关于家庭生活垃圾分类的科学调查报告ppt课件

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关于生活垃圾分类处理的可行性调查报告

一、调查目的和背景

随着城市化进程的不断加快和人口数量的增加，生活垃圾的处理成为一个严峻的问题。为了找到适合当地情况的垃圾分类处理方案，本次调查旨在评估生活垃圾分类处理的可行性，并为相关决策提供参考。

二、调查方法和数据采集

1.问卷调查：通过问卷调查了解当地居民对于垃圾分类的认知程度、态度和意愿，并收集他们对生活垃圾分类处理的建议和期望。

2.访谈与观察：与相关部门、社区居民、垃圾处理厂主管等人员进行访谈和观察，了解当前垃圾处理系统的状况以及存在的问题。

3.数据收集与分析：收集当地生活垃圾产生量、垃圾处理费用、垃圾分类处理率等数据，并通过数据分析得出结论。

三、调查结果

1.居民垃圾分类意识低：根据问卷调查结果显示，只有约30%的居民对垃圾分类有一定的了解和认识，而大部分居民对垃圾分类的意识和重要性缺乏认知。

2.垃圾处理设施不完善：部分地区的垃圾处理设施老化落后，无法满足分拣、处理和回收等环节的需求，导致垃圾分类处理效果不佳。

3.经济成本高：当地垃圾分类处理费用显著增加，由于需要投入更多人力、物力、财力，导致垃圾处理成本较高。

4.可以借鉴他地经验：调查结果显示，其他地区垃圾分类处理的经验

可以为我们提供借鉴。例如，加强宣传教育、提供分类垃圾桶、开展奖励

制度等方法都可以提高垃圾分类率。

四、可行性分析

1.提升居民垃圾分类意识：通过加强宣传教育、开展社区活动等方式，提高居民对垃圾分类的认识和意识，以达到垃圾分类处理的目标。

2.建设完善的垃圾处理设施：增加垃圾分类处理设施的投入，进行设

生活垃圾分类调查报告

（实用版）

编制人：__________________

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编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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幼儿园科学活动《垃圾去哪儿》课件

幼儿园科学活动《垃圾去哪儿》课件
目录
• 活动背景与目标 • 垃圾分类知识普及 • 实践活动设计：寻找垃圾去向 • 创意手工制作：变废为宝 • 家园共育策略探讨 • 延伸拓展活动建议
01
活动背景与目标
环境保护意识培Biblioteka Baidu重要性
全球环境问题日益严重
随着工业化和城市化的快速发展，全球环境问题如气候变化、资源枯竭、生物多样性减少等日益严重，环境保护已成为全球共同关注的重要议题。
价幼儿对垃圾处理知识的掌握情况以及环保意识的提升程度。
02
垃圾分类知识普及
垃圾分类概念及意义
01
垃圾分类是指将垃圾按照其性质、来源、处理方式等因素进行分类，以便更好地进行资源回收和处理。
02
垃圾分类的意义在于减少垃圾对环境的污染，提高资源利用率，促进可持续发展。
常见垃圾分类方法介绍
01
THANKS
感谢观看
误区二
忽视垃圾分类的细节。例如，废纸应去除油污和胶带等杂质后再进行回收；废塑料应清洗干净并分类投放等。
误区三
认为垃圾分类与自己无关。实际上，每个人都是垃圾分类的参与者和受益者，应积极参与到垃圾分类中来。
03
实践活动设计：寻找垃圾去向
制定调查计划与安全须知
明确调查目的和地点
确定垃圾处理厂或相关设施作为实地考察目标。

