＊黄河是怎样变化的(课件)
10 黄河是怎样变化的(1)
10 黄河是怎样变化的(1)【基础须知】词语理解大吃一惊(dà chīyījīng)：形容对发生的事感到十分意外。
多灾多难(duōzāi duō nàn)：形容灾难很多。
媲美(pì měi)：两者之间美的、好的程度差不多。
叫苦不迭(jiào kǔ bù dié)：形容连声叫苦。
不迭，不停止。
沉积(chén jī)：指河流流速减慢时，水中所挟带的岩石、沙砾、泥土等沉淀下来，淤积在河床和海湾等低洼地带。
河道(hé dào)：河水流经的路线，通常指能通航的河。
河床(hé chuáng)：指河流两岸之间容水的部分，也叫河槽或河身。
悬河(xuán hé)：指河床高于地面，远远看去就像悬挂在半空中。
侵蚀(qīn shí)：逐渐地破坏或腐蚀。
水土流失(shuǐtǔ liú shī)：土地表面的肥沃土壤被水冲走或被风刮走。
开垦(kāi kěn)：把荒地开辟成可以种植的土地。
随心所欲(suí xīn suǒ yù)：随着自己的意思，想要干什么就干什么。
随，任凭。
欲，想要。
经营(jīng yíng)：筹划并管理。
不折不扣(bù zhé bù kòu)：没有折扣，表示完全、十足的意思。
水利工程(shuǐ lì gōng chéng)：利用水力资源和防止水的灾害的工程，包括防洪、排洪、蓄洪、灌溉、航运和其他水力利用工程。
【重点梳理】黄河变化的原因是什么？黄河变化的原因有两个：一是黄土高原气候转寒，暴雨集中；二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，绿色植被遭到破坏，从而引起了严重的水土流失。
这两个因素相互作用，使大量泥沙进入黄河，堵塞河道。
因此，黄河中的泥沙越积越多，以致黄河决口、改道的次数越来越频繁。
《黄河是怎样变化的》源文件PPT课件
气候 温暖
森林茂 密
土地 肥沃
.
14
黄河清了，大 地绿了，我们的地 球又充满生机了！！
.
15
黄河 是怎样变化的
变化
.
1
黄河变了
.
2
黄河水污染回潮
.
3
06年3月22日，兰州“黄河 母亲”雕塑向西1000多米长 的南侧河黄河兰州段遭严重污染。
.
5
读课文，思考并讨论：
１、为什么说黄河是中华民族的摇篮？
２、为什么说黄河是一条多灾多难的祸 河？
３、黄河由中华民族的摇篮变成祸河的 原因是什么？ ４、我们应该如何治理黄河？
.
6
昔日的黄河
.
7
近2000年的表现
决口1500多次 改道26次
.
8
（悬河）
泥沙
黄河变化
.
9
自然原因
.
10
人为原因
.
11
黄河变了
.
12
1. 管住泥沙。
2.保护森林，恢复植被。
3.合理规划利用土地，兴修 水利。
这样数管齐下，一 定能防止水土流失， 黄河变好的梦想一
定能成为现实
.
13
摇篮
四年级下册语文课件-黄河是怎样变化的∣人教新课标
更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成 农作物大量减产。越是减产，人们就越要多开垦荒地；越
多垦荒，水土流失就越严重。这样越垦越穷，越穷越垦，
黄河中的泥沙也就越来越多，因而黄河决口、改道的次数 也就越来越频(pín)繁。 连续用12个“越”字有什么作用？ 作者连续用12个“越”字，强调人为因素加剧了黄河 泥沙的增多，指出了人们破坏大自然的行为已经形成了恶 性循环，其最终后果就是黄河给人们带来更多的灾难。
不折不扣： 不打折扣，表示完全、十足。本课指破坏 森林完全是自杀行为。
请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 从黄河的变化中我们得到了怎样的启示？ 串珠问题： 1.黄河原来是怎样的情形，如今是怎样的情形？从哪 些语句可以看出来？
2.引起黄河这些变化的原因是什么？
3.黄河发生变化以后，科学家提出了哪些方案？
新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。 他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营(yíng)方 向。一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。要 使人人都明白这样一个道理：破坏森林是不折不扣(kòu)的
自杀行为。
