【强烈推荐】最新版国学小报-国学精髓小报-彩色版A3A4国学经典10
最新-国学经典小学生怎么读 精品
国学经典：小学生怎么读国学经典小学生怎么读作者孙双金崔兴君一部五千年中国文化史，犹如一条滚滚长河，滋养着一代又一代华夏儿女。
诗经楚辞、老庄哲学、史记汉赋、唐诗宋词、明清小说等，作为国学经典，深蕴着中华民族的文化命脉，存续着整个中华民族的文化基因。
在大力提倡中华传统美德教育和全面提升语文素养的今天，让国学走进课堂，丰富与提升学生的生命内涵，已经显得尤为迫切。
可仍有不少人质疑小学生适合读国学经典吗？能读得懂吗？怎样读国学经典，才是小学生所喜欢的难度适宜、行之有效的学习方式呢？要想使学生能充分品味到国学经典的饕餮套餐，必须充分考虑到小学生的心理、年龄、认知特点有别于成人，应以趣为先，形成系统有效的学习体系。
一、循序渐进，建构开放的教材体系根据儿童心理认知特点以及年龄特点，我们按年级分类，建构了一套系统的国学教材——一年级《三字经》；二年级《弟子规》；三年级《笠翁对韵》《论语》；四年级《笠翁对韵》《老子》；五年级《大学》《中庸》；六年级《庄子》《孟子》。
儿童读国学，亦如人吃饭，讲究科学搭配，营养均衡。
光读《弟子规》或是只读《论语》，所得也有限。
所以，我们在起始年段诵读《弟子规》《三字经》这类粗浅的蒙学教材，在中年段读《笠翁对韵》《论语》《老子》，逐步渗透人生观和世界观，在高年级细致品读《大学》《中庸》《孟子》《庄子》，养成正确的价值观和更为独立果敢的性格。
这样的安排是依据儿童的身心特点、理解能力，按部就班，由浅到深，由易到难，循序渐进。
孩童就在这一步步的积累中拓宽自己的见识，吸取人生的智慧，形成丰富的文化教养。
幼学如漆，儿童的心灵是最明净澄清的，没有受到丝毫染污，此时所学深入骨髓，印象深刻。
二、情智语文课，学生快乐的天地在我们北小的课程表上，每周都有一节特殊的课程——情智语文课。
情智语文课的教学是简约的，不需要多讲，先捧起书来默默地读，再拿起书来大声地诵着；情智语文课的教学是轻松的，没有环环相扣的追问，没有咬文嚼字的品词析句；情智语文课的教学是活泼的，有表演，有演唱……从李白到苏轼，从《如梦令》到《一剪梅》，一篇篇经典诗文就在这种简约而快乐的学习氛围中慢慢地浸润在学生的心田。
国学经典与法治理念- 压缩版
国学经典与法治理念主讲：罗文敏教授杜宝良北京的菜贩天价罚单小货车来运菜不到一年的时间里105起交通违章2005年5月一万零五百元的罚单舆论的强烈同情一、刑不厌轻，罚不患薄汉初黄老学派道道法儒三家思想相结合吸取了秦用法太酷烈的教训，主张为政宽厚，行刑可重可轻时，则行轻刑；惩罚可宽可严时则从宽，施以薄罚，以此安定民心，所以要求统治者执行诛赏时，务要慎重。
【“罪有疑，赦。
”】无确凿证据证明犯罪嫌疑人有罪，则赦免，以消除“无罪见诛”、“有功无赏”的现象。
该思想为由秦时的法家思想转为西汉中后期的儒家思想发挥了过渡性的桥梁作用，为封建正统法律思想的确立,创造了前提。
【刑不厌轻，罚不患薄——《新语至德》】。
汉末的王符《潜夫论》曾经这样说：【“凡立法者，非以司民短，而诛过误也，乃以防奸恶，而救祸患，检淫邪，以内正道。
”】即立法的本意，不是单等老百姓犯错违法，也不是专门为惩罚那些有过错、失误的人。
而是用来防止奸邪作恶的行为，以此来把弱者从灾祸和痛苦中挽救出来；能够检查发现那些淫邪之人，以此来各项事务都纳入人间正义、公平与公正的道路上。
【“先王有刑罚以纠其民，则必温慈惠和以行之。
”——《宋史·刑罚志》】温：温暖；慈：慈悲，仁慈；惠：恩惠，施恩；和：平和，和顺。
先王为了治理天下，必须设定一定的法律，但是他在执法的时候，是用一种仁慈的情怀去执行的。
二、“国学”：正-误解国学是什么？今天所讲的国学，跟中国古代典籍中所说的国学的意思是不一样。
国之学和国子学的意思（国学——国之学；国子学）（一）国学：国之学第一它是国之学，是国家办的学校。
古代典籍当中【国学】的学：学，学校。
