石家庄职业技术学院2015届毕业生就业质量年度报告【模板】

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衡水职业技术学院2015质量年度报告

衡水职业技术学院

高等职业教育质量年度报告

（2015）

2015年1月

第一部分学院概况 (1)

第二部分治理能力 (2)

一、健全治理结构，提升管理效能 (2)

二、围绕产业发展，服务经济建设 (2)

三、深化教学改革，构建特色模式 (3)

四、实施高位嫁接，深化校企合作 (3)

五、打造创业平台，以创业带动就业 (3)

第三部分教育教学改革与成效 (4)

一、持续完善办学条件逐步提升办学实力 (4)

二、坚持师资多元培养强化教学团队建设 (4)

三、科学规划专业布局对接区域产业需求 (5)

四、持续深化教学改革大力推行工学结合 (6)

五、大力宣传树形象调整策略促招生 (13)

六、多措并举合力攻艰就业质量再上台阶 (13)

第四部分学生发展 (15)

一、以人为本服务学生 (15)

二、润物无声文化育人 (16)

第五部分服务地方 (18)

第六部分政府履责 (19)

一、政策支持 (19)

二、资金支持 (20)

第七部分问题与展望 (21)

第一部分学院概况

衡水职业技术学院于2001年4月经河北省人民政府批准，在原河北冀县师范学校基础上升格建立，实施专科层次高等职业技术教育，隶属衡水市人民政府管理。学院的办学历史可追溯至1923年建校、曾享誉燕赵大地的直隶第六师范学校，此后历经冀南建设学院（1948年）、河北省立冀县师范学校（1949年）、河北冀县师范学校（1979年）等历史时期，并于1998年8月由冀州市（县级）整体搬迁至衡水市办学。

学院现有机电工程系、计算机系、经济管理系、艺术系、外语系、生物工程系、社会科学部、体育工作部等6系2部。目前开设涉及农林牧渔、交通运输、土建、制造、电子信息、轻纺食品、财经、旅游、公共事业、文化教育、艺术设计传媒、等11个高职教育专业大类中的22个专业类别，共计32个专业。其中装潢艺术设计、会计电算化专业为中央财政重点支持建设专业，机电一体化技术、会计电算化、装潢艺术设计为院级教学改革示范专业，市场营销和园林技术为院级重点专业。

职业学院毕业生就业工作评估自评报告

@@@职业学院毕业生就业工作评估自评报告

根据《河南省人民政府关于进一步加强我省高校毕业生就业工作的意见》（豫政〔2008〕10号）和《河南省教育厅关于开展普通高等学校毕业生就业工作评估的通知》（豫教学〔2008〕212号）文件精神要求，并按照《河南省普通高等学校毕业生就业工作评估指标体系及评分标准》（试行）中列出的各项指标，我院成立了毕业生就业工作评估领导小组，组织相关部门同志经过认真学习讨论，依据指标体系进行了自评自查，现将有关情况简述如下：

一、迎评准备工作

为迎接省教育厅对我院进行的毕业生就业工作评估，院党委高度重视，多次通过党委会和院办公会议讨论、研究、部署评估工作，成立了@@@职业学院毕业生就业工作评估领导小组，下设迎评促建办公室，各系依据学院要求成立系毕业生就业工作评估领导小组，并委派一人专职从事评估工作，相关处室也抽调专人从事此项工作。从院长到就业指导教师、辅导员都认真深入学习了评估指导思想和指标体系。评估领导小组对指标体系做了详细分解，责任到人。经过一年的认真准备、两次自评自查，最终形成了自评报告。在一年的准备，一年的软、硬件建设中，全院上下对就业工作有了更深的认识，推动了我院毕业生就业工作上了一个更高的台阶。主要体现在以下几个方面：一是认真学习了

