南京市2020届四次模拟考试语文卷考点布局分析

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江苏省南京市2019-2020学年中考第四次模拟语文试题含解析

江苏省南京市2019-2020学年中考第四次模拟语文试题含解析

江苏省南京市2019-2020学年中考第四次模拟语文试题一、选择题1.名著阅读学好语文,就要多读经典好文,请根据自己的阅读积累完成题目。

选出下列表述中有误的一项:()A.《海底两万里》的作者凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此的生动,使读者如临其境。

B.《简爱》中,罗切斯特与简爱举行婚礼时,被中止了,因为梅森证实桑菲尔德庄园中神秘的疯女人就是罗切斯特活着的妻子伯莎。

C.“给我读熟。

背不出,就不准去看会。

”他说完便站起来,走进房里去了。

这段话出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的一篇《父亲的病》。

D.保尔,出生于贫苦的铁路工人家庭,幼年丧父,靠母亲替人洗衣做饭维持生计。

【答案】C【解析】【详解】C.有误。

这段话出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的一篇《五猖会》。

2.下列词语中,每对加点字读音全都相同的一项是( )A.沉淀./银锭.默契./锲.而不舍B.续弦./玄.虚粘.贴/拈.轻怕重C.甜.美/恬.静摄.取/蹑.手蹑脚D.广.博/粗犷.阴晦./诲.人不倦【答案】D【解析】【分析】【详解】A diàn/ dìng,qì/ qiè。

B xián/ xuán,zhān/ niān。

C都是tián,shè/ niè。

D 都是guǎng,huì。

二、名句名篇默写3.默写水何澹澹,_________________。

(曹操《观沧海》)念天地之悠悠,______________________。

(陈子昂《登幽州台歌》)予独爱莲之出淤泥而不染,_____________________。

(周敦颐《爱莲说》)_____________________,江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)古代文人喜欢“鸿雁传书”,请写出借“雁”传情的两句古诗文。

【答案】(1)山岛竦峙(2)独怆然而涕下(3)濯清涟而不妖(4)海日生残夜(5)乡书何处达,归雁洛阳边/塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意……【解析】本题属于基础题,也是各地中考语文必考题。

2020年南京市第三十四中学高三语文第四次联考试题及参考答案

2020年南京市第三十四中学高三语文第四次联考试题及参考答案

2020年南京市第三十四中学高三语文第四次联考试题及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

普通常有以“人治”和“法治”相对称,而且认为西洋是法治的社会,我们是“人治”的社会。

其实这个对称的说法并不是很清楚的。

法治的意思并不是说法律本身能统治,能维持社会秩序,而是说社会上人和人的关系是根据法律来维持的。

法律还得靠权力来支持,还得靠人来执行。

现代论法理的学者中有些极重视人的因素。

他们注意到在应用法律于实际情形时,必须经过法官对于法律条文的解释。

人治和法治有什么区别呢?如果人治是法治的对面,意思应当是“不依法律的统治”了。

统治如果是指社会秩序的维持,我们很难想象一个社会的秩序可以不必靠什么力量就可以维持,人和人的关系可以不根据什么规定而自行配合的。

如果不根据法律,根据什么呢?望文生义地说来,人治好像是指有权力的人任凭一己之好恶来规定社会上人和人的关系的意思。

我很怀疑这种“人治”是可能发生的。

所谓人治和法治之别,不在“人”和“法”这两个字上,而是在维持秩序时所用的力量,和所根据的规范的性质。

乡土社会秩序的维持,有很多方面和现代社会秩序的维持是不相同的。

当然,并不是说乡土社会是“无法无天”,或者说“无需规律”。

的确有些人这样想过。

返璞回真的老子觉得只要把社区的范围缩小,在鸡犬相闻而不相往来的小国寡民的社会里,社会秩序无需外力来维持,单凭每个人的本能或良知,就能相安无事了。

这种想法也并不限于老子。

就是现在,全世界的经济已密切相关到成为一体时,美国还有大多数人信奉着古典经济学里的自由竞争的理想,认为在自由竞争下,冥冥之中,自有一双看不见的手,会为人们理出一个合于道德的经济秩序来的。

可是乡土社会并不是这种社会,我们可以说这是个“无法”的社会,假如我们把法律限于以国家权力所维持的规则,但是“无法”并不影响这社会的秩序,因为乡土社会是“礼治”的社会。

礼是社会公认合式的行为规范。

2020届南京市第三十四中学高三语文第四次联考试题及答案

2020届南京市第三十四中学高三语文第四次联考试题及答案

2020届南京市第三十四中学高三语文第四次联考试题及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

悔张桂清忍无可忍的关成山,在医院分诊台前猛然高喊起来:“什么三甲医院啊,纯粹蒙事儿……”一位穿白大褂的中年女士,噔噔噔跑来了:“先生,我是护士长,我跟您说啊,刘大夫路上撞车……”“撞车?撞死没有哇?”关成山一听这话,火更不打一处来了,“要是没撞死,赶紧派急救车去呀!”。