为什么说“破坏森林是不折不扣的自杀行为”？ 因为“破坏森林”是导致水土流失加快的直接原因， 而严重的水土流失又会导致环境日益恶化，而恶化的环境 威胁着人们的生存状况，所以说破坏森林就是毁掉人类自
10 黄河是怎样变化的
课题解读：变化，即事物产生新的状况。“黄河是怎 样变化的”指黄河产生新的状况的原因及过程。
1.学习目标 2.相关资料 3.字词精讲
7.课文结构
8.课文主旨 9.课堂拓展 10.当堂检测 11.课后作业布置
4.读懂课文的金钥匙
5.课文解读 6.读懂课文的金钥匙答案
1.我要认识8个生字。
滔滔黄河课件
黄河对中国历史的影响
黄河与中国政治
黄河流域在中国政治中占 据重要地位，许多历史事 件和政治决策都与黄河流 域有关。
黄河与中国经济
黄河流域是中国重要的粮 食生产区和经济中心，黄 河流域的经济状况对中国 经济有着重要影响。
黄河与中国文化
黄河流域是中国文化的发 源地之一，黄河流域的文 化遗产在中国文化中占据 重要地位。
黄河与儒家文化的联系
儒家文化是中华传统文化的重要组成部分，黄河 流域的儒家文化影响了中国的思想、道德和文化 价值观。
黄河与道家文化的联系
道家文化也是中国传统文化的重要组成部分，黄 河流域的道家文化影响了中国的哲学、宗教和文 化价值观。
黄河对中国文化的象征意义
民族精神的象征
黄河象征着中华民族的民族精神 ，这种精神包括自强不息、厚德 载物、博大宽广等特质。
繁荣昌盛的象征
黄河流域的繁荣昌盛也代表着中 国文化的繁荣昌盛，黄河作为中 国的母亲河，也寓意着国家的繁 荣昌盛。
黄河与中国文学、艺术的关系
黄河与中国文学
黄河流域的文学作品是中国文学的瑰 宝，如《诗经》、《黄河大合唱》等 经典作品，都与黄河有关。
黄河与中国艺术
黄河流域的艺术作品也是中国文化艺 术的瑰宝，如中国画、中国雕塑等都 深受黄河文化的影响。
现状反思
虽然黄河治理取得了一定的成效 ，但仍存在一些问题。例如，水 土流失、水资源短缺、水污染等 问题仍然突出，需要进一步加大
治理力度。
黄河治理的挑战与机遇
挑战
黄河治理面临着诸多挑战，如自然灾害、水资源短缺、水污染等。此外，黄河 的治理还需要协调各方利益，确保黄河流域的可持续发展。
黄河是怎样变化的(人教版)PPT 优秀课件
几个因素相互作用，使大量泥 沙进入黄河，堵塞河道。因此，黄 河中的泥沙越积越多，以至黄河决 口、改道的次数越来越频繁。从这 里可以看出黄河发生变化的两个原 因是相辅相成，互相作用的关系。
气候转寒 植被破坏 暴雨集中 水土流失
科学家为此做了很多 工作，要解决黄河给人民 带来的“忧患”，科学家 为治理黄河设计了什么方 案呢？
同学们再见！
或许 真正的 自由就 是坦白 吧，压 抑了这 么多年 的怨恨 纠缠和 对现实 世界的 厌恶全 部都完 完整整 、彻彻 底底、 干 干净净的 结束了 ，张自 力是这 样，吴 志贞也 是如此 ，明白 了这个 就不难 理解为 什么网 友评论 张自力 最后那 段独舞 真 的是表达 内心情 感的最 好诠释 ，动作 粗放有 力，表 情自然 放松， 节奏感 超强， 巨舒坦 ；明白 了这个 就不难 理解张 自 力之前为 什么要 带着吴 志贞坐 上了咯 吱作响 的破旧 的摩天 轮去眺 望那个 曾经的 白日焰火 歌舞厅 ，劝她自 首，给 她机 会，让她明 白他的 爱有多深 ；明白 了这个 就不难理 解张自 力为什么 要在吴 志贞被警 察拷走 的时候 在漫天的 雪地里 放 焰火，焰火 象征着 什么，仅 仅是为 了扣住 电影的题 目吗， 还是自
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
黄河是怎样变化的
黄河是怎样变化的介绍黄河，中国第二长河，也是中国最重要的河流之一。
黄河发源于青海省，在流经九个省份后最终注入渤海。
黄河流域是中国最重要的农业区和工业区之一，也是中国古代文明的发源地之一。
然而，随着时间的推移，黄河的变化不仅给当地居民带来了巨大的影响，也对中国的经济和生态系统产生了深远的影响。
本文将探讨黄河是如何变化的以及这些变化对中国和世界产生的影响。
黄河的历史变迁黄河的变化可以追溯到几千年前。
在中国历史上，黄河发生了多次改道和洪水灾害，给古代农民和城市居民带来了巨大的破坏。
这些变化通常是由于河道的淤积和河床的上升导致的。
河道淤积是由于黄河带来的大量泥沙堆积，导致水流逐渐变慢，最终形成河床上升。
这种趋势在过去的几百年中尤为严重，特别是在大规模的基础设施建设和人类活动加剧的情况下。
