以声表情” 这就需要歌唱 家对作 品的二度创作。 呢? 所谓 二度创作 , 就是歌唱者为表 达一首歌 曲时, 在分析 了歌曲的背景 、 特点、 旋律JZ 充分理解歌 曲感情基调的基础 , L R
歌 曲《 七月 的草原》 最后一段 , 属于歌曲的高潮 段 , 在八度跳音
“ 上应弱起 , 啊” 慢慢渐强 , 充分 的抒发对七月草原美 的憧憬与 享受 。在歌曲转折处 , 由一种情绪向另外一种情 绪的转变 。 是 需要演唱者分别掌握好前后两种情绪 , 并不是盲 目的演唱。 将 以上综合起来 , 赋予 歌曲 中, 整首歌 曲就会 生动起来 , 不完全一 样 , 也就是说 , 不但要使各 个歌 曲各具 面貌 , 而且还
作, 但是 , 如果要让 听众同样感受到歌 曲的情感 , 就需要一 个 媒介——演唱者 ; 那么 , 演唱者怎样才能做到歌曲演唱声情并

论歌唱中的想象

论歌唱中的想象

论歌唱中的想象想象在歌唱训练中的重要意义歌唱是一种时间的艺术,它不像图画、雕塑或者建筑一样静止于某个平面或者空间内,演唱者的演唱和欣赏者对声乐作品的感知,都是在流动的时间内完成的。

歌唱更是一种想象的艺术。

无论是演唱者还是欣赏者,对声乐作品的理解更多地依赖于形象思维,而想象则是这种思维方式得以实现的重要手段,形象思维离不开想象。

由于每个歌唱者和欣赏者的人生观、价值观、世界观不同,他们的对同一事物的态度和看法不一样,因此他们的想象也就不一样。

在歌唱训练这个过程中,有意义的想象是非常重要的。

想象能激发歌唱者学习的积极性和毅力。

在训练过程中,单纯的声音训练是非常枯燥、乏味的,如果赋予丰富的想象力,就可以使声音训练更为具体化。

歌唱者可以对作品进行初步分析之后,通过丰富的想象,在脑海中展现出与作品有关的画面、场景、人物形象以及赋予深厚的情感,从而更加完美的理解和表达作品,给予他人和自己美的感受!比如《飞天》这首歌曲的第一句“飞———天——”,歌唱者可以在脑海中想象出:天空有一仙女在飞舞,她穿梭在云彩之间,若隐若现……飞啊,唱啊,多美啊!这样的想象便会使歌唱者对这首歌产生浓厚的兴趣和表现欲。

