2019-2020年高中地理第2章资源问题与资源的利用和保护第1节自然资源利用中存在的问题学案中图版选修6
2018_2019学年高中地理第二章资源问题与资源的利用、保护第一节自然资源与主要的资源问题课件湘教版
2.解决措施
措施
目的
修建水库
调节水资源的季节分配
开
开渠引水
解决水资源空间分布不均
源 合理开发与提取地下水 防止过度开采地下水造成地表下陷
措
废水处理再利用
施
海水淡化
提高水资源的重复利用率 解决沿海城市淡水不足
人工降雨
增加降水量
节
农业
流
措
施
工业
提高水的重复利用率 实行污水资源化 改进灌溉技术 提高用水效率
某面积较小的岛国为改变淡水供给不足的状况,规划在填海 地段建地下水库。将收集的雨水和地表径流,通过灌注井储存于 地下含水层,需要时回抽补充地面供水。据此回答 3~4 题。
3.提出此项规划,是因为该国
()
①用水量大 ②降水丰富 ③干旱少雨 ④污染严重
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
4.为解决淡水供给不足问题,现阶段该国可以采取的措施有
一、我国水资源短缺的原因及解决措施 1.短缺原因 (1)我国水资源在地区分布上极不平衡,表现如下表:
地区
长江及 其以南
地区 长江及 其以北
地区
内河 流区
水资源 的多少
丰富
相对 较少
最少
存在问题
在部分人口稠密地区,由于河流水污 染和湖泊富营养化等原因,使水质不 能符合要求,也存在水资源短缺问题
黄河、淮河、海河流域是我国水资源 最为紧缺的地区
能源资源的分类
一次能源
二次能源
常规能源
新能源
非可再生
可再生 非可再生
可再生
汽油、焦 炭、煤气、
煤、石油、 水 能 、
天然气
生物能
2019-2020年高中地理第2章资源问题与资源的利用和保护章末归纳提升中图版选修6
2019-2020年高中地理第2章资源问题与资源的利用和保护章末归纳提升中图版选修6备选答案①运输 ②循环型经济 ③能源 ④利用 ⑤复垦 ⑥资源型 ⑦地下水 ⑧节约用水 ⑨供需 ⑩技术 ⑪利用率 ⑫生活 ⑬时空1990年至2010年,该农业区耕地面积不断扩大。
分析该农业区耕地面积扩大带来的环境问题,并提出应对措施。
【解析】 根据所学知识并发挥想象,环境问题主要有:加剧水资源短缺(耕地面积扩大,会加大用水量)、湖泊萎缩,调蓄能力减弱(入湖水量减少)、土壤次生盐碱化加重(大水漫灌,只灌不排)等。
应对措施:合理用水,节约用水,发展节水农业、改进灌溉方式、跨流域调水等方面来叙述即可。
【答案】环境问题:(该区域地处内陆)气候干旱,耕地面积增加会加大灌溉用水量,(河流流量大减)加剧水资源短缺;入湖水量减少,湿地萎缩;(灌溉用水量加大,导致)地下水位上升,引起土地次生盐碱化。
应对措施:限制开荒面积;节约水资源(提高水资源利用效率);发展节水型农业。
(其他合理答案可酌情评分)1.读下列材料,回答问题。
“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。
”人类只有一个地球,让我们守护好这个共同的家园。
图示为近年来我国耕地面积的变化情况。
(1)据图说明2001~2007年我国耕地面积变化的特点。
(至少两条)(2)我国耕地面积减少的主要原因有哪些?【解析】第(1)题,读图可知,图中有两个特点表现非常明显,一是耕地面积不断减少,二是减少的速度有快有慢。
第(2)题,从自然原因和人为原因两方面分析,答案合理即可。
【答案】(1)①耕地面积逐年减少;②减少的速度有快有慢。
(2)①风力侵蚀、流水侵蚀和沙漠侵吞等丧失大量良田。
②城市、工交建设和农村住房占用耕地。
③由于人类的不合理利用,而导致耕地退化;以及退耕还林还草占用耕地。
1.我国能源问题的现状(1)浪费严重,能源短缺;(2)采煤引起地面塌陷、农业减产和地表植被破坏;(3)能源利用率不高,环境污染严重;(4)农村大量使用薪柴燃料造成水土流失、土地沙化、土壤肥力下降等。