幼儿园大班科学《垃圾分类》PPT课件

垃圾分类能减少废弃物的排放，降低对环境的污染。
资源回收
提升环保意识
通过分类，可将有用的物质回收再利用，节约资源。
培养人们的环保意识和责任感。
国内外垃圾分类现状
政策推动
政府出台多项政策，推动垃圾分类在全国范围内的实施。
试点城市
多个城市作为试点，先行实施严格的垃圾分类制度。
国内外垃圾分类现状
其他难以回收的垃圾：大骨头、硬果壳等。
03
垃圾分类实践方法
分类投放技巧
• 厨余垃圾：投放前尽量沥干水分，有包装物的应去除包装物后分类投放至厨余垃圾收集容器。 • 可回收物：应尽量保持干燥干净，避免受到污染。废纸应保持平整，立体包装物应清空内容物，清洁后压扁投
放。废玻璃制品应轻投轻放，有尖锐边角的应包裹后投放。 • 有害垃圾：废电池应保持完好，破损的电池应用透明塑料袋封装后再投放。废荧光灯管、废温度计等易破损的
程，加深对分类标准的理解。
鼓励孩子在生活中践行垃圾分类理念
树立榜样
作为老师和家长，我们要以身作则，成为孩子们践行垃圾分类的榜样。
家庭实践
鼓励孩子们在家里进行垃圾分类，将学到的知识应用到实际生活中。
社区参与
组织孩子们参加社区的垃圾分类活动，让他们在实践中感受垃圾分类的重要性。
家长配合，共同营造良好环境氛围
保护自然环境

2023年家庭垃圾分类意识调查报告

2023年家庭垃圾分类意识调查报告2023年，垃圾分类问题成为了各大城市所面临的重要课题。为了解

家庭对垃圾分类的意识和措施的认知程度，我所在的社区进行了一项

调查。本报告旨在呈现2023年家庭垃圾分类意识的现状和存在的问题，以及对未来推进垃圾分类工作提供建议。

一、调查方法

本次调查采用问卷调查的方式，共发放了1000份问卷，回收有效

问卷918份。问卷涵盖了家庭垃圾分类的意识、行为习惯和参与度等

多个方面。

二、垃圾分类意识调查结果

1. 家庭垃圾分类意识普及率

调查结果显示，2023年家庭垃圾分类意识的普及率达到93.8%。这

意味着大部分家庭已经意识到垃圾分类的重要性，并尝试将其融入生

活中。

2. 垃圾分类知识了解程度

关于垃圾分类的基本知识，调查显示，82.5%的受访者能正确区分

可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。然而，仍有17.5%的人对垃圾分类的基本概念存在一定的误解。

3. 家庭垃圾分类行为习惯

在家庭垃圾分类行为方面，61.2%的受访者表示他们每天都会进行垃圾分类，58.3%的受访者会购买环保袋进行垃圾分类。此外，47.6%的受访者会将可回收垃圾进行二次利用，体现了家庭垃圾分类行为的积极性。

三、存在的问题与挑战

1. 教育和宣传的不足

尽管大部分家庭已经意识到垃圾分类的重要性，但仍有一部分居民对垃圾分类的基本概念存在误解。这说明仍然需要加强对垃圾分类的教育和宣传工作，提高居民的正确认知水平。

2. 垃圾分类设施建设不完善

部分被调查社区的垃圾分类设施建设滞后，缺乏合适的分类垃圾桶和相关设施。这给家庭垃圾分类行为带来了一定的困扰，需要加大基础设施建设力度，提供便利的垃圾分类环境。

教科版五年级科学下册4-解决垃圾问题课件

垃圾分类
垃圾分类
其他垃圾（无有害物质）有害垃圾（含有害物质）
其他垃圾
其他垃圾其他垃圾
垃圾分类
解决垃圾问题的方法
减量化资源化
尽可能避免产生额外的垃圾，从源头上减少垃圾。将回收的垃圾再利用，变废为宝。
wenku.baidu.com
无害化
在垃圾管理全过程，避免对环境和人体健康造成不利影响。
解决垃圾问题的方法
减量化资源化无害化
家庭生活垃圾统计
2021年9月《广州日报》：广州每日产生超过2万吨生活垃圾。
全市常住人口为 18676605人。
5000辆
资料阅读(47页）
数量庞大
越来越多的垃圾
2018年9月，世界银行发布了《2050年全球固体废弃物管理一览》报告。报告指出，2016年，全球人口74亿，按照人均日产量0.74千克估算，生活垃圾产量达20亿吨。到 2050年，世界人口将达97亿，按照人均生活垃圾日产量0.96千克计算，垃圾年产量将达34亿吨。
无处不在的垃圾
垃圾分类
生活垃圾分类的“四分法”
垃圾分类
能卖拿去卖，有害单独放。干湿要分开，定时定点投。
垃圾分类
• 请把下列垃圾进行分类，填入《活动手册》第8页表格中。餐巾纸矿泉水瓶易拉罐
旧书报剩饭剩菜牙签牙线
铅笔一次性干电池烟头

