河头学校中学部召开班主任例会——弘扬民族精神班会课观摩
弘扬民族精神争做文明学生主题班会教案
弘扬民族精神争做文明学生主题班会教案第一章：导入1.1 活动目的：通过导入活动，引导学生了解弘扬民族精神的重要性，激发学生争做文明学生的热情。
1.2 活动内容：教师简要介绍弘扬民族精神的意义，引导学生认识到作为新时代的青少年，肩负着传承中华民族优秀传统文化的使命。
1.3 活动步骤：Step 1：教师简要阐述弘扬民族精神的重要性。
Step 2：引导学生讨论如何做一个文明学生，并提出具体的文明行为要求。
Step 3：学生分享自己对弘扬民族精神的理解和体会。
第二章：了解民族精神2.1 活动目的：通过活动，让学生深入了解中华民族的民族精神，认识到民族精神是中华民族传统文化的精髓。
2.2 活动内容：教师引导学生学习中华民族的民族精神，包括爱国主义、集体主义、自强不息、勤劳勇敢等。
2.3 活动步骤：Step 1：教师介绍中华民族的民族精神。
Step 2：学生分组讨论，每组选择一个民族精神进行深入研究。
Step 3：各组向全班同学分享他们的研究成果。
第三章：身边的民族精神典范3.1 活动目的：通过活动，让学生认识到身边的榜样，激发学生学习民族精神的动力。
3.2 活动内容：教师引导学生发现身边的民族精神典范，了解他们的先进事迹，从而激发学生学习民族精神的热情。
3.3 活动步骤：Step 1：教师提出寻找身边民族精神典范的要求。
Step 2：学生分组讨论，每组选择一个身边的民族精神典范进行深入了解。
Step 3：各组向全班同学分享他们的研究成果。
第四章：实践民族精神4.1 活动目的：通过活动，让学生将民族精神付诸实践，争做文明学生。
4.2 活动内容：教师引导学生思考如何将民族精神融入到日常生活中，争做文明学生。
4.3 活动步骤：Step 1：教师提出实践民族精神的要求。
Step 2：学生分组讨论，每组制定一个实践民族精神的行动计划。
Step 3：各组向全班同学分享他们的行动计划。
第五章：总结与展望5.1 活动目的：通过活动，总结本次班会的收获，激发学生继续弘扬民族精神的信心。
弘扬民族精神主题班会记录
弘扬民族精神主题班会记录
时间：2022年11月15日
地点：XX中学教室
主持人：李老师
参与人员：10班全体学生
会议记录：
一、主持人开场致辞
李老师首先介绍了本次主题班会的目的，即弘扬民族精神，让同学们了解中华民族的传统文化和优秀品质，培养对民族的自豪感和归属感。
二、学生发言
1. 张同学分享了他的家乡文化，认为弘扬民族精神应从身边做起，保持传统的习俗和礼仪，传承家乡的文化遗产。
2. 王同学提到了传统节日如春节、端午节等，希望大家不仅要学会享受节日的快乐，还要深入了解其中的文化内涵。
3. 郭同学分享了一位民族英雄的故事，鼓励大家学习先贤们的为人处世之道，努力成为有担当的人。
三、专题讲解
李老师针对民族精神进行了专题讲解，重点强调了中华文明的独特之处，包括对家庭的尊重、对长辈的尊敬、对传统文化的传承等内容。
她还提到了一些有代表性的民族英雄和他们的事迹，激励同学们向他们学习。
四、团结合作游戏
在会议最后，李老师组织了一个团结合作的游戏，让同学们通过团队合作来感受民族精神的力量。
同学们积极参与，通过相互协作完成任务，体验到了团结合作的重要性。
五、总结发言
李老师总结了本次班会的内容，强调了弘扬民族精神的重要性，并希望同学们能够在日常生活中积极传承中华民族的传统文化，树立正确的价值观和人生观。
会议记录到此结束。
本次班会旨在唤起同学们对民族精神的认同感和自豪感，通过交流和游戏，激发同学们的热情，促使他们在成长中发扬民族精神。
河头学校中学部举行家长开放日活动
河头学校中学部举行家长开放日活动
为了更好地落实成人成才教育，提高学校教育教学管理水平，促进家校配合，让家长更多地了解学校的课堂教学改革，加强家长对学校教育教学工作的监督和指导，近日，河头学校中学部隆重举行了家长开放日活动，来自七、八、九三个年级的近90位家长积极地参加了本次活动。
当天上午9点左右，与会家长首先观摩了每个年级的课堂教学，教师们向家长展示了该校的课改成效。
全体家长对观摩的课程给出了精彩的评价,充分肯定了该校的改革成果，同时一些很懂教育的家长还为学校的发展提出了中肯的建议。