音乐只有赋予丰富的想象,才能给人以自由美感的享受。

所以,歌唱者应该通过各种途径,不断充实自己的生活经验,丰富自己的创造性思维,并且把它升华为情感、神韵和意境的想象,创造性地运用于表演之中。

这是歌唱艺术创造获得生命力,音乐获得灵魂的关键因素。

歌唱训练中舞台形体与表演中的想象演唱者的演唱,是为了向观众传达感情,使观众得到美的享受。

美好的声音的传达,离不开歌唱者面部表情。

人的种种感情在产生时都会反映在脸上,这就是表情。

人的感情不同,体现在面部的表情和情绪的深浅也应该是各不相同。

喜、怒、哀、乐这四种情绪,是人们用以接触事物传达感情、区别对待各种属类而不可能溢出范围。

演唱者的表演就是演唱者对歌曲的再创作。

在舞台上,演唱者必须大胆想象,大胆表现,一定要有丰富的面部表情使观众获得真实的音乐情感。

民族声乐二度创作的美学特征及表现方法

民族声乐二度创作的美学特征及表现方法

民族声乐二度创作的美学特征及表现方法民族声乐又称为民族歌曲,是指以各民族自己的语言、旋律和形式表达各自的民族情感和人民生活的歌曲。

而在民族声乐的创作中,二度音程的运用是一种常见的美学特征,它能够使歌曲更富有民族特色、更具感染力。

本文将重点探讨民族声乐二度创作的美学特征及表现方法。

一、美学特征1. 温情浓郁民族声乐常常表现出温情浓郁的特点,而二度音程的运用正是该特点的一种表现形式。

二度音程的连续跳跃,使得歌曲充满了亲切感和温暖的情感。

这种音程也将情感表达得更加直接、真实,增加了歌曲的感染力和吸引力。

2. 民族特色二度音程在民族声乐中的运用往往能够增加歌曲的民族特色。

民族音乐活泼多变,而二度音程的使用能够充分展现出民族音乐独特的旋律特点,使之更具有浓厚的民族风情。

二度音程的运用还能够使歌曲具有独特的地域性特色,让人能够清晰地感受到不同地域、不同民族的音乐特点和文化底蕴。

3. 情感表达二度音程的运用能够增强民族声乐的情感表达能力。

这种音程的运用能够使得歌曲的旋律更加曲折、感情更为丰富,能够更好地表现出歌曲所要表达的情感,使听众更容易被歌曲所传达的情感所感染。

二、表现方法2. 打破定式在创作民族声乐时,可以尝试打破传统的音乐定式,多使用二度音程来展现歌曲的独特之处。

通过在旋律中运用二度音程,使得歌曲更具有创新性,更能够吸引听众的关注,也更易于在民族音乐中脱颖而出。

3. 结合传统乐器在民族声乐的演唱中,可以结合传统乐器,如二胡、琵琶等,来配合二度音程的运用。

传统乐器的加入能够使得二度音程的效果更加显著,也能够更好地将民族声乐的美学特征展现出来,给听众带来更深的音乐享受。

民族声乐二度创作的美学特征及表现方法是一个具有重要意义的课题,它不仅可以为音乐创作带来新的灵感,还能够让民族声乐更具有吸引力和感染力,使其更容易为听众所接受。

希望今后在民族声乐的创作中,更多地关注和运用二度音程,以展现出更为丰富的音乐魅力。

论歌唱艺术中的二度创作

论歌唱艺术中的二度创作

论歌唱艺术中的二度创作摘要:歌唱艺术中,二度创作是赋予作品灵魂和生命力的过程。

本文针对二度创作在歌唱艺术中所要遵循的几点基本原则和歌唱艺术中二度创作的几个问题,就着自己的观点进行简单的探讨。

关键词:歌唱艺术;二度创作同样的一首声乐作品,交给不同的人去演绎,给人的视觉、听觉效果却有所不同。

有的人声情并茂,在维持原作的基础上溶进自己对作品的理解与再创作,让人听了之后眼前一亮,随着演唱者的喜而喜、悲而悲,情绪深深地进入到他所表达的意境当中。

而有的人拿到一首作品之后,不假思索的按着乐谱就开唱,没有更多的思考,即使是登台演出,也努力地维持原作,不敢逾越雷池一步去溶入自己的二度创作。

这样,一首很好的声乐作品被演绎出来就显得干涩、乏味、很难深入人心。

所以,一首好的声乐作品,必须要经过好的演员在演绎的时候进行适度的二度再创作才能够真正地体现它的艺术价值。

认识到了二度创作在歌唱艺术中的重要性,那么笔者就针对二度创作在歌唱中所要遵循的几点基本原则和歌唱艺术中二度创作需要注意的几个问题进行探讨。

一、歌唱艺术中二度创作的基本原则1、歌唱艺术中的二度创作要遵循声情并茂,以情带声,情始于心的原则。

众所周知,在原始社会,我们的祖先——类人猿还不会用语言来表达自己的情感,他们大都按部落群居生活,主要以狩猎为生,当他们遇到猎物时,就会“咿咿呀呀”地叫个不停,以吸引同伴的注意来共同捕杀。

而当他们经过一翻努力和协作将一个大型的猎物制服之后,他们就会围着这个猎物不停地唱啊、跳啊,借以来表达他们喜悦的情感和对上天恩赐的感谢。

我们最初的声乐的形成就是为了表达自己的情感而产生的,情感是歌唱艺术中的灵魂。

既然情感在歌唱艺术中是如此的重要,那么我们在对歌曲演唱的二度创作中就一定要加入自己的真情实感,用发自内心的情感来带出优美的声音。

只有遵循了这个原则,才能更好地把握歌曲的情感,更好地在实际演绎中对歌曲进行适度的二度创作。

2、歌唱艺术中的二度创作要遵循尊重原作,准确表达原作的原则。

浅谈歌唱作品的二度创作

浅谈歌唱作品的二度创作
个 字 运 用 正确 的发 声 方 法 清 晰 准 确 地 唱 出 , 会 产 生 扣 才 人 心 弦 的 艺术 效 果 。
3 1 4 良 好 的 心 理 素 质 ..
2 进 行 二 度 创 作 的 重 要 性 .

首 好 的 歌 曲 , 典 的 歌 曲 , 们 的 诗 词 和 音 乐 终 经 它
并 完 美 融 合 , 会 产 生 令 人 心 动 的 音 乐 , 者 缺 一 不 才 二
可。
做 为 歌 唱 的演 唱 者 , 有 一 定 的 演 唱 技 巧 和 演 唱 技 具
术 , 进 行 二 度 创 作 的重 要 前 提 条 件 。 是
3 1 1正 确 的 呼 吸 方 法 . .
3 1进 ? - 度 创 作 必 备 的 条 件 . 7
介 来 展 现 其 内容 与 本 质 。 它 不 同 于 通 过 文 字 作 为 媒 介
作 品 供 人 们欣 赏 的绘 画 艺术 。人 们 欣 赏 的 歌 唱作 品 , 至
少 由两 个 环 节构 建 : 是 作 曲家 的创 作 ( 度 创 作 ), 一 一 二 是 表 演者 的表 演 创 造 ( 度 创 作 ) 只 有 二 者 共 同 存 在 二 。
程, 也就是我们常说 的“ 二度创作” 。文章从 不同的方面, 阐述了怎样具体地进行二度创作。 关键 词 : 二度 创作 ; 歌唱 ; 品 作 中图 分类号 : 6 6 2 J1 . 文 献标识 码 : 文章 编号 :0 8— 2 7 2 0 ) 3— 0 5— 2 A 10 7 5 ( 0 9 0 0 9 0
著 名 的音 乐 家 舒 曼 曾 经 说 过 : 歌 唱 就 是 呼 吸 。 “ ”由 此 可 见 , 吸 在 歌 唱 中 的重 要 作 用 。 掌 握 良好 的 呼 吸 方 呼

