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网上考试培训pptConvertor

开放教育教务人员网上考试培训甘肃广播电视大学教务处2018年4月网上考试内容一、通识题二、拓展题三、业务题业务题含招生、学籍、教案、考务一、通识题考试范围（一）远程教育与广播电视大学（二）开放教育的学习环境（三）开放教育的学籍、考试与毕业（四）开放教育学生特点（五）开放教育网上学习基本操作技能（一）远程教育与广播电视大学远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教案和通信联系的教育形式。

与传统的面授教育相比，远程教育有这样几个显著的特征：在整个学习期间，师生准永久性地分离；教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对学生的学习施加影响；利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容；提供双向通信交流；在整个学习期间，学生以个人自学为主，为了学习目的和社交进行必要的会面。

一般认为，远程教育经历了三代。

第一代是函授教育；第二代是传统的广播电视教育。

第三代是现代远程教育。

广义的开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，包括很多内容，既包括教育对象开放，也包括教育资源开放、教育过程开放、方式方法开放、教育环境开放等。

（二）开放教育的学习环境1、开放教育的“校园”可以说是世界上最大的，几乎覆盖了中国960万平方公里的国土，是由人网、天网、地网组成的一个教案网络及学习环境。

（1）人网开放教育实行“五统一”管理，即中央电大统一教案计划、统一课程标准（教案大纲）、统一教材、统一考试和统一评分标准。

开放教育的教职工包括“四支队伍”，分别是教师、管理人员、技术人员及研究人员。

（2）天网和地网卫星电视网络、计算机网络与远程教案平台（电大在线远程教案平台）（3）数字图书馆（4）实践教案基地（二）开放教育的学习环境2、学习资源开放教育的学习资源通常是指学生在学习过程中直接使用的各种资料，大体相当于普通高校学生用的教科书、参考书等。

但除此之外，开放教育还提供录像教材、录音教材、网上资源等多种学习资源，因此，开放教育的学习资源是丰富多样的文字教材：最基本、最主要的学习资源，一般包括文字主教材、学习指导书、参考资料等。

中级口译之笔译二.ppt.Convertor

中级口译笔译汉译英关于英译汉的回顾词性是可以换的，词量是可以变的，顺序是可以调的（化有形为无形，易演绎为归纳）性别不是问题，年龄不是距离，先后不是藩篱。

ExampleHis repeated promise that he will return the money he has borrowed from me at once can not settle me down.他一再承诺，他会立即归还欠我的钱，可是我还是不放心。

主语的确定以原句的主语作为译文的主语重新确定主语增补主语以原句的主语作为译文的主语英语句子中的主语只能是名词、主格人称代词或者名词性的词语。

如果汉语原文中有明确的主语，而且该主语是由名词或者主格人称代词充当的，可以以原句的主语作为译文的主语。

我们的房子是一百多年前建造的。

Our house was built over a hundred years ago.我是北京人。

I come from Beijing.如果不适当地处理，锅炉以及机动车排出的废气就会造成城市空气污染。

Exhaust from boilers and vehicles, unless properly treated, causes air pollution in cities.Have a try假日里，青年人双双对对漫步在公园里。

The young people in pairs and couples rambled about the park on holidays.然而悲惨的皱纹，却从他的眉头和嘴角出现了。

Miserable wrinkles began to appear between his eyebrows and round his mouth.如果说，词汇是语言的“建筑材料”，那么，句子便是文章的“基本部件”。

If vocabulary is the “building materials” for language, sentences are the “fundamental parts” of writings.中国有两点是靠得住的，一是讲原则，二是说话算数。

绪论演示文稿.ppt.Convertor

绪论一．自然辩证法自然辩证法的研究对象、理论体系、主要内容、学科性质、学科特点、发展历史……自然辩证法及其知识性质、研究对象、主要内容、、基本结构、主要关系……以对自然辩证法的认识为基础，探讨对我们多方面的作用、意义、价值……自然辩证法的研究对象和结构自然辩证法的研究对象：自然辩证法的研究对象是自然界和科学技术及其研究方法的一般规律研究对象---知识性质：自然辩证法实际上是一个学科群。

