二上美术计划

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二年级美术工作计划第一学期(模板5篇)

二年级美术工作计划第一学期(模板5篇)在现实生活中，我们常常会面临各种变化和不确定性。

计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性，使我们能够更好地适应环境和情况的变化。

什么样的计划才是有效的呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。

二年级美术工作计划第一学期篇一对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个孩子的不同进步。

对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索中发现，发现中了解，了解中获得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。

二、日常生活方面1、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。

培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。

2、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。

具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。

玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。

当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。

3、设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审现美、创造美的.情趣，形成环保教育特色。

大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验，并且注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件非常有意义的事情，我们将采取以下措施：家园一同收集废旧材料制品。

二年级美术上册教学工作计划

二年级美术上册教学工作计划目标1. 提高学生对美术的兴趣和热爱程度。

2. 培养学生的美术基础技能。

3. 开发学生的创造力和想象力。

教学内容1. 绘画基础- 研究使用不同绘画工具（铅笔、彩色铅笔、水彩等）。

- 研究基本的线条和形状绘画技巧。

- 练绘制简单的静物和风景。

2. 手工制作- 研究使用不同材料（纸张、彩纸、颜料等）进行手工制作。

- 制作简单的折纸游戏、纸飞机等手工作品。

3. 色彩研究- 研究基本的颜色理论和色轮。

- 实践混合和运用不同颜色。

4. 创意表达- 鼓励学生通过绘画和手工制作表达自己的想法和情感。

- 提供创作主题和引导，培养学生的创作能力和表达能力。

教学活动1. 示范教学- 在课堂上进行绘画和手工制作的示范教学。

- 通过示范，引导学生掌握基本技巧和方法。

2. 小组合作- 安排学生进行小组合作，共同完成绘画和手工制作任务。

- 通过合作，培养学生的团队合作和沟通能力。

3. 创作展示- 定期举办绘画和手工制作作品展示活动。

- 鼓励学生展示自己的作品，增强他们的自信心。

评估方式1. 作品评估- 根据学生的绘画和手工制作作品进行评估。

- 评估标准包括技巧运用、创意表达和工作质量等。

2. 口头评估- 定期进行口头评估，了解学生的研究情况和意见反馈。

- 与学生进行互动，鼓励他们表达自己的研究体验和困难。

时间安排- 每周2节美术课，每节45分钟。

- 教学周期为一个学期，共计12周。

以上是二年级美术上册教学工作计划，根据具体情况，可以适当调整和拓展教学内容和活动。

小学二年级美术教学工作计划6篇

小学二年级美术教学工作计划6篇小学二年级美术教学工作计划 1一、主要内容及教材重点、难点主要内容本册教材活动较多，美术知识由浅入深，趣味性强，使孩子在学习基本技能的同时锻炼动手动脑能力，丰富美术生活，提高审美能力。

本册的主要内容有：1、绘画：包括色彩知识、线条的游戏等2、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作、纸玩具等3、应用：包括实用设计、电脑美术等4、欣赏等。

教材重点在传授知识和基本技能的时候注意循序渐进，以学生为主体，发挥教师的主导作用。

引导学生学习美术教育的审美要求，同时发展学生的个性追求，鼓励自身兴趣和特长的发展。

教材难点美术课本身是非常有趣味性的一门课程，但是作为新教师要学习如何将趣味性本身发挥到。

学习的内容要从生活出发，生活是的老师，加强孩子对美术的兴趣;在做中学，在学中进一步学会生活。

二、研究学生作为一个刚刚步入教师行业的信任，有时研究学生比研究教材还要重要，二年级的孩子通过一年的小学生活基本养成了良好的学习习惯，但是他们仍然只是八九岁的小孩子，在与他们交流的时候要认识到他们内心需要充实的东西还有很多，不能以成人的模式一味强加在孩子身上。

