天津市武清区2011-2012学年七年级语文下学期周清试题七(无答案) 新人教版

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天津市武清区2011-2012学年七年级语文下学期周清试题二十(无答案) 新人教版

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天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级下学期周清语文试题

二十新人教版

一、积累与运用(共21分)

1.读拼音写汉字,要求书写正确、端正、整洁。(2分)

Rân zhēn xiězì,yǎng chãng liáng hǎo de shūxiěxíguàn。

2.下列词语中加点字注音、字形无误的一项是( )(2分)

A、秕谷(bǐ)斓语(lán)脑髓(suí)泥泞(nìng)

B. 亘古(gân)眼睑(jiǎn)畸形(jī)炽痛(chì)

C. 讪笑(shàn)嫉妒(jì)羸弱(lãi)殷红(yān)

D.吞噬(shì)阴霾(mái)蓦然(mî)剽悍(piāo)

3.下列词语或加点字的解释有误的一项是( )(2分)

A.骊歌(告别的歌) 人声鼎沸(形容人声喧闹)

B.踌躇(犹豫) 锲而不舍(雕刻)

C.羁绊(缠住不能脱身,束缚。) 义愤填膺(胸)

D.怂恿(鼓动别人做某事) 进退维谷(山谷)

4.下面语段划线处都有语病,请改正过来。(4分)

生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小,但应该必须让自己知道“我很重要”。对于父母,我们是他们安享晚年的保障;②对朋友,我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不看轻自己,要敢于说“我很重要”,这样,你的人生才会翻开新的一页。让我们昂起头,对着我们这颗美丽星球上的无数的生灵,响亮地宣布——我很重要!

(1)第①处词语赘余,应删去的词语是

(2)第②处成分残缺,应在句末添加

5.“腹有诗书气自华”,考考你的诗文背诵。(6分)

(1)忧郁的日子里需要镇静:,。(普希金《假如生活欺骗了你》)

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天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级下学期周清语文试题

十新人教版

一、基础知识及运用(24分)

1、根据拼音写出汉字。(3分)

家juàn() bó()击 qiè()意

tuǒ()贴 chēn()视细nì()

2、给加点的字注上拼音。(3分)

归省()渔父()喝彩()

闭塞()收藏()星宿()

3、根据下面的解释写出相应的成语。(4分)

(1)赞美看到的事物好到了极点。()

(2)长短高低不齐。()(3)形容威力极大。()

(4)比喻全身的本领。()

4、根据原文内容,为下面句中空白处选择合适的词语。(3分)

(1)只有我急得要哭,母亲却的嘱咐我,说万不能装模装样,怕又招外祖母生气。( A、努力 B、尽力 C、竭力)

(2)到晚饭时,外祖母也终于了,并且说我应当不高兴。( A、觉察 B、觉悟 C、觉醒)

(3)我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎到说不出的大。( A、伸展 B、舒展

C、舒服)

5、写出下面诗句的上句或下句。(8分)

(1)秩秩斯干,。(《诗经●斯干》)

(2),青山独归远。(《送灵澈上人》)

(3),野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)

(4)正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》)

6、文学常识填空。(3

分)

(一)一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火热的舞蹈哇——安塞腰鼓!

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天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级下学期周清语文试题

十一新人教版

课内现代文阅读

(一)这一天我不钓虾,东西也少吃。母亲很为难,没有法子想。到晚饭时候,外祖母也终于觉察了,并且说我应当不高兴,他们太怠慢,是待客的礼数里从来没有的。吃饭之后,看过戏的少年们也都聚拢来了,高高兴兴的来讲戏。只有我不开口;他们都叹息而且表同情。忽然间,一个最聪明的双喜大悟似的提议了,他说,"大船?八叔的航船不是回来了么?"十几个别的少年也大悟,立刻撺掇起来,说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子,不可靠;母亲又说是若叫大人一同去,他们白天全有工作,要他熬夜,是不合情理的。在这迟疑之中,双喜可又看出底细

..来了,便又大声的说道,"我写包票!船又大;迅哥儿向来不乱跑;我们又都是识水性的!"

