9单元压强复习1

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(名师整理)物理八年级下册《第9章压强》单元检测试题(含答案)

第九章《压强》单元测试题一、单选题1．有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，甲、乙容器内装有质量相等的不同液体，且两容器内液体的深度相同，如图所示，液体的压强分别p1和p2，桌面受到甲、乙两容器相同压力分别为F甲和F乙，则下列判断正确的是（）A．p1＜p2， F甲=F乙 B．p1=p2 ， F甲＞F乙 C．p1＜p2 ，F甲＞F乙 D．p1＞p2 ， F甲=F乙2．在杯子里灌满水，用手堵住杯口，然后把杯子倒立在水槽中，这时抓住杯底向上提，在杯口离开水面前，杯子露出水面部分( )A．充满水B．没有水C．有水但不满，水面上方是真空D．有水但不满，水面上方有空气3．下列装置或器材中，属于连通器的是A．医用注射器 B．吸盘式挂钩 C．液体密度计 D．三峡船闸A．往生锈的链条里加润滑油是使接触面分离减小摩擦B．图钉冒面积大是为了增大受力面积减小压强C．托里拆利实验中，换用更细的玻璃管，水银柱高度会增加D．海拔3000米以下，海拔每升高10米，大气压减小约100Pa 5．用“粘”字来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析正确的是A．两块磁铁靠近能“粘”在一起﹣﹣因为同名磁极相互吸引B．吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上﹣﹣因为分子间有引力C．两表面光滑的铅块紧压后能粘在一起﹣﹣因为分子间没有斥力D．穿在身上的化纤衣服易“粘”灰尘﹣﹣因为衣服带静电6．如图所示，一密封的圆台形容器，内装一定质量的水，若把它倒置，则容器对下面物体的作用情况是 ( )A．压强减小，压力不变B．压强减小，压力减小C．压强增大，压力不变D．压强增大，压力减小7．如图所示，三个粗细、长短都不同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，它们对地面的压强最小的是：（）A．甲铁柱 B．乙铁柱 C．丙铁柱 D．无法确定8．下列对厨房中有关现象的解释，正确的是A．煤气罐内的煤气用去一半后，热值变为原来的一半B．菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦C．塑料吸盘能贴在光滑的墙上是利用了大气压强D．用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低9．如图甲所示，将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上锅铲后静止；如图乙所示，将该吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上同一锅铲后静止，从甲图到乙图A．吸盘对玻璃的压力变大，玻璃对吸盘的摩擦力变大B．吸盘对玻璃的压力变大，玻璃对吸盘的摩擦力不变C．吸盘对玻璃的压力不变，玻璃对吸盘的摩擦力变大D．吸盘对玻璃的压力不变，玻璃对吸盘的摩擦力不变10．下面说法正确的是：（）A．大气层越薄，大气压越小； B．同一地点的大气压是固定不变的； C．大气压是空气对物体产生的压力； D．高山的大气压比山脚下的大气压高。

第九章《压强》单元测试题【解析版】

第九章《压强》单元测试姓名：班级：分数：（满分：100分时间：90分钟）题型选择题填空题作图题实验题计算题总计题数12834229小题分数362661814100分得分一、选择题（3分×12=36分）（每小题只有一个选项最符合题意）1．重2 N的文具盒，放在水平桌面上，如图所示，请估测文具盒对桌面的压强最接近于（）A．10 Pa B．200 Pa C．400 Pa D．800 Pa【答案】B【解析】文具盒对桌面的压力F＝G＝2 N，根据生活经验可知，文具盒与桌面的接触面积大约为S＝100 cm2＝1×10-2 m2，文具盒对桌面的压强p＝FS＝2 N1×10－2 m2＝200 Pa。

2．如图所示，下列所示的各种力学现象中分析正确的是（）A．桌面上有一硬币，用力吹气，硬币跳起，说明流速大的地方压强大B．厨房地漏可以防止异味，主要用到了连通器原理C．橡皮膜向左突出反映了液体压强与密度的关系D．将瓶子拿到高处，外界气压减小，细管内水柱下降A B C D【答案】B【解析】A．桌面上有一硬币，用力吹气，硬币跳起，说明流速大的地方压强小；该选项错误。

B．厨房地漏可以防止异味，主要用到了连通器原理；该选项正确。

C．橡皮膜向左突出反映了液体压强的大小关系，不能反映密度的关系；改选项错误。

D．将瓶子拿到高处，外界气压减小，细管内水柱上升；改选项错误。

所以选B.3.如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（）A．铁轨下铺枕木 B．坦克装有履带 C．刀刃磨得很薄 D．书包背带很宽【答案】C.【解析】（1）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．A. 铁轨下铺枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对路基的压强．不符合题意．B. 坦克装有履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小坦克对地面的压强．不符合题意．C. 刀刃磨得很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大刀刃对菜的压强．符合题意．D. 书包背带很宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小书包对肩膀的压强．不符合题意．故选C.4. 如图所示的容器，水在A、B、C三处产生的压强分别为p A、p B、p C，它们的大小关系是（）A. p A=p B=p C B．p A＞p B=p C C．p A＞p B＞p C D．p A＜p B＜p C【答案】D。

(名师整理)物理八年级下册《第9章压强》单元检测试题(含答案)

第九章压强计算专题训练1．底面积为36cm2质量为300g的圆柱体木块，放在质量为790g,高为5cm圆柱形实心的铁块正上方（它们均水平放置），求木块对铁块的压强是多少？（g取10N/kg，铁的密度为7.9×103kg/m3）2．平底玻璃杯，重1.2N,底面积为20cm2,杯内盛水，水深5cm,水重0.6N,放在水平桌面上。

（g=10N/kg）求：（1）水对杯底的压强多大？（2）杯对桌面的压强多大3．某同学推一辆质量为40kg的木箱沿着水平方向前进的过程中，木箱受到的摩擦力是车压力的0.05倍。

问：（1）木箱水平面静止时，试证明压力的大小等于重力？（2）若他推动木箱恰好做匀速直线运动，求该同学需要多大的拉力？4．如图所示，是我国新型气垫登陆船，该船满载后的总质量为160t?(g 取10N/kg)（1）满载的气垫船受到的重力为多大？它停在水平地面上时，与地面间的总接触面积为80m2,那么它对地面的压强为多大？（2）气垫船以30m/s的速度在湖面上做匀速直线运动时,2min通过的距离为多少？5．“蓝马林鱼号”是世界上最大的半潜船，正常吃水10m,最大下潜深度28.4m,船尾甲板最大淹没深度16m,能轻松运载7.5万吨的货物（设海水密度粗略取103kg/m3）求：（1）船尾甲板淹没10m深时，所受海水压强多大？（2）如图当它拉载50000吨的美国海军预警雷达时，甲板仍高出海面，与空载时相比，它所受浮力增大了多少？6．相同的柱形容器甲、乙置于水平桌面上，甲中盛有水，乙中盛有另一种液体。

现将两个大小完全相同的物体浸没在两容器的液体中（液体均未溢出），若物体浸入前后两容器底部受到液体的压强如下表所示。

求：①物体未浸入时，甲容器中水的深度h_(水)。

②乙容器中液体的密度ρ_(液)。

7．如图所示是A端开口B端封闭的容器放在水平桌面上，容器内内盛2L有水，容器的质量是500g,B端顶面离容器底6厘米，A端内液面离容器底26厘米。

第09章《压强》单元测试卷(A卷基础篇)