每一个孩子都是一本通话故事，纯净而美好，要多多从他们身上学习和进步。

三、教学目标1、态度决定一切，首先培养学生良好的学习习惯和态度，养成良好的课堂秩序。

2、通过欣赏儿童感兴趣的优秀作品，开阔视野的同时鼓励他们能表达出自己的感受和思想，并从中体验到美术的魅力，体验到生活的乐趣。

帮助孩子们了解美术的构成，常用的美术要素(点线面)理解美术的表达方式和艺术语言。

培养孩子表达能力，发展孩子对空间的认识力和创造能力。

3、引导学生积极参与各类美术活动，如欣赏、绘画、创作等，尝试各类题材的美术所使用的工具和材料，在制作过程中加强团队协作，以各种丰富多彩的方式呈现一个神奇的美术世界。

在这一过程中要将教学内容和活动方式恰当分配好，以培养创新精神和美术素养。

4、在学习美术知识和活动的过程中积极参与，享受美术带来的愉悦感和持久的兴趣，体验美术的内涵和美妙，能够表达自己的情感和想法，陶冶情操，完善人格。

2024年度二年级美术上学期教学计划

2024年度二年级美术上学期教学计划第一课：认识颜色教学目标：1. 认识基本颜色，如红、黄、蓝、绿等。

2. 学会用简单的语言描述颜色。

3. 学会通过混合颜色创造新颜色。

教学内容：1. 通过展示颜色卡片或物品，让学生认识不同的颜色。

2. 教师以简单的语言描述颜色特点，引导学生学会用简单的语言表达颜色特征。

3. 向学生展示颜料，并引导学生通过混合颜色来创造新颜色。

教学方法：直观呈现、示范教学、互动交流评价方法：观察学生对颜色的认识和描述的准确程度，以及对颜色混合的理解能力。

第二课：画画前的准备工作教学目标：1. 了解并掌握画画前的准备工作。

2. 学会使用绘画工具和材料。

3. 培养良好的绘画习惯和态度。

教学内容：1. 教师向学生介绍画画前的准备工作，如准备纸张、颜料、画笔等。

2. 示范给学生展示如何正确使用绘画工具和材料。

3. 引导学生养成良好的绘画习惯，如爱护绘画工具、认真准备材料等。

教学方法：示范教学、讨论交流、实践操作评价方法：观察学生对绘画工具和材料的正确使用程度，以及对绘画准备工作的执行情况。

第三课：线条的表达教学目标：1. 通过线条的表达，培养学生观察和表达能力。

2. 学会用简单的线条画出物体的形状和轮廓。

3. 培养学生欣赏线条的美感。

教学内容：1. 教师向学生讲解线条的基本概念和分类。

2. 示范给学生展示如何用简单的线条画出物体的形状和轮廓。

3. 引导学生通过观察实物或图片，用线条表达出物体的形状和特征。

教学方法：讲解示范、观察练习、讨论交流评价方法：观察学生用线条表达物体形状和特征的准确程度，以及对线条的美感的欣赏程度。

第四课：画静物教学目标：1. 学会观察静物的特征和细节。

2. 学会用线条和颜色表达静物的形状和颜色。

3. 培养学生的耐心和细致观察能力。

教学内容：1. 教师向学生展示静物，并引导学生观察静物的形状、颜色和细节。

2. 示范给学生展示如何用线条和颜色表达静物的形状和颜色。

3. 引导学生用观察到的特征和细节，用线条和颜色画出静物。

二年级美术上册教学计划及进度表

二年级美术上册教学计划及进度表
教学目标
- 培养学生艺术欣赏能力，提高审美水平。

- 培养学生基本绘画和手工制作技巧。

- 培养学生创意思维和想象力。

教学内容
教学进度
第一周（9月1日-9月5日）
- 单元一：线条的表现与应用
- 研究不同类型的线条表现方法。

- 进行简单的线条练和应用。

第二周（9月8日-9月12日）- 单元二：色彩的组合与运用- 研究基本的色彩概念。

- 练色彩的组合与运用。

第三周（9月15日-9月19日）- 单元三：图案的设计与创作- 研究不同类型的图案设计。

- 进行简单的图案创作练。

第四周（9月22日-9月26日）- 单元四：手工制作技巧
- 研究基本的手工制作技巧。

- 制作简单的手工作品。

第五周（9月29日-10月3日）- 单元五：创意绘画与构思
- 增强创意思维和想象力。

- 进行创意绘画和构思练。

第六周（10月6日-10月10日）
- 单元六：运用素材进行创作
- 研究如何运用素材进行创作。

- 进行素材创作练。

教学评价
- 定期进行学生作品评价和互评。

- 鼓励学生展示和分享自己的作品。

- 提供积极的反馈和指导。

小学二年级第一册美术教学计划(通用3篇)

小学二年级第一册美术教学计划(通用3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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二年级美术教学计划(4篇)