《河南省教育厅关于开展普通高等学校毕业生就业工作评估的通知》，部署了我院毕业生就业工作自查内容。二是把硬件建设和软件建设相结合，在加强硬件建设的同时，加强软件建设，尤其是在培养毕业生创新、创业意识等方面下功夫。三是建立了“一把手”工作机制，把毕业生就业工作纳入系“一把手”工作之中。四是各部门、各系大力支持、密切配合、认真做好毕业生就业评估的各项准备工作，借助就业工作评估春风，推动我院毕业生就业工作取得新的、更大的进步。

石家庄职业技术学院2015质量年度报告

通过对人才培养工作状态数据采集平台的分析，对照《普通高等学校基本办学条件指标》和《教育部高等职业院校人才培养工作评估方案》相关指标，学院在生师比、生均教学行政用房占地面积、生均实践教学场所占地面积、生均教学科研仪器设备值、年新增生均图书量、每百名学生拥有计算机台数、多媒体教室座位数等方面符合教育部普通高等学校基本办学条件的要求。说明目前学院在办学基本条件建设方面已能够满足高职教育教学的需要。与此同时，我们也认识到，学院在专业特色的形成、兼职教师队伍建设、顶岗实习管理及毕业生就业质量等方面仍有较大的提升空间。
第七届“全国数字艺术设计大赛”
第七届“全国数字艺术设计大赛”
第七届“全国数字艺术设计大赛”
2013 年全国职业院校模拟创业技能竞赛-物流企业经营技
能竞赛全国商科院校技能大赛财会
专业竞赛
全国大学生电子设计大赛
全国大学生电子设计大赛
一等奖
个人赛特等奖
团体赛特等奖
全能二等奖
二等奖银奖（二维动画组）银奖（三维动画组）银奖（视屏影像组）银奖（虚拟现实组）
92.64% 94.13% 95.48% 87.01% 94.96%
省外普招 5%
艺术类对口 6% 12%
省内普招 58%
单招 19%
图 1 各类招生情况
省内普招单招对口艺术类省外普招

石家庄职业技术学院2014质量年度报告

石家庄职业技术学院

高等职业教育

人才培养质量年度报告（2014）

石家庄职业技术学院

二○一三年十二月

一、学院概况及基本办学条件 (1)

（一）学院概况 (1)

（二）学院基本办学条件 (2)

二、人才培养质量基本情况 (3)

（一）在校生基本情况 (3)

1.招生情况 (3)

2.学生获奖情况 (4)

3.职业资格证书情况 (8)

4.奖助学金情况 (9)

5.学生党员情况 (10)

（二）毕业生基本情况 (10)

三、教育教学改革情况 (12)

（一）专业建设 (12)

（二）课程建设 (15)

1.课程类型 (15)

2.校企合作开发课程 (15)

3.课程质量建设 (15)

（三）实训基地建设 (17)

1.校内实训基地 (17)

2.校外实训基地 (18)

3.实训基地管理 (18)

（四）师资队伍建设 (18)

四、社会服务 (20)

五、问题与展望 (22)

（一）目前存在的主要问题 (22)

（二）下一步工作思路 (22)

一、学院概况及基本办学条件

（一）学院概况

石家庄职业技术学院始建于1984年9月，原名为“石家庄大学”，1997年6月，更名为“石家庄职业技术学院”，是石家庄市人民政府主办的一所全日制普通高等职业院校，河北省示范性高职院校。

学院坚持“对接区域经济，服务石家庄发展”的办学定位，以服务为宗旨，以就业为导向，培养生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技能人才。学院以全日制高职教育为主体，多种办学形式并存，设有管理系、经济贸易系、信息工程系、建筑工程系、化学工程系、机电工程系、电气与电子工程系、艺术设计系、公共外语部、公共体育部、社科部、动画学院、继续教育学院、软件学院八系三部三学院，共设有六大类51个专业，面向全国17个省招生，全日制高职在校生11916人，非全日制学生近12000人。

2015年中国大学生就业报告(光明日报)

