小品策划书
组织小品排演方案策划书3篇
组织小品排演方案策划书3篇篇一《组织小品排演方案策划书》一、活动背景为丰富员工文化生活，增强团队凝聚力，提高员工的艺术表现力和创造力，特策划组织本次小品排演活动。
二、活动主题以“[具体主题]”为主题，通过小品的形式展现生活中的点滴、工作中的趣事或深刻的感悟。
三、活动目的1. 提升员工的综合素质，包括表演能力、团队协作能力和创新思维能力。
2. 营造积极向上、欢乐和谐的企业文化氛围，增强员工的归属感和幸福感。
3. 为员工提供一个展示自我的平台，激发员工的工作热情和创造力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员全体员工七、活动流程1. 筹备阶段（[具体时间段 1]）成立小品排演筹备小组，负责策划、组织和协调活动的各项事宜。
征集小品剧本，鼓励员工积极参与创作，也可以邀请专业编剧进行创作。
选拔演员，根据剧本角色需求，通过面试等方式挑选合适的演员。
进行演员培训，包括表演技巧、台词训练、舞台走位等方面的培训。
准备道具、服装、音乐等演出所需物资。
2. 排练阶段（[具体时间段 2]）根据演员的时间安排，制定合理的排练计划，定期进行集中排练。
导演对小品进行精心指导，不断优化剧本内容和表演效果。
演员之间加强磨合，提高团队协作能力，确保演出的流畅性和协调性。
定期组织彩排，发现问题及时整改，确保演出质量。
3. 演出阶段（[具体时间段 3]）选择合适的场地进行正式演出，做好场地布置和音响、灯光等设备调试工作。
演出当天，组织员工有序入场，确保演出的顺利进行。
按照预定的节目单进行演出，演员们全力以赴，展现出最佳的表演状态。
演出结束后，组织观众进行现场投票，评选出优秀小品和优秀演员。
八、奖项设置1. 优秀小品奖：[具体数量]个，颁发荣誉证书和奖金。
2. 优秀演员奖：[具体数量]名，颁发荣誉证书和奖品。
九、活动预算活动预算主要包括剧本创作费、演员培训费、道具服装费、场地租赁费、音响灯光费、奖品奖金等，具体预算根据实际情况进行详细核算。
景观小品改造方案策划书3篇
景观小品改造方案策划书3篇篇一景观小品改造方案策划书一、项目背景随着城市化进程的加速，城市景观小品的重要性日益凸显。
然而，目前许多城市的景观小品存在设计陈旧、缺乏特色、维护不善等问题，无法满足人们日益增长的审美需求。
因此，对景观小品进行改造已成为提升城市形象和居民生活质量的重要手段。
二、项目目标1. 提升城市景观小品的艺术价值和文化内涵，打造具有地域特色和时代气息的城市景观。
2. 改善景观小品的使用功能，满足人们的休闲、娱乐、健身等需求。
3. 提高景观小品的耐久性和维护便利性，降低维护成本。
4. 增强公众对景观小品的关注度和参与度，促进城市文化的传播和发展。
三、项目内容1. 方案设计：根据项目目标和场地条件，进行景观小品的创意设计，包括造型、色彩、材质等方面。
设计方案应注重与周围环境的协调性，体现地域文化特色。
2. 材料选择：根据设计方案，选择合适的材料，如石材、木材、金属、玻璃等。
材料应具有耐久性、环保性和美观性。
3. 施工工艺：制定详细的施工方案，包括施工流程、施工技术、施工进度等。
施工工艺应确保景观小品的质量和安全性。
4. 后期维护：制定景观小品的后期维护计划，包括定期检查、清洁、保养等措施。
维护计划应确保景观小品的长期使用效果。
四、项目实施步骤1. 项目启动：成立项目组，明确项目目标、任务分工和时间进度。
2. 现场勘查：对景观小品进行实地勘查，了解场地现状和周边环境。
3. 方案设计：根据勘查结果，进行景观小品的创意设计，提交设计方案。
4. 方案评审：组织专家对设计方案进行评审，提出修改意见。
