记叙文构思的基本套路.
记叙文写作七种结构模式
记叙文写作七种结构模式一、冰糖葫芦法葫芦本是一种草本植物的果实，这种果实两头粗，中间细，像两个球连在一起。
小买卖人为了招徕顾客,把冰糖着色加工成葫芦状,并以小棒穿插成串，这种东西既是可吃的食品,也是可供观赏的手工艺品。
借用这个名称用于快速作文的构思，意思是说，在作文的谋篇布局阶段，如能找到一个贯穿全文的线索（小竹棒)，那么众多的材料（葫芦)就能很快串连成章。
这种方法之所以快速，是因为构思时思维具有单一性的特点，只要找到能贯穿全文的“小竹棒"，一切问题就迎刃而解了，不需要多层次、多角度思维，就能把全文的布局安排好。
【例文一】昔日雄风横扫战场的老军人奄奄一息在病床上，耳听着外屋儿女们争家夺产的吵闹声，他无限悲哀，头一歪撒手西去。
儿女们分完家产，对老军人留下的那件破军大衣不屑一顾：“这劳什子怎么还没扔啊?！"理所当然，垃圾箱成了那件军大衣的最好的归宿。
夜里，寒风刺骨，一条野狗颠儿颠儿地四处找食，待垃圾箱里可吃的所有“美味”填入它腹中之后，它发现了“蜷缩"在箱边的军大衣。
它嗅了嗅,大概觉得还算可以御寒吧，它钻到军大衣里做起了美梦。
梦里它被一个贵妇人收养，锦衣玉食，只是它偶尔闯了次祸，被贵妇一顿好打，“啪！啪！”它感觉身上剧痛，一个衣着破烂的女人拎着一只大麻袋，正用她手中的棍敲着军大衣.冷不防其中蹦出一条野狗，她吓了一跳，野狗看了看她手中的粗棍，觉得不太好惹，于是一抖身,撒腿溜走了。
“一件破大衣……兴许能卖几个钱……”捡垃圾的女人嘴里嘀咕着，她捡了起来,掸了掸大衣上的灰，塞进麻袋,蹒跚地走了。
收购站,一个眯着眼的中年人，反复掂量着军大衣的价钱,他指着密密匝匝的补丁，傲慢地说：“这种破烂货，至多值个5块.”捡垃圾的女人争辩：“你看,多厚实，怎么只值这么多呢？"中年人哼了一声：“太破了，你不愿意就算了，我们还不想要呢。
"一个考古学者经过，他习惯性地用“瓶底”后的眼睛审视着周围的一切，当他看到收购站柜台上的军大衣时，眼睛发亮。
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
记叙文构思的基本套路. 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
记叙文的构思技巧
记叙文的构思技巧中小学教材中的记叙文，以记事文为主，也有不少写人的文章。
一般来讲，记事的文章，要着力对事件意义的探求，要在事件所具有的多方面的思想意义中找出最重要、最动人的“闪光点””。
下面介绍五种常用的构思方法。
一、巧用穿插穿插，是记叙文构思写作的基本套路之一。
所谓“穿插”，就是在记叙的过程中暂时中断叙述，有目的地插进抒情、议论、说明、描写等内容。
在记叙文中穿插以上内容，有六个方面的作用：1.表达作者的感情、观点；2.表现人物形象；3.深化文章主题；4.变化文章结构；5.增强文章的感染力；6.使文章有很清晰的文面。
从中考作文来看，在作文中巧用穿插，有两个特别重要的作用。
第一、优化文面结构，第二、表现构思水平。
而这两项对于提高中考作文得分是十分有好处的。
先看看如何进行穿插、穿插什么内容：1.穿插描写【例】《孔乙己》中有十几处写到众人的“笑”。
作者处处突出旁人的嘲弄、哄笑，在每一层描叙之后，都以“哄笑”、“笑声”一类语句作结，以至形成一种节奏，使“笑声”在小说中显示出独特的艺术力量。
2.穿插议论或抒情【例】《谁是最可爱的人》，开篇运用抒情议论表达感受，揭示中心；然后每叙述一个故事，就用抒情之笔，穿插一段文字；结尾安排了大段文字，进行抒情和议论，进一步深化文章主题，激发人们的情感。
3.穿插主题句【例】《白杨礼赞》在文中反复穿插“白杨树是不平凡的，我赞美白杨树”这样的句子，不断地点示着文章的主题。
其实这种主题句也是“结构句”，不仅极好地表达了作者的情感，而且也有机地组织起文章的结构。
在以上内容的“穿插”中，最常用的最基本的手法就是“反复穿插”。
可以说，没有“反复”就无所谓“穿插”。
正是由于有了“反复”，才能在“穿插”中形成文意的递进，才能形成前后内容的呼应，才能形成一唱三叹的感情波澜，才能清晰地显现出文章的思路。
二、横向组合横向组合，就是在文章中将一个一个的情节、一个一个的小故事“加”起来，组合成一篇完整的文章。
记叙文构思八法
例谈中考记叙文构思八法一、巧用穿插法穿插是记叙文构思写作的基本套路之一。
所谓“穿插”，就是在记叙文的过程中暂时中断叙述，有目的地插进抒情、议论、说明、描写等内容。