“您,怎么说话呢?”“我,我说的都是实话,没瞎说。

”关成山一指小护士,“她说刘大夫早就给人诊病了。

让我等,一直等到现在啦……”关成山如此发飙,也难怪。

不到凌晨五点,他就来这儿排队挂号了,为的是挂专家刘素珍的号;八点钟诊病,都八点五十了,仍没见她的人影儿;护士小柳呢,一直糊弄他。

这会儿,又听护士长说专家出了车祸,岂能不生气?护士长看看满脸通红的小柳,只好说:您挂的第一号是吧?给您转诊别的医生,也姓刘,也是专家……”“行。

”关成山不管这些,心说只要能瞧老伴儿的病就行。

电话铃忽然响了,护士长一接电话就愣了:“不用了,那……好吧。

”其实就在关成山大喊大叫那会儿,恰巧刘素珍大夫进来了,恰巧还就听见了“撞死没有哇”那句话,她头一低,抹着泪水匆匆走了。

护士长倒看得真切,心想别再激化矛盾了,所以建议关成山转诊别的医生——这个办法,也是缓和医患关系没办法的办法。

刘素珍大夫却主动打来电话,告知不用转诊。

护士长知道她的脾气,只好同意。

关成山一往里走,护士长赶紧给刘素珍打电话:“刘大夫,我已经跟那老先生说了转诊啦,将错就错得了。

您要一说实话,他又得怪我们编瞎话了……”关成山领着老伴儿,进了二号诊室,见女大夫容貌清秀,就是嘴的左侧长了颗痦子,眼睛还有点儿红。

当下,他心里就想:“有啥烦心事儿?”却没好意思张嘴问。

“您请坐,先说说病情吧。

”“我们那儿的医院,说她得了腔隙性脑梗死,头晕,还吐,让我们照了片子。

您是专家……”关成山随即把片子递给了刘大夫,他带着老伴儿来此,就为验证一下当地医院看得准不准。

江苏省南京市秦淮区四校联考2024年中考语文仿真试卷含解析

江苏省南京市秦淮区四校联考2024年中考语文仿真试卷含解析

江苏省南京市秦淮区四校联考2024年中考语文仿真试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、积累与运用1.下列标点符号使用正确的一项是()A.年少时,眼神澄澈,心地纯良;长大了,受到名利、欲望、贪婪等熏染,变了质,走了味,失了魂。

B.有一句名言:“你希望自己成为什么样的人,你就会成为什么样的人”。

人生就是“自我”不断实现的过程。

C.原西南师范大学校长邱玉辉、高级工程师彭燕华、重庆大学教授尹超……等多位国内人工智能专家出席了大会。

D.近年来,因在马路上行走时使用手机而引发安全的事故屡屡曝光,“手机依赖”到底是不良习惯?还是危险的“炸弹”?这让人们不得不开始质疑。

2.对名著中人物和情节的描述不正确的一项是()A.孙悟空曾被封为齐天大圣,猪八戒原是天蓬元帅,沙僧做过卷帘大将,但后来他们都做了唐僧的徒弟,随唐僧西天取经,(《西游记》)B.诸葛亮一生多次用火攻取得战役的胜利,如:火烧博望坡,火烧新野,火烧赤壁,火烧连营七百里等。

(《三国演义》C.武松是一位豪侠之士,他景阳冈打虎是“勇”的表现,醉打蒋门神是“义”的驱使,斗杀西门庆是“恨”的宣泄。

(《水浒传》)D.祥子到曹家拉包月,曹先生一家对他很好,很尊重他。

一天夜里,祥子拉曹先生回家,不小心撞到石头上,他和曹先生都摔伤了,但曹先生丝毫也没有怪他。

(《骆驼祥子》)3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()第十届全国中学生运动会会徽造型,,;,;,象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。

①会徽还将“十”和“中”巧妙地融入其中②色彩上采用红、绿、蓝三种颜色③指出本届运动会的特征④体现了本届运动会“阳光运动”的主题⑤犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年⑥仔细看又有一个变形的汉字“长”,点明运动会的地点A.④②⑥①⑤③B.④③⑥②①⑤C.⑤④⑥①③②D.⑤③②①④⑥4.下列词语中加点字的读音,全部正确的一项是A.佝偻.(lóu)驾驭.(yù)日薄.西山(báo)越俎代庖.(báo)B.蓬蒿.(gāo) 分歧.(zhī)怏.怏不乐(yàng)鞠躬尽瘁.(cuì)C.菡萏.(dàn)伎俩.(liǎng)度.德量力(duó)即物起兴.(xìng)D.案牍.(dú)慰藉.(jì)鞭辟.入里(bì)长吁.短叹(yú)5.下列有关文学文化常识说法不正确的一项是()A.《红楼梦》讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反应了封建社会晚期的社会现实。

2020届江苏省南京市高三下学期第四次联合模拟考试语文试卷及解析

2020届江苏省南京市高三下学期第四次联合模拟考试语文试卷及解析

2020届江苏省南京市高三下学期第四次联合模拟考试语文试卷★祝考试顺利★(解析版)一、语言文字运用(12分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )汉文化博大精深,文学样式丰富多彩,就拿对联来说种类就很丰富,如婚联、寿联、挽联,以及为园林建筑的楹联等。