5. 深化设计：根据评审意见，对设计方案进行深化完善，确保方案的可行性和可操作性。
6. 材料采购：根据设计方案，采购所需的材料。
7. 施工准备：完成施工图纸、施工组织设计等文件的编制，进行施工人员培训和现场准备。
8. 施工阶段：按照施工方案进行景观小品的施工，确保施工质量和进度。
9. 竣工验收：组织相关部门对景观小品进行竣工验收，确保工程质量符合设计要求和相关标准。
小品的的策划书范文3篇
小品的的策划书范文3篇篇一小品的策划书范文一、活动主题演绎青春，释放活力二、活动目的1. 丰富同学们的课余文化生活，缓解学习压力。
2. 为同学们提供一个展示自我、释放才艺、增进友谊的舞台。
3. 提升同学们的艺术欣赏水平，增强团队合作意识和创新能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体参与对象]六、组织单位[主办单位]七、活动准备1. 提前一个月征集小品剧本，并进行筛选和修改。
2. 提前两周确定演员名单，并安排排练时间和地点。
3. 提前一周准备好服装、道具、音响设备等。
4. 提前三天确定场地布置方案，并组织人员进行布置。
5. 提前一天进行彩排，检查设备和场地情况。
八、活动流程1. 开场舞（5 分钟）：由舞蹈社成员表演一段热情洋溢的开场舞，拉开活动序幕。
2. 主持人介绍嘉宾和活动流程（3 分钟）：主持人上台介绍到场的嘉宾，并简单介绍本次活动的目的和流程。
3. 小品表演（50 分钟）：按照抽签顺序依次进行小品表演，每个小品表演时间不超过 10 分钟。
4. 互动环节（15 分钟）：在小品表演过程中穿插一些互动环节，如观众抽奖、现场问答等，增加观众的参与度和趣味性。
5. 抽奖环节（5 分钟）：根据互动环节的结果，抽取幸运观众并颁发奖品。
6. 评委点评（10 分钟）：请专业评委对每个小品进行点评，指出优点和不足之处，为演员们提供宝贵的意见和建议。
7. 颁奖环节（10 分钟）：根据评委的打分结果，评选出一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
8. 结束舞（5 分钟）：由舞蹈社成员表演一段精彩的结束舞，为本次活动画上圆满的句号。
九、活动预算1. 服装、道具、音响设备租赁费用：[X]元2. 嘉宾邀请、奖品购买费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安全和卫生，提醒观众注意保管好自己的财物。
2. 演员和观众要遵守活动现场的秩序，不得随意离席或早退。
小品策划书范文
小品策划书范文小品策划书需要怎么写呢？我们不妨一起来参考下范文吧！希望对您有所帮助！以下是为大家整理的小品策划书范文，欢迎阅读参考。
希望对您有所帮助！小品策划书范文1一、主办单位共青团安徽大学经济学院委员会二、承办单位安徽大学经济学院外联部、女生部三、活动背景金秋十月、兰桂飘香，20xx年安徽大学第十八届文化艺术节华丽地拉开序幕。
为了丰富广大同学的课余生活，为了让同学们体验文化艺术节的欢乐与激情，同时也为其搭建一个展现个人智慧与才能的机会，我们借助此次文化艺术节的氛围，举办本次短剧小品大赛。
四、活动主题展现自我、欢乐校园五、活动宗旨本次活动借助短剧小品轻松愉快的表演形式，来展现当代学生积极向上、自信自强的风貌；提高广大学生的综合素质；繁荣校园文化生活。
同时通过参与本次比赛，促进广大同学的交流与合作、互动与协助，增进彼此之间的友谊。
六、活动对象安徽大学经济学院在校学生。
七、活动时间与地点比赛时间：20xx年11月20日晚六点半比赛地点（待定）八、活动参与要求1、参赛作品以短剧和小品为主。
2、参赛作品主题积极健康，能反映当代大学生的精神风貌，拒绝恶搞。
3、参赛作品要求编排合理，鼓励在形式与艺术效果上有所创新。