它的内容丰富，有哲学的内容如自然观，也有史学的内容如科学技术史，还有社会学的内容如科学在科学中的发展。

其学科性质也是兼有哲学、史学、社会学等特征。

因此，我们可以说，自然辩证法是一个由自然哲学、科学技术哲学、科学技术史、科学技术社会学等学科综合而成的学科群。

自然辩证法与自然科学的关系联系：两者是一般与具体的关系；自然科学为自然辩证法的一般概括提供具体的素材；自然辩证法是对自然科学成果的概括和总结自然辩证法的结构自然辩证法：自然界发展的辩证法；自然科学发展的辩证法；技术发展的辩证法；科学技术研究的方法论；自然辩证法与社会辩证法的统一逻辑线索和顺序：自然界发展的辩证法---自然科学发展的辩证法----技术发展的辩证法----科学技术研究的方法论-----自然辩证法与社会辩证法的统一二、学习自然辩证法的意义和方法无用论：中国传统特色的“学以致用论”！指导论：哲学指导具体学科的工作影响论：哲学对具体学科有影响,科学工作者和技术工作者有必要自觉地学点、懂点自然辩证法,懂点自然辩证法对科技工作者作好自己的工作会有积极的影响素质论：现代人要有良好的知识结构恐吓论：必修课必须修，不修毕不了业！意义：可以帮助我们提高辨证思维的能力，进行创造性思维活动；可以指导人们正确从事科学技术工作，避免走不必要的弯路；可以使人们懂得一定要在实践中尊重自然规律，尊重科学技术发展规律；可以帮助人们提高鉴别理论是非的能力，改变思想中传统观念形式；提高素质，更好地进行社会建设学习方法：理论与实际相结合：学好马克思主义自然辩证法的原著；除了专业知识以外，要对自然科学的其他领域有所了解；必须加强各学科、各专业间的横向联系，互相学习；发扬学术民主复习思考（一）基本概念自然辩证法（定义、内容、性质、特点）（二）思考题1．说明下列概念在认识的来源、思维形式、内涵、外延、层次等方面的联系与区别：（1）自然-自然观-自然哲学-自然科学（2）哲学-科学-技术2．自然辩证法学科的来源、性质、研究对象、内容和范围是什么？3．研究和学习自然辩证法的意义是什么？。

第六章项目分析.ppt.Convertor

第六章测验题目性能与题目编写要点提示：1、测验题目有那些类型？各类型的题目功能如何？2、难度、区分度、猜测度，计算，控制3、选项分析与选项修改第一节测验题目类型、功能与题目编写一、测验题目类型及功能题目（item，也叫项目）。

题目主要分为客观题和主观题。

客观题有唯一标准答案主观题只有一个参考答案客观题包括：选择题（含自陈选择题）、填空题、是非判断题、匹配题、行为情景判断题等。

主观题包括：名词解释、简答题、计算题、证明题、论述题、案例分析题、作文题等。

类型自陈选择题：给出一系列陈述句或问题，描述一种特定的心理特质的行为特征，同时提供两个以上的选项供被试选择。

类型行为情景判断题：给出一个日常生活中或工作中的具体情境，并针对该情境提供若干解决这一情境下具体问题的行为选项，要求受测者进行选择/评价的题型。

主要应用与实践能力及人格测量。

二、测验题目的编写编写选择题的注意事项：题干要描述清楚，应该让被试明白问题是什么，希望被试解决什么问题。

尽量避免与考核内容无关的材料设问应尽量正向，尽量少出现“下面哪个是不对的”这样的提问。

题干文字的字体应尽量一致（不要有的粗体，有的斜体等），减轻被试的阅读负担。

备选项避免出现逻辑上的包含关系。

备选项的长度、结构、语言表达尽量一致。

增加干扰项的迷惑性，在干扰项中不要使用“绝对”、“总是”等词汇，避免暗示被试排除或确认某些选项。

干扰项的设置应能反映出被试缺乏特定的知识或技能。

案例分析题的注意事项实际生活中发生的，且与实际生活相贴近。

试题材料必须条件充分，叙述完整，语言规范。

被试利用所学知识和已有能力确实可以得出结论的问题。

应该是有正确结论的案例，理论界还有正义的问题不宜作为考题材料以大纲对考核知识的最高要求为度，不能超纲。

一般从不同的角度设问；也可通过递进式的层层设问，最终达到考察综合应用知识的目标。

第二节难度一.定义测验项目的难易程度。

二.计算根据计分方式的不同，测验难度的计算分为二分法难度的计算、非二分法难度的计算两种。

第1章基础知识2014.ppt.Convertor

汇编语言简介：汇编语言是一种最接近计算机核心的编码语言。

不同于任何高级语言，汇编语言几乎可以完全和机器语言一一对应。

汇编语言是计算机能提供给用户的最快而又最有效的语言，也是能够利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的语言。

