现代管理学主观题汇总

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管理学原理A主观题

管理学原理A主观题

管理学原理A主观题

第一篇:管理学原理A主观题

管理学原理A第一次作业

三、主观题(共3道小题)

29.简述管理的含义。

管理是指组织中的如下活动或过程:通过信息获取、决策、计划、组织、领导、控制和创新等职能的发挥来分配、协调包括人力资源在内的一切可以调用的资源,以实现单独的个人无法实现的目标。此概念可以从以下五方面理解:

①管理的载体是组织。

②管理的本质是活动或过程,而不是其他。

③管理的对象是包括人力资源在内的一切可以调用的资源。

④管理的职能是信息获取、决策、计划、组织、领导、控制和创新。

⑤管理的目的是为了实现既定的目标,而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的。

30.简述泰勒科学管理理论的主要内容。

泰勒科学管理理论主要包括以下几个方面:

①工作定额。

②标准化。

③能力与工作相适应。

④差别记件工资制。

⑤计划职能与执行职能相分离。

31.简述法约尔管理的14条原则。

法约尔在其《工业管理与一般管理》一书中首次提出一般管理的14 条原则。

(1)分工;(2)权力与责任;(3)纪律;(4)统一指挥;(5)统一领导;(6)个人利益服从集体利益;(7)报酬合理;(8)集权与分权;(9)等级链与跳板;(10)秩序;(11)公平;(12)

人员稳定;(13)首创精神;(14)集体精神

管理学原理A第二次作业

三、主观题(共7道小题)

44.简述韦伯的“理想的行政组织体系”的特点。

韦伯理想组织形式具有以下一些特点:

(1)存在明确的分工。

(2)按等级原则对各种公职或职位进行法定安排,形成一个自上而下的指挥链或等级体系。

(3)根据经过正式考试或教育培训而获得的技术资格来选拔员工,并完全根据职务的要求来任用。

《管理学原理》试卷试题题库及答案1

《管理学原理》试卷试题题库及答案1

《管理学原理》模拟试题1

第一部分客观题

一、单项选择题(每题只有一个正确答案,错选、多选、不选均不得分,10X2分=20分)

1.被称为“一般管理之父”的是()

A.泰罗

B.韦伯

C.法约尔

D.甘特

2. 按决策的主体分,决策可分为个人决策和()。

A.集体决策

B.领导决策

C.员工决策

D.股东决策

3. 双因素理论指的是激励因素和()

A. 环境因素

B. 保健因素

C. 晋升因素

D. 安全因素

4.一个人的()越高,克制冲动并遵守其信念的可能性越大。

A.自我强度

B.问题强度

C.忍耐力

D.控制能力

5.明茨伯格认为,管理者在企业中扮演的角色可分三类,这三类指的是人际角色、()和决策角色。

A.领导角色

B.信息角色

C.股东角色

D.谈判角色

6.从最高的直接主管到最低的基层工作人员之间会有一定的层次,这个层次叫()

A.管理幅度

B.公司规模

C.组织层级

D.人员配备

7.组织为了共享内部权力,增进员工的工作努力,而把某些权力或职权授予下级的过程叫()

A.集权

B.分权

C.授权

D.揽权

8.应聘者一旦决定被录用以后,录用单位对他们将要进行的工作进行必要的培训,这叫做()

A.职前引导

B.在职培训

C.岗前座谈

D.岗位安排

9.指导或沟通决策思想的全面的陈述书或理解书的是()

A.战略 B.决策 C.政策 D.控制

10、指企业存在的理由或目的,而不是具体的目标或公司战略的是企业的()

A.战略目标

B.长期目标

C.短期目标

D.核心目标

二、多项选择题(每题有一个以上正确答案,错选、多选、不选均不得分,每小题4分,共

计20分)

1. 员工的来源主要包括()

《管理学原理》试卷试题题库及答案

《管理学原理》试卷试题题库及答案

《管理学原理》模拟试题1

第一部分客观题

一、单项选择题(每题只有一个正确答案,错选、多选、不选均不得分,10X2分=20分)

1.被称为“一般管理之父”的是()

A.泰罗

B.韦伯

C.法约尔

D.甘特

2. 按决策的主体分,决策可分为个人决策和()。

A.集体决策

B.领导决策

C.员工决策

D.股东决策

3. 双因素理论指的是激励因素和()

A. 环境因素

B. 保健因素

C. 晋升因素

D. 安全因素

4.一个人的()越高,克制冲动并遵守其信念的可能性越大。

A.自我强度

B.问题强度

C.忍耐力

D.控制能力

5.明茨伯格认为,管理者在企业中扮演的角色可分三类,这三类指的是人际角色、()和决策角色。

A.领导角色

B.信息角色

C.股东角色

D.谈判角色

6.从最高的直接主管到最低的基层工作人员之间会有一定的层次,这个层次叫()