4、以班级为单位组队参加，每班至少一个队伍。
参赛者自行组队，确定一名队长，以便活动前期联系和抽签。
5、参赛作品时间控制在10分钟以内。
每组人数在10人以内。
6、凡有兴趣的同学并符合以上要求的均可在各班负责人处进行报名，按照报名表的形式认真填写，各班负责人在规定时间之前将报名表交至外联部即可。
九、活动具体流程以及负责人1、活动宣传以及报名：本次活动采取书面通知的形式下达到各个班级处，同时会排出外联部成员到各班的寝室教室进行口头宣传，告知其具体的比赛流程和要求，并分发报名表。
报名时间：11月14日至11月17日报名流程：各班团队到班级负责人处报名填表，然后由各班负责人在17日晚上10点之前将报名表交至外联部相关人员处。
小品话剧表演的策划书
小品话剧表演的策划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有关小品的策划书3篇
有关小品的策划书3篇篇一《有关小品的策划书》一、活动主题“欢乐小品，精彩演绎”二、活动目的通过小品表演的形式，展现学生的才艺和创意，丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）组织班级宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 报名方式（1）以班级为单位报名，每个班级至少推荐一个小品节目。
（2）报名截止时间为[具体日期]。
3. 节目筛选（1）对报名的小品节目进行初步筛选，选出优秀节目进入决赛。
（2）决赛名单将在[具体日期]公布。
4. 决赛安排（1）进入决赛的节目进行现场表演，由评委打分评选出一、二、三等奖和优秀奖。
（2）评委由学校艺术老师和学生代表组成。
5. 颁奖仪式（1）在决赛结束后举行颁奖仪式，为获奖节目颁发证书和奖品。
（2）邀请学校领导和嘉宾出席颁奖仪式。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 参赛小品内容要积极向上，符合校园文化氛围。
2. 表演时间控制在[具体时长]以内。
3. 参赛队伍要遵守比赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。
4. 活动现场要注意安全，保持秩序。
篇二《有关小品的策划书》一、活动主题“欢乐小品，共享盛宴”二、活动目的通过小品表演的形式，展现当代社会的各种现象和问题，引发观众的思考和共鸣，同时也为广大小品爱好者提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 报名阶段（1）时间：[报名时间]（2）方式：在学校官网或学生会公众号上发布报名通知，学生自行填写报名表格并提交。
2. 选拔阶段（1）时间：[选拔时间]（2）方式：组织评委对报名作品进行评选，选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段（1）时间：[决赛时间]（2）方式：进入决赛的作品进行现场表演，由评委打分和观众投票相结合的方式评选出一、二、三等奖和优秀奖。
教室搞笑小品剧本策划书3篇
教室搞笑小品剧本策划书3篇篇一《教室搞笑小品剧本策划书》一、剧本名称《教室风云》二、故事背景本剧本以教室为背景，讲述了一群学生在课堂上发生的一系列搞笑故事。
故事围绕着学生们的学习生活、师生关系、同学友谊等展开，通过幽默的对话和情节展现了学生们的青春活力和天真无邪。
三、人物介绍1. 老师：严厉而又有些幽默的中年教师。
2. 学生甲：成绩优秀，性格活泼。
3. 学生乙：成绩较差，调皮捣蛋。
4. 学生丙：学生甲的同桌，性格内向。
5. 学生丁：学生乙的同桌，喜欢跟风。