用汇编语言编写的程序的速度通常要比高级语言和C/C++快很多--几倍，几十倍，甚至成百上千倍。

因而，对程序的空间和时间要求很高的场合，汇编语言的应用是必不可少的。

1.0 计算机语言系统1.1 数制及其相互转换1.2 符号数的表示及运算1.3 字符的表示1.4 基本的逻辑运算第1章基础知识1.0 计算机语言系统计算机语言发展1.0.1 机器语言1.机器指令：CPU能直接识别并遵照执行的指令称为机器指令，在形式上表现为二进制编码，一般由操作码和操作数两部分构成。

操作码指出要进行的操作或运算，如加减、传送等。

操作数指出参与操作或运算的对象，也指出结果存放的位置。

如CPU的寄存器、存储单元等。

CPU不同，对应的机器指令也不同。

一条机器指令控制计算机完成一个基本操作。

2.机器语言机器语言是用二进制编码的机器指令的集合及一组使用机器指令的规则；用机器语言编写的程序是计算机惟一能够直接识别并执行的程序，而用其他语言编写的程序必须经过翻译才能变换成机器语言程序，所以，机器语言程序被称为目标程序。

为了阅读方便，常用16进制形式表示二进制编码3.机器语言的特点：编程难度大，调试困难可读性、可移植性、通用性差1.0.2 汇编语言1.汇编格式指令：为了克服机器语言的缺点，人们采用便于记忆、并能描述指令功能的符号来表示机器指令的操作码。

这些符号被称为指令助记符。

用指令助记符、地址符号等符号表示的指令称为汇编格式指令2.汇编语言：汇编语言是汇编格式指令、伪指令的集合及其表示、使用这些指令的一组规则。

用汇编语言编写的程序称为汇编源程序。

例如：将前例的程序写成汇编语言程序为：MOV AL, V AR1 ; 或mov al, [2000H]ADD AL, V AR2 ；或add al, [2001H]MOV V AR3, AL ；或mov [2002H], al3.汇编程序：汇编语言是一种符号语言，比机器语言容易理解和掌握，也容易调试和维护。

《操作系统原理教程》第4章设备管理pptConvertor

《操作系统原理教程》第4章设备管理pptConvertor4.1 设备治理概述4.2 输入输出系统4.3 设备分配与回收4.4 设备处理4.5 设备治理采纳的技术本章终止！4.1 设备治理概述4.1.1 设备治理的要紧任务设备是指运算机系统中的外部设备，它包括外存、输入设备和输出设备〔I/O设备〕。