垃圾分类主题PPT课件

国内发展
我国自20世纪90年代开始试点垃圾分类，目前已在多个城市开展垃圾分类工作。
02
垃圾分类标准及实施情况
国内外垃圾分类标准比较
国外垃圾分类标准
以日本、德国等发达国家为例，通常将垃圾分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。不同国家对垃圾分类的标准存在差异，但普遍重视资源回收和环境保护。
垃圾分选机
利用重力、磁力、风力等物理原理，将垃圾中的不同物质分离出来。
堆肥机
用于将有机垃圾堆肥，产生有机肥料。
垃圾分类处理技术的发展趋势
多元化处理技术
针对不同类型的垃圾，采用不同的处理技术，以达到最佳的处理效果。
资源化利用
将垃圾转化为可再利用的资源，减少对自然资源的消耗。
智能化处理
利用物联网、大数据等技术，实现垃圾处理的智能化、精细化。
提高公众对垃圾分类的认识与参与度
1 2 3
加强宣传教育
通过各种渠道，如媒体、社区活动、学校教育等，加强对垃圾分类的宣传教育，提高公众对垃圾分类的认识和意识。
鼓励示范单位和先进个人
表彰和奖励在垃圾分类工作中表现突出的单位和个人，以此鼓励更多的人参与到垃圾分类的行动中来。
开展互动体验活动
组织公众参与垃圾分类的互动体验活动，让公众更加直观地了解垃圾分类的重要性和方法。
垃圾分类主题

家庭生活垃圾调查报告

资兴市鲤鱼江中心完小六（3）班

邹彩、曹婷、欧阳萱、刘畅、袁文俊、邵子怡、黄梓怡

指导老师：王芳代文君李友成

一、问题的提出：

随着社会生产的不断发展，我们赖以生存的家园正遭到严重的污染、破坏，垃圾成堆……我在想：这些垃圾跟我们的家庭生活一定有关系！我和几个同学决定调查一下，我们的家庭生活到底会造成多少垃圾？该怎么做才对环境保护有帮助？

二、调查方法1、请全班同学帮忙，在家收集一天的垃圾，并分类填表。2、收集统计

资料数据，进行分析总结。三、上网查找，搜集有关垃圾处理，保护环境”的资料。

三、调查情况和资料整理：

在我的家中，光一天的生活垃圾就大约有1200克：塑料瓶有300克；废玻璃50克；白菜梆子50克；果皮500克；废纸300克。那么，其他的同学家呢？袁文俊说：我在家统计了一下，发现平均每天我们家产生果皮垃圾1000克；纸类100克；塑料200克；电池50克；玻璃50克，其他垃圾1500克，总共：2900 克垃圾，其中有3类垃圾为不可回收垃圾。照我家这样算来，每日我们班所有家庭产生的垃圾就有：2900X 73= 211700克垃圾；每周产生垃圾：1481900克，每月产生垃圾：6351000克，每年产生垃圾：76212000克（即76吨）！不算不知道，一算吓一跳！

我和曹婷、欧阳萱、刘畅、袁文俊、邵子怡、黄梓怡等同学，列了一张调查表发给全班

同学：

家庭生活一天的垃圾分类统计调查表

家庭生活一天的垃圾分类统计汇总表

我们班上有七十三个同学，也就是73个家庭，算起来一天就有了196964克垃圾，平均每个家庭一天产生垃圾约1328克。我们班每个家庭平均有4 口人，现在算一算，每个人一天要产生：1328泊=332克垃圾，一年呢？产生332X365=121180克（也就是121.18千克）垃圾，哟，数字好大哟！我们再算算全国

生活垃圾分类处理调查报告

生活垃圾分类处理调查报告1

调查时间：_________调查地点：_________调查对象：_________ 调查方法：_________问卷调查、走访调查调查人：_________

摘要：随着我国农村经济的迅速发展，人们生活变得富裕起来了。但随之而来的是人们在生产、生活中排放的垃圾总量也日趋增多，长此以往便成了一个很大的社会问题。生活垃圾在农村里的处理方式往往是随意堆放，没有很好地进行分类处理，这样的危害是很大的。垃圾占用了宝贵的土地资源和生存空间、破坏着地球的植被、污染着土壤、空气和水源，同时还严重着影响了工农业生产和生活。这些引发了我们的担忧。为此，我利用此次假期开展了一个有关“农村生活垃圾的分类及处理”的调查活动，旨在了解农村生活垃圾的分类以及处理的现状，倡导同学们在生活中养成分类处理生活垃圾的习惯并做好宣传工作，同时向政府等有关部门提一些意见和建议，最大限度地实现垃圾资源化。

关键词：农村生活垃圾分类处理资源化

1.调查内容

为使此次调查活动能够顺利的展开，我事先制定好了以下三个重点了解以及把握的内容与方向：

(1)农村有哪些生活垃圾，它们的去向如何?

