小学语文第八册第三单元练习题(通用)

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小学语文第八册第三单元练习题

小学语文第八册第三单元练习题2005——2006学年度第二学期第一部分基础知识积存与运用一、我能读拼音，并把下面的词语写在括号里。

（10分）yòu guīzhēn chábiān fúbǔzhuōjiēkāi( ) ( ) ( ) ( ) ( )cāng ying mǐng ruìchèdǐyúchǔn zhuōshí( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会给下面词语中带点字选择的正确读音，并用横线画出来。

（3分）荧光屏（yíng yín）仿照（mómú）苦难（nàn làn ）气喘吁吁（xūyù）蝙蝠（biān piān）折腾（zhēshé）三、加偏旁组成两个不同的字，再组词。

（6分）扁（）当（）禺（）（）（）（）止（）甫（）朝（）（）（）（）四、把下面的四字词补充完整，并能选择其中的一个词语写一句话。

（4﹢2）分（）无其事鱼（）而出争（）恐（）（）不可及响（）云霄不（）不（）五、读一读，连一连。

（2+2）分清明前后晒谷不用翻天上鱼鳞斑晚霞行千里朝霞不出门蚂蚁搬家蛇过道明日必有大雨到种瓜点豆本单元我还积存的谚语还有：六、选词填空。

（6分）难道果然仍旧1、这本书他看了专门多遍，（）不明白里面讲的内容。

2、妈妈说今天可能有雨，到了中午（）下起雨来。

3、令人难以以相信的是这只凶残的老虎（）会怕小蚂蚁。

吃钻咬森林里的害虫成群地向树木进攻，（）树叶，（）树根，（）树心。

第二部分阅读积存与运用一、读《蝙蝠和雷达》中的段落，再按要求完成下面的练习。

（15分）为了弄清蝙蝠夜间飞行的问题，一百多年前，科学家做了一次试验。

在一间房子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（xìjì）着许多铃铛。

他们把蝙蝠的眼睛蒙（mēng méng ）上，让它在房子里飞。

小学语文第八册期末综合练习题一

新课标第一网不用注册，免费下载！四年级下册语文期末综合练习题一姓名一、辨字组词。

停（）庭（）瑕（）峦（）泰（）亭（）挺（）暇（）恋（）秦（）骆（）兀（）绵（）浙（）稍（）略（）几（）棉（）晰（）梢（）蜿（）蜒（）乳（）据（）源（）碗（）蜓（）浮（）剧（）原（）维（）财（）属（）池（）憎（）唯（）材（）嘱（）驰（）增（）使（）库（）捎（）像（）拨（）驶（）裤（）稍（）橡（）拔（）尊（）例（）瘦（）喉（）僵（）遵（）烈（）搜（）猴（）疆（）幼（）滩（）嘲（）啄（）愚（）幻（）摊（）潮（）逐（）遇（）二．选字填空。

维、唯：（）护、（）一、（）持、（）独、程、呈：（）现、工（）、（）度、面（）菜色、、属、嘱：（）于、（）咐、（）相、叮（）、例、列：（）外、排（）、队（）、（）题、呈、成：（）功、（）现、（）绩、面（）菜色、喉、猴：（）咙、金丝（）、咽（）、尖嘴（）腮三、多音字组词。

似（）（）卷（）（）据（）（）（）（）（）（）（）（）新课标第一网不用注册，免费下载！钉（）（）脏（）（）饮（）（）（）（）（）（）（）（）扎（）（）撒（）（）和（）（）（）（）（）（）（）（）四、查字典练习。

8. ( )有困难，你( )说出来，大家会帮助你的。

六、给下列句子加上标点符号。

1、这时候他看见了一位老人在前面走就赶上去问老人家您看见一只骆驼吗2、一定会飞回来男孩肯定地说4、春天来了桃花李华杜鹃花全开了5、在新会，我们看到了驰名中外的鸟的天堂七、按要求改写句子。

在这个句子中，把比作。

3、雨来是个勇敢机智的孩子。

（改为感叹句）4、夏天的晚上，青蛙在田野里高声叫着。

（改为拟人句）、）太平洋幼龟的体重不到成年龟的。

我们做了一件的蠢事，就是救了。

6、黄河变化的原因有两方面，分别是、。

7、蝙蝠夜里飞行，靠的不是，而是。

雷达的天线就像是蝙蝠的，雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的。

8、《夜莺的歌声》的开头和结尾的关系是。

新人教版小学四年级语文下册课课练第八册巩固练习七月的天山试题及答案

趁热打铁·巩固知识A基础知识一、我会用偏旁组字。

氵( )( )( )( ) 纟( )( )( )( )亻( )( )( )( ) 扌( )( )( )( )答案：江涧溅溪绕绿绸缎俯像伸使执抛捧投二、词语巧搭配(填上合适的词)。