二年级美术教学计划一、全册教学理念目标：（一）造型表现运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。

（二）设计应用运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

（三）欣赏评述欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

（四）综合探索结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境传统文化的关系。

二、全册重难点：（一）重点：1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，分析立方体、圆柱体的结构特征，认识立方体、圆柱体的透视变化规律，能写生简单的生活物体透视现象。

2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习;欣赏____画大师作品，培养民族自豪感。

3、学习浅显的手工技法。

（二）难点：1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。

2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。

3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。

三、教学情况分析1、从学生学习习惯分析：该年级段学生表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自我能力体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。

2、从教师教中分析，每一个班的优劣情况不同。

经过一年半对该年级段的了解，每个班级都有着自己独到的特色，根据情况的不同，针对性教学方法也有所不同，五（1）抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多采取鼓励性评语，多发挥他们自我能力的表现，展示每一个的自我特色;五（2）班是一个美术基础特别好的班级，班内美术爱好特多，优秀作业常常出现在他们班，因此教学中注重体现作品的价值的不同，学生自我感情的不同，各科知识、日常生活百态、各种欣赏相结合，来让学生有更多的创作空间;五（3）班上课纪律认真专心，对基本知识的掌握有自己的独到的见解，该班处于其他两班的中间，但在手工方面还缺乏创意与自我体现。

湖南美术出版社二年级上册美术教学计划

湖南美术出版社二年级上册美术教学计划目标- 培养学生对美术的兴趣，提高他们的艺术表达能力。

- 通过艺术教学，促进学生的创造思维和观察能力的发展。

- 培养学生的审美观念和艺术鉴赏能力。

教学内容第一单元：色彩的魅力- 研究基本色彩的名称和特点。

- 了解色彩在艺术作品中的运用。

- 实践混合和运用基本色彩。

第二单元：线条与造型- 研究不同类型的线条和造型表达方式。

- 进行线条和造型的练和创作。

- 分析艺术作品中线条和造型的运用。

第三单元：立体感的表现- 研究艺术作品中的立体表现方法。

- 进行立体感练和创作。

- 分析立体感在艺术作品中的作用。

第四单元：创意绘画- 引导学生发挥想象力和创造力进行绘画创作。

- 研究不同艺术风格的鉴赏和模仿。

- 进行个人或团体创意绘画项目。

教学方法- 教师示范和学生跟随练的方式进行基本技法的研究。

- 小组合作和讨论，培养学生的合作精神。

- 艺术作品的观摩和分析，激发学生的艺术感受和思考。

评价方式- 考核学生对课程内容的理解和掌握情况。

- 考察学生在创作中的创造力和表现力。

- 定期组织艺术展览，让学生展示自己的作品。

教学资源- 教材：湖南美术出版社二年级上册- 美术工具和材料：颜色铅笔、水彩笔、绘画纸等。

时间安排- 每周两个课时，共计10个课时。

以上是湖南美术出版社二年级上册美术教学计划的内容，旨在通过系统的教学安排和多样化的教学方法，培养学生的艺术兴趣和创造能力。

希望学生能够享受美术学习的过程，培养对艺术的热爱和欣赏能力。

二年级美术上册教学目标与计划

二年级美术上册教学目标与计划2023年二年级美术上册教学目标与计划二年级美术上册教学目标是通过不同的教育手段教授孩子们美术，包括知识的传授、技能的培养以及美术兴趣的刺激。