1.分析画曲线句子表现了“我”什么样的心情?

2.文段主要描写的人物是双喜。“大悟似的”与“大声的说道”属于描写方法,分别表现了双喜的、的特点。

3.“底细”在文中的具体含义是什么?

4.双喜所写包票里“船又.大,迅哥儿向来

..不乱跑;我们又都.是识水性的”表达作用是什么?(二)我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

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天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级下学期周清语文试题

十二新人教版

积累与运用(25分)

(一)选择题(10分)

()1.加点的拼音有一处错误的的一项是

A.砭.骨biǎn 泅.水fū

B.吞噬.shì怏.怏yàng

C.告罄. qìng 毋.宁wú

D.沮.丧jǔ羸.弱yín

()2,词语的字形有一处错误的一项是

A.忧心忡忡姗姗来迟

B.畏宿不前刚毅不曲

C.聊以自慰语无轮次

D.知足安命郑重其事

()3.对加点的词解释有误的一项是

有冻饿之虞.〔遭遇、命运〕B.斫.痕〔砍、削〕

C.毛骨悚然

..:形容山高大雄伟。

..〔恐惧的样子〕 D.崔巍

()4对作家作品的说法有误的一项是

A.《伟大的悲剧》的作者是奥地利作家茨威格。

B.《鲁滨孙漂流记》的作者是18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭。

C.《夸父逐日》选自《山海经·海外北经》

D.《两小日儿辩日》选自《列子·汤问》。

()5,对加点的文言词解释不当的一项是

A.见两小儿辩斗

..〔争辩,争论〕。B.日始出时去.人近〔距离〕

C.及其日中如探汤.〔热水〕

D.孰为汝多知.乎〔知识〕。

(二),填空简答(15分,每小题3分)

6.指出句中加点的实词的类别。(3分)

他们

..都要付出巨大努力。

..路途,每前进一步

..依靠着星光和反照的雪光辨认

.他们,()词②.辨认,()词③.一()词④.步()词

7.在句中用错的标点符号(3处)处下面加横线,把改正的标点符号写在横线下。

“你们一同上小船的,不是11个人吗?那10个人往哪儿去了。为什么他们都没保住性命?只剩下你?是这里好呢?还是那里好?”

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天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级下学期周清语文试题

六新人教版

一、基础知识及运用。(8分)

1.给下列加点的字注音。(2分)

鲜.()为人知锲.()而不舍

2.根据拼音写汉字。(2分)

鞠躬尽cuì() pán()石

3.解释下列词语在课文中的意思。(2分)

①马革裹尸:

②义愤填膺:

4.选择最能表现人物思想性格特点且又合乎语境要求的词语填空。(2分)

忠厚平实引人注目锋芒毕露妇孺皆知

①奥本海默是一个拔尖的人物,。

②邓稼赞是是一个最不要的人物。

二、文言文阅读。(12分)

5.依据上下文提示默写本册中要求课外背诵的古诗词:(3分)

①谁家玉笛暗飞声,。

②,凭君传语报平安。

③春潮带雨晚来急,。

6.解释下列文言语句中加点词语的含义。(4分)

①蒙辞.()以军中多务.()。

②孤岂欲卿治()经为博士邪.()

7.翻译下列文言语句:(2分)

①卿今当涂掌事,不可不学!