四、剧本大纲1. 第一幕：上课铃响，老师走进教室，学生们纷纷回到座位上。
老师开始点名，学生们依次应答。
2. 第二幕：老师提问，学生甲积极回答问题，老师表扬了他。
学生乙趁机捣乱，被老师批评。
3. 第三幕：老师布置作业，学生们叫苦连天。
学生丙和学生丁互相抄袭，被老师发现。
4. 第四幕：老师宣布下节课要进行考试，学生们纷纷抱怨。
学生乙想出了作弊的主意，与学生丁商量。
5. 第五幕：考试开始，学生乙和学生丁偷偷作弊。
老师发现了他们的行为，进行了制止和教育。
6. 第六幕：考试结束，老师宣布成绩。
学生甲取得了好成绩，学生乙和学生丁则因为作弊受到了惩罚。
五、剧本亮点1. 以教室为场景，贴近学生生活，容易引起共鸣。
2. 人物形象鲜明，各具特点，通过对话和行动展现人物性格。
3. 情节幽默搞笑，充满戏剧性，能让观众捧腹大笑。
4. 教育意义深刻，通过剧情传达了学习的重要性和正确的价值观。
六、时间安排整个剧本表演时间约为[X]分钟，具体分配如下：1. 开场和介绍：[X]分钟2. 剧情发展：[X]分钟3. 高潮和冲突：[X]分钟七、道具准备1. 桌椅若干，模拟教室场景。
2. 教材、试卷等道具。
3. 手机（用于作弊）。
八、注意事项1. 演员要注意语言表达和表演动作的准确性，尽量贴近生活。
2. 道具要准备齐全，确保表演的顺利进行。
3. 注意时间控制，确保剧本在规定时间内完成。
真人秀小品策划书3篇
真人秀小品策划书3篇篇一《真人秀小品策划书》一、节目名称《奇妙之旅》二、节目类型真人秀小品三、节目背景随着人们生活水平的提高，对于娱乐节目和体验式内容的需求也日益增长。
本节目旨在打造一档融合真实生活场景、有趣挑战和情感交流的真人秀小品，让观众在欣赏节目的同时，能够感受到生活的多样性和美好。
四、节目宗旨1. 展现真实的人性和情感，通过嘉宾们在各种情境下的表现，传递积极向上的价值观。
2. 提供有趣的挑战和互动环节，让观众参与其中，增加节目的趣味性和参与感。
3. 打造一个温馨、和谐的节目氛围，让嘉宾和观众都能够感受到快乐和温暖。
五、节目内容1. 嘉宾选择：邀请具有不同背景、性格和特长的嘉宾参与节目，包括明星、普通人、情侣、家庭等。
2. 主题设定：根据不同的季节、节日或社会热点，设定相应的主题，如“夏日海滩狂欢”、“春节团圆之旅”、“环保行动”等。
3. 节目流程：开场：嘉宾们在一个独特的场景中亮相，介绍自己和本次节目的主题。
挑战环节：设置各种有趣的挑战任务，如团队合作游戏、才艺展示、生活技能挑战等，嘉宾们需要通过合作和努力完成任务。
情感交流：在挑战过程中，嘉宾们有机会进行深入的情感交流，分享彼此的故事和感受，增进彼此之间的了解和信任。
特别环节：根据主题设定，安排一些特别的环节，如美食制作、手工制作、户外活动等，让嘉宾们体验不同的生活方式和文化。
六、节目特色1. 真实感：节目力求展现嘉宾们最真实的一面，不刻意制造冲突和情节，让观众能够真实地感受到他们的生活和情感。
2. 趣味性：通过有趣的挑战任务和互动环节，增加节目的趣味性和吸引力，让观众在欢笑中度过时光。
3. 教育性：在节目中融入一些积极向上的价值观和生活理念，如团队合作、勇敢尝试、关爱他人等，对观众起到一定的教育和启发作用。
4. 互动性：设置观众互动环节，如线上投票、留言评论等，让观众能够参与到节目中来，增强节目的互动性和参与感。
七、节目宣传1. 社交媒体宣传：利用微博、、抖音等社交媒体平台，发布节目预告、精彩片段、嘉宾介绍等内容，吸引观众的关注和兴趣。
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泉州师范学院第十八届校园科技文化艺术节
教育科学学院小品大赛策划书
一、活动目的：
