1《燕子》课时全练全测[1].doc
《燕子》课时练习及参考答案
《燕子》课时练习第一课时1.看拼音，写汉字。
còu chénɡ chuī fú xínɡ chénɡ jù jí lüèɡuò（）（）（）（）（）2.作者先观察燕子的，接着写燕子为春天，然后观察燕子的，最后观察燕子的。
3．在括号内填上恰当的词。
（）的羽毛（）地吹拂（）的翅膀（）地掠过（）的柳丝（）地荡漾（）的春天（）的燕子第二课时1.将上下两排的字，用横线连成词。
悄俏消峭哨稍梢捎壁微静带子息树俊2．填空：（1）一身（）的羽毛，一双（）的尾巴，一对（）的翅膀，凑成了那样（）小燕子。
（2）有的（）过（）的湖面，（）或（）偶尔（）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（）开去。
3.仿照课文第一自然段的写法，抓住特点，写一种自己熟悉的小动物的外形。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________参考答案第1课时1.凑成吹拂形成聚集掠过2.外形、增添生机、飞行、停歇3.（乌黑）的羽毛（微微）地吹拂（轻快有力）的翅膀（轻轻）地掠过（千条万条）的柳丝（一圈一圈）地荡漾（烂漫无比）的春天（可爱）的燕子第2课时1.将上下两排的字，用横线连成词。
悄俏消峭哨稍梢捎壁微静带子息树俊2.（1）乌黑剪刀似的轻快有力可爱的活泼的（2）横掠波光粼粼翼尖剪尾沾荡漾3.【参考1】有一只公鸡长得非常高大，通红通红的冠子，全身都披着漂亮的羽毛，在阳光的照射下闪闪发光。
部编版小学语文三年级下册第2课《燕子》知识点+练习
知识点我会写：凑（còu）凑数、凑合、拼凑、紧凑、凑近、凑巧拂（fú）吹拂、飘拂、拂逆、拂尘、拂煦、拂意集（jí）集合、集会、集结、集权、集散、集市聚（jù）欢聚、聚合、聚会、聚集、聚积、聚焦形（xíng）忘形、图形、圆形、矩形、形容、形状掠（lüè）掠过、掠夺、掳掠、掠影、抢掠、掠取偶（ǒu）偶尔、偶然、偶像、玩偶、对偶、配偶、尔（ěr）尔后、偶尔、莞尔、尔耳、宴尔、燕尔沾（zhān）沾边、沾光、沾染、沾亲、沾沾自喜倦（juàn）疲倦、困倦、倦意、厌倦、劳倦、闷倦闲（xián）悠闲、休闲、闲情逸致、闲适纤(xiān)纤细、纤弱、拉纤、纤毛、纤小、化纤痕(hén)痕迹、泪痕、裂痕、伤痕、污痕、印痕我会认：伶(líng)伶仃、名伶、优伶、伶仃、聪明伶俐俐（lì）俐索、俐落、伶俐、麻俐、聪明伶俐闲（xián）闲暇、闲适、闲游闲散、闲情雅致散（sǎn）闲散、散记、散居、散户杆（gān）旗杆、标杆、桅杆、栏杆翼（yì）小心翼翼、左翼、比翼双飞、右翼、羽翼漾（yànɡ）荡漾、漾奶、屈漾、泛漾、浮漾多音字：圈：juàn 羊圈、猪圈quān 圆圈、铁圈转：zhuǎn 转身、转让、转业zhuàn 旋转、转动、转圈杆：gān 旗杆、电线杆、桅杆gǎn 笔杆、枪杆、杆秤似：shì 似的sì 似乎相似如花似玉散：sǎn松散、散文sàn分散、散步近义词：俊俏——俊美偶尔——偶然增添——增加聚拢——聚集一转眼——一眨眼、一瞬间反义词：乌黑——洁白活泼——呆板轻快——沉重增添——缩减课文理解：1.《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。
2.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
人教部编版三年级下册语文一课一练同步练习-2《燕子》(有答案)
2.燕子一、用“√”选出句子中加点字的正确读音。
1．傍晚，我和妈妈、爸爸出去散．(sǎn sàn)步时，妈妈告诉我做事不能懒散．(sǎnsàn)。
2．他把腰杆．(ɡānɡǎn)挺得直直的，看上去就像一根电线杆．(ɡānɡǎn)。
二、根据课文内容，看拼音写词语。
轻风微微地chuī fú()着，如毛的细雨由天上sǎ luò()着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像gǎn jí()似的jùlǒng()来，xíng chéng()了光彩夺目的春天。
三、读一读，连一连。
一对木杆伶俐可爱的春天一幅细线光彩夺目的燕子几支翅膀烂漫无比的天空几痕图画旷亮无比的图画四、先把句子补充完整，再做练习。
1．另有几只却在波光粼粼的湖面上( )着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔( )了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地( )开去。
(1)括号中的动词写出了小燕子飞行时( )，速度( )的特点。
(2)仿照上文，写出春天到了，柳树发芽，桃花开放的动态美。
春天来啦！2.一身()的羽毛，一对()的翅膀，加上( )的尾巴，凑成了那样( )的( )的小燕子。
(1)这句话从羽毛、______和______三个方面写出了燕子的外形特点。
(2)请仿照例句写一只小猫的外形。
_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________五、认真读下面的句子，对的打“√”。
1．“剪刀似的尾巴”形象地写出了小燕子尾巴的形状好像一把剪刀。
( )2．小燕子“叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
”可见小燕子飞行缓慢沉重。
( )3．“几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
2021年三年级语文下册《燕子》课时练习
2021年三年级语文下册《燕子》课时练习一、我是小小书法家。
tiào wǔhuòzhěyǎn lèi bǎo ɡuìnǎo dai yǎn zòu nán hái zhǎng shēng二、我会填。
