八年级Unit1 W illpeople have robots(reading)
初二unit1Unit 1 Will people have robots
Unit 1 Will people have robots?编稿：张树军责编：白雪雁目标认知重点词汇与短语：people, robot, will, in 100 years, probably, be able to, dress, come true, alone重点句型：There will be sth.= There is /are going to be sth. 将有……No one will want to see actors talk.将没有人会想看到演员说话。
语法：一般将来时日常用语：1. ---Will there be less pollution? 将来会有更少的污染？---No, there won’t. 不，不会。
2. ---Will there be fewer trees? 将来的树会更少？---Yes, there will. 是的，会。
3. ---Which country will win the next World Cup? 哪个国家将会赢得下次世界杯？---France. 法国。
4. Kids won't go to school. 孩子们将不用上学。
5. I went to Shanghai last year and fell in love with it.去年前我去了上海，并喜欢上了这座城市。
6. ---I think there will be more pollution. 我想将来会有更多污染。
---Well, I don’t agree. 哦，我不赞成/我不同意。
7. I might even keep a pet parrot. 我甚至可能养一只宠物鹦鹉。
8. I don't like living alone. 我不喜欢一个人住。
9. He thought that computers would never be used by most people.他认为大多数人不会用到电脑。
Unit 1 《Will people have robots》reading课件1(17页)(人教新目标八年级下)
In the future, there will be more robotse_v_e_r_y_w_h_e_r_e and humans will have __le_s_s__work to do. New robots
will have many _d_i_ff_e_r_e_n_t __sh_a_p__es_. Some will look like humans, and others might look like _sn__a_k_e_s . After an e_a_r_t_h_q_u_a_k_e__, a snake robot could help look for people _u_n_d_e_r__ _b_u_il_d_i_n_g_s. That may not _s_e_e_m__ _epv_oe_ns_s_eib_le_lte_rincot_wo_o,_tbh_u_bt_rc_uo_smh__pes_usteeresm, _es_dp_ai_mc_ep_orosscikbeletshaau_nn_dd_r_e_d_ years ago, We never know what will _h_a_p__p_en_ in
robots look like people and do the same things _a_s__us.
_J_a_p_a_n_e_se_ _s_ci_e_n_t_is_t_s have already made robots walk and _d_a_n_c_e__. This kind of robot will also _b_e___fun
Robot scientists are not just trying to _m_a_k_e_robots look like people. For example, there are already robots w__o_rk__in_gin factories. These robots look more like_h_u_g_e _a_r_m_s_. They do _s_im__p_l_e_jobs over and __o_v_e_r_again. People would not like to do such jobs and would get _b_o_r_e_d_. But robots will _n_e_v_e_r_get bored.
八年级英语下册 Unit 1 Will people have robots知识详解 人教新目标版
八年级（下）英语知识讲解（人教）每单元均有重要的字、词的辨析及重要语句的分析与用法指导；有课文中的难重点分析与讲解；有针对性的训练及同步检测题，并且附有详细的解答。
Unit 1 Will people have robots?I. 词汇·more，less，fewer ·I don’t agree. = I disagree. ·I agree (with you).·in five years on computer ·on paper·besides ·on vacation ·many different kinds ·of goldfish ·no more ·be free ·live in ·as a reporter ·free time·fall in love with …·like doing sth ·keep a parrot·look smart ·be able to do…. ·Are you kidding?II. Grammar:·一般将来时·there will be·few，a few，little，a little，much，many语法小结：一、一般将来时1．用be doing表示将来：主要意义是表示按计划、安排即将发生的动作，常用于位置转移的动词。
如：go，come，leave，arrive等，也可用于其他动作动词。
