5个非常实用的记叙文情节构思技巧
如何写记叙文方法和技巧
如何写记叙文方法和技巧
1. 哎呀呀，要写好记叙文，得先明确主题呀！就像盖房子得先有个设计图一样。
比如写一次旅行，那旅行中的所见所闻就是主题。
2. 细节决定成败呀！写记叙文时要把细节写得活灵活现的，让读者感觉就像在现场一样。
像描述一个人的表情，“他皱着眉头，嘴巴抿得紧紧的，一副很苦恼的样子”。
3. 人物描写可不能马虎！把人物的性格、特点展现出来。
比如“她总是风风火火的，说话像连珠炮一样”。
4. 记叙的顺序也很重要啊！可以按时间顺序，就像沿着时间的轨道一步步走。
比如从早上开始写一天的经历。
5. 对话能让故事更生动呢！让人物之间有精彩的对话，“嘿，你怎么才来呀！”“路上堵车啦！”
6. 别忘了描写环境呀，这就像是给故事搭个舞台。
比如“夜晚的街道安静极了，只有路灯孤独地站着”。
7. 加入自己的感受会更吸引人哟！“哇，那一刻我真的太开心了”。
像回忆一次成功的经历时这样写。
8. 情节要有起伏呀，不能平平淡淡的，这就像坐过山车一样刺激。
比如突然遇到了困难。
9. 多运用比喻和拟人呀，让文字变得更有趣。
“树叶在风中舞蹈”。
10. 最后呀，写完多读几遍，把不顺畅的地方改改。
你看，写记叙文也不难吧！
我的观点结论：写记叙文就是要把这些方法和技巧都用上，才能写出精彩的故事来。
记叙文要领
又是一个夜，成绩不理想的我在电话里诉说了 苦闷。第二天，我又收到了父亲的信:"别灰心，鼓 起勇气，我相信我的孩子一定行!"我再也抑制不住 自己的泪水，一滴滴的眼泪掉在那浅蓝的字迹上， 是感动、激动？我突然感觉父亲这沉默的关怀是那 么的无微不至。 生日那天，虽有友人们的欢声笑语，我心中总不 免生出别愁，我想母亲也想父亲，想母亲和蔼的面 庞、父亲深情的字迹，我翻出父亲寄给我的贺卡， 默默地流泪。那一夜，无眠，我脑中被什么东西充 满了，是父爱，我终于明白了，爱有多种方式，但 它不需要被说出来，父爱是默默的关怀，悄悄的呵 护，原来我拥有世界上最美的父爱。
把题目演绎成一个故事。 用故事表达出一种思想。 将思想蕴涵于描写之中。
记叙文要做到构思新巧，常用以 下几种方法：
一、横向剪辑法 二、纵向连缀法 三、 抑扬相生法 四、巧设悬念法 五、以小见大 六、双线结构
(一)横向剪辑法。
中学生的日常生活看起来相当刻板和平 淡，很难写出“超级震撼”之作；但如果能 从经历过的日常生活中、阅读过的书刊杂志 中，体味过的点滴感悟中机智地“抓拍”几 个特定镜头，加以横向的剪辑，就能够创造 出全新的主旨和丰富的内涵，收到化平淡为 神奇的构思效果。
大街上没有父亲和女儿手牵手的亲怩，饭桌上 没有交谈时的欢声笑语。我总记得做作业时农民 母亲的教导，却比知识分子父亲的建议的采纳率 要多出好儿倍，我总是对父亲的言语不屑一顾， 总是对父亲的教导虎视耽沈。我常想，也许，这 份父爱是永远也不会来了;也许，我们之间那层 深深的隔膜永远也穿不透了，父爱只是一纸空文。 高中的生活，我在外地度过，这样，我和父亲 之间又不仅仅是那层深不可没的隔膜，又加上了 几千米的距离，也许注定我要缺少这份爱了。
高 考 满 分在我幼小的记忆里，“家庭”是一个朦胧 作 的概念，如果要在它前面加上定语，我真的找 文 不出一个恰当的词语，“欢乐”抑或“幸福”， 都不是。我的脑海中只有母亲忙碌的身影、疲 惫的脸庞和一双布满老茧的手;父亲的身影却只 能依稀可见，他仿佛只是一个匆匆的过客，尘 满面、鬓如霜。的确，也许是该得到爱的时候 却没有得到，该享受亲情的时候却错过了，于 是我和父亲之间历来有一层深深的隔膜。
初中记叙文写作技巧
初中记叙文写作技巧1.选择一个恰当的题材：记叙文可以写自己的亲身经历、身边的事情、感人的故事等。
题材要与读者有共鸣，设身处地地思考读者可能会关注的问题。
2.耐心构思故事结构：先明确故事的开始、中间、结尾，定义好故事的目的和主题，然后再逐一展开。
可以通过时间和地点的设置，将事件有条理地串联起来。
故事的起伏和扣人心弦的地方可以集中安排。
3.描述细节真实、丰富：使用生动的描写手法，将人物、场景、氛围等形象地展现出来。
可以通过形容词、比喻、拟人等手法来增强描写的感染力。
4.注意时间过渡：在记叙文中，时间的安排很关键，需要通过时间过渡来使故事连贯起来，避免突兀的跳跃。
可以使用一些过渡词，如“之后”、“当时”、“接着”等，连接前后事件。
5.抓住情感的波动和转变：在记叙文中，情感的描写往往是触动读者的核心。
注意抓住情感的发展变化，将自己的感受和思考融入到叙述中。
可以使用对话、内心独白等方式来表达情感。
6.注意语言的简洁性和逻辑性：初中记叙文的语言应该简洁明了，不要使用过多的形容词和修饰语。
同时，要保持句子的逻辑性，使读者可以清晰地理解故事的发展和转折。
7.善用文学修辞手法：在写作过程中，可以适当运用一些文学修辞手法来增强文章的艺术性。