《2015年中国大学生就业报告》：自主创业持续上升

来源：光明日报作者：麦克斯研究所

文章地址/dybg/gqdy_ttxw/201507/t20150722_2089598.shtml

自主创业持续上升“重心下沉”趋势初显

2015年中国大学毕业生就业报告

麦可思—2014届较2013届月收入增长较快的主要本科专业类（前5位)

编者按

又是一年毕业季。今年全国高校毕业生人数近750万，再创历史新高。应届大学毕业生就业情况怎样？大学生毕业后职业发展如何？毕业生需求有哪些新的趋势？这些问题牵涉千千万万毕业生和家长的心。今天，我们特别编发麦可思研究院日前发布的《2015年中国大学生就业报告》，该报告基于麦可思研究院对2014届大学生毕业半年后的调查研究，以及对2011届大学生毕业三年后的跟踪调查研究，其中的数据及结论，期望能对教育主管部门、高校和大学生就业创业具有参考价值。

1.近三届大学毕业生半年后就业率稳定

1.近三届毕业生半年后就业率稳定

2014届大学生毕业半年后的就业率（92.1%）比2013届（91.4%）略有上升，比2012届（90.9%）上升1.2个百分点。其中，本科院校2014届毕业生半年后的就业率为92.6%，比2013届、2012届（分别为91.8%、91.5%）均有所上升（分别上升0.8、1.1个百分点）；高职高专院校2014届毕业生半年后的就业率为91.5%，比2013届（90.9%）略有上升，比2012届（90.4%）上升1.1个百分点。近三届大学毕业生半年后就业率呈现稳定趋势。

石家庄铁道大学2015届毕业生就业质量年度报告

I
大学生就业指导中心
16、本科毕业生分学科门类就业单位类别情况 .................................................................26 17、不同类别用人单位按性别接收本科毕业生情况 .........................................................26 四、石家庄铁道大学 2015 届毕业生就业地域流向分析 ........................................................27 1、毕业生就业地域流向总体分布 .......................................................................................27 2、本科毕业生就业地域流向总体分布 ...............................................................................28 3、本科毕业生省外就业地域流向分布 ...............................................................................28 4、本科毕业生分学科门类就业地域流向分布 ...................................................................29 5、本科毕业生分专业到京津、河北及其他地区流向分布 ...............................................30 6、本科毕业生不同性别就业行业分布 ...............................................................................32 7、特殊身份本科毕业生就业情况 .......................................................................................34 五、石家庄铁道大学 2015 届毕业生就业市场需求分析 ........................................................35 1、各层次就业市场接收本科毕业生情况 ...........................................................................35 2、校董事单位接收本科毕业生情况 ...................................................................................40 第三部分就业主要特点................................................................................................................43 一、促进毕业生就业创业举措 ..................................................................................................43 1、积极开辟毕业生就业新渠道 ...........................................................................................43 2、鼓励毕业生到各类企业就业 ...........................................................................................43 3、引导和鼓励毕业生到基层就业(城乡基层、中西部地区、艰苦边远地区、中小微企业) ............................................................................................................................................ 44 4、开展职业生涯教育，加强就业创业指导，提高就业能力 ...........................................44 5、深入开展就业形势教育，引导毕业生调整就业期望 ...................................................45 6、完善就业困难毕业生帮扶机制 .......................................................................................45 7、加强毕业生就业信息服务工作，持续为离校未就业毕业生提供全程服务 ...............45 8、强化实践育人，积极推进“校企合作、校产合作、校地合作” ...............................46 二、就业指导服务情况 ..............................................................................................................47 1、毕业生对学校职业指导与就业服务工作的评价 ...........................................................47 2、用人单位对学校就业工作评价 .......................................................................................48 第四部分就业相关分析................................................................................................................49 一、月收入区间分析 ..................................................................................................................49 二、专业相关度分析 ..................................................................................................................49 1、毕业生工作与专业相关度 ...............................................................................................49 2、各院系毕业生工作与专业相关度 ...................................................................................49 三、毕业生工作所在地分析 ......................................................................................................50