为了丰富校园艺术文化生活，推广校园文化的创新发展，响应和落实教育科学学院第十八届科技文化艺术节，秉承“创新、创意、创造”的活动主题，特举办“小品大赛”并借以达到调动全院同学对语言的热情，从而营造语言类节目艺术氛围。
通过表演加强人与人之间的交流、互动，增进彼此间的了解和友谊，展现新时代大学生富有激情的风貌，全面地展现大学生特有的精神面貌。
二、活动主题：演绎青春品味校园生活
三、活动初赛时间：2010年11月30日（暂定）
决赛时间：2010年12月 5 日
四、活动初赛地点：文科楼B栋大厅（暂定）
决赛地点：荣茂楼大厅
五、参赛要求：
1、每班选送至少选送1支队伍参大赛，也可跨专业自由组队，团队人数不限。
每个节目的演出时间控制
在8—12分钟，超时作品反扣分。
2、每支参赛队选出一名负责人，负责以后的作品的排练工作。
3、作品内容积极健康，尽量贴近主题，以此来体现当代大学生正确的价值观和人生观。
4、作品题材以当代大学生的学习、生活、情感为主线，参赛作品鼓励原创，模仿亦可。
5、作品反映出当代大学生对艺术的热情和造诣，并鼓励在艺术效果和表演形式上的探索与创新。
6、各班于11月22日将报名表交到秘书部的抽屉（注明：各参赛队伍负责人联系电话）
7、以抽签的形式来决定演出顺序。
并于11月23日12点到本院学生科抽签，请各参赛队伍负责人准时参加。
六、具体工作安排：
（一）、赛前准备阶段
1、场地申请，提前两星期递交申请表，确保场地无误。
2、召集各班团支书开会，传达此次活动的具体事项，让团支书做好传达工作，并动员同学们积极参加。
3、制作节目单、最终统分、评分条、评分表、评委牌等准备工作。
4、联系外联部，做好活动赞助商的联系，准备横幅、海报，做好宣传工作。
5、请绿风记者团报道，帮助宣传。
6、请院摄影团拍照。
（二）、比赛落实阶段
1、现场布置人员提前到位，保证有充裕的时间布置场地。
主要有场地物品的摆放和装饰，检查音响设备、
话筒、灯光等是否正常，评委席桌椅和各班级场地的划分安排，评委桌上水、评分表格、笔等用具的准备和摆放工作等。
2、相应工作人员要提前三十分钟对各班级参赛队伍进行点名，确保参赛人员准时到达比赛现场，以及比
赛紧凑、衔接有序。
3、工作人员要做好计分、统分工作，及时把得分结果交由主持人现场公布。
4、做好赛前、赛后会场清理及赛后相关设备的归还工作。
5、比赛最终结果以书面形式在院办公告栏公布。
(三)赛后总结
材料整理。
（包括比赛策划书、统分表、获奖名单、主持稿、照片资料、活动心得、活动总结）
六、评分标准：
作品内容立意（2分）演员技巧
(3分)
节目表现
程度
（2分）
表演风格独
特，创新（3分）
七、奖项设置：
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
最佳创意奖一队
个人表演奖一名
八、经费预算
主办：教育科学学院学生会
承办：教育科学学院学生会治保部
教育科学学院学生会网络技术部部
二○一○年十一月七日
人物：团支书，小艾，小玲，小伍场景：教室团支书：同学们，同窗们，同志们，同胞们，同。
同。
同什么们！请大家听我说一句！三人：说吧。
团支书：你们听不听啊？三人：听着呢！团支书：真的听？三人：真的! 团支书：确定？三人：确定。
团支书：不反悔？三人：不反悔。
团支书：你们是认真的？没骗我？三人：你说不说啊？团支书：噢，我开始说了！----我要说什么来的？三人晕倒。
团支书：啊！！！！对了！三人坐起。
团支书：我真的忘了我要说什么！三人又晕倒。
团支书：好了，言归传正，你们再不能醉死梦生了！你们一定要自强不息，自告奋勇，自，自，自。