在记叙文中穿插以上内容，有六个方面的内容：（1）表达作者的感情、观点；（2）表现人物形象；（3）深化文章主题；（4）变化文章结构；（5）增强文章的感染力；（6）使文章有很清晰的文面。
从中考作文来看，在作文中巧用穿插，有两个重要作用。
第一，优化文章文面；第二，表现构思水平。
那么在记叙文中如何进行穿插，都穿插些什么内容呢？（一）穿插描写1、穿插景物描写记叙文写作是初中写作的重点，但学生在记叙文写作中常见平铺直叙，几乎很少涉足景物描写，缺乏画面感。
而穿插在记叙文中的景物描写一般起烘托和渲染的作用，有意使用，往往能增加文章亮点，甚至可以达到妙笔生辉的效果。
例如2012年临沂中考满分作文《倾听月色》：夜，已经深了。
苍穹中几颗疏疏朗朗的星微微透着一丝寒意。
只有那一弯残月，在极深沉的夜幕中，在几朵飘悠的云中若隐若现。
清凉的光，如水般倾泻、玉般寒彻，照着不再是万家灯火的人间。
我站在窗下，默默望着窗外的月，心底是一片温柔与感动。
一切都是蓝色的，充满梦幻的浅蓝。
昨日有雪。
那自西岭来的雪，洒我们个满城洁白。
于是今夜，便显得格外宁静而淡远。
无所不在的蓝光，落在雪上，像极深邃的湖水。
望着这梦幻的世界，望着这天上的月，猛然间，我心度一阵冲动，似乎还来不及思考，我的双手就轻轻地掀开了琴盖，打开了乐谱。
面前的谱子是德彪西的《月光》。
抬起双手，突然感到手上似乎赋予了千斤的力量。
我没开灯，淡淡的月光从窗外射进来，斜照在琴键上。
黑白两色的琴键在月光下突得神奇而肃穆，似乎有神灵在主宰它们。
乐曲在一片沉寂中开始。
几个轻轻的双音和弦相呼应，仿佛那淡如水的月光，宁静中自有一份安然。
紧接着，便是旋律的出现，右手的单音与左手的和弦构成了一种不同的气氛。
乐曲开始流动，月亮开始在云中穿行，月光在地面洒下一片斑驳的、移动的影。
记叙文写作套路十四式口诀
记叙文写作套路十四式口诀1、设悬念，置疑团。
吸引读者，开头中间。
2、一线串珠，线索贯穿。
素材虽多样，形散神不散。
3、以小见大，高调小弦。
平凡小事，立意高远。
4、穿插流动，联系相关。
丰富要内容，趣味才盎然。
5、粗笔勾勒，简洁凝练。
寥寥几笔，形神毕现。
6、曲径通幽，闲笔不闲。
行文曲折，妙哉委婉。
7、烘托衬托，绿叶红花。
宾主分明，效果强烈。
8、画龙点睛，篇中篇末。
精彩评议，主旨深刻。
9、铺垫蓄势，引而不发。
山雨欲来，声势叠加。
10、前后照应，严谨连贯。
引人入胜，草蛇灰线。
11、镜头剪辑，画面片段。
电影蒙太奇，冰糖葫芦串。
12、一波三折，情节安排。
虽说情理之中，却在意料之外。
13、抑扬交互，逆势铺开。
多变出韵味，跌宕人青睐。
14、以情夺人，节奏明快。
情感激烈处，铿锵又澎湃。
让身边的人物鲜活起来李研杨邦俊在亲情的包围中，你人生的第一声啼哭，就那么令人关注。
从那以后，父母为你的成长呕心沥血，师长为你的进步苦口婆心，邻居为你的天真津津乐道，同学为你的真诚热泪盈眶……这些人与你或朝夕相处，或荣辱以共，他们都鲜活地活在你的周围。
闭眼去想，每一个人的衣着服饰，举止言行，音容笑貌，习惯嗜好都会象放电影一样在自己的头脑中清晰闪现。
但是，现在要你把身边的这些人物从记忆中搬到作文里，你能够保证他（她）与生活中的原型一样，让人们一读之后，便终生难忘么？通过本次写作训练，培养乐于交往，留心观察的习惯，初步掌握用恰当的语句表达人物个性的写法。
这种写法要讲究遣词造句，讲究细节描写，讲究真情实感。
写作准备[收集资料]写作之前，同学们可列举课内外文学读物（含影视作品）中，自己张口就能说出来的人物形象，并作适当比较。
为什么张口就能说出一些不同的人物形象来？就在于这些形象如同你身边的人物一样鲜活，而且一个“鲜活”一个样（个性化）。
另外，可选读一则典范的细节描写的段落，比如《儒林外史》中的严监生之死。
他临死时，伸着两个指头，总不肯断气。
众亲纷说不一，赵氏明白他的心事，两个指头指的是灯盏里点的两茎灯草，恐费了油，便忙走去挑掉一茎。
记叙文构思的基本套路
记叙文构思的基本套路构思就是作者的思路，就是内容安排的问题，我们也可以称之为“谋篇布局”。
大凡记叙文的结构一般有以下几种模式：一、时序蝉联型即选取生活流程中的某一片断按时序进程进行描写，其内容层次依次相连，构成一个完整的故事或情节。
其模式：开头(引出故事)→故事主体(对人物或事物主体进行细致刻画)→结尾(议论点题)。
A B C D E（开关）（主体）（结尾）（在时间上是依次的）鹅与猫的决斗去年秋天，一个偶然的机会，我目睹了一场罕见的鹅与猫的决斗。
