七年级政治教学工作总结

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七年级道德与法治教学工作总结(实用5篇)

七年级道德与法治教学工作总结(实用5篇)七年级道德与法治教学工作总结篇一本学期已经结束了，时间过得真快。

在这个学期里，我尽职尽责，遵守教师职业道德规范，按照五年级教学大纲制定并实施了教育教学工作计划。

为了更好地完成今后的工作，我总结了自己的工作，如下：我能够认真备课，规范地设计教学过程，明确目标，将新课程和新理念融入到课堂教学中。

在教授五年级道德法治的课程时，我经常与同年级老师交流，研究更多的教学经验，并将其应用于课堂实践中。

我上出了富有个人特色的课程，形成了自己的独特课堂风格。

在课堂上，我注重效率。

学生是研究的主人，而教师则是组织者、引导者和合作者。

我尊重和理解学生，营造平等、民主和和谐的.课堂氛围。

当学生提出问题时，我会投以赞许和信任的目光，即使学生提出的问题有偏差或很荒谬，我也会先肯定和保护学生提问的勇气。

我会多用商量的口吻，多用激励的语言，鼓励学生发表自己的独立见解，让学生主动产生发现疑问、提出问题，萌发猜想，逐步提高问得价值，引导学生提出高质量的问题，鼓励学生“问得深”、“问得妙”，指导方法，让他们真正会思考，学会研究。

我也积极参加各种教育网络研修研究，提高自己的教育教学水平。

质教育的最终目的在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合才干、剖析了解才干和发明才干全面展开的综合型人才。

我还加强了学生辅导，促进学生全面调和地展开，同时展开个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜心培育的一技之长。

我认为，只有动之以情、晓之以理，给学生温暖，关怀他们，才能让他们爱上研究。

1.积极努力做好教学常规工作。

2.想更多的办法提高学生的语文兴趣，自身做到满分，才能教给学生更多的知识。

3.更加注重自身的教学业务水平，利用课余时间研究更多知识，丰富自己内心世界，也为现代化教学做出努力。

七年级道德与法治教学工作总结篇二八年级学生女同学爱学上进，但部分男同学虽很聪明，但学习劲头不足，对于道德与法治这门学科，基础知识及书写方面对他们来说是弱项，究其原因是认识不到位，这还有待于采取恰当的方法去解决。

2024年七年级思想政治老师工作总结

2024年七年级思想政治老师工作总结在2024年度，我担任七年级思想政治老师的工作中，我积极履行教学职责，努力提高教学水平，以培养学生的思想品德为核心目标。

在这一年的工作中，我做了以下总结：1. 教学内容设计合理：我根据七年级思想政治课程标准，结合学生的实际情况，科学合理地设计了教学内容。

通过编写教案、选取教材和多媒体教具，使得教学内容更加生动有趣，能够激发学生的学习兴趣。

2. 积极创造良好的学习氛围：我注重在课堂中创造积极活跃的学习氛围。

我通过引入案例分析、小组合作、角色扮演等多种教学方法，使学生充分参与到课堂活动中，主动学习和思考。

同时，我还注重鼓励学生提出问题，促进他们的探究精神和学习能力的发展。

3. 关注学生个体差异：我在工作中重视关注每个学生的个体差异。

我通过观察和与学生的交流，了解学生的学习风格、兴趣爱好和学习困难。

然后，我针对不同学生的需求，采取个性化的辅导和指导措施，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。

4. 多渠道评价学生学习成果：在评价学生的学习成果上，我不仅注重考试成绩，更关注学生的综合素质。

除了常规的笔试、口试外，我还采用了项目制评价、小组合作评价等多种方式，全面评价学生的学习表现和思考能力。

5. 不断提升自身专业素养：为了提高自己的教学水平，我注重自身专业素养的提升。

我经常参加各类学科研讨会、培训和讲座，了解最新的教育研究成果和教学方法。

同时，我也积极与同事交流教学经验，通过反思和改进自己的教学方法和教学效果。

在2024年度的工作中，我得到了学生和家长的认可和支持。

学生的思想品德、学习成绩和社会适应能力也得到了显著提高。

然而，我也意识到自身还存在一些不足之处，比如教学中有时缺乏足够的激励和启发性，以及对学生的个体差异处理还不够细致。

因此，我将继续努力，不断提高自己的教学能力，更好地为学生的发展和成长服务。

2024年学年七年级政治上学期工作总结(二篇)