（__________）的燕子（__________）的江水（__________）的尾巴（__________）的花瓣（__________）的舞蹈（__________）的昆虫三、比一比，再组词。
塔（_______）洒（_______）及（_______）映（_______）搭（_______）晒（_______）极（_______）应（_______）休（_______）桨（_______）愉（_______）乌（_______）体（_______）奖（_______）偷（_______）鸣（_______）四、先把词语补充完整，再选其中几个词语写一段话。
（___）高（___）爽天高（___）（___）一（___）（___）秋（___）林（___）染春（___）秋（___）（___）（___）缤纷________________________。
五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
朴素朴实（1）这是一个（__________）可爱的小男孩。
（2）陶罐还是那样光洁，（_________），美观。
没精打采灰心丧气（3）就在狮子（__________）不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
（4）太阳火辣辣地照射着大地，一切有生命的东西都（___________）地低着头。
六、回忆课文内容填空。
（1）一身_____的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了那样_________的小燕子。
（2）白荷花在这些大圆盘之间 __ 出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__ 。
有的还是花骨朵儿，看起来 __ 得马上要 __ 似的。
新课标三年级下册语文《燕子》课后练习题及答案
新课标三年级下册语文《燕子》课后练习题及答案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、看拼音，写词语。
zēngtiānyǎnzòuyīnfúdàngyàngzànměidàotiánjùhuìlüèguò二、比一比，组词语。
掠尖偶圈谅尘遇倦三、把恰当的词语填写在括号里。
的羽毛的翅膀的花朵的春天的天空的燕子的细雨的赞歌的尾巴四、按原文填空。
1.一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了的小燕子。
2.才下过几阵的细雨。
微风着千万条才展开带的的柳丝。
的草，的叶，各色的花，都像似的来，形成了的春天。
小燕子从赶来，为春天了许多。
3.几对燕子了，落在电线上。
的天空，电杆之间连着细线，多么像啊。
停着的燕子成了，谱出一支正待的的赞歌。
五、结合上下文解释加粗词语的意思，并回答问题。
1.才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
“微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
”这句话写出了柔柳的哪些特点__________________________________ ____________________2.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
用线划出拟人句：3.停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
⑴“赞歌”怎么讲答：__________________________________ ____________。
⑵“春天的赞歌”怎么理解答：__________________________________ ____________。
六、按要求填空。
1.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
观察顺序是______。
抓住了燕子的______特点来写。
三年级下册语文部编版 燕子课时练习(含答案)(1)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！2.燕子课时练习一、选择题1．下列词语中有错别字的一项是（）A．乌黑剪刀活泼春日B．吹佛洒落赶集聚拢C．形成加入春光湖面D．偶尔纤细电线闲散2．下列加点字读音完全正确的一组是（）A．优惠．（huì）崇．拜（còng）河豚．（tún）B．伶．俐（lín）荡漾．（yàng）纤．细（xiān）C．疲倦．（juàn）饱胀．（zhàng）斑点（bān）D．膜．翅（mò）距．离（jǜ）利益．（yì）3．下列词语不全是互为反义词的一项是（）A．乌黑——雪白轻快——笨重B．聚拢——分散伶俐——愚蠢C．偶尔——经常活泼——呆板D．平添——增添闲散——悠闲4．下列词语搭配错误的一项是（）A．一（身）羽毛B．一（双）翅膀C．一（圈）波纹D．几（痕）细线给加点字选择正确的意思。
部编版语文三下《燕子》同步练习(含答案)
部编版语文三下第1单元 2 燕子给加点字选择正确读音给加点字选择正确的读音，画“√”。
(1) 偶尔有小石子打到湖水中，湖水就会漾（yiàng yàng）起一圈圈水纹，不断向外扩散（sàn sǎn）。
(2) 那些伶（líng lián）俐的小麻雀，在你刚要去追赶它们的时候，就飞到电线杆（gān gǎn）上了。
填空辨字组词。
拂痕沾倦佛狠贴圈填空仿照例子写词语，并选择恰当的词语填空。
湖面——波光粼粼的湖面图画——春天—— 燕子——在这，垂柳娇柔的身影倒映在上，几只掠过，留下一圈圈美丽的波纹。
阅读材料,回答问题赏析句子，完成练习。
