教师资格证面试备课纸(练习用)
教师资格证面试备课纸(练习用)
备课纸
准考证号
身份证号码
面试科目
考场序号
从教师资格证全国统考的考试情况来看，考场里面打印出来的备课纸上只印了考生基本细心的栏目，并没有印教学目标之类的格子，后面都是空白。
课题：
一、教学目标
知识与技能：
过程与方法：
情感态度与价值观：
二、重点与难点
教学重点
教学难点
三、教学方法
四、教学准备（教学用具）
五、教学过程பைடு நூலகம்
导入
新授
巩固联系
小结作业
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教师资格证试讲备课纸及备课模板四篇.doc
教师资格证试讲备课纸及备课模板四篇第1条教师资格证备课纸显示考场打印的备课纸只打印考生基本信息栏。
您需要填写门票号、姓名等信息，背面为空白。
我在开头写的教案大致是按照以下格式步骤理解的:1 、教学目标(三个目标)。
主人。
使用。
2 、重点和难点教学3 、重点和难点教学3 、教学方法教学方法、PPT多媒体课件、讨论方法4 、教学准备(教学工具)五、教学过程(完成板书)1.新课介绍2.按教学标题和副标题1、2、3等。
写下6 、作业7总结和反馈2教师试讲备课试卷从上半年XXXX教师资格全国统一考试的考试结果来看，考场上打印的备课试卷只打印了考生的基本信息栏，而没有打印教学目标等网格，后面是空白。
一、教学目标，知识和技能，过程和方法，情感，态度和价值观，二、重点和难点，教学重点和难点，三、教学方法，四、教学准备(教学工具)五、教学过程由于准备时间只有20分钟，建议写一份教学大纲。
这20分钟的时间不仅可以完成教案，而且还可以在大脑中留出5-10分钟的时间来完成至少两次教学过程，这有助于考生发挥得更好。
准考证号码身份证号码面试科目考场序号第3条教师资格证书试讲备课论文和模板专题课时2教学类型新教学目标教学重点和难点教学方法讲解、演示、讨论、问题教学方法多媒体、图片、音频教学过程中学备课中学备课教学过程作业板书设计教学反思第4条教师试讲备课论文模板备课论文说明考场打印的备课纸只打印考生的基本信息栏，需要填写准考证号、姓名等信息，后面是空白。
我在开头写的教案是根据以下格式步骤写的教学目标大致理解的。
主人。
使用。
重点和难点教学重点和难点3 、教学法教学方法、PPT多媒体课件、讨论法4 、教学准备(教学工具)五、教学过程1.新课介绍2.按教学标题和副标题1、2、3，等等。
写下6 、家庭作业。
建议写一个简单的教学计划，因为准备时间只有20分钟。
这20分钟的时间不仅可以完成教案，而且还可以在大脑中预留5-10分钟来完成至少两次教学过程，这有利于更好地在竞技场上发挥。
教师资格证面试备课纸
备课纸
准考证号码：身份证号码：
面试科目：考场序号：
从2012年上半年教师资格全国统考的的考试情况来看，考场里面打印出来的备课纸上只印了考生基本信息的栏目，并没有印教学目标之类的格子，后面都是空白。
一、教学目标
知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观
二、重点难点
教学重点
教学难点
三、教学方法
四、教学准备（教学用具）
五、教学过程
由于备课时间只有20分钟，建议写教学简案。
这样20分钟时间，除了能够写完教案，还能够预留5-10分钟的时间在大脑中至少过两遍教学过程，有利于考生进场发挥的更好。
教师资格证试讲备课纸
备课纸说明：考场里面打印出来的备课纸上只印了考生根本信息的栏目，需要自己填写准考证号、姓名之类的信息，后面都是空白。
我当初写的教案大致按以下格式步骤写的：教学目标理解。
掌握。
运用。