观课结束后，全体家长集中在报告厅,学生代表向家长介绍了学校的办学特色：“高举安幸生精神伟大旗帜,坚定不移地走成人成才之路”并观看了学校视频简介及学校开展学习安幸生活动的视频，苗中营校长和王俊才校长分别向家长做了重要发言。
王俊才校长的讲话让家长认识到家庭教育的重要性，苗中营校长的讲话以四个身边的小故事为例，让家长深刻明白了成才先成人的重要道理，两位校长的精彩发言，获得家长的一致好评。
会后家长参观了学校的操场、食堂和教学楼大厅，在“学生导游”声情并茂的讲解下，对学校的教学硬件设施和食品卫生安全给予了高度评价。
活动结束后，全体家长填写了调查问卷，对学校的肯定、意见、建议形成书面交给了学校。
家长对学校设置家长开放日活动非常赞同，使他们不仅走进了课堂，也走进了孩子，还能向学校反映自己的建议，希望把家长开放日变成常态化。
弘扬优良校风传承民族信仰主题班会
弘扬优良校风传承民族信仰主题班会
非常提议！弘扬优良校风和传承民族信仰是培养学生良好道德品质和民族文化意识的重要途径。
在主题班会上，可以进行以下活动：
1. 介绍传统民族信仰：通过展示图片、视频、文物等形式，向同学们介绍传统的民族信仰，如儒家思想、道教、佛教、伊斯兰教等。
通过讲解、互动讨论等方式，让同学们对这些信仰有一个基本的了解。
2. 分享优秀学生事迹：选取一些优秀的学生事迹，特别是那些积极践行正面价值观的校友或现役学生。
通过他们的故事，激励同学们树立正确的人生观、价值观。
3. 举办传统文化活动：可以组织同学们参加传统文化体验活动，如书法、剪纸、围棋、民族乐器演奏等。
这可以增强同学们对传统文化的兴趣，加深他们对传统民族信仰的认识。
4. 主题演讲比赛：鼓励同学们准备演讲稿，分享他们对优良校风和传统民族信仰的理解和看法。
可以设立奖项，激发同学们的参与热情。
5. 组织辩论赛：选择一些与优良校风和传统民族信仰相关的话题，组织同学们进行辩论赛。
通过思辨和交流，加深对这些主题的认识和理解。
请注意，请确保组织的活动内容符合学校和教育部的相关规定，同时遵守国家政策，不涉及敏感或非法内容。
弘扬民族精神主题班会教案
弘扬民族精神主题班会教案提纲：班会主题：弘扬民族精神时间：XXXX年X月X日地点：XXX教室参会人员：全体班级学生尊敬的各位同学：大家好！我是XX班的班主任XXX。
今天，我非常荣幸能够邀请大家参加本班举办的主题班会，主题是“弘扬民族精神”。
为了更好地传承和发扬我国丰富的民族文化，加强同学们对于传统文化的了解和认识，我们特别安排了一系列丰富有趣的活动。
希望通过这次班会，能够唤起大家对于民族精神的自豪感，进一步凝聚班级团结合作的力量。
一、主题活动介绍1. 文化展示：为了让同学们更直观地感受到我国各个民族的文化魅力，我们准备了一场精彩的文化展示活动。
通过图片、文物、音乐等多种形式，呈现各民族的传统服饰、舞蹈、音乐等文化元素，使同学们更加深入地了解和认识我国民族文化的多样性。
2. 民俗游戏：在文化展示之后，我们将组织一场有趣的民俗游戏。
这不仅可以增强同学们之间的团队合作意识，更可以让大家亲自体验传统民俗活动，感受民族精神的传承和发展。
3. 名人故事分享：通过邀请一些与民族精神相关的名人或者先贤的后代来为大家分享他们的故事，让同学们了解到更多的传统和现代民族英雄，激发大家对于民族精神的敬爱之情。
二、活动意义本次班会旨在通过举办一系列主题活动，引导同学们更加了解和认识我国优秀的民族文化，激发同学们对于自身民族归属感的思考。
同时，通过游戏和互动，增强班级凝聚力和友谊，培养同学们的团队合作能力，激励他们在学习和生活中勇敢拼搏，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出积极的贡献。
三、参会注意事项1. 准时：请同学们务必按时参会，活动准时开始。
2. 敬请配合：请同学们积极参与活动，配合工作人员的指导和组织。
3. 着装整齐：请同学们穿着整洁，体现对本次班会的重视和尊重。
4. 尊重他人：参与活动期间，请同学们尊重他人的观点和意见，共同营造和谐的学习氛围。
随函附上详细的活动流程安排表，请同学们提前查看，并做好相应的准备。
