1《燕子》课时全练全测[1].doc

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《燕子》课时练习及参考答案

《燕子》课时练习第一课时1.看拼音，写汉字。

còu chénɡ chuī fú xínɡ chénɡ jù jí lüèɡuò（）（）（）（）（）2.作者先观察燕子的，接着写燕子为春天，然后观察燕子的，最后观察燕子的。

3．在括号内填上恰当的词。

（）的羽毛（）地吹拂（）的翅膀（）地掠过（）的柳丝（）地荡漾（）的春天（）的燕子第二课时1.将上下两排的字，用横线连成词。

悄俏消峭哨稍梢捎壁微静带子息树俊2．填空：（1）一身（）的羽毛，一双（）的尾巴，一对（）的翅膀，凑成了那样（）小燕子。

（2）有的（）过（）的湖面，（）或（）偶尔（）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（）开去。

3.仿照课文第一自然段的写法，抓住特点，写一种自己熟悉的小动物的外形。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________参考答案第1课时1.凑成吹拂形成聚集掠过2.外形、增添生机、飞行、停歇3.（乌黑）的羽毛（微微）地吹拂（轻快有力）的翅膀（轻轻）地掠过（千条万条）的柳丝（一圈一圈）地荡漾（烂漫无比）的春天（可爱）的燕子第2课时1.将上下两排的字，用横线连成词。

悄俏消峭哨稍梢捎壁微静带子息树俊2.（1）乌黑剪刀似的轻快有力可爱的活泼的（2）横掠波光粼粼翼尖剪尾沾荡漾3.【参考1】有一只公鸡长得非常高大，通红通红的冠子，全身都披着漂亮的羽毛，在阳光的照射下闪闪发光。

部编版小学语文三年级下册第2课《燕子》知识点+练习

知识点我会写：凑（còu）凑数、凑合、拼凑、紧凑、凑近、凑巧拂（fú）吹拂、飘拂、拂逆、拂尘、拂煦、拂意集（jí）集合、集会、集结、集权、集散、集市聚（jù）欢聚、聚合、聚会、聚集、聚积、聚焦形（xíng）忘形、图形、圆形、矩形、形容、形状掠（lüè）掠过、掠夺、掳掠、掠影、抢掠、掠取偶（ǒu）偶尔、偶然、偶像、玩偶、对偶、配偶、尔（ěr）尔后、偶尔、莞尔、尔耳、宴尔、燕尔沾（zhān）沾边、沾光、沾染、沾亲、沾沾自喜倦（juàn）疲倦、困倦、倦意、厌倦、劳倦、闷倦闲（xián）悠闲、休闲、闲情逸致、闲适纤(xiān)纤细、纤弱、拉纤、纤毛、纤小、化纤痕(hén)痕迹、泪痕、裂痕、伤痕、污痕、印痕我会认：伶(líng)伶仃、名伶、优伶、伶仃、聪明伶俐俐（lì）俐索、俐落、伶俐、麻俐、聪明伶俐闲（xián）闲暇、闲适、闲游闲散、闲情雅致散（sǎn）闲散、散记、散居、散户杆（gān）旗杆、标杆、桅杆、栏杆翼（yì）小心翼翼、左翼、比翼双飞、右翼、羽翼漾（yànɡ）荡漾、漾奶、屈漾、泛漾、浮漾多音字：圈：juàn 羊圈、猪圈quān 圆圈、铁圈转：zhuǎn 转身、转让、转业zhuàn 旋转、转动、转圈杆：gān 旗杆、电线杆、桅杆gǎn 笔杆、枪杆、杆秤似：shì 似的sì 似乎相似如花似玉散：sǎn松散、散文sàn分散、散步近义词：俊俏——俊美偶尔——偶然增添——增加聚拢——聚集一转眼——一眨眼、一瞬间反义词：乌黑——洁白活泼——呆板轻快——沉重增添——缩减课文理解：1.《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。

2.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

人教部编版三年级下册语文一课一练同步练习-2《燕子》(有答案)

2.燕子一、用“√”选出句子中加点字的正确读音。

1．傍晚，我和妈妈、爸爸出去散．(sǎn sàn)步时，妈妈告诉我做事不能懒散．(sǎnsàn)。

2．他把腰杆．(ɡānɡǎn)挺得直直的，看上去就像一根电线杆．(ɡānɡǎn)。

二、根据课文内容，看拼音写词语。

轻风微微地chuī fú()着，如毛的细雨由天上sǎ luò()着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像gǎn jí()似的jùlǒng()来，xíng chéng()了光彩夺目的春天。