外存的治理和使用，请参考文件治理一章。

设备治理的要紧任务是完成用户提出的输入输出要求，为用户分配输入输出设备，提高CPU与输入输出设备的利用率，提高输入输出设备的速度，方便用户使用输入输出设备。

第4章设备治理4.1 设备治理概述4.1.2 设备治理的要紧功能1.缓冲治理它是治理好各种类型的缓冲区，和谐各类设备的工作速度，提高系统的使用效率。

它通过单缓冲区、双缓冲区或缓冲池等机制来实现。

2.设备分配与回收它是依照用户提出的输入输出要求，为其分配所需要的设备，用户使用完后，回收分配的设备。

它通过设备操纵表、操纵器操纵表、通道操纵表和系统设备表记录设备的使用情形，实现设备的分配与回收。

第4章设备治理4.1 设备治理概述4.1.2 设备治理的要紧功能3.设备处理它是实现CPU和设备操纵器之间的通信。

它通过相应的设备处理程序来实现。

4.虚拟设备它是把每次只承诺一个进程使用的物理设备，改造为能同时供多个进程共享的设备。

第4章设备治理4.1 设备治理概述4.1.3 设备的分类1．按设备的从属关系分类(1) 系统设备。

系统设备是指操作系统生成时差不多登记在操作系统中的标准设备，如键盘、显示器、打印机等。

(2) 用户设备。

用户设备是指操作系统生成时未登记在操作系统中的非标准设备，如绘图仪、扫描仪等。

2．按操作特性分类(1) 储备设备。

储备设备是指用来存放信息的设备，如磁盘、磁带等。

(2) 输入输出设备。

输入输出设备是指向CPU传输信息和输出加工处理信息的设备，如键盘、显示器、打印机等。

第4章设备治理4.1 设备治理概述4.1.3 设备的分类3．按设备共享属性分类(1) 独享设备。

conversion转译法实用PPT课件

maintenance and high productivity. 这项设计的目标是自动操作、调节简单、维护简易、生产率高
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四、形容词的转换
1. 形容词→动词在英语中, 有许多形容词并不是用来修饰主语, 而是与系动词组成谓语部分, 表示
各种意愿, 态度以及知觉,情感和欲望等心理状态, 而且可以直接或通过介词连接宾语(从句). 在翻译时, 通常应把此类形容词转换成汉语动词 confident, certain, careful, cautious, angr y, sure, ignorant, doubtful, aware, concerned, glad, delighted, sorry …
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e.g. 1) Party officials worked long hours on meagre food, in cold caves, by dim lamps.
党的干部们吃着粗茶淡饭，住着冰冷的窑洞，点着昏暗的油灯，长时间地工作 2) The government of the people, by the people, for the people, shall not perish from the earth. 民有、民治、民享的政府将永存于世
in distress, the economy will be the president’s sternest trial. 20. Beggars can’t be choosers.
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感谢您的欣赏！
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e.g. 1) The new situation requires the formation of a new strategy. 新形势要求制定新战略

翻译.ppt.Convertor

英译汉省略法省略是指原文中有些词在译文中不译出来，因为译文中虽无其词而已有其意，或者在译文中不言而喻。

换言之，省略是删去一些可有可无、或者有了反而累赘或违背译文语言习惯的词语。

以下介绍省略代词和冠词的翻译技巧。

一、省略代词根据英语习惯，通常每句中都有主语，而在汉语中，如果前句出现一个主语，后句如仍为同一主语时，就不必重复出现。

因此, 人称代词做主语在英译汉时常常可以省略。

泛指的英语人称代词作主语时，即使是作第一个主语，译文中也可以省略。

同样，英语中有些作宾语的代词，不管前面是否提到过，翻译时也可以省略。

He was thin and haggard and he looked miserable.他消瘦而憔悴，（……）看上去一副可怜相。

（主语）But it is the way I am, and try as I might, I haven’t been able to change it.但我就是这个脾气，（……）虽然几经努力，（……）却未能改变过来。

（主语）She laid her hand lightly on his arm as if to thank him for it.她轻轻地把手放在他的胳膊上，好像表示感谢（……）。

（宾语）二、省略冠词英语有冠词，汉语没有冠词；因此在一般情况下，英译汉时往往可将冠词省略；但在某些场合，冠词却不能省略。

A boy is always a boy.孩子终归是孩子。

（泛指）The moon was slowly rising above the sea.月亮慢慢从海上升起。

（特指）He left without saying a word.他一句话不说就走了。

（当 a 或an 指“一”时，不能省。

）省略介词介词的省略翻译包括两种情况，一种是英文的句型借助介词构成固定搭配用汉语无法译出，一种是有些介词短语如时间、地点状语中的介词可省。

They accused him of stealing the jewels.他们控告他偷了珠宝。

第六章视图的创建和管理.ppt.Convertor

第六章视图的创建与维护了解视图的的含义及使用视图有哪些优点掌握视图和数据表的不同之处掌握创建、修改、删除视图的方法掌握查看视图信息的方法●本章要点：本章教学内容：6.1 视图概述6.2 创建视图6.3 管理视图6.4 删除视图6.1视图概述视图是一种数据库对象。