A.管理幅度

B.公司规模

C.组织层级

D.人员配备

7.组织为了共享内部权力,增进员工的工作努力,而把某些权力或职权授予下级的过程叫()

A.集权

B.分权

C.授权

D.揽权

8.应聘者一旦决定被录用以后,录用单位对他们将要进行的工作进行必要的培训,这叫做()

A.职前引导

B.在职培训

C.岗前座谈

D.岗位安排

9.指导或沟通决策思想的全面的陈述书或理解书的是()

A.战略 B.决策 C.政策 D.控制

10、指企业存在的理由或目的,而不是具体的目标或公司战略的是企业的()

A.战略目标

B.长期目标

C.短期目标

D.核心目标

二、多项选择题(每题有一个以上正确答案,错选、多选、不选均不得分,每小题4分,共计20分)

1. 员工的来源主要包括()

国家开放大学电大《城市管理学》形考作业任务1-4网考试题及答案

国家开放大学电大《城市管理学》形考作业任务1-4网考试题及答案

国家开放大学电大《城市管理学》形考作业

任务1-4网考试题及答案

形考任务(主观题)1

理论联系实际讨论,题目如下(自动选择其一)

1. “城市病”及其治理

2.在现代城市管理中,城市政府的职能定位

3.市民参与城市管理的价值与方式考核形式及要求:

采取课堂小组讨论形式。要求每一位学生都要提交字数

不低于500字的讨论提纲。

提纲需要包括以下内容:个人的讨论提纲、联系实际的 例子以及小组讨论后形成的提纲。教师根据每一位学生的讨 论提纲以及小组讨论的提纲给每一位学生评分。

答案:

1、“城市病”及其治理个人讨论提纲:

一、“城市病”的含义

由于城市人口、工业、交通运输过度集中,导致现货化 的城市流动人口增加,就业压力增大,交通拥堵,环境污染, 住房紧张,能源短缺,而造成的种种弊端,称之为“城市病”。

二、“城市病”的主要表现

人口膨胀、就业压力增大,交通拥堵,环境污染,住房

紧张,能源短缺。

三、“城市病”对人类生活的危害

常年在城市居住的人对城市形成的的依赖,会导致一些不良的生活习惯,它不公能影响健康,严重者还会发生疾病。

1、 以车代步,

2、以补求寿,

3、娱乐过度,

4、迷恋电视,

5、睡眠不足,

6、钦食过精。

四、“城市病”的治疗方法

比如在治理交通拥堵方面,北京采取双号限制车辆出 行,未来在销售汽车方面更采取摇号的方法,实行宏观统一 的方式控制抑制问题。

形考任务(主观题)2

一、案例分析题(共1道试题,共100分。)

1.撰写论文,题目如下(自动选择其一)

(1)浅谈科学发展与城市经济管理;

(2)试论科学发展观与城市政府职能转变;

管理学公共管理主观题考点

管理学公共管理主观题考点

公共管理与公共政策的区别与联系

区别:公共政策主要是制定社会生活各方面的秩序和行为规则,通过对社会的政治、经济和文化各方面的规定和引导,在总体上为一个社会中人们你的生活和社会发展创造必需的环境,即是人们生活的一种外在条件。公共管理则是通过具体实施公共管理行为与活动来提高公众的社会生活质量和实现公共利益。

联系:两者的基本属性都是公共性,即关注的是社会公共利益,涉及社会公共事务领域,以解决社会公共问题为手段,以提高公众生活质量为目标。两者都有一个由确认问题到制定方案,最后实施和评估的相同的实施过程。

公共管理与公共行政的联系

(1)学术界关于公共管理与公共行政的三种不同观点

1、认为公共管理是公共行政的一个学派

2、认为公共管理是公共行政的替代品

3、认为公共管理是公共行政的属概念

(2)公共管理与公共行政:内在的联系:公共管理在实施管理的主体、管理活动的内容与范围、管理的目标等一些基本的原则和管理理念方面,仍然与公共行政保持一致。在某种程度和范围内,公共管理与公共行政可以互相替代;但公共管理并不能替代公共行政的全部。二者区别:公共管理与公共行政之间的差别在于公共行政更加重视“设计”,公共管理则更加重视实现公共行政目标的具体“运作”过程;公共行政更加强调政治的、法律的和行政的手段,公共管理则更加强调管理的、经济的手段;公共行政更加关注过程、程序和遵照别人的指示办事以及内部取向,公共管理更加关注结果、对结果的获得负个人责任和外部取向。

公共管理与公共产品

为社会提供公共产品和公共服务,是公共管理的重要内容,是公共管理活动满足社会需求的重要目标之一。公共管理活动离不开公共事务的管理、公共产品与公共服务的提供,以及采取什么样的提供方式会更加有效。