2024年学年七年级政治上学期工作总结2024学年七年级政治上学期即将结束，回顾这个学期的政治学习与工作，我深感收获良多。

在政治学习中，我积极参与课堂讨论，对政治的学习充满了热情；在政治实践中，我积极参与学校的各项政治活动，提高了自己的政治素养。

本文将对这个学期的政治学习与实践进行总结。

首先，在政治学习方面，我充分利用课堂时间，仔细听讲，认真做笔记。

政治的知识点较多，且涉及面广，注重记忆和思维的培养都非常重要。

我严格要求自己，努力做到理解和记忆相结合。

同时，我还通过课后的复习，巩固了所学知识。

在这个学期的考试中，我能够灵活运用所学知识，取得了不错的成绩。

其次，在政治实践方面，我积极参与了学校的各项政治实践活动，进一步提高了自己的政治素养。

例如，我主动参加了学校举办的班级干部选拔活动，增强了自己的组织能力和领导能力。

在学校举办的政治知识竞赛中，我代表班级参加了比赛，并为班级争得了荣誉。

通过这些活动，我不仅巩固了政治知识，还学会了与他人合作，提高了应变能力。

此外，我还通过参与社会实践活动，增强了对政治的实际认识。

在学校组织的参观纪念馆活动中，我了解到了中华人民共和国的成立历史，并深刻感受到了革命先辈为了民族独立和人民幸福所做出的巨大贡献。

通过这次活动，我对政治有了更深入的理解，并深感自己肩上的责任重大。

在这个学期的政治学习与实践中，我还意识到了自身的不足之处。

首先，我在政治学习中有时候太注重死记硬背，而忽视了理解与思考。

政治学习应该注重对背后原理的理解和思考，而不仅仅是机械地背诵。

其次，我在政治实践中有时候过于依赖他人，没有充分发挥自己的主观能动性。

在今后的学习和实践中，我将更加注重培养自己的思维能力和实践能力，不再满足于机械地重复他人的观点和行动。

综上所述，2024学年七年级政治上学期的学习与实践工作给了我很大的收获。

通过课堂学习和实践活动，我不仅巩固了政治知识，还提高了自己的政治素养。

同时，我也发现了自身的不足之处，并制定了今后的学习和实践目标。

部编版初中道德与法治七年级上册教师工作总结

教师工作总结一学年很快，因为当我正思量着再干点什么工作的时候，一学年就快结束了。

平凡的日子好过。

一学年却又很慢，回顾一年来的学校生活,我既感到欣慰又觉得惭愧。

欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己工作能力有限，在一年中也没取得什么特别显著的成绩，思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。

我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。

在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。

在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

加快形成自己的上课风格。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。

教学质量是学校的生命线，我虽然不是担任毕业班的教学工作，也深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。

为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。

其次，教学中培养学生良好的学习习惯。

如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。

初一七年级下册道德与法治教学工作总结范文[最新]

七年级下册《道德与法治》教学工作总结（20**—20**学年度第二学期）单位姓名 20XX年X月光阴似箭，岁月如歌。

不知不觉间，本学期已接近尾声，蓦然回首，发现过去一学期留下的有欢笑，也有遗憾。

本学期我负责七年级道德与法治X个班教学工作。

一学期来，我谦虚谨慎，严谨治学，勤学上进，为搞好政治教研教学工作坚持不懈地努力。

接下来我从以下三个方面进行全面反思和总结。

一、主要做好了以下几方面工作（一）教学常规工作1．认真钻研教材、课程标准。

熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。

认真细致的批发学生作业，严格要求学生独立完成作业。

教学效果较好。

2．认真及时写好计划，按计划实施教学工作，成果达到预期目标。

3．虚心学习，多听课，钻研教材，丰富自身专业理论。

（二）努力学习，提高专业理论水平1．平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

2．激发学生兴趣，提高学习成绩（1）优化课堂教学。

教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到优化。

（2）鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。

做好个别差生思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。

3.严于律己，教书育人立足本职工作，热心向学生传授真理。

言传身教，平等对待爱护学生。

工作认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。

4.立足课堂教学，指导学生学习（1）"听课"的指导。

要求学生不但要认真听教师讲课，还要认真听同学发言，在听中想、听中记，以想促听，以听助记。

（2）"看"的指导。

指导学生认真阅读教材，看板书、投影，这些手段展示出一节课的重点、难点。

学生只要认真观看就会一目了然。

（3）"笔记"的指导。

指导学生阅读教科书时，必须拿笔，或圈或点或画或批注、记录课堂上重要的知识要点。

2024年七年级下册政治课教学工作总结(二篇)