第九章《压强》测试卷（A卷）一.选择题1.在一次军事演习中，坦克要经过一沼泽地，工兵连迅速在沼泽地段铺设了宽木板，坦克得以顺利通过，是因为铺设木板后（）A. 坦克的重力变小B. 对地面的压力变小C. 对地面的压强变小D. 对地面的压强变大2.下列生活实例中，属于增大压强的是（）A．铁轨下面铺放枕木B．推土机用宽大的履带来支撑C．啄木鸟有个坚硬而细长的喙D．书包的背带制作得较宽3.下列估算最接近实际的是（）A．一个中学生受到的重力约为50NB．科学课本中一张纸的厚度约为8nmC．一个成年人双脚站立时对地面的压强约为1000PaD．成年人正常步行速度约为1.3m/s4.端午节，小敏提着一盒粽子去看望长辈时，下列提法中手受到压强最大的是（）A．用单手提单绳B．用单手提双绳C．用双手提单绳D．用双手提双绳5.如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。

已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙重G2，下表面的面积为S2，下列说法正确的是（）A．甲对海绵的压力就是甲受到的重力B ．乙对甲的压力就是乙受到的重力C ．甲对海绵的压强大小为121+G G S D ．乙对甲的压强大小为122+G G S 7.竖直放置一矿泉水瓶子，并在侧壁钻A 、B 、C 、D 四个一样大小的小孔，打开瓶盖，往瓶中注满水，水将从瓶孔喷出。

水喷出速度最大的是从哪一个小孔喷出的（）A ．A 孔B ．B 孔C ．C 孔D ．D 孔8.力学知识的应用在我们的生活中随处可见，如图的物理情装中描述正确的是（）A ．甲图中跳水运动员起跳后上升过程中，重力势能转化为动能B ．乙图中关闭下游阀门B ，打开上游阀门A ，闸室和上游构成连通器C ．丙图中瓶盖上设计有条纹，是通过使接触面更相糙的方法来减小摩擦力D ．丁图中小丽穿溜冰鞋推墙，她对墙的推力与墙对她的作用力是一对平衡力9.下列说法中，错误的是（）A. 小轿车使用安全带和安全气囊是为了减小惯性B. 鞋底做有凹凸不平的花纹是为了增大有益摩擦C. 高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压高液体沸点高D. 学校食堂的锅炉和其外面的水位计组成一个连通器10.下列实例中利用大气压强工作的是（）A ．用钓鱼竿钓鱼B ．用吸管吸饮料C ．用硬棒撬石块D ．用温度计测温11.如图所示为托里拆利实验的情景，要使管内、外水银面高度差h变小，以下操作可行的是（）A．将玻璃管稍微倾斜放置B．将玻璃管稍微向上提升C．换用更粗的玻璃管做实验D．将装置到山顶上做实验12.下列关于压力和压强的说法正确的是（）A．重力大的物体产生的压力也大B．大气对处于其中的物体都有压强C．流体的流速越大，流体的压强越大D．相同深度的液体对容器底部产生的压强相同13.如图所示，一圆形水管左粗右细，a、b为粗管和细管中同一水平面上的点，水管中有一气泡，随水向右快速运动，气泡经过a、b两点时体积大小的比较，以下分析正确的是（）A．a点时大 B．b点时大 C．一样大 D．均有可能14.如图所示，一辆轿车在平直公路上高速行驶时，其上、下表面相比较（）A．轿车上表面空气流速小压强大B．轿车上表面空气流速大压强小C．轿车下表面空气流速小压强小D．轿车下表面空气流速大压强大15.如图所示，把长约20cm的饮料吸管从中部剪开（但不要彻底剪断）并弯折过来，将其中一段吸管a插在盛水的烧杯中，从另一段吸管b的管口用力吹气，水将从a管的管口喷出，且呈雾状，这是因为吹气时（）A．a管上端附近气体的压强变大B．a管上端附近气体的压强变小76cm水银大气压C．烧杯中水面上气体的压强变大D．烧杯中水面上气体的压强变小二．填空题(每空1分,共15个空，本大题共15分)16.如图所示，一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边缘相齐。

八年级物理下册《第九章压强》单元测试题(附含答案)

八年级物理下册《第九章压强》单元测试题(附含答案)一、单选题1．如图所示，手压气球，气球发生形变。

气球由于形变而产生的力是（）A．手对气球的压力B．气球对手的支持力C．气球受到的重力D．桌面对气球的支持力2．关于压力和压强，下列说法错误的是（）A．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大B．飞机的机翼能获得向上的升力，是利用了流体速度越大压强越小的原理C．大气压强随着海拔高度的增加而增大D．刀刃磨得很锋利，是为了增大压强3．如图，一名滑雪运动员匀速经过一个弯道，然后腾空而起，做了一个帅气的空翻，着地后在斜坡上加速下滑。

忽略空气阻力，下列说法错误的是（）A．在空中时，运动员只受重力B．使用滑雪板可以减小对地面的压强C．经过弯道时，运动员的运动状态不断发生改变D．滑雪板下坡时所受摩擦力大小等于过弯时摩擦力大小4．下列说法正确的是A．大气压随海拔高度增加而增大B．船闸是应用连通器的原理工作的C．容器中的液体质量越大，液体对容器底产生的压强越大D．水管中水的流速增大时，水对水管内壁的压强也随之增大5．下列装置中，不是利用大气压强工作的是A．用注射器注射药液B．吸管吸饮料C．吸盘挂钩D．吸尘器＞）放于水平地面上，如图所示，液体对容器底部的压强相6．盛有不同液体的甲、乙两个柱形容器（S S甲乙等。

倒入（液体不溢出）或抽出部分液体后，液体对容器底部的压强变为'p甲、'p乙，以下判断中正确的是（）A．若倒入相等质量的原液体，'p可能等于'p乙甲B．若抽出相等质量的原液体，'p一定大于'p乙甲C．若倒入相等体积的原液体，'p一定大于'p乙甲D．若抽出相等体积的原液体，'p一定小于'p乙甲7．下列四幅图中的做法，能够减小压强的是（）A．B．C．D．二、填空题8．如图所示，茶壶的壶嘴与壶身构成连通器，若茶壶中水深8cm，则水对壶底的压强是__________Pa （g 取10Nkg）；若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后，壶嘴和壶身中水面__________（选填“相平”或“不相平”）。

单元复习09 压强-八年级物理下册单元复习(人教版)

【典型例题】
【例题7】如图所示，一重为20N、底面积为0.02m2的容器置于水平桌面上，所装液体的体积是0.01m3，深0.3m。若容器底受到的液体压强是3×103Pa。求：（g取10N/kg）（1）液体的密度；（2）距容器底面0.1m处的a点液体的压强；（3）容器底受到水的压力。
【解析】
【分析数据和现象，总结结论】
(1)液体内部向各个方向都有压强，同一液体在同一深度处向各个方向的压强相等； (2)液体内部的压强大小只与液体的密度和液体的深度有关； (3)同种液体内部，深度越深，液体压强越大； (4)在同一深度处，液体的密度越大，液体压强越大。
【交流与反思】
实验前，若发现U形管两侧水面已经有高度差，应进行的操作是：拆除软管重新安装
09 压强
八年级下册
课标要求
1、通过实验，理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。
例5．估测自己站立时对地面的压强。 2、通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强与人类生活的关系。了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。
例6．简单解释飞机的升力。用饮料软管制作喷雾器。
【典型例题】
【例题5】将同一液体压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，如图所示。这两种液体的密度大小关系是（ A ）
A．ρ甲<ρ乙 C．ρ甲>ρ乙
B．ρ甲=ρ乙 D．无法判断
【解析】由图知，金属盒在甲、乙两种液体中受到的压强相同，又因为金属盒在甲液体中更深，根据p=ρgh知，甲液体的密度小，乙液体的密度大。故A 符合题意，BCD不符合题意。故选A。
（4）一个标准大气压p0＝1__.0__1_3_×__1_0_5__Pa，相当于_7_6__0___mm高水