②士别三日,即更刮目相待。

8.孙权要求吕蒙怎样读书?你认为这一要求对我们适用吗?请说明理由。(3分)

三①

三、阅读。(40分)

(一)阅读《闻一多先生的说和做》,按文后要求回答问题。(20分)

作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽,消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一至远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”,也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗入手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因他大开光明之路,“漂白了四壁”。

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天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级上学期周清语文试题

十九新人教版

1.下列句子中加点的成语使用错误的一项是()

A.他为人民立下了不可磨灭

....的丰功伟绩。

B.春光明媚的时节,登上山顶眺望远方,让人有一种心旷神怡

....的感觉。

C.城市的夜晚到处是红灯绿酒

....,让工作了一天的人们有了休闲之处。

D.母亲只好绝处逢生

....,默默承受一切痛苦,不停去庙里烧香拜佛,希望改变命运。

2、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()(3分)

A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻

....,药品市场非整顿不可。

B.看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁

....。

C. 如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半

....的效果。

D. 面对激烈的竞争,我们不应该怨天尤人,更不应该妄自菲薄

....。

3、填入横线,衔接最恰当的一项是()(3分)

从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光,

A.它在飞船的上方静静地悬着 B.它静静地悬在飞船的上方

C.静静地悬着,就在飞船的上方 D.静静地悬在飞船的上方

4、下列句子中有语病的一项是()(3分)

A.温州鼓词,是流行于浙南地区的一种曲艺形式。

B.我们必须认真克服,并随时发现自己的缺点。

C. 最近,他的工作效率有了明显的提高。

D.通过最近一段的努力,我的作文水平有了质的飞跃。

5.下列句子没有语病的一句是()

A.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。

B.我多么想重回故乡寻觅童年的足迹啊

C.我国的人口是世界上最多的国家。

天津市武清区七年级语文下学期周清试题十四(无答案) 新人教版

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十四新人教版

积累与运用(20分)

(一).选择题(6分)

〔〕1,加点字的音,形都无错误的一项是

A .眼睑.(liǎn)眸.子(mǒu) B. 抽搐.(chù)雏.儿(zhòu)

C.疮.痍(chāng )庇.荫(bì) D娴.熟(xián)妒.忌(dù)

〔〕2,对加点的词的解释不恰当的一项是

A进退维谷.〔是〕 B.略胜一筹.〔计谋〕

C.窥伺

..:暗中观察情况 D.观瞻.:具体的形象给人的印象。

〔〕3,下面的说法不恰当的一项是

A《狼》选自蒲松龄的《聊斋志异》。

布封是英国作家,博物学家,他用40年时间写成了36巨册的《自然史》。

C.《斑羚飞渡》的作者是沈石溪。

D.《珍珠鸟》的作者是冯骥才。

(二)填空、问答(14分)

4,在括号中填写恰当的字,把词语补充完整。(4分)

石破()惊慷慨以()相得益()生意葱()

5,在句中括号中填写恰当的字词。(4分)

有一个()的灵魂/掠过我的头顶/腾空而去。

②人类所曾做到的最高贵的征服,就是征服了这豪迈而()悍的动物—马。

那野马远比大多数马来得强壮,轻()和()劲。

6.写出6个含“马”字的成语。(3分)

7.下面句中加点的“小家伙”若改为“小珍珠鸟”在表情达意上有什么不同?(3分)

我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙

...竟趴在我的肩头睡着了。

二、阅读(40分)

就在这时,我看见,从那拨老斑羚里走出了一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年

六①

高。而老斑羚就像燃料已烧完的火箭残壳,自动脱离宇宙飞船,不,比火箭残壳更悲惨,在

七年级语文下学期周清试题一(无答案) 新人教版

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天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级下学期周清语文试题一

新人教版

一、积累与运用(共28分)

1、请你把下面的文字抄写在方格里,要求书写正确、端正、整洁、美观。(4分)

太阳,太阳,给我们带来七色光彩,照得我们,心灵的花朵,美丽可爱。……我们带着七彩

A、脑髓 (suǐ ) 花圃 (pǔ ) 骊( lí )歌倜傥(tìtǎnɡ)

B、沮(jǔ)丧讪(sàn)笑菜畦(qí)鸡毛掸(dǎn )子

C、嫉(jì)妒丑陋(lîu)蝉蜕(tuì)弥漫( mí)

D、书塾(shú)环谒(yâ)瞬(shùn)息收敛(lián )

3、下列词语字形有误的一项是()(2分)

A、相宜陋丑瞬息人迹罕至

B、确凿讪笑肿胀荒草萋萋

C、书塾幽寂搏学来势凶凶

D、瞬息嫉妒叮嘱骇人听闻

4、《爸爸的花儿落了》一文中“硬着头皮”这一词语出现了四次:(2分)

①“美子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。”

②“怎么还不起来,快起!快起!”“晚了,爸!”我硬着头皮说。

③那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来,到我们学校去吗?