黄河改道的原因黄河改道的原因有许多。
其中一些原因是自然的，如河床淤积和泥沙的堆积。
另一些原因是人为的，如水库的建设和农业活动的改变。
这些变化对黄河流域的生态系统和经济造成了深远的影响。
下面将探讨一些主要的原因。
河床淤积和泥沙堆积黄河的水量很大，带来了大量的泥沙。
这些泥沙在河流中沉积，逐渐堆积形成河床。
河床的上升导致了水流的减速，从而增加了洪水的风险。
这种淤积和堆积是黄河改道的主要原因之一，也是河道维护的重要问题。
水库建设为了控制洪水和供水，许多水库在黄河流域建设。
然而，水库的建设也导致了河道的变化。
水库的蓄水使得泥沙的沉积在水库中而不是在下游，减少了下游的泥沙供应。
这导致了下游河道的土地流失和河床的上升。
农业活动农业活动是黄河流域的主要经济活动之一。
然而，过度的农业活动对黄河的变化也有很大的影响。
过度的水灌溉导致了土壤的盐碱化，使得土地不能再种植作物。
这导致了土地的荒漠化和农业产量的下降。
黄河变化的影响黄河的变化对中国和世界产生了广泛的影响。
这些影响涉及到经济、环境和社会方面。
经济影响黄河流域是中国重要的农业区之一，约有2000多万人口从事农业生产。
(小学语文人教版)四年级,下册,10-,黄河是怎样变化的-四年级下册第九课黄河
（小学语文人教版）四年级,下册,10*,黄河是怎样变化的:四年级下册第九课黄河教学目标①认识8个生字。
②朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。
③搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。
教学准备①教师准备关于黄河及黄土高原的课件。
设计形象介绍流域、河道、悬河、河段、河床的课件。
②学生自读课文，查字词典理解生息繁衍、叫苦不迭、随心所欲、数管齐下等词语。
教学重难点了解黄河发生变化的原因，从中受到启示。
教学时数1课时教学过程●激情导入，扣题质疑①播放课件：江水涛涛、奔腾不息的黄河；森林茂密、土地肥沃的黄河流域；暴雨频频、水土流失严重的黄土高原。
（音乐──由舒缓到严肃、高亢）●观看了这段关于黄河的片子，你最想说什么？③板书课题，齐读课题。
大家读了这个题目，有什么疑问提出来呢？教师在黑板上板书学生提出的重点问题；黄河发生了什么变化？发生变化的原因是什么？怎样治理黄河呢？课文给了我们怎样的启示？④指导方法：这节课我们就围绕大家提出的重点问题来阅读课文，解决疑问。
●读思结合，圈点勾画①自由朗读课文，读通读顺，并认读生字词。
教师适当检查。
②选择自己喜欢的方式读书（默读、轻声读、跳读），边读边思考问题，在书中圈点勾画，还可以在语句、段落旁批注自己的感受。
教师巡回指导，表扬善于学习的同学，耐心辅导学习吃力的学生。
③选择自己乐意交流的伙伴，相互交流。
●全班交流，读中点拨由学生或小组代表自主向全班汇报读懂的问题，教师引导全班同学针对重点问题充分发表意见，抓住重点语段指导学生有感情地朗读课文。
当交流黄河发生了哪些变化时，可引导学生采用对比的方式感悟黄河由摇篮变成祸河，适时出示课件，形象介绍什么是流域、河道、悬河、河段、河床，抓住数字体会黄河之祸，感受黄河之祸的严重性，谈出忧患之情。
当交流黄河发生变化的原因时，可采用图示的方法，引导重点了解黄河发生变化的社会原因。
当讨论科学家设计的治理黄河的方案时，对紧扣数管齐下归纳要点，适当补充有关黄河治理的情况。
《黄河是怎样变化的》PPT完美版课件
黄河是世界上含沙量最大的大 河，其含沙量相当于长江的68倍。
（作比较、列数字）
黄河每年从中上游带到下游的泥 沙总重量达16亿吨，其中12亿吨被搬 到了大海，4亿吨则沉积在下游河道 中。（列数字）
用了什么说 明方法？
科学家为治理黄河设计了什么 方案呢？
• 一、黄土高原应坚持牧、林为主的经营 方向；
• 二、一定要保护好森林资源，使失去的 植被尽快恢复；
• 三、合理地规划利用土地；四，大量修 筑水利工程。这样才能防止水土流失， 达到根治黄河的目的。这样数管齐下， 让黄河变好的梦想一定能成为现实。
这样数管齐下，一 定能防止水土流失， 黄河变好的梦想一
定能成为现实。
联系生活实际 谈谈心得体会
水源是人类的生命，保护水源就是保 护家园，就是维护人类的生存，学了《黄河 是怎样变化的》，我们了解了黄河的过去、 现状及变化的原因，还有治河的方案，更重 要的是懂得了要注意环保，同学们请从身边 做起，保护环境。相信中华民族的母亲河在 同学们的努力之下，在全中华儿女的努力之 下一定会重见笑颜、重放光彩。我们的地球