第九单元压强---2024年中考物理一轮大单元复习课件

2 【单元导图】
一、压强
2 【单元导图】
二、液体压强
2 【单元导图】
三、大气压强
2 【单元导图】四、流体压强与流速关系
3 【单元学习任务】
★知识点一：压强
一、压力 1.压力：物体间由于发生挤压而垂直作用在受力面上的力。 2.产生条件：两个物体必须接触，而且有挤压的作用。（1）静止在水平地面上，紧靠墙角的小球，由于墙与小球接触但无挤压作用，它们之间没有形变，因此不存在压力（如图）。
▲拓展培优从压强的角度认识超载的危害货车超载后不仅会因为惯性增大不易刹车，引发交通事故，还会使货车对路面的压强过大，超出路面能够承受的极限，损坏路面。
3 【单元学习任务】
★知识点二：液体压强
一、液体压强的特点 1.液体内部有压强如图所示，在一个两端开口的玻璃管底端扎好橡皮膜，或在侧壁有开口的玻璃圆筒上扎好橡皮膜，分别逐渐加水并观察现象。
物理新课标新人教版
2024年中考物理一轮大单元复习
第九单元压强
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目录
单元学习目标单元导图单元学习任务单元备考单元跟踪训练
1 【单元学习目标】
1.理解：压强的概念；大气压强特点；流体的压强与流速的关系； 2.会：计算压强；计算液体的压强；流体压强与流速关系解释生活中的现象； 3.熟悉：影响液体压强大小的因素； 4.了解：压力的概念；连通器及其工作原理；大气压强的存在；大气压强与社会生活中的应用；什么是流体；飞机的升力是怎样产生； 5.认识：压强在生活中的应用；液体压强的特点；托里拆利实验，知道大气压强的大小。
小球与墙壁之间没有互相挤压，故小球和墙壁之间没有压力
小球只受两个力的作用