《管理学原理》第十章考题

《管理学原理》第十章考题

《管理学原理》

第十章领导

✧考情提要

✧逐题击破

一、选择题

1.依据领导生命周期理论,适合于低成熟度员工的领导方式是()【单选】

A.说服型

B.参与型

C.授权型

D.命令型

2.品行优秀、徳高望重的人会令人敬佩,使人乐于追随,这是领导者的()【单选】

A.法定权

B.强制权

C.专长权

D.个人影响权

3.某企业多年来任务完成很好,但职工和领导的关系较差,该领导方式是管理方格中所说()【单选】

A.贫乏型

B.俱乐部型

C.任务型

D.中间型

4.某医院院长退休后感慨“人走茶凉”,这说明他在职时拥有的是一种()【单选】

A.职位权力

B.个人权力

C.超凡权力

D.传统权力

5.为组织的活动指出方向、创造态势、开拓局面的行为是()【单选】

A.领导

B.管理

C.控制

D.计划

6.老李是单位的技术能手,不仅专业技术过硬,而且平易近人,工作中经常抢在前面,因此得到大家的认可。老李的这种影响力来源于()【单选】

A.奖赏权力

B.强制权力

C.个人权力

D.合法权力

7.某企业拟向社会招聘一名办公室主任,要求具备的条件是:具有较强的沟通能力,思想活跃,组织能力强,办事果断干练。该公司选聘人员所依据的理论是()【单选】

A.领导权变理论

B.领导行为理论

C.领导特质理论

D.人性假设理论

8.某企业多年来任务完成的都比较好,职工经济收入也很高,但职工和领导的关系却很差。该领导很可能是管理方格中所说的()【单选】

A.贫乏型

B.俱乐部型

C.任务型

D.中间型

9.管理方格图中“管理者极少关心人或生产”属于()【单选】

A.1.1型管理

B.9.9型管理

C.5.5型管理

管理学原理A第4次作业

管理学原理A第4次作业

本次作业是本门课程本学期的第4次作业,注释如下:

一、单项选择题(只有一个选项正确,共19道小题)

1。管理学意义上的领导者,必须具有能够影响他人的权力。

(A)个人影响权

(B)专长权

(C)模范作用

(D) 管理的制度权力

你选择的答案: D [正确]

正确答案:D

解答参考:

2. 从管理的制度权力的集中与分散角度,领导类型可划分为。

(A)集权式领导与创新式领导

(B) 创新式领导与民主式领导

(C) 集权式领导与民主式领导

(D)维持式领导与民主式领导

你选择的答案: C [正确]

正确答案:C

解答参考:

3。民主式领导意味着领导者通过对权力的分解,以激励下属实现组织目标。

(A)管理制度权力

(B)个人模范权

(C)专长权

(D)个人影响权

你选择的答案: A [正确]

正确答案:A

解答参考:

4. 在布莱克和穆顿的管理方格论中,“领导者对工作极为关心,但忽略对人的关心”的领导风格属于.

(A)贫乏型管理

(B)中庸之道型管理

(C)专权式管理

(D)理想型管理

你选择的答案: C [正确]

正确答案:C

解答参考:

5. X理论认为工人进行工作的主要目标是()的需要。

(A)经济

(B)社交

(C)尊敬

(D)自我实现

你选择的答案: A [正确]

正确答案:A

解答参考:

6。管理激励必须以组织成员的()为基点。

(A)行为

(B) 需要

(C) 业绩

(D)工作

你选择的答案: B [正确]

正确答案:B

解答参考:

7。“双因素理论”中,激励因素与()紧密相连.

(A) 工作条件

(B)工作环境

(C)工作内容

(D)人际关系

你选择的答案: C [正确]

正确答案:C

行政管理学真题主观题集

行政管理学真题主观题集

行政管理学真题主观题集

行政管理学真题主观题集

三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)36.简述我国现行行政文化环境的基本特点。

【答案】(1)从管制型行政总体价值观向服务型行政总体价值观的转变。(1分)

(2)从全能普化型行政功能文化向有限分工型行政功能文化的转变。(1分)

(3)从自律本位型行政运行文化向法律本位型行政运行文化的转变。(1分)

(4)从依附服从型行政公共关系文化向自主参与型行政公共关系文化的转变。(2分)

37.简述我国行政职能方式转变的主要内容。

【答案】(1)由运用行政手段为主转向运用经济手段为主,并将经济手段与法律手段、行政手段结合起来。

(2)由微观、直接管理为主,转向宏观管理、间接管理为主。(2分)

(3)由重视计划、排斥市场转向以市场为主,计划与市场相结合。(1分)

38.简述行政管理机构设置的基本原则。

【答案】(1)适应性原则。(1分)

(2)协调性原则。(1分)

(3)权责相称原则。(1分)

(4)精干高效原则。(1分)

(5)法制性原则。(1分)

39.简述行政信息公开化的作用。

【答案】(1)行政信息公开化有助于民主行政的发展。(1分)

(2)行政信息公开化有助于人民的生活和工作。(1分)

(3)行政信息公开化有助于防止行政权力的腐败。(1分)

(4)行政信息公开化有助于促进行政效率的提高。(1分)

(5)行政信息公开化有助于我国政府更好地适应WTO的要求。(1分)

40.如何理解行政发展的特点?