臣大的( ) ( )的山涧 ( )的溪水( )的天山 ( )的银链撑开的( )答案：雪峰高悬五彩斑斓寂静闪耀巨伞B能力突破三、读文段。

回答问题。

七月的新疆，最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。

蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。

这个时候,饮马溪边，你骑在马上,可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间,鱼群闪闪的磷光映着雪水清流,给寂静的天山增添了无限生机。

1．写出下列词语的近义词。

寂静——( ) 无限生机——( )五彩斑斓——( ) 闪耀——( )2．用下列词语造句。

俯视……________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________增添……________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3．找出短文中的一个比喻句。

部编版小学语文第八册课堂作业本参考答案(上)

部编版小学语文第八册课堂作业本参考答案（上）第一单元1 古诗词三首1. 把下面的字写正确，写端正。

（略）2. 给加点字选择正确的读音，画上“√”。

杂兴（xìng）清平乐（yuè）亡赖（wú）锄豆（chú）3. 读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎么样的情境，选择一句写下来。

我选择第①句：夏天，白天变长了，人们忙着在田间干活，篱笆旁边没有人走动，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

我选择第②句：儿童们奔跑着，正在追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中，孩子们就再也找不到它们了。

我选择第③句：勤劳的大儿子在溪东给豆苗除草，心灵手巧的二儿子在编织着鸡笼，最招人喜欢的是淘气可爱的小儿子，他正趴在溪边的草地上剥着刚采摘下来的莲蓬。

4. 判断下列说法是否正确，正确的画上“√”。

（1）√（2）×亡赖：顽皮、淘气。

（3）√5. 读诗句，完成练习。

（1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

这句诗描写的景物有（梅子）、（杏子）、（麦花）、（菜花），它们的特点分别是（金黄）、（肥）、（雪白）、（稀）。

这句诗表达了作者（对田园生活的赞美和热爱之情）。

（2）最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

①诗句选自（《清平乐·村居》），其中（“清平乐”）是词牌名，（“最喜”）一词充分体现出作者对儿童的喜爱之情。

②请你从课外积累的古诗词中摘录一句描写儿童的诗句。

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

儿童未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

小娃撑小艇，偷采白莲回。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

6. 背一背，默一默。

宿新市徐公店【宋】范成大篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

1. 把下面的字写正确，写端正。

（略）2. 读句子，根据拼音写词语。

（1）催眠曲梦乡甜蜜（2）屋檐顺序构成独特3. 百花轮绽雨后春笋鸡鸭觅食门前晚餐秋虫夜吟雄鸡报晓4. 阅读课文片段，完成作业。

四年级语文第八册第三单元测试题

四年级语文第八册第三单元测试题（4月10日）一、看拼音，写词语：（14分）zhū gě liàng gōng jìng jǔ jiàn ān wēi shèn zhòng máo lú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zǎi xiàng hé shì zhēng fá fù zé wéi fàn huǎng rán dà wù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在正确的音节下面划“——”（3分）呕吐（tùtǔ）答应(yìng yīng)塞（sài sāi）外军尉（wēi wèi）祁（qíqì）黄羊解（xièjiě）狐三、把词语补充完整，再解释带点的字词。

（10分）心满意（）日夜（）劳无可（）何恍然大（）三( ) 茅庐 ( )起伏青翠( )滴群雄( )争秀丽( )人才华横( )四、选择合适的词语填空。

（4分）1、仔细详细（1）请你把经过的情形说得（）些。

（2）他做什么事情都很认真（）。

2、严格严厉（1）我们要（）遵守学校的一切制度。

（2）谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（）的惩罚！3、发明发现（1）爱迪生经过反复实践，终于（）了电灯。

（2）考古工作者最近又（）了一座古墓。

4、危险危急（1）他不怕（），跳进急流中，抢救落水儿童。

（2）正在十分（）的关头，我们增援部队赶到了。

五、按要求写句子（5分）1、碧绿的草原一望无际。

（改成比喻句）2、难道我忍心让他一个人去吗？(改成陈述句)3、冬天的阳光照在脸上很温暖。

（改成拟人句）4、同学们激烈欢迎新老师。

（改病句）5、公仪休（）清正廉洁，（）聪明机智。

（填上合适的关联词语）六、按课文内容填空完。

部编版小学语文第八册课堂作业本参考答案

部编版小学语文第八册课堂作业本参考答案（上）第一单元1 古诗词三首1. 把下面的字写正确，写端正。

（略）2. 给加点字选择正确的读音，画上“√”。

杂兴（xìng）清平乐（yuè）亡赖（wú）锄豆（chú）3. 读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎么样的情境，选择一句写下来。

