年江苏省姜堰中学高一语文期中试卷

其皆出于此乎
为知府，谒上官必衣绣服
Ｃ．众惧，请于继宗
Ｄ．若比户稽核，则有司事
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‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军
霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封
—拟人手法的运用，形象、生动地表现了海山浑然一体的优美意境。 D．以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈；有的情爱幽怨、离愁别绪；有的愤世嫉 俗、忧国忧民；有的悲秋伤逝、嗟老叹卑……
—用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。 9．下列表述有错误的一项是（ ）
A. 《大学》《中庸》《论语》《孟子》并称“四书”，“六艺经传皆通习之”中“六艺” 指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部经书。
了许多富有激情的作品。
C．古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它具有益人心智、怡人性
情的价值不可小视。
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D．调查组经过仔细调查研究的结果，认为是他未按组委会的决定，把比赛日期告诉 给对方，以致产生了误会。 8．对下列句子中的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是
了裂；她分明已经纯乎是一个乞丐了。
B．为“初唐五言律第一”的杜审言(胡应麟《诗薮》)，为盛唐诗坛开宗立派的孟浩
然、岑参，还有张继、戎昱、陆羽、皮日休、宋祁、米芾等荆楚诗人词客，均为唐宋
文学之名家。
C．苏轼有诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”看来，我长年埋身书房，
在“山”中呆得久了，已“不识”这苦读生涯的“真面目”了。
Ｂ. 烟霭 针砭时弊
唉声叹气
失之毫厘，谬以千里
Ｃ. 书籍 礼上往来
一文不名 项庄舞剑，意在沛公
Ｄ. 蛮横 迫不急待
破釜沉舟 胜败乃兵家常事
3．下列各组词语解释全部正确的一项是
Ａ.百无聊赖（依托、寄托）
揭竿而起（举）
六艺经传（传说）
临文嗟悼（面对）
Ｂ.莞尔而笑（形容微笑的样子）
世殊事异（不同）
少长咸集（都）
成化初，用王翱荐，擢嘉兴知府。以一仆自随，署斋萧然。性刚廉孤峭，人莫敢
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犯。而时时集父老问疾苦，为祛除之。大兴社学。民间子弟八岁不就学者，罚其父
兄。遇学官以宾礼，师儒竞劝，文教大兴。御史孔儒清军，里老多挞死。继宗榜曰：
B. 《史记》是我国第一部纪传体通史，又名《太史公书》，是“二十四史”之首，其 体例为：本纪、世家、列传、表、书。此书被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
C.辞是战国后期楚国诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新的文学体裁， 又称“骚体”，介于散文与诗歌之间，到汉代与赋并称为辞赋。
D．《白洋淀纪事》是孙犁最负盛名和最能代表他的创作风格的短篇小说集，其中 《荷花淀》是广为流传的名篇，是“荷花淀派“的主要代表作。 10．对下面几个句子中加点词语的分析，不正确的一项是
日，送月俸至，命量之，则溢原数。较他司亦然。因悟仓吏缺粮之由，将具实以闻。
众惧，请于继宗，愿捐俸代偿，由是十人者获释。尝监乡试得二卷，具朝服再拜曰：
“二子当大魁天下，吾为朝廷得人贺耳。”及拆卷，王华、李旻也，后果相继为状元。
人服其鉴。
【注释】 ①宪体：御史的本分职事。②袭：量词，指成套的衣服。③中官：宦官。④
瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛
公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立
而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑
切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫
秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：
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主义祸国殃民的行径，冷嘲热讽，否定之意明显）
C．看见鸦片，也不当众掉在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去。
（“鸦片”比喻文化遗产中的糟粕，对它我们应完全毁灭掉。）
D．“欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片。”
C．启发 包含
刑罚
D．启迪
包涵
刑法
5．下列各句中，划线成语或熟语使用恰当的一项是