【答案】(1)行政发展是一个具有积极意义的良性互动过程。(1分)

(2)行政发展是一个有利于社会稳定和秩序化的过程。(2分)

现代管理学主观题汇总

现代管理学主观题汇总

现代管理学主观题汇总

第一章管理与管理学

1. 简述现代管理的基本特征(“系民科法-人本效率”)

答:(1)系统化管理(2)民主化管理(3)科学化管理(4)法治化管理(5)以人为本(6)追求效率

2. 简述管理在社会发展中的作用:

答:(1)管理是维系人类正常社会生活的条件; (2)管理是社会资源有效配置的手段;

(3)管理是社会生产力实现的基础(4)管理是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力3. 简述现代管理中人本思想的依据:

答:(1)人是管理的主体,只有人才能担当管理活动的领导者角色;

(2)在管理因素中,人的因素、人的主观能动性的发挥最为重要; (3)管

理必须做好人的工作,这是决定管理工作成败的关键

4. 试述公共管理与私人管理的区别:

答:(1)管理宗旨(2)管理主体(3)管理依据(4)管理对象(5)管理过程

5. 试述学习现代管理学的途径:

答: (1)以马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义为指导是学习现代管理学的基本前提;

(2)一切从实际出发,充分认识我国的国情是学习现代管理学的立脚点;

(3) 分析和借鉴国外的有关管理理论是学习现代管理学的重要条件;

(4)掌握相关学科的基本知识是系统学习现代管理学的保证

第二章管理思想的产生和发展

1. 简述霍桑试验的主要阶段和主要结论

答:(一)主要阶段:(1)第一阶段:检验和分析实验失败的原因;(2)第二阶段:大规

模的访问交谈;(3)第三阶段:对非正式组织的研究

(二)主要结论:(1)企业职工都是“社会人”;(2)劳动生产效率主要取决于职工的工

作态度及其人际关系状况;(3)企业中存在着非正式组织

现代管理学第一章课件

现代管理学第一章课件

现代管理学

客观题主观题

单选多选判断说明题简答题论述题案例分析题25*15*25*35*61*101*10

相信直觉熟记正确的肯定

错误的改正精炼答点适当拓展结合案例分析

考试分值

1 2 3 4when (选择)

who (选择)where (选择)

why (简答、论述)

5what (简答、名词解释)how (简答、论述、案例

分析)

5个“W”,一个“H”

第一章管理与管理学

管理概述01

一、管理的含义 P42

1、管理起源于人类的共同劳动,凡是有人类生活的地方就必然有管理。(单选、判断)

2、管理:在社会活动中,一定的人或组织依据所拥有的权力,通过一系列的职能活动,对人力、物力、财力及其他资源进行协调或处理,以达到预期目标的活动过程。(单选)

史前人类社会管理的特点资本主义社会的管理的特点前资本主义国家的管理的特点

现代管理的特点

二、管理的历史发展

1、史前人类社会管理的特点 (简答)

(1)习惯化的管理方式:依赖于传统

(2)原始民主的管理制度 :部落首领

(3)简单的管理机构:氏族组织

(4)人格化的管理权力:人格魅力

(5)单一的公共事务管理:谋取生活资料

(1)管理阶层兴起、管理成为政治统治的手段

(2)管理内容趋于复杂,管理权力开始分化

(3)管理制度产生,但在管理中的作用受到限制(古巴比伦:《汉穆拉比法典》)

(4)管理思想提出,但经验管理仍占主导地位

(古希腊柏拉图的《理想国》、亚里士多德的《政治学》、孔子的《论语》、孙武的《孙子兵

法》、司马迁的《史记》)

(2)实行分权管理

(3)崇尚法制管理

(4)经济管理成为管理的重点

管理学概论 主观题第二次作业

管理学概论   主观题第二次作业

管理学概论主观题第二次作业

二、主观题(共12道小题)

11. 正式领导--

指领导者通过组织所赋予的职权来引导和影响所属员工实现组织目标的活动过程。

12. 下行沟通--

指领导者向被领导者、上级向下级传递信息

13. 控制--

对组织运行进行监督和衡量,发现偏差,采取纠正措施,以确保组织目标实现的过程。14. 决策--

决策是管理者识别并解决问题以及利用机会的过程

15. 人员配备--

就是为每个工作岗位配备适当的人员,即根据组织结构中所规定的之物的数量和要求,对所需人员进行恰当而有效地选择、考评和培训。

16. 试述组织结构设计的程序

⑴确定基本思路与原则⑵分解管理业务和工作⑶选择总体结构模式,设计与建立组织结构的基本框架⑷要设计纵向与横向组织结构之间的联系与协调方式、信息沟通模式和控制手段,并建立完善的制度规范体系。至此,组织结构设计的主体过程已完成。⑸培训⑹反馈与修正