重点难点教学重点：教学难点：三、教学方法讲授法、PPT多媒体课件、讨论法四、教学准备〔教学用具〕五、教学过程1.导入新课2.把教学大标题小标题按1、2、3等写下来六、作业建议：由于备课时间只有20分钟，建议写教学简案。
这样20分钟时间，除了能够写完教案，还能够预留5-10分钟的时间在大脑中至少过两遍教学过程，有利于进场更好的发挥。
〔进场后我的考场是把我的教案交给面试的三个老师轮流看了下，自己在讲台上没有拿教案讲的，个人觉得教案按上面的格式以不变应万变5分钟就可以写下来，剩下时间想自己讲课的逻辑，导入那些话也要提前想好，教案只要格式正确、书写工整就ok〕1、戒除网瘾，走向积极人生2、克服自卑心理，树立自尊自信3、自我解嘲，创立乐观心态4、适应青春期身心变化，正确对待异性友谊5、提高抗挫能力，化解消极情绪6、学习放松疗法，祛除紧张情绪7、理智面对学习压力，保持平和心态8、学会感恩，感受幸福人生9、克服人际交往障碍，融入校园生活10、加强自控能力，迈向成熟心智各位老师，大家好！我是-------，今天我抽取的编号是，所讲的课题为。
由于没有心理健康教育的统一教材，所以暂时用我代课时所用的教材。
我认为关于课题的教学目标应从三个方面来到达：第一是知识与技能目标，在这方面，需要使学生了解到的概念以及的特点和现象，探索带来的正负面影响；第二方面是过程与方法目标，提高学生认知水平，让他们学会克服负面影响的方法，注重培养学生搜集、筛选、整合信息的能力；第三个方面是价值与情感目标，引导学生树立正确的世界观和人生观，向学生传达的观念，增强学生对人生的理智感，通过学习把学到的知识运用于生活，优化个性品质。
在以上三个目标的指导下，依据高中生的心理特点确定教育内容和程序。
教师面试备课纸样本
教师面试备课纸样本教师面试备课纸样本是针对教师招聘面试考试中，考生在备考室准备试讲或说课用的纸，一般包括以下内容：课题名称：考生在备考室抽取的课题，需要在备课纸上写出课题名称。
教学目标：根据抽选的课题内容，写出本节课的教学目标。
教学重难点：根据抽选的课题内容，确定本节课的教学重点和难点。
教学方法：根据抽选的课题内容，确定本节课所采用的教学方法。
教学过程：包括导入新课、新课教学、巩固练习、课堂小结、作业布置等环节。
板书设计：根据抽选的课题内容，设计本节课的板书。
教学反思：根据抽选的课题内容，反思本节课的教学过程和效果。
按照备课纸样本的格式和要求，认真填写每一项内容。
特别是教学目标、教学重难点、教学方法等关键环节，需要结合抽选的课题内容进行具体描述。
在教学过程的设计中，考生需要结合学科特点、学生实际情况等因素，合理安排各个环节的教学内容和时间，体现针对性、实用性和有效性。
在板书设计上，考生需要简洁明了地列出本节课的重点内容，方便学生记录和巩固所学知识。
在教学反思中，考生需要总结本节课的优点和不足之处，提出改进措施和方法，为今后的教学提供参考。
在备考室中，考生需要充分利用备课纸样本进行准备，确保在面试时能够熟练表达自己的教学思路和方案。
同时要注意时间安排，避免时间把控不当导致准备不充分。
在面试前，考生可以通过模拟试讲或说课等方式进行练习，提高自己的表达能力和应变能力。
同时也可以参考其他优秀的备课纸样本进行学习和借鉴。
在教师资格证面试中，结构化面试是评估考生的关键环节。
结构化面试是一种标准化的面试方式，旨在评估考生的职业素养、教育教学理念、沟通能力以及应对教育问题的能力。
本文将为大家详细解析教师资格证面试结构化面试的流程和应对策略。
抽签：考生在面试当天需进行抽签，确定面试顺序。
请考生提前到达考场，以确保不会错过抽签环节。
候场：在确定面试顺序后，考生需在候场区等待。
在此期间，可以翻阅教材或相关资料，做好充分准备。
初中历史教资面试讲备课纸