感谢各位同学的支持和参与！期待在本次主题班会上与大家共同度过一段愉快而有意义的时光，让我们一起弘扬民族精神，共同成长！最后，预祝活动圆满成功！班主任 XXX 敬上。
州温二中弘扬民族精神主题班会教案
州温二中弘扬民族精神主题班会教案州温二中弘扬民族精神主题班会教案活动内容：弘扬民族精神活动目的：通过一些能够激发学生的民族精神爱国热情的人和事，对学生进行民族精神的熏陶，从而进一步培养学生艰苦奋斗，热爱祖国的民族主义精神。
活动方式：分小组活动，各小组在课前先找好本小组要进行讨论的典型事迹，后讨论总结，然后在班级上交流各自小组看了那些事件的感触。
教室布置：在教室的黑板上板书弘扬与培育民族精神，然后加上一些花边。
桌椅排成一圈班会过程：一班主任开场白：三第一小组代表：论及中国近代史开端的鸦片战争，就不能不提及林则徐的伟大历史影响。
各国史学界浩繁的论着中，都对林则徐的历史地位作过应有的评价。
就连当时作为敌国的英国，也在伦敦蜡像馆树立过林则徐的蜡像。
原国际联盟（联合国的前身）曾将林则徐虎门销烟的开始日月日定作国际禁烟日加以纪念。
因为林则徐虎门销烟的数量之大时间之长，在世界史上都是空前的，而其影响之深远，更是前无古人的。
五第三组代表：随着一道炫目的火焰腾起，中国第一艘载人飞船神舟五号刺破云霄，冲向蓝天！此时此刻，中国首位太空人开始了人类向往的天际遨游。
此时此刻，中华民族世代向往的飞天梦想得以实现。
中国成为世界上第三个依靠自己力量将人送上太空的国家。
这是中华民族振兴腾飞的巨大象征，标志着中国人民在攀登世界科技高峰的征程上又迈出了具有重大历史意义的一步。
曾几何时，是中国人最早发明了古代火箭，最先想到利用火箭的力量把人升入天空……新中国建立后，中国人民依靠自己的力量和聪明才智，在发展航天科学技术方面取得辉煌成就。
千百年来，尽管征程漫漫，但是中国人不灭的飞天梦始终在延续在升腾……风雨过后见彩虹。
中国，今朝梦圆！地球在转动,岁月在延伸。
历史将把整个中国交给我们,二十一世纪将是我们的时代。
作为新世纪的青少年,理应肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
现在我们做为一名学生，应该怎么弘扬我们的民族精神呢？我觉得首先应从自己做起，关心我们的国家大事，勇于同破坏民族团结的行为做斗争，做一名合格的高中生，好好学习,考出成绩。
河头学校中学部成功召开“班主任经验交流会”
河头学校中学部成功召开“班主任经验交流会”
为了进一步加强班主任队伍建设，提高班主任整体素质，全面推进河头学校的教育教学工作，更好地促进班级管理，提高班主任的工作能力，达到相互交流、学习共享管理的好方法、好经验之目的，2013年1月22日，河头学校中学部德育处组织开展了一次“班主任经验交流会”，河头学校副校长高建国，中学部主管校长王俊才、德育主任高爱玲、教务主任宋卫东、团总支书记梁强等校领导、各教研组长和全体班主任参加了此次会议。
会议由德育主任高爱玲主持。
在经验交流中，张全红、林贵荣、刘兆鑫、刘涵静等十余位班主任通过一个个自我真实、鲜活的典型案例，诠释着对教育事业的理解，展示着对学生的热爱和对工作的专注。
他们的倾囊相授，让在座的每位老师如沐春风。
此次会议是一次思想的碰撞、是心与心的交流、是快乐的分享，它不仅进一步提高了班主任的工作水平，也加强了班主任之间的交流。
最后，王俊才校长对各班主任的辛勤劳动和取得的成绩表示感谢，对此次经验交流会进行总结，并肯定了班主任的辛勤付出和取得的成绩；同时，希望班主任们在今后的工作中不断学习、不断反思、不断总结、不断提高！把好的工作方法、更加积极的工作态度融入工作中，用爱的雨露，灌溉希望的花朵，齐心协力为河头学校创造更美好的明天。
河头学校中学部成功举行“立德树人·共圆河头教育梦”2013年教师节庆祝活动
河头学校中学部成功举行“立德树人·共圆河头教育梦”2013年教师节庆祝活动河头学校中学部以丰富教师生活、欢度自己的节日为宗旨，把教师节庆祝活动与深入开展中国梦主题教育活动有机地结合起来，用中国梦打牢广大教职工的共同思想基础，激励广大干部教师通过实现自己的教师梦，共同努力实现教育梦，进而实现中国梦。
彰显了该校“心中有爱·幸福一生”的办学理念。