比如，借用回忆、设置悬念、转折等手法，使文章更具吸引力。
8.注意篇幅和结构安排：初中记叙文一般不宜过长，一般控制在800-1200字左右。
在写作时，要注意分段和段落之间的衔接，使整篇文章有良好的结构和层次感。
总之，初中记叙文写作要注重细节描写、情感表达和结构安排，同时要体验自己的思考和感悟。
通过不断练习和积累，你的记叙文写作技巧会逐渐提高。
记叙方法的结构技巧
记叙方法的结构技巧记叙方法是一种通过讲述故事来传递信息、表达观点或表现情感的写作风格。
在写记叙文时，通过一系列的结构技巧可以使文章更加生动、有趣，让读者产生共鸣。
以下是一些常用的结构技巧：1. 线性结构线性结构是最常见的记叙方法。
它按照事件发生的时间顺序展开，故事从开始到结束一气呵成，有着明确的起承转合。
这种结构让读者能够清晰地跟随故事的发展，而且具有连贯性。
2. 倒叙结构倒叙结构与线性结构相反，它从故事的结尾或高潮开始，然后逐渐揭示之前发生的事件。
这种结构常用于突出故事的悬念，吸引读者的兴趣，而且可以创造出一种非常紧凑的叙述方式。
3. 渐进结构渐进结构是通过逐渐增加紧迫感或不断升级的冲突来展开故事。
作者可以通过渐进的方式引发读者的兴趣，让他们被吸引到剧情中，并且能够使故事发展更具张力。
4. 折叠结构折叠结构是将多个故事或时间线交织在一起，形成一种交错的方式来叙述。
这种结构可以让读者了解到多个不同的角度或故事线，拓宽视野，增强故事的复杂性。
5. 循环结构循环结构是将故事的开始和结束相呼应，形成一种回旋的效果。
通过将开头和结尾相对照，作者可以强调故事的主题或遗留给读者一些思考的余地。
6. 双线结构双线结构是将两个或多个平行的故事线同时展开，然后逐渐将它们连接在一起。
这种结构可以增加故事的丰富度，让读者在不同的故事线之间产生关联和对比。
7. 镜像结构镜像结构是将故事分为两个部分，然后通过相似但有所变化的情节、人物或主题来进行对比。
这种结构可以帮助读者思考故事背后的深层含义，并产生一种对称的美感。
通过灵活运用这些结构技巧，作者可以使记叙文更加生动有趣，引发读者的共鸣。
同时，结构技巧也可以帮助作者表达观点、传递信息或塑造角色等。
因此，在写作记叙文时，选择合适的结构技巧是非常重要的，它可以提升整体的叙事效果，让读者更好地理解和接受作者想要传达的意义。
记叙文的写作技巧
一、写作类型1、顺叙法：时间依由先到後，空间由近及远，逻辑依因果排列。
2、倒叙法：先叙述结果，再叙述理由或事件本身。
而在叙述结果或理由或事件时，还需依时间的先後，空间的近远排列。
3、侧叙法：看重题意的某一点或某几点来写，其余部份带叙或不叙。
4、带叙法：记叙一人或物时，附带叙述另一人物。
5、归类法：众多的人或物，可归类叙写。
例如写“我们的学校”可分成校景、上课情形、学生的活动等类分别叙写。
6、映衬法：对人物的褒贬，不做正面指出，而用反面的事物来衬托。
7、细叙法：在某些细微末节上详加叙述。
二、开头的写法1、精彩开头法：由事件最精彩之处开始，回头再叙述经过。
此法最吸引人，但开头易离题例：“卖报！卖报！”街角又传来熟悉的声音。
“今天的消息非常好哇！一份八块钱。
”他今天叫声似乎特别凄楚，我眼前那瘦小的身影在我脑中盘绕，久久不去。
(第二段)每天早上我上学时常在街上遇到他……3、顺序记叙法：从事件发生的第一步开始记叙，或事物的逻辑自然顺序描写。
此法最容易但易流於呆板。
例：每天早晨我去上学时，总会在街上遇到一个卖报的孩子。
他穿着破旧的衣服，赤着脚，披着头，一边走，一边叫，很可怜的样子。
本来我很少买报纸的，可是今天听到那凄的声音，实在可怜，就向他买了一份报，而且和他谈了一阵子。
三、结尾的写法1、观感结尾法：就最精彩的部份抒发自己主观的感受、议论或抒情。
例：“吃得苦中苦，方为人上人。
”对於那个报童，我由同情变为无限的钦敬。
他虽是一副弱小可怜的样子，但在精神上却是个击不倒的巨人。
我想他将来的成功是可以预期的。
2、含蓄结尾法：不明白表示自己的观感，而含蓄的回味方式表出，最耐人寻味。
例：目送那报童瘦小的身影逐渐远去，终於消失，我兴起无限的感想，宛然觉得他的身影像参天的巨人，面对着他，我觉得藐小惭愧。
四、各类记叙文写作重点记叙文可分五种：写人的、写物的、写景的、叙事的、游记的。
一、以人为主的写作方法1、背景、形态。
这两部份可依需要而顺序对调。
记叙文情节曲折五法
方法一：悬念法
• 悬念，在古典小说里称为“扣子”或 “关子”，即设置疑团，不作解答，借以 激发读者的阅读兴趣。通俗地说，它是在 情节发展中设置谜面，使读者产生急切的 期盼心理，然后在适当的时机揭开谜底。
方法二：误会法
• 就是借助人物之间的各种误会造成一定 的矛盾冲突，从而铺排情节。
方法三 ：巧合法