我选择第①句：夏天，白天变长了，人们忙着在田间干活，篱笆旁边没有人走动，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

我选择第②句：儿童们奔跑着，正在追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中，孩子们就再也找不到它们了。

4. 判断下列说法是否正确，正确的画上“√”。

（1）√（2）×亡赖：顽皮、淘气。

（3）√5. 读诗句，完成练习。

（1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

这句诗描写的景物有（梅子）、（杏子）、（麦花）、（菜花），它们的特点分别是（金黄）、（肥）、（雪白）、（稀）。

这句诗表达了作者（对田园生活的赞美和热爱之情）。

（2）最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

①诗句选自（《清平乐·村居》），其中（“清平乐”）是词牌名，（“最喜”）一词充分体现出作者对儿童的喜爱之情。

②请你从课外积累的古诗词中摘录一句描写儿童的诗句。

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

儿童未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

小娃撑小艇，偷采白莲回。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

6. 背一背，默一默。

宿新市徐公店【宋】范成大篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

1. 把下面的字写正确，写端正。

（略）2. 读句子，根据拼音写词语。

（1）催眠曲梦乡甜蜜（2）屋檐顺序构成独特3. 百花轮绽雨后春笋鸡鸭觅食门前晚餐秋虫夜吟雄鸡报晓4. 阅读课文片段，完成作业。

新人教版小学四年级语文下册课课练第八册巩固练习全神贯注试题及答案

趁热打铁·巩固知识A基础知识一、快乐认识新朋友(看拼音，写词语)。

答案：邀请挚友打扰痴迷上锁感触莫名其妙全神贯注二、词语充值卡(补充词语)。

( )态端庄深有感( ) 莫名其( )全神( )注叽哩咕( ) ( )地争吵答案：仪触妙贯噜激烈B能力突破三、巧精巴，会说话(用下列词造句)。

1．莫名其妙……__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2．全神贯注……__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________提示：造的句子一定要语序正确。

四、开心阅读(阅读短文，回答问题)。

络真的这么神奇?我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入络。

不一会儿，米老鼠的形象就出现在电脑屏幕上。

我目不转睛地盯着屏幕，唐老鸭、孙悟空、花木兰……这些早就认识的卡通人物都笑眯眯地看着我，还伴随着音乐做出各种有趣的动作。

“真神了!”我不由得赞叹起来。

1．“我”为什么会产生“络真的这么神奇”这样的疑问?_____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________2．“我”为什么能发出“真神了”这样的赞叹?_____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________答案：1．因为“我”只是听说并没有接触，感到半信半疑。

第-八-册-语-文-第-三-单-元-练-习-题

第八册语文第三单元练习题姓名一、读拼音写词语：lǚyóu shā tān yúchǔn zhēn cháhǎi ōu xiǎng chèyún xiāo ( ) ( ) （）（）（） ( )qǐ túmǐn ruìbǔzhuō biān fúqíng lǎng fǎn huíyíng guāngpíng( ) ( ) ( ) ( ) （） ( ) （）二、比一比，再组词。

幼( ) 砌( ) 锐( ) 幅( ) 潮( ) 愚( )幻( ) 彻( ) 说( ) 蝠( ) 嘲( ) 遇( )鹅( ) 蛾（）萤( ) 逐( ) 揭( ) 铛( )鸥( ) 饿（）荧( ) 啄( ) 渴( ) 挡( )三、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：弥补—（）震动—（）暴烈—（）选择—（）治理—（）显著—（）限制—（）赶忙—（）反义词：冷淡—（）危险—（）肥沃—（）集中—（）愚不可及—（）极不情愿—（）升高—（）温暖—（）四、画出下面句子中用错的字，把正确的写在括号里。