那惊心动魄的场面至今使我难以忘怀。
(开头：引出故事。
“罕见”、“障心动魄”、“难以忘怀”点出故事特点，吸引读者。
)那天一我刚放学回家，轻轻推开院门，只见一只母鹅警惕地瞪着一只野猫。
刚出世不久的一群小鹅在母鹅的身后惊恐地围成一堆。
地上散布着一些白色的鹅毛。
显然，鹅猫决斗已经开始一会了。
突然，母鹅伸长脖子，压低鹅头，紧贴地面，像离弦之箭一样冲了过去，将漫不经心地盯着小鹅的野猫狠狠地啄了一口，一撮灰色的猫毛被母鹅摔在地。
野猫一个翻滚从地上跃起，翘起胡子，双目圆瞪……。
母鹅艰难地抵挡着野猫的攻击，笨拙的身体成了幼鹅的掩体。
(故事主体部分：描写鹅猫决斗的情景，突出母鹅舍身护幼的精神，为结尾的议论做准备。
)我被母鹅这种伟大的母爱感动了，赶紧轰开了野猫。
精疲力竭的母鹅趴在地上，用翅膀护住幼鹅。
我来到母鹅身旁，轻轻地抚摸着它，安慰着它：一股暖流从我心中冉冉升起……(结尾：扣住“母爱”描写自己的感受或发表议论，深化文章主题。
)课内我们所学过的与此相同结构模式的文章有：《走一步，再走一步》、《散步》。
二、平列展开式选取不同角度的几个生活片断或将同一内容的几个侧面在同一层面上平列展开，构成一个统一的整体。
其基本模式是：开头（引出材料）→主体（材料 B、C、D）→结尾（抒情、议论）。
B ECA D（开头）（主体：平面展开）（结尾）看风筝星期天，我和爸爸去广场玩。
秋高气爽，正是放风筝的好季节。
2021中考作文指导-叙事构思的基本套路
2021中考作文指导:叙事构思的基本套路中考的叙事主要以笔记为主，也有很多人写的文章。
一般来说，编年史文章要着重探索事件的意义，找出事件的各种思想意义中最重要、最动人的“闪光点”；写人的文章，要以发掘人的思想为重点，尽量从刻画人的形象来表现人的“精神之美”。
中考记叙文要想成功，必须非常注重构思技巧。
下面是五个常见的基本例程，可以灵活运用，供参考和应用。
(一)巧用穿插？穿插是记叙文写作的基本套路之一。
所谓“间歇期”，是指在叙述过程中临时打断叙述，有目的地插入抒情、讨论、解释、描写等。
在叙事中穿插上述内容有六个作用：1 .表达作者的感受和观点；2.代表人物；3.深化文章主题；4.改变文章结构；5.增强文章的感染力；6.把文字说清楚。
从中考作文来看，巧妙运用作文中的穿插有两个特别重要的作用。
一是优化文本结构；第二，表达概念的层次。
这两项对提高中考作文的分数非常有益。
我们先来看看如何穿插，穿插什么内容：1.穿插描述？比如《一面》三次穿插鲁迅画像的描写。
再比如《孔乙己》，那里有十几个人的“笑声”。
作者处处突出别人的嘲讽和嘲笑。
每次描写后，他都以“笑”和“笑”结尾，从而形成一个节奏，使“笑”在小说中显示出其独特的艺术力量。
2.穿插讨论还是抒情？比如《谁是最可爱的人》，开头用抒情讨论来表达感情，揭示中心；然后每次讲故事都会用抒情的笔穿插一段文字；结尾安排了一大段文字抒情讨论，进一步深化了文章的主题，激发了人们的情感。
3.穿插话题句？比如《白杨礼赞》，文中反复穿插“白杨非凡，我赞美白杨”这句话，不断展现文章的主题。
其实这个主题句也是一个“结构句”，既很好地表达了作者的情感，又有机地组织了文章的结构。
在上述“间歇期”中，最常用、最基本的手法是“重复间歇期”。
可以说，没有“重复”，就没有“间歇期”。
正是因为有了“重复”，才能在“穿插”中形成文本的递进意义，才能形成前后内容的呼应，才能形成唱叹的情感波浪，才能清晰地展示文章的思路。
记叙文写作技巧及套路
记叙文写作技巧及套路记叙文是一种通过叙述故事情节来表达思想和情感的文学形式，它是我们日常生活中最常见的文体之一。
然而，要写好一篇记叙文并不容易，需要掌握一些写作技巧和套路。
一、选择一个好的主题要选择一个好的主题。
好的主题应该是有趣的、具有情感共鸣的、有价值的。
它应该能够引起读者的兴趣，并让读者产生共鸣，感受到故事中所蕴含的情感价值。
二、构思故事情节要构思故事情节。
一个好的故事情节应该有起承转合的结构，包含一个引人入胜的开头、一个紧张悬疑的高潮、一个令人感慨的结局。
故事情节要具有逻辑性和连贯性，不要出现跳跃或矛盾的情节。
三、塑造人物形象除了故事情节，一个好的记叙文还需要有生动的人物形象。
人物形象应该是具有个性和特点的，读者能够从他们的言行中感受到他们的情感和内心世界。
通过细节描写，让人物形象更加立体、真实。
四、运用描写手法描写是记叙文中非常重要的一个环节。
通过描写，可以让读者感受到故事中的情感和气氛。