2020_2021学年高中地理第二章自然资源保护第1节自然资源与主要的资源问题课件湘教版选修6
课前·新知预习
一、自然资源的含义 1.按照自然资源能否再生或恢复的特性,将自然资源分为 __可__再__生__资源和 ___非__可__再__生___资源两大类。 2.可再生资源是指被人类 ___合__理___开发利用后,可以依靠生态 系统自身的运行力量,使之得到恢复和再生,能够供人们 __永__续__利__用____的资源。
二、我国主要的资源问题 1.自然资源是人类赖以生存的环境条件和社会经济发展的基础,由 于人口增长,资源 ___需__求_____与资源 10 ___供__给___的矛盾日益突出,资
源的 11 _不__合__理__利__用___加速了资源的耗竭,破坏了资源的再生功能,使资 源的供需矛盾更加尖锐。
2.水资源短缺在我国的表现:①人均水资源占有量少;②水资源 12 __分__配__不__均____;③ 13 __水__污__染__严重。
第二章 自然资源保护
第一节 自然资源与主要的资源问题
南非内阁 2018 年 3 月 15 日发布声明称,发生在该国局部 地区的干旱已使国家进入灾难状态,并引发用水危机。 此次干旱影响了南非中南部的多个省份,为 23 年来最严 重的一次。西开普省是此次干旱的重灾区,开普敦的旱情 更是“四百年一遇”。为应对用水危机,开普敦市政府 2 月 1 日起推行限水令,要求每人每天用水限制在 50 升以内, 在户外使用地下水和户外灌溉等也都受到限制。为节约用水,一些快餐店的洗手 间也都被迫关闭。 讨论:你知道导致水资源危机的原因有哪些吗?
【思维导图】
【思维导图】
【答案】(1)地质成矿 (2)非可再生 有限 发达 (3)消费增长率越大的矿产,其可开采寿命衰减得越快 (4)利用率提高 耗竭时间
2019_2020学年高中地理第二章资源问题与资源的利用和保护第一节自然资源利用中存在的问题课件中图版选修6
③矿产资源的形成受地质作用的制约,它的分布无规律可循
④自然资源的数量是有限的,但其生产潜力可不断扩大和提高
A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
解析:第(1)题,自然资源必须具备两个条件:一是直接从自然 界获得,是自然环境的重要组成部分;二是用于人类生产和生 活的那部分物质和能量。第(2)题,自然资源虽然数量是有限的, 但其潜力是无限的;虽然分布不均衡,但其分布有规律可循, 如可再生资源一般都具有明显的地带性分布规律,而矿产资源 具有地质规律性分布特征。 答案:(1)B (2)D
通过了解资源问题给人类的经济活动和生存环境所带来的深
刻影响,树立正确的资源观、环境观。
自然资源的概念和分类 【自主学习】 1.概念 (1)广义的资源指人类生存发展和享受所需要的一切物质的和 非物质的要素。 (2)狭义的资源仅指自然资源,是在一定时间、地点的条件下能 够产生价值的,以提高人类当前和将来福利的__自__然__环__境__因__素___ 和条件的总称。
(4)不对。消耗能源的总量不仅与人口总数有关,还与人均耗能 量有关。发达国家尽管人口数量少,但是经济发达,人均消费 水平高,人均能源消耗量多,所以能源消耗总量大;发展中国 家人口数量多,但是经济欠发达,人均消费水平低,人均耗能 量远低于发达国家,所以能源消耗总量普遍较低。
【核心归纳】 1.自然资源的概念 自然资源是指存在于自然界中能被人类利用或在一定技术、经 济和社会条件下能被利用作为生产、生活原材料的物质、能量 的来源。
①增加耕地面积
②切实保护耕地
③科学种田,提高单位面积产量
④毁林开荒
⑤大力开垦草原
⑥积极稳妥地开垦宜农荒地
A.①③⑤
B.②④⑤
C.①③④
高中地理第2册知识点总结
高中地理第2册知识点总结第一章自然地理环境及资源一、自然地理环境1. 地球的自然地理环境地球是太阳系中的第三颗行星,它是一个蕴藏着丰富自然资源的行星。