声乐作品“二度创作”的研究与实践

声乐作品“二度创作”的研究与实践
日 :‘ 哉 ,峨峨 兮若 泰 山 ! 善 ’志在 流水 ,锺 子期 日 :‘ 哉 ,洋 善 洋兮 若江 河 ! ’伯 牙所 念 , 子期 必 得之 。 锺 ”这 则故 事说 明 了想 象
好地 发挥 运用 天赋 的才 能的 发挥 。 唱者有 了坚 实无 比的物质基 演 础—— 技 巧 , 自然统 一 的声音 , 少有 两个半 到 三个八 度 的音域 , 至
元音 纯正 ,吐字清 晰 , 息饱 满而 稳定 ,强弱 自如 ,句法 连贯流 气 畅 ,声 音灵 活 自如 ,这就 达 到了歌 唱技 巧的精 湛性 。
二 、扎实 的音 乐理 论知识 学科
在 掌 握好 的发 声技 巧 的同 时 ,还 要努 力 学 习其 他 的音 乐 学
在音乐 中的作用 ,它所讲 的既 是音乐 欣赏 中 的想象 , 也是 音乐 表
演 中的想 象 。
科 ,如 : 学好基本乐理 ,可以使歌唱者很好地研读乐谱和分析乐
谱 。视 唱练 耳水 平 的提 高 ,对 学习 乐谱 的速度 有很 大 的帮助 的 。
对钢琴 、和声 、 品分 析 的学 习 ,更能 进一 步认识 作 品的写 作织 作
声 乐学科 是 以声乐 演 唱为主 旨,集 哲学 、生理 学 、物 理学 、 音 响学 、 理学等 多元 素 为一体 的一 门音 乐学 科 。而一首 声乐 作 心
品的创作 , 由词 曲作 者 引用艺术 语 言和 艺术 手段创 作完 成 的停 是 留在纸 面上 的 “ 静物 ” ,人们 不 能直 接从 乐谱 上感 受 和欣 赏它 。 要想 让其 成 为有声 、有 字 、有 情 、有形 的 “ ”的 歌 唱艺术 ,演 活 唱者 就要 进行 二度 创作 。 歌 曲 的二 度 创作 是 指 对旋 律 的 曲式 分 析 和对 歌 词 的准 确 理 解及 对作 品情感 转 化 、表达 的综合 表现 ,是一个 艺术 再创 造 的过 程 。歌 唱是 听觉 的艺术 ,它 的艺 术表 现力最 终 要靠演 唱来 体现 。 这要 求演 唱者 在拥 有 良好 的嗓音 条件 和精湛 的演 唱技 巧 的同时 , 更要 具 备丰 富的文 化底 蕴 ,这样 才能 充分 理解所 演 唱的作 品 , 从

声乐演唱中二度创作内涵和特征

声乐演唱中二度创作内涵和特征

声乐演唱中二度创作内涵和特征【关键词】声乐演唱二度创作在声乐表演艺术领域中,任何声乐作品都必须通过二度创作来表现其审美价值。

声乐演唱的二度创作就是对创作者一度创作成果的再创造,它赋予了音乐作品鲜活的生命力,充分体现出音乐作品丰富的内涵与意境。

二度创作是决定演唱成败与质量高低的重要因素之一。

因此,在演唱声乐作品时,我们要充分了解二度创作的内涵,并认真投入地对作品进行艺术的二度创作,这样才能全面展现声乐艺术的独特魅力,塑造出生动完美的艺术形象,从而赋予音乐作品崭新的艺术生命,更好地来表现声乐艺术二度创作的审美价值。

一、二度创作的本质与特征声乐演唱中二度创作的过程,实际上是把声乐作品的艺术创作从精神表现向物质表现进行转化的过程。

声乐作品的一度创作仅仅是停留在歌谱上的精神表现,因此,只有经过演唱者的艺术实践创造才能使其转化为欣赏者的听觉可以感受到的物质表现。

所以,在进行二度创作的过程中,其意义不仅在于对一度创作的准确的表达和再现,更是在一度创作的基础上,通过表演者对声乐作品的深刻理解和准确分析,将乐谱符号转化为听觉音响,运用特有的艺术表现手法创造性的诠释再现乐谱中生动的乐思,赋予音乐作品新的生命及崭新的艺术形象。

完美的二度创作在再现原作的基础上,通过富于创造性的表演形式,可以探索音乐作品更深层次的内在含义和意境,对一度创作予以补充和丰富,使作品焕发出新的光彩和生命力。

从声乐演唱中二度创作的本质看,忠实地再现原作与表演者的再创造,始终是它的基本特征,词曲作者在声乐作品的创作中,虽然通过特定的技术手段和音乐的专业术语,将声乐作品需要表现的内容以音符的形式固定在乐谱上,但都不能完整详细地记录声乐表演中内在的细致变化,以及音响内在律动的声腔和情感表达的微妙变化,因此,仅仅是规范地再现原作是无法获得好的艺术效果的, 而只有通过表演者的二度创作,在规范再现原作的基础上,对音乐作品给予新的解释和艺术处理,使原作的思想内涵和审美倾向以及情感表现体现得更加充分,使原作的精华和内在的生命力得到更加鲜明和全面的展示,才能使音乐作品焕发出新的光彩。

诠释歌唱艺术的二度创作

诠释歌唱艺术的二度创作

( 一)二度创 作的形成

首 音乐 作 品的诞 生经 过 了作 词 、作 曲的第 一个 创作 过程 ,
我们称 之为一度创 作 。而演 唱者的演唱 则是第二个创作过 程 ,称之 为二度 创作 。二度 创作不仅 是演唱者要表达 一度创作 的作品 ,而且 通过对 作 品创 作的时代背景 、 内容 、曲调、音乐风格等特 点进行分 析 ,充分理解 作品 内涵 ,然后 对作 品中的人物 、意境进 行再创作 , 用演 唱的形式 把 自己理解 的音 乐美展现在 听众面前 。二度创作者要
生 的 ,但 后 期 的 学 习 与 努 力 更 为 重 要 。
把 反映原作者 精神的视觉 乐谱 ,转化成 用实际听觉感 受的音乐 ,把
潜在 的艺术美 变成现实可 感的音乐美 。这个过程要求 二度创作者对