初中历史教资面试讲备课纸教案标题：《古代文明的辉煌——埃及文明的形成与特点》【一、教学目标】1. 知识与技能：通过本节课的学习，学生能够简要了解埃及文明的形成过程、特点及对世界的影响，并能够辨析出埃及文明与其他古代文明的异同点。
2. 情感态度价值观：培养学生对世界文明多样性的尊重，增强学生对古代历史遗产的兴趣和保护意识。
【二、教学重点】1. 埃及文明的形成过程；2. 埃及文明的特点及对世界的影响；3. 埃及文明与其他古代文明的异同点。
【三、教学难点】1. 学生理解埃及文明的形成过程，特别是封建制度对埃及社会的影响；2. 引导学生进行比较分析，搞清埃及文明与其他古代文明的异同。
【四、教学过程】1. 导入（5分钟）通过展示埃及金字塔的图片，向学生引入本课的主题，并提问：“大家知道这是什么？”“你们对埃及文明有什么了解？”通过学生回答展开。
2. 学习（30分钟）（1）通过PPT展示埃及文明的形成过程，包括封建制度的形成、尼罗河的作用以及政治、经济、文化等方面的特点；（2）组织学生小组讨论，搞清楚埃及文明与其他古代文明的异同点，并列出主要内容；（3）学生展示小组讨论成果并进行简要总结。
3. 拓展（10分钟）了解埃及文明的伟大成就，配合相关图片进行展示，并提问：“你认为埃及文明对其他古代文明有什么影响？”4. 反思（5分钟）与学生进行互动问答，总结本节课的重点内容，并提问：“你们对埃及文明有了什么新的认识？”【五、教学资源】1. PPT课件；2. 埃及金字塔的图片、埃及艺术品的图片等。
【六、教学评估】通过学生小组讨论的表现、课堂互动问答的参与情况等进行教学评估，并提供相关反馈。
【七、板书设计】1. 埃及文明的形成过程；2. 埃及文明的特点及对世界的影响；3. 埃及文明与其他古代文明的异同点。
【八、教学延伸】请学生利用互联网资源，进一步了解埃及文明的独特之处，并撰写一篇相关的小论文。
教资面试可以带备课纸教案吗
教资面试可以带备课纸教案吗教案标题：教资面试中是否可以带备课纸教案？教案目标：- 了解教资面试的要求和限制- 掌握教资面试中备课纸教案的使用规范- 提供有效的教案撰写建议和指导教案导入：教资面试是评估教师专业素养和教学能力的重要环节。
备课纸教案在面试中的使用是备受关注的话题。
本教案将帮助你了解教资面试中备课纸教案的规定，并提供相关建议和指导。
教案主体：1. 教资面试的要求和限制：- 教资面试通常包括面试、试讲、教学设计等环节。
- 不同地区和学校对教资面试的要求可能有所不同，应提前了解并遵守相关规定。
- 在教资面试中，备课纸教案的使用通常是允许的，但具体规定可能因地区和学校而异。
2. 备课纸教案的使用规范：- 在教资面试中使用备课纸教案时，应注意以下规范：- 教案内容应清晰、有逻辑性，包括教学目标、教学过程、教学资源等。
- 教案应符合所面试岗位的教学要求和教材内容。
- 教案的设计应体现个人的教学理念和创新思维。
- 教案的撰写应规范、准确，避免语法错误和拼写错误。
3. 教案撰写建议和指导：- 在撰写备课纸教案时，应注意以下要点：- 确定教学目标：明确教学目标，确保教案的设计与目标一致。
- 合理安排教学步骤：根据学生的学习特点和教学内容，合理划分教学步骤，确保教学过程有序。
- 考虑学生的差异：在教案中考虑学生的不同能力和学习差异，提供不同水平的教学活动。
- 选择适当的教学资源：根据教学内容和教学目标，选择适当的教学资源，如教材、多媒体资料等。
- 设计评价方式：考虑如何评价学生的学习效果，并在教案中设计相应的评价方式。
教案总结：教资面试中备课纸教案的使用是备受关注的话题。
本教案通过介绍教资面试的要求和限制，规范备课纸教案的使用，以及提供教案撰写的建议和指导，帮助教师在教资面试中更好地准备备课纸教案，展示自己的教学能力和专业素养。
教师资格面试教案纸模板