描写可以通过语言、视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面。
要想写出好的描写，需要进行充分的观察和感受。
五、运用修辞手法修辞手法是记叙文中的一种技巧。
通过巧妙地运用修辞手法，可以让文章更加生动、形象。
例如比喻、拟人、夸张、排比等，都可以使文章更加富有感染力。
六、注意语言表达记叙文中的语言表达必须准确、生动。
语言要符合情感和情境，避免语言的歧义或错误信息。
同时，要注意语言的美感和节奏感，通过句式结构、语调、音韵等方面，使文章更加富有韵律感。
七、注意篇章结构记叙文的篇章结构要有条理，不要出现无序的情节或矛盾的逻辑。
文章要有明确的开头、中间和结尾，通过恰当的段落和标题，使文章结构清晰、易于阅读。
要想写好一篇记叙文，需要掌握一些写作技巧和套路。
选择好主题，构思好故事情节，塑造好人物形象，运用好描写和修辞手法，注意好语言表达和篇章结构，这些都是写好记叙文的关键。
记叙文写作六种结构模式
记叙文写作六种结构模式记叙文写作六种结构模式一、冰糖葫芦法葫芦本是一种草本植物的果实，这种果实两头粗，中间细，像两个球连在一起。
小买卖人为了招徕顾客，把冰糖着色加工成葫芦状，并以小棒穿插成串，这种东西既是可吃的食品，也是可供观赏的手工艺品。
借用这个名称用于快速作文的构思，意思是说，在作文的谋篇布局阶段，如能找到一个贯穿全文的线索（小竹棒），那么众多的材料（葫芦）就能很快串连成章。
这种方法之所以快速，是因为构思时思维具有单一性的特点，只要找到能贯穿全文的“小竹棒”，一切问题就迎刃而解了，不需要多层次、多角度思维，就能把全文的布局安排好。
【例文一】昔日雄风横扫战场的老军人奄奄一息在病床上，耳听着外屋儿女们争家夺产的吵闹声，他无限悲哀，头一歪撒手西去。
儿女们分完家产，对老军人留下的那件破军大衣不屑一顾：“这劳什子怎么还没扔啊？！”理所当然，垃圾箱成了那件军大衣的最好的归宿。
夜里，寒风刺骨，一条野狗颠儿颠儿地四处找食，待垃圾箱里可吃的所有“美味”填入它腹中之后，它发现了“蜷缩”在箱边的军大衣。
它嗅了嗅，大概觉得还算可以御寒吧，它钻到军大衣里做起了美梦。
梦里它被一个贵妇人收养，锦衣玉食，只是它偶尔闯了次祸，被贵妇一顿好打，“啪！啪！”它感觉身上剧痛，一个衣着破烂的女人拎着一只大麻袋，正用她手中的棍敲着军大衣。
冷不防其中蹦出一条野狗，她吓了一跳，野狗看了看她手中的粗棍，觉得不太好惹，于是一抖身，撒腿溜走了。
“一件破大衣.. 兴许能卖几个钱.... ” 捡垃圾的女人嘴里嘀咕着，她捡了起来，掸了掸大衣上的灰，塞进麻袋，蹒跚地走了。
收购站，一个眯着眼的中年人，反复掂量着军大衣的价钱，他指着密密匝匝的补丁，傲慢地说：“这种破烂货，至多值个5块。
”捡垃圾的女人争辩：“你看，多厚实，怎么只值这么多呢？”中年人哼了一声：“太破了，你不愿意就算了，我们还不想要呢。
” 一个考古学者经过，他习惯性地用“瓶底”后的眼睛审视着周围的一切，当他看到收购站柜台上的军大衣时，眼睛发亮。
记叙文常用构思技巧
记叙文常用构思技巧一、巧设悬念【提示】文章后面要表达的内容，先在前面提示，但不要立即回复，以引起读者的好奇心和兴趣，产生渴望阅读的紧迫情绪。
在本文的开头，我们称之为聪明的悬念。
它的优点是避免了结构的单调，使文章的情节起伏，引人入胜。
比如邮路上的梨花。
【示例一】一个又一个美丽的黄昏，在一条流淌的河边，总会有一个摇摇晃晃的老人坐在一张褪色的旧藤椅上，凝视着夕阳染红的天空和秋风染红的霜叶。
他低头看着自己可怜的小脚，不停地叹息。
他什么都做不了。
她是我可敬可亲的祖母。
记得小时候，我常依偎在太奶奶身边，天真地问她：\您怎么老唉声叹气？您的脚怎么跟我的一样那么小又那么长？\可是不知怎么的，每当谈及太奶奶的脚时，太奶奶的眼泪就像潮水泛滥一样，从她那黄褐色的、无神的眼睛里涌出来，她什么话也没有说，只是用微微颤抖的手抚摸着我的头。
每当这时，妈妈总是带着严肃的神情对我说：\小孩子，不懂事，别瞎问，自己玩去！\然而，这非但丝毫没有动摇我的好奇心，反而在我幼小的心中萌了芽，随着年龄的增长，我越发想要揭开那层神秘的面纱。
一次偶然的机会，我终于解开了心中的谜团。
那是一个非常黑暗的夜晚。
我有东西要找我祖母。
我只是兴奋地跑到门口。
一个几乎昏厥的场景出现在我面前。
布里几乎绕不过去，我从布里身上看到了包裹在里面的小脚：又长又细，像织布梭子。
脚上的皮肤就像一棵老树的皮肤，一根接一根地伸出绿色的肌腱，五个脚趾被迫挤在一起。