三、读一读，连一连。

一对木杆伶俐可爱的春天一幅细线光彩夺目的燕子几支翅膀烂漫无比的天空几痕图画旷亮无比的图画四、先把句子补充完整，再做练习。

1．另有几只却在波光粼粼的湖面上( )着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔( )了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地( )开去。

(1)括号中的动词写出了小燕子飞行时( )，速度( )的特点。

(2)仿照上文，写出春天到了，柳树发芽，桃花开放的动态美。

春天来啦！2.一身()的羽毛，一对()的翅膀，加上( )的尾巴，凑成了那样( )的( )的小燕子。

(1)这句话从羽毛、______和______三个方面写出了燕子的外形特点。

(2)请仿照例句写一只小猫的外形。

_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________五、认真读下面的句子，对的打“√”。

1．“剪刀似的尾巴”形象地写出了小燕子尾巴的形状好像一把剪刀。

( )2．小燕子“叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

”可见小燕子飞行缓慢沉重。

( )3．“几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。

2021年三年级语文下册《燕子》课时练习

2021年三年级语文下册《燕子》课时练习一、我是小小书法家。

tiào wǔhuòzhěyǎn lèi bǎo ɡuìnǎo dai yǎn zòu nán hái zhǎng shēng二、我会填。

（__________）的燕子（__________）的江水（__________）的尾巴（__________）的花瓣（__________）的舞蹈（__________）的昆虫三、比一比，再组词。

塔（_______）洒（_______）及（_______）映（_______）搭（_______）晒（_______）极（_______）应（_______）休（_______）桨（_______）愉（_______）乌（_______）体（_______）奖（_______）偷（_______）鸣（_______）四、先把词语补充完整，再选其中几个词语写一段话。

（___）高（___）爽天高（___）（___）一（___）（___）秋（___）林（___）染春（___）秋（___）（___）（___）缤纷________________________。

五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

朴素朴实（1）这是一个（__________）可爱的小男孩。

（2）陶罐还是那样光洁，（_________），美观。

没精打采灰心丧气（3）就在狮子（__________）不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。

（4）太阳火辣辣地照射着大地，一切有生命的东西都（___________）地低着头。

六、回忆课文内容填空。

（1）一身_____的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了那样_________的小燕子。

（2）白荷花在这些大圆盘之间 __ 出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__ 。

有的还是花骨朵儿，看起来 __ 得马上要 __ 似的。

新课标三年级下册语文《燕子》课后练习题及答案

新课标三年级下册语文《燕子》课后练习题及答案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、看拼音，写词语。

zēngtiānyǎnzòuyīnfúdàngyàngzànměidàotiánjùhuìlüèguò二、比一比，组词语。

掠尖偶圈谅尘遇倦三、把恰当的词语填写在括号里。

的羽毛的翅膀的花朵的春天的天空的燕子的细雨的赞歌的尾巴四、按原文填空。

1.一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了的小燕子。

2.才下过几阵的细雨。

微风着千万条才展开带的的柳丝。

的草，的叶，各色的花，都像似的来，形成了的春天。

小燕子从赶来，为春天了许多。

3.几对燕子了，落在电线上。

的天空，电杆之间连着细线，多么像啊。

停着的燕子成了，谱出一支正待的的赞歌。

五、结合上下文解释加粗词语的意思，并回答问题。

1.才下过几阵蒙蒙的细雨。

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

“微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

”这句话写出了柔柳的哪些特点__________________________________ ____________________2.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

用线划出拟人句：3.停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

⑴“赞歌”怎么讲答：__________________________________ ____________。

⑵“春天的赞歌”怎么理解答：__________________________________ ____________。

六、按要求填空。

1.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

观察顺序是______。

抓住了燕子的______特点来写。

三年级下册语文部编版燕子课时练习(含答案)(1)

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！2.燕子课时练习一、选择题1．下列词语中有错别字的一项是（）A．乌黑剪刀活泼春日B．吹佛洒落赶集聚拢C．形成加入春光湖面D．偶尔纤细电线闲散2．下列加点字读音完全正确的一组是（）A．优惠．（huì）崇．拜（còng）河豚．（tún）B．伶．俐（lín）荡漾．（yàng）纤．细（xiān）C．疲倦．（juàn）饱胀．（zhàng）斑点（bān）D．膜．翅（mò）距．离（jǜ）利益．（yì）3．下列词语不全是互为反义词的一项是（）A．乌黑——雪白轻快——笨重B．聚拢——分散伶俐——愚蠢C．偶尔——经常活泼——呆板D．平添——增添闲散——悠闲4．下列词语搭配错误的一项是（）A．一（身）羽毛B．一（双）翅膀C．一（圈）波纹D．几（痕）细线给加点字选择正确的意思。