④我虽然很害怕,但是也得硬着头皮……

“硬着头皮”是口头语,根据文中的语境,换成四字格的书面语,可以是:

①__________ ②__________ ③__________ ④ __________ 。

5、下列句子没有语病的一项是()(2分)

A、每当我回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,又重新出现在我的面前。

B、学校实施愉快教育后,学生的学习热情有了明显的进步。

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天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级上学期周清语文试题

十新人教版

一语言积累和运用(24分)

1、请将下列句子写在相应的方格里,要求书写正确、清晰、美观。(3分)

爱心送给别人,信心留给自己。

2.下列加点字注音全都正确的一项是()(3分)

A. 痴.想(cī)瞬.间(shùn)训.诫(xùn)嶙.峋(líng)

B. 擎.天(qíng)眩.目(xuàn)怡.然(yí)隐秘.(mì)

C. 糟蹋.(tà)啜.泣(chuì)纳罕.(hān)小憩.(qì)

D. 虬.枝(qiú)辜.负(gū)不禁.(jīn)绽.放(dìng)

3.下列词语没有错别字的一项是()(3分)

A.小心冀冀前途茫茫昂然挺立肃然起敬

B.庸碌一生夏蚊成雷暮色四和极力挣扎

C.庞然大物擎天憾地鹤唳云端明察秋毫

D.盘虬卧龙忍俊不禁万花灿烂怡然自得

4.结合语境理解下列句中加点的词语不正确

...一项是()(3分)

A.那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿

..了我的心灵……(“漫湿”指心灵得到理想的滋润,不再干枯。)

B.我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫

....而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。(“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难,举步维艰。)

C.只见一片辉煌

..的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其端,也不见其终极。(“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡,一片灿烂。)

D.但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩

..有力,却在于我们自己掌握。(“光彩”的意思是指活得风光体面,取得一定的地位。)

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十六新人教版

一、基础知识及运用(27分)

1.选出下列各组词语中注音有误的一项,并加以改正(4分)

(1)A.陛下bì B.钦差qīn C.爵士jué D.澄澈dèng ()()

(2)A.妥当tuǒ B.头衔xián C.称职 chèng D.更衣 gēng ()()

(3)A.嬉戏xī B.绵延yán C.孪生 luón D.炫耀 xuón ()()

(4)A.女娲 wā B.庇护pì C.哞哞mōu D.御聘` ()()

2.选出下列各组词语中没有错别字的一项是()。(2分)

A 缥渺莽莽臻臻

B 繁衍随声附合

C 滑稽害人听闻

D 潺潺踉踉跄跄

3.给下面一段话加上标点符号。(2分)

□啊□萤火虫就在我的手上□□影子兴奋地告诉盲孩子□□你把它接过去□他一点儿也不烫手□真的不烫手□□

4.下列各项按意思划分朗读节奏有误的一项是()(2分)

A.我想那缥缈的空中 B.那隔着河的牛郎织女

C.漏出了几点疏星 D.怕会有鲛人在岸

5.下列说法有误的一项是()(2分)

A.想象和夸张是童话的重要特性,他的故事是虚构的,情节离奇曲折,引人入胜,让儿童在潜移默化中受教育。

B.“远远的街灯明了,好像闪烁着无数的明星。”这句话采用了比喻的修辞手法。C.《皇帝的新装》是以新装为线索,按照皇帝爱新装--做新装--展新装的顺序展开的故事情节。