哦，多糟糕的脚啊！突然，我明白了：为什么奶奶不能安静地坐着四处走动呢！为什么奶奶在日常生活中需要妈妈的帮助！她为什么一直在叹息！我抬起朦胧的眼睛，发现奶奶正在变老。
她饱经风霜的脸就像一个放了很久的茄子。
皱纹到处都是，就像刀子刻的一样。
它是那么深，那么多。
似乎每一条皱纹都隐藏着一首歌折的经历；流逝的岁月无情地压弯了太奶奶的腰。
我愕然了：这就是我的太奶奶--一个用瘦弱的双肩坚强地挑起生活重担，凭自己的力量，把四个孩子拉扯大的太奶奶！泪，不禁夺眶而出……现在，奶奶已经去世很多年了。
初中记叙文写作构思技巧
初中记叙文写作构思技巧1.选择一个独特的主题或事件：记叙文需要选择一个独特的主题或事件作为写作的对象。
这个主题或事件可以是你自己经历过的，也可以是身边的人或事，一定要是有足够的故事性和吸引力的。
例如：-我第一次去旅游的经历-我参加学校运动会的一天-我和父母一起度过的难忘的假期2.确定时间和地点：记叙文需要有一个具体的时间和地点背景，这可以让读者更容易沉浸到故事中。
记叙文通常会详细描述事件发生的时间和地点，以及这些因素对事件及故事的影响。
例如：-去年夏天，在一个小镇度过的难忘暑假-昨天下午，在学校操场举行的运动会上3.选择适当的写作结构：记叙文可以使用不同的写作结构，如时间顺序、逆序、插叙等。
选择适合自己故事的写作结构可以让文章更有层次感和扣人心弦。
例如：-基本的时间顺序结构：按照时间顺序叙述事件的经过，从起因、过程到结果。
-逆序结构：从事件的结果或高潮开始叙述，再通过回溯的方式逐渐揭示事件的前因后果。
-插叙结构：在叙述事件的过程中穿插一些其他的回忆或情节，使故事更加丰满有趣。
4.运用描写，展开故事情节：记叙文需要通过生动的描写来让读者能够感受到整个故事的氛围和情节的发展。
可以描写人物的外貌、举止、情绪变化等，还可以描写环境的感官细节，如声音、味道、气味等，这样可以增强读者对故事的代入感。
例如：-描写充满乡村气息的风景-描写自己内心的焦虑和紧张5.多角度展开故事：记叙文可以从多个角度展开故事，不仅可以叙述自己的经历，还可以交代其他人的感受和看法。
这样可以让故事更全面，并增加读者的共鸣。
例如：-叙述自己的感受和思考-描述别人的反应和态度6.突出主题和情感：记叙文可以通过写作手法和语言表达来突出主题和情感。
可以运用比喻、拟人、对比等修辞手法，以及丰富的情感词语，来增强记叙文的表现力和感染力。
例如：-描述自己内心的喜悦和兴奋-运用对比手法来表达心情的转变。
写作技巧：中考记叙文构思的基本套路(3)
写作技巧：中考记叙文构思的基本套路(3)小段连缀所谓“小段连缀”，就是整篇记叙文都由短小的段落连缀而成。
有时甚至一句话就是一段。
用“小段连缀”之法写成的文章，其文面的重要特点是段落细密，由于文章全由小段构成，所以读起来给人一种流畅清新、一气呵成的感觉，给人一种散文式的韵味。
比起那些用大而长的段落结构而成的文章，它就显得秀美多了。
课文中不少的篇章都采用了这种铺叙方法。
如微型小说《鞋》一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现，但是，他没有看到。
又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一只皮鞋？”“啊……对呀。
”“要付你多少钱？”小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。
”军人把两元钱递给他；小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没来？”“他……上前线去了。
”说完，军人转身要走。
“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里……他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”说完，军人迈着大步走了。
全文由9个自然段构成，段落小巧精美。
文内悬念层叠，虚实结合，在很短很短的篇幅之内表现了一位军人英雄的行为和丰富的内心世界。
“小段连缀”之法用于中考作文，既能写人又能记事，既能写景又能状物，既能抒情又能议论，适用面广而且易于掌握。
由于它的流畅清新、结构精密，文字少而容量大，特别适于写那种600字左右的文章。
下面就是一篇“小段连缀”式的美文起点前不久，我家中的气氛非常沉闷，因为妈妈下岗了。