黄河 是怎样变化的
变化
黄河简介
• 黄河，中国的第二大河。发 源于青海高原，蜿蜒东流， 穿越黄土高原及黄淮海大平 原，流经9个省、区，注入渤 海。干流全长5464公里(1万 多里)，水面落差4480米。
昔日的黄河
昔日的黄河
今日的黄河
今日的黄河
我会认： 祸乃 侵 蚀 垦亩 营 扣
我会读： 折腾 忧患 河床 频繁 生息繁衍 叫苦不迭 随心所欲 不折不扣
黄河变了 1、黄河变化的原因有哪些？ 2怎样才能治理好黄河？
地上河
原因一
原因二
制理方案
自然原因
10 黄河是怎样变化的
教师四课型教案课型新授年级四授课人课题10 黄河是怎样变化的教学目标知识与技能：1、了解黄河变化的原因和演变的过程，培养学生保护大自然。
增强环保意识，否则就会受到大自然的惩罚。
过程与方法：2、弄清课文为一些难懂的词语。
情感态度与价值观：3、学习课文，懂得作者是怎么样积累材料的。
4、有感情朗读课文。
教学重点认真朗读课文，把握课文主要内容。
教学难点激发保护母亲河的责任感。
教学方法讨论法，讲授法教学工具小黑板教学过程知识点教师活动（含学法指导）学生活动设计意图一、谈话引入课题二、出示初读要求三、介绍黄河四、自读全文黄河是我国第二大河。
我们的祖先早就生活在黄河流域。
黄河，是中华民族的骄傲。
但是，后来黄河变了，它是怎样变的呢？读了文章的题目，你产生了什么问题？1.课文讲了什么内容？质疑释题：1、轻声读课文，读准字音，读通句子。
2、查字典或联系上下文理解下面的词语：摇篮、悬河、生息繁衍、忧患、植被、水土流失。
默读课文，标出自然段序号。
思考：课文先写什么？谈话引入课题初读课文，读准字音，读通句子五、布置作业接着写什么？最后写什么？1.读课文。
2.划出不明白的地方。
一、读课题二、自读全文三、自读第一～五自然段四、读第六自然段三、老师出示挂图，相机点拨，解答疑问四、科学家设计的治理黄河的方案你看到这个题目以后，有什么疑问？黄河原来什么样？变成了什么样？为什么有这些变化？1、黄河原来怎样？2.后来黄河变成什么样呢？划出重点语句谈理解1.划出黄河变化的重点句子。
2.归纳一下黄河发生变化的两个方面原因1、黄河变化：2、黄河变化的原因：一是黄土高原气候的变化和黄土本身结构松散，二是人类对大自然的破坏。
五、科学家设计的治理黄河的方案是什么六、黄河发生变化给人们带来怎样的教训？学了这篇课回忆课文描写的内容。
自读第一～五自然段自读课文，划重点句子。
结合课文内容，谈学习收获：违背自然规律，破坏生态环境，必定会受到大自然的惩罚。
读中感悟结合课文内容，谈学习收获：违背自然规律，破坏生态环境，必定会受到大自然的惩罚。
《黄河是怎样变化的》PPT完美版课件
生态修复
通过湿地修复、水生生物 保护等措施，恢复河流生 态系统，提高水质。
黄河治理的挑战与未来展望
治理挑战
黄河治理面临诸多挑战，如气候变化、人类活动、生态保护等。
未来展望
未来黄河治理需要加强科学研究，提高治理技术水平；加强跨区域合作，实现 流域综合管理；加强公众参与，提高社会意识。同时，应注重生态保护和可持 续发展，实现人与自然的和谐共生。
防治土地荒漠化
采取生物措施和工程措施相结 合的方法，加强土地治理和植 被恢复，防治土地荒漠化。
增强公众环保意识
加强环保宣传教育，提高公众 环保意识，形成全社会共同参 与黄河生态环境保护的良好氛
围。
04
黄河的经济文化价值与影响
黄河的经济文化价值
农业灌溉
黄河是黄河流域的主要 水源，为周边农田提供 灌溉，促进农业生产的
技术创新与人才培养
通过技术创新和人才培养，推动黄河治理和生态环境保护的进步 和发展。
社会参与与公众意识
加强社会参与和公众意识的培养，形成全社会共同关注和支持黄 河治理和生态环境保护的良好氛围。
THANKS
感谢观看
水资源保护
黄河的水资源保护对于保障周边 地区居民的生活用水和工农业生
产用水具有重要意义。
黄河经济文化价值的开发与利用
01
02
03
04
农业开发
加强黄河流域的农业开发，提 高农业生产效率，促进农业经
济的发展。
工业发展
利用黄河的水资源优势，发展 沿岸地区的工业，提高工业产
值。
旅游业发展
加强黄河沿岸的旅游资源开发 ，提高旅游业的收入，促进区
域经济的发展。
水资源保护与利用
(完整版)小学四年级《黄河是怎样变化的》课文
小学四年级《黄河是怎样变化的》课文《黄河是怎样变化的》课文人们都说，黄河是中华民族的摇篮。