2024年七年级下册政治课教学工作总结政治课是培养学生爱国主义、集体主义思想和理性思维的重要课程之一。

在七年级下册的政治课教学中，我主要围绕着培养学生的思想品质和品德素养展开教学工作，并结合生活实际进行案例分析与讨论，激发学生的思考和探究能力。

在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣和主动参与，提高教学效果。

以下是我在七年级下册政治课教学工作中的总结。

一、教学目标明确，以培养思想品德为核心作为政治课教师，我充分认识到政治课教学的最重要任务是培养学生的思想品德。

在教学中，我坚持以培养学生的爱国主义、集体主义思想为核心，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

通过讲解课文、案例分析和讨论等形式，使学生具备正确的思维方式和行为准则，培养学生良好的品德素养。

二、多样化的教学策略，激发学生学习兴趣针对七年级学生的特点和特长，我在教学中使用了多样化的教学策略，以激发学生的学习兴趣。

在课堂上，我常常采用故事、图片、视频等多媒体手段，让学生在生动、形象的示范中理解和消化知识，提高学习效果。

同时，我也注重培养学生的合作学习能力和自主学习能力，组织学生进行小组讨论、团队合作等互动性强的学习活动，培养学生的思维能力和团队精神。

三、生活案例分析，增强学习的实践性政治课的知识内容与学生的日常生活息息相关，为了增强学生对政治知识的理解和记忆，我在教学中经常运用生活案例进行分析与讨论。

例如，通过对日常生活中的公平、公正等价值观的讨论，引导学生认识到价值观对个人和社会的重要性，促使学生落实到行动中。

此外，我还注重与学科融合，结合历史、地理等学科的内容，通过生活案例的讲解，帮助学生全面理解政治知识。

四、激发学生的思考和探究能力政治课教学不仅是传授知识，更重要的是培养学生的思考和探究能力。

在教学过程中，我经常提出问题，引导学生通过讨论和研究，探究问题的答案。

通过这种方式，既激发了学生的思考欲望，又培养了学生的探究精神和团队合作意识。

2024年七年级政治学期教学工作总结（2篇）

2024年七年级政治学期教学工作总结2024年的七年级政治学期已经结束了，在这个学期里，我积极参与学校教学工作，不断努力提高自己的教学水平，努力培养学生的学习兴趣和学习能力。

回顾这个学期的教学工作，我总结了以下几点经验和教训。

首先，我在课前充分准备方面做得更加细致。

我认识到，充分准备是一场成功教学的关键。

在这个学期里，我在备课方面花费了更多的时间和精力，进行了充分的资料收集和整理，深入了解了教材的内容和要求，帮助我更好地进行教学。

我还积极探索多种教学资源，如网络教学平台和教学软件，以丰富教学内容，提高学生的学习效果。

其次，我注重教学过程中的互动和参与。

我认识到，学生是教学的主体，只有他们积极参与和主动思考，才能真正掌握知识。

因此，我在课堂教学中注重启发式教学，通过提问、讨论和小组活动等方式，激发学生的学习兴趣和思考能力。

我也积极鼓励学生提出问题，勇于表达自己的观点，创设良好的学习氛围。

第三，我注重反馈和评价。

我认识到，及时的反馈和评价对于学生的学习非常重要。

因此，我在这个学期中尽量及时对学生的作业进行批改和评价，并及时与学生进行交流和沟通。

我还注重对学生学习过程的反馈，通过课堂小测验和讨论等形式，及时了解学生的学习情况，及时调整教学内容和方法，帮助他们更好地学习。

第四，我注重个性化教学。

我认识到，每个学生都有其独特的学习方式和能力，因此在教学过程中我尽量发掘和培养学生的个性化学习能力。

例如，在讲解政治概念和原理时，我通过举例和故事等方式，使学生能够更好地理解和记忆。

我还鼓励学生参加政治实践活动，培养他们的实践能力和社会责任感。

最后，我认识到，教学工作是一项长期的事业，需要不断探索和提高。

因此，我将继续努力加强自己的教学能力和专业知识，不断学习和更新教育理念和教学方法，为学生提供更好的教育。

通过这个学期的教学工作，我深刻体会到，教学是一项充满挑战和乐趣的工作，只有不断努力和追求进步，才能更好地完成教学使命。

2024年学年第一学期七年级政治教学工作总结(2篇)