好好改过，抵制日货！小玲：这都什么乱七八糟的！团支书：小玲！你为什么上课要睡觉？小玲：我困故我睡！团支书：你为什么不在宿舍睡？小玲：我也想啊！可老师不让走！团支书：你就不能下课睡？小玲：我下课了也睡！团支书：那你晚上做什么？小玲：你晚上做什么？团支书：睡觉啊！小玲：我们这个习性一样！团支书：你除了睡觉还做什么？小玲：很重要的事！----吃饭！团支书：那学习怎么办？小玲：我也想咨询这个问题呢！团支书：同学！请端正态度！为什么一天到晚都睡觉？小玲：是啊！团支书：就不能一晚到天睡吗？小玲晕倒。
小艾：哈哈哈！团支书：小艾，你怎么总是玩游戏？小艾：心理需要！团支书：游戏有什么好玩的？课余时间玩玩就算了！最瞧不起你们这些玩游戏的，一点技术含量没有！告诉你老师很生气，后果很严重！小伍：哈哈，你又挂了！团支书：还有你小伍！小伍：有！团支书：看看你一天，除了去湖边钓鱼，就是喝茶散步，这成绩都被你泡进去值得吗？小伍：是啊！前途无靓啊！---无靓女！团支书：是前途无亮了，――无光亮！同学们，同窗们，同志们，同――― 三人：你就直说吧！团支书：同什么们！三人晕倒。
团支书：燃烧我们的青春吧！小玲：没火柴！团支书：努力奋进吧！小艾：没力气！团支书：抛弃你们的坏习惯！小伍：它不抛弃我！团支书：来来来，我们一起用功吧！三人趴下：唉！团支书：打起神精来，抓紧时间，让我们―――― 下课铃响。
团支书：――――吃饭去！三人：耶！团支书：你们怎么可以这样啊？你们这样对得起党，对得起国家，对得起人民，对得起你们老母吗？对得起------我吗？小艾若有所感：妈！团支书：哎！小艾：占我便宜！团支书：纯属意外！music! (<魔法风>之类抒情曲) 小玲：其实，我也不是那么想睡觉！睡了，只是为了逃避现实！睡了，就看不见讲课的老师，看不见认真的同学，什么也不用想，什么也不用思考！我也想学习，但总觉得，想休息。
（唱）我喜欢酸的甜这就是真的我，重修班的门从此不再来，多么美好的世界，等待着我去发现！其他三人鼓掌。
小艾：说真的，我也不一定要玩游戏。
是因
为觉得学的好累，又学不好，只是想借游戏来麻痹自己！越是苦闷，越是玩游戏，游戏中我是王者，
给了我暂时的快乐，但是成绩也越差。
成绩越差，又越苦闷！（唱）呵呵哈hi快别再打游戏！呵呵
哈hi快别再打游戏！重修天王的招牌，被我一脚踢开！其他三人鼓掌。
小伍：说实在的，我对钓
鱼确实有许多的渴望。
想体会青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归的情调，也为了逃避学习而找借口！
一旦放松自己，人也懒散了，更不想学习了。
（唱）我要变成童话里努力的那个孩子，不再重修快快
乐乐地学习！三人鼓掌。
团支书：我想我明白你们的心情，你们是走入了心灵的阴影！所以我想
拉你们一把！作为团支书，帮助你们是我的责任!作为同学，我更希望掉队的同学归队！（音乐停！）
因为我们来到同一个集体，从那一天起，我们就是一家人了！（音乐《因为我们是一家人》）团支书：
好！也许你们一时间无法适应，但我会一直帮助你们，指导你们，引诱你们！三人：啊？团支书：
不！引导你们!诱惑你们！三人：哎？团支书：总而之言一句话，大家一起努力吧！三人：fightting！
几个人一块努力学习，互相帮助，下。
小玲：在团支书的帮助下，我终于明白了三万六千日，夜夜
当秉烛！我的成绩，终于出现了（拿出牌子！）优！小艾：（夹着书）自从我不再打游戏，轻轻松松
过四级，现在我努力学英语，目标：―――第一！小伍：书中自有颜如玉，书中自有。
还是颜如
玉！自从有了书的陪伴，我空虚的心灵终于被填满！我挥一挥衣袖，不再接一份重修单！团支书：
同学们，同窗们，同志们，同――――怎么都走光了？同什么们！你们终于成为优秀团员啦！要继
续努力，永不放弃啊！三人：谢啦！同什么们！谢幕。
精心整理，仅供参考编辑文案使用，请按实际需求再行修改编辑
2020年2月17日。