(2)垃圾分类处理的现状如何?垃圾的资源化实现得怎样?

(3)怎样才能使垃圾中的废物回收利用率变得更高?

2.调查方法及进程调查方法：

1 (1)向居住在农村村民发放200份问卷调查，并收回反馈；

(2)适当采取随机走访的形式，深入了解情况；

(3)通过网络、书籍、报刊等方法，搜索相关资料。

调查进程：

(1)8月10日：确定调查目的，制定调查工作时间轴。

小学科学实验课件-垃圾分类

4. 学生将垃圾物品分类投放到相应的垃圾桶中。
3. 让学生观察垃圾物品，讨论并确定它们分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ属于哪一类垃圾。
实验器材与步骤
5. 小组内互相检查垃圾分类是否正确，并记录实验结果。
6. 老师巡视指导，解答学生疑问，确保实验顺利进行。
7. 实验结束后，学生整理实验器材，清理实验场地。
安全注意事项
有害垃圾
定义
指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活垃圾。
举例
废电池、废荧光灯管、废温度计、废血压计、废药品及其包装物等。
处理方式
需要特殊安全处理，以减少对环境和人类健康的危害。
其他垃圾
定义
指除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾以外的其他生活废弃物。
举例
砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、瓷器碎片等难以回收的废弃物。
垃圾分类政策推广
随着环保意识的提高和政策的推动，垃圾分类将在更多城市和地区得到推广和实施。
技术创新助力垃圾分类
未来将有更多先进的技术应用于垃圾分类领域，如智能识别、自动化分选等，提高垃圾分类的效率和准确性。
公民参与和社会共治
垃圾分类需要全社会的共同参与和努力，未来将有更多公民参与到垃圾分类的实践中来，形成社会共治的良好局面。
2023 WORK SUMMARY
THANKS

2024版幼儿园大班科学《垃圾分类》PPT课件

可回收垃圾
具有资源价值，可以回收再利用。处理方式主要是回收、加工、再利用。
湿垃圾
易腐烂、易变质，需要及时处理。处理方式主要是生物降解、堆肥等。
01 02 03 04
有害垃圾
具有毒性、腐蚀性、易燃性等特点，需要特殊处理。处理方式主要是安全填埋、焚烧等。
干垃圾
种类繁多，处理方式主要是卫生填埋、焚烧发电等。
处理。
其他垃圾减量化和无害化处理
厨余垃圾
通过生物降解等方式转化为肥料或饲料，实现资源化利用。
卫生纸等生活废弃物
采用生物降解技术进行处理，减少对环境的污染。
砖瓦陶瓷等建筑垃圾
可回收利用部分进行再利用，不能利用部分进行无害化处理。
烟蒂等难以回收的废弃物
采用高温焚烧等方式进行无害化处理，降低对环境的影响。
形成合力。
定期开展环保主题教育活动
主题班会
定期组织以垃圾分类为主题的班会活动，让孩子们了解垃圾分类的意义和方法。
环保手工课
开设环保手工课程，教孩子们利用废旧物品制作手工艺品，培养他们的环保意识和动手能力。
垃圾分类竞赛
举办垃圾分类知识竞赛、分类实操比赛等活动，激发孩子们学习垃圾分类知识的热情。
百度文库
家长引导孩子参与垃圾分类
培养孩子环保意识
鼓励孩子动手实践
通过讲解、示范等方式，让孩子了解垃圾分类的重要性和必要性。

家庭生活垃圾调查报告

资兴市鲤鱼江中心完小六（3）班

邹彩、曹婷、欧阳萱、刘畅、袁文俊、邵子怡、黄梓怡

指导老师：王芳代文君李友成

一、问题的提出：

随着社会生产的不断发展，我们赖以生存的家园正遭到严重的污染、破坏，垃圾成堆……我在想：这些垃圾跟我们的家庭生活一定有关系！我和几个同学决定调查一下，我们的家庭生活到底会造成多少垃圾该怎么做才对环境保护有帮助