部编版语文三下《燕子》同步练习(含答案)

部编版语文三下第1单元 2 燕子给加点字选择正确读音给加点字选择正确的读音，画“√”。

(1) 偶尔有小石子打到湖水中，湖水就会漾（yiàng yàng）起一圈圈水纹，不断向外扩散（sàn sǎn）。

(2) 那些伶（líng lián）俐的小麻雀，在你刚要去追赶它们的时候，就飞到电线杆（gān gǎn）上了。

填空辨字组词。

拂痕沾倦佛狠贴圈填空仿照例子写词语，并选择恰当的词语填空。

湖面——波光粼粼的湖面图画——春天—— 燕子——在这，垂柳娇柔的身影倒映在上，几只掠过，留下一圈圈美丽的波纹。

阅读材料,回答问题赏析句子，完成练习。

红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

(1) “赶集似的聚拢来”是指A．花草、绿叶蓬勃生长的景象B．花草、绿叶聚在了一起(2) 这句话运用了的修辞手法，写出了春天的景象。

读着这句话，我脑海中仿佛浮现出了这样的画面：阅读文章,回答问题课内阅读。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

(1) 选段为我们描绘了的画面。

A．燕子飞行B．燕子停歇C．燕子归来(2) 下面对词句的赏析有错误的—项是A．选文中的“斜飞”“横掠"写出了燕子飞行时身体的灵活、动作的敏捷。

B．“叽的一声”写出了燕子飞行的时候十分欢快，以及燕子婉转的歌喉。

C．“小圆晕”不仅写出了燕子点水时荡起的波纹形状，而且写出了这种波纹的美丽。

(3) 选段中画“___”的句子描写的画面，与下面的哪句诗有相似之处？A．细雨鱼儿出，微风燕子斜。

B．落花人独立，微雨燕双飞。

(4) 小燕子是报春的使者。

想--想，如果小燕子会说话，它会说些什么呢？阅读文章,回答问题课外阅读。

三年级语文下册《燕子》同步练习及答案(新)

三年级语文下册《燕子》同步练习及答案（新）一、看拼音写词语。

lǎba chìbǎng làzhúxìjiáo màn yàn （________）（________）（________）（_____________）líng luàn límíng chuán cāng mìbútòu fēng （________）（________）（________）（_____________）二、词语模仿秀。

一心一意（ABAC式）： ____________ ____________彬彬有礼（AABC式）： ____________ ____________又踢又跳（又~又~式）：____________ ____________越飞越高（越~越~式）：_____________ ____________三、比一比，再组词。

班（________）腿（________）勇（________）烈（________）斑（________）退（________）通（________）列（________）四、先把下列词语补充完整，再按照要求写出一个同类的词语。

眼（______）手快提心（_______）胆一叶（______）秋狂风（______）雨大吃一（_______）张牙（______）爪百战百胜（ABAC式）：____________四通八达（含有数字）：____________手忙脚乱（含有身体部位）：____________春光明媚（形容季节的四字词语）：____________五、选择正确的词语填空。

适应适宜适合1.长期以来，昙花（_________）了晚上九点左右的温度和湿度。

2.夜深气温过低，开花也不（_________）。

3.这件衣服很漂亮，挺（_________）你的。

分层练习课时练习2、燕子三年级下语文(部编含答案)

分层练习课时练习2、燕子三年级下语文（部编含答案）A类基础性必做题（星级评价）一、用“√”给带点的字选择正确的读音。

纤．细(qiàn xiān) 似．的(sìshì) 木杆．(gān gǎn)小圆晕．(yūn yùn) 闲散．(sǎn sàn) 几痕．细线(hén héng)1．前面竖着几根电线杆．(gān gǎn)。

2 ．燕子有着剪刀似．(sìshì)的尾巴。

3 ．那边还有飞倦了的几对，闲散．(sǎn sàn)地在纤．(qiān xiān)细的电线上休憩。

二、读拼音，写词语。

chuīfújùlǒng ǒu ěr luè duóhénɡ lüè（）（）（）（）（）gǎn jípíjuàn pīn còu xíng chéng xián sǎn（）（）（）（）（）三、根据课文内容填写恰当的四字词语。