• “无巧不成书”几乎成了过去说书人的 口头禅。没有巧合，就没有故事；要想引 人入胜，设置巧合是一种常用的写作技法。
方法四：抑扬的又一 重要技法。可以是先抑后扬，也可以是先 扬后抑。
方法五：虚实法
• 正面直接写叫实写，侧面间接写叫虚写， 虚写为实写服务。文章要以实带虚，虚中 见实，相辅相成，形成一个又一个波澜。
语文记叙文解题技巧
语文记叙文解题技巧
语文记叙文的解题技巧可以归纳为以下几点：
1.整体把握文章：快速通读全文，把握主要内容（时间、地点、人物、事件），理解文章主旨（情与理），梳清文章结构。
2.细心研读题目：抓住题目的重要词语，如“简要”“概括”“主要”“分别”“结合上下文”“结合文章分析”“根据文章内容”“联系生活实际”“联系自己生活体验”等，使思考有的放矢。
3.重新回读文章：尤其是文中的重要句段，把握其中的关键段、关键句、关键词。
4.紧扣文本：既要关注与题目有关的段、句、词，也要注意联系上下文。
5.开阔思维：除紧扣文本之外，还要联系文中的作者、读者、主旨、结构等角度来思考问题。
6.规范答题：根据分值的多少和横线的长短，有序地组织语言，规范答题。
在做记叙文阅读时，还需要注意以下几点：
1.明确阅读目标：先看题再读文，带着问题看文章，具有明确的阅读目标，从中找出答题的关键点。
2.把握全文的内容和中心思想：在读文章时要注意整体把握全文的内容和中心思想，答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读。
3.按照一定的顺序阅读：阅读时可以按照时、地、原因、人、事
的顺序进行，抓住文章的故事性和情节性。
记叙文的五种构思方法
记叙文的五种构思方法中小学教材中的记叙文，以记事文为主，也有不少写人的文章。
一般来讲，记事的文章，要着力对事件意义的探求，要在事件所具有的多方面的思想意义中找出最重要、最动人的“闪光点””。
下面介绍五种常用的构思方法。
一、巧用穿插穿插，是记叙文构思写作的基本套路之一。
所谓“穿插”，就是在记叙的过程中暂时中断叙述，有目的地插进抒情、议论、说明、描写等内容。
在记叙文中穿插以上内容，有六个方面的作用：1.表达作者的感情、观点；2.表现人物形象；3.深化文章主题；4.变化文章结构；5.增强文章的感染力；6.使文章有很清晰的文面。
从中考作文来看，在作文中巧用穿插，有两个特别重要的作用。
第一、优化文面结构，第二、表现构思水平。
而这两项对于提高中考作文得分是十分有好处的。
先看看如何进行穿插、穿插什么内容：1.穿插描写【例】《孔乙己》中有十几处写到众人的“笑”。
作者处处突出旁人的嘲弄、哄笑，在每一层描叙之后，都以“哄笑”、“笑声”一类语句作结，以至形成一种节奏，使“笑声”在小说中显示出独特的艺术力量。
2.穿插议论或抒情【例】《谁是最可爱的人》，开篇运用抒情议论表达感受，揭示中心；然后每叙述一个故事，就用抒情之笔，穿插一段文字；结尾安排了大段文字，进行抒情和议论，进一步深化文章主题，激发人们的情感。
3.穿插主题句【例】《白杨礼赞》在文中反复穿插“白杨树是不平凡的，我赞美白杨树”这样的句子，不断地点示着文章的主题。
其实这种主题句也是“结构句”，不仅极好地表达了作者的情感，而且也有机地组织起文章的结构。
在以上内容的“穿插”中，最常用的最基本的手法就是“反复穿插”。
可以说，没有“反复”就无所谓“穿插”。
正是由于有了“反复”，才能在“穿插”中形成文意的递进，才能形成前后内容的呼应，才能形成一唱三叹的感情波澜，才能清晰地显现出文章的思路。
二、横向组合横向组合，就是在文章中将一个一个的情节、一个一个的小故事“加”起来，组合成一篇完整的文章。
记叙文常用构思技巧
记叙文常用构思技巧一、巧设悬念【提示】文章后面要表达的内容，先在前面提示，但不要立即回复，以引起读者的好奇心和兴趣，产生渴望阅读的紧迫情绪。
在本文的开头，我们称之为聪明的悬念。
它的优点是避免了结构的单调，使文章的情节起伏，引人入胜。
比如邮路上的梨花。
【示例一】一个又一个美丽的黄昏，在一条流淌的河边，总会有一个摇摇晃晃的老人坐在一张褪色的旧藤椅上，凝视着夕阳染红的天空和秋风染红的霜叶。
他低头看着自己可怜的小脚，不停地叹息。
他什么都做不了。
她是我可敬可亲的祖母。
记得小时候，我常依偎在太奶奶身边，天真地问她：\您怎么老唉声叹气？您的脚怎么跟我的一样那么小又那么长？\可是不知怎么的，每当谈及太奶奶的脚时，太奶奶的眼泪就像潮水泛滥一样，从她那黄褐色的、无神的眼睛里涌出来，她什么话也没有说，只是用微微颤抖的手抚摸着我的头。
每当这时，妈妈总是带着严肃的神情对我说：\小孩子，不懂事，别瞎问，自己玩去！\然而，这非但丝毫没有动摇我的好奇心，反而在我幼小的心中萌了芽，随着年龄的增长，我越发想要揭开那层神秘的面纱。
一次偶然的机会，我终于解开了心中的谜团。
那是一个非常黑暗的夜晚。