2013年9月9日上午，600余名师生在该校大操场上举行了教师节感恩行动，活动由该校德育处高爱玲主任主持，河头学校苗中营校长、教师代表林茂老师、学生会主席王芝娇同学先后为教师节献辞，随后全体学生会成员为所有教职工奉上一束美丽的康乃馨，祝福老师们节日快乐。
9月10日当天下午，在会议室召开了“立德树人·共圆河头教育梦”教师节联谊会，参加活动的有双口镇个村队两委代表以及全校教职员工。
2013年该校中考成绩跃居全区第八名，各学科组代表向所有与会人员介绍了教育教学经验。
为鼓励先进、树立典型，学校领导班子决定对于本次中考做出重大贡献的组织和个人予以表彰。
会上，个村队领导先后发言表示祝贺并承诺将一如既往的支持河头的教育事业向前发展，使得在场的所有人倍受鼓舞。
“新青年教师同老教师拜师结对”是加快青年教师专业成长的一个重要途径，本学期有三位新教师加入到河头学校的大家庭中，为该校注入了新的活力。
学校领导十分关心和重视青年教师的专业成长，为每一位新教师指定了优秀的骨干教师，作为他们的导师，以指导、帮助他们尽快的实现角色的转换，快速提高教学业务水平。
同时，这也是优秀的骨干教师为学校的发展所作出的又一项重要贡献。
通过本次活动营造了尊师重教的良好氛围，为该校努力办人民满意的教育，激发广大教职工的历史责任感，进而争创一流的教学业绩书写了新篇章。
编辑：河头学校梁强2013年9月10日。
弘扬传统文化主题班会教案3篇
弘扬传统文化主题班会教案3篇在日复一日的学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。
你知道如何准备一个主题班会吗？以下是小编整理的弘扬传统文化主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
弘扬传统文化主题班会教案1一、活动目标：1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。
2、过程与方法目标：在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。
通过展示有关传统文化资料，旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣，领略传统文化的无穷魅力。
3、情感态度与价值观目标：增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
二、活动准备：1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，实物(中国结等)，文字资料。
3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。
三、活动人员：永吉二中三年五班全体同学。
四、活动过程：(一)活动的步骤：1让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。
2展示中华传统文化多彩的内容。
3培养爱国情感。
(二)活动的具体过程1、宣布主题：班长：“弘扬民族传统文化”主题队会现在开始!有请两位主持人。
2、活动开始主持人甲：从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。
主持人乙：从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。
主持人甲：中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。
主持人乙：秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑，让我们感受到了中华传统文化的魅力。
主持人甲：另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗。
主持人乙：每个地方还有自己的民族特色。
主持人甲：同学们，你们想了解一下中国的传统文化吗?全班答：想。
主持人甲：今天，老师给大家带了一件礼物，你知道这是什么吗?(出示中国结)全班答：中国结。
主持人甲：那你能说说你所了解的关于中国结的资料吗?学生A：??学生B??学生C??主持人甲：谢谢大家。
《弘扬民族精神争做文明学生》主题班会