对联的撰写,往往注重其与品味。

尤其是多联佳对,文辞讲究,意蕴丰富, 起来朗朗上口,齿颊留香。

对联或镌刻或书写,楷行隶篆,其中不乏艺术精品。

A. 题写内涵吟咏B. 题咏内涵涵泳C. 题写涵养涵泳D. 题咏涵养吟咏【答案】A【详解】本题考查学生结合语境辨析近义词语的能力。

辨析词语运用得恰不恰当,可从多方面分析。

解答此类题目,必须了解所提供词语的词义。

词性、程度轻重、范围大小、适用对象、感情色彩等,必须抓住同义词或近义词的不同语素的意义进行区别,必须结合具体的语言环境进行辨别筛选。

本题,题写:书写(标题、匾额等)。

题咏:诗联题刻,以诗歌颂扬为主题。

语境说的对象是楹联,所以应选用“题写”。

内涵:(语言、作品等)所包含的内容。

涵养:道德、学问方面的修养。

根据使用对象“对联的撰写”,故应选用“内涵”。

吟咏:有节奏有韵调地诵读(诗文)。

涵泳:指玩味,反复推敲。

从照应“朗朗上口”来看,第三空应填入“吟咏”,结合“朗朗上口,齿颊留香”,此处说的是对文辞讲究又意蕴丰富的多联佳对玩味不已,故应选用“涵泳”。

故选A。

2.依次填入下面一段文字空白处的语句,衔接最恰当的一组是()从文化学和民俗学的角度看,一个民族的情感与精神是要以一系列特定的方式作为载体的。

这种方式就是民俗。

, , 。

, 。

从这个意义上说,民俗是固定的,严格的,不能随心所欲的删改与添加。

①虽然在民俗的传衍中也会发生变异②否则,很难成为民俗的内容③是共同遵循的文化规范与仪式④民俗不是政令法律⑤ 但这种变异一定要经过长时间的接受过程而最终被共同认可⑥ 但它是经过一代代认同、接受和传承下来的A. ①⑤②④⑥③B. ①⑤④⑥③②C. ④③①②⑥⑤D. ④⑥③①⑤②【答案】D【详解】本题考查学生语言表达连贯性。

江苏省南京市2019-2020学年中考第四次适应性考试语文试题含解析

江苏省南京市2019-2020学年中考第四次适应性考试语文试题含解析

江苏省南京市2019-2020学年中考第四次适应性考试语文试题一、选择题1.下列病句修改错误的一项是A.在市区燃放烟花爆竹会危害公共安全。

为了防止这类事件不再发生,呼和浩特市人民政府发布了关于市区禁止燃放烟花爆竹的通告。

(修改:去掉“不再”)B.随着社会的进步和科学技术的发展,使多媒体辅助教学作为一种全新的现代化教学手段逐步进入中小学课堂。

(修改:去掉“随着”或“使”)C.想写好一篇作文,需要多读书,会积累;还要注意观察生活,一定要有真情实感;切忌不要胡编乱造。

(修改:去掉“切忌”或“不要”)D.内蒙古独特的风景,吸引着无数游客前来观赏。

赤峰的阿斯哈图石林自然天成。

四子王旗的草原景色美仑美奂。

(修改:把“自然天成”改为“巧夺天工”)【答案】D【解析】【详解】试题分析:“阿斯哈图石林”是自然形成的,不能用“巧夺天工”。

美仑美奂:形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。

但不能用来形容草原景色。

故答案为D。

2.下列句子有语病的一项是()A.由于参加中学生体质测试,使我们本周的阅读课受到了影响。

B.是否专注,直接关系到自习课效率的高低。

C.2018年9月17日,受台风“山竹”影响,广东省所有学校停课,深圳、广州、中山、江门等沿海多市采取“停工、停业、停产、停运”等措施严密防御。

D.斑马线前“车让人”,不仅是扬州城一道亮丽的风景线,也是扬州文明城市的一张新名片。

【答案】A【解析】【详解】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。

可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。

更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。

A项成分残缺,应该删去“使”。

【点睛】病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。

辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。

要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

2020-2021学年南京市第四中学高三语文模拟试题及答案解析

2020-2021学年南京市第四中学高三语文模拟试题及答案解析

2020-2021学年南京市第四中学高三语文模拟试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

文化自信是人类特有的一种具有超生物性、超自然性、超现实性的文化生命机能,是人类社会实践在个体生命内部建构的高级文化结构,也是人类主观能动性和文化创造性的具体表现。