国办与【乡学】相对的一个概念，地方学校叫乡学，国家在京城、王幾、在首都所办的学校叫国学。
重视道德教化，重视教育的国度学校在中国古代非常发达，它有好多种称谓：学；校；塾。
塾是弄堂学校，古代二十五家为一里弄，里弄的隔壁设立一个学校，这个学校叫【塾】。
中国传统文化黑板报
中国传统文化黑板报中国传统文化黑板报在日复一日的学习、工作生活中，大家一定都接触过黑板报吧，黑板报具有宣传和传递信息的作用。
你知道什么样的黑板报才具有教育意义吗？下面是小编为大家收集的中国传统文化黑板报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中国传统文化黑板报11、朗朗乾坤，堂堂中华。
高龄五千岁，繁衍百亿人。
铁肩挑五岳，巨手开三峡。
腰环万里长城，脚跨九曲黄河。
高擎文明圣火，穿越世纪风云。
火熊熊薪传百代，光灿灿彪炳千秋。
2、最迷古代小青楼，巨树旁栽攀阁楼，楼下紧邻小湖水，潺潺细声润无忧。
青砖红瓦养心静，四面碧草滤心情，这种感受它地无，惟我中国盛此景！3、五千年的风和雨，世世代代将美德传。
喝着黄河的水，站在长江口，感慨万千，中国历史渊源流传。
4、虽有普通话，方言亦发扬光大，千年的文化，怎能忘了它。
馁好啊，侬好啊，趣味实在大！莫要忘了它！5、中华儿女文化情，代代传承代代行，你传承来我传承，弘扬文化你我同行6、男为龙，女为凤，龙凤呈祥共飞腾。
老为姜，少为浪，姜是老的辣，后浪推前浪。
中华人才代代出，千年文化共传承。
7、中华民族文化多，我把语言说一说，南腔北调多丰富，各地都用自己的，普通话是通用语，全族人民都会说。
8、华夏文明五千年，现代之人莫等闲，孔孟讲仁义，老庄乐逍遥，墨家行游侠，韩非是法家，张弛有度，文武兼备，深入研习，如痴似醉。
9、蓝色大海是贝贝的家，广袤森林是晶晶的家，熊熊圣火是欢欢的家，绿色草原是迎迎的家，辽阔天空是妮妮的家，五个福娃齐声喊：中国——我们共同的家！10、民族文化源于实践，历史记录延续表现，民间基础特色流源，经济全面社会发展，文化熔铸民族活力，维系国家和平统一，融合文化政治经济，提升强大综合国力。
11、道家无为清净，墨家非攻兼爱，法家法治天下，儒家礼德操守，韩非兵家论道，战国风云汹涌，百家争鸣，思想勃发，传一代英雄儿女情。
12、汉唐以后，中国传统文化，包括儒释道思想以及文字、绘画、建筑、雕刻等等，传入了日本等国。
让国学经典流淌在血脉里--临武县区域开展国学教育纪实
让国学经典流淌在血脉里--临武县区域开展国学教育纪实罗赵华;王振亚;江新军;雷俊英【期刊名称】《湖南教育（上旬刊）》【年(卷),期】2014(000)006【总页数】6页(P4-9)【作者】罗赵华;王振亚;江新军;雷俊英【作者单位】【正文语种】中文临武，一个人口仅38万的山区小县，因为“楚南郡邑之最古者，莫如临武”一说而让人备感历史底蕴之厚重，因为国家级农业产业化重点龙头企业“舜华鸭业”而闻名遐迩，还因为“一个叫‘国学县’的美丽地方”而成为一张亮丽的文化名片。
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年……”“弟子规，圣人训：首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……”站在临武县三中小学部课间操操场上，听着1000多名孩子洪亮的国学经典诵读声，欣赏着学校独创的“国粹武术”“阳光舞蹈”“健康跑操”，心中涌动起一阵阵感动。
这胜似天籁之音的琅琅诵读声，在荡涤心灵之余，让我们强烈地感受到民族优秀传统文化在临武下一代人的血脉里欢快地流淌。
县教育局局长肖武岗告诉记者：“我县的国学教育始于2011年4月，至今已有整整三年。
其特色不是个别的、零散的，而是整体区域性推进的。
这得益于县委、县政府的高度重视。
可以说，我县的国学教育是名副其实的‘一把手’工程。
”为什么说是“一把手”工程？肖武岗打开了话匣子。