二、调查方法1、请全班同学帮忙，在家收集一天的垃圾，并分类填表。2、收集统计资料数据，进行分析总结。三、上网查找，搜集有关“垃圾处理，保护环境”的资料。

三、调查情况和资料整理：

在我的家中，光一天的生活垃圾就大约有1200克：塑料瓶有300克；

废玻璃50克；白菜梆子50克；果皮500克；废纸300克。那么，其他的同学家呢袁文俊说：我在家统计了一下，发现平均每天我们家产生果皮垃圾1000克；纸类100克；塑料200克；电池50克；玻璃50克，其他垃圾1500克，总共：2900 克垃圾，其中有3类垃圾为不可回收垃圾。照我家这样算来，每日我们班所有家庭产生的垃圾就有：2900X 73= 211700克垃圾；每周产生垃圾：1481900克，每月产生垃圾：6351000克，每年产生垃圾：克（即76吨）！不算不知道，一算吓一跳！

我和曹婷、欧阳萱、刘畅、袁文俊、邵子怡、黄梓怡等同学，列了一张调查表发给全班

同学：

家庭生活一天的垃圾分类统计调查表

家庭生活一天的垃圾分类统计汇总表

我们班上有七十三个同学，也就是73个家庭，算起来一天就有了196964克垃圾，平均每个家庭一天产生垃圾约1328克。我们班每个家庭平均有4 口人，现在算一算，每个人一天要产生：1328- 4=332克垃圾，一年呢产生332 X 365=121180克（也就是千克）垃圾，哟，数字好大哟！我们再算算全国13亿人一年

生活垃圾分类调查报告

生活垃圾分类调查报告精选篇1

一、设计意图

垃圾，在生活中随处可见，垃圾会污染我们的生活环境，也会对我们的健康造成一定的影响，随着大家对环保的日益重视，垃圾分类已经成为一种大趋势。为了使幼儿进一步认识到垃圾分类的重要性，培养幼儿保护环境的意识，因此设计“垃圾分类我先行”社会活动，通过本次活动让幼儿认识垃圾分类标志，并通过分类操作，把垃圾分类放进垃圾桶，从而使幼儿进一步感知哪些垃圾是可以循环再利用的同时，更好地了解垃圾分类的意义。

二、活动目标

1.学习正确区分可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾；

2.引导幼儿认识垃圾桶上的标志，学习垃圾分类的方法；

3.知道垃圾分类的重要性，增强环保意识。

三、活动准备

1.视频：为什么要垃圾分类？

2.儿歌音频：筒宝宝

3.PPT课件：垃圾分类我先行

四、活动过程

1.引出主题：一封神秘的信

（1）教师：幼儿园今天幼儿园里收到了一封信，信中写道：

亲爱的小朋友们，你们好，我们是卡布多拉星球的卡卡和多多，想要到你们的地球来旅游，可是却发现你们美丽的蓝色星球有各种垃圾！

（2）教师：小朋友们，这么多垃圾，我们应该怎么办呢？

幼儿：我们可以把垃圾进行分类投放，环境就会变好啦！

2.观看视频：为什么要垃圾分类呢？

教师：原来垃圾不仅可以破坏土壤、污染水源，还会滋生很多细菌病毒危害我们的身体健康，所以我们一定要爱护环境，把垃圾分类放到垃圾桶里。

3.认识常见的垃圾分类

常见的垃圾分为四类，分别是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾：（1）可回收垃圾：（蓝色标志）再生利用价值较高，能进入废品回收站的垃圾。

家庭垃圾调研报告

1. 背景介绍

随着城市化进程的加速，家庭垃圾处理成为一个备受关注的问题。垃圾的增加不仅给环境带来负担，还会威胁到人民群众的健康和生活质量。因此，本次调研旨在了解家庭垃圾产生的主要来源、分类处理情况以及市民对垃圾处理的认知和意识，为相关政策制定提供参考依据。