本文将为大家介绍2023年二年级美术上册教学目标与计划。

1.教学目标（1）在色彩用途上，培养初步的颜色感受和区分能力，学习色彩组合和运用色彩表达感情。

（2）在造型上，开阔思维、丰富想象，抓住创造美好作品的契机，通过绘画表现自己的想象。

（3）在技能上，学习绘画工具的使用和绘画的基本技巧，包括线条、色块的使用、色彩搭配等。

（4）在感性上，激发学生对美术的兴趣和热爱，体验美术的魅力。

2.教学计划第一课：色彩基础知识（1）了解基本的色彩搭配和对比，学习色彩的三原色和三色等价色，了解其基本特征和分类方式。

（2）通过美术作品的欣赏，了解色彩在表现主题和情感方面的重要性。

第二课：线条和形态（1）介绍线条和形态在美术作品中的应用，包括线条的表现力和形态的表现效果等。

（2）引导学生练习线条和形态的表现技巧，提高线条和形态的把握能力，打下良好的绘画基础。

第三课：色彩和光影（1）学习色彩和光影的关系，深入了解光影在美术创作中的作用。

（2）通过教学案例，了解实际的绘画技术和表现方法，培养学生的色彩感知能力和表现技巧。

第四课：水彩绘画（1）学习水彩绘画的基本知识和技巧，包括色板的搭建、笔触和混合颜色等。

（2）通过绘画实践，锻炼学生的绘画技巧和自己的创造力，提高美术水平。

第五课：立体造型绘画（1）学习立体造型的表现方法和技巧，包括贴法和软创造两种不同的表现形式。

（2）通过实践练习，培养学生的想象力和手工制作能力，提高立体造型的创造力。

3.教学方法（1）以学生为主体，唤起学生的创造力和兴趣，激发学生主动学习的能力。

（2）通过班级互动合作，鼓励学生了解彼此，以促进组内互动交流，共同完成美术创作和展示。

（3）采用多种教学方式，包括授课、练习和实践课，确保学生养成自主思考、自觉掌握知识和技能的能力。

小学二年级上册美术教学计划(9篇)

小学二年级上册美术教学计划（9篇）学校二班级上册美术教学打算篇1一、学情分析：本册教学对象是二班级同学，经过一年的美术学习，大部分同学对美术学习有着深厚的爱好和丰富的想象力，并且具有肯定的分析推断力量和造型表现力量。

能进行完好的画面构思、表现。

但是由于同学年龄较小，部分同学自理力量较差，总有一部分同学不记得带或带错美术工具作品缺乏表现力，还有部分同学完成作业比较较慢，缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。

二、教材解析本学期选用的是人美版第三册教材，该册教材编排有许多美丽的图片，展现了同学活动过程及其同学作品图片，便于老师进行教学参考和同学自学。

全册共22课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，注意将观看、想象和表现力量的进展结合到详细的学习活动中注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试；注意学科内容和学科间的综合效应。

便于老师对教材的深化挖掘和拓展利于教学形式及课评方式的探究、改革。

利于同学爱好的培育。

三、学习目标：1、激发同学爱美、寻美、创美的爱好，培育同学喜爱美术的情感，进一步培育同学的观看力、制造力和表现力。

2、在美术嬉戏体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，用纸以及身边简单找到的各种媒材通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

3、鼓舞同学观看生活、观赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

4、采纳造型嬉戏的方式，组织、引导同学开展多种综合、探究体验活动，进展同学综合解决问题的力量。

5、平安地使用各种材料和工具。

四、重点、难点分析：〔1〕、教学重点：1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发同学学习美术的爱好，培育良好的学习习惯。