17. 改善伦理行为的途径

⑴挑选高道德素质的员工⑵建立伦理守则和决策规则

⑶在伦理方面领导员工⑷设定工作目标

⑸对员工进行伦理教育⑹对绩效进行全面评价

⑺进行独立的社会审计⑻提供正式的保护机制

18. 组织文化的基本特征和基本功能

组织文化在本质上属于“软文化”范畴,是组织自我意识所构成的文化体系。组织文化相比教社会文化和民主文化有它们的共同属性和自己的不同之处。

基本特征:①组织文化的核心是组织价值观②组织文化的中心是以人为主体的人本文化

③组织文化的管理方式是以柔性管理为主④组织文化的重要任务是增强集体凝聚力

基本功能:⑴自我凝聚功能⑵自我改造功能⑶自我调控功能⑷自我完善功能⑸自我延续功能19. 简述领导与管理的区别

现代公共管理技术与方法

现代公共管理技术与方法

现代公共管理技术与方法

一、单项选择题(只有一个选项正确,共10道小题)

1. 公共管理是运用管理学,政治学,经济学,法学,社会学等学科理论和方法,优化(),实现政府和公共组织有效治理的过程。(A) 公共资源

2. 组织是人们为实现某一目标而结成的群体,形成组织是为了确保能()(A) 协调组织成员的行为

3. 在市场经济条件下,政府管理是(),即在市场失灵的一定范围内实施管理(B) 有限管理

4. 组织的基本要素是()(D) 专业化与协作

5. 组织设计是以()为核心的组织系统的整体设计工作(A) 组织结构安排

6. 自我管理团队与综合性工作团队相比,它拥有更大的()(C) 自主权

7. ()是指各种备择方案可能面临的自然状态或背景(B) 决策环境

8. ()是指公共决策系统解决社会公共问题所要最终实现的目的或期望达到的预期效果。(C) 公共决策目标

9. ()是一种把集中控制和分散控制结合起来的控制方式,是由多层次控制主体所进行的多级递次控制

(A) 分层控制

10. ()被认为是现代公共决策分析的“软技术“,是指人们依据自己的经验和知识,综合运用逻辑思维,通过对研究对象性质的分析,判断,进行决策分析的一种技术方法。(D) 定性分析方法

1. 现代社会是一个高度专业化的社会,()作为公共事务的管理者和公共产品的提供者在社会中占有重要地位。

(B) 公共组织

2. 狭义上的公共组织仅指()(C) 国家机关

3. 集权化主要指组织决策制定权利的()(A) 集中程度

4. 将任务组合起来构成一项完整职务的方式称作()(D) 职务设计

现代管理学第二章管理思想的产生与发展

现代管理学第二章管理思想的产生与发展
目录
现代管理学 第二节课官方笔记
一、 本章/教材结构图
二、 本章知识点及考频总结
三、 配套练习题
一、 教材结构图
二、 本章知识点及考频总结 第二章 管理思想的产生和发展
(一)选择题
1.管理思想的萌芽:简单的自然劳动分工思想 世界其他民族古代的管理思想:行政管理思想;生产管理思想;教会管理思想
2.近代西方管理理论的先驱者: (1)亚当·斯密:《国富论》以制针业为例说明了劳动分工给制造业带来的变化 (2)罗伯特·欧文:提出了关心人的哲学,被誉为人事管理的先驱者、“人际关系之父” (3)查尔斯·巴贝奇:强调劳资协作,提出了固定工资加利润分享制度 (5)安德鲁·尤尔:管理教育的先驱者;强调三大原则:机械原则、道德原则和商业原则 3.科学管理理论(泰勒—“科学管理之父”) (1)泰勒的《科学管理原理》是管理学的奠基之作,诞生于工商企业管理领域 (2)科学管理理论的局限性:①对人的看法是错误的(“经济人”为假设)②过于重视技 术因素,忽略社会因素 ③未能解决企业作为一个整体如何经营与管理的问题 4.一般管理理论(法约尔—“现代经营管理之父”) (1)区分了经营与管理的概念并论述了人员能力的相对重要性; (2)概括并分析了管理的五项职能;(3)阐述了管理教育和建立管理理论的必要性 (4)提出了管理中具有普遍意义的 14 项原则 5.早期行为科学理论:(梅奥—霍桑实验—“人际关系论”) (一)特征:①以“人”为中心;②对行为进行研究;③“人性激发”的管理;④参与管理 (二)主要内容:(1)企业职工都是“社会人”,是复杂的社会系统的成员;(2)劳动生产 效率主要取决于职工的工作态度及其人际关系状况;(3)企业中存在着非正式组织