可是一查黄河近2019年来的“表现”，却叫人大吃一惊。
黄河在近2019间来竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。
人们不禁要问：像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?说来有趣，在数千年到数万年前，黄土高原乃至黄河流域，自然条件是很好的，可与今日的江淮流域比美。
那时候，黄河流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一带自然条件更好。
因此，我们的祖先才选择这里生息繁衍。
可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。
黄河成了中华民族的忧患。
黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。
黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了大海，4亿吨则沉积在下游河道中。
问题就出在这4亿吨泥沙上。
它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田3-4米，有的甚至高出10米以上，使黄河成了悬河。
每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾。
据科学家研究，黄河发生变化有两方面的原因。
一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。
加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀和崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。
二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。
每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩!更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产。
越是减产，人们就越要多开垦荒地;越多垦荒，水土流失就越严重。
这样越垦越穷，越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多，因而黄河决口、改道的次数也就越来越频繁。
把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。
新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。
初中地理黄河课件
04
下游平原区开发利用现状与 挑战
下游平原区自然条件和资源禀赋
地形平坦，土壤肥沃
黄河下游平原区地势平坦，土层深厚 且肥沃，适宜农业耕作。
气候适宜
该区域属于暖温带季风气候区，四季 分明，光照充足，有利于农作物生长 。
水资源丰富
黄河作为该地区的主要河流，提供了 丰富的灌溉水源，对农业生产具有重 要意义。
黄河以泥沙含量高、水量变化 大著称。
黄河水文特征对流域内生态环 境和农业生产有重要影响。
黄河还是中国重要的水资源和 能源基地，对保障国家水资源 安全和能源供应具有重要意义 。
01
02
03
高原山地为主
黄河上游地区主要位于青 藏高原和黄土高原，地形 以高原、山地为主，海拔 较高。
初中地理黄河课件
目录
• 黄河基本概况 • 黄河上游地区探究 • 中游地区人文景观及经济发展 • 下游平原区开发利用现状与挑战
目录
• 黄河水患问题及其治理策略 • 跨流域调水工程与南水北调中线项目 • 总结：传承黄河文化，共筑美好家园
01
黄河基本概况
黄河的地理位置与流域范围
黄河位于中国北方，流经多个省 份和自治区。
加强水资源管理
建立健全水资源管理制度，合 理分配和使用水资源，确保黄
河上游地区的可持续发展。
03
中游地区人文景观及经济发 展
中游地区著名城市和名胜古迹介绍
著名城市
中游地区拥有众多著名城市，如郑州、洛阳、开封等，这些城市历史悠久，文 化底蕴深厚，是中游地区的重要经济和文化中心。
名胜古迹
中游地区名胜古迹众多，如洛阳的龙门石窟、白马寺、洛阳龙门石窟等，开封 的龙亭公园、清明上河园等，这些名胜古迹见证了中游地区悠久的历史和灿烂 的文化。