We are having fish for dinner.We are moving to a different hotel the day after tomorrow.这种用法通常带有表示将来的时间状语，如果不带时间状语，则根据上下文可表示最近即将发生的动作。
八年级英语unit 1 will people have robots 人教新目标版知识精讲
初二英语Unit 1 Will People have robots?人教新目标版【本讲教育信息】一. 教学内容：Unit 1 Will People have robots?重点词汇及短语：robot, paper money, credit card, pollution, leisure time, less （little的比较级），building, astronaut, space station, Mars, fall in love with, pet, besides, go skating / swimming, smart, crazy, Olympic Games, predict, prediction, embarrassing, come true, head, personal, worth, court, Olympics, ancient, roll, wooden, knock down, B.C., inside, for the first time, seem, bet on, against, turn against, illegal, anyway, clean up, allow, nowadays, serve, more than, alone, at least, make time for, far away, cost, law重点句型：1. Will there be less pollution?No, there won’t.2. There will be more pollution.3. Will there be fewer trees? Yes, there will.4. Kids won’t go to school.Kids will study at home on computers.重点语法：1. 表数量多少的比较级的使用：fewer, less.2. 使用“will / won’t＋动词原形”表示对未来的预测。
八年级英语下册 Unit1《Will people have robots》机器人简介文字素材 人教新目标版
机器人简介实用上，机器人（Robot）是自动执行工作的机器装置。
机器人可接受人类指挥，也可以执行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。
机器人执行的是取代或是协助人类工作的工作，例如制造业、建筑业，或是危险的工作。
机器人可以是高级整合控制论、机械电子、计算机、材料和仿生学的产物。
目前在工业、医学甚至军事等领域中均有重要用途。
欧美国家认为：机器人应该是由计算机控制的通过编排程序具有可以变更的多功能的自动机械，但是日本不同意这种说法。
日本人认为“机器人就是任何高级的自动机械”，这就把那种尚需一个人操纵的机械手包括进去了。
因此，很多日本人概念中的机器人，并不是欧美人所定义的。
现在，国际上对机器人的概念已经逐渐趋近一致。
一般说来，人们都可以接受这种说法，即机器人是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。
联合国标准化组织采纳了美国机器人协会给机器人下的定义：“一种可编程和多功能的，用来搬运材料、零件、工具的操作机；或是为了执行不同的任务而具有可改变和可编程动作的专门系统。
”机器人能力的评价标准包括：智能，指感觉和感知，包括记忆、运算、比较、鉴别、判断、决策、学习和逻辑推理等；机能，指变通性、通用性或空间占有性等；物理能，指力、速度、连续运行能力、可靠性、联用性、寿命等。
因此，可以说机器人是具有生物功能的空间三维坐标机器。
机器人发展简史（引自《环球科学》2007年第二期）1920年捷克斯洛伐克作家卡雷尔•恰佩克在他的科幻小说《罗萨姆的机器人万能公司》中，根据Robota(捷克文，原意为“劳役、苦工”)和Robotnik(波兰文，原意为“工人”)，创造出“机器人”这个词。
1939年美国纽约世博会上展出了西屋电气公司制造的家用机器人Elektro。
它由电缆控制，可以行走，会说77个字，甚至可以抽烟，不过离真正干家务活还差得远。
但它让人们对家用机器人的憧憬变得更加具体。
1942年美国科幻巨匠阿西莫夫提出“机器人三定律”。
初中英语《Unit1Willpeoplehaverobot》单元教学设计以及思维导图
专 题 划 力。
（ 2 课时）
分
专题三：以大语篇阅读和研究性学习为主；使学生树立学
好英语的自信心；培养学生的交际能力；增进同学之间的
友谊；提高学生的综合语言运用能力；通过研究性学习讨
论“将来机器人将会在哪些方面帮助我们和我们的家
庭？”
Байду номын сангаас
（ 2 课时）
其中，专题 三 中的活动 2 作为研究性学习
专题一 听说活动
Unit1 Will people have robot
适用年 八年级(上册)（五四制）
级
所需时 课内 6 课时（每周 4 课时）
间
主题单元学习概述
本主题单元的标题是“Will people have robots?”，是鲁教版八年级上 册第一单元。 .语言目标是学会用 will/there will be 描述未来，学会 用单词 robot/everything/pollution 说话，用 more/less/few 表达数量。 能力目标是能听懂别人的观点，敢于预测未来，能陈述表达自己的观 点。一般将来时在七年级下册已初步渗透，本单元进一步学习其用法， 并与 there be 结构综合运用。中学生充满幻想，对未来社会，对人 类生活和自己的将来都充满兴趣，充满探索的欲望，所以本节课要从 学生最关心的问题入手，激发学生的想象，拓展学生的思维，在活动 中学习语言知识。 这一单元的学习重点是学会用一般将来时描述未来发生的事情，以及 There be 结构的将来时 There will be 结构。 拓展：灵活、准确的使用一般过去时、一般现在时、一般将来时进行 描述。 本单元可以划分为三个专题： 专题一：以听说活动为主，学习一般将来时，帮助学生学会如何简单
八年级新目标Unit 1 Will people have robots(知识点和测试题)