( )的小燕子 ( )的春天( )的图画 ( )的天空( )的湖面 ( )的花四、我会给加点的字词注音。

伶俐．．纤．细木杆．几痕．．．翼尖．．荡漾．闲散凑．成吹拂．赶集．聚．拢形．成横掠．偶尔．．沾．一下飞倦．五、句子练习。

1．小燕子有着剪刀似的尾巴(用加点词造句)_____________________________________________2．燕子身上的羽毛是黑色的。

(改为拟人句)_____________________________________________B类提升性选做题（3选2）（星级评价六、选择，了解作者的观察角度与写作顺序。

1、作者观察的主要是( )。

A．活动中的燕子 B．停歇时的燕子2、作者描写燕子的顺序是( )。

A．从部分到整体 B．从整体到部分3、读课文的第3、4自然段，想一想燕子飞行的特点，选择正确答案的序号填空。

人教版三年级下册语文《燕子》课时作业(含答案)

人教版三年级下册语文《燕子》课时作业（含答案）一、给下面的加点字选择正确的读音，写在横线上。

伶俐．（lì nì）双翼．（jì yì）电线杆．（ɡān ɡǎn）休闲．（xán xián）形．状（xín xínɡ）荡漾．（yàn yànɡ）二、看拼音写词语。

líng lìchuī fújù lǒnɡxíng chéngjuàn le ǒu ěr xiān xìhéng lüè三、比一比，再组词。

州厉牧拢洲历枚扰四、按查字典的要求填空。

（1）“贡”用音序查字法应先查音序，再查音节。

它是结构的字，请再写出两个与其结构相同的字、。

（2）“掠”用部首查字法应先查部，再查画，读音是“掠”在字典中的解释主要有：①抢，夺；②轻轻擦过或拂过。

“小燕子横掠过湖面”中的“掠”字应选第种解释。

五、括号内填入合适的词语。

（）的翅膀（）的图画（）的湖面（）的尾巴（）的细雨（）的天空（）的春天（）的电线六、按意思写词语。

①形容色彩耀眼。

②轻轻滴擦过或拂过。

③间或，有时候。

④水面等起伏波动。

⑤各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。

七、按课文《燕子》内容及题目要求填空。

《燕子》一文以为线索，是按燕子的、燕子在春天从南方赶来、燕子、和燕子顺序记叙的。

“一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了的小燕子。

”这是对燕子特点的描写。

八、阅读理解，完成练习。

（一）课内阅读二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上（）着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的（）来，形成了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，（）这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，（）于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

2021年三年级语文下册燕子基础练习及答案

2021年三年级语文下册燕子基础练习及答案一、看拼音，写词语。

qímiào fēi xíng chéng xiàn biàn huàn yèkōngqún xīng làzhúqíjìshēng gēn fāyá二、照样子，写词语。

1.湿漉漉 ______________、_____________、______________2.自言自语 ______________、_____________、______________3.东张西望 ______________、_____________、______________4.气喘吁吁 ______________、_____________、______________三、比一比，再组词。

班（________）腿（________）勇（________）烈（________）斑（________）退（________）通（________）列（________）四、补充词语。

（____）忙（____）乱（____）高（____）淡五（____）缤（____）争（____）恐（____）（____）谷（____）登（____）字（____）漏五、读一读，选择合适的词语填空。

考察观察视察觉察1.领导来我校（________）工作。

2.我们应留心（________）周围的事物。

3.这次野外（________）对他来说是一次严峻的考验。

4.妹妹正认真地做作业，我来到她身边，她一点也没（________）到。

如果……就……因为……所以……不但……而且……虽然……但是……5.小明（________）很调皮，（________）很爱帮助别人。

6.（________）明天下雨，运动会（________）改在下星期举行。

7.乐乐的爸爸（________）会开汽车，（________）会修汽车。

部编版三年级语文下册第2课《燕子》精品教案+习题

2.燕子【课时目标】1.会认本课“伶、俐”等10个字，其中两个多音字“散、杆”，会写“拂、聚”等12个字，理解相应的词语。

2.正确、流利地朗读课文，初步认识燕子，了解春天的特征。

【教具准备】教学课件【板书设计】2 燕子外形、赶来、飞行、停歇【课后反思】成功之处：教学中，教师主要从以下几个方面引导学生进行学习。

1.整体把握，抓住燕子的特点展开想象，感受春色之美。

首先，让学生结合插图，自读了解文中写了哪些景物，从燕子外形、赶来、飞行、停歇等方面想象燕子的特点，并且在交流中使认识更加清晰。

2.注重学生的质疑，自主释疑的能力，放手给学生，培养学生合作探究、自主学习的能力。

课中字词的学习是重点，扫清了阅读障碍，为接下来的学习打下坚实的基础。

3.学生课前搜集资料，锻炼学生搜集资料的能力学生在家长的帮助下，通过查找相关资料、了解有关知识，这样可以加深孩子们对课文的理解。

长此以往来培养孩子们对不熟悉的知识的查找习惯。

不足之处：如何很好地组织教学，合理维护课堂秩序的问题。

放手给学生，必定造成学生思维的异常活跃，如何让学生很好地表达自己的观点，有序地教学，是今后应该注意到的。

【课时目标】教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，通过品读对燕子的外形和飞行、停歇时姿态的描述，学会作者仔细观察，抓住特点的方法。