1、学校向美丽的花圆，孩子们多么辛福。

（）2、小红座在电视机前，欣尝着一个个精采的节目。

（）3、这学期我通过怒力，在期未考试中获得了好成级。

（）五、词语搭配，划去不合适的词。

设计（图案图画）（充满充分）信心心情（感激激动）岁月（艰难艰苦）（震动感动）世界（猛烈热烈）鼓掌六、照样子写词语。

争先．恐后．横七．竖八．气喘吁吁．．．．七、在括号里填上合适的词语。

森林（）土地（）结构（）气候（）阳光（）雨水（）空气（）苦难（）八、选词填空。

（观察侦察）1、一只幼龟探出巢穴，在（）外面是否安全。

2、我们想（）幼龟是怎样离巢进入大海的。

（启示启事）3、科学家从许多动物身上得到（），有所发明，有所创造。

4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（）。

部编版小学语文第八册课堂作业本参考答案（上）

部编版⼩学语⽂第⼋册课堂作业本参考答案（上）部编版⼩学语⽂第⼋册课堂作业本参考答案（上）第⼀单元1 古诗词三⾸1. 把下⾯的字写正确，写端正。

（略）2. 给加点字选择正确的读⾳，画上“√”。

杂兴（xìng）清平乐（yuè）亡赖（wú）锄⾖（chú）3. 读下⾯的诗句，说说你眼前浮现出怎么样的情境，选择⼀句写下来。

我选择第①句：夏天，⽩天变长了，⼈们忙着在⽥间⼲活，篱笆旁边没有⼈⾛动，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

我选择第②句：⼉童们奔跑着，正在追捕翩翩飞舞的黄⾊的蝴蝶，可是蝴蝶飞到⼀⽚⾦灿灿的菜花丛中，孩⼦们就再也找不到它们了。

我选择第③句：勤劳的⼤⼉⼦在溪东给⾖苗除草，⼼灵⼿巧的⼆⼉⼦在编织着鸡笼，最招⼈喜欢的是淘⽓可爱的⼩⼉⼦，他正趴在溪边的草地上剥着刚采摘下来的莲蓬。

4. 判断下列说法是否正确，正确的画上“√”。

（1）√（2）×亡赖：顽⽪、淘⽓。

（3）√5. 读诗句，完成练习。

（1）梅⼦⾦黄杏⼦肥，麦花雪⽩菜花稀。

这句诗描写的景物有（梅⼦）、（杏⼦）、（麦花）、（菜花），它们的特点分别是（⾦黄）、（肥）、（雪⽩）、（稀）。

这句诗表达了作者（对⽥园⽣活的赞美和热爱之情）。

（2）最喜⼩⼉⽆赖，溪头卧剥莲蓬。

①诗句选⾃（《清平乐·村居》），其中（“清平乐”）是词牌名，（“最喜”）⼀词充分体现出作者对⼉童的喜爱之情。

②请你从课外积累的古诗词中摘录⼀句描写⼉童的诗句。

⼀叶渔船两⼩童，收篙停棹坐船中。

⼉童未解供耕织，也傍桑阴学种⽠。

⼉童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

蓬头稚⼦学垂纶，侧坐莓苔草映⾝。

知有⼉童挑促织，夜深篱落⼀灯明。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑⾐卧⽉明。

⼩娃撑⼩艇，偷采⽩莲回。

牧童骑黄⽜，歌声振林樾。

6. 背⼀背，默⼀默。

宿新市徐公店【宋】范成⼤篱落疏疏⼀径深，树头花落未成阴。

⼉童急⾛追黄蝶，飞⼊菜花⽆处寻。

1. 把下⾯的字写正确，写端正。

2019年人教版小学四年级语文第八册第三单元练习题

2019年人教版小学四年级语文第八册第三单元练习题班级姓名分数一、看拼音写汉字：zhēn chápǔzhuōyúchǔn zhēng xiān kǒng hòu( ) ( ) ( ) ( )mǐn ruìhuíbi zhàng ài xiǎng chèyún xiāo( ) ( ) ( ) ( )二、比较组词：蝇（）维（）嘲（）揭（）绳（）难（）潮（）渴（）三、选择合适的词语填空（1）仔细详细请你把经过的情形说得（）些。

他做什么事情都很认真（）。

（2）严格严厉我们要（）遵守学校的一切制度。

谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（）的惩罚。

（3）发明发现爱迪生经过反复实践，终于（）了电灯。

考古工作者最近又（）了一座古墓。

四、组词并造句：荧（）企（）吁（）五、把下面的词语搭配起来：深沉地回答静静地望着慢慢地问出神地起床粗鲁地走着悄悄地端详着恳切地说顽强地学习平静地入睡仔细地听着六、把句子补充完整1、蝙蝠夜里飞行，靠的不是，而是。