是从一个或多个数据表或视图中导出的虚表。

和真实的表一样，显示时也包括一个或多个数据列和数据行，但数据并不真正在存储在视图中，而是存储在视图所引用的数据表中。

视图的结构和数据是对数据表进行查询的结果。

视图中最多可以定义1024个字段。

当对通过视图看到的数据进行修改时，相应基表的数据也会发生变化。

若基表的数据发生变化，也会自动反映到视图中。

使用视图的优点：可以屏蔽数据的复杂性，简化用户对数据库的操作。

使用视图重新组织数据。

提供了一个简单而有效的安全机制，可定制不同用户对数据的访问权限。

使用方法：使用企业管理器使用T-SQL语句使用创建向导6.2 创建视图要求：名称必须满足命名规则，且对每个用户必须是惟一的。

只能在当前数据库中创建。

一个视图中最多只能创建引用1024个列。

若基表被删除，则该视图不能再被使用，直到创建新的基表或视图。

不能在视图上创建索引，不能在规则、默认的定义中引用视图。

格式：CREA TE VIEW 视图名[（column[, …n]）][WITH <view_attribute>[,…n]]asSelect-statement[WITH CHECK OPTION]< view_attribute>::=[ENCRYPTION|SCHEMABINDING|VIEW_METADA TA]6.2.1 使用T-SQL语言创建6.3 管理视图使用方法：6.3.1 查看视图信息每当创建了一个新的视图后，SQL Server 2000会在系统表中保存该视图的信息。

用户可以通过查看系统表来获得视图的相关信息。

Sysobjects:存放视图的名称等基本信息。

第五讲.ppt.Convertor

第五讲中国革命的新道路1第五讲中国革命的新道路一、国民党政权对全国的反动统治二、土地革命战争的兴起三、中国革命新道路的开辟四、中国革命在探索中曲折前进2一、国民党政权对全国的反动统治1、国民党政权在全国统治地位的确立1927年4月12日，国民党蒋介石集团背叛革命，发动“四·一二”反革命政变；7月15日，汪精卫集团发动“七·一五”反革命政变，轰轰烈烈的大革命遭到失败。

1927年4月18日，以蒋介石为代表的国民党新军阀建立南京国民政府。

国民党政权开始其在全国的反动统治。

32、国民党政权的内政外交（1）在“训政”名义下实行国民党一党专政，蒋介石个人独裁。

（2）对人民实行法西斯独裁统治，残酷镇压革命，疯狂屠杀人民。

（3）维护封建地主土地所有制，建立以四大家族为核心的国家官僚垄断资本。

（4）实行亲帝反苏的外交政策。

4以蒋介石为代表的国民党新军阀叛变革命后，国民党已经不再是革命统一战线的组织形式，而是变成了一个由国民党新军阀所控制的代表地主阶级、买办大资产阶级利益的反动集团。