现代管理学第三章中国古代管理思想

现代管理学第三章中国古代管理思想

现代管理学 第三节课官方笔记 目录

一、本章/教材结构图

二、本章知识点及考频总结

三、配套练习题

一、教材结构图

二、本章知识点及考频总结

第三章 中国古代管理思想

(一)选择题

1.中国古代管理思想产生的背景:诸侯征战、政治混乱、经济体制变革、教育发达

2.中国传统文化的主旨:经世致用、教民化俗、兴邦安国

3.儒家的管理思想

(1)中庸思想(“执其两端,用其中于民”):孔子继承了我国古代文化崇尚“中”的观念,认为只有不偏不倚、无过与不及,才能实现王道之治,把中正、适度作为评判事物合理性的普遍准则,把“和”的理念与方法结合起来,形成了中庸理念,成为儒家管理思想的哲学基础 (2)人性善论:人性善是孟子管理思想的基本理念,是孟子管理思想的出发点和前提

(3)德治思想((“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”)儒家选择的是德治

(4)民本思想(“水能载舟,亦能覆舟”)

治国要以民为本,富国要以富民为本。孔子的经济管理思想突出了民本特色

(5)义利统一思想(“不义而富且贵,于我如浮云”-《论语·述而》)

儒家文化有贵义贱利、以义制利的传统,认为义利统一是人修身、治国、平天下应遵循重要原则

4.法家的管理思想(口诀:“桑葚非害”— “商慎非害”)

(1)商鞅的管理思想:商鞅的法治思想为中央集权的君主专制制度的建立奠定了理论基础 (2)慎到的管理思想(“立天子以为天下”的思想)

慎到认识到的国君的权势也应受到一定的制约。他关于“势”的思想被韩非子继承并发展 (3)申不害的管理思想(“法术”)申不害强调法治,不仅论述了法律在国家管理中的重要 地位,同时指出法律对树立国君的权威、尊严也至关重要,所以英明的国君都重视法令 (4)韩非子的管理思想:韩非子吸收了荀子的法治思想,对商鞅重法、申不害重术和慎到重势 加以扬弃,形成了先秦时代法、术、势三者融为一体的思想体系,并成为治理国家、管理 社会的基本方略

管理学概论---主观题第四次作业

管理学概论---主观题第四次作业

管理学概论主观题第四次作业

二、主观题(共12道小题)

11. 管理--

是社会组织中,为了实现预期的目标,以人为中心进行的协调活动

12. 非正式沟通--

相对于正式沟通而言,指的是存在于组织中,但又不为组织的职权结构关系和制度所规定或要求的信息沟通。

13. 负强化--

惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这些行为消弱直至消失,从而保证组织目标的实现不受干扰。

14. 后向一体化--

企业获得供应商的所有权或加强对他们的控制

15. 战略决策--

主要是调整组织的活动方向与内容,其面对的是组织整体在未来比较长的一段时间内的活动,这种决策的实施主要表现为组织活动能力的形成和创造过程。

16. 为什么决策时应选用“满意原则”而不是“最优原则”

在实际的决策中,不可能选择最优方案,这是因为决策者在决策过程中受到人、财、物和时间的限制,不可能找到全部方案,;另外在对多方案选优时,也难以找到一个综合标准,去判断最优。因此,在实际过程中,往往是寻找多个所有目标都符合要求的满意方案,然后从中选优即可。

17. 何谓“以人为中心的管理”?又如何实现“以人为中心的管理”

人本原理就是以人为中心的管理思想。人本原理的主要观点:职工是企业的主体;职工参与式有效管理的关键;是人性得到最完美的发展史现代管理的核心;服务于人是管理的根本目的。

它要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心,以人的权利为根本,强调人的主观能动性,力求实现人的全面、自由发展,其实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用。

18. 改善有效沟通的途径?