D.《女娲造人》是一篇寓言,以幻想的形式揭示宇宙的起源。

7.下面各句中,比喻使用正确的一项是()(2分)

A、听见这首歌,连小孩子都知道人民的救星来了,毛主席的队伍来了,它是黑夜的火把,雪天的烟炭,大旱的甘霖。

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十七新人教版

一、基础知识积累和运用。(29分)

1、(2分)下列词语解释有误的一项是()

A.确凿:确实。菜畦:菜地。畦,有土埂围着的一块块长方形的田地。B.攒:凑在一块儿。臃肿:本文形容何首乌块根粗大。敛:收拢。C.机关:本文是秘密的意思。鉴赏:鉴

定和欣赏。方正:正派。D.同窗:同在一个学校学习的人。消释:消除、解除。恭敬:尊敬。

2、(2分)选词填空,正确的一项是()

(1)从昆仑山下____黄河之边。(2)把中华大地____南北两面。(3)向南北两面____千万条铁的臂膀。

(4)黄河以它英雄的气魄,____在亚洲的原野。A.滚向分成张开出现B.奔向劈成伸出出现C.滚向劈成张开涌现D.奔向分成伸出涌现

3、(2分)下列句中没有通假字的一项是()

A.不闻机杼声,惟闻女叹息。B.当窗理云鬓,对镜帖花黄。

C.出门看火伴,火伴皆惊忙。D.日扳仲永环谒于邑人,不使学。

4、(2分)下列句子中没有使用比喻修辞的一项是()

A.一种幽暗的光弥漫在窗际,仿佛电影中的一幕。B.天空好像一盏乏了油的灯,红光渐渐地减弱。

C.门口一个黑影出现,好像一只立起的青蛙,向我们跳将过来。D.这一枝很像校长先生房间的横幅呢!

5、(2分)下列句子中加点的成语使用正确的一项是()

A.这篇作文没有中心,东拉西扯,内容空洞,语言贫乏,令人莫衷一是

....。B.从高处眺望,

辽阔的绿色大草原上,几座白色的油井房星罗棋布

....。C.回到故乡,见到亲人,在外漂泊多

年的他忍俊不禁

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十八新人教版

一、积累与运用(20分)

1、将词语中拼音所表示的汉字和错别字的改正字工整地写在田字格内(4分)

玲珑tī透盘qiú卧龙Array

忍俊不尽心旷神贻

2、“腹有诗书气自华”,考考你会默背多少诗文。( 6分)

①生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话是

②《论语》中阐述学习和思考的辩证关系的句子:,。

③《龟虽寿》中最能体现诗人曹操慷慨激昂,壮怀激烈的情感的诗句(含比喻)是:

④,吹面不寒杨柳风。

⑤子曰:“其恕乎!,。”

二、1、仿照例句,以“时间”开头,写一个句式相同的句子。(4分)

例句:书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

时间,。时间,

它,。

2、、仿照例句,将下列句子补充完整。(3分)

例句:人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;

人生如

三、综合性学习

1、语言积累是我们语文学习的一项重要任务,而成语在汉语言文化中占有十分突出的地位,因而成语的积累就显得很重要。因为认识到这一点,某班同学组织了一次“七嘴八舌说成语”的语文学习活动。此次活动主要采用归类学习法,经过思考,根据成语的特点,大家将成语归为:数字成语、生物成语、时令成语、故事成语等等几类。

(1)请你根据上述归类,各写出两个成语:

数字成语:(例:六神无主七嘴八舌),

生物成语:(例:虎背熊腰凤毛麟角),

时令成语:(例:寒来暑往春华秋实),

(2)请你抓住成语的特点,再给成语归归类,看看还有哪些分类,并举例说明。

七年级下学期第七次周清测试试题试题

七年级下学期第七次周清测试试题试题

七年级语文周清之七

〔满分是70〕姓名:得分:

一、根底知识及应用〔20分〕

1.给加点框字注音或者根据拼音写汉字。〔14分〕

〕 chuò〔〕泣〕溅〕逗

〔〕立〕卧龙〕

( ) l ín xún( )

2.以下各句中没有语病的一项是哪一项〔〕〔2分〕

A.汽车驾驶员应遵守交通规那么,防止不再发生交通事故。

B.我国的棉花产量是世界上最大的国家。

C.太阳虽然早已下山,但暑气并没有收敛。

D.她那活泼得意的形象,清脆悦耳的嗓音,时时浮如今眼前。

3.仿照例句所用的修辞手法写一句话。〔4分〕

〔1〕每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的。答:

二、阅读理解〔48分〕

【一】课外诗歌默写〔30〕分

1、?龟虽寿?中以高亢的语句,后人常用来励志的名句是或者表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是:

2、?龟虽寿?中强调发挥人的主观作用,反映积极进取的人生态度的句是:

3、?过故人庄?写出农家劳动生活的句子〔或者表现与友人相聚交谈的句子〕是:

4、?过故人庄?中描写山村优美宁静的田园风景的句子是

,。5、?题破山寺后禅院?中描绘禅院环境幽雅寂静的名句是:

6、?题破山寺后禅院?中写出山光水色对人的净化熏陶作用的句子是:

7、?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?把明月人格化,表达对友人深切同情的诗句是:

8、?夜雨寄北?中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:

9、?泊秦淮?中表现诗人的忧患意识〔借古讽今〕鞭打沉溺酒色,醉生梦死的统治阶级,的诗句是:

10、?浣溪沙?诗中着重写今日的感伤,给人以哲理性启迪被誉为"千古奇偶"的诗句是:

天津市武清区2011-2012学年七年级语文上学期周清试题十五(无答案) 新人教版

天津市武清区2011-2012学年七年级语文上学期周清试题十五(无答案) 新人教版

天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级上学期周清语文试题

十五新人教版

一、语言积累和运用(27分)

1、加点字的注音全对的一项是( )

A、憔悴.(cuì) 风筝.(zhēn) 虐.杀(lüâ)

B、寒颤.(zhàn) 撒.谎(sā) 脸颊.(jiá)

C、嫩.芽(lânɡ) 拆.散(cāi) 分歧.(qì)

D、祷.告(dǎo) 花瓣.(pàn) 匿.笑(nì)

2、句中加点的词语可以换成括号中的词语且换后表达效果更好的一项是( )

A、假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,傻乎乎

...(笑嘻嘻)地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?

B、我从来不肯妄弃

..(抛弃)了一张纸,总是留着——留着,叠成一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。

C、后来发生了分歧

..(意见):母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。

D、月亮出来了,冷冷的

...(淡淡的),我不禁打了一个寒颤。

3、句中在处不能用问号(“?”)的一项是( )

A、我也不知道他后来怎样了在

B、我还能希求什么呢我的心只得沉重着。

C、“那只羚羊哪儿去啦在”妈妈突然问我。

D、可是,这能全怪我吗在

4、下列句子中有毛病的一句是( )

A、我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。

B、这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡。

C、那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。

D、每次上体育课,每当看见她裤子上那条长长的伤疤时,就觉得对不住她。

5、对句中加点词理解有误的一项是( )

天津市武清区2011-2012学年七年级语文下学期周清试题十九(无答案) 新人教版

天津市武清区2011-2012学年七年级语文下学期周清试题十九(无答案) 新人教版

天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级下学期周清语文试题

十九新人教版

一、语文知识积累与运用(30分)

1、下面词语中加点字的注音全部正确的一项是()。(2分)

A、菜畦.(wā)澎湃.(pài)嫉.(jì)妒回环曲.(qǔ)折

B、彷.(páng)徨磐.(pán)石蓦.(mù)然叱咤.(chà)风云

C、羸.(léi)弱斫.(zhuó)痕阴霾.(mái)寒风砭.(biān)骨

D、眼睑.(jiǎn)恍.(huáng)惚抽搐.(chù)满目疮.(cāng)痍

2、没有错别字的一组词语是()。(2分)