地球上有水资源、植被资源、矿产资源等各种资源,并且还有许多不同的地形地貌。
地球的自然地理环境主要包括地形、地貌、气候、水文、生物等。
2. 地球的地形地貌地球的地形是指陆地和海洋的总体形态,而地貌是指地表上的微观形态。
地球的地形地貌因地球形成的过程和地表地质构造的不同,形成了丰富多样的地形地貌。
陆地地形有高山、高原、盆地、丘陵等;海底地形有大陆坡、大陆架、深海平原、海沟和海山等。
3. 地球的气候地球的气候是指一定地理区域经过长期观测所得的大气现象的一般情况。
气候除了受地理位置、地形地貌、海洋环流、大气环流等因素影响外,还受太阳辐射和地球自转等天文因素的影响。
地球的气候类型有暖温带气候、寒温带气候、热带气候和极地气候等。
4. 地球的水文地球上的水文是指地表水和地下水在地球上的分布状况、特性和利用情况。
地球的水文包括江河湖泊、河流沉积物、湖泊类型和地下水资源等内容。
地球上的水文资源是人们生活和生产的重要资料和能源。
5. 地球的生物地球的生物是指地球上各种生物的总称。
地球上的生物种类繁多,主要有植物、动物、微生物等。
地球上的生物资源是人类生活和生产的重要原料,并且是地球生态系统中不可或缺的一部分。
二、自然资源1. 自然资源的类型自然资源是指人类经济活动中能够利用的地球上的各种自然物质和能源。
自然资源主要包括土地资源、水资源、矿产资源和生物资源等。
2. 自然资源的利用自然资源的利用是指人类通过开发、转化和利用自然资源来满足自己的生产和生活需要。
自然资源的利用方式有很多种,包括开采矿产资源、开发水资源、开发土地资源和开发生物资源等。
3. 自然资源的保护由于人类对自然资源的开采和利用,地球上的许多自然资源面临着枯竭和污染的危机。
为了保护自然资源,人类在进行资源开发时必须注意节约利用和环境保护,推行可持续发展。
高中地理第二章自然资源保护2.3可再生资源的利用与保护——以土地资源为例课件湘教版选修
问题导学 当堂检测
迁移与应用 例2我国首次全国土壤污染状况调查表明:我国部分地区土壤污染 较重,镉、汞、铅3种重金属污染物含量呈现从西北到东南、从东 北到西南方向逐渐升高的态势。下图为甲城市不同功能区土壤中 4种重金属元素含量及用此4种元素计算出的综合污染指数。读图, 完成下列各题。
问题导学 当堂检测
1)我国土壤中镉、汞、铅3种重金属污染物分布特点的成因是 。
(2) 甲城市土壤重金属综合污染情况空间分布特点是
。 (3) 甲城市矿冶区明显高于其他功能区的两种重金属元素
是 ,其原因是
。
(4) 土壤污染对我国农业生产造成的主要影响是 。为防止我国土壤污染加剧并修复已污染的土壤,需采取的措施
是。
问题导学 当堂检测
问题导学 当堂检测
12345
3.“有院无人住,有地无人种”带来( )。
A.土地资源浪费
B.农业发展水平提高
C.城乡协调发展
D.农村老龄化程度降低
答案A
解析考查人口迁移的影响。解题的关键是正确理解“有院无人住,
有地无人种”的含义,其表示的是人口外迁后导致房屋闲置、耕地
闲置,由此可知会带来土地资源浪费,A项正确;农业发展水平提高
3. 就如何改善江西省的生态环境谈谈你的设想。 提示控制人口增长,退耕还林还草;发展经济,走立体农业道路,搞好 优势资源的开发;封山育林,因地制宜,切实解决生活用能问题等。
问题导学 当堂检测
迁移与应用 例1下图为我国某河流中游水文观测站多年月平均降水量、径流 量、输沙量变化图。读图,完成下列各题。
答案(1)东南地区经济活动强度大于西北地区,产生的土壤污染物多;西南 地区有色冶金工业分布较多