Unit 1 Will people have robots?【语法聚焦】一般将来时一、概念：一般将来时表示将来某个时间要发生的动作，事情或存在的状态.二、结构:1）陈述句：主语+will/shall+动词原形shall用于第一人称，常被will 所代替。
will 在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。
will not=won't shall not=shan'tHe will read the newspaper at school next Monday.2）一般疑问句：w ill/shall+主语+动词原形Will you be at home at seven this evening? 今晚七点回家好吗？3）特殊疑问句：疑问词+ will/shall+主语+动词原形When will you go to Beijing?三、用法：1、be going to +do，表示将来。
a. 主语的意图，即将做某事。
例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢？b. 计划，安排要发生的事。
例如：The play is going to be produced next month。
这出戏下月开播。
c. 有迹象要发生的事。
例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那乌云，快要下雨了。
2、be +to表将来，按计划或正式安排将发生的事。
例如：We are to discuss the report next Saturday.我们下星期六讨论这份报告。
3、be about to +do，意为马上做某事。
例如：He is about to leave for Beijing. 他马上要去北京。
注意：a.be about to do 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。
八年级英语下册《Unit1Willpeoplehaverobots》语法知识点解析人教新目标版
福建省长泰县第一中学八年级英语下册《Unit 1 Will people have robots》语法知识点解析人教新目标版第一课时英语动词可以分为四类：实义动词（或称行为动词）连系动词、情态动词以及助动词。
一、行为动词（它含有实在的意义（又叫实义动词），表示动作或状态，在句中可以单独作谓语）行为动词又分为及物动词和不及物动词，及物动词后面必须加宾语，意义才完整，不及物动词后面不能直接带宾语，常需要在宾语前加介词才能带宾语（look at (for, after), get to (on), hear of, hear from, point to (at), worry about, take care of ,play with, think about等）We study English very hard. She has a book in her hand. The sun rises in the east.注意行为动词的几种变化形式原形enjoy第三人称单数enjoys过去式enjoyed 现在分词enjoying二.、连系动词（本身有一定词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语）常见的连系动词有：be + adj. / n.是，在 become + n. /adj. 变成turn + adj. 变得 get + adj.变得grow + ad长得keep + adj保持着feel + adj感到look + adj看上去seem + adj./n看起来好象smell + adj.闻起来fall asleep 入睡My parents are both farmers. The milk tastes terrible. The song sounds good.第二课时三、情态动词（本身有词义，但不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示说话者的语气和情态，情态动词没有人称和数的变化）Can you sing the English song? Everyone must get to school on time.1.can:能，会表示能力，2.may:可以，可能，或许 may be 可能请区别maybe副词可能3.must:必须，表示肯定的猜测 must be 准是，一定是4.could: 比can语气更委婉，客气，并不表示过去时。
八年级英语下册Unit1Willpeoplehaverobots语法详解人教新目标版
福建省长泰县第一中学八年级英语下册《Unit 1 Will people haverobots》语法详解人教新目标版单元语法讲解一、语法归纳精讲一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用。
如tomorrow, tomorrow morning, next week, in two days, soon, the day after tomorrow。
1.一般将来时的构成一般将来时由“情态动词shall（第一人称）/will（第二、三人称）+动词原形”构成。
美语则不管什么人称，一律用will。
在口语中所有的人称都可以用will。
但在第一人称的疑问句中，经常用情态动词shall。
eg: What shall we do then? 然后我们干什么？下表是一般将来时的肯定、否定和疑问式。
人称Statement froms 肯定式Negative forms 否定式Question forms 疑问式第一人称I/We will/I’ll/We’ll go.I/We will not/won’t go.Shall I/we go?第二人称You will/You’ll go.You will not/won’t go.Will you go?第三人称He/She/It/They will/ He’ll/She’ll/It’ll/ They’ll go.He/She/It/They will not/won’t go.Will he/she/it/they go?2.一般将来时的基本用法（1）表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用。