度 创作者所 要表达 的各 种艺术元素有 较为精准 的了解 ,真正 的完 ( 二 )二度创作的情感把握
= ,歌唱艺术二度创作的必备条件 ( 一 )扎实的基本功 歌 唱艺术 的二度创作首先必须具备扎实 的基本功, 这是二度创作 的基础 。科学演唱歌 曲的基本功体现在 四个方面 : 歌 唱呼吸 的支持 ;
喉 咙 的打 开 和 喉 头 位 置 的 正 确 摆 放 ;规 范 的 咬 字 、 吐字 ; 共 鸣 腔 体
在 声乐表演艺术 中,演唱者 除了必须具备对作 品的情感理解 、
成 二度 创 作 。
( 二)深入细致 的作 品分析 声乐 表演 是感 性和 理性 密切 融合 的创 造活 动 ,这样 的创造 活 动通 过对声乐作 品细致深入 的分 析与研究 ,对 声乐作 品的诠释 与再 创 造,把握声乐作 品中 的神韵 与灵魂 ,作 品分 析直接关系 到演 唱者 能否正确表达词 、 曲作者 的创造 意图和思想情 感,在分析作 品时 , 先 分析作 品的题材 以及体裁 ,通 过分析可 以对 剧中人物有个 整体 、 全 面的认识 。随后 朗诵歌词和默 记歌谱 ,为准 确、生动地 塑造 人物 形象 ,揭示人物 的 内心世 界做准 备 。歌词 是歌 曲内容 的具 体体现 , 歌词本身就具有 艺术特 点,不同的 国家 ,不同的 民族 ,语 言各不相 同 ,咬字 吐字 的方法 也就 不 同 ,例 如 :意 大利语 歌 曲 、德 国语 歌 曲、 中国歌 曲等等 ,它们 的咬字、吐字就各 不相 同,特别 是在地大 物博 ,民族众 多的 中国,地 方方言更要注 意,一些 民族风 味浓厚 的 少数 民族歌 曲,如果用普通 话去唱 ,就 唱不出地方 的韵 味,没 了韵

浅谈声乐作品的二度创作

浅谈声乐作品的二度创作

二 、 语 言基 础 的练 习
歌 唱的任务 是 真切 、生 动 、优 美 的表达歌 曲的内涵 ,要完成 这 任务 ,首先必须 让 听众 昕清 歌词 的每一个 字 ,同时欣赏 到美妙 的 歌声 。所 以咬字 、吐字是 唱好一 首歌 的基础 ,歌 曲吐字应 以生活 口 语 为基础 ,其字 头、字 身 、字 尾都应 与生活 口语相 同 ,使 人更容 易 听清 楚 ,但 又要在 此基础 上更优 美 ,幅度更 大 ,更具 有穿 透力 ,要 求 吐字的腔 体更宽 ,字 身饱 满 ,且吐字 要灵 活 ,位 置要高 ,气感 更 强烈 ,犹如用气将 字吹 出来似 的。 我 国的传 统 民族 唱 法将 汉 语语 音 归 纳 为十 三韵 脚 ,即 “ 三 十 辙 ” ,用来规 范 咬字 、吐 字以及归 韵 。因为我 国民族众 多 ,地方方 言也特 别多 , 多音 都不相 同 ,有 的地方 没有翘 舌和 平舌 的区别 , 许 没有前 鼻音 和后鼻音 的 区别 ,这样 就会使 听众 听不清 歌词含 义 ,甚 至还误 解 ,因此 ,必须 规范 咬字 、吐字 以归韵 ,以免影 响歌 曲的 内 涵和表 现。
激发出自己的情感有感而发有感而歌这样的演六生活阅历深沉思考对二度创作的作用丰富的生活阅历使歌唱者演唱更深入它是歌者自身在长期的生活中经历的各种事情以及这些事件对他的身心的影响当歌者在充分理解歌词和旋律的意境后会结合自己的生活阅历把它化为自己的身同感受点燃了自己的思想仿佛是在演唱自己的遭遇一切都在联想和意境中歌者的情感会随着自己的思绪迚入某种意境深情歌唱这样的二度创作更加饱满深入比如有些歌曲就很能使人联想如再见了大别山多情的土地父亲滚滚长江东逝水这些歌曲很容易就能让歌唱迚入自己的生活情境长年累月的生活阅历思考凝聚着歌者本身更多更深的思索深度和广度当歌曲的内在点燃了这些思索歌者就会有感而发深情歌唱幵加以自己的更多的思索穸间使歌唱余音缭绕回味无即使没有身同感受但随着生活阅历的丰富使歌声的联想更丰富更深入所以对歌曲的内涵意境的把握也会更有深度和广度比如

浅谈声乐艺术的二度创作

浅谈声乐艺术的二度创作
质的训练均须建立在良好 的发声训练及歌唱表演技能较完
实践证明 , 歌唱者在演唱 、 演出 、 比赛 中充分发挥个 人
的歌 唱艺术魅力 . 并能获得成功 。 是优 良的技能技巧和艺术
善的基础上 。俗话说“ 艺高人胆大 , 胆大人艺高 ”恰好就是 ,
治疗不良心理素质的良方。 第四 l 1 隈如在表演进程中出现了纰漏也不要在意 , 要镇 定 自若地把演出坚持下去 ,把纰漏对演 出造成的影响减少 到最低限度 。 既然出现了就泰然处之 , 把后面的演 出作为一
由和 无限制的 , 它有一个原则和 范围。 这个原则和范围也就
态 。所以对演员的二度仓 作 的效果好与坏 的因果关系可以 Ⅱ
从 以下几个方面分析 : 1 . 创作欲的强弱 。也就是说演 员是 不是非常喜欢这部
作 品。
是一 度创作和二度创作之 间维系的一种辩证统一关系的纽
带。因此 , 二度创作的首要原则就是 : 必须在一度 创作规定
语气 的生动处理也是二度创作 中重要的手法。 润腔这个词源 于中国的戏 曲唱腔 。在恰当的位置为音
符增加装饰音 , 以达到美化旋律的效 果。 在一些作品中作 曲 家在一 些段落专 门给歌 唱家 留有 自 由发挥技 巧的空 间 , 这