人教部编版版小学语文四年级下册 基础讲解 黄河是怎样变化的
10*黄河是怎样变化的你知道吗?黄河是中国第二大河，全长5500千米，流域面积75．24万平方千米。
“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，这就是唐朝大诗人李白对黄河的赞叹。
黄河是中华民族的摇篮。
考古学家在黄河流域的陕西蓝田，山西丁村等处都发现了猿人化石，在西安半坡发现了母系氏族的遗址。
这都证明了从遥远的古代起，我们中华民族的祖先就已经在黄河流域从事生产和生活了。
我国古都成阳、长安(现在的西安)，洛阳和开封都位于黄河流域，历史上北京也在黄河流域。
黄河流域有3亿多亩肥沃的耕地，黄河用自己的乳汁哺育了中华民族。
教材展示·感悟课文课文简析课文介绍了黄河变化的过程，变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。
课文梳理感悟课文人们都说，黄河是中华民族的摇篮。
①破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。
这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河变好的梦想一定能成为现实。
②：①自然条件优越，适合人类生存，我们的祖先在这里生息繁衍，黄河流域成了中华民族的发源地。
：②这段话告诉我们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚；人与自然要和谐相处，要合理地开发与利用大自然；只有保护好生态环境，才能有幸福美好的发展前景，才能为子孙后代造福；保护环境，保护母亲河，人人有责。
课文结构全文共7个自然段，可分为三段：第一段(第1自然段)：写黄河是中华民族的“摇篮”，却给黄河两岸人民带来苦难。
第二段(第2—6自然段)：写从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因。
第三段(第7自然段)：写科学家设计了治理黄河的方案。
日积月累·丰富知识生字理解会认的字辨多音字词语积累词语表摇篮苦难多灾多难媲美繁衍折腾忧患叫苦不迭侵蚀随心所欲恢复不折不扣数管齐下解释词语摇篮：指发源地。
<造句：地球是人类的母亲，生命的摇篮。
>流域：指一个水系的干流和支流流过的所有地区。
9 黄河是怎样变化的
__ ________，否则就会受到____________ 大自然的惩罚。 然，保护环境
段落大意
一、多灾多难，怎为“摇篮”？（ ①～② ） 二、千万年间，急剧变化。 （ ③～⑥ ）
三、立即补救，为时未晚。
（
⑦
）
课文解读
多灾多难，怎为“摇篮”
比喻
人们都说，黄河是中华民族的摇篮。可 是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人
越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多，因
而黄河决口、改道的次数也就越来越频繁。 思考：这么多的“越”字说明了什么？
作者连续使用了 12 个“越”字，强调了
人为因素造成了黄河泥沙的增加。以事实为 例，分析透彻，点明人类的肆意破坏才是导
致黄河变化的“罪魁祸首”。
开垦荒地
恶性循环
农作物 减产 水土流失
泥沙越来越多
黄河
9* 黄河是怎样变化的
R·四年级语文下册
资料链接
黄河，中国的第二大河。发源于青海高原巴颜
喀拉山北麓约古宗列盆地，蜿蜒东流，穿越黄土高 原及黄淮海大平原。中游段许多支流夹带大量泥沙 汇入，使其成为世界上含沙量最多的河流，河水呈 黄色，因而得名。
字词学习 我会读 huò nǎi qīn shí
◇白日依山尽，黄河入海流。
随堂练习
一、多音字组词。
sǎn（ 松散 ） zhē（ 折腾 ）
散
sàn（ 散步 ）
折
shé（ 折本 ） zhé（ 折断 ）
二、从文中找出下列词语的近义词。 灾难——（ 苦难 ）
凶恶——（ 凶猛 ） 整治——（ 治理 ）
茂盛——（茂密 ）
简单——（容易 ） 复原——（恢复 ）
课外作业
1.说一说，学完本课你有什么感想。 2.课外搜集更多有关黄河水土流失的资
《黄河是怎样变化的》教案5篇 黄河是怎样变化的课件
《黄河是怎样变化的》教案5篇黄河是怎样变化的课件下面是整理的《黄河是怎样变化的》教案5篇黄河是怎样变化的课件，以供参阅。