我有东西要找我祖母。
我只是兴奋地跑到门口。
一个几乎昏厥的场景出现在我面前。
布里几乎绕不过去，我从布里身上看到了包裹在里面的小脚：又长又细，像织布梭子。
脚上的皮肤就像一棵老树的皮肤，一根接一根地伸出绿色的肌腱，五个脚趾被迫挤在一起。
哦，多糟糕的脚啊！突然，我明白了：为什么奶奶不能安静地坐着四处走动呢！为什么奶奶在日常生活中需要妈妈的帮助！她为什么一直在叹息！我抬起朦胧的眼睛，发现奶奶正在变老。
她饱经风霜的脸就像一个放了很久的茄子。
皱纹到处都是，就像刀子刻的一样。
它是那么深，那么多。
似乎每一条皱纹都隐藏着一首歌折的经历；流逝的岁月无情地压弯了太奶奶的腰。
我愕然了：这就是我的太奶奶--一个用瘦弱的双肩坚强地挑起生活重担，凭自己的力量，把四个孩子拉扯大的太奶奶！泪，不禁夺眶而出……现在，奶奶已经去世很多年了。
叙事手法巧妙
叙事手法巧妙
巧妙的叙事手法能够使故事更加生动、吸引人，并且能够在读者的心中留下深刻的印象。
以下是一些巧妙的叙事手法：
1. 时间跳跃：通过将故事情节在时间上前后调整，来增加悬念和紧张感。
例如，先揭示故事的高潮部分，然后再回到过去回忆起始事件，最后再回到高潮进行解决。
2. 多线叙述：通过交替描述不同人物或不同地点的情节发展，增加故事的复杂性和吸引力。
读者可以通过不同线索的叙述逐渐了解故事的全貌。
3. 打断式叙事：在故事的关键时刻，突然打断情节发展，引起读者的好奇心和探索的欲望。
这种方式能够有效地保持读者的注意力，增加故事的紧张感。
4. 第一人称叙述：通过使用第一人称叙述，使故事更加生动，读者可以更直接地感受到故事主人公的情感和心情。
5. 使用象征和隐喻：通过使用象征和隐喻来增强故事的意义和深度。
这些象征和隐喻可以是物体、人物或事件，通过隐晦的方式传递出故事的主题和情感。
6. 反转结局：在故事接近尾声时，突然改变情节发展的方向，给读者带来意想不到的结局。
这种巧妙的安排能够留下深刻的印象，使读者长时间思考故事的意义和含义。
总之，巧妙的叙事手法可以使故事更加吸引人、生动和丰富，给读者带来更多的思考和感悟。
初中记叙文写作构思技巧
初中记叙文写作构思技巧1.选择一个独特的主题或事件：记叙文需要选择一个独特的主题或事件作为写作的对象。
这个主题或事件可以是你自己经历过的，也可以是身边的人或事，一定要是有足够的故事性和吸引力的。
例如：-我第一次去旅游的经历-我参加学校运动会的一天-我和父母一起度过的难忘的假期2.确定时间和地点：记叙文需要有一个具体的时间和地点背景，这可以让读者更容易沉浸到故事中。
记叙文通常会详细描述事件发生的时间和地点，以及这些因素对事件及故事的影响。
例如：-去年夏天，在一个小镇度过的难忘暑假-昨天下午，在学校操场举行的运动会上3.选择适当的写作结构：记叙文可以使用不同的写作结构，如时间顺序、逆序、插叙等。
选择适合自己故事的写作结构可以让文章更有层次感和扣人心弦。
例如：-基本的时间顺序结构：按照时间顺序叙述事件的经过，从起因、过程到结果。
-逆序结构：从事件的结果或高潮开始叙述，再通过回溯的方式逐渐揭示事件的前因后果。
-插叙结构：在叙述事件的过程中穿插一些其他的回忆或情节，使故事更加丰满有趣。
4.运用描写，展开故事情节：记叙文需要通过生动的描写来让读者能够感受到整个故事的氛围和情节的发展。
可以描写人物的外貌、举止、情绪变化等，还可以描写环境的感官细节，如声音、味道、气味等，这样可以增强读者对故事的代入感。
例如：-描写充满乡村气息的风景-描写自己内心的焦虑和紧张5.多角度展开故事：记叙文可以从多个角度展开故事，不仅可以叙述自己的经历，还可以交代其他人的感受和看法。
这样可以让故事更全面，并增加读者的共鸣。
例如：-叙述自己的感受和思考-描述别人的反应和态度6.突出主题和情感：记叙文可以通过写作手法和语言表达来突出主题和情感。
可以运用比喻、拟人、对比等修辞手法，以及丰富的情感词语，来增强记叙文的表现力和感染力。
例如：-描述自己内心的喜悦和兴奋-运用对比手法来表达心情的转变。
记叙文的写作技巧
记叙文的写作技巧一、立意明确在动笔之前，要明确文章的中心思想和主题。
立意要新颖、深刻，能够引起读者的共鸣。
可以通过一个具体的事件、人物或场景来表达主题，使文章有一个清晰的焦点。
二、精心选材选择与主题相关且具有代表性、生动性的材料。
可以是自己的亲身经历，也可以是观察到的他人的故事。
选材要注意细节，用细节来丰富文章内容，增强文章的感染力。
三、巧妙构思1、确定叙述顺序●顺叙：按照事情发展的先后顺序进行叙述，使文章条理清晰、层次分明。
●倒叙：先把事件的结局或某个重要的情节提到前面来写，然后再按照事情发展的顺序进行叙述。
倒叙可以制造悬念，吸引读者的注意力。
●插叙：在叙述中心事件的过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接着叙述原来的事情。