不错 , 演出非 常成功 , 作者就会认为 : 比我想象的好多 了。 因 此很 多的事实告诉我们 : 艺术的表演环节太重要了。 对于声 乐艺术 同样如此。 不仅把乐谱上 的记载和基本情 绪相对 . 而
修养及心理素质的稳定性三者综合作用的结果。 总之 , 声乐
演唱技巧 的训练与 良好心理素质 的培养 同样重要 ,二者缺

不可。要 自信 , 形成 良好 的自我感觉 , 这样就 能在 生理和

歌唱艺术的二度创作原理

歌唱艺术的二度创作原理
作,我们无法感受音乐带给我们 的魅力,无法体验对歌唱艺术美的认识,那么它 的艺术价值就不能得到体现。歌唱艺术二度创作还要看它的美学本质所在 ,它不 仅是忠实地再现原作,而且通过演唱者从理解作品入手,发挥想象与联想 的心理
技能和演唱技巧进行创造性表演 ,使声乐作品焕发 出新的光彩 。本文以对歌唱艺 术的二度创造为切入 点,试从二度创造的重要性和它在声乐演 唱中的实际应用 ,
从对歌唱艺术感性认知 的角度出发结合审美体验进行探讨和总结。
L 键 1 歌唱;二度创作;艺术原理 天 司J
歌唱 艺术 又叫声乐表演 艺术 。与其它 音乐艺术形 式相 比,其特 殊性在于 它属 于文学与音 乐的一个交叉学 科。它需要 作词 与作 曲的 密切配合来完 成它的一度创 作,这个创作 过程 融入 了创 作者 的各类 艺术创作手段,如:音乐与文字的对应、情感的表达及艺术性的体 现 。如 果就停 在这个阶段 ,那么是不能成 为歌唱艺术 的。歌 唱艺术 作为一种表演性极强的艺术形式,需要通过一定的媒介来展现其内 容与本质 。 它不 同于绘 画, 以通过 一件独立的 艺术 作品供人欣 赏, 可 歌唱表演 艺术 有其独特 的结构规律与表现 方式。所 以它需要两个环 节构建 : 一是作词作 曲家 的创 作,也就是我们平 时所 说的一度创造 ; 二是演 唱者的表演 ,即二度 创作。我们从研 究对歌唱 艺术 感性认 知 的角度 出发结合 审美 经验对歌 曲的二度创 作进行探讨 。 歌唱表演艺术作为对声乐作品进行再创造。 在这个创造过程中, 歌曲创作, 即作词、 作曲是第一个创造过程, 称一度创作。 演唱 ( 音 乐表演 ),是 第二个创造过程 ,称二度创 作。二度创造 不仅是演唱 者表达一度创 作的作品 ,而 且通 过对歌词 、曲调、作 品创 作年代背 景、作曲家风格特点等进行分析,充分理解作品内涵。然后对作品 中的人物 、意境 进行再创作 ,用 演唱的形式把 乐谱转化 为实际 的音 乐形象 。二度创 作者需要把这种 反映原作者精 神表现 的、通 过视觉 感受的乐谱转化成用实际听觉感受的音乐,把潜在的音乐美变成现 实可感的音乐美。这个过程要求二度创作者对一度创作者所想要表 达各种艺术元素有较 为精准的了解 。 表达思想感 情是歌唱 的本质 。人类歌 唱历 史上最 为原始的时期 虽不具备二度创 作,但最初 的歌 唱活动也是通过 发 出各种 声音来相 互传情达意 ,这 与现代的声 乐艺术本质并不违 背, 同时这 也是歌唱 二度创作原理 的本源 。只有把声 音技巧运用到表 达思想感情 时,这 种声音技巧才具有艺术 价值 。因为最令观众 赏心悦 目、 动、倾倒 、 激 陶醉的声乐体验 ,是演员 “ 正腔圆、声情并茂 ”的歌唱表 演,它 字 是以人声将音乐、语言、情感完美结合的声乐艺术。已故著名京剧 艺术家程砚秋先生说得好:作为一个演员来说,如果没有感情,就 只是一个歌唱 的匠人,而不 能成 为艺术家 。歌 以咏言 ,声 以宣意 , 哀乐托于声。足 见歌 唱艺术不是 为声韵而 “ 声音 ”, 而是 通过声音 , 将 歌词 、音乐 的意思、感情表达 出来,因着情 感的差异 ,戏 曲艺术 和歌唱艺术千变万化 、光彩夺 日。 歌唱艺术二 度创作过程 是演 唱者与审美 体验者审美重 叠 、共鸣 的过程 。声乐 艺术的情感审美体 验,是歌 唱家在 自己心里 唤起 曾经 体验的情感 ,在 唤起 这种情感之 后,通过表情 和表演 的肢 体语言 、 声音力度、演唱速度、声音色彩,以及语言而形象地传达出来,同 时使观众也体验 到这种情感 。这 种双方艺术情 感的碰撞就 不仅仅是 简单的叠加,能达到 “ 余音绕梁三日不绝于耳”之境界。这离不开 歌者再创作 的情 感冲动,离不 开歌 曲的情感 以及由这种情 感而引起 的艺术欣赏者审美感 受。 感情 的把握 。在 声乐表演 艺术中 ,演 唱者 除了必须具 备对作 品 的情感理解 、风 格把握、审美感 受和使之转化 为美妙歌声 的演唱技 巧之外 ,还应 具备强烈的创 作意 识和创作激情 。这种创作 的意识与 激情 ,能使演 唱者获得美 的音乐表现的基 础,充分地 调动起 自己的