蒋介石国民党政权则是帝国主义和封建主义在中国的新的统治工具，中国社会依然是半殖民地半封建社会。

因此，推翻国民党反动政权成为中国人民反帝反封建革命的直接目标。

5二、土地革命战争的兴起１、大革命失败后的艰难环境在国民党的反动统治下，反革命力量大大超过了有组织的革命力量。

国民党反动派将捕杀的网罗张遍了全国，中国共产党及其领导的革命运动遭到残酷的镇压，白色恐怖笼罩着全国城乡。

据中共“六大”时的不完全统计，从1927年3月—1928年上半年，被杀共产党员和革命群众达31万人，其中中共党员2.6万人。

全党人数由1927年5月五大时的57900名共产党员锐减到1万人。

中国革命转入低潮，中国共产党遇到了前所未有的困难。

6在中国革命处于低潮的情况下，中国共产党还敢不敢革命？怎样革命？这是摆在中国共产党人和革命群众面前必须回答的两个根本性的问题。

1.ppt.Convertor部分

1.1 半导体技术的发展半导体制造技术很复杂,要求许多特殊工艺步骤、材料、设备以及供应产业。

半导体产业发展的基础是真空管电子学、无线电通信、固体物理等理论。

1.2 集成时代几个基本概念：1. 芯片（chip）：由半导体材料生产的半导体器件集合体。

2. 衬底（substrate）：用于制造半导体器件的硅圆片(wafer)部分。

3.分立元件（discrete component）：仅具有单一功能的半导体器件。

表1.1 半导体的电路集成在半导体产业向前迈进的重要一步是将多个电子元件集成在一个衬底上，也就是集成电路。

我们可大致以集成在一块芯片上的元件数划分集成时代。

1.2.1 集成电路制造半导体器件的制作仅发生在接近硅片表面的几微米，在工艺加工过程中，硅片厚度提供硅片足够的强度。

一旦器件在硅片上制作完毕，硅片上的金属线路层将作为器件和芯片外边的各种电信号之间的连接。

集成电路的制造步骤涉及五个制造阶段:●硅片制备: 在第一阶段，将硅从沙中提炼并纯化，经过特殊工艺产生适当直径的硅锭，然后将硅锭切割成用于制造芯片的薄硅片。

●芯片制造:裸露的硅片经过各种清洗、成膜、光刻、刻蚀和掺杂步骤，加工完的硅片具有永久刻蚀在硅片上的一整套集成电路。

●硅片测试/拣选:每个芯片要进行探测和电学测试，拣选出可接受和不可接受的芯片，并为有缺陷的芯片做标记。

●装配与封装:将制作好集成电路的硅片分割成单个芯片，好的芯片被压焊后密封在塑料或陶瓷壳内。

●终测:为确保芯片的功能，要对每一个被封装的集成电路进行测试，以满足制造商的电学和环境的特性参数要求。

1.2.2 芯片技术发展的主要趋势:1．提高芯片性能判断芯片性能的一种通用方法是速度。

器件做的越小，在芯片上放置得越紧密，芯片的速度就会提高。

还有使用材料，通过芯片表面的电路和器件来提高电信号的传输。

芯片性能的另一重要方面是在器件工作过程中的功耗。

表1.2 特征尺寸的过去和将来的技术节点关键尺寸（CD）芯片上的物理尺寸特征被称为特征尺寸。

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课程的应用高频电子线路广泛应用于通信系统和各种设备中。

无线电通信、广播、雷达、导航等都是利用高频无线电波来传递信息。

尽管它们在传递信息形式、工作方式及设备体制等方面有很大不同，但设备中产生和接收、检测高频信号的基本电路大致相同。

所谓“高频”，广义上讲就是适于无线电传播的无线电频率，通常又称“射频”。

为什么无线电传播要用高频？单元一绪论分析方法及其课程特点1.1 线性电路与非线性电路1.2 无线电通信系统1.3 非线性单元电路的任务功能本讲导航教学内容1.1 线性电路与非线性电路1.2 无线电通信系统（一）教学目的1．了解线性电路与非线性电路的基本概念2．了解通信系统的分类3．掌握无线通信系统的组成及调制、解调的基本概念教学重点无线通信系统的组成及调制、解调的基本概念单元一绪论电子器件严格上均为非线性的，故所构成的电子线路均为非线性电子线路。

但是，依据器件的使用条件不同，所表现的非线性程度不同。

线性电路：对信号进行处理时，尽量使用器件特性的线性部分。

电路基本是线性的，但存在不希望有的失真。

非线性电路：对信号进行处理时，使用了器件特性的非线性部分，利用器件的非线性完成振荡、频率变换等功能。

§1.1 线性电路与非线性电路（一）小信号条件下，由于输入信号足够小，电路可以用线性等效电路表示，如线性电子线路部分讨论过的各种小信号放大器。

器件的特性，归属线性电子线路。

大信号条件下，由于输入信号较大，必然涉及到器件的非线性部分，例如功率放大器，这样就不能用线性等效电路表示电子器件的特征，而必须用非线性电路的分析方法。

所以功放归在非线性电子线路的范畴。

单元一绪论§1.1 线性电路与非线性电路（二）单元一绪论1. 通信（communication）一切将信息从发送者传送到接收者的过程。

其主要任务是传递信息。

自古以来，信息就如同物质和能量一样，是人类赖以生存和发展的基础资源之一。

人类通信的历史可以追溯到远古时代，文字、信标、烽火及驿站等作为主要的通信方式，曾经延续了几千年。

第三章.ppt.Convertor

第一节会计科目一、会计科目的定义会计科目是对会计对象的具体内容进行分类核算的项目。

设置会计科目，是根据会计要素的具体内容和经济管理的要求，事先规定分类核算的项目,是设置账户的依据。

二、会计科目设置的原则（一）设置会计科目，必须结合会计对象的特点（二)设置会计科目必须符合经济管理的要求（三）设置会计科目要将统一性与灵活性结合起来(四）会计科目名称简单明确，字义相符,通俗易懂(五)设置会计科目要保持相对稳定第三章账户和复式记账三、会计科目的分类（一）按经济内容分类会计科目分成五大类，即资产、负债、所有者权益、成本和损益五大类。