《弘扬民族精神争做文明学生》主题班会文档《弘扬民族精神争做文明学生》主题班会一、教学内容：本次主题班会围绕“弘扬民族精神，争做文明学生”的主题，通过讲解、讨论、实践等形式，使学生了解我国优秀的民族精神，明确作为新时代的小学生应具备的文明素养。
教材章节涉及《道德与法治》中关于民族精神和文明礼仪的相关内容。
二、教学目标：1. 让学生了解和理解中华民族的优秀精神品质，如儒家思想、道家思想、爱国主义等。
2. 培养学生具备基本的文明礼仪，如礼貌待人、遵纪守法、爱护公物等。
3. 激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感，培养担当民族复兴大任的时代新人。
三、教学难点与重点：重点：让学生理解和接纳中华民族的优秀精神品质，培养学生具备基本的文明礼仪。
四、教具与学具准备：1. 教具：PPT、黑板、粉笔、班会手册。
2. 学具：笔记本、水笔。
五、教学过程：1. 实践情景引入（5分钟）：通过播放一段关于我国民族精神的事迹视频，引导学生思考民族精神在现实生活中的体现。
2. 知识讲解（10分钟）：教师简要讲解中华民族的优秀精神品质，如儒家思想、道家思想、爱国主义等，以及基本的文明礼仪。
3. 例题讲解（10分钟）：教师通过实例分析，让学生明白民族精神与文明礼仪在实际生活中的应用，如如何做到礼貌待人、遵纪守法等。
4. 随堂练习（10分钟）：学生分组讨论，列举身边践行民族精神和文明礼仪的例子，每组选代表进行分享。
5. 小组活动（15分钟）：学生分组进行角色扮演，模拟在不同的场合下如何运用民族精神和文明礼仪，如在学校、家庭、公共场所等。
六、板书设计：板书内容主要包括：中华民族优秀精神品质、基本文明礼仪。
通过板书，让学生一目了然地了解本次班会的主题和核心内容。
七、作业设计：1. 请学生结合自己的生活实际，写一篇关于如何弘扬民族精神、争做文明学生的作文。
2. 制定一个个人文明礼仪提升计划，包括在家庭、学校、公共场所等方面的具体做法。
八、课后反思及拓展延伸：2. 拓展延伸：组织学生参观爱国主义教育基地，开展志愿服务活动，将民族精神与实际行动相结合。
弘扬民族精神主题班会教案五篇
1.弘扬民族精神的重要性弘扬民族精神，犹如耕耘心灵的土地，让思想之花在历史的长河中绽放。
它不仅是一个国家、一个民族的灵魂所在，更是推动社会发展进步的强大动力。
在这个多元化、全球化的今天，我们更应该深刻认识到弘扬民族精神的重要性。
首先，弘扬民族精神是维护国家统一和社会稳定的基石。
一个国家的繁荣昌盛离不开民族团结和凝聚力的形成。
正如长城的每一块砖石都承载着厚重的历史意义一样，每一个国民都应该成为这伟大长城的一部分，共同抵御外来的风险与挑战。
其次，在全球化的大背景下，弘扬民族精神有助于增强民族文化自信和文化软实力。
面对外来文化的冲击与诱惑时，我们应该更加珍视并传承自己的传统文化精髓，并在此基础上创新发展。
只有这样，在世界舞台上才能展示出独特的风采和魅力。
再者，在青少年的成长过程中注入民族精神的教育尤为重要。
年轻一代是国家的未来和社会的希望所在；只有将他们培养成具有爱国情怀、责任感强的人才能够担当起建设祖国的重任。
此外，在日常生活中践行民族精神也是不可或缺的一环。
无论是坚守岗位勤勉工作还是积极参与社会公益事业；从节约资源保护环境到尊老爱幼文明礼貌——这些都是对传统美德的具体体现和发扬光大。
最后但同样重要的是创新意识与传统价值观相结合的重要性认识上不去片面追求物质发展而忽视了精神文明建设的精神内涵与价值取向问题上的平衡把握也尤为关键。
总之，“天行健君子以自强不息”，作为新时代的一员我们要牢记历史使命感和发展责任感积极投身于实践行动中去不断为实现中华民族的伟大复兴贡献力量！2.历史视角下的民族精神解读历史是一面镜子，映照着民族精神的光辉。
在历史的长河中，中华民族以其独特的文化和坚韧不拔的精神屹立于世界东方。
这种精神贯穿了中华文明五千年的历史发展过程，成为我们宝贵的文化遗产。
从古至今，无论是“修身齐家治国平天下”的儒家思想，“道法自然”的老庄哲学，“兼爱非攻”的墨子主张，还是“三纲五常”的社会伦理观念等都深刻体现了中华民族追求和谐、崇尚道德、重视集体的价值取向。
“弘扬民族精神”主题班会