⑴领导者要充分认识到企业内部进行有效沟通的重要性,并把这种思想付诸行动。

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(2)事业部间协调困难,忽视企业利益 。 2.传统人事和现代人事的比较
3.在人力资源管理实践中形成了两种典型的人员分类制度 以工作人员的官阶为中心的品位分类 以职位为中心的职位分类 4.简述人力资源的两种招聘方式 员工招聘有两种基本途径,一是内部招聘,二是外部招聘。两种 招聘 途径各有优劣、各有其适用范围。 内部招聘:是指组织的岗位空缺由企业内那些已经被确认为接近 提升 线的人员或平级调动的人员来补充。 外部招聘:是按照一定的程序和标准,从组 织外部选择符合组织 要求 的人员。 5 外部招聘的优点
① 可以发挥“外来优势”; ② 利于缓和组织成员之间的紧张关系; ③ 能够为组织带来新鲜空气; ④ 人员来源广,选择余地大
外招聘的缺点: ① 外部招聘人员不熟悉组织情况,进入角色较慢;
② 外部招聘人员存在一定的风险; ③ 组织成员失去了晋升机会,影响士气 6.内部招聘的优点
① 被选聘人员能迅速开展工作; ② 保证被选聘人员的素质和能力; ③ 有利于鼓舞士气,调动组织成员积极性; ④ 有利于吸引外部人才; ⑤ 手续简便,成本低 内部招聘的缺点 ① 造成“近亲繁殖”现象 ② 因操作不公或心理原因造成内部矛盾 ③ 人员选择的有限性(得不到一流管理人才) 7. 绩效考核的基本流程: (1)考核准备阶段 (2)衡量绩效阶段 (3)绩效反馈面谈阶段 (4)制定绩效改进计划阶段 8 绩效考评常见偏差 (1)主观好恶偏差 (2)晕轮效应偏差
(5)组织实施与持续改善。 5.红海战略属于市场已经饱和,蓝海战略是新型的战略,要求企 业把 注意力从市场的供给方转向需求方,从关注并力图超越竞争对手 转向 为买方提供价值的飞跃,即不参与瓜分现有的日趋萎缩的市场,也不 以竞争对手为标杆,而是努力扩大需求,摆脱竞争。
精讲 3
主观题 1. 中国古代管理思想的基本价值取向 中国古代管理思想尽管有诸子之别、九家十流之分,但其基本价 值取 向是一致的,这就是积极的入世精神,即密切关注社会现实 、积 极参 与社会变革的人生态度 中国传统文化的主旨是经世致用、教民化俗、兴邦安国,总体表 现为 积极的人生态度 2. 决策与预测的关系 预测是为决策服务的 预测贯穿于决策的全过程 3. 决策理论学派的观点 强调了决策在管理中的重要性 分析了组织在决策中的作用 阐述了决策过程 提出了决策的准则,“令人满意”的标准 归纳了决策的类型
5. 五项修炼的主要内容(选择、简答) ①实现自我超越;②改善心智模式;③建立共同愿景 ④加强团队学习;⑤进行系统思考 6. 科层制组织的基本特征: ①法定权力为基础 ②严格的等级制度 ③职业化原则 ④专业化原则 ⑤任命制与由职择人原则 ⑥照章办事原则 ⑦公私分明原则
精讲 5
主观题 1.事业部制 优点: (1)利于企业最高管理层摆脱日常事务,成为真正的决策机构 (2)利于增强事业部领导的责任心,发挥其工作积极性与主动性 (3)利于促使各事业部开拓市场,调整产品结构,增强市 场适 应能 力 (4)利于培养和考核干部,提高管理人员的素质 缺点 (1)机构重叠,人员多费用大。
目标管理是一个自我控制的管理机制 2. 简述 PDCA 循环 (1)计划环节 (2)实施环节(重点与核心环节) (3)检查环节 (4)处理环节 PDCA 循环的特点: ① 周而复始;②环环相套;③阶梯式上 升 3.社会调查的原则
① 客观性原则 ② 实证性原则 ③ 整体性原则 4. 问卷法的特点 优点: ① 能够在较大范围内进行;
激励方式: A.目标激励 B.奖惩激励 (最常用)
C.竞赛与评比激励 D.关怀与支持激励 E.榜样激励 精讲 7 主观题 1. 简述马斯洛的需求层次理论的主要内容。 需求层次理论的主要内容有: 人的基本需求可分为生理需求、安全需求、归属需求、尊重 需求和自我实现需求五个层次。 人类需求层次之间的递进关系。 人类需求的动态性、发展性与个体差异性。 任何层次需要不会因实现而消失, 只是对行为的影响力不同 2.简述波特-劳勒模式 ① 个人是否努力以及努力程度取决于及激励的大小; ② 工作绩效还取决个人能力以及对所承担目标任务的了解 程度; ③ 奖励的价值应以工作绩效为标准; ④ 一个人对奖励满意与否以及满意程度取决于他对奖励 是否公平的判断 ⑤人们对所得奖励满意程度将影响下一次承担目标任务的 行为
3.简述强化的原则
①设立目标体系;②快速反馈,及时强化;③奖罚结合,以
奖为主;
④奖人所需,形式多变 ;⑤多用不定期奖励
4. 控制的内容
① 人员;
Biblioteka Baidu② 财务
③ 作业;
④ 信息
⑤ 组织绩效
5. 控制的三个步骤
① 确立标准(第一步);
② 检查实际绩效;