插叙可以丰富文章内容，补充背景信息。
2、设计文章结构●开头：开头要引人入胜，可以采用开门见山、设置悬念、引用名言警句等方式，吸引读者的阅读兴趣。
●中间：中间部分是文章的主体，要详细叙述事件的经过，注意情节的起伏和转折，突出人物的性格特点和情感变化。
●结尾：结尾要简洁有力，可以总结全文、点明主题、升华情感，也可以留下悬念，让读者回味无穷。
四、人物刻画记叙文通常离不开人物，要通过对人物的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，展现人物的性格特点和精神风貌。
描写要具体、生动，避免千篇一律。
五、环境描写环境描写可以烘托气氛、衬托人物心情、推动情节发展。
可以描写自然环境，如天气、景色等，也可以描写社会环境，如时代背景、人际关系等。
环境描写要与人物和事件相融合，不能为了描写而描写。
六、运用修辞恰当地运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，可以使文章更加生动形象、富有文采。
比如，“她的眼睛像星星一样明亮”运用了比喻的修辞手法，生动地写出了她眼睛的明亮。
七、注重细节细节是记叙文的灵魂，一个生动的细节描写往往能胜过千言万语。
要注意观察生活中的细节，并将其巧妙地运用到文章中，增强文章的真实性和感染力。
记叙文的七个技巧
一、冰糖葫芦法在作文的谋篇布局阶段，如能找到一个贯穿全文的线索（小竹棒），那么众多的材料（葫芦）就能很快串连成章。
这种方法之所以快速，是因为构思时思维具有单一性的特点，只要找到能贯穿全文的“小竹棒”，一切问题就迎刃而解了，不需要多层次、多角度思维，就能把全文的布局安排好。
【例文一】昔日雄风横扫战场的老军人奄奄一息在病床上，耳听着外屋儿女们争家夺产的吵闹声，他无限悲哀，头一歪撒手西去。
儿女们分完家产，对老军人留下的那件破军大衣不屑一顾：“这劳什子怎么还没扔啊？！”理所当然，垃圾箱成了那件军大衣的最好的归宿。
夜里，寒风刺骨，一条野狗颠儿颠儿地四处找食，待垃圾箱里可吃的所有“美味”填入它腹中之后，它发现了“蜷缩”在箱边的军大衣。
它嗅了嗅，大概觉得还算可以御寒吧，它钻到军大衣里做起了美梦。
梦里它被一个贵妇人收养，锦衣玉食，只是它偶尔闯了次祸，被贵妇一顿好打，“啪！啪！”它感觉身上剧痛，一个衣着破烂的女人拎着一只大麻袋，正用她手中的棍敲着军大衣。
冷不防其中蹦出一条野狗，她吓了一跳，野狗看了看她手中的粗棍，觉得不太好惹，于是一抖身，撒腿溜走了。
“一件破大衣……兴许能卖几个钱……”捡垃圾的女人嘴里嘀咕着，她捡了起来，掸了掸大衣上的灰，塞进麻袋，蹒跚地走了。
收购站，一个眯着眼的中年人，反复掂量着军大衣的价钱，他指着密密匝匝的补丁，傲慢地说：“这种破烂货，至多值个5块。
”捡垃圾的女人争辩：“你看，多厚实，怎么只值这么多呢？”中年人哼了一声：“太破了，你不愿意就算了，我们还不想要呢。
”一个考古学者经过，他习惯性地用“瓶底”后的眼睛审视着周围的一切，当他看到收购站柜台上的军大衣时，眼睛发亮。
他冲进去，连声对那女人说：“卖给我吧。
”中年人奇怪地看着考古学者，低声说了句“神经病”后对女人说：“那你卖给他好了。
”最后以50元拍板。
女人拿着手中的五张“大团结”发愣：“值那么多吗？”考古学者如获至宝的样子更令他惊讶。
她搔了搔头，说着什么就飞快地走了——生怕考古学者反悔。
记叙文的写作秘诀 记叙文要如何构思
记叙文的写作秘诀记叙文要如何构思记叙文构思六“一”诀(1)一槌定音的开头即开篇二三句或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调。
这样的开头，简洁洗练，直截了当。
《回忆我的母亲》一文的开头，堪称一槌定音的典范。
首句“得到母亲去世的消息，我很悲痛”交代写作缘由，次句先以“我爱我母亲”定下感情基调，再用“特别是她勤劳一生”点明主旨。
短短两句，即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。
(2)一线穿珠的结构即全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。
这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。
魏巍《我的老师》分写七件小事：假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师，皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来，从而使文章具有较强的感染力。
(3)一波三折的情节“文似看山不喜平”。