eg: Next month my sister will be twenty-one. 下个月我姐姐就二十一岁了。
I’ll send you the book as soon as possible. I promise you. 我会尽快把那本书寄给你。
新目标英语八年级下unit1-will-people-have-robots
1. People will have robots in their homes. 2. People won’t use money. Everything will be free. 3. Books will only be on computers, not on paper. 4. Kids won’t go to school. They’ll study at home on
(DDCBBC)
5. Mary usually _______ up at five o’clock. A. will get B. got C. get D. gets
6. They ______ four English classes a week last term. A. has B. have C. had D. are having
I. Fill in the blanks with the right form of the given verbs.
1. What _________ you ______(do) this Sunday? There _____________(be) a football match. ______you _________(go) with us?
computers. 5. There will only be one country. 6. People will live to be 200 years old.
Pairwork
Change the predictions into questions and ask each other these questions.
初中英语人教版八年级下册Unit 1 Will people have robots
Unit 1 Will people have robots ?单元教学目标：1、Words&phrases: robot, paper, less, fewer, simple, unpleasant, factory, seem, etc .2、will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答.3、There be 句型的一般将来时.4、more , less , fewer 的用法.5、学习一般将来时态的相关知识，学会对未来进行预测.单元重难点：1、will构成一般将来时态的句式。
2、There be 句型的一般将来时态。
3、more , fewer , less 的用法。
4、How to make predictions .情感目标：1、通过与学生谈论将来的生活，引导他们思考环境、污染这些问题，培养环保意识的意识，力践环境保护，爱护我们的地球母亲。
2、由上进一步讨论现时我国国情地大人多人均资源少，号召大家减少浪费，减少污染，节省资源；再联系目前我国的国际政治环境，让学生了解在美帝的暗中撑腰下，我国周边各个小国都对我国进行蚕食侵占，激发起学生的爱国情绪，进行爱国主义情操教育。
第一课时课前准备：教师：录音机、所学物品的图片。
学生：英语点金教练、练习本及相关的学习用具教学步骤：Step 1 Leading in（导入话题，激活背景知识）（导入话题，激活背景知识）1.Greetings: Welcome to school .What’s the date today ? Who’s on duty today ?Do you enjoy your winter holiday ?（你喜欢你的寒假吗？）Do you finish your Homework（家庭作业）?（你完成你的假期作业了吗？）Do you want to live on the moon ?（你想去月球吗？）Can you guess what will happen in ten years ?（你能猜出十年后将会发生什么吗？）Collect the Ss’ answers and say something about their predictions .Step 2 Pre-task（任务前活动）SB Page 2 ,1a .1.Look at the picture :How will the world be different in the future ,100 years from now ?We’re going to talk about sth in 100 years .2.Read each predictions to the class .Explain the new vocabulary .3.Read the instructions .Make sure Ss know what they should do .4.Do it by themselves .5.Talk about the answers with the class .Explain :一般将来时态构成: will / be going to +动词原形=Step 3 While-task（任务中活动）SB Page 2 ,1b .1.Practise reading the six predictions .2.Read the instructions to Ss .Circle the things you hear on the recording .3.Play the tape twice .（放录音，两次）4.Play the tape a third time .At the same time ,check the answers .SB Page 2 , 1c .1、Pay attention to the dialogues .2、Read the dialogues fluently .3、Pairwork .Work in pairs to make predictions according to the sample .4、Ask several pairs to share their conversations to the class .SB Page 3 , 2a & 2b .1、Read the predictions .2、Read the instructions and point out the sample answer .3、Play the tape twice .Ss circle the word they hear in each sentences: more , less , fewer .4、Check the answers .学生探究: less , fewer 的区别。