2024年学年第一学期七年级政治教学工作总结一、教学目标的实现情况在本学期的政治教学中，我根据教学大纲和课程标准，制定了明确的教学目标，并通过多种教学手段和方法，帮助学生逐步达到目标。

通过对学生的评测和考试成绩的分析，大部分学生都能达到预期的学习目标，但仍有一小部分学生在某些知识点上存在困难，需要进一步加强指导。

二、教学过程的改进和创新本学期，在课堂教学过程中，我注重与学生的互动和交流，采用了多种教学方法和工具，如小组合作学习、角色扮演、实地考察等。

这些方法和工具的应用，使学生更加积极主动地参与到课堂活动中，提高了学习的兴趣和效果。

同时，我还鼓励学生运用所学知识进行分析和思考，培养了学生的创新思维和批判思维能力。

三、教学资源的充分利用在教学过程中，我充分利用了各种教学资源，如多媒体教具、网络资源、教学课件等。

这些资源不仅使教学内容更加生动和直观，也提高了学生的学习效果。

同时，我还积极参加各种教研活动和培训，不断充实自己的教学资源和教学经验，使教学更加科学化和精细化。

四、课堂纪律管理的改善在本学期的政治课堂中，我注重课堂纪律的管理，制定了明确的纪律要求，并采取了相应的纪律管理措施。

通过与学生的沟通和引导，大部分学生都遵守了纪律要求，保持了课堂秩序。

但仍有少部分学生存在违纪现象，需要进一步引导和教育。

五、师生关系的良好建立在本学期的政治教学中，我非常注重与学生的关系建立和维护。

我尊重学生的个性和特点，充分尊重学生的意见和需求，激发学生的学习兴趣和动力。

通过良好的师生关系，使学生能够更加放松地学习和交流，在学习过程中得到更多的支持和鼓励。

总之，在本学期的政治教学工作中，我充分发挥了教师的主导作用，注重教学目标的实现和教学手段的改进，不断完善自己的教学方式和方法，提高了教学效果。

同时，我也不断提升自己的教学素养和教学能力，加强了师生之间的良好关系，为学生的政治学习和成长打下了坚实的基础。

2024年学年第一学期七年级政治教学工作总结（2）这学期本人担任七年级三个班的政治教学任务，虽然已不是我第一次担任这么多班而且的政治教学任务，但我还是不敢有任何懈怠，学习、生活、工作中仍以工作为重。

七年级下册《道德与法治》教师教学工作总结(2019—2020学年第二学期)

七年级《道德与法治》教师教学工作总结本学期的教学工作分为线上教学与线下教学，结合自己的教学过程，对本学期的线上教学与线下教学工作总结如下：一、线下教学与线上教学的衔接1.加强备课与沟通，充分利用人人通资源和其他网络资源丰富教学内容，创新教学方式，激发学习兴趣，提高课堂效果。

2.课前强化知识点的掌握，适当增加一些练习，提高学生的语言运用能力。

3.做好学生的思想工作，激发学生的进取精神和竞争意识。

作为科任教师及时与班主任，家长沟通，针对学生学习散漫懈怠的具体情况实现家校合作，谋求最好的教学效果。

4.复课后，做好教学衔接工作，将线上教学的知识复习巩固，以题代练，夯实强化。

做好学情调查工作，掌握好中下等学生的学习情况，做好查缺补漏的工作。

安全教育：疫情期间学生要掌握防控知识1.上学路上如何做正确佩戴一次性医用口罩。

尽量不乘坐公共交通工具，建议步行，骑车或乘坐私家车。

如必须乘坐公共交通工具，务必全程佩戴口罩。

途中尽量避免用手触摸车上物品。

2.进入教学楼前自觉接受体温检测，体温正常可进入教学楼3.要勤洗手，多饮水，坚持在进食前，严格洗手按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。