从大的方面看,中国学人最关注的一直是文化发展的物质条件与客观环境,并由此形成了“物质在前,精神在后”的客观语境。

但在某种意义上,“物质在前,精神在后”的思维定势在当下不仅相当流行,而且已成为影响当代文化研究的一个深层病症,很多虚假的学术问题与错误判断正是由此而生。

就中国文化发展的现状而言,在文化发展的物质条件与外部环境解决以后,主体方面的素质与能力正在变得更加重要。

而对文化发展主体因素与语境的忽视与无知,在某种意义上正是当代文化思考和建设出现过多混乱与闹剧的根源。

要想深入探讨中国文化发展问题,首先要做的是进行“从客观到主体”的语境调整。

中国文化的发展不仅需要强大的经济实力与综合国力,同时也需要主体必须具有一定的特殊结构或达到相当的发展水平。

对于文化自信这种文化生命机能也是如此。

自近现代以来,人们普遍将中国文化自信的衰落归结为物质条件或社会制度等“硬件”方面的问题,这是形成文化发展客观语境或经济决定论的重要原因。

而从主体语境开始则意味着,需要一种什么样的主体条件,才能理解或完成中华文化自信的当代建构。

由此可知,主体语境构成了文化自信的研究、阐释与现实重建的深层理论框架。

在主体语境中,文化自信的消长取决于其作为文化生命机能的性质与存在方式。

在逻辑分析上,主体可细分出知识、伦理与审美三种文化生命机能。

但正如康德说审美机能在人类身上“总是很薄弱的”,真正影响主体文化生命的建构与实践的是知识与伦理机能。

知识与伦理是人类一切实践活动的内在条件,也是文化自信发生和消长最重要的主体基础。

在考察中华文化自信的历史流变时,不难发现一种相当普遍的矛盾现象。

2020年南京师范大学附属中学高三语文第四次联考试卷及答案解析

2020年南京师范大学附属中学高三语文第四次联考试卷及答案解析

2020年南京师范大学附属中学高三语文第四次联考试卷及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各题,煮雪烹茶聂鑫森天一亮,雪光和曙光如瀑布般从窗外奔泻而入,洁白如羊脂。

昨夜的雪下得真大,飘飘洒洒,如鹅毛如柳絮。

北风微微,雪花落地的声音,如柔弦轻抚,入耳入心。

石上泉和夫人何洁早醒了,披着棉袄靠在床头。

空调喷吐着热气,暖融融的。

何洁说:“你昨夜总是翻身,睡不实。

”石上泉笑了,说:“这样的大雪,隔了十年才下一次,稀罕哩。

天气预报,分毫不差。

我们的北斗卫星,真是个好玩意儿。

”“怪不得你昨日黄昏,去园子里把那块青石板用清水洗了又洗,为的是干干净净地承接雪花。

”“对。

往年下雪,稀稀落落,敷衍了事。

我总想煮雪烹茶,过过瘾,这回可以如愿了。

”“也学《红楼梦》里的妙玉?”“那学不了。

园子里有梅树,也开了花,但要搭梯子去采撷梅蕊里的雪,一点点地收集。

可儿子一家都在外地,我敢登梯取雪吗?古稀之人,不敢为风雅而冒险,伤了腿脚,不是苦了夫人吗?”何洁忍不住哈哈大笑。

“我该去舀雪了,你再休息会儿。

”“我得去为你备早餐了,这叫同起同落。

”石上泉曾供职于市里的环境保护监测所,当了好多年的所长,职称是正研究员,得到同行赞誉的学术著作是《工业城市的环境治理》《大气污染的排放控制与净化》。

退休十年,石上泉不再管所里的事,侍花种草,读些闲书。

他虽是学工的,但兴趣却很宽泛,也练字也写诗。

曾有一家《老年报》的年轻记者打电话来预约采访,一听石上泉问是“哪位”,以为是他的儿子,忙礼貌地说:“请你爸爸接电话。

”石上泉一听,将错就错,说:“爸爸来不了啦!”记者又问:“他怎么啦?”石上泉说:“他早归山了,我是他的儿子石上泉!”记者一听,笑得差点儿掉了下巴。

石上泉提了一只细篾编织的小竹篮,拿了一把用南竹片削制的长竹刀,走到园子里去。

黑色的羽绒长大衣,黄色的羊毛围巾,枣红色的绒线老人帽,从上到下,饱满而明丽。

何洁说:“老来俏啊!”“谢夫人谬奖。

江苏南京2020中考语文模拟考试卷 (含答案)

江苏南京2020中考语文模拟考试卷 (含答案)

南京市2020初中毕业生学业模拟考试语文试题(含答案全解全析)一、(27分)1.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的对联。

(4分)一片湖光比西子千秋乐府唱南朝(清·李尧栋题莫愁湖光华亭)的一项是(2分)( )2.对下面这幅书法作品解说不正确...A.这是《兰亭集序》帖,它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被誉为“天下第一行书”。

B.在“惠风和畅”“茂林修竹”的环境中,王羲之“游目骋怀”,乘兴书写了这一书法名篇。

C.这幅书法作品点画丰厚饱满,结构阔大端正,显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆。

D.此帖各字大小错落,字列之间宽紧合宜,整幅作品气脉贯通,率意中尽显天然之美。

3.用诗文原句填空。

(10分)(1)采菊东篱下, 。

(陶渊明《饮酒》)(2)会当凌绝顶, 。

(杜甫《望岳》)(3) ,潭影空人心。

(常建《题破山寺后禅院》)(4)停车坐爱枫林晚, 。

(杜牧《山行》)(5)过尽千帆皆不是, 。

(温庭筠《望江南·梳洗罢》)(6) ,千里共婵娟。

(苏轼《水调歌头·明月几时有》)(7) ,草色入帘青。

(刘禹锡《陋室铭》)(8)大自然历来是文人的心灵家园。

避乱金华的李清照就曾打算泛舟排忧,但因忧思太重,担心小船儿“”而作罢;退隐苏州园林的文人造园时不重实用,而特别讲究“自然之趣”,也可谓“, ”。

(依次填写《武陵春·风住尘香花已尽》和欧阳修《醉翁亭记》里的句子)4.给加点字注音,根据拼音写汉字。

(4分)栗树大都生在山里。

秋天,山民爬上山坡,收获栗实。

他们先将树下杂草刈除干净,然后环树刨.出一道道沟垄.,为防敲下的栗实四处滚动。

栗实包在毛森森的壳里,像蜷缩一团的幼小cì( )猬。

栗实成熟时,它们黄绿色的壳便zhàn( )开缝隙,露出乌亮的栗核。

如果没有人采集,栗树会和所有植物一样,将自己漂亮的孩子自行还给大地。

(选自苇岸《大地上的事情》,广西师范大学出版社2014年版) (1)刨.出( ) (2)沟垄.( ) (3)cì( )猬(4)zhàn( )开5.在横线上填写一个句子,使上下文连贯。