新目标八年级初二下_unit1_Will_people_have_robots__重点考点难点详解
八年级英语下周末辅导资料（1）Unit 1 Will people have robots?What time do you think the train will arrive here?②in people’s homes 在人们家里。
此时，home 作名词，家，相当于house; 注意：home 还可以用作副词，回家、在家。
如：He didn’t leave home until he was 21.family 家（庭），指一家人或家庭成员，侧重强调人，与房子或其他无关。
如：My family are watching TV now.house 房（屋），指人所居住的地方，侧重于建筑物，包括院子等等。
如：We will move to a new house next week.常见的不定代词有：something, anything, everything, nothing, somebody, someone, etc.②free adj. 自由的、空闲的，相当于have time; 免费的、免税的。
如：Are you free today?3、Books will only be on puters, not on paper.①on puters / paper 用电脑/ 纸，介词on 表示“借助或通过某种方式”，类似的用法还有：on TV 在电视里；on thephone 在电话中；on the radio 在收音机里；on the Inter 在网上。
②paper n. 纸、纸张，不可数名词，一张纸表示为：a piece of paper; 当paper 作试卷、论真的不掉线Please pass me two ______A. pieces of paperB. pieces of papersC. pieces paperD. piece paperI think kids will stay at home ___ puters ___ the future.注意：熟记一下与live有关的短语。
【英语】八年级英语下册Unit1Willpeoplehaverobots知识点复习人教新目标版
【关键字】英语福建省长泰县第一中学八年级英语下册《Unit 1 Will people have robots》知识点复习人教新目标版一. 教学内容：Unit 1 Will people have robots?二. 语言功能：Making predictions三. 目标语言：People will have robots in their homes.There will be less pollution.There will be fewer trees.四. 重点词、短语辨析：1. fewer, less 更少①I think you have ___________vegetables than before.②He takes ___________ exercise than usual.③We can do it better with ___________ people and ___________ time.④If you want to be thinner and healthier, you’d better eat ___________ meat and take ___________ exercise.知识点：fewer 是___________的比较级，后面跟可数名词的___________数形式。
less 是___________的比较级，后跟___________名词。
fewer 和less的反义词是___________。
2. paper:①［u］：纸，纸张。
I’d like two ___________ ___________ ___________.（两张纸）There ___________ (be) some ___________(纸) on the table.②［c］报纸：My father likes reading ___________（报纸）.③［c］试卷：Please hand in your ___________.3. use: v. 使用，利用n. 用途①Students will ___________ computers to study at home.Students will study at homeA. byB. useC. on②Do you know the use ___________ robots? （……的用途）③Computers are very ___________(use) to us.4. pollution: n. 污染pollute: v. 污染①There will be less ___________.②We should try not to ___________ the rivers.③空气污染___________ pollution5. fly to ___________ moon 飞上月球6. fall: (v. p. fell) 落下，跌落，变为①He went to Shanghai last year and _________ _________ _________ _________ it.（爱上……）②He was so tired that he ___________ ___________（入睡，睡着）quickly.③You should study hard, or you will ___________ ___________. （落后）④In falls（秋天）, the leaves fall ___________ the tree.⑤Look! A boy is falling ___________ the water.7. alone: adv. 单独地；lonely: adj. 孤独的，①The old woman lives ___________, but she doesn’t feel ___________.②我一个人在家里。