（二)按提供会计信息的详细程度分类根据会计科目提供会计信息的详细程度，可分为总分类科目和明细分类科目两大类。

总分类科目又称总账科目或一级科目，是对会计要素具体内容进行总括分类的会计科目。

明细分类科目,简称明细科目，是对总分类科目作进一步分类的科目。

第二节账户一、设置会计账户的意义账户是指按照规定的会计科目在账簿中对各项经济业务进行的分类、系统、连续记录的一种手段。

设置帐户是会计核算的专门方法。

二、账户的基本结构各项经济业务错综复杂，但它们引起会计要素的变动，从数量上看，不外乎是增加和减少两种情况。

因此，用来记录经济业务的账户在结构上相应地分为两个基本部分即分别记录经济业务引起的会计要素的增加额和减少额。

账户的基本结构划分为左右两方,一方登记增加额,另一方登记减少额。

为了记录经济业务的发生所引起的会计要素和会计科目的增减变化情况,必须设置一系列账户,并为账户设置一定的格式和结构,如实地反映各会计要素增减变动的方向、金额及其结果。

一般来说,账户的结构应包括以下内容: （ 1）账户的名称；（2)日期和摘要，即经济业务发生的时间和内容；（3)凭证号数，即账户记录的来源和依据；(４）金额 ,即增加额、减少额和余额上列账户左右两方的金额栏，其中一方记录增加额,一方记录减少额，增减金额相抵后的差额，称之为账户余额。

导论.ppt.Convertor

导论“科学技术是第一生产力。

”——邓小平1“科学”一词译自英文“science ”。

“science ”的词源则是拉丁文“scientia”, 其本意为“学”、“知”。

起初，受《礼记·大学》中“致知在格物，格物而后知至”的影响，“Science ”在中国被译为“格致”，取其“格物而致知”的意思，也就是探究事物而得到知识的学问。

明治维新时期，日本科学启蒙大师、教育家福泽瑜吉把science译为“科学”，以表示西方分科的学问。

受其影响，1893 年，康有为在其《日本书目志》中引进并使用了“科学”二字。

后来，严复在翻译《天演论》等著作时，也译为“科学”，此后，“科学”便在中国得到广泛应用。

(一) 科学康有为2但究竟什么是科学，却很难给出一个明确的定义。

正如英国著名科学家贝尔纳所指出的：“科学在全部人类历史中确已如此地改变了它的性质，以致无法下一个适合定义。

……科学不是一个能用定义一劳永逸地固定下来的单一体”。

科学发展的历史告诉我们，科学从诞生的那一天起，就是一个不断发展、不断改变其形态和内涵的体系，所以很难给它下一个严格的定义。

但是，我们可以从以下几个方面来把握科学的特征，了解科学的本质，体会科学的精神实质。

贝尔纳3首先，科学是反映客观事物和规律的知识和知识体系。

“科学”最基本的涵义是“知识”，通常人们用“科学知识”来表征作为“知识”的科学。

但对作为知识和知识体系的科学，人们仍然有不同的理解。

一是从对象的角度看，狭义的理解把“科学知识”看作是关于自然现象及其规律的知识，广义的理解则包括更广泛对象的知识。

如英国科学史家丹皮尔指出，“拉丁语Scientia ( scire ，学或知）就其广泛意义来说，是学问或知识的意思。

但英语词science 却是natural science（自然科学）的简称，虽然最接近的德语对应词wissenschaft仍然包括一切有系统的学问，不但包括我们所谓的science（科学），而且包括历史、语言学及哲学。

第2课文件和文件夹.ppt.Convertor

第2课文件和文件夹一教学目标二教学重难点三教学过程打开计算机，我们可以找到一些图形、文字、声音、视频等（它们都叫信息），信息保存在存储介质(包括硬盘、光盘、U盘、软盘等)上面。