(2)矿冶区和居民区污染最严重;开发区和风景区污染较轻 (3)铅、镉 矿冶区工业污染严重 (4)降低土地生产力(破坏土壤资源);影响农产品质量和数量 健全并严格 执行相关法律法规;加强对污染源的治理;开展污染土壤修复技术研究,加 快修复已污染的土壤;加强宣传教育,提升环保意识 解析本题考查土壤污染。第(1)题,考查土壤污染物的分布成因。分析土 壤中镉、汞、铅3种重金属污染物分布特点的成因,注意从污染物来源进 行分析。第(2)题,考查土壤污染物的分布。本题看图即可得出答案。第 (3)题,考查土壤污染物的种类。从图中看出,甲城市矿冶区的铅和镉的含 量明显高于其他功能区,原因是矿冶区的采矿和冶炼活动造成的工业污染 严重。第(4)题,考查土壤污染的危害及其防治措施。危害需从土地生产 力和农产品质量两个方面分析。防治措施应从预防和治理两个方面分析。
2020学年高中地理第2章资源问题与资源的利用和保护第1节自然资源利用中存在的问题课件中图版选修6
5.关于我国自然资源地区分布的叙述中,正确的是( ) A.北方多磷,南方多煤 B.北方耕地多,水量少 C.西部内陆地域广大,宜垦荒地多 D.南方降水多,不存在水资源短缺现象 【答案】B 【解析】我国水土配合不协调,北方耕地多、水量少。
土地资源问题及产生的原因
读下面“我国省级行政区人均耕地差异分布图”,回答问 题。
我国矿产资源有何特点? 【答案】矿产资源的分布与生产力布局不匹配;总量丰 富,品种齐全但人均不足;贫矿多,富矿少等。
1.读下图,指出其中符合自然资源概念的图例是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
【答案】B 【解析】本题主要考查自然资源的概念,要明确自然资源 必须具备两个条件,它是直接从自然界获得的,是自然环境的 重要组成部分,但它又不同于自然环境的其他部分,它是可以 用于人类生产和生活的那部分物质和能量。
各种金属和非金属、
举例 __矿__石__、□10 __煤____和□11
_石__油___等化石燃料等
生物资源、□12土__地__资源、 水资源、□13 _气__候___资源等
自然资源与自然环境有何联系与区别? 【答案】自然环境是指人类周围客观存在的事物,而自然 资源是从人类利用的角度去理解。自然资源既有自然属性,也 具备经济属性,前者是指来自自然界,后者是指具有使用价 值。
目标导航
1.了解自然资源的概念及其分类。 2.了解人类活动所导致的土地资源问题的表现形式及其主要 原因。 3.了解世界和我国能源供应紧张的原因。
一、自然资源的概念和分类 1.概念:在一定时间、地点的条件下能够产生 ___价__值_ 的,以提高人类当前和将来福利的 _自__然__环__境___因素和条件的
(1)要解决图中a地区粮食生产面临的生态环境问题,应采 取哪些措施?
人教版高中地理课件:自然资源的利用与保护共70页
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
பைடு நூலகம்
2017-2018年高中地理 第2章 资源问题与资源的利用和保护 第1节 自然资源利用中存在的问题学
第一节 自然资源利用中存在的问题1.了解自然资源的概念和分类。
2.掌握土地资源问题及产生的原因。
(重点)3.正确分析能源问题及产生的原因。
(重点)一、自然资源的概念和分类1.矿产资源是绝对不可再生的吗?【提示】 矿产资源并不是绝对不可再生的,只是由于它的更新时间太长,相对于短暂的人类历史来说可以认为是不可再生的。
二、主要资源问题及其产生的原因1.土地资源问题及产生的原因(1)日趋减少的耕地(2)土地退化①原因⎩⎪⎨⎪⎧农业开垦植被破坏过度放牧不合理农业活动有毒物质排放②表现形式⎩⎪⎨⎪⎧水土流失土壤沙化土壤盐渍化土壤肥力下降③结果:土地质量下降2.能源问题及产生的原因(1)能源问题:随着人口的增加和生活需求的增长,人们对能源的需求量猛增,这将造成能源供应紧张。
(2)产生原因 ①石油、煤、天然气等常规能源储量有限; ②能源的地理分布与实际消费量不平衡; ③世界能源消费结构不合理。