红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
(1) “赶集似的聚拢来”是指A．花草、绿叶蓬勃生长的景象B．花草、绿叶聚在了一起(2) 这句话运用了的修辞手法，写出了春天的景象。
读着这句话，我脑海中仿佛浮现出了这样的画面：阅读文章,回答问题课内阅读。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
(1) 选段为我们描绘了的画面。
A．燕子飞行B．燕子停歇C．燕子归来(2) 下面对词句的赏析有错误的—项是A．选文中的“斜飞”“横掠"写出了燕子飞行时身体的灵活、动作的敏捷。
B．“叽的一声”写出了燕子飞行的时候十分欢快，以及燕子婉转的歌喉。
C．“小圆晕”不仅写出了燕子点水时荡起的波纹形状，而且写出了这种波纹的美丽。
(3) 选段中画“___”的句子描写的画面，与下面的哪句诗有相似之处？A．细雨鱼儿出，微风燕子斜。
B．落花人独立，微雨燕双飞。
(4) 小燕子是报春的使者。
想--想，如果小燕子会说话，它会说些什么呢？阅读文章,回答问题课外阅读。
三年级语文下册《燕子》同步练习及答案(新)
三年级语文下册《燕子》同步练习及答案（新）一、看拼音写词语。
lǎba chìbǎng làzhúxìjiáo màn yàn （________）（________）（________）（_____________）líng luàn límíng chuán cāng mìbútòu fēng （________）（________）（________）（_____________）二、词语模仿秀。
一心一意（ABAC式）： ____________ ____________彬彬有礼（AABC式）： ____________ ____________又踢又跳（又~又~式）：____________ ____________越飞越高（越~越~式）：_____________ ____________三、比一比，再组词。
班（________）腿（________）勇（________）烈（________）斑（________）退（________）通（________）列（________）四、先把下列词语补充完整，再按照要求写出一个同类的词语。
眼（______）手快提心（_______）胆一叶（______）秋狂风（______）雨大吃一（_______）张牙（______）爪百战百胜（ABAC式）：____________四通八达（含有数字）：____________手忙脚乱（含有身体部位）：____________春光明媚（形容季节的四字词语）：____________五、选择正确的词语填空。
适应适宜适合1.长期以来，昙花（_________）了晚上九点左右的温度和湿度。
2.夜深气温过低，开花也不（_________）。
3.这件衣服很漂亮，挺（_________）你的。
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1燕子
一、看拼音写词语。
(12分)
yǎn yuán fúhào dàng yàng
jùhuìzýng jiüǒu rán
二、给带点字选择正确读音，用“____”画出来。
(6分)
掠．过(luèlüè)赞．歌(zàn zhàn)
似．的(sìshì) 凑．成(còu coù)
俊．俏(zùn jùn) 沾．水(zhān zhàn)
三、写出句子中加点词的近义词。
(6分)
1．小燕子从南方赶来，为春光增添
．．。
．．了许多生机
增添——()生机——()
2．有的燕子横掠过湖面，尾尖偶尔
．．沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
偶尔——()
四、照样子，把句子写得更具体。
(6分)
例：微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
1．________的小燕子_______________________________________________地飞回来了。
2．波纹__________________________________________________________地荡漾开去。
3．我爱______________________________________________________________的春天。
五、选择恰当的词语填空。
(4分)
活泼机灵俊俏轻快
剪刀似的乌黑光亮
一身()的羽毛，一对()的翅膀，加上()尾巴，凑成了()的小燕子。
六、课内阅读。
(16分)
几对燕子飞倦了，落(在再)电线上。
(篮篮蓝蓝)的天空，电(杆竿)之间(联连)着几痕细线，多么(像向)五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一(只支)正待演(奏凑)的春天的(替赞)歌。
1．把括号内不正确的字用“\”划去。
(4分)
2．在括号中填入合适的量词。
(4分)
一()燕子一()细线
一()细雨一()赞歌
3．这段话把__________比作五线谱，把燕子比作__________，这是多么神奇的想象啊。
(4分)
4．展开丰富的想象，仿写比喻句。
(4分)
(1)____________多么像____________！
(2)____________成了____________。
附答案
二、lûâzàn shìcòu jùn zhün
三、1.增加活力 2.有时
四、1.活泼机灵快活 2.一圈一圈 3.光彩夺目
五、乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的活泼机灵
六、1.再篮篮竿联向只凑替 2.对痕阵支 3.电线音符 4.(1)梧桐的叶子一只只手掌(2)我们个个落汤鸡。