但妈妈并没有消沉，利用我们家临近街道的特点，她很快就摆了一个小摊子，专卖冰棒、饮料什么的。
听到妈妈愉快起来的声音，看到妈妈就像原来站在织布机前那样照护着她的小摊位，想到妈妈坚强地自找就业的门路，我心里的高兴劲儿就不用说了。
部编版2019-2020年语文中考记叙文构思的基本技法
部编版2019-2020年语文中考记叙文构思的基本技法中考记叙文主要以记事为主，也有不少写人的文章。
一般来讲，记事的文章，要着力对事件意义的探求，要在事件所具有的多方面的思想意义中找出最重要、最动人的“闪光点”；写人的文章，要着力于对人物思想的发掘，要努力从刻画人物形象中表现出人物的“精神美”。
为了中考记叙文的成功，必须高度注意构思的技能与技巧。
下面介绍五种常用的、基本的套路，可以灵活地借鉴、运用。
(一)巧用穿插穿插，是记叙文构思写作的基本套路之一。
所谓“穿插”，就是在记叙的过程中暂时中断叙述，有目的地插进抒情、议论、说明、描写等内容。
在记叙文中穿插以上内容，有六个方面的作用：1.表达作者的感情、观点；2.表现人物形象；3.深化文章主题；4.变化文章结构；5.增强文章的感染力；6.使文章有很清晰的文面。
从中考作文来看，在作文中巧用穿插，有两个特别重要的作用。
第一、优化文面结构，第二、表现构思水平。
而这两项对于提高中考作文得分是十分有好处的。
先看看如何进行穿插、穿插什么内容：1.穿插描写如《一面》在文中三次穿插了对鲁迅的肖像的描写。
又如《孔乙己》中有十几处写到众人的“笑”。
作者处处突出旁人的嘲弄、哄笑，在每一层描叙之后，都以“哄笑”、“笑声”一类语句作结，以至形成一种节奏，使“笑声”在小说中显示出独特的艺术力量。
2.穿插议论或抒情如《谁是最可爱的人》，开篇运用抒情议论表达感受，揭示中心；然后每叙述一个故事，就用抒情之笔，穿插一段文字；结尾安排了大段文字，进行抒情和议论，进一步深化文章主题，激发人们的情感。
3.穿插主题句如《白杨礼赞》在文中反复穿插“白杨树是不平凡的，我赞美白杨树”这样的句子，不断地点示着文章的主题。
其实这种主题句也是“结构句”，不仅极好地表达了作者的情感，而且也有机地组织起文章的结构。
在以上内容的“穿插”中，最常用的最基本的手法就是“反复穿插”。
可以说，没有“反复”就无所谓“穿插”。
中考记叙文构思的四个基本套路
中考记叙文构思的四个基本套路作者：三虫来源：《新作文·中考作文智囊》2010年第01期中考记叙文备考方略■备考指南:在考场作文题越来越趋向“文体不限”的情况下,初中阶段,写好以记叙为主要表达方式的记叙文还是最关键的。
中考作文的考查方向很重要的一面就是看你能否将事情叙述好,将情感表达得充分完整。
因此,我们必须在叙述上下功夫。
可以这么说,会叙述是一个人学会真正写作的起步,是我们必须练就的基本能力。
本方略侧重于构思和技巧两个方面的指导,同学们可以根据自己实际的写作水平进行有针对性的学习和训练。
先掌握记叙文写作的基本要领,再进一步提升自己,在技巧和构思上多训练和提高,从而能够突破陈规的限制,在文体上有所创新和突破。
关于“中考作文写成什么样子”的问题,本方案已作出初步的回答。
记叙文是一种常见的中考作文文体,掌握了它,我们就具有了百分之五十的把握。
中考记叙文主要以记事为主,也有不少写人的。
一般来讲,记事的文章,要着力对事件意义的探求,要在事件所具有的多方面的思想意义中找出最重要、最动人的“闪光点”;写人的文章,要着力于对人物思想的发掘,要努力从刻画人物形象中表现出人物的“精神美”。
中考记叙文的成功写作,必须高度注意构思的技能与技巧。
下面介绍四种常用的、基本的套路,以求同学们灵活地借鉴、运用。
套路一:巧用穿插所谓“穿插”,就是在记叙的过程中暂时中断叙述,有目的地插进抒情、议论、说明、描写等内容。
在记叙文中穿插以上内容,有六个方面的作用:1. 表达作者的感情、观点;2.表现人物形象;3.深化文章主题;4.变化文章结构;5.增强文章的感染力;6.使文章有很清晰的文面。
从中考作文来看,在作文中巧用穿插,有两个特别重要的作用:一是优化文面结构,二是表现构思水平。
而这两项对于提高中考作文得分是十分有好处的。
套路讲解先看看如何进行穿插、穿插什么内容:1.穿插描写如《一面》在文中三次穿插了对鲁迅的肖像描写。
又如《孔乙己》中有十几处写到众人的“笑”。
2024中考作文指导：记叙文构思基本套路
2024中考作文指导：记叙文构思基本套路2024中考作文指导：记叙文构思基本套路作文是中考考试中必不可少的一部分，记叙文又是作文中最常见的一种形式。