2011年4月，我接到县委书记范儒平的电话，要我到他的办公室商量一件事情。
刚一落座，范书记发话了：“老肖，给你布置一项特殊的任务，编撰一套国学教材，供全县学生学习。
我的初步想法是，内容上要格调高雅，去其糟粕，选其精华；体例上要有原文、注释、故事和图画；时间上要涵盖古代、近代、现代、当代和当前。
经费问题你不管，县里拨专款。
”经过4个多月的攻坚，基本成型的《国学选读》教材送到了范儒平的案头。
如获至宝的范儒平，像对待新生婴儿一样，呵护着她，也修正着她。
只要有空，他就关上房门，逐字逐句地审读。
返回的审读稿上，每页都有他的修改建议，小到一个标点、一个错别字，大到“这个故事要不得”“这幅图要换”，等等。
中国传统文化手抄报版面设计图精选
延伸阅读xx传统文化★传统纵览★：仁、义、礼、智、信、忠、孝、悌、节、恕、勇、让;琴棋书画、三教九流、三百六十行、四大发明、民间禁忌、精忠报国、竹、民谣、黄土、长江、黄河、红、月亮...★农业文化★：农家、农民起义、锄头。
★皇宫官府★：宫庭文化、xx学。
★诸子百家★：儒家(孔子、《论语》、孟子、《孟子》、荀子;思想：仁、义、礼、智、信;四书：《中庸》《大学》《孟子》《论语》)①道家(老子、庄子;思想：道德，无为、逍遥)②墨家(墨子、《墨子》、思想：兼爱、非攻、举贤、节俭)③法家(韩非、李斯、《韩非子》思想：君主集权，以法治国)④名家(邓析、惠施、《公孙龙子》)⑤阴阳家(邹衍、五行、金木水火土)⑥纵横家(鬼谷子、苏秦、张仪、《战国策》)⑦杂家(吕不韦《吕氏春秋》)⑧小说家(吴承恩《西游记》、罗贯中《三国演义》、蒲松龄《聊斋志异》、曹雪芹《红楼梦》)施耐庵(《水浒传》)⑨兵家(孙膑《孙膑兵法》孙武《孙子兵法》思想：强调作战前一定要做好准备)⑩医家(扁鹊、张仲景、华佗、孙思邈、李时珍下面有著作)★琴★：笛子、二胡、古筝、萧、鼓、古琴、琵琶。
《茉莉花》、十大名曲(《高山流水》、《广陵散》、《平沙落雁》、《梅花三弄》、《十面埋伏》、《夕阳箫鼓》、《胡笳十八拍》、《汉宫秋月》、《阳春白雪》、《渔樵问答》)★棋★：中国象棋、中国围棋，对弈、棋子、棋盘。
★书★：中国书法、篆刻印章、文房四宝(毛笔、墨、砚台、宣纸)、木版水印、甲骨文、钟鼎文、汉代竹简、竖排线装书★画★：国画、山水画、写意画;敦煌壁画;八骏图、太极图(太极)。
★十二生肖★：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
★传统文学★：《诗经》、《汉乐府》、《孙子兵法》、《三十六计》、《先秦诗歌》、《汉赋》、《唐诗》、《宋词》、《元曲》、《明小说》、四大名著(《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》)《聊斋志异》★传统节日★：汉民族传统节日近50个。
读书小报手抄报4k纸
读书小报手抄报4k纸读书是获取信息,增长智能和培养个性品德的重要途径。
做关于读书的手抄报也是一种读书方式。
分享有关于读书的4k纸手抄报样板素材，仅供参考!有关于读书的4k纸手抄报图片1有关于读书的4k纸手抄报图片2有关于读书的4k纸手抄报图片3有关于读书的4k纸手抄报图片4有关于读书的4k纸手抄报图片5有关于读书的4k纸手抄报图片61、《读书》清·法式善读书如树木，不可求骤长。
植诸空山中，日来而月往。
露叶既畅茂，烟打渐苍莽。
2、《读山海经》宋·陶渊明孟夏草木长，绕屋树扶疏。
众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。
既耕亦已种，时还读我书。
穷巷隔深辙，颇回故人车。
欢言酌春酒，摘我园中蔬。
微雨从东来，好风与之俱。
泛览周王传，流观山海图。
俯仰终宇宙，不乐复何如!我从小就喜欢看书。
听爸爸说，那时我还在牙牙学语地时候就每天缠着爸爸妈妈给我讲故事。
他们都讲得口干舌燥了，我还不罢休。
上幼儿园时，尽管我认识的字并不多，但我能自己读书了，要是遇到不认识的字就做个记号拿去问家长。