技工院校就业情况汇报

技工院校作为培养技术技能人才的重要基地，其毕业生的就业情况一直备受关注。近年来，我校毕业生就业情况良好，得到了社会各界的一致好评。

首先，我校毕业生就业率稳步提升。通过学校的努力培养和引导，我校毕业生

就业率呈现逐年上升的趋势。不仅如此，就业质量也得到了提高，毕业生就业满意度明显提升。这主要得益于学校加强与企业的合作，为毕业生提供更多的就业机会和发展空间。

其次，我校毕业生就业领域广泛。技工院校毕业生主要涉及机械、电子、建筑、汽车等多个行业领域。近年来，随着我国制造业的快速发展，我校毕业生在机械、电子等领域的就业情况持续向好。同时，建筑、汽车等行业也对我校毕业生给予了高度评价和青睐。

再次，我校毕业生就业薪酬水平较高。随着技工人才的需求增加，我校毕业生

在就业初期的薪酬水平也有了明显提升。很多企业愿意为我校毕业生提供较高的薪酬，以吸引更多优秀的技术人才加入。

最后，我校还致力于提高毕业生的创业能力。除了就业，我校还鼓励毕业生积

极创业。学校为有创业意向的毕业生提供了一系列的创业培训和支持政策，帮助他们更好地实现创业梦想。

综上所述，我校技工院校毕业生就业情况良好，得到了社会的认可和赞许。学

校将继续加大对毕业生就业工作的支持力度，为他们的就业和发展提供更多的帮助和支持。相信在学校和社会各界的共同努力下，我校毕业生的就业情况将会迎来更加美好的未来。

毕业生就业质量年度报告

毕业生就业质量年度报告范文

学院概况

第一章就业基本情况

一毕业生规模和结构

（一）自然情况

（二）生源地分布

（三）各系毕业生数

（四）各专业毕业生数

二毕业生就业状况

（一）毕业生就业率

（二）毕业生升学率

三毕业生就业流向

（一）就业去向分布

（二）就业地域分布情况

第二章就业工作主要特点

一促进毕业生就业的政策措施

（一）坚持推行就业工作体系建设，继续全面落实“一把手”工程（二）校企合作育人模式，提升学生就业能力

（三）积极进行就业技能培训，坚持开展主题服务活动

（四）努力强化市场导向作用，按需培养社会亟需人才

（五）加强就业工作理论研究，提升就业指导教师队伍素质

（六）努力搭建就业平台，及时发布就业信息

（七）积极做好宣传动员，配合兵役部门开展大学生应征入伍工作

（八）充分利用地缘优势，开展与俄罗斯高校就业工作交流互访活动

（九）建立毕业生就业状况统计核查工作机制，落实毕业生初次就业统计核查工作

二就业指导服务情况

第三章就业相关分析

一毕业生就业特点

（一）专业相关度

（二）就业现状满意度

二毕业生满意度分析

（一）专业相关度

（二）就业现状满意度

三用人单位对毕业生的评价

（一）用人单位满意度

（二）整体表现评价

第四章就业对教育教学的反馈

一对学校的满意度与反馈

二对学生工作满意度与反馈

三对生活服务的`满意度与反馈

四对教育教学满意度与反馈

第五章特色与优势

一推进中俄教育合作，培养区域发展适用人才

（一）融合中俄文化理念，创新人才培养模式

（二）引进优质教育资源，激发专业办学活力

（三）开展中俄科研协作，促进学科专业建设

（四）扩大师生交流规模，拓展师生国际视野

学院促进毕业生就业工作汇报材料

各位领导：

近些年来，在学校党委、行政的高度重视和正确领导下，在学校就业指导中心的关心指导和大力支持下，学院毕业生就业工作坚持“全员参与、悉心指导、拓宽渠道、强化服务、规范管理”的工作理念，结合我院毕业生的专业特点和就业意向实际，不断拓展毕业生就业市场和渠道，全方位开展毕业生就业指导和服务工作。通过学校学生工作处就业指导中心和我院学生工作领导小组的共同努力，我院毕业生就业工作取得了可喜成绩，保证了广大毕业生实现充分和满意就业。想将我院毕业生就业工作和特色做法和各位领导做一个汇报和交流。