A．翠翠生活在湘西的“边城”，在那没有受到“城市文明”影响的地方，不管是乡
间农妇还是下里巴人，都贫苦而知足，多情而淳朴。
B．市场经济的春风吹到了山城，城里人的衣服也冠冕堂皇地穿到了“乡下佬”的身
上，久违的笑声在山岚间回荡。
Ｂ．畏葸（xǐ）
吮吸（ shŭn ） 盘桓（ huán ） 自诩（ xŭ）
Ｃ．讥诮（ qiào ） 埋怨（mái ）
刀俎（zǔ）
形骸（hái）
Ｄ．藩篱（pān） 朱拓（ tà ） 瘦削（ xuē ）
氓隶（mánɡ）
２．下列各组词语中没有错别字的一项是
Ａ. 寒暄 残羹冷灸
走头无路
天有不测风云
小学大遗（赠送）
Ｃ.惴惴不安（形容又发愁又害怕的样子）熹微（天未大亮，微明）
俯首系领（颈上系绳，表示投降） 无贵无贱（没有）
Ｄ.磨砺以须（等待）
列坐其次（旁边）
少不更事（经历）
沸反盈天（满）
4．依此填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①如何依照学生的不同特长，
其创造性思维，是教育的新课题。
②古代流传下来的许多农谚
的变故）
16.下列对语段内容的分析和解释，不正确的一项是
A.樊哙“夫秦王有虎狼之心”等等一番话，表面上是抨击秦王，实际上是指责项
王。
B 樊哙的陈词，虽有指责项王的话，但又把他看得比怀王更高，有“求赏”之意，
合乎项王自矜功伐的性格。
C.项王在樊哙闯帐气势的压迫下，按剑而跽；在樊哙的严词责备下，说不出话
来，这些表现出他性格中怯懦的一面。
D.司马迁的笔下，樊哙绝不仅是一个其忠可嘉、其勇可贾的勇士，而且是一个机
警干练、能言善辩的智者。
三、（12 分，每题 3 分）
阅读下面文言文，回答 17-20 题：
杨继宗，字承芳，阳城人。天顺初进士。授刑部主事。囚多疫死，为时其食饮，
令三日一栉沐，全活甚众。又善辨疑狱。
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2008 年江苏省姜堰中学高一语文期中试卷
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第Ⅱ卷做在答卷上。考试时间 150 分 钟。
第Ⅰ卷（共 44 分）
一、（24 分,每小题 2 分）
１．下列词语中，加点字注音完全正确的一组是
Ａ．炮烙（ páo ） 执拗（ niù ） 歆享（ xīn ） 谄媚（ xiàn ）
（动作描写，形象生动地勾画出“废物”的可笑嘴脸，具有很强的讽刺色彩）
11．下列加点词的活用分类正确的一组是
①东割膏腴之地 ②齐彭殇为妄作
③项伯乃夜驰去
④而耻学于师
⑤大行不顾细谨人臣活之 ⑩或命巾车，或棹孤舟
A．①③/②④/⑤⑩/⑥⑨/⑦⑧
B．①③/②④/⑤⑧/⑦⑩/⑥⑨
D．祥林嫂的命运为什么这么惨，是谁杀害了祥林嫂?还是许寿裳说得好：“不惨在
狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。”
7．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
A．金钱会腐蚀一些作家、艺术家，诱使其放弃审美理想，消磨艺术个性，成为精神
上的雇佣劳动者，这必然损害其作品的社会价值。
B．鲁迅先生的晚年，仍然精力充沛，充满着高昂的斗志，手握一支“金不换”，写
“御史杖人至死者，诣府报告，”儒怒。继宗入见曰：“为治有体。公但剔奸弊，劝惩
官吏。若比户稽核，则有司事，非宪体①也。”儒不能难，而心甚衔之，濒行，突入府
署，发箧视之，敝衣数袭②而已，儒惭而去。中官③过者，继宗遗以菱芡、历书。中官
索钱，继宗即发牒取库金，曰：“金具在，与我印券④。”中官咋舌不敢受，入觐，宪
宗问汪直朝觐官孰廉，直对曰：“天下不爱钱者，惟杨继宗一人耳。”
九载秩满，超迁浙江按察使。数与中官张庆忤。庆兄敏在司礼，每于帝前毁继
宗。帝曰：“得非不私一钱之杨继宗乎?”敏惶恐，遗书庆曰：“善遇之，上已知其人
矣。”闻母丧，立出，止驿亭下，尽籍廨中器物付有司。惟携一仆、书数卷而还。
为浙江按察时，仓官十余人坐缺粮系狱，至鬻子女以偿。继宗欲宽之而无由。一
A．“活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。” （是反语，意思是在“送去主义”的路上越滑越远，反话正说，讽刺强烈）
B．“当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。” （“丰富”、“大度“本来都是褒义，在文中都是褒词贬用，运用“反语”以揭露送去
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了丰富的物候知识。
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③现在许多国家的罪犯也剃光头，但那并非是_________，恐怕多半出于习惯，或便
于辨识之类。
A．启发 包涵
刑罚
B．启迪 包含 刑法
悟已往之不谏
D．距关，毋内诸侯
张良出，要项伯
常以身翼蔽沛公 眄庭柯以怡颜
二、（共 8 分，每题 2 分）
阅读下面的语段，完成 10-13 题。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄
拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