教师资格面试教案纸模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象本教案适用于XX年级的学生，学生应具备基础的语言理解能力、逻辑思维能力和基本的合作学习能力。
三、授课时间总时长：45分钟四、授课教师XXX（姓名），具备丰富的教学经验和课程设计能力，擅长引导学生主动探究和学习。
五、教学目标1、知识与技能目标学生能够理解并掌握课程的核心知识点，形成相应的技能。
- 掌握课程相关的理论知识；- 能够运用所学知识解决实际问题；- 形成良好的学习习惯和自我管理能力。
2、过程与方法目标学生通过参与课堂活动，提升合作、探究和解决问题的能力。
- 学会在小组内有效沟通，形成团队协作意识；- 学会运用探究方法进行问题的发现和分析；- 学会运用多元化的学习策略，提高学习效率。
3、情感态度价值观目标培养学生的社会责任感、积极的学习态度和正确的价值观。
- 树立正确的价值观，尊重他人，具有公平正义感；- 形成积极向上的学习态度，对未知保持好奇和探究；- 增强对社会的责任感，关注社会现象，培养良好的公民素质。
六、教学重占和难点1、教学重点- 知识点的深入理解和应用；- 学生合作探究能力的培养；- 学生情感态度和价值观的引导。
2、教学难点- 知识点与学生实际生活的有效结合；- 学生在学习过程中对合作、探究方法的掌握；- 情感态度和价值观的深层次引导和培养。
七、教学过程1、导入新课（5分钟）- 教师通过引发学生兴趣的方式导入新课，如讲述一个与课程内容相关的故事、提出一个激发好奇心的问题或展示一个引人入胜的案例。
- 使用多媒体工具，如图片、视频或音频，以增强视觉和听觉效果，吸引学生的注意力。
- 设计简短互动，让学生预测课程内容，激发他们的学习动机。
2、新知讲授（20分钟）- 教师清晰、系统地讲解课程的核心知识点，确保学生能够理解并吸收。
- 结合实际例子，将抽象的理论具体化，帮助学生更好地把握知识。
- 通过提问、解答、举例等互动方式，检查学生对新知识的理解和掌握情况。
中小学教师资格考试面试备课纸
一、题本展示分析
中小学教师资格考试面试备课纸
准考证号：
姓名：
所在考场：初中组
考点：
抽题时间：XX 年 XX 月 XX 日--:--:--
1.题目：美苏争霸
2.内容：
50 年代赫鲁晓夫担任苏联领导人之后，对外开始争取与美国取得平等地位，企图与美国共同
主宰世界。美苏开始长达三十多年的争霸。
3.基本要求： （1）讲解清楚家庭联产承包责任制的意义。 （2）有必要的板书设计。 （3）试讲时间 10 分钟。
1.基本信息：准考证号、姓名、考场； 2.正文：题目，内容（简单梳理内容，整理思路）； 3.基本要求： 教学实施：10 分钟内完成试讲；有必要的板书设计； 教学内容：讲解清楚家庭联产承包责任制的意义。
展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
3.基本要求： （1）讲解清楚家庭联产承包责任制的意义。 （2）有必要的板书设计。 （3）试讲时间 10 分钟。
中小学教师资格考试面试备课纸
准考证号： 考点：
姓名：
所在考场：初中组 抽题时间：XX 年 XX 月 XX 日--:--:--
1.题目：美苏争霸
2.内容：
50 年代赫鲁晓夫担任苏联领导人之后，对外开始争取与美国取得平等地位，企图与美 国共同主宰世界。美苏开始长达三十多年的争霸。
五六十年代，苏联的经济与军事实力远不及美国，美国在美苏争霸中占据优势。1962 年，发生了古巴导弹危机。经过一段时间的对峙后，美苏双方均作出让步：苏联从古巴撤走 导弹和轰炸机；美国解除对古巴的海上封锁。危机遂告平息。
主权，生产积极性大大提高了。第一年秋，农业获得大丰收，产量比上年增长 6 倍多。这种