③ 纠正偏差
6. 期望理论基本观点:要调动工作积极性,必须处理好以下
三方面的关系:
① 个人努力与绩效的关系;② 绩效与奖励的关系;
③ 奖励与满足个人需要的关系
精讲 8
主观题
1. 程序控制应遵循的原则:(简答)
(1)将程序视为一个系统
(2)将程序减至最少
(3)保证程序的计划性
(4)要关注程序运行所需的费用 (5)控制程序的运用 (6)使程序具有权威性 2. 绘制网络图的规则
研究了信息对决策的影响
精讲 4
主观题 1. 简述集团决策理论的内容 集团的互动是公共决策的核心内容 决策方案是各个集团相互斗争、相互妥协的结果 各个集团占有的资源不同,对决策的影响力不同 2. 精英决策理论 社会有少数的掌权人掌握 非精英人物向精英任务转换是一个缓慢的过程 在基本价值观和维护社会制度方面,精英人物的看法是一致的 公共政策反映的是精英的要求 活跃的精英人物很少收到公众的直接影响 3. 现代决策程序的步骤: ① 发现问题 ② 确立目标 ③ 拟订方案 ④ 选择方案 4.简述构成组织的基本要素 ①目标 ②人员; ③物财; ④信息; ⑤机构; ⑥职位; ⑦权责; ⑧程序; ⑨规制
(3)近因效应偏差 (4)刻板印象偏差 (5)暗示效应偏差 (6)集中趋势偏差 9. 员工培训的方法与类型: (1)按照培训与工作的关系:在职培训,脱产培训 (2)岗前教育、新员工培训、在职员工职业教育、全员培训
精讲 6 主观题 1. 强制性影响力由组织赋予并由法律、制度明确规定的正式 权力 影响因素:A 传统因素;B 职位因素;C 资历因素 2. 非强制性影响力是指由领导者自身某些特殊条件才具有 的影响力 影响因素:A 品格因素;B 才能因素 C 知识因素;D 感情因素 3. X 理论-Y 理论( 麦格雷戈 ) 4. X 理论(天生懒惰,厌恶工作)管理上外部控制 5. Y 理论(人是勤奋的,并不是天生厌恶工作的)强调主观 能动性 6. 激励因素
精讲 2
主观题 1.简述科学管理理论的影响 开创了管理实证研究的先河; 使人类的管理从经验上升到科学; 科学管理是发展的。 2.简述法约尔对管理理论的贡献
(1)为管理科学提供了完整的理论框架。 (2)提出了一般管理的概念,并形成了系统的理论。 (3)用演绎方法全面研究管理问题。 3. 简述霍桑实验的主要阶段和主要结论。 第一阶段,检验和分析实验失败的原因 第二阶段,大规模的访问交谈 第三阶段,对非正式组织的研究 企业职工都是“社会人”,是复杂的社会系统的成员 劳动生产效率主要取决于职工的工作态度及人际关系状况 企业中存在着非正式组织 4. 试述企业再造的特点及程序。 企业再造的特点: (1)企业再造的目标是要实现企业性能和绩效的飞跃。 (2)企业再造的任务是对企业过程进行根本性反省和彻底性再设计。 (3)企业再造的动力是市场和顾客需求。 (4)企业再造的条件是信息技术、人力资源、组织管理。 (5)企业再造的对象是企业过程。 企业再造的程序: (1)设计企业再造管理团队。 (2)明确企业再造的原则。 (3)对企业流程进行全面的功能和效率分析。 (4) 制定企业再造方案。
主观题汇总 主观题就是:简答题、论述题、案例分析题 主观题 1.简述现代管理的基本特征 系统化管理、民 主 化 管理 、 科 学化 管 理 、法 治 化 管 理、 以 人 为 本 追求效率 口诀:系民科法-人本效率 2. 管理在社会发展中的作用 管理是维系人类正常社会生活的条件 管理是社会资源有效配置的手段 管理是社会生产力实现的基础 管理是社会生产力发展的保证 管理能创造一种新的生产力 3. 学习现代管理学的途径 以马克思为前提,借鉴国内外相关学科,结合我国国情具体应用。
①网络图是有方向的; ②任何一项工程的网络图中只能有一个始点事项和一个 终点事项; ③网络图中不能有回路; ④箭线要用水平线或具有一段水平线的折线 3. 系统分析的作用 系统分析具有十分重要的作用,表现在几个方面: 促使决策者用整体的眼光看待问题,避免片面性和盲目性; 提高决策者的决策效率,增强决策能力; 帮助人们理解政策决定,从宏观的角度进行政策研究和比较; 为人们研究系统要素提供理论指导,并鼓励人们注意各系统 中的层次结构和特点; 有助于开拓新的知识领域。 精讲 9 主观题 1. 目标管理的特点 目标管理是一种民主参与的管理模式 目标管理是一个成果导向的管理过程
② 具有很好的匿名性; ③ 便于对所得资料进行定量处理和定性分析 缺陷:回收率有时难以保证,问卷质量难以保证 5.观察法的优点:直观性和可靠性 缺点:表面性和偶然性 6. 文献调查法的特点:(简答) (1)历史性: 它是对人类以往所获得的知识的调查,可超 越时间和空间的限制获取客观事物的信息;
(2)间接性; (3)非介入性和无反应性
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