A、人声鼎沸荒草凄凄力挽狂澜五彩斑斓

B、妇孺皆知锲而不舍浑身解数挣脱羁绊

C、姗姗来迟迫不急待聊以自慰勇往直前

D、生意葱茏眼花瞭乱叽叽喳喳相得益彰

3、下面句子中加点词语的运用有错误的一项是()。(2分)

A、由于燃料告罄

..、食物耗尽,斯科特和他的队员们在南极探险的归途中悲壮覆没。

B、一个学年很快就过去了,我们该郑重其事

....地考虑一下暑期的生活安排。

C、张山很聪明,这道题老师才一指点,他就心会神凝

....了,一下子就得出了正确答案。

D、我们的球队已养精蓄锐

....多时了,在本轮锦标赛中可以挑战上届的冠军了。

4、背诵优秀的的古诗文可以丰富语言积累,提高语文素养。请你写出下列名句。(10分)

①鸟向檐上飞,。(吴均《山中杂诗》)

②,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)

③春潮带雨晚来急,。(韦应物《滁州西涧》)

④江山代有才人出,。(赵翼《论诗》)

⑤《木兰诗》中概括战争旷日持久、激烈悲壮的两句是:,。

七年级生物下学期周清试题七(无答案) 新人教版

七年级生物下学期周清试题七(无答案) 新人教版

天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级生物下学期周清试题

七新人教版

一、我会选

1.视觉形成过程中,形成图像和形成视觉的部位分别是()

A.视网膜、视网膜

B.大脑皮层、大脑皮层

C.视网膜、大脑皮层

D.大脑皮层、视网膜

2.同学们在上课时,一会儿看桌上的书,一会儿抬头看前面的黑板,物像都能落在视网膜上。

看得很清楚,这主要是因为()

A.瞳孔可以缩小或放大

B.晶状体的曲度可以调节

C.视网膜可以前后移动调节

D.眼球的前后径能随意调节

3.我们能够听见声音,产生听觉的位置是在()

A.耳朵 D.鼓膜 C.耳蜗 D.大脑皮层

4.眼球的结构中,可以调节进入眼内光量的结构是()

A.瞳孔

B.角膜

C.巩膜

D.虹膜

5.眼球内有感光细胞的结构是()

A.角膜

B.巩膜

C.脉络膜

D.视网膜

6.人眼球的瞳孔、晶状体和视网膜分别相当于照相机的什么结构()

A.镜头、光圈和胶卷

B.胶卷、镜头和光圈

C.光圈、镜头和胶卷

D.镜头、胶卷和光圈

7.下列对近视眼的叙述中,不正确的是()

A.晶状体过度变凸且不能恢复原状

B.眼球的前后径过长

C.物像落到视网膜的前方

D.看不清近处的物体

8.某人失聪后,经检查,医生认为耳的结构没有受损伤,那么可能的发病部位就是()

A.听神经和听觉中枢

B.鼓膜

C.中耳

D.内耳

9.瞳孔位于()上

A.角膜

B.虹膜

C.巩膜

D.脉络膜

10. 眼球内折射光线的主要结构是()

A.晶状体

B.角膜

C.玻璃体

D.瞳孔

11. 人的听觉感受器位于()

A.半规管

B.耳蜗内

C.鼓膜内

D.鼓室内

12. 鼓膜的作用是()

A.接受振动,将振动转换成神经冲动

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天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级下学期周清语文试题

七新人教版

一、基础知识及运用。(8分)

1.给下列加点的字注音。(2分)

鲜.()为人知锲.()而不舍

2.根据拼音写汉字。(2分)

鞠躬尽cuì() pán()石

3.解释下列词语在课文中的意思。(2分)

①马革裹尸:

②义愤填膺:

4.选择最能表现人物思想性格特点且又合乎语境要求的词语填空。(2分)

忠厚平实引人注目锋芒毕露妇孺皆知

①奥本海默是一个拔尖的人物,。

②邓稼赞是是一个最不要的人物。

二、文言文阅读。(12分)

5.依据上下文提示默写本册中要求课外背诵的古诗词:(3分)

①谁家玉笛暗飞声,。

②,凭君传语报平安。

③春潮带雨晚来急,。

6.解释下列文言语句中加点词语的含义。(4分)

①蒙辞.()以军中多务.()。

②孤岂欲卿治()经为博士邪.()

7.翻译下列文言语句:(2分)

①卿今当涂掌事,不可不学!

②士别三日,即更刮目相待。

8.孙权要求吕蒙怎样读书?你认为这一要求对我们适用吗?请说明理由。(3分)

三①

三、阅读。(40分)

(一)阅读《闻一多先生的说和做》,按文后要求回答问题。(20分)

作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽,消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一至远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”,也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗入手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因他大开光明之路,“漂白了四壁”。

不动不响,无声无闻,一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

1

他并没有先“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。

三②

13.选文叙述了闻一多先生许多事迹,你认为自己最需要学习哪一点?为什么?(4分)

(二)阅读《难忘的那一课(节选)》(20分)

难忘的那一课(节选)

我们的第一堂口语课排在3月2日,谁知3月1日,从报纸上一行冰冷的触目惊心的文字中,我们惊悉冰心老人与世长辞的噩耗。吴青老师还能照常给我们上课吗?早就听闻吴青老师与母亲感情甚笃,承受着刻骨切肤的丧母之痛,她是不会来了。

带着种种的猜测与疑惑,我们仍然准时坐在教室里。11点整,一个娇小但挺拔的身影走进了教室,平静的面容,平静得让我们发现不了什么,惟有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛,刺痛了我们的心。

是她,是吴青老师!

刚才还有说话声的教室顿时鸦雀无声。吴青老师从容地微笑着环视了一下四周,开始自我介绍。她声若洪钟,字正腔圆,那流利而纯正的美国英语令我们一下子为之折服,钦羡不已。接着,她就上课纪律、教室卫生等向我们提了几点要求,然后缓缓问道,“Can you promise(你们能承诺吗)?”我们齐声回答,“I promise(我承诺)。”她用略带赞许的目光望着我们说:“既然你们承诺,那就没有任何理由做不到。因为作为一个人,最重要的就是faithful(诚实)。”

因为这学期口语采用了新课本,吴青老师对课本进行了详尽的介绍。生动活泼的形式,不经意间流露的幽默感感染了我们,于会心处她与我们一同爽朗的开怀大笑。听着,她如同行云流水的讲述,我们几乎忘记了冰心老人的辞世。

介绍完课本,这堂课也临近尾声,吴青老师收敛起笑容,神色变得凝重起来:“大家都已知道了我母亲去世的消息,我决不会因为母亲的离去而耽误工作,我们家的传统就是‘人走了,但生活还是要继续’。当年我父亲吴文藻去世时也是如此。我母亲虔信‘有了爱便有了一切’,他热爱孩子,对青年人寄予厚望……”

14.选文题目是《难忘那一课》。请简答作者为什么难以忘记这堂课?(4分)

三③

2

15.请从文中找出吴青老师在母亲去世之后心情悲痛的表现。(4分)

16.文中画横线的句子描写吴青老师讲课的情绪。你对她这种表现有什么认识?(4分)

18.这篇文章还赞扬了我们了解的一位名人,请说出这人是谁?你还知道这位名人的什么事情?(4分)

四、作文。(40分)

19、我们都崇敬和仰慕杰出人物,因此,杰出人物的思想言行就会对我们的工作、学习和生活产生影响。请以“杰出人物对我的影响”为话题,自拟题目,自定体裁,写一篇600字左右的作文。(要写出真情实感)

3

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