做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。

教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。

所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。

教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。

为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学工作：二、常规教学1. 备课深入细致。

能认真备课，教学设计规范，过程详实，目标明确。

能够将新课程理念融入到课堂教学设计中，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程。

七年级关于政治‘教学的反思总结

七年级关于政治‘教学的反思总结初中政治教学反思篇一从事了多年的初中政治教学工作，教学反思有助于教师改善教学方法，提高教学效果。

当学生在学习遇到困难时，针对不一样的学生，教师应采取什么样的方式予以帮忙，并能收到实效。

同时自我在教育教学中的行为究竟可能会给学生带来什么样的影响。

透过不断的教学反思，我认为应对此刻的学生，教师需要投入和付出的不仅仅仅是时光、精力和脑力，还有感情也就是教师的关爱。

关爱学生是和尊重学生、信任学生连在一齐的。

学生需要老师的抚慰鼓励，盼望老师的理解，同时更害怕受到来自老师的伤害。

所以和学生相处，务必用真心去接纳学生，用真情去投入，并且对象是全体学生，我相信扎实的基本功、高尚的敬业精神，加上教师自身的人格魅力，那么这样的教师必须会被学生所承认，必须会受学生爱戴。

这必须是每一位教师孜孜不倦所追求的。

前途是光明的，但过程中需要进行不断反思，并且在反思中逐步成长并走向成熟。

美国学者波斯纳曾提出过这样一个公式：教师的成长=经验+反思。

试想一下，如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考总结，那么即使具有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。

因此，作为教师务必着眼于自我教学行为的改善，透过自我对教育教学活动的自我反省，来到达或提高自我的教育教学效能。

在从教的时光中我一向严格要求自我，一向在进行教学反思，以求促进自我的教育教学工作。

有人说：“课堂教学是`一门遗憾的艺术”，再好的教学总有它不足的地方，总有须待进一步改善、进一步优化的地方。

因此在课堂教学中，我们“不追求平平淡淡的完美，而追求有突破性的遗憾”就是这个道理。

平时在教案书写中，除了贴合学校要求外，我力求构成自我的特色。

每份教过的教案，我都会认真的回顾并进行诊断，开出教与学的“病历”，并且对这些“病理”进行分析、交流，最后发现并提出解决这些教学“病理”的“处方”。

学校远程教育培训也为广大教师带给了一个学习提高的平台，透过学习既提高了理论水平又获得了一些具体的教学指导。

2024年七年级政治老师工作总结范本（二篇）

2024年七年级政治老师工作总结范本当前是一个政治教育非常重要的时期，在培养学生正确的政治观念和政治素养方面，七年级政治老师肩负着重要的责任。

在过去的学期里，我尽力做到了自己的职责，并取得了一些成绩。

在这份工作总结中，我将回顾过去的工作，总结经验和教训，并为未来的工作提出一些建议。

一、工作回顾1.积极开展政治教育在每一堂政治课上，我注重灌输学生正确的政治知识，培养学生对国家和社会的关心和热爱。

我通过案例分析、讨论和小组合作等方式，激发学生对政治的兴趣，并帮助学生理解和运用政治概念。

2.关注学生的思想动态作为班主任，我与学生的接触更多，因此我注重主动倾听学生的想法和困惑，关注学生的思想动态。

我组织了一些班会和座谈会，与学生深入交流，了解他们的关注点和困扰，并提供必要的帮助和指导。

3.与家长保持沟通对于学生家庭的影响，家长的支持和配合是至关重要的。

我定期与家长进行联系，向他们介绍学生的学习情况和发展态势，并请家长积极参与学校活动。

我通过家访和家长会等方式，与家长进行面对面的沟通，更好地了解学生的家庭环境和背景。

4.持续提升自己的专业能力在过去的学期里，我不断提升自己的专业能力，持续参加学科培训和学术研讨会，深入研究政治教育理论和实践经验。

通过与同事的交流和合作，我不断改进自己的教学方法和教材选择，提高了教学效果。

二、工作总结1.成绩与收获在过去的学期里，我的学生政治成绩有了明显的提高，不仅学生的政治知识掌握得更加扎实，而且学生的思想觉悟也有所提高。

专项考试的成绩也有了显著的提升。

在学生中，我也获得了一定的声誉和认可，学生们对我的教学方法和关心的态度表示满意。

2.遇到的问题和困难在工作中，我也遇到了一些问题和困难。

首先，由于政治教育内容较为抽象和复杂，一些学生难以理解和应用相关知识。

其次，政治课程的时间有限，难以面面俱到地培养学生的政治素养。

最后，一些学生的政治觉悟较低，对政治教育不够重视，教育效果有限。

2024年七年级政治教师教学工作总结(2篇)