2011年，国际金融危机阴霾未消，世界各国经济受到不同程度的影响和冲击，我国物价上涨，宏观调控压力加大，劳动力市场供求总量和结构性矛盾突出，本地区、本行业的产业专业升级，安全环保的客观现实，影响2011届毕业生就业的各种因素复杂多变，加上毕业生的自身素质和能力问题与社会需求之间存在的矛盾，都给我院毕业生就业工作带来了新的挑战。自2010年9月以来，学院党政领导和师生高度重视，客观分析就业形势，调动多方面的积极因素，积极采取有效措施，创新工作思路和方法，为毕业生提供积极的指导、咨询和服务，力争全院毕业生实现充分就业。

学院2011届毕业学生总量为480人（2010年9月），其中，本二批次304人，本三批次和专转本批次毕业生176人；2011届毕业专业共有4个，分别为：化学工程与工艺专业共计198人，材料化学专业共计79人，制药工程共计136人，环境工程专业共计36人，安全工程专业共计31人。由于4名同学因学业

毕业生就业质量报告

随着社会的发展和经济的繁荣，毕业生的就业问题逐渐成为社会的焦点。每年的毕业生就业质量报告，是对这一问题的深入研究和探讨。本文将对毕业生就业质量报告进行概述，探讨其影响因素，并提出相应的建议。

一、毕业生就业质量报告概述

毕业生就业质量报告是针对毕业生就业情况进行的全面、客观、深入的调查和分析。报告的主要内容包括毕业生的就业率、就业岗位、薪资待遇、工作环境、发展前景等信息，以及各类毕业生的就业特点和趋势等。通过这些数据和分析，我们可以更好地了解毕业生的就业状况，为进一步改善和优化人才培养模式提供参考。

二、毕业生就业质量的影响因素

1、人才培养质量：毕业生的专业知识和技能水平是影响其就业质量的关键因素。在人才培养过程中，应注重提高学生的综合素质和专业技能，以适应市场需求的变化。

2、经济发展状况：经济发展状况直接影响着毕业生的就业情况。当经济发展迅速时，社会对人才的需求也会相应增加，毕业生的就业机

会也会增多。

3、政策环境：政府的政策措施对毕业生的就业有着重要影响。例如，政府对创业的支持政策可以鼓励毕业生自主创业，从而增加就业机会。

4、毕业生自身素质：毕业生的自身素质也是影响其就业质量的重要

因素。良好的心理素质、沟通能力、团队协作能力等，都能帮助毕业生更好地适应工作环境和职业发展。

三、提高毕业生就业质量的建议

1、加强实践教学：高校应加强实践教学，提高学生的实际操作能力

和解决问题的能力，以增强其就业竞争力。

2、拓展就业渠道：高校应积极拓展毕业生的就业渠道，加强与企业

的合作，提供更多的实习和就业机会。

河北交通职业技术学院2015质量年度报告

河北交通职业技术学院

高等职业教育质量年度报告

（2015）

二〇一五年一月

1.基本办学情况........................................................ - 1 -

1.1办学定位与特色 .................................................. - 1 -

1.2办学的基本条件 .................................................. - 1 -

1.2.1办学资源................................................... - 1 -

1.2.2经费投入................................................... - 2 -

1.2.3师资队伍................................................... - 2 -

1.2.4生源情况................................................... - 4 -

2 人才培养过程........................................................ - 4 -

2.1专业建设 ........................................................ - 4 -

2.1.1专业结构与规模............................................. - 4 -

高校毕业生就业质量年度分析报告【模板】

高校毕业生就业质量年度分析报告

2015年高校毕业生

就业质量年度分析报告

华光学院

2015

关于本报

为了全面系统反映我校毕业生就业工作实际，完善就业状况反馈机制，及时回应社会关注、接受社会监督，建立健全高校毕业生就业工作评价体系，根据教育部办公厅《关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函[2013]25号）要求，编制本报告。