2.导致土地退化的不合理的人类活动主要有哪些?【提示】 过度开垦、过度放牧、乱砍滥伐森林、过度樵采、水资源利用不合理、工矿预习完成后,请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中第1步探究——分层设问,破解疑难1.如何划分非可再生资源与可再生资源?【提示】 按照自然资源是否能够更新或恢复。
2.如何理解非可再生资源的非可再生性?【提示】 其再生周期远远长于人类历史;再生速度慢于人类对它的消耗速度。
3.可再生资源一定是取之不尽、用之不竭的吗?【提示】 生物资源、土地资源、水资源和气候资源等只有利用合理、保护得当,才能够不断更新、循环使用,如果它们的资源环境遭破坏,或者利用速度超过了更新速度,就会出现资源的短缺和枯竭。
第2步结论——自我总结,素能培养1.自然资源和自然环境的区别和联系自然环境是指人类周围客观存在的事物,而自然资源是指人类能够用于生产和生活的部分,因此自然资源是自然环境的组成部分。
(如图)2.自然资源的判断标准必须具备的两个条件:(1)自然属性:直接从自然界获得。
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第一节自然资源利用中存在的问题1.了解自然资源的概念和分类。
2.掌握土地资源问题及产生的原因。
(重点)3.正确分析能源问题及产生的原因。
(重点)一、自然资源的概念和分类1.概念:联合国环境规划署对自然资源定义为,在一定时间、地点的条件下能够产生价值的,以提高人类当前和将来福利的自然环境因素和条件的总称。
2.分类1.矿产资源是绝对不可再生的吗?【提示】 矿产资源并不是绝对不可再生的,只是由于它的更新时间太长,相对于短暂的人类历史来说可以认为是不可再生的。
二、主要资源问题及其产生的原因 1.土地资源问题及产生的原因 (1)日趋减少的耕地(2)土地退化①原因⎩⎪⎨⎪⎧农业开垦植被破坏过度放牧不合理农业活动有毒物质排放②表现形式⎩⎪⎨⎪⎧水土流失土壤沙化土壤盐渍化土壤肥力下降③结果:土地质量下降 2.能源问题及产生的原因(1)能源问题:随着人口的增加和生活需求的增长,人们对能源的需求量猛增,这将造成能源供应紧张。
(2)产生原因①石油、煤、天然气等常规能源储量有限; ②能源的地理分布与实际消费量不平衡; ③世界能源消费结构不合理。
2.导致土地退化的不合理的人类活动主要有哪些?【提示】 过度开垦、过度放牧、乱砍滥伐森林、过度樵采、水资源利用不合理、工矿城镇建设等造成植被破坏导致土地退化。
预习完成后,请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中学生分组探究一 自然资源的概念和分类第1步探究——分层设问,破解疑难1.如何划分非可再生资源与可再生资源?【提示】 按照自然资源是否能够更新或恢复。
2.如何理解非可再生资源的非可再生性?【提示】 其再生周期远远长于人类历史;再生速度慢于人类对它的消耗速度。
3.可再生资源一定是取之不尽、用之不竭的吗?【提示】 生物资源、土地资源、水资源和气候资源等只有利用合理、保护得当,才能够不断更新、循环使用,如果它们的资源环境遭破坏,或者利用速度超过了更新速度,就会出现资源的短缺和枯竭。
第2步结论——自我总结,素能培养精选中小学试题、试卷、教案资料1.自然资源和自然环境的区别和联系自然环境是指人类周围客观存在的事物,而自然资源是指人类能够用于生产和生活的部分,因此自然资源是自然环境的组成部分。
(如图)2.自然资源的判断标准必须具备的两个条件:(1)自然属性:直接从自然界获得。
(2)经济属性:在现在的经济技术条件下,能用于生产和生活。
3.自然资源的分类自然资源有多种分类。
比较常见的是按照自然资源是否能够更新或恢复,分为非可再生资源和可再生资源两大类。
第3步巧练——习题印证,落实强化图中阴影部分是指( )B.水能A.煤炭D.地热C.石油【思路点拨】解答此题需明确能源资源的不同分类方法。
根据能源资源的性质可将其分为可再生能源和非可再生能源;根据能源资源的开发利用状况可将其分为常规能源和新能源;而根据能源资源的形成和来源,又可将其分为太阳能、地球内能和潮汐能。