2024年七年级政治教师教学工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：2024年的政治教学工作已经接近尾声，回顾这一年的工作，我深感自豪与成长。

在领导的关怀指导下，在同事们的支持帮助下，我扎实地开展了各项教学工作，尽心尽力培养学生的政治素养。

在此，特向领导和同事们汇报我的工作情况和心得体会。

一、教学目标明确，科学合理的教学设计在新的一年里，我根据《新课标》精神，认真研读教材，明确了教学目标，并将其转化为具体、可行的教学设计。

我把课时分配、教学内容和方法紧密结合，注重培养学生的政治意识、政治信仰和政治能力，通过课堂讨论、小组合作等方式，使学生主动参与政治学习、独立思考和发表自己的观点。

同时，我注意与其他学科的连贯性，通过与历史、地理等学科的交叉探究，让学生形成全面的政治素养。

二、优化教学方法，激发学生的学习兴趣针对学生的认知特点和兴趣爱好，我积极创新教学方法，组织各类课堂活动，使政治学习变得生动有趣。

例如，我采用游戏形式展开课堂讨论，让学生在不断互动、竞争中学到知识；我利用多媒体技术呈现案例和实践活动，调动学生的学习积极性；我引导学生参与社会实践，拓宽他们的视野，提高他们的社会责任感。

通过以上方法，我既提高了教学效果，又激发了学生的学习兴趣。

三、关注学生情感需求，确保教学质量在教学过程中，我注重与学生的情感交流，关心他们的成长和发展。

我鼓励学生表达自己的看法和观点，尊重不同意见，培养学生的思辨和辩证能力。

同时，我充分调动学生的积极性和主动性，给予他们发挥的空间，让每一个学生都感受到自己的进步和价值。

我积极与家长沟通，及时反馈学生的学情和表现，促进家校合作，形成育人合力。

四、自我反思与进修在教学过程中，我不断总结经验，及时反思自己的不足之处，积极接受同事和领导的指导与批评。

我关注教育教学研究，参加各类培训和学习交流，不断提高自身的业务能力和教学水平。

在新课程改革和信息技术的推动下，我积极探索教育教学改革创新，在教学中运用信息技术手段，提高信息获取和处理的能力，帮助学生更好地学习和运用政治知识。

2023年七年级政治教学工作总结15篇

2023年七年级政治教学工作总结15篇七年级政治教学工作总结1本学期，本人担任九年级两个班的政治学科。

一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为任课教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加校本研修活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。

还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。

通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教九年级政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。

为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。

通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。

但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。

加上本人对教材生疏，学困生较多，致使本学期教学成绩未达所想。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对学困生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!七年级政治教学工作总结2一学期以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

七年级思想品德教学工作总结

七、八年级思想品德教学工作总结（2012-2013第二学期）杨灿本学期本人主要担任七年级7、9；八年级6、7、8共5个班的思想品德教学任务。

一学期来，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。

最大的体会是对学生的任务要落实到位，保证他们成绩的提升和思想的进步，提高了他们的心理和道德品质。

首先我在思想上端正自己的态度，“学高为师，德高为范”，在学生心目中老师要有扎实的专业知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则。

因此，在自觉遵守《教师法》中的法律法规的同时，认真执行教育方针，认真完成各项工作；在教书育人的同时我也在不断地发展完善自我来赢得学生的尊重；做到正式自己的不足并加以弥补和改正，使之变弱为强。

新教材的内容，是由一个个单元构成的。

每个单元都蕴涵着特定的生活主题。

“珍爱生命，热爱生活”单元，主要是认识生命的意义，更加珍爱生命，树立正确的生活态度，激励自己全面发展；“走进新的学习生活”单元，主要帮助大家尽快适应新的学习环境，迈好中学生活的第一步；帮助他们学会与老师、同学和谐相处，学会处理好人际关系；“生活告诉自己＂我能行＂”单元，帮助学生树立自尊，走向自立，成为自尊、自信、自立、自强的人。

新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，在备课讲课时要加入生活元素来贴近学生的生活，吸引他们的注意力。