高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映。我院自2015年起，面向社会公开发布毕业生就业质量年度报告，作为招生计划安排、学科专业调整、教育教学改革等方面的重要参考，促进了我校人才培养、社会需求和毕业生就业的良好互动。学校领导高度重视报告的编制工作，组织我校就业指导中心、院系就业负责人等有关力量，全面收集加工整理我校毕业生的就业信息资源，力求全面、客观、真实地反映毕业生的就业状况。

数据来源

本报告所用数据，主要来源于“福建省高校毕业生就业信息网”、“福建省教育厅高校毕业生就业网”、“福建省高校毕业生离校未就业实名管理服务系统”和“福建省就业情况调查问卷系统”。报告引用的数据范围包括，全省近五年用人单位发布的毕业生需求信息、2015届离校未就业毕业生实名跟踪就业记录、100份2015届本校毕业生就业意向调查问卷、100份2015届本校毕业生满意度调查问卷。

指标解释

1、毕业生就业方式

协议就业：普通高等学校毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前，经双向选择，在规定期限内确立就业关系、明确双方权利和义务，并通过各省市高校毕业生就业信息网（俗称“网签”）或通过纸介质签署《全国普通高等学校毕业生就业协议书》（俗称“三方协议”）。该协议书是用人单位确认毕业生相关信息真实可靠以及接收毕业生的重要凭据，也是高校和就业管理机构进行毕业生就业管理、编制就业方案以及毕业生办理就业落户手续等有关事项的重要依据。协议在毕业生到单位报到、用人单位正式接收后自行终止。就业协议一般由国家教育部或各省、市、自治区就业主管部门统一制表。就业管理工作中，把毕业生以签就业协议方式实现就业的行为称为协议就业。

毕业生就业情况报告(合集3篇)

毕业生就业情况报告（合集3篇）

1.毕业生就业情况报告第1篇

近日，重庆市教委发布了《重庆市20xx届普通高校毕业生就业情况报告》。20xx 年，全市共有普通高校毕业生约21.49万人，截止20xx年8月31日，我市20xx 届普通高校毕业生就业率为89.65%，与20xx届同比上升0.56%。从总体来看，男生就业率略高于女生0.31%，女生就业绝对人数比男生多1.86余万人。

21.49万人毕业就业率为89.65%

《报告》显示，20xx年，我市有普通高等教育毕业生的高等院校共计65所，其中本科院校25所（含独立院校6所），高职高专院校38所，科研机构1所，军院校1所。截止20xx年8月31日，全市共有普通高校毕业生约21.49万人，比20xx 届增加了约0.74万人，增幅约为3.57%，就业率为89.65%。20xx届普通高校毕业生中，男生约为9.69万人，女生约为11.80万人。

本科毕业生中，工学、管理学毕业人数占比均在20%以上；文学和艺术学占比均在10%以上。毕业研究生中，工学毕业人数占比例最大，为30.95%；法学、管理学和医学毕业人数占比均在10%以上。我市专科毕业生涵盖了除公安大类外的其他18个专业大类，其中财经、土建、电子信息和制造大类毕业人数在专科毕业生中占比均在10%以上。

超7成毕业生在各类企业就业

我市毕业生主要在各类企业就业，占已就业毕业生的73.83%，其中有64.27%的毕业生在非国有企业就业。从行业分布来看，主要在建筑、信息传输（软件和信息技术）服务、教育、制造和批发（零售）业等行业就业。我市毕业生主要选择在西南地区（重庆市、四川省和西部其他省区）就业，占毕业生总数的79.81%，其中有64.90%的毕业生选择留在重庆就业。