苏省南京市联合体2024届中考四模语文试题含解析

苏省南京市联合体2024届中考四模语文试题含解析

苏省南京市联合体2024届中考四模语文试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、积累1.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()A.海外网文章指出,如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨,其实胸无城府....,让人联想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。

B.在读书汇报会上,张山同学旁征博引,断章取义....,赢得了同学们的一致好评。

C.她喜欢收藏,买了不少关于古玩鉴定的书,到各地去按图索骥....,结果收回来的东西多而杂。

D.从楼市表现来看,几个品牌房企业心领神会....的降价方式可以被称作“多形态营销”手段,但不可否认的是绝大部分房企实际上都在“以价换量”。

2.下列对名著内容的表述中,不正确的一项是()A.鲁迅的《朝花夕拾》原名《旧事重提》,记叙了他童年的生活和求学的历程,追述那些难以忘怀的事,抒发了对往日亲友和师长的思念之情,同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。

B.18世纪英国作家乔纳森·斯威夫特的小说《格列佛游记》,讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧驷国等地的经历,其辛辣的讽刺中包含了对人性及人类社会的悲观见解,隐含了作者一种苦涩而热切的忧世情怀。

C.《西游记》中,孙悟空在蟠桃会上喝光宴会用的仙酒,吃尽太上老君的金丹,太上老君大怒,随即和哪吒太子带10万天兵去花果山捉拿悟空,被悟空打败。

2020届南京市第五十四中学高三语文第四次联考试卷及答案

2020届南京市第五十四中学高三语文第四次联考试卷及答案

2020届南京市第五十四中学高三语文第四次联考试卷及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下列小题。

补天鲁迅粉红的天空中,曲曲折折的漂着许多条石绿色的浮云,天边的血红的云彩里有一个光芒四射的太阳,如流动的金球包在荒古的熔岩中。

地上都嫩绿了,便是不很换叶的松柏也显得格外的娇嫩。

桃红和青白色的斗大的杂花,在眼前还分明,到远处可就成为斑斓的烟霭了。

轰!!!在这天崩地塌的声音中,女娲猛然醒来,同时也就向东南方直溜下去了。

伊伸了脚想踏住,然而什么也踹不到,连忙一舒臂揪住了山峰,这才没有再向下滑的形势。

但伊又觉得水和沙石都从背后向伊头上和身边滚泼过去了,略一回头,便灌了一口和两耳朵的水,伊赶紧低了头,又只见地面不住的动摇。

幸而这动摇也似乎平静下去了,伊向后一移,坐稳了身子,这才挪出手来拭去额角上和眼睛边的水,细看是怎样的情形。

情形很不清楚,遍地是瀑布般的流水;大概是海里罢,有几处更站起很尖的波浪来。

可是终于大平静了,大波不过高如从前的山,像是陆地的处所便露出棱棱的石骨。

伊正向海上看,只见几座山奔流过来,一面又在波浪堆里打旋子。

伊恐怕那些山碰了自己的脚,便伸手将他们撮住,望那山坳里,还伏着许多未曾见过的东西。

伊将手一缩,拉近山来仔细的看,只见那些东西旁边的地上吐得很狼藉,似乎是金玉的粉末,又夹杂些嚼碎的松柏叶和鱼肉。

他们也慢慢的陆续抬起头来了,女娲圆睁了眼睛,好容易才省悟到这便是自己先前所做的小东西,只是怪模怪样的已经都用什么包了身子,有几个还在脸的下半截长着雪白的毛毛了,虽然被海水粘得像一片尖尖的白杨叶。

“上真救命……”一个脸的下半截长着白毛的昂了头,一面呕吐,一面断断续续的说,“救命……臣等……是学仙的。

谁料坏劫到来,天地分崩了……现在幸而……遇到上真……请救蚁命……并赐仙……仙药……”他于是将头一起一落的做出异样的举动。

伊都茫然,只得又说,“什么?”他们中的许多也都开口了,一样的是一面呕吐,一面“上真上真”的只是嚷,接着又都做出异样的举动。

江苏南京2020中考语文模拟测试卷(试卷+答案)

江苏南京2020中考语文模拟测试卷(试卷+答案)

南京市2020初中毕业生学业模拟考试语文试题(含答案全解全析)一、(28分)1.用诗文原句填空。

(10分)(1)春眠不觉晓,。

(孟浩然《春晓》)(2)潮平两岸阔,。

(王湾《次北固山下》)(3),病树前头万木春。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(4),浅草才能没马蹄。