《第9章压强》2013年单元测试卷

《第9章压强》2013年单元测试卷《第9章压强》2013年单元测试卷一、选择题（共25小题，每小题4分，满分100分）3．（4分）（2009•兰州）如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（）4．（4分）（2008•青岛）试管中有一段被水银柱密封的空气柱，将此试管分别如图所示旋转，若空气柱的压强为P，大气压为P0，则满足P＜P0的是（）5．（4分）（2009•天水）小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球．然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所示，那么以下分析正确的是（）6．（4分）（2012•梅州）你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形．下列有关这一现象及其解释，正确的是（）7．（4分）（2010•南平）如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将（）8．（4分）（2009•安溪县）2007年4月18日零时起，中国铁路采用“和谐号”动车组开始了第六次大提速．高速列车13．（4分）（2009•兰州）如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（）．C D ．16．（4分）如图所示，两个实心圆柱体放置在水平地面上，沿水平方向分别截去其上部相同的高度h 后，剩余部分对水平地面的压强相等．则它们原来对水平地面的压强关系是（）17．（4分）甲、乙两个实心正方体金属块，放在水平桌面对桌面的压强p 甲=p 乙，压力F 甲＞F 乙，则它们的密度ρ18．（4分）（2003•上海）甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知ρ甲＜ρ乙＜ρ丙．若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个立方体对水平地面的压强大小关系19．（4分）（2005•盐城）如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F 或压强p 的大小关系正确的是（）20．（4分）（2008•湖州）如图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图象．若用这两种物质分别做成A ，B 两个质量相等的实心正方体．把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比P A ：P B 为（）21．（4分）（2012•乐山模拟）自选题：小亮同学在研究液体内部压强的规律时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图象．则甲、乙两种液体的密度关系是：（）23．（4分）两个完全相同的烧杯中分别盛有体积相等的水和酒精，如图所示．下列说法正确的是（）24．（4分）如图所示三个容器，底面积相等，若都装入相同质量的酒精，则酒精对容器底部的压强（）25．（4分）（2009•福州）一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是p A和p B，则（）二、填空题（共22小题，每小题5分，满分110分）27．（5分）压力的方向：总是_________于物体表面，并指向被压物体．29．（5分）压力与重力的区别：压力与重力产生的原因、大小、方向、作用点均不同．只有当在_________条件下，它们的大小才相等．32．（5分）计算公式：P=_________（适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算，无论气体、固体、液体）；对于在水平面上的柱型物体，p=_________．33．（5分）国际单位：1Pa=_________．35．（5分）增大压强的方法：在压力一定时，_________受力面积；在受力面积一定时，_________压力．还可同时增大_________和减小_________．38．（5分）计算公式：P=_________，从公式可以看出，液体压强只跟液体的_________和_________有关，而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关．43．（5分）大气压的测量：_________实验证明1个标准大气压支持_________mm高的水银柱，1个标准大气压的大小等于_________Pa．44．（5分）大气压随高度的增加而_________，还与季节和天气有关．45．（5分）沸点随气压的改变：气压减小时，水的沸点_________，气压增大时，水的沸点_________．47．（5分）气体的压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越_________．三、解答题（共7小题，满分0分）48．已知木块重力为G，所受作用力F，问在图中支持面MN所受压力各为多大？49．（2009•丽水）小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示．（1）该实验中，小明是通过_________来判断物体对斜面压力的大小；（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是_________．50．（2009•泰安）小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验．（1）实验能够得到的结论是_________（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图_________（填“丙”或“丁”）所示实验．）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为_________．（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：①_________，该结论是通过分析比较实验序号_________的数据得出来的．②_________，该结论是通过分析比较实验序号_________的数据得出来的．52．（2008•台州）在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察到的现象_________，这说明液体对容器底有压强．稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图里装置即可．于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中，你将观察到_________．若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由_________．53．学习了液体压强的知识之后，某兴趣小组同学研究浸没在液体中的物体上表面和下表面受到液体的压强有哪些规律．如图所示，他们在烧杯内倒入适量的液体，将一圆柱形金属块竖直浸没在液体中，并将两个数字式压强传感器探头分别紧贴在金属块上下表面，测出两个传感器受到的液体压强（已经消除大气压影响）进行实验，如图所示，h的数据为图中标出的_________（选填“h1”或“h2”）数据，于是得出结论：_________．（2）由实验序号_________中的传感器得到的压强数据及相关条件，可得出结论：浸没在同一深度处，液体的密度越大，物体上表面或下表面受到的压强也越大；（3）进一步分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可以得到：同一圆柱体浸没在同种液体中时，深度不同，_________也不同；进一步分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可以得到：_________．54．在某校的物理兴趣小组中，甲、乙、丙三位同学通过实验探究质量分布均匀的圆柱体对水平面的压强与哪些因素有关．三位同学各自从实验室里挑选出由同种合金材料制成、但高度h和横截面积S的规格都不同的圆柱体做实验，并用仪器测出它们对水平面的压强p的大小（或大小关系），表一、表二、表三依次为甲、乙、丙三位同学的实验数据记录表．h有关，且与h成正比．你认为_________（选填“能”或“不能”）从表一中得出此结论，理由是_________．（2）乙同学在实验中测出了三次压强的大小关系为p4＜p5＜p6，请你根据表二中的实验数据记录初步得出结论：_________．（3）丙同学用实验探究压强p与横截面积S的关系，他选用的圆柱体的规格已填入表三中，结果仪器测出的压强大小关系为p7=p8=p9．由此可以得出结论：_________．《第9章压强》2013年单元测试卷参考答案与试题解析一、选择题（共25小题，每小题4分，满分100分）3．（4分）（2009•兰州）如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（）4．（4分）（2008•青岛）试管中有一段被水银柱密封的空气柱，将此试管分别如图所示旋转，若空气柱的压强为P，大气压为P0，则满足P＜P0的是（）5．（4分）（2009•天水）小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球．然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所示，那么以下分析正确的是（）6．（4分）（2012•梅州）你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形．下列有关这一现象及其解释，正确的是（）7．（4分）（2010•南平）如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将（）8．（4分）（2009•安溪县）2007年4月18日零时起，中国铁路采用“和谐号”动车组开始了第六次大提速．高速列车即可知木块对桌面的压强变化；p=13．（4分）（2009•兰州）如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（），在压力一定时，受力面积越小，压强越大．P=，在压力一定时，受力面积越小，压强越大．．C D．=，桌面的受力面积之比为：===．16．（4分）如图所示，两个实心圆柱体放置在水平地面上，沿水平方向分别截去其上部相同的高度h后，剩余部分对水平地面的压强相等．则它们原来对水平地面的压强关系是（）由压强定义式推导：17．（4分）甲、乙两个实心正方体金属块，放在水平桌面对桌面的压强p甲=p乙，压力F甲＞F乙，则它们的密度ρP=P=18．（4分）（2003•上海）甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知ρ甲＜ρ乙＜ρ丙．若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个立方体对水平地面的压强大小关系可知，水平面上物体受到的压力等于物体受到的重力，水平面上规则物体（圆柱体、正方体、长方体等）对地面的压强计算公式可变形为可知，原来三个实心立方体对水平地面的压强相等，再比较19．（4分）（2005•盐城）如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是（）p=分析压强．压力相同时，比较受力面积，受力面积小的压强大；p=，压力相同时，实心物体20．（4分）（2008•湖州）如图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图象．若用这两种物质分别做成A，B两个质量相等的实心正方体．把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比P A：P B为（）==8g/cm==，因相等，所以=，底面积之比为=中：=，即=．21．（4分）（2012•乐山模拟）自选题：小亮同学在研究液体内部压强的规律时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图象．则甲、乙两种液体的密度关系是：（）23．（4分）两个完全相同的烧杯中分别盛有体积相等的水和酒精，如图所示．下列说法正确的是（）24．（4分）如图所示三个容器，底面积相等，若都装入相同质量的酒精，则酒精对容器底部的压强（）25．（4分）（2009•福州）一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是p A和p B，则（）二、填空题（共22小题，每小题5分，满分110分）27．（5分）压力的方向：总是垂直于物体表面，并指向被压物体．29．（5分）压力与重力的区别：压力与重力产生的原因、大小、方向、作用点均不同．只有当在物体放在水平台的条件下，它们的大小才相等．32．（5分）计算公式：P=（适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算，无论气体、固体、液体）；对于在水平面上的柱型物体，p=ρgh．p=，适用于固体、液体和气体；=和；33．（5分）国际单位：1Pa=1N/m2．35．（5分）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力．还可同时增大压力和减小受力面积．38．（5分）计算公式：P=ρgh，从公式可以看出，液体压强只跟液体的深度和密度有关，而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关．43．（5分）大气压的测量：托里拆利实验证明1个标准大气压支持760mm高的水银柱，1个标准大气压的大小等于 1.013×105Pa．44．（5分）大气压随高度的增加而减小，还与季节和天气有关．45．（5分）沸点随气压的改变：气压减小时，水的沸点降低，气压增大时，水的沸点升高．47．（5分）气体的压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小．三、解答题（共7小题，满分0分）48．已知木块重力为G，所受作用力F，问在图中支持面MN所受压力各为多大？49．（2009•丽水）小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示．（1）该实验中，小明是通过尺子形变程度来判断物体对斜面压力的大小；（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小．50．（2009•泰安）小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验．（1）实验能够得到的结论是受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图丁（填“丙”或“丁”）所示实验．）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为4．（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：①液体内部压强随深度的增加而增大，该结论是通过分析比较实验序号1，2，3的数据得出来的．②液体内部压强在同一深度上，向各个方向都有且相等，该结论是通过分析比较实验序号3，5，6的数据得出来的．52．（2008•台州）在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察到的现象橡皮膜向下凸出，这说明液体对容器底有压强．稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图里装置即可．于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中，你将观察到橡皮膜向上凸出．若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由甲装置现象不明显．53．学习了液体压强的知识之后，某兴趣小组同学研究浸没在液体中的物体上表面和下表面受到液体的压强有哪些规律．如图所示，他们在烧杯内倒入适量的液体，将一圆柱形金属块竖直浸没在液体中，并将两个数字式压强传感器探头分别紧贴在金属块上下表面，测出两个传感器受到的液体压强（已经消除大气压影响）进行实验，如图所示，h的数据为图中标出的h1（选填“h1”或“h2”）数据，于是得出结论：液体内部压强随深度的增加而增加．（2）由实验序号1、4中的传感器得到的压强数据及相关条件，可得出结论：浸没在同一深度处，液体的密度越大，物体上表面或下表面受到的压强也越大；（3）进一步分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可以得到：同一圆柱体浸没在同种液体中时，深度不同，液体压强也不同；进一步分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可以得到：液体内部各个方向都有压强．54．在某校的物理兴趣小组中，甲、乙、丙三位同学通过实验探究质量分布均匀的圆柱体对水平面的压强与哪些因素有关．三位同学各自从实验室里挑选出由同种合金材料制成、但高度h和横截面积S的规格都不同的圆柱体做实验，并用仪器测出它们对水平面的压强p的大小（或大小关系），表一、表二、表三依次为甲、乙、丙三位同学的实验数据记录表．h有关，且与h成正比．你认为不能（选填“能”或“不能”）从表一中得出此结论，理由是没有保持圆柱体的横截面积相同．（2）乙同学在实验中测出了三次压强的大小关系为p4＜p5＜p6，请你根据表二中的实验数据记录初步得出结论：同种材料制成的横截面积相同的圆柱体，高度越高，对水平面的压强越大．（3）丙同学用实验探究压强p与横截面积S的关系，他选用的圆柱体的规格已填入表三中，结果仪器测出的压强大小关系为p7=p8=p9．由此可以得出结论：同种材料制成的圆柱体高度不变时，对水平面的压强大小与横截面积无关．参与本试卷答题和审题的老师有：hyan；fhp826；951574352；dongfeng；shenoy；张圣军；外星人；ddllnn；303080；qxdn；Linaliu；pyqm；同晓晓；tsh518；zhuo123；吴长青；wdnyx2011；高老师；LSL；刘伟；fxx；卢远望；碧浪淘沙；sdpyqjy（排名不分先后）菁优网2013年7月9日。