浅谈歌唱中的二度创作

浅谈歌唱中的二度创作

浅谈歌唱中的二度创作由于人们在文学修养、生活经验、艺术实践、思想个性等方面的差别,对同一首作品所做出的艺术处理也不尽相同,从而产生不同的艺术效果。

歌曲演唱的二度创作是给予一度创作作品更丰富、更完美的补充,它要求演唱者声情并茂,感人肺腑,让歌曲通过演唱得到升华。

本文从二度创作的定义、二度创作在歌唱中的重要作用及如何做到二度创作三方面进行论述。

标签:演唱二度创作情感0 引言二度创作是歌唱者把音符和文字变成声音并在演唱过程中揭示出作品的深层内涵的过程,是一个艺术再创造的过程;歌唱是通过歌唱者的表演体现出他的艺术感染力的,这种表演艺术是歌唱表演与音乐创作分离而且独立存在的艺术,只有二度创作才赋予了一度创作的音乐作品的强大生命力。

1 什么是歌唱中的二度创作声乐,不仅是听觉艺术,还是表演艺术,它的艺术感染力最终要靠演唱与表演来实现。

演唱在很多人的印象中只是将一首作品完整的唱出来,能做到吐字清晰,节奏平稳,发声准确就可以了。

我觉得这种看法是比较肤浅的。

一首好的声乐作品,必须通过演唱者正确娴熟的演唱技巧及丰富的内心情感体验表现出来,将心中所想艺术转化为眼中所见、口中所唱。

因此,作为一名演唱者应该从各个方面来丰富自己、完善自己,把演唱技巧与心理因素统一起来,使歌曲充满生命力和感染力,从而实现其审美价值。

2 二度创作在歌唱中的重要作用2.1 二度创作的意义声乐表演它需要两个环节构建:一是作曲家的创作,也就是我们平时所说的一度创作;二是演唱者的表演。

声乐的演唱者需要通过作品来表达自己的情感。

因此,对演唱者来说,要对作品进行二度创作,激发内在感情和外在表情。

演唱者要通过声音把作品的内涵、情感成功的展现在观众面前,使作品被观众接纳,所以,作品的二度创作至关重要。

2.2 二度创作是赋予歌曲以生命的重要途径歌曲本身只是一种乐谱,没有表现力,没有情感符号,这不能称之为音乐、艺术。

歌曲只有依靠表演,通过二度创作的表现才能成为活生生的音乐和艺术。

民族声乐二度创作的美学特征及表现方法

民族声乐二度创作的美学特征及表现方法

民族声乐二度创作的美学特征及表现方法民族声乐是中国音乐中一种独具特色的音乐形式,它不仅承载着丰富的文化内涵,还展现出了独特的美学特征。

在民族声乐创作中,二度的使用是一种常见而又富有表现力的手法。

本文将从美学特征和表现方法两个方面探讨民族声乐二度创作的特点。

一、美学特征民族声乐二度创作的美学特征主要体现在以下几个方面:1. 情感表达丰富多彩在民族声乐中,二度的使用往往能够更好地表达丰富多彩的情感。

二度音程在属于音乐中的“不和谐音程”,因此具有一种独特的张力和不稳定感。

这种不和谐音程在民族声乐中往往被用来表达悲伤、忧愁、哀思等情感,使得音乐更具感染力和戏剧性。

2. 艺术表现形式多样民族声乐二度创作在艺术表现形式上非常多样,可以通过不同的音色、音高和音速等来传达不同的主题和情感。

通过巧妙运用二度音程,可以表现出欢快、激昂的情感,也可以表达出哀伤、神秘的情感,丰富了音乐的艺术表现形式。

3. 音乐风格特色鲜明民族声乐二度创作的音乐风格特色鲜明,它往往能够体现出浓厚的民族风格和地域特色。

二度音程的运用往往能够产生更加复杂和多样的旋律,使得音乐更加丰富多彩,体现出中国音乐的独特魅力。

二、表现方法民族声乐二度的创作,需要巧妙地运用表现方法,才能更好地展现出其美学特征。

以下是一些常用的二度表现方法:1. 情感渲染在民族声乐中,二度的使用往往能够更好地渲染出某种情感。

可以适当运用二度音程,来表现出一种悲伤、忧愁或者神秘的情感,强化音乐的戏剧性和感染力。

2. 艺术对比通过艺术对比,使得二度音程的使用更加突出。

可以在一段音乐中使用其他稳定音程和和谐音程,然后突然切换到二度音程,产生一种强烈的对比效果,使得音乐更加生动有趣。

3. 民族元素运用在创作中巧妙地运用民族元素,可以丰富民族声乐二度的表现形式。

可以运用中国传统乐器的演奏技巧,或者融入民族特色的音乐旋律,使得音乐更富有中国特色和本土气息。