(白居易《钱塘湖春行》)(5)天街小雨润如酥,。

(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(6)山重水复疑无路,。

(陆游《游山西村》)(7),似曾相识燕归来。

(晏殊《浣溪沙》)(8)夹岸数百步,中无杂树,,落英缤纷。

(陶渊明《桃花源记》)(9)南京市中学生“汉字听写大会”的成功举办,掀起了校园里汉字学习的热潮,这种景象真可谓“,”。

(请用岑参《白雪歌送武判官归京》里的诗句填空)2.给加点字注音,根据拼音写汉字。

(4分)(1)初夏,花园里一片烂漫。

大小的蝴蝶翩.然起舞,令人陶醉。

(2)社区组织亲子活动,孩子们稚嫩可爱的表演,让人忍俊不禁.。

(3)报上登出招募“青奥志愿者”的启shì后,年轻人纷纷前往报名。

(4)老人们聚会时谈笑风shēnɡ,说起家乡的美食,更是赞不绝口。

3.请在田字格内用正楷字抄写下面的句子。

(3分)暮春三月,江南草长;杂花生树,群莺乱飞。

4.对下面三幅书法作品的字体判断正确的一项是(2分)()A.(1)楷书(2)行书(3)草书B.(1)行书(2)草书(3)楷书C.(1)行书(2)楷书(3)草书D.(1)草书(2)行书(3)楷书班级要出一期“小说天地”的板报,你和小伙伴们合作完成以下几件事。

5.文文编辑“小说悦读”栏目,想在阅读感言中加一句,你认为最合适的是(2分)()翻开语文书,走进小说天地,我见到了一个个鲜明的少年形象:有月夜沙地守护瓜田的小闰土,,还有课余林间朗读《万卡》的李京京……他们给我留下了深刻的印象,让我久久不忘。

A.有夜晚苇塘护送女孩的杜小康B.有杜小康夜晚苇塘护送的女孩C.有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康D.有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群6.程程编辑“小说疑读”栏目,他选用了两则材料,并从“叙述者”的角度设计了一个问题,你从“钱”的角度也设计一个问题。

江苏省南京市2019-2020学年中考语文四月模拟试卷含解析

江苏省南京市2019-2020学年中考语文四月模拟试卷含解析

江苏省南京市2019-2020学年中考语文四月模拟试卷一、选择题1.下列句子语言表达得体的一项是( )A.学生在考场紧张等待考试,监考老师说:“别紧张,深呼吸,调整一下自己的情绪。

”B.小雨推开母亲递过来的牛奶,生气地说:“烦死了,难道我不会自己照顾自己吗?”C.小梁对老师说:“可能是您一时疏忽,您的稿子有几个错别字,我斗胆作了斧正。

”D.快递员送货超时,收货人说:“你是属蜗牛的吗?这么老半天才把东西送到!”【答案】A【解析】【详解】B项“烦死了,难道我不会自己照顾自己吗”表述不得体;C项“斧正”用于让对方修改;D项“你是属蜗牛的吗”表述不得体。

2.小雅参加的“江浙文化夏令营”,每天都开设了丰富的文化主题活动。

下面几项活动中,她最不可能体验的一项是()A.欣赏苏州园林的建筑之美。

B.品尝宁波的著名小吃猪油汤圆。

C.扮演京剧《贵妃醉酒》中的杨玉环。

D.走进鲁迅的故乡,坐坐乌篷船,听听社戏。

【答案】C【解析】【详解】本题考查主题活动筛选信息。

答题时应注意,把各个选项对照文化主题活动,找到关键语句,然后提取最关键的核心的扣题的语句,比照辨析正误。

注意小雅参加的“江浙文化夏令营”,所以要和江浙一带地方文化相符合,扮演京剧《贵妃醉酒》中的杨玉环,京剧不属于这个范围,故选C。

二、名句名篇默写3.古诗文阅读晴川历历汉阳树,_______________。

(崔颢《黄鹤楼》)________________,关山度若飞。

(北朝民歌《木兰诗》)在以“坚守志向,注重方法”为主题的初三学习交流活动上,主持人在开场白中引用了《论语》中的“____________,_________________”来强调此次活动的主题。

【答案】(1)芳草萋萋鹦鹉洲(2)万里赴戎机(3)博学而笃志切问而近思【解析】【详解】本题考查诗词默写,注意不要多字、错字、漏字。

需要注意“萋萋”、“戎机”等字。

三、现代文阅读4.阅读下面文段,完成小题。

江苏省南京市2019-2020学年中考第四次适应性考试语文试题含解析

江苏省南京市2019-2020学年中考第四次适应性考试语文试题含解析

江苏省南京市2019-2020学年中考第四次适应性考试语文试题一、选择题1.给下列句子排序,最恰当的一项是()①牡丹没有花谢花败之时,要么烁于枝头,要么归于泥土。

②那花瓣落地时依然鲜艳夺目,如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛,低吟着壮烈的悲歌离去。

③它跨越萎顿和衰老,由青春而死亡,由美丽而消遁。

④一阵清风袭来,娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落,铺散一地绚丽的花瓣。

⑤它虽美却不吝惜生命,即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。

A.①③④②⑤B.④②①③⑤C.①⑤④②③D.④①③②⑤【答案】B【解析】【分析】【详解】此题考查的是句子的排序。

首先通读几个句子,整体感知后,可以发现④应该是开头一句,然后②中的“那花瓣”紧承④,根据这些我们就能确定顺序了。

故选B。

【点睛】解答此类试题,首先要整体感知内容,注意语段中句与句前后之间的衔接,确定答案后再按照所选答案的句序读一遍进行验证。

2.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是()A.调查显示:消费投诉呈现两大特点:一是服务类消费关注度高,二是互联网广告投诉增长。