在教学方面，努力做好备课上课工作。

第一、根据教材中的每一单元的四个板块，即“共同探讨”、“走进生活”、“创新实践平台”、“我在成长”。

引起学生的学习兴趣，感知、体验、领会、探究学习内容，探索好的、最适合自己的学习方法。

思想品德八年级新教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。

事实证明课堂上，让学生的思维更活跃，就越能提出有思考价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。

第二、课后及时批改作业，通过对学生的作业、练习检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。

2024年七年级上政治教学工作总结(2篇)

2024年七年级上政治教学工作总结____年七年级上政治教学工作总结一、教学目标的实施情况：本学期，根据《中学政治课程标准》，明确了七年级上学期政治课的教学目标，即学生能够正确理解国家的概念和特征，了解中国的基本国情，掌握我国的国旗、国歌和国徽，并具备相应的国家荣誉的敬爱之情。

在这一方面，我的教学工作基本上达到了预期的目标。

二、教学内容的安排和教学方法的选用：本学期，我在政治课的教学中，结合教材内容，抓住关键的知识点，突出思维活动，注重培养学生的思辨能力和分析问题的能力。

在教学内容安排上，我注重理论与实践的结合，通过情景模拟的方式，让学生能够深入感受和理解政治知识的重要性和实用性。

在教学方法上，我采用了讲授、讨论、案例分析、小组合作等多种教学方法，培养了学生的合作意识和团队精神。

教学过程中，我还运用多媒体技术辅助教学，通过丰富的图片和视频素材，增加了学生的视觉体验，提高了学习效果。

三、教学效果的评价：根据学生的学习情况和听课反馈，本学期的政治教学效果良好。

大部分学生能够正确掌握国家的概念和国家的特征，了解中国的基本国情，知道我国的国旗、国歌和国徽，并且对国家荣誉有了一定的敬爱之情。

学生的学习兴趣和学习动力得到了有效的激发，课堂气氛活跃，学生参与度高。

同时，学生的思维能力和分析问题的能力也得到了一定的提高，能够运用所学的知识分析和解决实际问题。

四、教学方法的改进：尽管本学期的政治教学效果良好，但是也存在一些问题和不足之处。

首先，我在教学方法的选择上还比较固定，更多地采用了传统的讲授方式，缺乏一些互动性强的教学方法。

因此，以后在教学中应更加注重创新，积极引入多样化的教学方法，充分调动学生学习的积极性，提高教学效果。

其次，考虑到部分学生的学习特点和兴趣，我在教学内容的安排上还可以更加个性化，采用一些案例分析和实践活动，增加学生的学习兴趣和记忆效果。

五、个人成长与感悟：本学期的政治教学工作，对于我的教学能力和个人成长意义重大。

2024年七年级政治学期教学工作总结范本(2篇)

2024年七年级政治学期教学工作总结范本一、工作回顾在2023年的政治学期中，我负责七年级政治课的教学工作。

通过认真研究教材，制定教学计划，积极引导学生积极参与课堂活动，以及与同事们的积极合作，使得学期的政治教学取得了一定的成效。

二、教学成果在这个学期，我认真研读了教材，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。

在教学过程中，我注重培养学生的思考能力和创新精神，通过举例、讨论、小组活动等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高了他们的学习效果。

1.知识掌握：通过系统的课堂教学，帮助学生掌握了重要的政治基础知识，如国家、政治、权力等概念。

学生不仅能够正确理解这些概念的含义，还能够灵活运用到实际生活中。

2.能力培养：通过开展小组活动、角色扮演等教学方式，培养了学生的合作和沟通能力。

学生在课堂上积极参与讨论，表达自己的观点，并且尊重他人的意见。

3.思维发展：通过鼓励学生提问、解决问题，培养了学生的思维能力。

学生在课堂上不仅能够回答老师的问题，还能够提出自己的问题，并且通过思考和讨论得出合理的答案。

三、教学方法在教学过程中，我主要采用了以下几种教学方法：1.示范讲解：通过直观的示范，使学生更好地理解政治概念和原理。

例如，在讲解关于政治制度的内容时，我采取了幻灯片展示的方式，给学生呈现不同国家的政治制度，并通过实例来说明。

2.分组讨论：将学生分成小组，让他们就某个政治问题展开讨论，并最后总结归纳。

通过这种方式，不仅培养了学生的合作能力，还提升了他们的思维发展水平。

3.案例分析：通过分析具体的案例，让学生学会运用政治知识解决实际问题。

例如，在讲解政治决策过程时，我引入了某国政府在应对一次灾害时的决策案例，让学生分析其决策的理由和影响。

四、存在问题与改进措施在教学实践中，也存在一些问题，需要在下一个学期的教学中加以改进。

1.学生参与度有待提高：虽然我在课堂上通过引导、小组活动等方式鼓励学生积极参与，但还是有一部分学生的参与度不够高。

2020年下学期七年级道德与法治教学工作总结(三篇)