2、引导同学观赏、评价自己或别人的绘画作品，培育同学喜爱绘画艺术，喜爱生活的情感和健康向上的审美情感。

3、进展同学想象力，制造力，进一步娴熟彩笔、油画棒的表现技巧。

启发同学感受并表现四周生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣。

二年级美术上册教学计划4篇

二年级美术上册教学计划4篇二年级美术上册教学计划1一、指导思想：以《基础教育课程改革纲要》为总指针，以《美术课程标准》（实验稿）为依据，为切实做到从具体学情出发，充分利用新教材提供的条件，实现《美术课程标准》提出的要求，特制定本教学计划。

二、学情分析：本册教学对象是二年级第一期学生，有以下特点：学生有浓厚的绘画兴趣；学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、及其表现；学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。

三、教材分析：各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。

全册共19课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，教材编排方式较一年级教材有所改变，所以教学的设计也要有所变化：1、更加重视学生活动的设计。

2、加强了美术学科与其它学科的综合。

3、各学习领域没有十分明确的划分，它们总在一定程度上发生综合。

四、教学目标：1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。

2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的'乐趣。

4、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

5、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。

五、教学措施：1、注重审美能力的培养教学中，要创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开象，进行比较。

让学生谈谈自己的感受，提高他们的审美情趣。

2、注重创新精神和创新能力的培养让学生在不断地探索和实践中成长发展创新思维和能力。

要帮助学生获得亲身体验，形成喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。

二年级美术教学计划10篇

二年级美术教学计划10篇二年级美术教学计划篇1一、本学期指导思想：依据大纲精神要求，培养新时代少年的美术休养，阐述艺术与自然的美学概念，提高学生认识艺术和领悟的能力，对人类审美对象的结构系统有正确的认识：生活美（自然美、社会美）、人工美、艺术美。

人非草木，孰能无情，只因有情才能产生艺术人生，升华人们的思想，提高人们的生活质量。

二、教学背景：美术是素质教育不可缺少的部分，本册初一教材是以提高学生的艺术素养，弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生探究精神和实践能力为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识为目的。

三、学情：1、初一二的学生在经历了上学期的初中生活，应该适应紧张而忙碌的学习，但好玩好动的天性还是不能收敛，课堂稍微大意就容易气氛纷腾，他们大多对社会上所充斥的漫画书兴趣浓厚，喜欢画那些漫画，对课本上的基础训练兴趣不浓。

2、初中绘画基础知识占较重比例，占50%，欣赏15%，工艺35%.四、教学策略：1、改革传统教学方法，注意美术学科特点，结合新课标，培养学生动手能力。

采用灵活多样的教学方法，并结合具体实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课。

2、挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与学生经验，生活世界和社会、科学世界紧密联系。

讲学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。

3、不断吸纳先进美术教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资料教材，驾驭教材。

给学生理智的挑战，认知上的冲突，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活。

五、阶段性检测及辅导措施：对学生的思维激发，重视问题探讨。

避免囫囵吞枣现象。

部分学生对学习美术兴趣不浓，主动性不强，调动其积极性主动性是关键。

教学进程：3月—4月每周一课春季运动会海报实践绘画配合节日做好美术实践活动5月-6月每周一课期末检测二年级美术教学计划篇2艺术学科是全面推进素质教育的切入点。

二年级上册美术教学计划小学二年级上册美术教学计划

二年级上册美术教学计划小学二年级上册美术教学计划教学目标：1. 培养学生对色彩、线条、形状等基本美术元素的观察与感知能力；2. 培养学生对自然界、人物形象等进行观察和再创造的能力；3. 培养学生的创造力和想象力，通过美术作品表达自己的情感和思想。