B.是大半夜里起来看球赛?还是美美地睡上一觉呢?作为球迷,很多人心里会有些纠结。

C.来到孔子的故乡﹣﹣曲阜,游客都要游览“三孔”(孔庙、孔府、孔林),体验传统文化。

D.在“做一天上海人”的特色活动中,全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。

【答案】C【解析】本题考查学生正确运用标点符号的能力。

解答此题时,首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法,其次要善于仔细分析题中语段的语境,最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。

A.在一个句子里不能同时使用两个冒号,第二个冒号改为逗号;B.选择问句只在最后用问号,第一个问号改为逗号;C.正确;D.较长的并列成分用逗号,顿号改为逗号。

故选C。

二、名句名篇默写3.默写。

__________,烟波江上使人愁。

(崔颢《黄鹤楼》)满面尘灰烟火色,__________。

江苏省南京市2019-2020学年中考第四次大联考语文试卷含解析

江苏省南京市2019-2020学年中考第四次大联考语文试卷含解析

江苏省南京市2019-2020学年中考第四次大联考语文试卷一、选择题1.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是①人在事业上很难一帆风顺,有时甚至会陷入绝境。

②让人,对事业的发展有极大的帮助。

③而让人,则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。

④如果宁折不弯,不退不让,事业很可能会就此终结。

A.①②④③B.④②③①C.②①④③D.②③①④【答案】C【解析】【详解】此题考查的是句子排序。

解答此类试题时可以按如下步骤:①寻头断尾,确定首尾句。

②把握顺序。

③把握关联词的搭配④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。

通读四个句子,首先确定②为首句,语段讲了逆境中让人的重要性,所以首先将条件摆出来“陷入逆境”,然后先从反面论证,进而从正面论证。

故排序为②①④③。

故选C。

2.下列文学文化常识说法正确的一项是()A.唐代是诗歌发展的巅峰时期,代表诗人有李白、杜甫、陆游等。

B.“谦辞”常用于人们日常交际和书信中,表示谦虚的言辞,如“过奖、不敢当”等。

C.《故乡》《孔乙己》刻画了闰土和孔乙己四体不勤、麻木潦倒的形象。

D.《皇帝的新装》《白雪公主》是丹麦著名作家列夫·托尔斯泰的作品。

【答案】B【解析】【详解】试题分析:A.唐代是诗歌发展的巅峰时期,代表诗人是李白、杜甫和白居易,“陆游”宋朝人。

B.正确。

C.《故乡》中刻画的闰土不是“四体不勤、麻木潦倒”的形象。

D.《皇帝的新装》是丹麦著名作家安徒生的作品,《白雪公主》是德国童话作家格林兄弟的作品。

两篇童话都不是列夫•托尔斯泰的作品。

据此,答案为B。

二、名句名篇默写3.根据提示,用作品原句填空。

⑴感时花溅泪,_________。

(杜甫《春望》)⑵_________,千里共婵娟。

(苏轼《水调歌头》)⑶饿死真吾志,_________。

(文天祥《南安军》)⑷_________,隔江犹唱后庭花。

(杜牧《泊秦淮》)⑸《〈论语〉十二章》中强调每个人都应该有志向,并矢志不渝的句子是:“_________,________________。

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完全模仿 19 高考, 有所探索突破,答题 题目作答建模性强 超越建模,引导咀嚼
文本
选材建议要因题而 选材:围绕一个中心

(“文化”专题)选
1.词语(语料选择 择两个语段,出四道
完整语段,自然科 题目。两个语段一个
学抒情类,考成语) 议论类(学术)、一
2.衔接(语料选咏 个说明类(网络 )
物抒怀文字)
5.实词
7.翻译
6.文意概括分析
8.简答(文段层次、 7.翻译
语意概括)
8.简答(区别于
二模的概括,本题
是文意层次与角
度的理解)
宋词:王沂孙《齐 天乐 赠秋崖道人 西归》 题目: 9.诗句表达特色赏
唐代古体诗阅读(杜 绝句:组诗比较阅
甫《羌村三首》其二) 读
题目:
题目:两道题紧扣
9.诗句表达效果赏 组诗“雨”“病中
2019-2020 学年南京市四次模拟考试语文卷考点布局
项目
学情调研
一模
二模
三模
特点 语言基础 与表达
古文阅读
古诗鉴赏 (四次题 材要岔开)
衔接教学,阶段性
选材:围绕一个中 心(“雨”专题)选 择两个语段,出四 道题目。两个语段 一个议论类(文 艺 )、 一 个 描 写 类 (文学) 1.衔接 2.词语(成语) (以上是议论类文 本) 3.修辞(诗句与现 代文结合) 4.图文题:诗歌意 境与诗意画的匹配 (以上是描写类文 本) 选材:正史传文(扣 《史记选读》),最 终出《选读》之《史 记·刺客列传》语 段,与后人论《史 记》片段文字的接 搭阅读 题目: 5.实词 6.虚词(扣课内) 7.翻译 8.简答(贯通、概 括) 选材:唐代律诗(扣 《唐诗宋词选读》) 题目: 9.炼字 10.情感分析
选材:说明文(关 于“蜡染”,非连续 性文本) 题目: 18.选择:概念辨 析 19.选择:概括分 析 20.简答:文本概
选材:多文本阅读 (自然科学类说明 文) 题目: 18.选择:概念理解 19.选择:理解推断 20.简答:文本概括
选材:人物传记 (参考全国卷,在 主传之外链接两 个材料,构成多文 本阅读) 题目: 18.内容理解 19.概括分析 20.传主形象(文