弘扬民族精神主题班会弘扬民族精神主题班会一、班会目的：1、让学生理解中华民族的悠久历史，培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。
2、让学生懂得以实际行动来弘扬民族精神。
二、班会时间：三、班会地点：六年级教室四、班会内容：开学的第一个月是我校“弘扬和培育民族精神月”，为落实中宣部、教育部《中小学展开弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，增强和改进思想道德建设，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，增强民族精神文化知识的宣传，在校园中兴起弘扬和培育民族精神的热潮，使学生受到民族精神教育，深刻领会“民族精神”的新内涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
今天，我们六年级特举办“弘扬民族精神”的主题班会。
１、理解中国悠久的历史：师：我们伟大的祖国是一个多民族的国家，中华民族几千年的文明历史创造了祖国灿烂的文化。
中国人民的心中都有一颗中国心。
无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。
无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。
２、明确优秀传统和民族精神的内涵。
师：那么，到底什么是传统文化和民族精神呢？中华传统民族精神是在悠久的历史发展过程中逐渐形成的，它有着博大精深的基本内涵和丰富内容。
其内涵也能够分为传统精神、时代精神。
今天，我们就传统精神和时代精神来谈一谈民族精神的内涵。
（1）.从传统精神来看，作为历史的概念，中国人民的民族精神植根于中华民族数千年绵延不绝的优秀文化传统之中。
能够概括为：①公而忘私的爱国主义精神“国家兴亡，匹夫有责。
”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”的民族精神，鼓舞形成强烈的责任感和使命感。
②推己及人、兼爱天下的仁爱精神。
孔子以“仁”为宗旨，主张：“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”的仁爱主义，使我国各民族和睦相处，同荣辱，共命运。
③克勤克俭的艰苦朴素精神。
勤俭是我们的传家宝，要做到：“富而不骄”、“见利思义”等。
分享成功·互助提升——河头学校成功举行第三届班主任工作恳谈会
分享成功·互助提升——河头学校成功举行第三届班主任工作恳谈会针对进一步强化学校的班级管理，提高班主任队伍的整体素质，尤其是提升班主任工作的艺术水平和整体层次，给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台，探索班级工作的新方法，取长补短，切实解决班级工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，更好地促进班主任的班级管理工作，进一步提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性。
2013年7月5日下午，河头学校中学部成功举行了“分享成功·互助提升”——第三届班主任工作恳谈会，全体班主任老师和校领导参加了会议。
会议由德育处高爱玲主任主持，她强调，班主任们拥有“特别的德行”、“特别的才干”和“特别的从容”。
本学期，该校德育处致力于建设“幸福德育——育德”，在“细化、生态化、人格化”的德育主题中为同学们打造有品质的学习生活，培养有品位的河头学子。
中学部王俊才校长还智慧地从“班”“主”“任”“管”“理”五个方面提出计划和希望，引领该校班主任工作不断前进，着力打造特色班主任。
杨玉和老师针对于班级管理方面说得尤其实在、细致，涉及任课老师的配合，班干部的选任，培养学生良好行为习惯等方方面面，充分体现了他工作上扎实、精细、严格、厚爱的特点，许多工作细节的介绍让与会者感到获益匪浅。
最后他用这样一句格言“勿为失败找理由，多为成功想办法”结束了自己的谈话。
班主任宋春虎老师、邓利新老师也结合实际作了非常精彩的阐述。