《黄河是怎样变化的》教案1（一）创设情境导入，提出读写要求。
1、播放影像资料，回顾课文主要内容。
观看影像资料后，指名回答课文主要内容。
教师板书：灾难摇篮原因治理2、复习电子文稿制作方法，提出读写要求。
指名回答电子文稿的制作方法，教师相机投影：一、筛选、下载资料；二、整理、编辑资料；三、完成并存盘；四、展示、介绍电子文稿。
然后教师提出读写要求，要求学生选定主题后，在与电子资料库的对话中阅读、筛选有关资料，进行资料重组，制作出一个图文并茂、声形并茂的电子文稿，实现阅读与写作的一体化。
（二）检索阅读资料，协商制作文稿。
1、分组选择主题，自主查阅，筛选资料；2、分组协商讨论，进行探究学习；3、教师监控学习过程，开展个别化教学；4、分组完成电子文稿的制作。
（三）分组汇报展示，指导评议修改。
1、学生分组汇报，展示电子文稿；2、教师相机引导学生从筛选文本、音频、视频资料，围绕主题重组资料，推敲文稿结构、语句、版面设计等方面进行评议修改；（四）引导学生总结，升华学习体会。
总结本课的收获，并希望学生对电脑的学习，为读写一体化打下更坚实的基础。
教学设计思想：随着信息技术的飞速发展，人们的学习、工作和生活方式已不可回避地面临着挑战与变革，就我们的阅读与写作而言，其变革更为巨大。
当代信息技术所导致的阅读方式变革突出表现在：从文本阅读走向超文本阅读；从单纯的阅读文字发展到多媒体电子读物；在同电子资料对话中的高效率检索式阅读。
对传统写作方式和写作教育的挑战突出表现为：从手写走向键盘输入、鼠标输入、扫描输入、语音输入；图文并茂，声形并茂的多媒体写作方式；超文本结构的构思与写作；在与电子资料库对话中阅读与写作的一体化。
为顺应时代的发展，我们的教育教学从教学模式到师生关系到教学手段和组织形式都必然进行一系列的变革。
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忧患
洪水季节堤坝易决口
黄河是世界上含沙量最大的大 河，其含沙量相当于长江的68倍。 （作比较、列数字） 黄河每年从中上游带到下游的泥 沙总重量达16亿吨，其中12亿吨被搬 到了大海，4亿吨则沉积在下游河道 中。（列数字）
用了什么说 明方法？
问题就出在 这四亿吨泥 沙上
它使黄河的河床逐年升高，结果有的 河段高出两岸农田3米~4米，有的甚至高 （列数字） 出10米以上，使黄河成了悬河。
可是一查黄河近2000年来的“表现”，却 叫人大吃一惊。黄河在近2000年间竟决口1500 多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦 难。 可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴 烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。
每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容 易决口，造成可怕的大水灾。
决口改道次数频繁
现在——
“那时候”指的是（ 数千年到数万年前 ）。 那时候，黄河流域有哪些好的自然条件？ 用横线画出来。
气候温暖
原来——
摇篮
森林茂密
土地肥沃 生息繁衍
为什么说黄河是一条多灾多难的祸河？
拟人
表现 可是一查黄河近2000年来的“表现”， 却叫人大吃一惊。黄河在近2000年间竟决 口1500多次，改道26次，给两岸人民带来 了深重的苦难。 （说明方法：列数字）
现在-------忧患
气候转寒 引起黄河 变化的原因？ 植被破坏 水土流失 开垦荒地
暴雨集中
自然原因
人为原因
这些原因导致了什么严重的后果呢？
每年，黄河流域每平方公里就 有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相 当于一年破坏耕地550万亩！ （作比较、列数字）
更严重的是，水土流失使土壤的肥 力显著下降，造成农作物大量减产。越 是减产，人们就越要多开垦荒地，越多 垦荒，水土流失就越严重。这样越垦越 穷，越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来 越多。因而黄河决口、改道的次数也就 越来越频繁。
（悬河）
地上悬河
黄河发生变化的原因是什么？
读读课文的6自然段，划找 关键词加以说明。
自然原因