4. 和声与编曲在二度创作中,和声和编曲的设计也非常重要。

浅论歌曲演唱的二度创作

浅论歌曲演唱的二度创作



曲作者对调式 、 调性 的运用直接影响歌曲的基本情绪。我们要 正确 表现歌 曲的内容和情感 , 对这方 面就应引起注意 , 一般来 说 , 大调式 的 歌曲常表现雄壮 明朗或喜悦 自信 的情绪 , 而小调式 的歌 曲常表现柔和 、 忧伤或暗淡、 悲哀 的情绪 。当然 , 有时也会有一些不 同于这一规律 的特 殊情况。总之, 调式调性可作为我们 分析作 品的主要参考内容之一 。 歌曲还具有各种不 同的调式 , 最常见 的为 : 单段体 , 也称 为一部 曲 式, 一般 由两个或 四个乐句组成 , 具有完整乐思 的段落 。每一乐句小节 数相等的 , 称之为方整性乐句。每句小节数不等的 , 称为非方整性乐句。 单二部式或单三部式等等 , 这里就不一一详述 。 原则上是不 同的段落要 有不 同的处理 。 五 、 唱 中 的咬 字 吐 字 歌 歌 唱中的咬字 、 吐字规 律有 别于讲话 , 它更具 有戏剧性和诗 歌性 , 它服从于音乐节奏 、 格式 、 音高和音域及力度的变化。除掌握基本普通 话发音 的基本原则外 , 还必须具备生动的吐字行腔的表现力 , 达到真正 的 吐字 清 晰 、 正 腔 圆 。 字 歌 唱中的咬字吐字结构一般分 为“ 字头” “ 、字腹 ” “ 、字尾” 三部分 。 字头是“ , 咬” 字腹是“ , 吐” 字尾是“ 或“ 。“ 是辩 明声母 ,吐” 收” 归” 咬” “ 是 把韵母说 出来 ,收” 归 ” 指对字 尾的处 理 、 “ 或“ 是 归韵 。歌曲中语言的咬 字吐字必须做到字头( 声母 ) 快而短 , 字腹 ( 韵母 ) 圆而长 , 字尾 收得轻 而 短 , 语言清晰。 使 对于不 同曲式 结构 、 风格特点 的歌 曲 , 歌唱的语言不 同 , 腔调也不 同。如 : 演唱热情欢快 、 A、 清晰 明朗、 旋律节奏紧凑跳跃 的歌 曲, 吐字行 腔应轻快迅 、 流畅舒展 , 如歌曲《 玛依拉》 。B、 唱情深意长 、 演 纤细委婉 、 旋律节奏缓慢悠长级进 的歌 曲, 吐字行腔应 圆润柔和 、 连贯平稳 , 草 如《 原之夜》 。C、 唱刚健雄浑 、 演 昂扬激越 、 旋律节奏强弱有序 , 明快豪放 的 歌曲 , 吐字行腔应结实有力 , 口自如 , 长江之歌》 喷 如《 。 六、 唱好 歌 曲的 高 潮 歌曲中表达情感最强烈的地方就是全 曲的高潮 。一般是歌 中最高 的主旋律音 , 时值有一定长度 , 高潮在歌 曲中常 以下面几种情况 出现 : A 高潮在歌 曲的结尾处或接近结束 的地方 出现 。这种情况在歌 曲 、 中比较常见 。如《 松花江上》 才能欢 聚在一堂” “ 。 B 高潮 在歌曲的 中间 。有 的在 四分之三处 , 的在 五分 之三处等 、 有 等。如:绿树成荫》 《 在第 3 9小节处 。 c、 没有 高潮 , 类歌曲也较多见 , 这 旋律只是微微起伏 , 但无 大的波 动和高潮 。如 :摇篮曲》 舒伯特 )《 《 ( 、二月里来》 冼星海 曲) ( 。 D、 多个高潮 , 有 在演唱多高潮 的歌 曲时 , 要分清主次。无论主高潮 在前次高潮之后 , 还是次高潮在前主高潮之后 , 在首先突出主高潮。如 《 清晰的记忆 》 动的泪花呀( ) 激 泪 花呀其中[ 为次高潮 ; 泪】 最后 “ 自【 来 伟 大] 的七月一” 其 中的[ , 伟大】 便是全曲的主高潮 。 演唱高潮的方法多种 多样 ,大体可以根据 歌曲的不同分 为如下几 种 : 1渐进式一 演唱者的感情 和声 音力度 可随着乐句的渐进式 逐步加 () 强, 直到最高潮。如《 嘎达梅林》 南方 飞来 的小鸿雁 啊, “ 不落 长江 , 不起 飞” 2 突发式——演 唱突发式的高潮 , 。( ) 往往在情绪上 因为需要一种强 烈对 比。如《 我亲爱 的爸爸》 那青年英 俊美丽 ” 以八度大�来自科技信息 音 体 美
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关键词 :歌 唱;文学意象