只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张驰结合，起伏变化，则可扣人心弦。
《鲁提辖拳打镇关西》中，当鲁达听到金氏父女的哭诉后，怒火中烧，要“打死了那厮再来”时，情节陡起，但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝的他住”。
这样有急有缓，掀起波澜;当鲁达送走金氏父女，“径到状员桥来”，惩强除恶的好戏似乎就要上演时，作者却笔锋一转，写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来，三戏郑屠。
这样一放一收，又掀起波澜。
如此精彩，情节的一波三折功不可没。
(4)一字传神的细节人物性格的塑造、作者感情的抒发，都离不开一字传神或一针见血的细节。
鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆，阿发“于是往来的摸了一回，直起身来说道：‘偷我们的罢，我们的大得多呢。
’”阿发“往来的摸”，有比较鉴别之意，显现出他聪明而无私的童贞，传达出作者对他的敬佩喜悦;鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的”。
这里的“摸”，表钱数不多之意。
特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒的写照，传达出作者对他的哀伤同情。
5个非常实用的记叙文情节构思技巧
5个非常实用的记叙文情节构思技巧五个非常实用的记叙文情节构思技巧，学会一个就能让你的文章发生质的飞跃。
下面小编为大家整理了五大构思技巧，欢迎大家参考借鉴。
所谓“穿插”，就是在记叙的过程中暂时中断叙述，有目的地插进抒情、议论、说明、描写等内容。
作用：表达作者的感情、观点，深化文章主题;综合运用多种表达方式，使文章内容更丰富多彩;形象更生动逼真，增强文章的感染力;变化文章结构，使文面更活泼。
注意事项：(1)自然贴切抒情、议论、描写，都是有感而发，建立在记叙的基础之上，不能无病呻吟。
(2)灵活适度记叙文应以记叙、描写为主，抒情是为叙事服务的，不可本末倒置。
设置悬念，让读者带着疑团读下去，欲罢不能。
作用：故事的发展神秘莫测，扣人心弦，令读者急切地寻找答案。
注意事项：(1)合情合理，不牵强、生硬。
(2)干净利落，不枝蔓横生、故弄玄虚。
设置悬念的方法(1)先摆出一个悬而末决的问题如《草船借箭》情节：周瑜施毒计，要诸葛亮10天造好10万枝箭;诸葛亮说只用3天，还立下了军令状。
诸葛亮不知对方是在陷害自己吗?只用3天能造好10万枝箭吗?诸葛亮又是怎样造箭的?这自然引起读者浓烈的兴趣。
(2)先截取一个精彩的事件片断如《三人行》开头便写：“一定要走到那棵小树跟前再休息!”指导员王吉文望着前面四五百米处一棵小树，又暗暗地下了一次决心。
……在王吉文看来，它似乎比实际距离要远一些。
王吉文为什么“又暗暗地下了一次决心”?为什么望着只有四五百米，走起来却“似乎比实际距离要远一些”呢?这些心理描写既紧紧地抓住读者，也自然展开了情节，为后文埋下了伏笔。
(3)先交代一个起线索作用的物件如习作《小木船》的开头写道：每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。
这只小木船是怎么来的?为什么“我”要把它藏在抽屉里?为什么看见它就想起陈明来?全文以这只小木船为线索，并在开头设置悬念，引人细读。
(4)先安排一个引发事件的场景如《卖火柴的小女孩》落笔就交代：天冷极了，下着雪，又快黑了。
记叙文的叙事方法
记叙文的叙事方法
1. 时间顺序：按照事件发生的时间顺序，从过去到现在，依次叙述故事的发展。
2. 逆序：以倒叙的方式叙述故事，从未来或结局开始，然后逐渐回溯到过去的事件。
3. 并列叙述：通过交替叙述多个时间线或多个角色的故事，以展示不同情节之间的关系和相互影响。
4. 口述叙述：以口头表达的方式叙述故事，通常通过对话和人物的直接陈述来呈现情节。
5. 内心独白：以主人公的内心思绪和意识流的方式叙述故事，展现其思考、感觉和回忆。
6. 插叙：通过回忆或回顾的方式，将故事中的某个过去事件插入到当前情节中，以补充背景信息或解释故事发展的原因。
7. 框架故事：通过在一个主要故事的外部设置一个框架，将其他故事或回忆嵌入其中，以丰富主线故事的内容。
8. 非线性叙述：通过以非线性的方式组织故事情节，跳跃时间和空间，以创造出更复杂和多维的叙事结构。
记叙文小窍门
记叙文小窍门
写记叙文是我们学习中文的必修功课，也是我们日常生活中需要应用到的写作技巧。
下面是一些记叙文小技巧，供大家参考：
1.确定写作对象
在写作之前，首先需要确定写作对象。