记叙文旨在通过叙述事实、描述场景、描绘人物等手法来展现一个故事。
以下是一种基本的记叙文构思套路，希望对同学们在中考作文中有所帮助。
一、引出背景在记叙文中，我们需要先引出一个背景，让读者了解故事发生的时间、地点和背景信息。
这样可以将读者带入故事中，更好地理解接下来要叙述的内容。
例如：某个晴朗的夏日午后，我和朋友们决定去郊外探险，体验一番乡间生活。
二、引入人物接下来，我们需要引入故事中的人物。
通过描写人物的外貌特征、性格特点或者一些细节，使人物形象鲜明，让读者更容易记住他们，并且能够与他们产生情感共鸣。
例如：我这次和朋友们共同探险，有爱好冒险的小明，机智勇敢的小红，还有喜欢好奇去探讨事情的小明。
我们的目的是寻找一座神秘的古堡，听说那里隐藏着许多宝藏。
三、冲突发生接下来，我们引入冲突。
冲突是故事中最重要的部分，它会给故事增加紧张感和悬念，吸引读者的注意力。
冲突可以是人与人之间的矛盾、人与自然之间的对抗，或者是人与自己内心的斗争等。
例如：当我们终于找到了古堡的位置时，才发现它被一片蛇草丛围绕着，看起来非常危险。
我们面临着进退两难的选择，是放弃还是继续冒险？四、解决冲突在冲突之后，我们需要描述人物如何解决这个冲突，或者面对这个冲突的结果。
通过人物的努力和智慧，解决冲突的过程可以带给读者希望和启示。
例如：经过我们的讨论和思考，我们决定装备自己，小心翼翼地穿越蛇草丛。
我们互相鼓励，共同克服了很多困难，最终成功进入了古堡。
虽然没有找到宝藏，但我们却收获了勇气和友谊。
五、结尾总结在最后，我们可以通过一个总结来结束这个故事，让读者对整个故事有所回味和思考。
总结也可以是小结故事的经历和体验。
例如：这次探险让我明白了团结合作的重要性，也让我感受到了勇气和坚持的力量。
即使面对困难，只要我们拧成一股绳，相信一定能够克服一切困难。
高分记叙文的6个结构套路(下)
高分记叙文的6个结构套路（下）四、抑扬生变法一篇文章，初看开头，便知结尾，一般不会引人入胜。
如能做到千折万转，抑扬有致，曲径通幽，就能避免平铺直叙，使文章产生诱人的艺术魅力。
所谓“抑扬生变法”，就是指在文章中对所写之物，或欲扬先抑，或欲抑先扬，陡然一转，或褒扬抬高，或贬低否定的一种艺术手法。
运用这种方法来构思写作，往往可以使文章波澜陡起，摇曳多姿，从而达到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的佳境。
例如《琐忆》一文，文章旨在通过对有关鲁迅关怀青年的几件小事记叙，歌颂鲁迅的伟大人格。
然而在文章的开头，作者却写了自己“不敢去接近他”，因为之前作者道听途说了许多关于鲁迅的议论，如“鲁迅多疑”、“世故”、“脾气大”、“爱骂人”、“睚眦必报”、“不容易接近”等等。
然后笔锋一转，开始记叙自己与鲁迅交往的几件事。
通过这几件事，作者得出的结论正好与道听途说的相反，鲁迅恰恰是一个心胸广阔、人格伟大的人物，他对青年无限关心和爱护，对敌人无限仇恨，他的两句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”正是他人格的体现。
文章采取这种“欲扬先抑”的叙述方法，既更好地凸现和歌颂了鲁迅的伟大人格，又增添了文章的波澜，使文章摇曳多姿。
在具体写作中，正确运用此法应注意两点：一是要从整体上着眼，安排好轻重、主次、详略。
不论欲扬先抑，还是欲抑先扬，所“欲”都是目的，所“先”都是手段。
前者抑是为了扬，重点在扬；后者扬是为了抑，重点在抑。
切不可详略不分，平均用墨，更不能轻重例置，喧宾夺主。
二是要掌握好“度”和转换的自然。
过了一定的“度”，就可能失实或有悖于事理而影响表达效果。
转换不自然，就可能虚假而不能令人信服。
所以万万不可掉以轻心，草率从事。
【例文四】“哗哗！”我被这响声驱散了美梦，揉开蒙眬的睡眼，一看表，已经7点半了。
猛然想起昨天已约好今天早上6：30去爬山。
糟糕，都晚了一个小时了。
可一看窗外，阴云密布，大雨瓢泼，还不时地夹杂着电闪雷鸣。
这种鬼天气怎么可能去爬山？还是不去了吧。
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（四）卒章显志
卒章显志，是我国文章写作 的一种源自统技法从行文布局看，它是一种结构文章的构思方法； 从突出主旨看，也是常用的一种结尾的方法。所 谓“志”，就是文章的主题、中心或作者所要表 达的意旨