2、黄河是世界上最大的大河。

3、向导一边走一边发出悲叹：。

4、蚂蚁搬家蛇过道，。

七、扩写句子1、我们打扫卫生。

2、黄河黄。

3、阳光明媚。

八、阅读，完成练习大自然的现象——风大自然真是千奇百怪，样样俱全。

风就是其中的一种。

风对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。

风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。

一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。

总之，它是变化无常的。

那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。

只要空气流动，就会产生风。

只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。

地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。

由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。

此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。

风对我们人类作出了巨大的贡献。

古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，于是，帆船就成沟通各大洋之间的主要交通工具。

八册小学语文第三单元试卷

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字读音与其他三项不同的一项是：A. 水晶（jīng）B. 明珠（míng）C. 珍珠（zhēn）D. 珍惜（zhēn）2. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 那片树叶在阳光下闪闪发光。

B. 小明在老师的帮助下，很快学会了这道题。

C. 她的声音甜美，让人陶醉。

D. 那本书的价格便宜，我买了一本。

3. 下列句子中，表达不准确的一项是：A. 小鸟在枝头欢快地唱歌。

B. 太阳慢慢地从东方升起。

C. 我家的花园里种满了各种各样的花草。

D. 这朵花是红色的，像火一样燃烧。

4. 下列词语中，书写有误的一项是：A. 欢快B. 珍贵C. 悦耳D. 珍珠5. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是：A. 我喜欢读《小王子》这本书。

B. 今天天气真好，可以去公园玩。

C. 他一会儿唱歌，一会儿跳舞，真是多才多艺。

D. 她把水果放在桌子上，然后坐下开始吃。

6. 下列句子中，成语使用不当的一项是：A. 他一见到老师，就羞得满脸通红。

B. 这个故事告诉我们，要珍惜时间。

C. 她的歌声如黄鹂般悦耳动听。

D. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅。

7. 下列句子中，关联词使用不恰当的一项是：A. 因为天气不好，所以我们没去公园。

B. 他虽然年纪小，但非常懂事。

C. 如果不努力学习，就很难考上好的大学。

D. 只要我们团结一心，就能战胜困难。

8. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 那本书非常有趣，我一口气读完了。

B. 他做得很好，得到了老师的表扬。

C. 这个地方风景优美，吸引了很多人。

D. 他的话让我感到非常失望。

二、填空题（每空2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的意思与其他三项不同的一项是：______（）。

2. 下列句子中，加点词的词性与其他三项不同的一项是：______（）。

3. 下列句子中，加点字的意思与其他三项不同的一项是：______（）。

4. 下列句子中，加点字的意思与其他三项不同的一项是：______（）。

部编人教版四年级语文下册1-8单元试题(8份)

人教版语文第八册第一单元练习题班级：姓名：成绩：一、我能根据拼音写词语。

wān yán cā shāng wēi fēng wù lì bō lán zhuàng kuò（）（）（）（）tún bù ping zhàng lián mián bù duàn tū wū sēn yù( ) ( ) ( ) （）二、选词填空多姿多彩连绵起伏连绵不断直插蓝天辽远广阔波澜壮阔水平如镜突兀森郁（）的雪峰（）的山水（）的丘陵（）的草原（）的大海（）的画卷（）的高山（）的西湖三、我能给正确解释的序号填在括号里。