之后，其他班主任本着“查、摆、找、补、创”的精神，在肯定成绩的基础上，着重就班级工作中存在的问题和困惑作了深入的剖析。
大家表示一定要加强学习，再接再厉，勤于实践，锐意创新，为办人民满意的教育做出自己的贡献。
这次班主任恳谈会，使每位班主任都有所得、有所思，是一次思想的碰撞，是心与心的交流，是快乐的分享。
此次交流既拓宽了大家的知识，开阔了眼界，又起到了相互学习借鉴的目的。
通过此次恳谈会，大家互相交流了想法，探讨了做法，总结了成绩，明确了不足。
河头学校中学部召开新学期工作部署会议
河头学校中学部召开新学期工作部署会议2014年2月10日上午，河头学校中学部在会议室成功召开了全体教师第一次工
作会议，会议由主管校长王俊才主持。
会议首先总结了上学期工作，并根据北辰区教育局2014年工作要点提出了新学期的工作目标，对于课时安排、平安校园、师德师风建设等各个方面进行了工作部署。
王校长鼓励广大教师新学期伊始努力工作、再接再励，并结合2014年工作要点向全体教师进行了题为《谁是成功的教师》的问卷调查，向教师们做了“珍惜才会拥有·感恩方能长久”的专题讲座，送给教职工“你的工作来之不易、工作是你的立身之本、不珍惜工作就会失去工作、珍惜眼前的工作岗位”的四句话，与全体老师共勉。
提出全体教师要坚持新课改、坚定新理念，河头学校一定会以崭新的面貌迎接机遇和挑战。
初中铸牢中华民族共同体的主题班会
初中是学生人生道路上重要的阶段，也是思想观念形成的关键时期。
在这个时期，学校教育的重要性不言而喻。
为了培养学生的民族意识和团队合作意识，初中开展主题班会，是一种非常有效的教育形式。
本文将探讨初中如何通过举办主题班会，铸牢中华民族共同体的意识。
一、初中铸牢中华民族共同体的意识1.1 意识形态教育在主题班会中，学校可以设置一些专门关于民族意识和团队合作的故事、小品、视瓶，通过主题班会宣传这些杰出人物的先进事迹，来引导学生明辨是非，树立正确的国家观念、民族观念，并且激励他们要发扬光大民族优良传统，牢固树立中华民族共同体意识。
1.2 培养团队合作意识通过主题班会，学校可以组织学生进行一些集体活动，如任务承担，项目合作等，让学生意识到个人的成功和效益来自于与他人的交流与合作。
在活动中，学生可以更好的理解集体荣誉感和团队合作精神，从而培养团队合作意识。
1.3 宣传先进文化和人物在主题班会中，学校可以通过图片、音乐、视瓶等方式向学生宣传先进文化和人物，让学生学习一些先进模范的事迹和精神，以此来激励学生，让他们知道民族英雄是多么伟大，树立正确的民族情感和自豪感，增强中华民族共同体的意识。
二、初中开展主题班会的必要性和重要性2.1 培养学生的爱国情怀主题班会是学校对学生进行思想教育的有效方式之一。
通过主题班会，学校可以让学生了解到自己所处的国家有着悠久的历史和灿烂的文化，让学生了解到祖国为了民族的独立和人民的幸福付出了多少艰辛和牺牲。
在主题班会上，学校可以引导学生学习一些爱国主义教育的典型事迹和伟人精神，让学生从中学习爱国情怀，增强对国家的热爱。
2.2 培养学生的集体荣誉感在主题班会上，学校可以组织学生进行一些集体活动，如班级联欢会、志愿者服务、环保活动等，增强学生的集体荣誉感。
通过这些活动，学生能够体验到团队合作的重要性，同时也能感受到团队成功的喜悦和荣耀，从而培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
2.3 增强学生的自豪感和自信心透过主题班会，学校可以向学生传递一种正能量，让学生了解到自己所处的民族是多么伟大和伟岸的，从而增强学生的自豪感和自信心。
爱学校爱班级主题班会新闻稿
爱学校爱班级主题班会新闻稿爱是责任爱是守护爱是文明爱是传承c爱是永恒的主题为进一步养成石中学子爱校爱班的良好习惯，培养他们的集体荣誉感与责任意识，帮助他们养成正确的道德认知，打牢道德根基，2021年12月13日下午，石港中学学生处组织初中部各年级开展“爱校爱班，传递爱的文明”主题班会，初中部校长室、学生处、教务处领导参加本次活动。
班会课上，班主任老师们针对部分中学生集体荣誉感淡漠，缺乏对学校和班级的认同感与归属感，衍生出种种不良行为的现状，展开形式多样的教育活动。