八年级物理第九章《压强》测试题及答案

F F F F(A) (B) (C) (D) 图2 第九章《压强》单元测试题一．选择题1．下图2中所示物体A 对支持面压力的示意图正确的是（）2．下列事例中，能增大压强的是（） A 、把书包带做得宽些 B 、在坦克的轮子上安装履带C 、刀、斧、剪的刃磨得很薄D 、在铁路的钢轨下铺上枕木3．如图13—8所示，甲、乙、丙是三个底面积大小相同的容器，若分别装入同种液体且深度相等，比较液体对容器底的压强（）A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大4．下列有关液体压强的说法中，正确的是（）A.不同容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越大．B.相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的．C.密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大．D.以上说法都正确．5．关于压力和压强，下列说法中正确的是（）Ａ．压力总与重力方向一致Ｂ．压力越大，压强越大Ｃ．压力一定时，受力面积越小，压强越大Ｄ．压强是物体表面上受到的压力6．一位中学生站在水平地面上，他对地面的压强最接近于 ( )A ．1．2×103帕．B ．1.2×104帕．C ．1．2×105帕．D ．1.2×106帕．7．如图4—6所示，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上．它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是 ( )A ．甲的密度大，甲受到的重力小．B ．甲的密度小，甲受到的重力小．C ．甲的密度小，甲受到的重力大．D ．甲的密度大，甲受到的重力大．8．如图4—7，置于水平桌面上的均匀物块对桌面的压强为Ｐ．若沿图中虚线竖直切去１／３，剩余部分对桌面的压强为（）A ．Ｐ／３Ｂ．２Ｐ／３Ｃ．ＰＤ．３Ｐ／２9．如图4—8所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止．下列说法中正确的是 ( )A ．两手指受到的压力相同．左边手指受到的压强较大．B ．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大．C ．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大．D ．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大．10．一只可口可乐瓶，其侧壁有a 、b 两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图4-9所示，把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出a 、b 两个小孔上的塞子，则 ()图13—8A．a、b两个小孔均有水流入B．a、b两个小孔均有酒精流出．C．酒精从a小孔流出．水从b小孔流入．D．水从a小孔流入．酒精从b小孔流出．11．茶壶盖上开一个孔作用是：（）A.让热所冒出来，便于热茶冷却B.好系绳子，防止打碎C.让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来D.让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜12．下列器材中不是利用大气压强的是：（）A.塑料吸盘B.注射器吸药液C.用吸管喝饮料D.锅炉水位计13.房顶的面积为50m2，在1个标准大气压的作用下，房顶受到向下的压力约为：（）A.5×107NB.5×106NC.5×105ND.5×104N14.如图，小试管在直径略小于大试管的直径。

《第九章压强》单元测试

《第九章压强》单元测试(满分100分）班级：___________ 姓名:____________ 成绩：_________一、单选题(每题3分，共30分)1．如图所示，物体A静止在水平桌面上，若将A向左移动（仍有一多半在桌上），则它对桌面的压力、压强为A．都不变B．都变小C．压力不变，压强变大D．压力变小，压强变大2．深圳地区经常会有台风（如图所示），市政府要求居民将简易房的屋顶加固，对于这一要求下列解释正确的是（）A．屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向下压垮B．屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向上掀起C．屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向下压垮D．屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向上掀起3．一支两端开口的玻璃管下方扎有橡皮膜，当注入某种液体时，橡皮膜向下凸出，如图（甲），将其放入一盛水容器中，当管内外液面相平时，橡皮膜凹进管内，如图（乙）所示，则管内所装液体可能是（）A．盐水B．酒精C．水银D．水4．下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（）A．图甲所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢B．图乙所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起C．图丙所示高铁站台边，人必须站在黄色以外的区域候车D．图丁所示飞机升力的产生原因5．在托里拆利实验和自制气压计的相关知识中，下列说法错误的是（）A ．当两者都拿到山顶时，托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降，而自制气压计玻璃管内液面上升B ．自制气压计使用时，受温度的影响较大C ．自制气压计时要先向瓶内吹气，是为了使瓶内气压大于外界大气压D ．托里拆利实验玻璃管内如果有少量空气，气压测量值会偏大6．如图是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图，它有两个出口，当风吹过隆起洞A 表面时，风速较大，吹过平坦洞口B 时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风，则下列有关洞内风向分析正确的是（）A ．风总是A 口吹入，B 口吹出 B ．风总是B 口吹入，A 口吹出C ．风总是A 、B 口同时吹入D ．无法确定7．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。

(人教版)第九章《压强》单元测试题及答案(二)

第九章《压强》单元测试及答案（二）泰安一中虎山路校区吕学文一、选择题（第1～16每题2分，共32分）题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答题 12 13 14 15 16答1．如图所示的试管内装有一定量的酒精，当试管倾斜放置时，酒精对管底的压强为p 1；当管竖直放置时，酒精对管底的压强为p 2，比较p p 12、的大小，则（）A ．p p 12>B ．p p 12<C ． p p 12=D ．条件不足，无法判断 2．关于大气压的现象，下列说法正确的是（） A ．大气压的值是固定不变的B ．一个标准大气压能支持约10.3m 高的水柱C ．在同一地点，同时用粗细不同的玻璃管做托里拆利实验，测出大气压的值是相同的D ．大气压随高度的变大而变大3．如图所示为甲、乙两个大小、形状完全相同的容器，现将两个容器中分别注入相同质量煤油。

甲容器底部受到煤油的压力为F 1，压强为p 1；乙容器底部受到煤油的压力为F 2，压强为p 2，比较它们的大小，则（）A ．F F p p 1212=>，B ．F F p p 1212<>，C ．F F p p 1212<=，D ．F F p p 1212==，4．动物的生理结构是它适应自然，长期进化的结果，为它的生存起到了重要作用，下列实例用物理知识来解释不正确的是 ( )A ．啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木B ．壁虎脚掌上的吸盘，能利用大气压强把自己牢牢地粘在墙壁上C ．骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强，方便在沙漠中行走D ．深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活 5．如图9-1所示，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“拱桥”，当你对着“拱桥” 使劲吹气时，你会发现（） A ．“纸桥”被吹开较长的距离 B ．“纸桥”被吹开较短的距离 C ．“纸桥”被吹得上下跳动几下 D ．“纸桥”紧贴桌面不动6．在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时．各孔喷出水的情况如图9-2所示，这表明液体压强（）A ．与深度有关B ．与密度有关C ．与液柱粗细有关D ．与容器形状有关7．下列现象中不属于大气压强现象的是（） A ．用吸盘挂钩挂衣服 B ．用吸管吸饮料 C ．潜水员作业时要穿抗压潜水服 D ．钢笔吸墨水8．如图所示，三个重力和底面积相同，形状不同的甲、乙、丙容器，放在水平桌面上，分别装入a 、b 、c 三种液体，它们的液面在同一水平面上，已知三个容器对桌面的压强相等，则液体密度最大的是（）A ． aB ．bC ．cD ．一样大9. 在高山上煮鸡蛋，要把鸡蛋煮熟，应该采取的措施是（） A. 用猛火烧 B. 换用蒸馏水煮 C. 换用导热性能好的铜锅煮 D. 用高压锅煮10．把甲、乙两个大小、形状一样的容器按如图所示的方法放置在水平桌面上，若两个容器中都装满水，则桌面受到的压力F 甲_________F 乙，桌面受到的压强p 甲_________ p 乙；容器底部受到水的压强p 甲'_________p 乙'，容器底部受到的水的压力F 甲'_________ F 乙'（填“大于”“等于”或“小于”）选（） A. 等于；小于；等于；大于 B. 等于；大于；等于；小于 C. 小于；等于；大于；等于 D. 大于；小于；等于；等于11．用竖直向上30 N 的力提静止于水平地面重 50 N 的物体，则物体对地面的压力是 N 。