教学内容：1. 主题：自然界的色彩与形状。

学习大自然中的色彩和形状，感受自然美。

2. 主题：人物形象的表达。

学习人物形象的基本要素，通过绘画表达人物的特征和情感。

教学重点：1. 观察和感知自然界的色彩和形状；2. 学习绘画和表达自然界的色彩和形状；3. 学习基本的人物形象绘画技巧。

教学方法：1. 观察和讨论：教师带领学生观察自然界中的色彩和形状，进行讨论和交流。

2. 绘画实践：学生根据观察到的色彩和形状进行绘画实践，表达自己的感受和想法。

3. 分组合作：学生分组进行绘画活动，互相交流和帮助。

教学步骤：第一课：观察自然界的色彩和形状1. 教师展示一些自然界中的色彩和形状的图片，引导学生观察和讨论。

2. 学生自由观察周围的自然界，记录自己观察到的色彩和形状。

3. 学生通过绘画实践，表达自己对自然界色彩和形状的理解。

第二课：绘画表达自然界的色彩和形状1. 教师给学生讲解一些绘画的基本技巧，如色彩运用和线条的表现。

2. 学生根据观察到的色彩和形状进行绘画实践。

3. 学生展示自己的作品，进行交流和讨论。

第三课：学习人物形象的表达1. 教师给学生讲解一些人物形象的基本要素，如头部、身体和四肢的比例关系。

2. 学生通过绘画实践，练习绘画人物形象，表达人物的特征和情感。

3. 学生展示自己的作品，进行交流和讨论。

第四课：分组合作绘画活动1. 学生分组进行绘画活动，互相交流和帮助。

2. 每个小组选择一个主题，进行绘画创作。

3. 小组展示自己的作品，并进行同学们的评价和分享。

教学评价：1. 对学生进行绘画作品评价，注重对色彩和形状的准确表达。

2. 对学生的观察和感知能力进行评价，注重对自然界和人物形象的观察和表达能力的培养。

二年级美术教学计划7篇

二年级美术教学计划7篇二年级美术教学计划篇1一学生现状分析：。

二年级有28个学生，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。

学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。

由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。

二、教学内容分析：。

（一）本单元教材简析：本单元美术教材共有4课，分欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。

（二）、教学总目标：（1）、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。

（2）、智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。

（3）、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。

（三）教材中重点、难点（简要分析）：本单元的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。

难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。

提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

（四）教学的主要措施：1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。

2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。

积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。

三、教学进度表：。

周次课题课时。

第五周烟花，礼花二课时。

第六周海底世界一课时。

第七周去太空旅行一课时。

第八周为小朋友画全身像二课时。

二年级美术教学计划篇2一、学生知识能力及情况分析：。

二年级的学生少，比较好管理，学习知识的注意力比较集中，这学期着重增强学生的绘画具体形象的技巧，通过一学期的观察，普遍动手能力比较差。

湘教版二年级上册美术教学计划3篇

湘教版二年级上册美术教学计划3篇新湘教版二年级上册美术教学计划第一篇我校二年级学生因入校时间短，年龄小、好动，注意力易分散，自控能力差，行为惯有待加强培养。

经过一年的培养，不少学生展现出了浓厚的美术兴趣，绘画表现力有了很大的提高。

为了充分利用低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术研究兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。

在第一期教学中，我们将采用湘版义务教育课程标准实验教材第三册，该教材注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的研究活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。

同时，我们将注重研究过程中对美术活动的多角度体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充知识的交融性和通知性。

此外，该教材的课程量仅为14课，极大地减少了课时量，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索和改革，有利于学生兴趣的培养。

教师还可以根据学情和教学进度自编教材。

我们的教学目标是通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生研究美术的兴趣，培养良好的研究惯。

同时，引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术、热爱生活的情感和健康向上的审美情感。

我们还将发展学生的想象力和创造力，进一步熟练掌握彩笔和油画棒的表现技巧。

通过启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，我们将帮助学生体验生活的乐趣。

最后，我们将鼓励学生大胆想象、创造，真实地表现出自己的真情实感，并引导学生仔细观察生活周围的事物，细致、充分地在作品中表现出来。

第二篇在教学过程中，我们将运用各种材质纸张及其他材料，进行简单的工艺制作，并运用橡皮泥、陶泥及相关材料，进行简单的泥塑制作。

我们还将由简单的平面折纸逐步转为立体造型，并教授如何细腻、立体表现泥塑造型。

针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点，我们制订了以下教学措施：1.以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的研究热情和自主性。