引 子
古代哲学提 出了 “ 意象”这个概念 。《 周易・ 辞上 》说 系 “ 子日:圣 人立 象以尽 意。 ”意思是古代圣人创制物的象和 记录语 言的文辞 ,其 目的都是 为了表达人 的思想 。《 辞源》 中解释为 “ 思和形象 ” 心情与容貌 ” 作为一个文学术语 , 意 “ 。 是 由刘勰首次提 出的 ,他在 《 文心雕龙 》中的 “ 意象”解释 为“ 一切悟彻人生 的艺术家 能运用笔墨描写想象中的景象 ” 。 此后 “ 意象 ”一词在文艺理论 中得到不断丰富和 发展 。 ( )文 学 意 象 的 四种 含 义 一 “ 象 ”这 个 概 念 虽 广 泛 应 用 与 文 艺 学 、心 理 学 、语 言 意 学等学科 ,但 其 内涵与外延十分模糊 。美 国著名学者 M・ H 艾 布 拉 姆 斯 说 :“ 象 是 现 代 文 学 批 评 中 最 常 见 ,也 是 最 含 意 糊 的术语 ”① 。概括起 来主要有 四种含义 。 1 心 理 意 象 ,即 从 心 理 意 义 上 的意 象 , 国 内心 理 界 一 、 般把它译为表象 , 是指在知 的基础上形成 的呈现与脑际 的各 种 感 性 形 象 。心理 意象 是文 学创 作 赖 以展 开 的基 础 , 个 意 这 象是有价值 的, 但它不是文学形象 , 更不是文学的至境形象 。 2 内心 形 象 ,即 人 类 为 实 现 某 种 目的 而 构 想 的 、 超 前 、 的意 向性设计 图像 , 在文学创作 中则表现为艺术构思所形成 的心 中之象或 内心形象 3 、泛化形象 ,是对文学作品中 出现的一切艺术形象或 语象 的统称 ,基本 上相 当于“ 艺术形象” 文学形象” 或“ 这个概 念 ,简 称 “ 象 ” 形 4 、观念意象及高级形态的审美意象 ,是指表达哲理观 念 为 目的,以象征性或 荒诞性为其基本特征的 , 在某些理性 观 念 和 抽 象 思维 的制 导 下 创 造 的具 有 求 解 性 、 多义 性 等 特 点 达 到人 类 审 美 理 想 境 界 的“ 意 之 象 ” 表 。 ( )文 学 意 象 的特 征 二 l 哲 理 性 。哲 理 性 是 “ 象 ” 的本 质 特 征 。文 学 意 象 、 意 是 在 实 践 中 形 成 的 对 事 物 的 一 种 哲 理 的 思 考 。 诗 人 瓦 莱 里 说 :“ 诗人有他的抽象性思维,也可 以说他的哲学 ,就在他 作 为诗人 的活动 中,他的抽象思维在起作用”② 。波德莱尔 的 《 鹅 》“ 只 从 笼 中逃 出的 天 鹅 ,把 嘴 向一 条 干 涸 的小 天 一 溪伸去 。它心里怀念着 故乡的美丽 的湖 泊,说道 : ‘ 水啊 , 你 何 时才 流 ?雷 啊 , 你何 时才 响 ? ’ ,这 不 幸 的怪 物 几 次 伸 长抽搐 的脖 子,望着 无情 的天 空,向上 帝吐出它的诅 咒” 。 诗人写 的是天鹅 , 但令 我们想到 的是人类 的处境 , 也确实是 个 哲 学 问题 。 2 、象征性 。象征性是文学意象 的基本表现手段 。象征 的“ 形象 ”实际是含有某种意义 的载体 。 里尔克 的 《 “ 豹》 它 的 目光被那走不完 的铁栏 。 缠得这般疲惫 , 什么都不能收留 , 它好像只有 千条 的铁栏杆 ,铁栏 杆后边没有 宇宙,强韧 的脚 步迈着 柔软的步容 ,步容在这极小的圈中旋转 ,仿佛围绕 一 个中心,在中心 ,一个 伟大的意志 昏眩……” “ ”这一形 ,豹 象 引起 人类 的共鸣 ,隐喻人类所面 临的生存 困境 。

3 、荒诞性。荒诞性是文学意象的形象特征 。荒诞性本 义指违反常性常理 , 显得荒谬可笑 。 现代派文学创作理论和 创作风格千奇百怪 , 但大都采用荒诞变形的方式显现 出非理 性和反传统特征 。贝克特 的 《 等待戈多》 ,描写两个 流浪汉 在无望着等待戈多,从表面上来看 ,剧情是违反常理的 ,但 在 其 荒 诞 的 面 貌 下 , 是 西 方 荒诞 世 界 的 反 映 。 象 上 怪 诞 , 正 形 生活逻辑上的不可理喻是古今意象的一般特征 。 4 、求解性 是文 学的审美特 征。 由于象征意象的 目的是 为 了表达真理和观念, 那么对象征意象 的审美过程变成 了不 断追 问的审美鉴赏过程。通过思索和求解 , 读者可 以慢慢领 悟意象所负载 的某些观念和哲理 。北 岛的诗歌 《 迷途 》“ 沿 着 鸽 子 的哨 音 ,我 寻 找 你 , 高 高 的 森 林 挡 住 天 空 , 小 路 上 , 颗迷途的蒲公英 , 把我引 向蓝灰色的湖泊 , 在微微摇晃 的 倒影 中,我找到你 ,那深不可测 的眼睛 ” 。诗使我们感到迷 离和恍惚 。 哨音”似乎带着某 种美好的呼唤,“ “ 森林 ”是什 么 呢 ?是 权 威 , 传 统 , 内在 的怯 懦 , 蒲 公 英 是 什 么呢 ? 是 是 这 是 理 想 , 是某 种 邪 恶 的力 量 ?读 者 在 欣 赏 时会 在 不 懈 地 求 还 解 中寻 找 答 案 。 5 多 义性 和 岐 解 性 。文 学 意 象 具 有 多 义 性 。 比如 关 于 、 “ 春风 ” ,在不同作家的诗歌中,表现不同的含义 。如杜甫 的 《 绝句慢兴九首 》之六 中的 “ 春风 ”是描述性意象;李 白 《 劳 亭 》中 的 “ 风 ” 一 个 象 征 离 别 的意 象 ; 白的 《 劳 春 是 李 春 思》中的 “ 风”是一个象征爱情 的意象 ;王之涣的 《 春 凉州 词 》 中 的 “ 风 ”有 三 种 意 思 ,第 一 是 春 风 的 字 面 含 义 ,第 春 二 是 比喻 朝 廷 的 恩 泽 到 不 了边 塞 戍 卒 的 艰 苦 生 活 没 人 关 心 , 这 种 解 释 是 把 春 风 比喻 “ 恩 浩 荡 ” 意 象 , 三 是 “ 风 ” 皇 的 第 春 与上句 的 “ 杨柳 ”组合 ,象征戍卒的离愁别绪。
2 1年 第 七 期 《 乐创 作 》 度
邹 丽 霞
摘 要 :本文把 意象、文学意象,以及意识、意境 、想 象等相关概念与歌唱及其作品联 系起来,阐述挖掘歌 唱及其作品
内在意 象的重要性。准确把握 意象所指的文学和音乐情感 内核 ,引爆核 裂变出二度创作的灵感和 巨大空间。
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