压强单元考点与题型总结

压强章节总结目录一、知识点考向 (2)二、常见易错点及举例 (3)三、压强变化类题型(动态压强) (5)四、压强与其他知识点的结合 (13)六、其他的易错压强多选题 (17)一、知识点考向1、探究压力作用效果的影响因素2、增大和减小压强的方法3、压强公式及变形式的简单计算4、压强导出式p=ρgh的应用5、实验：探究液体内部压强的特点6、液体压强的大小比较7、大气压强8、流体压强与流速的关系9、固体液体压强压轴题10、压强和沸点的关系二、常见易错点及举例1、易错点1 如图所示，误认为甲或丙对地面的压强最大(以上情况只考虑压强中的两个因素中的一个，虽然同时考虑两个因素，但没有考虑在水平地面上的圆柱体的特殊性)。

典例1：有一个密度均匀的长方体铜块，被截成A、B两块，如图所示，已知L A：L B=3：2，则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为（）A．F A：F B=2：3，p A：p B=3：2 B．F A：F B=3：2，p A：p B=2：3C：F A：F B=2：3，p A：p B=1：1 D．F A：F B=3：2，p A：p B=1：12、易错点2 审题不清，将受力面积的大小弄错，误认为物体的底面积就是受力面积，实际上受力面积应该是接触面积。

典例2：将一重100N、棱长为20cm的均匀立方体放置在水平正方形桌面正中间．若桌面的边长为10cm，则立方体对桌面的压强是Pa；若桌面边长为30cm，则立方体对桌面的压强是Pa．3、易错点3 误认为液体对容器底的压力等于液体重力，而忽略容器的形状。

典例3：如图所示，质量为0.1kg底面积为0.01m2的薄壁容器中盛有2kg水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为0.1m，则水对容器底部的压强为________Pa，压力为________N；容器底对地面的压强为________Pa （ρ水=1.0×103kg/m3）4、易错点4 将固体压强和液体压强弄混，如水对容器的压强指液体压强，容器对水平面的压强，指固体压强。

初二物理第二学期第九章压强单元达标同步练习试题

初二物理第二学期第九章压强单元达标同步练习试题一、选择题1．如图所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的轻质圆柱形容器放置在水平地面上，他们对地面的压强相等。

现沿水平方向切去部分甲并从容器中抽出部分乙，且甲、乙质量的变化量相等。

若甲切去部分高度为Δh甲，乙抽出部分高度为Δh乙，它们剩余部分的质量分别为 m′、m′乙，则（）甲A．Δh甲＞Δh 乙，m′甲＜m′乙B．Δh 甲＞Δh 乙，m′甲＞m′乙C．Δh甲＜Δh 乙，m′甲＞m′乙D．Δh 甲＜Δh乙，m′甲＜m′乙2．如图所示，在水平地面上分别侧放和平放着完全相同的两块砖A和B．在砖B上放有重力不计的圆柱形薄壁容器C（不考虑容器的厚度），C中装有水，密度为ρ水，砖A和B的密度均为ρ、上表面到水平地面的距离分别为h1和h2,C与砖B和砖B与地面的接触面积分别为S C、S B，且S C=S B．已知砖B和砖A对地面的压强相等，则薄壁容器C中水的深度为A．B．C．D．3．将某圆台形状的容器放在水平桌面上，容器内装1kg水时，水对容器底的压强是p0；装3kg水时，刚好把容器装满，此时水对容器底的压强是2p0，水对容器底部的压力为F，则A．容器如图甲放置，F>30 NB．容器如图乙放置，F>30 NC．容器如图甲放置，F<30 ND．容器如图乙放置，F<30 N4．两个完全相同的圆柱形容器中分别盛有质量相等的水和煤油。

如图所示，下列说法中正确的是（）A．盛水容器底部对桌面的压强较大B．液面下深度相同的a、b两点处的压强相等C．两个容器底部受到的压强相等D．盛水容器底部受到的压强较大5．下列函数图像能正确地描述两个物理量之间关系的是（）A．弹性限度内弹簧所受拉力与伸长关系B．粗糙程度不变时，滑动摩擦力与压力关系C．压力一定时，物体受到压强与受力面积关系D．液体密度不变时，液体压强与深度关系6．如图所示，桌面上有两个相同的容器甲，乙，现将两个容器倒入体积相同的不同液体，若甲容器中液体对容器底部的压强比乙容器中液体对容器底部压强大，试比较两容器对桌面的压强p甲，p乙（）A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．p甲=p乙D．不能确定7．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。

2023年八年物理下第九章压强单元测试题(含答案)

C．F甲＞F乙p甲＝p乙D．F甲＜F乙p甲＞p乙
3．如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h，若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是（）
A．， B．，
C．， D．，
4．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）
16.（2022四川凉山州）某同学在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹人少量气体，就制成了一个简易的气压计（如图甲所示）。周末他带若简易气压计乘坐爸爸的轿车外出，轿车外形如图乙所示，当轿车在水平平直公路上高速行驶时，轿车对地面的压力____________（选填“大于”“等于”或“小于”）轿车的重力：当轿车从山脚开到山顶时，不考虑温度改变，简易气压计玻璃管内水柱的高度会____________（选填“上升”“下降”或“不变”）。
求：（1）水对桶底的压强。
（2）水对桶底的压力。
（3）桶底对地面的压强。
参考答案
一．选择题
1.D
2.B
3.B
4.B
5.C
6.A
7.C
8.A
9.ABC
10．BCD
11．BCD
12.ABC
二．填空题
13. 不变压强
14. 大气压强或大气压右
15. ①. 从车内抽出 ②. 低于 ③. 大气压
16. ①. 小于 ②. 上升
三．实验题
25.（2022广西贺州）在“探究影响压力作用效果的因紧”中，实验现象如图所示：

2019-2020学年人教版八年级物理下册第9章压强单元测试试题 (有答案)

2019-2020学年人教版八年级物理下册第9章压强单元测试题一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，甲对地面的压强大于乙对地面的压强。

沿竖直方向在两个正方体上分别截去一部分，若甲、乙剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙正方体（）A．对地面压强的变化量可能△p甲＜△p乙B．剩余部分的底面积一定相等C．对地面压力的变化量可能相等D．剩余部分的体积可能相等2．下列实例中，设计目的为了增大压强的是（）A．刀刃B．图钉钉帽C．装甲车履带D．滑雪板3．生活中很多装置运用了物理知识，利用连通器原理工作的是（）A．液位计B．密度计C．滑雪板D．吸尘器4．如图所示的实例中，属于连通器应用的是（）A．吸盘B．高压锅C．抽水机D．茶壶5．下列各图不能证明大气压存在的是（）A．覆杯实验B．牛奶盒的变化C．帕斯卡裂桶实验D．瓶中取袋6．如图所示，大小与材质完全相同的顶端开口的四个油罐，内部装少量水放在火苗上加热。

一段时间后，由实验人员迅速将油罐开口朝下倒放入旁边的铁槽中，铁槽中是什么物质，会引起油罐被大气压压瘪（）A．冰B．液氮C．水D．干冰7．如图所示，下列图文描述中不正确的是（）A．停止沸腾的水，浇上冷水后会重新沸腾B．透过放大镜看，物体总是放大的C．从漏斗口用力向下吹气，乒乓球不会掉下来D．两图中，中心的两个圆面积一样大8．如图所示，将两个气球竖直悬挂在一根横杆上，小明向两个气球中间急速的吹气，在吹气的过程中（）A．气球由于重力的作用仍保持静止B．两气球中间空气流速快压强大C．两气球外侧空气流速慢压强大D．两气球中间空气流速慢压强小二．填空题（共8小题，满分22分）9．如图，将半瓶矿泉水翻过来瓶口向下倒立在桌面上，则瓶对桌面的压强，瓶中水对瓶底、瓶盖的压力（填“变大”、“不变”或“变小”）。