小学二年级2024-2024学年度上册美术教学计划

小学二年级2024-2024学年度上册美术教学计划一、教学目标：1. 培养学生对美的情感和审美能力；2. 发展学生的观察力、想象力和创造力；3. 培养学生的基本造型能力和表现能力；4. 培养学生的艺术欣赏和鉴赏能力。

二、教学内容：本学年度上册美术教学内容包括以下三个方面：1. 创造性绘画本部分教学内容旨在培养学生的创造力和表现能力。

通过教师的示范和引导，学生将学会运用各种画笔和颜料进行绘画创作，并在自由作画的过程中发挥想象力和创造力。

教师可以从自然、动物、人物等主题出发，引导学生进行绘画创作，并在作品展示活动中展示学生的成果。

2. 手工制作本部分教学内容旨在培养学生的动手能力和观察力。

通过教师的指导和示范，学生将学会使用不同材料和工具进行手工制作，如剪纸、拼贴、折纸等。

教师可以选择与其他学科内容相结合的手工制作活动，让学生在制作中学习和探索科学、数学等知识。

3. 艺术欣赏本部分教学内容旨在培养学生的艺术欣赏和鉴赏能力。

教师可以选取一些优秀的艺术作品进行展示和解读，让学生学会欣赏艺术作品的美感和表现力。

同时，教师还可以带领学生参观美术馆或艺术展览，让学生亲身感受艺术的魅力。

三、教学活动安排：1. 创造性绘画活动为了让学生能够更好地发挥想象力和创造力，教师可以设置一系列的创作任务，如绘制自己心目中的理想家园、描绘人物形象等。

教师可以通过示范和讲解，教授学生绘画的基本技巧和方法，并鼓励学生进行自由创作。

2. 手工制作活动为了培养学生的动手能力和观察力，教师可以组织一系列的手工制作活动，如剪纸、拼贴、折纸等。

教师可以通过示范和指导，教授学生使用不同材料和工具进行手工制作，并鼓励学生进行创意设计。

3. 艺术欣赏活动为了培养学生的艺术欣赏和鉴赏能力，教师可以选取一些优秀的艺术作品进行展示和解读。

教师可以通过图片、视频等媒体展示作品，并解读其中的艺术特点和表现手法。

教师还可以组织学生参观美术馆或艺术展览，让学生亲身体验艺术的魅力。

2024年小学二年级上册美术教学工作计划

2024年小学二年级上册美术教学工作计划一、教学目标：通过二年级上册美术教学，培养学生的艺术兴趣和创造力，提高他们的绘画技巧和审美能力，让他们能够欣赏和创作简单的美术作品。

二、教学内容：1. 色彩与形状2. 线条与构图3. 静物与风景4. 动物与人物5. 小手工作品创作三、教学活动安排：1. 第一周：色彩与形状- 学习认识基本的色彩，并进行色彩的搭配和组合- 学习认识基本的几何形状，并利用色彩进行填充和组合- 绘制简单的彩色几何图形作品2. 第二周：线条与构图- 学习认识基本的线条，包括直线、曲线等- 学习构图的基本原则，包括对称、平衡、重复等- 绘制简单的线条作品，并通过构图进行艺术创作3. 第三周：静物与风景- 学习观察和描绘静物和风景的基本技巧- 绘制简单的静物和风景作品，并运用所学的色彩和线条进行表现4. 第四周：动物与人物- 学习描绘动物和人物的基本方法和技巧- 绘制简单的动物和人物作品，并通过营造场景来表现故事和情感5. 第五周：小手工作品创作- 利用纸张、布料、线等材料进行手工作品的创作- 学习基本的剪纸、折纸和编织技巧，制作小手工物品四、教学方法：1. 观察法：通过观察周围的事物和图像，培养学生的观察力和注意力2. 模仿法：通过模仿和跟随教师示范，学习基本的绘画技巧和手法3. 创作法：鼓励学生进行创作，发挥自己的想象力和创造力4. 批判性欣赏法：引导学生进行作品的欣赏和评价，培养他们的审美能力五、评估方法：1. 日常表现评价：观察学生的参与程度、专注度、作品完成度等2. 作品鉴赏评价：对学生的作品进行集体展示和评价，鼓励学生互相学习和交流3. 个体评估：针对学生的特点和表现，给予个别指导和评价六、教学资源准备：1. 绘画工具：彩铅、水彩笔、画笔、纸张等2. 范例图片：准备一些简单的美术作品图片，供学生观摩和模仿3. 手工材料：纸张、布料、线等用于手工创作的材料4. 实物：准备一些静物和绘本，供学生观察和绘画七、安全措施：1. 注意学生使用工具时的安全，如不乱扔彩铅笔等2. 督促学生正确使用剪刀和其他手工工具，避免意外伤害3. 对材料进行分类和整理，避免学生混乱使用可能造成的安全隐患八、教学计划安排：本次教学计划预计为五周时间，每周一次美术课，每节课45分钟。