在计算机中，所有的信息都是以文件的形式保存的。

2.1 文件的概念文件就是计算机系统中信息存储的基本单元，是关于某个主题的信息的集合。

不同的文件用不同的名字（称为文件名）来区别。

2文件名由主文件名（表示文件的主题）和扩展名（表示文件的格式）组成，两部分之间用小圆点（.）隔开。

在windows系统中，文件的扩展名一般不显示出来，可以通过设置看到文件的扩展名。

下表列出了一些常见文件的扩展名42.2 文件的类型文件可以分为系统文件、通用文件和用户文件。

系统文件及通用文件通常由专业人员装入硬盘（一般是指C盘，也称为系统盘），其文件名与扩展名由系统约定好，用户不能随便对这些文件改名或删除。

用户文件的主文件名可以由用户自定，而扩展名一般由生成文件的应用程序所规定。

5在存储介质上，可能存放着许多文件。

为了便于管理和查找，可以将这些文件分类存放。

文件夹就是用于存放某一类文件的工具。

一台计算机中的文件一般比较多，如果将它们全部放在一起，要找到其中的某个文件就比较费力，就像要在一个没有分门别类的图书馆中找一本书一样。

为了便于查找，我们必须对计算机中的文件进行管理。

下图是某台计算机的文件及文件夹管理示意图。

6计算机A盘C盘D盘E盘F盘windowsprogram files张伟的资料王可欣的资料入团申请书.doc笔记数学笔记.doc语文笔记.doc72.3 计算机中文件的存放在使用计算机，特别是公用计算机时，应该将自己的文件存放在自己的文件夹中（这样做，有利于文件的查找和管理，还可以防止文件被别人误删除）89。

操作系统教程第二章.ppt.Convertor

第二章作业管理从宏观上研究一个程序从录入到运行，最后获得运行结果的全过程用户接口作业的概念作业的建立作业的状态和调度作业管理在OS中的地位§1、用户接口操作系统为用户提供两种接口，其中一类是为一般用户提供的操作命令接口，另一类为提供给编程人员的系统调用（system call）接口命令调用系统调用用户接口的发展命令调用方式命令形式内部命令系统启动时与操作系统一起装入内存——OS的一部分例DOS：Type,Dir,copy,……Windows:资源管理器中的菜单、按钮，……外部命令以文件形式存放，调用时装入内存例DOS：Edit,……Windows:桌面上的图标，快捷方式（图标），……使用命令的方式联机方式：单个命令，以交互方式通过OS与计算机系统进行会话优点：用户直接参与控制，灵活不足：重复输入命令，繁琐且效率低脱机方式：批命令，使用批处理命令或由命令编写的批处理文件优点：系统按批处理要求自动执行，用户不干预，效率高不足：不便于及时调整要执行的命令集合，灵活性差命令分类（书P27）环境设置执行权限管理系统管理文件管理执行管理通信资源要求系统调用系统调用的含义系统调用是操作系统为编程人员提供的接口，各种操作系统的核心中都设计有一组一组的用于实现各种系统功能的子程序作为机器指令的扩充。

系统将这些子程序“开放”给用户，方便用户可靠地调用系统有关的资源，而用户不必从头熟悉或重新编写子程序。

每当用户在程序中需要操作系统提供某种服务时，便可利用一条条相应的系统调用命令，去调用所需的系统过程。

例DOS：库函数，……Windows:API，……系统调用的分类（书P32）设备管理文件管理进程管理进程通信存储管理调用中的几个概念陷入（访管）指令—把由于系统调用引起的处理机中断的指令称为陷入（访管）指令。

广义指令—利用陷入指令来定义的指令称为广义指令。

是通过执行相应的程序模块来实现的，它是机器指令的扩充。

用户态（目态）——处理机在用户程序中执行系统态（管态）——处理机在系统程序中执行用户程序与陷入（访管）指令访问系统程序及数据的区别调用中若发生错误，用户程序的错误不影响系统，系统程序的错误可能引起系统崩溃系统数据用于管理系统状态与系统资源，用户程序调用中若被修改可能引起系统管理的混乱用户程序调用时现场保护在用户区内——系统资源的变化不能修改其中的数据。