10．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压力相等，它们的密度ρ甲ρ乙，它们对地面的压强p甲p乙．（均选填“大于”“小于”或“等于”）若在两个正方体的上面，沿水平方向分别截去高度相同的一部分，则剩余部分对水平地面的压强分别为p'甲和p'乙，则两者之间的大小关系为（选填“大于”、“小于”、“等于”或“无法判断”）。

2012中考物理沪科版单元辅导第9讲压强及其练习

第9讲压强及其练习一一、固体的压力和压强 1、压力：⑴ 定义：压在物体表面上的力叫压力。

⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平面上时，如果物体只受重力和支持力，则压力F = 物体的重力G ⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。

⑷重为GG G F+G G – F F-G F2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。

乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。

概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。

本实验研究问题时，采用了控制变量法。

和对比法3、压强：⑴定义：物体上受到的叫压强。

⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量 ⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p ：帕斯卡（Pa ）；F ：牛顿（N ）S ：米２（m 2）。

A 使用该公式计算压强时，关键是找出压力F （一般F=G=mg ）和受力面积S （受力面积要注意两物体的接触部分）。

⑷ 压强单位Pa 的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。

成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa 。

它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N⑸ 应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。

也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G 容+G 液），后确定压强（常用公式 p= F/S ）。

5、密度均匀的圆柱体，正方体，长方体对水平面的压强可用公式p=ρgh （需要推导）二、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。

2、测量：压强计用途：测量液体内部的压强。

3、液体压强的规律：⑴ 液体对容器和都有压强，液体内部向都有；⑵ 在同一深度，液体向各个方向的压强都； ⑶ 液体的压强随深度的增加而； ⑷ 不同液体的压强与有关。

(人教版)第九章《压强》单元测试题及答案(一)

第九章《压强》单元测试及答案（一）泰安一中虎山路校区吕学文一、选择题（每题1分，共29分）7．如图所示三个容器，底面积相等，若都装入相同质量的酒精，则酒精对容器底部的压强：（）A ．一样大B ． A 最大C ． B 最大D ． C 最大 8．三个完全相同的柱形容器，分别装有同体积的酒精、水和盐水，则对容器底部的压强最大的是：（）A ．酒精B ．水C ．盐水D ．三者一样大9．一头牛的质量为400kg ，站在水平地面上时，每只脚与地面的接触面积为2×10-2m 2，则牛对地面的压强为：（g=10/kg ）（）A ．2×104Pa B ．5×104Pa C ．5×103Pa D ．2×105Pa10．如图所示的“帕斯卡裂桶实验”，木桶内装满水，桶的顶部竖立着一根细管，一人在三楼的阳台上向细管内只倒入了几杯水，木桶就被水压破了，这一实验表明，影响液体内部压强的因素是液体的：（）A ．质量B ．深度C ．密度D ．体积11．在木板上按图钉，若图钉的圆帽面积是0.6cm 2，图钉尖的面积是0.01mm 2，用手按图钉时，图钉对木板的压强和手对图钉的压强比值为( )A ．60B ．600C ．6×10-3D ．6×10412．把一根盛有部分液体的竖直的玻璃管倾斜时，液体对管底的压强将( )A ．变大B ．变小C ．不变D ．无法确定 13．关于压力，下列说法中正确的是( )A ．压力的大小一定等于物重B ．压力的方向一定垂直向下C ．压力的方向一定垂直于物体表面D ．压力的大小一定不等于物重 14．增大压强的方法有( )A ．压力一定时减小受力面积B ．压力一定时增加受力面积C ．受力面积一定时，减小压力D ．只需要减小受力面积，与压力无关15．下面是关于液体压强跟哪些因素有关的说法，其中正确的是( )A ．仅与液体深度有关B ．仅与液体密度有关C ．与液体的体积有关D ．与液体的深度和密度均有关16．关于压力的说法中，正确的是（）A ．压力的大小总等于物体重力大小B ．压力的方向总是竖直向下C ．压力的方向总垂直于物体表面D ．压力的大小决定了压强大小 17．静止液体内部某点的压强，与下面哪个因素有关：（） A ．全部液体的重力 B ．液体的体积 C ．容器底面积的大小 D ．液体的密度18．有一根盛有液体的长玻璃管，开口向上竖直放置，然后逐渐倾斜，则液体对管底的压强将：（）A ．增大B ．不变C ．减小D ．变化不定19．如图所示的四幅图中，有利于增大压强的是：（）20．如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从管里向上吹气，那么以下分析正确的是：（）A ．球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大B ．球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小C ．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大D ．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小 21．两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图所示，下列说法正确的是：（）A ．两容器底受到压力相等B ．液面下深度相同的两处a 、b 所受液体压强相等C ．盛水容器底部受到压强较大D ．盛水容器底部受到压强较小 22．下列说法正确的是( ) A ．压力越大产生的压强越大B ．受力面积相同，物体所受压力越大，产生的压强越大C ．在压强相等的情况下，压力与受力面积成正比D ．压强是用来表示压力大小的一个物理量 23．下列哪些做法是为了增大压强的( )A ．坦克、拖拉机上安装履行带B ．针和锥子的头部做的很尖，刀刃做的很薄C ．用螺丝固定零件，常在螺丝下垫一个比较宽的垫圈D ．书包带子做比较宽24．两个大小、形状和材料完全相同的甲、乙物体放在不平地面上，如下图所示，它们对地面所产生的压力和压强的关系是( )A ．F 甲=F 乙，p 甲＞p 乙B ．F 甲=F 乙，p 甲＜p 乙C ．F 甲＞F 乙，p 甲=p 乙D ．F 甲＜F 乙，p 甲=p 乙 25．下列的器材或设施中不属于连通器的是( ) A ．喷雾器 B ．喷水壶 C ．涵闸 D ．自来水管道26．两物体重力之比为1：2，与水平桌面接触面积之比为1：2，它静止时对桌面压强之比为：（）A ．1：1B ．1：2C ．2：1D ．1：427．如图所示，三容器底面积相等，装同种液体，比较液体对容器底部的压力大小：A ． F A <FB <FC B ．F A =F B =F C C ．F A >F B >F CD ．以上皆不是28．一正方体浸没在水中，上表面与水面相平，关于它下列说法中正确的是：（）A ．它的上、下表面都受到水的压强，其中上表面受的压强较大B ．它的上、下表面都受到水的压力，两表面受的压力相等C ．它的上表面受的压力向上，下表面受的压力向下D ．它的下表面受的压强较大，下表面受的压力向上29．如图所示，A 、B 、C 三个容器的底面积相同，分别装有硫酸、水、酒精（ρ硫>ρ水>ρ酒精）,已知三个容器底面受到的压力相等,请判断三种液体的质量大小：（）A ．硫酸质量最大B ．水的质量最大C ．酒精质量最大D ．三者质量关系不能确定二、填空题（每空1分，共40分）请把答案直接填在题中横线上的空白处，不要写出演算过程。

人教版八年级物理下册-第九章《压强》单元测试卷(含答案)