一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒， 暴雨集中。加上黄土本身结构松散，很容易 受到侵蚀和崩塌，助长了水土流失，使大量 泥沙进入黄河。
人为破坏
二是人口迅速增长，无限制地开垦放 牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被 遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护 层，引起了严重的水土流失。
nǎi yínɡ
qīn shí
huò
kěn
mǔ
乃 至 侵 摇篮 肥沃 折腾 忧患 堤坝 崩塌 毁灭 生息繁衍 叫苦不迭 随心所欲 数管齐下
生存繁殖-------( 生息繁衍 不断地叫苦------(叫苦不迭
) )
比喻做一件事多个方面同时进行或多 种方法同时使用。 ( 数管齐下 )
没有折扣，表示完全、十足的意思。 ( 不折不扣 )
美好的程度差不多------(媲美 )
流域：指一个水系的干流和支流流过的 所在地区。 河道：河水流经的路线，通常指能通航 的河。 河床：指河流两岸之间容水的部分， 也叫河槽或河身。 悬河：是河床高于地面，远远看去就像 悬挂在半空中，故称悬河。 水土流失：土地表面的肥沃土壤被水 冲走或被风刮走。
黄河 是怎样变化的
变化
不到长城非好汉。
不到黄河心不死。
黄 长
河 江
黄河（Yellow River）——世界上含 沙量最多的河流。黄河，中国的母亲 河。若把祖国比作昂首挺立的雄鸡， 黄河便是雄鸡心脏的动脉。黄河流程 达5464千米，流域面积达到752442 平方公里，上千条支流与溪川犹如无 数毛细血管，源源不断地为祖国大地 输送着活力与生机。
划找关键词加以说明。
原来： 中华民族的摇篮 现在： 多灾多难的祸河
为什么说黄河是中华民族的摇篮？
在数千年到数万年前，黄土高原乃 至黄河流域，自然条件是很好的，可与 今日的江淮流域媲美。那时候，黄河流 域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，尤 其是下游一带自然条件更好。因此我们 的祖先才选择这里生息繁衍。
黄河
是怎样变化的
昔日的黄河
昔日的黄河
今日的黄河
今日的黄河
今日的黄河
读课文，思考： 1、为什么说黄河是一条多灾多难的祸 河？ 2、为什么说黄河是中华民族的摇篮？ 3、黄河由中华民族的摇篮变成祸河的 原因是什么？ 4、我们应该如何治理黄河？
原来的黄河是怎样的？
黄河发生了哪些变化？
读读课文的1—5自然段，
可是，后来黄河变了，它开始变得 折腾 凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不 迭。黄河成了中华民族的忧患。 拟人
像这样一条多灾多难的祸河， 怎么能 呢？ 怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ （反问句）（过渡段） 作用：承上启下
陈述句： 像这样一条多灾多难的祸河， 不能成为中华民族的“摇篮”。 不能 。
现在-------忧患
凶猛— 温顺
松散— 结实
梦想— 现实
根据意思写词语。
1、逐渐增多或增广。（繁衍 ） 侵蚀 ） 2、蚀，损失。逐渐侵害使变坏。（ 3、美（好）的程度差不多。（媲美 ） 4、迭，不停止。不断地诉说苦处。（叫苦不迭 ）
5、随，听任。欲，想要。一切都由着自己的心意， 想怎样做就怎样做。（ ） 随心所欲 6、一点都不打折扣，表示完全的、十足的。 （ 不折不扣 ） 7、比喻做一件事多个方面同时进行或多种方法同 时使用。 ( 数管其下 )
人口迅速增长 没有限制的开荒
恶性循环
农作物大量减产
土壤肥力明显下降
植被严重被破坏
水土流失
自然原因
黄 土 高 原
2005年1月18日，黄河兰州段遭严重污染。
黄河水污染回潮
我们应该如何治理黄河？
1、管住泥沙。 2、坚持牧、林为主的经营方向。
3、保护森林，恢复植被。 4、合理规划利用土地，兴修水利。
这样数管齐下，一 定能防止水土流失， 黄河变好的梦想一 定能成为现实。
黄河清了，大 地才会绿了，我们 的地球才会又充满 生机了！！
写出下列词语的近义词。
苦难— 灾难 媲美— 比美 茂密— 茂盛
繁衍— 繁殖
侵蚀— 腐蚀
肥沃— 肥美
频繁— 纷繁
忧患— 忧虑
温暖— 暖和
写出下列词语的反义词。 茂密— 稀疏 肥沃— 贫瘠 温暖— 寒冷