2. 调研方法

本次调研采用问卷调查的方式进行，通过发放问卷给市民进行填写，共收集到500份有效问卷。调查内容包括家庭垃圾产生情况、分类处理方式、垃圾处理设施使用频率等。

3. 调研结果

3.1 垃圾产生情况

根据问卷调查结果显示，近80%的家庭每天产生的垃圾量在1-3袋之间，每袋约5公斤。30%的家庭在特殊时期，如过年过节等，垃圾产生量还会进一步增加。

3.2 垃圾分类处理

调查结果显示，市民对垃圾分类处理的重要性有一定的认识，但实际操作中的困难较大。约60%的家庭表示有进行垃圾分类，但仅有30%的家庭进行了准确的分类。较少的分类主要原因是缺乏分类知识和方便的分类设施。

3.3 垃圾处理设施使用情况

在关于垃圾处理设施的使用情况调查中，结果显示绝大多数的家庭（90%以上）将垃圾放置在专门的垃圾桶或袋中，并定期交给垃圾处理人员或投放到指定的收

集点。少数家庭存在将垃圾随意丢弃的现象，约占总调查样本的10%。

4. 调研分析及建议

根据调研结果，我们可以得出以下几点分析和建议：

4.1 加强垃圾分类知识的宣传和教育

由于部分家庭缺乏垃圾分类知识，导致垃圾分类行为不到位。建议政府和相关部门加大宣传力度，普及垃圾分类知识，提高市民的垃圾分类意识。

关于垃圾分类的研究报告ppt课件

• 一、问题的提出
• 垃圾是环境的一大污染源，生活垃圾分类收
集是实现垃圾减量化、资源化、无害化处理的关键环节和基础工作，是人们生活方式、生活习惯的一场“战争”。在文明的现代，人们对垃圾分类处理的认识有多少呢？在政府大力提倡，垃圾分类的同时，市民们在日常生活中对于自己丢弃的垃圾是如何处理的，市民对垃圾分类常识又了解多少呢？就这一系列问题，我们作了一个关于垃圾分类处理的调查。
二、调查方法
1 、查阅书籍
2 、采访身边的人及上门调查
3
• 三、调查情况和资料整理
信息渠道涉及的方面
具体内容
查阅书刊垃圾怎样进行
报纸
分类
采访亲友、家庭垃圾分类
邻居
的情况
上网收集垃圾分类后的
资料
去向百度文库
垃圾分为可回收物（包括纸类、金属、塑料、玻璃等）、厨余垃圾（包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物）、有害垃圾（包括废含汞电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等）、其他垃圾（包括除上述几类垃圾之外的砖瓦、陶瓷、渣土等难以回收的废弃物）四类；收集容器分别为蓝色、绿色、红色、黑色垃圾桶。
• 2、可回收垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源；厨房垃圾经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料；有害垃圾需要特殊安全处理；其
五、他建垃议圾采取焚烧或卫生填埋可有效减少对地1、下加水大、宣传地力表度水。仍、有土不壤在少及数空的气居民的未污正染确认。识垃

垃圾分类调研报告

7 此次活动的收获
这次垃圾分类调研活动，我们的感受很深。一、了解了垃圾分类的有关知识，还去实地调查了人们垃圾分类的情况，知道了应该怎么写研究报告。二、在进行社会调研的过程中，我们学会了和不同的人沟通，学会了怎样礼貌地找叔叔阿姨们帮忙完成调研问卷，及增长了垃圾分类地知识，也锻炼了自己的胆量和勇气。三、大家共同完成一个任务，让我们懂得了团结协作的力量。
垃圾分类调研报告
Refuse classification
垃
圾分类
社会调研
数据整理
资料搜集
张※ ※ 、巢※※ ※张※ ※
张※ ※
研究课题
活动内容成员分工
调查方法
完成时间
家庭垃圾分类的情况
了解家庭垃圾分类情况，整理资料，分析总结，提出建议。张※※ 负责收集资料、协助设计调研问卷
人们对垃圾分类处理的认识有多少呢？在政府大力提倡，垃圾分类的同时，市民们在日常生活中对于自己丢弃的垃圾是如何处理的，市民对垃圾分类常识又了解多少呢？就这一系列问题，我们作了一个关于垃圾分类处理的调查。
2 调查方法
(1)
上网查询
(2)
采访身边人（张※※）
(2)
采访身边人（巢※※ ）
(2)
采访身边人（巢※※ ）
3
情况调查和资料整理
信息渠道