七年级道德与法治教学工作总结（一）本学期我担任七年级道德与法治的教学任务。

一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

现将我所做的工作总结如下：1、认真上课。

为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前备课下功夫。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。

我在教学方法的采用上，不千篇一律，根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法，特别是在课堂导入上我采用了多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动了学生的积极性。

课堂小结上同样用尽心思，采用多种方法，力求有余音未了的效果。

⑵注重课堂教学。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。

及时处理好课堂突发事件。

我十分清楚七年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。

因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们，而是及时指正提醒，课后耐心做好思想工作，因此，我深受同学的喜欢。

七年级下册政治教学工作总结(2篇)

七年级下册政治教学工作总结政治教学是中学教育的重要组成部分，对于培养学生的国家意识、公民意识和社会责任感具有重要的作用。

七年级下册政治教学工作已经接近尾声，我对这一学期的政治教学进行了总结。

一、教学目标1. 培养学生正确的政治理论观念，增强政治意识。

在本学期的政治教学中，我通过讲解相关教材内容、组织政治活动等方式，培养学生正确的政治理论观念，增强政治意识，使他们能够正确理解和对待国家、政府、社会等政治概念。

2. 培养学生的国家意识和公民意识。

通过教学中对国家历史、国家发展、国家政治制度等内容的讲解，我努力培养学生对国家的认同感和归属感，增强他们的国家意识。

同时，我还注重培养学生的公民意识，教育他们遵守法律法规，履行公民义务，关心国家大事。

3. 培养学生的社会责任感，提高他们的国际视野。

在教学中，我注重培养学生的社会责任感，教育他们积极参与社会公益活动，关注社会发展问题，并提高他们的国际视野，加强对国际政治和国际关系的了解。

二、教学内容1. 国家政治制度和国家行政管理通过教学，我让学生了解了我国的政治制度和行政管理，包括国家决策和管理机构、宪法和法治精神、党的领导制度等。

我通过案例分析和讨论引导学生分析问题，培养他们的判断能力和分析能力。

2. 国际政治和国际关系通过教学，我让学生了解了国际政治和国际关系的基本概念和基本原则，包括国际组织、国际法、国际冲突和合作等内容。

我通过多媒体课件和实例分析，引导学生关注国际事务，提高他们对国际政治的认知水平。

3. 社会主义核心价值观和社会公德通过教学，我让学生了解了社会主义核心价值观和社会公德的内涵和要求，包括爱国、敬业、诚信、友善等。

我通过案例教学和角色扮演活动，引导学生树立正确的价值观，培养他们的道德意识和责任感。

三、教学方法1. 多媒体教学法在教学中，我广泛使用多媒体教学法，通过图片、音频、视频等多种方式，使学生更加直观地了解和记忆教学内容，提高他们的学习兴趣和效果。

2024年七年级政治教学工作总结13篇

2024年七年级政治教学工作总结13篇七年级政治教学工作总结1（约1273字）七年级下学期，本人仍然担任初一级__x、__等五个班的思想政治教学任务。

在这一学期，本人以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

在这个学期中，我从各方面严格要求自己，结合本校的条件和学生的情况，有组织，有步骤地开展.在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬民主，使学生学有所得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。

现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

认真备课。

备学生也备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，采用不同的教学方法，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。

作为科任老师，学期开始能认真制定计划，注重研究中学政治教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动。

为了把课上活，避免枯燥，本人在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。

为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学。

通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性。

在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用;注意精讲精练，在课堂上讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;让各个层次的学生都得到提高。

每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以好的形象去面对学生。

按照“初中思想政治课程标准”进行施教，让学生掌握好科学知识。

注意以德为本，结合现实生活中的现象，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

本人在每一节课中，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，鼓励其确立正确的学习态度，今天的差生，不一定明天还是差生。