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石家庄职业技术学院

这里是论文题目

学生姓名：

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年级：

论文提交时间：

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年月日：

《这里是论文题目》

摘要

摘要题目为三号宋体、加粗、居中。摘要正文为小四号宋体，当用打印形式时，行距宜采用单倍行距。也可根据美观需要，自行设置。

摘要可根据说明书或论文的要求决定是否编写。

若有摘要，则摘要部分要单独成文，一般以不超过600字为宜。该部分是毕业设计说明书、毕业论文内容简短的陈述，它具有独立性和自含性，即不阅读全文就可获得必要的信息。撰写摘要时，要注意设计或论文中的创新成果或见解。

第一章这里是第一章的名称 (1)

1－1这里是第一节的名称 (1)

1－1－1这里是第一小节的名称 (1)

第二章这里是第一章的名称 (1)

2－1这里是第一节的名称 (1)

2－1－1这里是第一小节的名称 (1)

参考文献 (1)

附录 (1)

第一章这里是第一章的名称

§1－1 这里是第一节的名称

1－1－1 这里是第一小节的名称

正文是毕业设计说明书、毕业设计论文的核心部分，一般由标题、文字段落、图、表、公式等部分组成。要求论文必须实事求是，准确完备、合乎逻辑，层次分明。

正文内容一般包括绪论、理论分析（说明）、结论等部分，对于毕业设计说明书还包括计算、单元模块分析、实验说明、实验数值分析等部分。

正文的第一章应为绪论。绪论的最后一节应说明本毕业设计（论文）的主要研究内容及研究方向。

正文的最后一章应为结论，这一章应说明毕业设计（论文）的结论性成果。内容应准确、完整、明确、精练。

正文中的图、表、公式命名一般用如下形式：

高职毕业生就业质量分析(共5篇)

第一篇：毕业生就业质量的调查

一、结果与分析

1.高职毕业生工作搜寻行为由表1可知，在搜寻行为的选择上，高职毕业生搜寻时间选择“6个月以下”的占81.6%，搜寻成本选择“1500元以下”的占66.2%，搜寻广度（简历投放）选择“10份以下”的占67.9%，搜寻密度（面试数量）选择“6家以下”的占63.2%。这说明绝大多数高职毕业生工作搜寻行为基本趋于理性，但其在搜寻时间、搜寻成本、搜寻广度、搜寻密度仍欠理性主要集中在设计类、财经类专业。从一定水准上说，设计类、财经类专业的工作搜寻成本比工科类、营销类专业要高，且工作岗位挑选机会和挑选余地少。因为人才市场供需双方存有信息不完全、传播不畅通、传播效率低等问题，直接导致高职毕业生工作搜寻成本增加。一方面，部分渴望就业的高职毕业生未能即时找到理想的职位出现“就业难”；另一方面，求贤若渴的企业没有合适的求职者出现“用工荒”。通过调研得知，高职毕业生在不同学科专业的工作搜寻时间、搜寻成本及努力水准（搜寻广度和搜寻密度）均存有很大差异。其中,工科类、营销类高职毕业生综合搜寻成本较低,而设计类、财经类高职毕业生综合搜寻成本较高。可见，工科类专业的专有性技能和营销类社会需求旺盛有利于高职毕业生的就业。通过工作搜寻理论可知，摩擦性失业的主因是人才市场信息不对称，而搜寻不匹配的关键是信息传播效率不高。

2.高职毕业生工作搜寻水平由表2可知，在工作搜寻水平的选择上，高职毕业生搜寻难度选择“如何收集岗位信息和鉴别单位优劣”的占4

3.1%，“知识技能和综合素质欠缺”的占35.2%。这说明岗位信息收集水平和知识技能素质欠缺是制约高职毕业生搜寻水平的主因。高职毕业生工作认知选择“工作环境认知欠缺”的占39.8%，“职业目标定位欠缺”的占29.7%。这说明认知职场环境和职业目标定位是提升高职毕业生搜寻水平的关键。高职毕业生就业推荐主要选择“校园招聘

石家庄职业技术学院2015届毕业生就业质量年度报告【模板】

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高职毕业生就业质量分析(共5篇)