1、甲：A、居首位，用作顺序的第一。

B、古代军人传的护身衣服，是用皮革或金属做的。

C、动物身上有保护功能的硬壳。

D、手指或脚趾上的角质硬壳。

（1）这种甲虫我以前从来没有见到过。

（）（2）桂林山水甲天下。

（）（3）我们要养成勤剪指甲的习惯。

（）2、透：A、穿通，通过。

B、极度。

C、显露。

D、达到饱满的、充分的程度。

（1）你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底。

（）（2）这朵花白里透红。

（）（3）他的罪恶行径已经让人恨透了。

（）3、赏：A、敬辞。

B、奖赏的东西。

C、因爱好某种东西而观看。

D、指地位高的人或长辈给地位低的人或晚辈财物。

（1）我玩赏过水平如镜的西湖。

（）（2）大伯伯平时很忙，今天能来参加聚会已经非常赏光了。

（）（3）警察叔叔悬赏五万元征集破案线索。

（）（4）以往过年的时候，长辈往往会赏给孩子们压岁钱。

（）四、按课文内容填空。

1、《记金华的双龙洞》的作者是（），作者游览的地方是（），时间是（）。

游览的顺序依次是（）、（）、（）、（），最后（）。

2、日出江花红胜火，（）。

“胜”的意思是（），“蓝”的意思是（）。

这两句诗分别用“火”比喻（），用“蓝”比喻（）。

苏教版小学语文第八册第三单元复习PPT

蜿蜒：弯弯曲曲
青翠欲滴：形容树（叶）颜色翠绿得厉害,像快要滴下来一样。欲：将要
群雄纷争：各路豪杰混战在一起,比喻强手间的争夺很激烈。
纷：众多、杂乱的意思茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。顿：突然
七彩冲浪板
课文《三顾茅庐》是根据罗贯中写的古典小说《三国演义》的内容改编的。课文按事情发展的顺序写了刘备三次亲自到隆中拜访诸葛亮，邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业。文章重点表现了刘备对贤才的虔诚和渴望，同时看出诸葛亮的确确是一位旷世奇才。从文中对刘备语言、动作的描写，让我们感受到他对诸葛亮是诚心诚意的。
祁黄羊向悼公推荐的最合适的中军尉人选竟然是他的仇人解狐，从中可以体会他公私分明、不计前嫌的高尚品德。解狐病逝，祁黄羊举荐自己的儿子祁午是万般无奈而又十分慎重的决定。从中可以看出举荐仇人和亲人的目的都是为了国家的利益，标准只有一个：是人才而不是亲与仇。
把反问句改成陈述句。 1 . 你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？
七彩冲浪板
课文是一篇历史故事，按事情发展的顺序讲述祁黄羊让位荐贤的事，表现了他“外举不避仇，内举不避亲” 的思想境界，塑造了一个做事出以公心，行事光明磊落的人物形象。春秋时代，晋国由祁黄羊担任中军尉。因为祁黄羊要告老退休，所以他请求晋悼公准许他辞职。他先后推举了两个人，每次都很认真严肃，从“ 郑重 ”“ 慎重 ”等词可以看出。用文中的一句话赞美祁黄羊：“外举不避仇，内举不避亲”。用三个成语来赞美他：出以公心、处事公正、大公无私。文中的“仇”指仇人解狐，“亲”指亲生儿子祁午。
学会安慰
一个人因为某件事而感到委屈、伤心或焦虑的时候，别人的安慰往往会给他带

语文第八册第三单元检测题

第三单元检测题姓名一、看拼音写词语qiao liang dao ao cu yong hua xao can po long zhao( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chen ji chu li peng pa chu cang hai zao mian fei qi yi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wu zei qi guan you jiu xiang shou li yi lu xing ping chang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chuan tong zhao xing( ) ( )二、写出近义词或反义词近义词：闪烁（）蕴藏（）奇异（）宁静（）簇拥（）寂静（）高尚（）精美（）反义词：消失（）静寂（）弯曲（）散开（）三、组词：挺（）涛（）尝（）植（）旗（）艇（）祷（）赏（）值（）族（）三、照样子，写句子１．威尼斯小艇是交通工具。

童第周是一位生物学家。

威尼斯小艇是重要的交通工具。

童第周是一位的生物学家。

２．设计师为我们设计楼房。

大轮船行驶在海面上。

设计师为我们设计舒适、美观的楼房。

大轮船行驶在四、修改病句１．大约有五十个左右的人参加了今天的会议。

２．我们学校有一千多个同学们。

３．弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。

４．树上挂满了许许多多又红又大的苹果。

５．五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。

６．他是咱们班上最爱劳动的劳动积极分子。

７．我有另外别的打算。

８．广场上聚集着来自全国各地的许多工人、农民。

９．小红人心地帮助双目失明的盲人老大爷过马路。

六、样子，按一定的顺序填写。

碗小足球学习用品第八册小学语文课本体育用品印花蓝边大碗球大碗语文课本生活用品永字牌小足球小学课文课本书蓝边大碗足球七、根据意思写词语１．掌握和控制不受阻碍，很灵活，很熟练。

（）２．十分寂静。

（）３．背人轻轻地交谈。

（）４．在工艺上有高超技术的人。

（）八、加标点１．茶具的造型十分优美，有方形圆形和扁平形的有南瓜形梅竹形和各种动物２．品茶讲究茶叶的色香味先观茶姿清水绿叶再闻茶香清香飘逸最后尝味回味甘甜九、按文填空，再完成作业海底（）没有（）？不是的。

08年上期小学语文第八册综合检测样题及答案

08年上期小学语文第八册综合检测样题班级姓名学号得分一.积累与运用（47.5分）（一）读拼音，写词语。

(8分)cán kuì niǔ kîu dàng yang pãi xùn( ) ( ) ( ) ( )hún pî lā jī jiàn kāng pâi dài( ) ( ) ( ) ( ) （二）比一比，再组词。