在中考作文中运用卒章显志之法，其运思过程 比较简单，那就是“先写实，再写虚”。 实写，就是实实在在地叙述事件、述说人物、 描述情节 虚写，就是点示主题、点出意义、升华道理、 深化情感
②表现人物形象
③深化文章主题 ④变化文章结构 ⑤增强文章的感染力 ⑥使文章有很清晰的文面
穿插内容
1、穿插描写 2、穿插议论或抒情、
3、穿插主题句
练习
用“穿插”思路完成下面的文 题： 1、老师的新招
2、_______走进我的青春 3、信的故事 4、我现在怎样做儿子（女儿）
（ 二 ） 横 向 组 合
练 习
（3）秋风萧瑟中的孔乙己 （4）又见我的于勒叔叔
2、运用下面的文题，写一篇记叙文
（1）在节日里 （2）刻在我记忆深处的一页
（3）晨
（4）这件事发生在傍晚
特点：用“板块”并列的结构，充 分地多角度地表现人物、记叙事件、 描写景物、表达感情
横向组合，就是在文章中将 一个一个的情节、一个一个 的小故事“加”起来，组合 成一篇完整的文章，也就是 我们常说的“横式结构法”。
学会在作文中运用 小标题，要用小标 题将文中的几“块” 内容连缀起来
小标题运用的主要方式：
1、日记标题式：以日记连缀的方式成文 2、字母标题式：以ABCD等若干段连缀成文 3、单词标题式：以诸如春夏秋冬，喜怒哀乐等单词统 领的段连缀成文 4、数码标题式：以（一）（二）（三）（四）等数字 标明段落 5、引用语录式：以诗词货散文中的句子作为几个小故 事的小标题 6、概述情节式：在段首运用诸如“序幕”“发展” “高潮”“尾声”之类的词语 7、概括内容式：如“他来了”“她哭了” 8、留出空行式：各段之间自然空一行，若干段并列， 显得格外醒目
跟困难作斗争，其乐无穷。
———记一辆纺车。
这样精粹的一句，可以说是全文的结穴所在。 它寄寓了作者的深情，又鲜明地点示了全文的 主旨。它是全文内容的归宿和浓缩，使文章的 深刻思想意义顿时升华。
我心中深深的受了感动—— 母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点 来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 作者选取生活中一朵小小的浪花，由景 及人，卒章显旨，表现了赞美伟大母亲 的深刻主题。这引申式的结尾，蕴意深 厚，清新动人，充满了诗情画意。
练 习
完成下列问题，要求运用横向组合的思路: 1、绿色的童年 2、______印象 3、我们在花季 4、我关心_______
（三）小段连缀
所谓“小段连缀”，就是整篇记叙文都由短小 的段落连缀而成。有时甚至一句话就是一段。
特点：段落细密，由于文章全由小段构成，所
以读起来给人一种流畅清新、一气呵成的感觉， 给人一种散文式的韵味。比起那些用大而长的 段落结构而成的文章，它就显得秀美多了。
“小段连缀”之法用于中考作文，既能 写人又能记事，既能写景又能状物，既 能抒情又能议论，适用面广而且易于掌 握。由于它的流畅清新、结构精密，文 字少而容量大，特别适于写那种600字 左右的文章。
练 习
运用“小段连缀”的方法，用下面的 题目构思成文 1、我的家里充满了爱
2、我们理解您，老师！
3、今天属于我
（五）环境衬托
在写人、记事的记叙文中穿插景物的描写， 是一种写作的技巧，也是一种构思的方法。 从中考记叙文来看，能够恰当地进行景物 描写的作文，是层次比较高的作文。 环境描写主要包括两个方面的内容：自然环 境的描写和社会环境的描写。
对环境描写，最重要的一条就是不要想描写的 时候就描写，无目的地吧描写硬贴在、硬塞在 记叙之中；一定要明白为什么要进行这样的描 写，它们有什么样的表达作用。
记叙文主要以事为主，也有不少 写人的文章。一般来讲，记事的 文章，要着力对事件意义的探求， 要在事件所具有的多方面的思想 意义中找出最重要、最动人的 “闪光点”；写人的文章，要着 力于对人物思想的发掘，要努力 从刻画人物形象中表现出人物的 “精神美”。
（一） 巧用穿插
所谓“穿插”，就是在记叙的过程中暂时 中断叙述，有目的地插进抒情、议论、说 明、描写等内容。 作用：①表达作者的感情、观点
1、用环境描写设置人物活动的场景
2、用环境描写表现人物活动的背景（或是自然 背景，或是社会背景，或是两者兼而有之）
3、用环境描写来烘托人物的性格 4、用环境描写渲染人物活动的气氛 5、用环境描写暗示人物的心情 6、用环境描写来抒发人物的感情
1、写一篇续写式想象作文，要求用环境描写烘托人物
（1）愚公和智叟的第二次见面 （2）卖炭翁的炭被抢走之后