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沂源历山中学英语导学案（八年级上）（6）Unit1 Willpeople have robots ( Reading )主备人：冯晓晓审核人：刘道红一学习目标:1.掌握本部分的重点单词和短语。
2.能够熟读课文并完成相应的任务。
3.识记重点的句子和语法知识。
二、学习过程：自主预习：预习Reading完成下列任务友情提示：根据学案中的问题一边仔细阅读课本，一边从课本中找到问题的答案，同时用荧光笔或红笔在课本中画出来且标注好意思。
1. 试着完成1a，1b的任务，并预测所读到的单词圈出来。
2．读课文译翻译下列短语:(1)科幻小说(2)在未来( 3)帮助做家务(4)做最不令人愉快的工作(5)花费数百年（6）努力干某事(7)使某人干某事(8)与我们做同样的事情(9) 看起来像看起来很有趣(10)对某人来说做….有困难(11)例如(12) 叫醒/ 唤醒(13) 一遍又一遍地/ 再三地（13）将能够将不能（14）在25-50年后（15）努力做某事（16）正在工厂里工作的机器人（17）变得无聊（18）有更少的工作去做（19）许多不同的形状（20）一些…其他…（21）寻找（22）电动牙刷(23) 地震之后（24）似乎可能（25）似乎不可能（26）一百年以前（27）将会发生什么导学探究重点知识讲解：1. For example, there are already robots working in factories.比如，已经有了在工厂做工的机器人。
现在分词短语working in factories限制修饰名词robots作定语。
如：There are many ducks swimming in the lake. 有很多鸭子在湖里游泳。
2. Some will look like humans, and others might look like snakes.有些机器人可能像人，有些可能像蛇。
Some…, and others… 是固定句式，意思是“有些……；有些……”。
如：Some boys are reading and others are listening to the radio.有些孩子在阅读，有些则在听收音机。
3. That may not seem possible now, but … 它们现在好像不可能，但……句中seem意思是“看来好像；似乎”，用作半系动词，后面可接形容词作其表语。
She seems very happy with the new job.她对新工作好像很满意。
… and even electric toothbrushes seemed impossible a hundred years ago.……在一百年前，电动牙刷看来都不可能。
课堂小检测In some science fiction movies, people in the future have their own robots. These robots are humans. They the housework, and do .Some scientists believe that there will be robots . However, they it may take . Scientists are now make robots people, and do things us. Japanese companies have already made robots and . This kind of robot will also be .But robot scientist James White . He thinks that it be a robot the same things a person. , it’s for a childand know . Mr White thinks that robots this. But other scientists . They think that robots will talk to people 2550 years.Robot scientists are not just make robots people. For example, there are already robots . These robots look huge arms. They do jobs . People would like to do and would . But robots will never get bored.In the future, there will be robots , and humans will have work . New robots will have many . will look like , and might snakes. After , a snake robot could help people buildings. That may not now, but computers, space rockets and electric toothbrushes a hundred years . We know in the future!A friend in need is a friend indeed ！患难中的朋友才是真正的朋友！课后反思：沂源历山中学英语导学案（八年级上）（7）Unit2 What should I do?Section A (1a—2c)主备人：冯晓晓审核人：刘道红一学习目标:1. .掌握一些重要词组argue with, want sb. to do, out of style , in style, enough money,write sb. a letter,call sb.,a ticket to a ball game，ask sb. for sth., buy sth. for sb.,get a part-time job2. 掌握以下句式：What should I/he do? What’s wrong with you?My clothes are out of style. Maybe I should buy some new clothes.Why don’t you go with me? That’s a good idea.3. 学会谈论在学校和家里遇到的各种问题和困难。