（6分）稍（）噪（）朴（）扰（）消（）操（）扑（）忧（）悄（）澡（）赴（）优（）（三）照样子，写词组或词语。

（每一组至少写3个）（6分）1、翩翩起舞（AABC）2、千．变万．化3、虎．头蛇．尾4、好歹（四）先查字典，给带点字选择正确的答案。

（4.5分）“顾”，用音序查字法，先查音序，再查音节；用部首查字法，先查部，再查画，这个的第四画是。

它在字典里的解释有：①转过头看；②照看，关心；③拜访；④称买主或要求服务的1、妈妈不在家时，邻居奶奶就照顾．我吃饭、睡觉。

（）2、回顾．过去，展望未来，我们倍感振奋。

（）3、《三顾．茅庐》的典故几乎家喻户晓。

（）4、这家商场对顾．客热情服务，深受好评。

（）（五）用横线划出每组中不同类的词语。

（4分）1、妈妈奶奶大伯姑妈工人2、水稻高粱玉米冬瓜红薯3、电冰箱电视机电风扇电动机微波炉4、《作为通讯》《法制报》《故事会》《科幻故事》（六）选词填空。

（7分）感叹感激激动感慨感动1、看到温总理亲自到灾区指挥抗震救灾，人民群众都很（）。

2、老人拉着温总理的手（）地说：“感谢党，感谢政府！”3、看到无数的灾区人民，我真是（）万千。

4、“没有共产党，我们就活不了啦！”灾区人民情不自禁地（）。

只要……就虽然……但是无论……都5、（）我们付出了劳动，（）会有收获。

6、（）刮风下雨，我们（）要坚持上学。

7、（）小明已经尽了最大努力，（）成绩仍然不够理想。

（七）按要求写句子。

小学语文试卷考试、人教版语文第八册第三单元练习题

小学,语文,试卷,考试、人教版语文第八册第三单元练习题.txt人和人的心最近又最远，真诚是中间的通道。

试金可以用火，试女人可以用金，试男人可以用女人--往往都经不起那么一试。

人教版语文第八册第三单元练习题班级：姓名：成绩：一、我能根据拼音写词语。

chǔn shì zhēn chá ruò wú qí shì jiàn sǐ bú jiù（）（）（）（）bǔ jiù měn ruì héng qī shù bā qì chuǎn xū xū( ) ( ) ( ) （）二、我能给带点字选择正确的读音，打上“√”。

扫帚（sào sǎo）捕（bǔ pǔ）捉铃（líng lín）铛敏锐（ruìluì）蝙（biǎn biǎn）蝠愚（yúyù）蠢三、我能给正确解释的序号填在括号里。

1、贯：A、连贯，穿通。

B、旧时把方孔钱串在绳上，每一千个叫一贯。

C、原籍，出生地。

（1）籍贯（）（2）鱼贯而出（）（3）融会贯通（）2、及：A、趁着。

B、从后跟上。

C、达到。

D、比得上。

（1）来得及（）（2）愚不可及（）（3）及时（）3、清：A、纯净透明，没有混杂的东西。

B、明白，不混乱。

C、查点（清楚）。

D、一点不留，净尽。

（1）清除（）（2）清仓（）（3）清朗（）四、我能把下列词语的序号正确地填入括号中。

A、终于B、根本C、居然1、冬天过去了，春天（）来了。

2、令人难以相信的是，平时胆小如鼠的小红（）动手打了人。

3、我四处打听，原来这里（）没有举行什么宣传活动。

4、我经过认真复习，（）在期末考试中取得了优异的成绩。

五、我能照样子，写句子。

1、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

﹒﹒﹒2、巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

小学语文第八册期末阅读练习题3[人教版]68

一、阅读短文，回答问题。

我爱荷叶古人的诗文中赞美荷花的确不少，荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。

如果没有荷叶，只剩一枝枝光秆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。

（）没有荷叶，（）不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。

看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。

久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。

对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点一滴都沾唇。

它们总是小心地保存起来，留给湖中的鱼。

风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。

烈日吐火，它们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材，可以去热清火。

荷叶作为特别的包装材料，不怕浸，不怕油污。

用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口……荷叶（）功德无量，（）它从不居功自傲。

当人们指点荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，总是默默地尽职尽责。

荷叶是美的，它的心灵更美，（）我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！1、在文章的括号里填上恰当的关联词语。