是否要描述人物、事件、景物、情感等等，需
要明确自己要表达的主题，才能更好地准备写作材料。
2.借鉴阅读
写记叙文需要有一定的故事性和情感性，借鉴阅读可以使我们不断地找到素材和灵感。
读一些经典的故事、小说、历史记载等等，从中学习取经。
3.构思开头
记叙文的开头往往决定了文章的成败，需要构思一个生动有趣的开头。
可以采用引用、对话、描述等方式，让读者一开始就被吸引。
4.运用比喻
比喻是记叙文中常用的修辞技巧之一，可以使文章更具有表现力和感染力。
比如，
“月亮像一面铜钹悬挂在夜空中”、“小溪像一条银带缠绕在山间”。
5.遣词造句
语言是文字的灵魂，运用得当可以让文章更具有艺术感和表现力。
在记叙文中，要尽
量使用生动形象的缩影，多使用比较、拟人、排比等修辞手法，注意词语的积极性，避免
过于平凡俗套的表达。
6.突出重点
在叙述过程中，突出重点就显得尤为重要，这样可以让读者更快地了解文章的主旨。
可以用精彩的描述和细节来突出重点。
7.注意节奏
记叙文的节奏不宜过长也不宜过短，要考虑到读者的接受度和逻辑结构。
可以适当使
用短句、长句、排比句、反问句等语言手法，使文章节奏感更加舒适流畅。
8.结尾升华
记叙文的结尾往往是文章的升华点，需要在结尾处把文章的意蕴将顶。
可以以总提与具体场景相结合，让故事有一个完美的收尾。
记叙文如何巧妙构思作文构思的几种方法
记叙文如何巧妙构思作文构思的几种方法1、笔锋突转法。
编故事时，故意顺着某个方面发展下去，层层递进，直到情节高潮时，笔锋突转，来一个180度的大转弯，顿起波澜，一下子把读者带到意想不到的境界。
如莫泊桑的小说《项链》，当路瓦栽夫人为偿还女友的项链而穷尽一生艰辛时，女友借给她的项链竟然是假的。
不仅文中的主人公大吃一惊，就连广大的读者也感到意外，这突转的一笔，既增加了情节的波澜，又引人深入地思考。
2、蓄积突转法。
所谓蓄势，指的是使人物的情感、行为或事情的结果向完全相反的方向转折的一种构思方法，是增强文章吸引力的有效手段之一。
它—般包含两大部分：“蓄势在前”和“逆转在后”。
即先形成一种思维定势，然后逆转，突然打破积蓄已久的定势，从而造成一种久蓄而猝发的艺术冲击力。
这样在浓墨重彩蓄势的基础上，陡然逆转，造成感情上的大转变，既深化了主题，又增强了艺术魅力，很能引发读者的共鸣。
3、抑扬相生法。
“抑”是压低、否定，“扬”是振发、褒扬；“相生”是说文章要有“扬”有“抑”，相互生发，富于变化。
其中常见的是“欲扬先抑”，即对人欲表扬而先批评，对事欲说对而先说错，对物欲说好而先说坏。
当然“抑”的最终目的还是为了更充分的“扬”，如果运用得体，也能使文章摇曳多姿，翻出新意。
4、巧设悬念法。
悬念，是引起读者急切期待心理的一种艺术手段，运用这种方法，往往是把正在发展的主要情节或尖锐的矛盾冲突阻遏一下，暂时不把情节发展的结局告诉读者，让读者产生强烈的期待心理。
为了创设好的悬念效果，作者在写作时往往插入好多情节，紧紧攫取读者希望探得事情结果的心理。
5、创设误会法。
社会生活充满矛盾，没有矛盾就没有生活，人与人之间也充满矛盾，矛盾的产生有多种，其中也有因误会产生的。
如果能扣住因误会而产生矛盾这一点进行叙事，就能把事件叙述得曲折生动。
记叙文写作技巧点拨
记叙文写作技巧点拨记叙文是一种叙述故事的文体，通过描述事件的发生过程和人物的情感变化，展现故事的情节和意义。
下面将从开头、结构、描写、对话和结尾五个方面为大家点拨一些记叙文写作的技巧。
一、开头：1. 吸引读者注意力：可以采用疑问句、引用名人名言、引入一个有趣的角色等方式。
2. 突出主题：通过一句话或一段话来简要概括故事的主题，引导读者进入故事情节。
二、结构：1. 遵循时间顺序：按照事件发生的先后顺序来叙述，使故事更加清晰有序。
2. 倒叙法：以事件的高潮或结局为开头，然后再通过回忆的方式向前叙述，增加悬念和引人入胜的效果。
3. 平行叙述：将不同时间、地点或人物之间的故事线进行交织叙述，增加故事的层次感。
4. 总结归纳：通过对事件发展的总结和归纳，来突出故事的主题和意义。
三、描写：1. 动人的细节：利用形象生动的细节描写来丰富故事的画面感，使读者产生共鸣。
2. 展示感觉：通过人物的感觉和情感来揭示他们的内心世界，增加故事的情感共鸣。
3. 多角度描写：通过不同人物的视角来描述同一事件，使读者获得全面的了解。
四、对话：1. 减少冗长对话：对话要简洁明了，突出关键信息。
2. 体现人物个性：通过对话方式和语言风格来展示人物的性格和思想。
3. 制造冲突：通过人物之间的对话冲突来推动故事的发展，增加紧张感。
五、结尾：1. 总结主题：通过一句话或一段话来简洁明了地总结故事的主题和意义。
2. 留下悬念：通过一个问题或未解答的情节来引发读者的思考和联想。
3. 反转结局：通过一个意想不到的结局来给人留下深刻印象。