直到现在我还坚持阅读，原因只有一个，因为我认为书是一种精神粮食，只有把它一点一点的消化了，才能获取知识。
我读过许多作家的书，如：汤素兰的《笨狼系列》，阳光姐姐伍美珍的《我的同桌是班长》，晓玲叮当的《笑笑鼠》、《叮当的魔法》······但我最喜欢的还是幽默大师——周锐爷爷的书。
周锐爷爷写的书有个特点：他写的文章全都是既生动又有趣，而且幽默的，富含了许多儿童的天真。
我最喜欢的是周锐爷爷写的《中国兔子德国草》系列的书，听周锐爷爷说这套书里的主角出生在德国，是在兔年生的，但他是中国人，不过定居在德国，连起来就是一只中国的兔子吃德国的草，所以周锐爷爷才会取这个书名。
这套书里的主人公有两个名字，他在德国叫爱尔安，在中国叫顾页威。
他的学习也是顶呱呱的，经常得1分(在德国1分等于中国的满分)。
他在家里也是十分乖巧的。
四书五经小报
由于朱熹注释的《四书》既融会了 前人的学说，又有他自己的独特见解，切于 世用；又由于以程颢、程颐兄 弟和朱熹为代表的“程朱理学”地位的日益 上升，所以，朱熹死后，朝廷便 将他 所编定注释的《四书》审定为官书，从 此盛行起来，到元代延佑年 间（1314——1320）恢复科举考试，正式把 出题范围限制在朱注《四 书》之内，明、清沿袭而衍出“八股文”考 试制度，题目也都是在朱注《四 书》里。由于这些因素，使《四书》不仅成 为 了儒学的重要经典，而且 也成了每个读书人的必读书，成了直到近代 全国统一的标准的小学教科 书。所以，有人把《四书》与西 方的《圣经》 相比，认为它是东方的“圣 经”。事实上，无论就其流传的广泛，还是 就其对于中国人人格心理铸造 影响的深刻来看，这孟子》一 起合称为四书，为儒家 传道、授业的基本教材。几百年来，“四 书”在我国广泛流传，其 中许多语句已成为脍炙人口的格言警句。 “四书”指《论语》《孟 子》《中庸》《大学》四部书。 其中， 《论语》、《孟子》分别 是孔子、孟子及其学生的言论集， 《大 学》、《中庸》则是《礼 记》中的两篇。首次把它们编在一起的是 南宋著名学者朱熹。不 过，在朱熹之前的程颢、程颐兄弟已己大 力提倡这几部书了。他 们认为，《大学》是孔子讲授“初学入德 之门”的要籍，经孔子的 学生曾参整理成文；《中庸》是“孔门传 授心法”之书，是孔子的 孙子子思“笔之子书，以授孟子”的。这 两部书与《论语》、《孟 子》一起表达了儒学的基本思想体系，是 研治儒学最重要的文 献。正是根据这样的观点，朱熹把《论 语》、《孟子》、《大 学》、《中庸》这四部书编在一起。因为 它们分别出于早期儒家 的四位代表性人物孔子、曾参、子思、孟 子，所以称为 “四子书”，简称 即为“四书”。朱熹分别为这四部书作了 注释，其 中，《大学》、《中 庸》的注释称为“章句”，《论语》、 《孟子》的注 释因为引用他人的说 法较多，所以称为“集注”。值得注意的 是， 朱熹所编定的《四书》次序 本来是《大学》、《论语》、《孟子》、 《中庸》，是按照由浅入深进修 的顺序排列的。后人因为《大学》、《中 庸》的篇幅较短，为了刻写出版 的方便，而把《中庸》提到《论语》之前， 成了现在通行的《大学》、 《中庸》，《论语》、《孟子》顺序。
中国传统文化手抄报图和内容资料最新
中国传统⽂化⼿抄报图和内容资料最新中华优秀传统⽂化的创造性转化和创新性发展在今天受到前所未有的重视，为了弘扬中国传统⽂化，⽼师让学⽣画中国传统⽂化⼿抄报。
下⾯就是⼩编给⼤家带来的下⾯就是⼩编给⼤家带来的中国传统⽂化⼿抄报图和内容资料最新，希望能帮助到⼤家!，希望能帮助到⼤家!中国传统⽂化⼿抄报图中国优秀传统⽂化句⼦1. 多学习中国传统⽂化，多看点国学，能滋养⼀个民族的精神⽓质。
2. 庄⼦⽈：“天地有⼤美⽽不⾔。
”国学源⾃天地，从伏羲仰天俯地⽽悟易经，到屈原漫游天地⽽得九歌，再到⽵林七贤隐居⼭林⽽通三⽞，古之⾼⼠，欲有所得，⽆不与天地相交接。