10.结合评点赏析诗 素展开:
10.情感分析

9.描写角度与手
(两道题建模色彩 ( 两 道 题 目 突 破建 法分析鉴赏
浓厚)
模,贴着文本阅读作 10.情感变化(打
答)
通组诗)
八小题(高中 4 分、 六小题(高中 4 分、 八句(上下句;高
初中 2 分、课外 2 初中 2 分、课外 2 分) 中 4 初中 2 课外 2)
12.选择(鉴赏理
13.结合情节、形象 解)
判断
13.语句表达赏析
14.通过文句表达效 14.风格赏析(扣
果赏析考查文本理 此类小说的核心
解(跨媒介阅读) 命制)
(简答题答题紧扣
文本理解,完全超越
建模)
选材:文艺论文余 选材:较为浅显的哲 选材:浅显学术论
秋雨《艺术创造工 学论文(杜兰特《哲 文 ( 语 体 为 法 律
核心词作文
任务驱动型作文
材料:曲论 题目: 21.断句 22.文学常识(戏 曲) 23.内容概括
“文论”材料 题目: 21.断句 22.文化常识 23.内容概括
大题:《三国演义》 大题:《红楼梦》《哈
《呐喊》
姆雷特》
材料:说明文(文 化类) 题目: 27.文本概括 28.内容理解分析 29.文句含义理解
分)
选材:现当代短篇 选材:小说,中国长 选材:外国小说,
小说老舍《画像》。 篇毕飞宇《推拿》节 主旨、语言表达、
题目:
选,有形象,与文言 风 格 与 一 模 有 所
12.选择,内容与 文小品化形成互补。 区别,是现代派小
艺术特色赏析
题目:
说。
13.人物形象分析 12.选择,内容与艺 题目:
14.艺术手法分析 术特色赏析

本核心)
作文
文科加试 一:文言文 材料
文科加试 二:名著阅 读 文科加试 三:材料分 析归纳
核心词记叙文与生 活类材料议论文二 选一 材料:“史论”材料 题目: 21.断句 22.考文学常识(历 史文学) 23.内容概括
大题:《红楼梦》《欧 也妮·葛朗台》
材料:散文诗(波 德莱尔《每个人的 怪兽》) 题目: 27.文本概括与理 解 28.文本分析 29.内涵理解
材料:杂文(鲁迅《现 代史》) 题目: 27 . 内 容 理 解 分析 (形象用意分析) 28.结构作用分析 29.文本意蕴探究
材料作文 (仿拟江苏卷)
材料:画论材料 (区别于前三次 的史论、文论、曲 论) 题目: 21.断句 22.文化常识 23.简答 大题:《三国演义》 《呐喊》
材料:有关经济类 说明材料 题目:分析、概括、 推断
选材:墓志类,欧
阳修《太子宾客分
司西京谢公墓志
铭》(扣《唐宋八大
家选读》) 题目: 5.实词 6.文意理解概括 7.翻译 8.简答(概括人物 为政特点)
选材:议论色彩较浓 选材:明清文人小
的 文 言 小 品 元 郝经 品(书信:叙事、
《万卷楼记》
描写为主,略带一
题目:
定议论)
5.实词
题目:
6.文化常识
1.词语(词语、成
3.文化知识判断 语)
(通过诗句考熟识 2.衔接
地名)
(以上语料为学术
4.提炼语意(选材 论文)
寓言故事)
3.修辞
4.图文(诗句考图
意)
(以上语料为网络
说明文)
各板块构成及排 列参照江苏 19 年 卷,但各板块内部 可参照全国 1 卷 做微调 选材:全部四题围 绕“文创”选材, 有一定的关联,构 成一个大情境,其 中 1-2 题是同一 社科语料,借鉴全 国卷 1-2 题 题目: 1.成语 2.衔接 3.文化常识(用 诗歌灵活考查) 4.图文互换(取 材非连文本,图表 理解)

心境”两个核心要
名句名篇 文学类文 本阅读
论述类文 本句为《唐 诗宋词选读》,1 句 课文,5 句高中必 修) 选材:散文(扣《现 代散文选读》)。 题目: 12.选择,内容与 艺术特色赏析 13.细节鉴赏 14.内容理解探究
选材:诗论((扣《唐 诗宋词选读》)) 题目: 15.选择:概念理 解 16.选择:论据与 论点理解 17.简答:观点理 解与拓展迁移鉴赏
程》节选
学故事》导言)
类,要区别于一
题目:
题目:
模)
15.选择:概括 15.选择:概念理解 题目:
16.选择:理解分 16.选择:论证分析 15.概念理解

17.简答:微型任务 16.内容分析
17.简答:理解概 驱动(通过情境运用 17.文本核心概括

考查文本理解运用)
实用类文 本阅读
选材:访谈录外加 导语、链接组成多 文本阅读 题目: 18.理解筛选 19.分析概括 20.文本概括
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