2024二年级美术教学工作计划（6篇）

2024二年级美术教学工作计划一、学生知识能力，学习习惯分析二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。

二、教学内容本册共设有32课，分别为：神奇的小画册，三个好伙伴，五彩树，顶天立地，瓜果飘香，高个子和大胖子，条纹乖乖，猜猜我是谁，形形色色的背景，小蝌蚪，点点聚会，排排队，花格子小牛，自画像，神鸟变树，小小手，看医生，请你告诉我，折纸动物，纸杯变变变，翻新的纸盒，会飞的娃娃。

三、教学目的任务1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。

2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。

3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。

四、教材重点难点1、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。

2、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。

五、个人教研专题组合作学习中学习习惯意识的培养六、主要措施1、做好课前准备，精心制作教具。

2、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。

3、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。

2024二年级美术教学工作计划（二）一、学情分析：我校二年级学生因入校刚一年，年龄小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。

行为习惯有待加强培养。

经过一年的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。

抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。

二、教材简析：二年级一期采用湘版义务教育课程标准实验教材第三册。

该教材注意将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。

注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。

而且该教材课程量仅为14课针，极大的减少了课时量，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革。

二年级上册美术教学计划合集5篇

二年级上册美术教学计划合集5篇二年级上册美术教学计划篇1一.学生知识能力，学习习惯分析二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提升。

二.教材内容分析本册共设有22课，分别为：神奇的小画册，三个好伙伴，五彩树，顶天立地，瓜果飘香，高个子和大胖子，条纹乖乖，猜猜我是谁，形形色色的背景，小蝌蚪，点点聚会，排排队，花格子小牛，自画像，神鸟变树，小小手，看医生，请你告诉我，折纸动物，纸杯变变变，翻新的纸盒，会飞的娃娃。

本册教材包含造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面教学内容。

具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行欣赏与创作学习。

有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。

有以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活。

有以“学生与文化生活”为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。

课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生较大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。

三.教学目的任务1.通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。

2.利用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。

3.培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。

四.教材重点难点1.灵活利用工具材料，进行绘画和工艺制作。

2.发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。

五.个人教研专题：组合作学习中学习习惯意识的培养六.主要措施1.努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提升自身素质。

2.做好课前准备，精心制作教具。

3.利用教学手段，培养学生绘画兴趣。

4.充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。

七.课时安排第一周1.神奇的小画册第二周2.三个好伙伴第三周3.五彩树第四周4.顶天立地第五周国庆节放假第六周5.瓜果飘香第七周6.高个子和大胖子第八周7.条纹乖乖第九周8.猜猜我是谁9.形形色色的背景第十周10.小蝌蚪11.点点聚会第十一周期中考试第十二周12.排排队第十三周13.花格子小牛第十四周14.自画像第十五周15.神鸟变树第十六周16.小小手17.看医生第十七周18.请你告诉我19.折纸动物第十八周20、纸杯变变变21.翻新的纸盒第十九周22.会飞的娃娃。