二、学习重难点：1. 掌握以上目标中的重点词组和句式2. 掌握情态动词could 和should 的用法，并能够运用它们提出建议三、学习过程：自主预习：预习Section A 1a---2c完成下列任务友情提示：根据学案中的问题一边仔细阅读课本，一边从课本中找到问题的答案，同时用荧光笔或红笔在课本中画出来且标注好意思。
★★翻译下列短语1.不让…进入___________________2.过时的____________3.时髦的________________ 4打电话给他__________________5.找一份兼职工作_________________6. 在电话里谈论它________________7 呆在家里_________________ 8.一张球赛的票_______________9.争吵___________________ 10惊讶做某事__________________11. 使他们惊讶________________ 12. 使我们吃惊的是_______________13. 给她写封信_____________ 14. 足够的钱____________ 足够简单___________★★翻译下列重要句子友情提示：希望同学们在课文中找出句子画下来标注好意思1. ——你怎么了？——我的衣服过时了。
----或许你应该买一些新的衣服。
2. 我父母想要我每天晚上呆在家里。
3. 我哥哥播放唱片太大声。
4. 上周我和我最好的朋友吵架了。
5. ——我应该怎么做？——你可以给他写封信。
6. ——他该怎么做？——或许他该道歉。
7. ——或许你应该给他打电话。
——我不想在电话中谈论它。
8. ——你可以给他一张球赛的票。
——我没有足够多的钱。
9.我不想使他吃惊。
10.我很吃惊的发现他在这。
11. 听到那件事我很难过。
12. 他没有足够多的时间来完成这项工作。
导学探究重点知识讲解：1. enough: 可以修饰名词，放名词前语气较强，主要表示数量、分量如：enough food/time/money;还可以修饰形容词，放形容词后如：big/simple/bright/strong enough2. keep out: 别进来如：Danger! Keep out! 危险！不要进入！Keep sb./sth. out of…不让某人或某物进入…如：Keep that cat out of my room. 别让那只猫进我卧室。
3. surprise:动词使某人吃惊：surprise sb. 使他/她/他们吃惊：surprise him/her/them名词使某人吃惊的是：to one’s surprise 使他/她/我们/他们吃惊的是：如：to his/her/our/their surprisesurprised 形容词吃惊的去干某事：be surprised to do4. a ticket to a ball game 一张球赛的票又如：the key to the door 门的钥匙，the answer to the question 问题的答案，the way to school 去学校的路课堂小检测四、练习题：1. My aunt didn’t go to the park. My cousin didn’t go there, e_________.2. What’s w________ with your watch? It doesn’t work.3. I don’t think it’s right to a_______ with your parents.4. Jim wants to buy two t_________ to the concert.5. Last year I _______(pay) 200 yuan for that pair of shoes.6. He needs _______(buy) gifts for his family.7. It is boring ________(listen) to him for so long.8. The bad news s_________ my parents, they didn’t know what to do.9. He _______(会) swim when he was eight.10. They are talking about the problem ____________(在电话上)11. I often see him ________(read) books under the tree. I saw him _______(read) books just now.12. _____you ______(come) to see me in a few days?13. There are kids ________(fly) kites in the playground.14. He ________(给我打电话) yesterday, but I wasn’t at home at that time.A friend in need is a friend indeed ！患难中的朋友才是真正的朋友！课后反思：沂源历山中学英语导学案（八年级上）（8）Unit2 What should I do?Section A (3a—4)主备人：冯晓晓审核人：刘道红一学习目标:1. .掌握一些重要词组need to do, pay for, get a part-time job, borrow…from…, lend…to…, ask sb. for sth.,sell sth.to sb., buy sth.for sb.,以及could, should 的用法。