通过掌握这些记叙文写作技巧，我们可以更好地抓住读者的注意力，让故事更加引人入胜。
写记叙文时要注意适当运用这些技巧，使故事更具魅力和感染力。
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5个非常实用的记叙文情节构思技巧
五个非常实用的记叙文情节构思技巧，学会一个就能让你的文章发生质的飞跃。
下面小编为大家整理了五大构思技巧，欢迎大家参考借鉴。
1.穿插
所谓“穿插”，就是在记叙的过程中暂时中断叙述，有目的地插进抒情、议论、说明、描写等内容。
作用：
表达作者的感情、观点，深化文章主题;
综合运用多种表达方式，使文章内容更丰富多彩;
形象更生动逼真，增强文章的感染力;
变化文章结构，使文面更活泼。
注意事项：
(1)自然贴切
抒情、议论、描写，都是有感而发，建立在记叙的基础之上，不能无病呻吟。
(2)灵活适度
记叙文应以记叙、描写为主，抒情是为叙事服务的，不可本末倒置。
2.设置悬念
设置悬念，让读者带着疑团读下去，欲罢不能。
作用：
故事的发展神秘莫测，扣人心弦，令读者急切地寻找答案。
注意事项：
(1)合情合理，不牵强、生硬。
(2)干净利落，不枝蔓横生、故弄玄虚。
设置悬念的方法
(1)先摆出一个悬而末决的问题
如《草船借箭》情节：
周瑜施毒计，要诸葛亮10天造好10万枝箭;诸葛亮说只用3天，还立下了军令状。
诸葛亮不知对方是在陷害自己吗?只用3天能造好10万枝箭吗?诸葛亮又是怎样
造箭的?这自然引起读者浓烈的兴趣。
(2)先截取一个精彩的事件片断
如《三人行》开头便写：
“一定要走到那棵小树跟前再休息!”指导员王吉文望着前面四五百米处一棵小树，又暗暗地下了一次决心。
……在王吉文看来，它似乎比实际距离要远一些。
王吉文为什么“又暗暗地下了一次决心”?为什么望着只有四五百米，走起来却“似乎比实际距离要远一些”呢?这些心理描写既紧紧地抓住读者，也自然展开了情节，为后文埋下了伏笔。
(3)先交代一个起线索作用的物件
如习作《小木船》的开头写道：
每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。
这只小木船是怎么来的?为什么“我”要把它藏在抽屉里?为什么看见它就想起陈明来?全文以这只小木船为线索，并在开头设置悬念，引人细读。
(4)先安排一个引发事件的场景
如《卖火柴的小女孩》落笔就交代：
天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天——大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。
这个小女孩是干什么的?天冷又下着雪，她为什么还光头赤脚?天快黑了，又是大年夜，她为什么不赶快回家?她的命运、结尾如何?文章一开头就把人物放在这样一个典型环境中，紧紧地扣住了读者的心弦，引起读者急切想知道事情底细的心理。
(5)先显示故事或人物的结局
即倒叙。
3.误会
制造误会，使情节跌宕起伏，妙趣横生。
如《婚礼变奏曲》(节选)：
一听是聂刚送的，新娘的姐姐像被针刺了似的，一个箭步冲上前去：“危险这里面可能是炸弹，不能拆开!”
人们惊呆了，新郎焦急万分：“快给我，让我甩出去!”
可新娘却固执地摇了摇头后双手颤抖的解开包裹。
众人的目光不由得全聚集在新娘的手上。
气氛紧张极了。
一旁的新郎作好抢救新娘的准备。
包裹终于打开了。
啊!原来是一束鲜花和一床毛毯……
你看，新娘的姐姐像被针刺了一下，一个箭步冲上前去：“危险，这里面可能是炸弹，不能拆!”读到这里，谁不为新娘的安全捏一把汗!当包裹打开，原来是一束鲜花时，读者才把“悬”着的心放了下来。
4.转折
转折，就是情节的安排有一个180度的大转弯，给人以出乎意外的惊奇。
如《那次考试》(梗概)：
一次历史测验，老师让我们好好准备一下。
我觉得自己胸有成竹了，根本没看书。
考试结束了，心里才觉得没有底，但还是怀着希望。
希望老师在宣布成绩时，听到熟
悉的某某同学第一名。
可是，当卷子发下来时竞不及格。
我一下子懵了，那一天，老
师讲的课，我一句也没记住。
回家路上，心里一阵阵酸疼。
我不敢看周围的同学，泪
水流到嘴里，凉凉的涩涩的。
读了开头的文字，我们推测文中的“我”应该考得不错，结果却是不及格，的确让
人感到意外。
5.抑扬
欲扬先抑或欲抑先扬。
先把人物和事件退到贬抑的地步，然后着力褒扬，这就是欲扬先抑;反之就是欲抑
先扬。
作用：
以“抑”垫“扬”，“扬”就更高、更有力;反之同理。
使人看头不能知尾，产生吸引力，使平凡事物变得神奇。
一篇出色的记叙文是对这件事情的意义的探求，关键是突出这一事件的“闪光点”，而不仅仅是追求手法的多变和情节的曲折。
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