3. 中华⽂化五千年，儒家思想永不变，改⾰创新美名传，⽔泊梁⼭曾记得⼀百零⼋好汉，中国辉煌在眼前。
4. 华夏⽂明何其多，四⼤发明最伟⼤，辨别⽅向指南针，⼈⼯活字印刷术，不忘造纸与⽕药，造福⼈类促发展!5. 中华⽂化，亦叫华夏⽂化、华夏⽂明，即汉族⽂化，汉⽂化。
且流传年代久远，地域甚⼴，以⽂化圈概念亦被称为“汉⽂化圈”。
6. 祖国节⽇中外响，⼤家⼀起想⼀想，清⾹粽⼦端午节，⼋⽉⼗五⽉饼节，腊⽉三⼗是春节，贴春联来放鞭炮，穿着新⾐把舞跳，三⼗晚上吃饺⼦，⼤年初⼀拜新年，正⽉⼗五闹花灯。
7. 中华⽂化上下五千年，历史悠久，底蕴深厚。
在浩瀚的历史长河中，中国传统⽂化展现出独特的魅⼒，让世界为之赞叹，让国⼈为之骄傲!8. 历史悠久远闻名，古玩字画⾄今⾏，康熙五彩元青花，价值连城代代夸，⽩⽯⼤千唐伯虎，字画远扬皆五湖，⾝在⽂化名古国，⾃豪感动受⿎舞!9. ⼤棚菜，遍地花，科学种⽥靠⽂化，绿⾊⾷品进万家，蔬果宝宝长得壮，全民健康你我他，我要游遍全中国，祖国⽂化顶呱呱!10. 中国传统⽂化中春节时家⼈团聚，强化了亲缘关系和孝道伦理等因素，每年有这么⼀个机会⼀家⼈欢欢喜喜辞旧迎新，总结过去的⼀年，为新⼀年积蓄⼒量和做精神准备。
11. 新加坡则从年代，就开始推⾏以中国儒家传统⽂化为中⼼内容的“⽂化再⽣”运动。
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总 叙
弟 子规 , 圣 人 训, 首 孝 弟, 次 谨 信。
泛 爱 众, 而 亲 仁, 有 余 力, 则 学 文。
入 则 孝
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝
丧尽礼 祭尽诚
事死者
如事生
《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》"学而篇"第六条"弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文"的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。
后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。
《弟子规》共有360句、1080个字，三字一句，两句或四句连意，合辙押韵，朗朗上口;全篇先为"总叙"，然后分为"入则孝、出则弟、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文"七个部分。
《弟子规》简介
弟子规
班级： 姓名：
《弟子规》融读经与识字、为学与为人为一体，教导儿童读诵并落实在生活当中。
可以帮助他们建立正确的人生观、价值观，养成良好的生活习惯和行为习惯，培养
敦厚善良的心性。
注重家庭教育与生活实践香结合， 是待人处事的道理和方法。
学习弟子规的好处
今天我读了《弟子规》一书，最使难以忘怀并受到启发的一段是“父母呼；应勿缓；父母命；行勿懒；父母命； 须敬听；父母责；须顺承”。
这段“弟子规”的意思是，父母呼唤时，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答。
父母有事交代，要立刻动身去做，不推辞投懒。
父母教导我们做人处事的道理，是为我们好，应该恭敬的聆听。
做错了事，父辈教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理。
让父母生气伤心。
看到这里不由得我深感内疚，平时只要爸妈叫我，我都会假装没听见，只管玩我的。
每当爸妈教我怎么做人处事时，我要是做错了事，爸妈说我，我会想尽一切办法为自己辩护，把黑板说成白板才肯罢休，有时让爸妈气得哭笑不得。
读了“弟子规”，让我明白了自己以前是多么的不懂事。
从此以后，我要痛改前非，绝不犯错，要听爸妈的话，不再让爸妈伤心，做一个勤快懂事的好孩子。
读弟子规有感。