2.体会燕子的可爱、活泼和“我”对燕子和春天的喜爱之情。

【板书设计】2 燕子外形：羽毛翅膀尾巴（静）赶来：细雨微风柳丝青草绿叶鲜花－春光（静）赶来加入平添－生趣（动）飞行：斜横掠叽沾荡漾－轻快（动）停歇：落痕停（静）【课后反思】成功之处：1.配合外形和动作，感悟朗读。

学习描写燕子外形的片段，引导学生抓住燕子的羽毛、翅膀、尾巴的特点的词语，体会燕子的伶俐、可爱。

在学习燕子飞行这段时，为了让学生能够感受到它的轻快灵活，是一个飞行的能手，教师先让学生自己抓住“斜”、“横掠”、“沾”等动词。

修饰语的学习是本课的重点，教师设计两次对比句子，看看带有大量修饰语的句子于不带修饰语句子的区别，从而体会修饰语在遣词造句中，在写作中的重要作用。

人教新课标三年级下册《第1课_燕子》小学语文-有答案-同步练习卷

人教新课标三年级下册《第1课燕子》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 看拼音，写词语。

2. 比一比，组词语。

3. 把恰当的词语填写在括号里。

________的羽毛________的翅膀________的花朵________的春天________的天空________的燕子________的细雨________的赞歌________的尾巴。

4. 按原文填空。

（1）一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________的尾巴，凑成了________的小燕子。

（2）才下过几阵________的细雨。

微风________着千万条才展开带________的________的柳丝。

________的草，________的叶，各色________的花，都像________似的________来，形成了________的春天。

小燕子从________赶来，为春天________了许多________。

（3）几对燕子________了，落在电线上。

________的天空，电杆之间连着________细线，多么像________啊。

停着的燕子成了________，谱出一支正待________的________的赞歌。

5. 结合上下文回答问题。

（1）才下过几阵蒙蒙的细雨。

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

这句话写出了柔柳的哪些特点？________（2）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

用线划出拟人句：________（3）停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

①赞歌怎么讲？答：________。

②春天的赞歌怎么理解？答：________。

6. 按要求填空。

（1）一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

观察顺序是________。

部编版语文小学三年级下册2《燕子》一课一练附答案

2《燕子》练习一、读拼音，写词语。

còu chénɡ jù jíǒu ěr lüèɡuò pí juàn（）（）（）（）（）二、给下列汉字选择正确的读音，用“”标出。

一圈．（quān juàn）闲散．（sàn săn）木杆．（ɡǎn ɡān）掠．过（nüè lüè）羽翼．（yì jì）纤．细（xiān qiān）三、按要求做题。

1、比一比，组词语。

玲（）惊（）钻（）福（）伶（）掠（）沾（）幅（）2、填空有的（）过（）的湖面，（）或（）偶尔（）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（）开去。

3、在括号内填上恰当的词。

（）的羽毛（）地吹拂（）的翅膀（）地掠过（）的柳丝（）地荡漾（）的春天（）的燕子四、课内阅读一身（）的羽毛，一双（）的尾巴，一对（）的翅膀，凑成了那样（）的小燕子。

这段话的描写顺序是从（）到（）又到（），依次写了燕子的（）、（）、（），写出了燕子外形（）的特点。

五、小阅读燕子一对黑色的燕子，（）在我的玻璃窗上。

我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。

窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。

我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。

燕子终于又回来了，（）着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。

一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我（）它们的劳动成果，向我（）它们的快乐。

接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。

吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。

这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。

【部编版】2020年春三年级下册语文：全册配套课时练(60页,含答案)

第一课《古诗三首》一课一练第一课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。

（用“√”标出）融化（rónɡ róu）燕子（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ ）2.默写古诗《绝句》。

3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。

参考答案1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。

绝句迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。

第二课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。

huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。

惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。

参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。

（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。

（3）芦芽：芦苇的嫩芽。

（4）河豚：一种有毒的鱼。

（5）上：指上市，就是在市场上销售。

3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。