2、按要求画句子。

用“——”画出一对前后照应的句子。

用“~~~~”画出荷叶作用的句子。

用“……”画出文中的比喻句。

3、摘录文中的四字词语（至少五个）。

4、填空。

荷叶不仅美，而且美，作者赞美了荷叶的精神。

二、读下面两段话，按要求做题。

三、读课文中的一段话，完成练习。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。

洞口像桥洞似的，很宽。

走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。

泉水靠着洞口的右边往外流。

这是外洞。

1、这段话选自《》。

2、这段话描写了和。

3、外洞的特点是，用“——”画出这段话中具体表现外洞的特点的语句。

4、作者在具体介绍外洞的特点时，用了（）、（）两种方法。

A、打比方B举例子C列数字D拟人四、阅读短文完成答题。

8月6日，天气晴朗，我们来到了普陀山。

我们先到了莲花池。

只见池水碧绿，清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形，诸景会聚，真别有一番诗情画意。

人教版小学语文第八册第三单元《蝙蝠和雷达》(优秀模板12套)

人教版小学语文第八册第三单元《蝙蝠和雷达》（优秀模板12套）人教版小学语文第八册第三单元《蝙蝠和雷达》1【教学目标】1.识记本课生字。

2.了解蝙蝠和雷达之间的关系。

懂得蝙蝠飞行的原理。

3.学会搜集资料，整理资料。

4.了解飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示，知道事物之间有着普遍联系，激发学生探索科学奥秘的兴趣。

【教学过程】一、揭示课题出示课题，设疑。

1.这节课我们要学习一篇科学性很强的文章。

出示课题：34蝙蝠和雷达读课题2.读了课题，你想知道些什么？（1）雷达是什么？大家在预习时都查了资料，谁愿意介绍一下？（2）蝙蝠和雷达之间有什么关系？二、初步感知，整体阅读。

1.读课文，边读边想蝙蝠和雷达有什么关系？学生自读课文，边读边思考。

2.指名读课文3.学生自悟：雷达是根据蝙蝠的探路方法发明的。

三、深入阅读，理解课文内容。

既然雷达是从蝙蝠的探路方法得到启示的，那么两者有什么共同点？1.让我们先来看看蝙蝠的探路方法教师引读：蝙蝠，能够在夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，它飞行起来……难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？谈谈你对蝙蝠飞行技巧的看法，并说说理由。

出示：蝙蝠无论怎么飞，从来未有见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。

蝙蝠无论怎么飞，从来未有见过它跟什么东西相撞。

比较一下这两句句子，说说哪一句更好？同桌讨论指名交流（1）蝙蝠到底是靠什么在夜间飞行的呢？读读课文，找到有关句子，请用直线划出。

“三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来的。

”（2）科学家们依靠几次试验得到证明，让我们一起来看一看。

小组学习比较三次试验的方法完成表格：试验的条件（）第一次试验：蒙住蝙蝠（），结果（）。

第二次试验：蒙住蝙蝠（），结果（）。

第三次试验：蒙住蝙蝠（），结果（）。

试验得出（）（3）蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么呢？读读课文，说一说。

（配合图片，进行理解）2.让我们来看看雷达是如何工作，给飞机导航的。

小学语文第八册期末练习题

７选择恰当的关联词语填空。（．４分）
虽然 … … 但 … … 如果 … …就 … … 即使 … … 也 … … 无论 … … 都 … …
鬻
（）１（（）２（（）３（
）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。）不是我们，这些海龟（）不会受到那样的伤害。）花朵和叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。
一
个人不好玩。
一
天，丽娜遥控着她的玩具车，屋子里跑来跑去。然，隐隐听到一阵微弱的声响，古在突她她一找，音就声
停了，她停下来，声音又响起……呵，原来是一只小老鼠钻进了她的糖罐里，怎么也爬不出去。也难怪，这糖罐１小腹大，：２四壁光滑，如何爬得出去？看见古丽娜走过来，老鼠跳蹿得更激烈，一双绿豆眼闪着哀求的光。古丽
更改（ｅｇｇｎｇｎ百ｇ）
还书（ｕｎｈｉｈＯＯ）６４用 “ ” 组成四个不同的词。填空。（．然字４分）ｇ（）再
形容非常明显叫（预料之中叫（
知（）（知
一ａ
）；）；
）（
出乎意料叫（毫不犹豫叫（
）（出）没
出（
）。）（不
５把下面的成语补充完整，．并选择一个造句。（５分）
所（
）（无
）
运（
）（帷
）
骨瘦（
）（
６在括号里写出下列句子的修辞手法。（．４分）（）１虽然天山这时并不是春天，有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（但是

小学语文第八册第三单元练习题(通用)