今年的12月13日是第八个“国家公祭日”，班主任老师们结合校园里“三座碑”（石港解放纪念碑、石港惨案纪念碑、王世昌烈士墓）的历史，让同学们深入了解到战争年代我们脚下这块热土上发生的壮怀激烈的故事，感受到日寇的残暴血腥、烈士们的浩然正气和石港人民的顽强不屈，进一步激发了学生爱家乡、爱学校、爱班级的热情，更让他们明确了作为新时代中学生所肩负的历史使命。
班主任老师还进一步结合学校发展历史、初中部新校区的建立以及“学习强国”平台“每日校训”栏目介绍的我校校训解读的专题报道，向同学们阐述我校“崇德厚学”校训的深厚内涵，砥砺他们的品德修养，催化精神拔节。
不少班级通过积极讨论，罗列出校园内出现种种不文明行为，提出“爱校爱班”的倡议，集集体之智慧设计班徽、班级公约、班级口号，以此培养学生的“主人翁”意识，激发班级凝聚力。
班会课尾声，参加活动的各位领导也给各班同学提出殷切期望，希望石中学子在思想上要对学校怀有深厚而炽热的感情，在行动上要努力维护学校与班级的荣誉，践行校训与班级精神，为学校与班级的发展力争荣誉、多做贡献，努力打造“石中命运共同体”。
同学们纷纷表示，一定会将“爱校爱班，传递爱的文明”内化为自己的精神追求，外化为自己的自觉行动，从现在做起、从自己做起，共同守护好美丽的校园。
爱校爱班教育是一项系统工程，也是一个长期历史积淀而形成的校园文化熏陶的过程。
二年级主题班会教案-弘扬民族精神 争做文明学生-通用版
二年级主题班会教案-弘扬民族精神争做文明学生-通用版班会目标通过本次班会，学生应该能够了解并掌握弘扬民族精神的重要性，理解文明行为的内涵，并树立争做文明学生的信念，养成良好的社会责任感和行为习惯。
班会内容及步骤一、开场（3分钟）1.主持人带领大家唱国歌。
2.主持人简要介绍本次主题班会的目的及重要性。
3.订正上次班会时学生发言中所出现的错误或不恰当的用语和做法。
二、主体篇（20分钟）1. 什么是弘扬民族精神？1.主持人请一名同学向全班表演国标舞，同时请另一位同学介绍国标舞的历史背景和文化内涵。
2.请同学思考：国标舞是我们民族文化中的一个象征，为什么在表演和学习国标舞时，我们要弘扬民族精神呢？3.同学们作出回答后，主持人简要介绍什么是民族精神。
2. 民族精神为什么重要？1.主持人根据学生的年龄和认知能力，简要介绍中华民族的历史和发展，强调民族精神对于国家和民族的发展至关重要。
2.在民族精神的核心价值方面，介绍爱国主义、集体主义、优良家风、传统美德等。
3. 什么是文明行为？为什么要弘扬文明行为？1.主持人给同学们播放一个有关文明礼仪的小视频，让同学们通过图片和视频感受世界各种文明行为的美好和重要性。
2.请同学们从自己身边的一些细节入手，思考如何做出文明行为，意识到做出文明行为的重要性。
4. 我们应该怎样做文明学生？1.主持人请同学们分组，进行小组讨论，大家一起制定出关于学习和生活方面的文明行为规范及行为目标。
2.请同学们汇报小组讨论的结果，并讨论对各个行为目标的意见和建议。
3.全班同学一起制定出可行的文明行为目标，每位同学决定自己要达成哪些目标，并在班会结束后逐一落实。
三、总结与评价（7分钟）1.请同学们用一个词或一句话描述本次班会。
2.主持人对同学们的表现进行评价，并帮同学们总结班会所得的收获和学习成果。
3.提醒同学们，班会只是一个开始，文明行为应该贯穿于生活和学习的方方面面。
班会后续1.每位同学细化并落实自己的文明行为目标，培养良好的社会责任感和行为习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
河头学校中学部召开班主任例会
——弘扬民族精神班会课观摩
2012年9月17日下午，河头学校中学部组织全体班主任老师成功开展了“弘扬民族精神”班会课观摩活动。
该校党支部书记、校长苗中营，中学部主管校长王俊才，中学部德育主任高爱玲等相关领导列席，就班会课于教育教学工作中的主导地位进行了细致地研讨与交流，并观看了校本精品班会课——《懂你》，与会领导和老师们针对于课堂组织形式、教学内容、环节措施、育人效果等给予了高度评价并提出了宝贵意见和建议。
苗中营校长秉承局党委李士亮书记提出的“靠实力说话、靠业绩立足、靠品牌扬名”的新要求，鼓励全体班主任大胆地进行尝试，将班级特色和亮点通过班会课等形式充分地进行展示，为打造好河头教育之高地再添新砖。