【解析】煤、石油、天然气等矿物燃料是地质历史上绿色植物固定的太阳能,水能、风能、波浪能等也是来自太阳辐射的能量,因为没有太阳辐射,就不会有大气运动和水循环,也就不会有水能和风能。
而地热则是来自地球内部的能量。
煤炭自产业革命后就已成为人类的主要能源,石油资源则自20世纪50年代起取代煤炭成为主要能源,水能被人类开发利用的历史较长,规模较大,所以它们都是常规能源。
但煤炭、石油是矿产资源,非可再生。
故同时符合太阳能、常规能源和可再生能源的只有水能。
【答案】B学生分组探究二主要资源问题及其产生的原因精选中小学试题、试卷、教案资料第1步探究——分层设问,破解疑难1.我国耕地资源面临巨大压力的自然原因是什么?【提示】(1)耕地比重小:我国山地面积大,耕地比重小,约占总土地面积的13.7%。
(2)分布不均:东多西少,北多南少。
(3)中、低产田比重大,约占耕地面积的2/3。
2.依据教材图2-1-3土壤被侵蚀和图2-1-4过度放牧导致草地退化,分析土地退化的主要原因是什么?【提示】由图可知,土壤失去植被保护遭受侵蚀使营养成分流失,土壤肥力下降,导致土地退化。
植被破坏是土地退化的最主要原因。
3.我国能源消费结构中哪种能源所占比重最大?解决我国能源问题的主要措施是什么?【提示】煤炭;提高能源利用率,大力开发新能源。
第2步结论——自我总结,素能培养1.土地资源问题我国的能源现状及解决途径1.我国能源现状(1)能源资源总量丰富,人均占有量少。
(2)能源地区分布不平衡:总体上是北多南少,西富东贫。
(3)能源消费结构不合理,单位产值能耗高:我国能源以煤为主,石油、天然气,尤其是清洁能源,消费量低。
(4)能源需求增长快、供应矛盾日益突出。
2.解决我国能源问题的措施解决我国能源紧张问题须立足国内,把节约能源放在第一位,逐步建立一个节能的社会,实行“节能优先、结构多元化、环境友好”的可持续能源发展战略;实行“进口源地”和“运输线路”多元化战略进口石油;建立石油战略储备体系;加大能源勘探与开采,增加能源产量;加快西电东送、西气东输工程建设;稳妥发展核电,因地制宜发展和开发沼气、太阳能、水能、风能、海洋能等新能源;加大技术革新,提高能源的利用率;加强宣传,提高公民节约能源的意识;实现产业升级,适当限制耗能大的工业发展。
第3步巧练——习题印证,落实强化阅读材料,回答下列问题。
材料一2016年6月25日第26个土地日的宣传主题为“节约集约用地,切实保护耕地”。
材料二我国省级行政区人均耕地差异分布图。
材料三我国人均耕地面积的变化。
(1)要解决a地区粮食生产面临的生态环境问题,应采取哪些措施?(2)说明b、c、d三省人均耕地数量少的共同原因。
(3)据图找出我国人均耕地数量不容乐观的三条理由。
【思路点拨】第(1)题,先确定a地区为东北三江平原和松嫩平原,然后确定其粮食生产面临的生态环境问题及相应的解决措施。
第(2)题,从耕地比重、人口、城市化等方面分析。
第(3)题,结合两图反映的信息分析作答。
【解析】第(1)题,a地区为中国东北,农业存在问题是水土流失,黑土地土壤肥力下降,土层变薄,因此要植树造林,保护湿地(保护沼泽),保持水土,增施有机肥,倡导秸秆还田。
第(2)题,通过读图可知b、c、d分别为浙江、福建、广东省,主要分布在浙闽丘陵、两广丘陵,山地、丘陵比重大,平原比重小。
位于东南沿海,人口密度大,人口多,人均耕地少。
改革开放以来到现在,随着经济水平的提高,工业用地增加,我国城市化进程加快,非农业用地比重大,所以人均耕地减少。
第(3)题,要由题干中提出的问题“我国人均耕地数量不容乐观”,再回归到图中,从图例中找到“人均耕地介于世界平均水平与警戒线之间”的符号,再对应到中国区域的分布,即面积最大;从图中找到“人均耕地面积减少”的信息,然后分析我国人均耕地数量不容乐观的理由。
【答案】(1)植树造林;保护湿地(保护沼泽);保持土壤肥力(增施有机肥);秸秆还田;用养结合。