人教版八年级物理下册第九章《压强》单元测试卷第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别是p A和p B，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A和F B，则（）A．p A＞p B，F A＞F B B．p A＜p B，F A＝F B C．p A＜p B，F A＞F B D．p A＝p B，F A＜F B 2．放在水平桌面上的两个圆柱形容器中装有质量相等的不同液体，并且液面相平，如图所示，比较A、B两容器底部受到液体产生的压力F A、F B和压强p A、p B的关系（已知酒精的密度为0.8×103kg/m3），有（）A．F A＝F B，p A＞p B B．F A＝F B，p A＜p B C．F A＞F B，p A＝p B D．F A＜F B，p A＝p B 3．如图所示，向两张纸的中间吹气，发生的现象是（）A．纸向两边分开B．纸向中间靠拢C．保持原来位置不动D．都有可能4．如图所示的托里拆利实验中，若将玻璃管由竖直变成倾斜时，则（）A．测得大气压值偏大B．槽内水银面的位置不变C．管内液柱的高度变大，长度变大D．管内液柱的高度不变，长度变大5．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体。

两试管液面相同，液体对试管底的压强说法正确的是（）A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．p甲＝p乙D．无法判断6．如图是一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列说法正确的是（ρ水＝1000kg/m3，g ＝10N/kg）（）A．b所受的压强是200PaB．a点所受的压强与b所受的压强之比是1：1C．a点所受的液体内部压强与容器底部所受的液体内部压强之比是1：4D．b点所受的液体内部压强与容器底部所受的液体内部压强之比是4：57．如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（）A．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙B．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙C．m甲＝m乙＝m丙D．m甲＝m乙＞m丙8．如图所示甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体AB放在水平地面上，则两正方体AB对水平桌面的压强之比为（）A．4：1B．4：3C．1：2D．8：19．没有利用大气压强的是（）A．注射器注射药液B．吸管吸牛奶C．吸盘挂钩挂炊具D．活塞式抽水机10．如图所示是模拟马德堡半球实验测量大气压强值的方法，下列注意事项及对实验结果的影响说法不正确的是（）A．吸盘内的空气要尽量排尽，否则测出的大气压值偏小B．吸盘应选用直径较大的，这样测直径时可以减小误差C．实验前应估测拉力的大小，选择合适量程的测力计，否则会损坏仪器D．应多次实验，使测量结果更准确11．在玻璃杯中盛满水，用张纸片盖着，再倒过来，杯中的水不会流出来，这是因为（）A．纸片太轻B．杯中水太少C．纸片粘住了杯子D．大气压力托住纸片12．小张同学自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，如图所示。

上海三门中学物理八年级第九章压强单元练习

上海三门中学物理八年级第九章压强单元练习一、选择题1．如图，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比ρ甲：ρ乙=4：5，底面积之比S甲：S乙=5：8，对水平地面的压强之比p甲：p乙=6：5，下列有关甲、乙的说法错误的是A．甲、乙的质量之比是3：4B．甲、乙的体积之比是15：16C．将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分对地面的压强可能相等D．将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体积后，剩余部分对地面的压强可能相等2．如图所示，放置在水平地面上的两个均匀圆柱体甲、乙，底面积S甲＞S乙，对地面的压强相等．下列措施中，一定能使甲对地压强大于乙对地压强的方法是A．分别沿水平方向切去相同体积B．分别沿水平方向切去相同高度C．分别沿水平方向切去相同质量D．在甲、乙上各放一个相同质量的物体3．在测量大气压的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置，将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880 g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460 g，烧杯质量为100 g，活塞面积为7×10-5 m2，g取10 N/kg，轮轴间的摩擦和细线重力不计，则所测大气压的值应为( )A．1.26×105 Pa B．1.10×105 PaC．1.01×105 Pa D．0.96×105 Pa4．如图所示，甲、乙两个圆柱体分别放置在水平面上，底面积分别为S甲和S乙且S甲＞S，高度分别为h甲和h乙且h甲＜h乙，此时甲和乙对地面的压强相等。

若均沿水平方向，将乙两圆柱体切去相同的体积，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，此时甲和乙对地面的压力分别为F甲、F乙，压强分别为p甲、p乙，则下列说法正确的是（）A ．F 甲＜F 乙B ．F 甲＞F 乙C ．p 甲＜p 乙D ．p 甲＞p 乙5．如图所示，甲、乙两个均匀的实心正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。

人教版八年级物理下册第九单元《压强》单元测试题(含答案解析)

八年级物理下册第九单元《压强》单元测试题一、单选题（本大题共18小题，共54.0分）1.如图所示，三个质量相同、底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强()A. 一样大B. 甲最小C. 乙最小D. 丙最小2.下列四个实例中，为了增大压强的是()A. 在铁轨下面铺枕木B. 书包带做得较宽C. 坦克装有宽大的履带D. 斧头磨得很锋利3.如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，它们对水平地面的压强相等，现沿水平方向切去一部分。

关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和剩余部分对水平地面的压强p甲、p的判断，正确的是()乙A. ρ甲>ρ乙，p甲<p乙B. ρ甲>ρ乙，p甲>p乙C. ρ甲=ρ乙，p甲<p乙D. ρ甲=ρ乙，p甲>p乙4.在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入盐水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差明显减小的是()A. 将探头水平移动一段距离B. 将探头向下移动一段距离C. .将探头在原位置转动90°D. 将探头放入在同样深度的煤油中5.如图所示是小华探究影响液体内部压强的因素实验时的情景，他探究的是()A. 液体内部的压强跟深度的关系B. 液体内部向各个方向是否都有压强C. 液体内部的压强跟液体密度的关系D. 在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等6.甲乙两圆柱形容器的底面积之比为3：2，内装体积相等的水，那么水对容器底部的压强之比和压力之比分别为()A. 3：2和2：3B. 2：3和2：3C. 2：3和1：1D. 3：2和1：17.如图所示，密闭的玻璃罩内放有三个实验装置：一个是自制气压计；另一个是装满水的玻璃杯，杯口用硬塑料薄片覆盖并倒置悬挂；还有一个充气的氢气球。

在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，下列判断不正确的是()A. 氢气球的质量不变B. 气球内氢气的密度不会变C. 细玻璃管内的液面会上升D. 玻璃杯口的塑料片会掉下来8.下列四位科学家中，最早精确测出大气压强值的是()A. 帕斯卡B. 牛顿C. 托里拆利D. 格里克9.你站在地球表面，大气对你正面的压力大约是()A. 60NB. 600NC. 6000ND. 60000N10.如图，小明同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是()A. 上升，降低B. 下降，升高C. 上升，升高D. 下降，降低11.水与日常生活有密切联系，在有关水的问题中蕴含着丰富的物理知识。

9单元压强复习1

(名师整理)物理八年级下册《第9章 压强》单元检测试题(含答案)

第九章《压强》单元测试题【解析版】

(名师整理)物理八年级下册《第9章 压强》单元检测试题(含答案)

第09章 《压强》单元测试卷(A卷基础篇)

八年级物理下册《第九章 压强》单元测试题(附含答案)

单元复习09 压强-八年级物理下册单元复习(人教版)

第九单元 压强---2024年中考物理一轮大单元复习课件

《第9章 压强》2013年单元测试卷

八年级物理第九章《压强》测试题及答案

《第九章 压强》单元测试

(人教版)第九章 《压强》单元测试题及答案(二)

压强单元考点与题型总结

初二物理第二学期第九章 压强单元达标同步练习试题

2023年八年物理下第九章压强单元测试题(含答案)

2019-2020学年人教版八年级物理下册 第9章 压强 单元测试试题 (有答案)

2012中考物理沪科版单元辅导第9讲压强及其练习

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