(2)山地、丘陵比重大(平原比重小);人口密度大;非农业用地比重大(城市化水平高)。
(3)绝大多数省级行政区的人均耕地低于世界平均水平;一些省级行政区的人均耕地已经在警戒线以下;人均耕地面积呈下降趋势。
教材P23图2-1-5 世界能源消费结构(2006年)—————————————————由图中可获取以下信息:1.世界能源消费结构的特点是:以石油、煤、天然气等常规能源为主,而且石油所占比重最大。
这种能源构成不合理,因为常规能源不仅数量有限,而且还是宝贵的化工原料。
同时,现存的能源结构对常规能源过分依赖,油价的不稳定,严重影响着世界经济体系的稳定。
2.改变世界能源消费结构现状的措施主要有:大力发展新能源,加大新能源在能源构成中的比重;大力发展水电,推广使用清洁能源,如核电等。
—————————————————读图,判断下列说法错误的是( )A.世界能源消费结构不合理B.天然气、石油、煤炭等都属于常规能源C.水能属于清洁能源,应大力发展水电精选中小学试题、试卷、教案资料D.世界各国的能源消费结构中都是石油所占比重最大【解析】世界能源消费结构中石油所占比重最大,但并不是各国都是石油所占比重最大,比如我国是煤炭消费所占比重最大。
【答案】D先思考再核对答案教材第21页思考【答案】这两者具有相关性,所揭示的内容呈负相关,即人口增多,人均耕地减少。
图2-1-1反映了中国从1954年到2003年近50年人口从6.02亿增加到12.92亿,增加了1倍多;图2-1-2反映了中国从1953年到2003年近50年人均耕地从0.18公顷减少到0.10公顷,减少了近1倍。
我国目前人口总量仍在增长,人均耕地面积仍将日趋减少。
这是因为我国人口基数大,每年净增人口多;我国正在倡导退耕还林还草,耕地总量不会有大的增长;非农业建设用地增长迅速也是重要原因。
教材第22页思考【答案】土地资源在利用过程中存在的问题:不合理的垦殖、植被破坏、过度放牧、大水漫灌、土地污染等。
合理利用土地资源的建议有:因地制宜地发展农业生产,加强植被保护,合理放牧,改进灌溉技术,合理实行喷灌、滴灌技术,控制生产生活三废的排放,防止有毒物质对土地造成污染。
教材第23页思考【答案】 1.咸海湖面萎缩的原因归纳为两方面:最主要的原因是过度引用阿姆河、锡尔河的河水灌溉棉田,使咸海从这两条河中得到的河水补给大为减少;其次是全球变暖,该地气候干旱,雨水大大减少而湖水的蒸发加大。
2.中亚的哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦三国过分地攫取河水发展棉花生产,使注入咸海的两河河水骤减,产生了灾难性的后果,主要表现为:①使咸海周围的环境更加恶化,气候干燥,咸海盐度升高,夹带有毒盐粒的沙尘暴天气增多。
②有毒的盐尘混合物,撒向咸海周围的草原和田野,污染了蔬菜、水果、地下水,进入人的呼吸道,通过饮食进入人体,使人的身体健康受到严重损害,发病率大增,得病现象比较普遍。
精选中小学试题、试卷、教案资料一、选择题1.下列关于a——自然资源、b——能源、c——矿产资源三者之间的关系图解,正确的是( )【解析】矿产资源都属于自然资源,能源中的一次能源是从自然界直接获取的,属于自然资源,而二次能源是经过一次能源转化而成的,不属于自然资源。
【答案】B 2.20世纪80年代以来,我国保护耕地的力度在加大,但耕地总面积减少的趋势未变,不是导致我国耕地总面积减少的原因是( )A.人口的增加B.城市化速度的加快C.土地沙化和水土流失D.农业产业结构的调整【解析】人口的增加会导致我国人均耕地减少,不是导致我国耕地总面积减少的原因。
也要同时注意D项,近年来,我国实行农业产业结构调整,一部分耕地生态退耕,也是我国耕地总面积减少的原因之一。
【答案】A二、综合题3.读下图,回答下列各题。
我国土地类型分布(1)从干湿地区来看,我国以水田为主的耕地和林地主要分布在哪一种干湿地区:________。