凸透镜成像规律 公开课
《凸透镜成像的规律》课件
照相机
照相机是利用凸透镜成倒立、缩 小的实像原理工作的。拍摄时， 景物到照相机镜头的距离应大于 二倍焦距，胶片到镜头的距离应
小于一倍焦距。
投影仪
投影仪是利用凸透镜成倒立、放 大的实像原理工作的。使用时， 投影仪镜头到屏幕的距离应在一 倍焦距和二倍焦距之间，物距应
大于二倍焦距。
放大镜
放大镜是利用凸透镜成正立、放 大的虚像原理工作的。使用时， 放大镜到物体的距离应小于一倍
物距大于焦距时，物距越靠近焦点，像距越远离焦点，像越小。
像的形状与大小变化规律
• 当物距大于二倍焦距时，像为倒立缩小的实像；当物距等于二 倍焦距时，像为倒立等大的实像；当物距大于一倍焦距小于二 倍焦距时，像为倒立放大的实像；当物距小于一倍焦距时，像 为正立放大的虚像。
05
凸透镜成像规律的应用
照相机、投影仪、放大镜等光学仪器的应用
对未来学习的建议与展望
深入学习
建议学习者进一步深入学习凸透 镜成像的理论基础和实验技能， 掌握更复杂的成像规律和应用。
实践应用
鼓励学习者将所学的凸透镜成像规 律应用到实际生活中，如摄影、光 学仪器设计等，提高实践能力和创 新意识。
探索前沿
推荐学习者关注凸透镜成像领域的 前沿研究和应用，了解科技发展的 最新动态，拓展视野和思路。
通过PPT展示凸透镜成像规律的推导过 程和结论（20分钟）
02
凸透镜成像基础知识
凸透镜的定义与性质
凸透镜定义
一个球面凸起、中间厚而边缘薄 的透镜。
凸透镜性质
能够使平行光线汇聚于一点，并 且能够改变光路。
成像原理与光线传播
成像原理
凸透镜能够使光线发生折射，当平行 光线经过凸透镜时，会汇聚于一点， 这个点就是凸透镜的焦点。
八年级物理上册4.2凸透镜成像的规律教案省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件
１：在探究凸透镜成像规律试验中，如图保持凸透镜位置不变，分别
将蜡烛放在a、b、c、d、e、f、g点，并分别调整光屏位置，观察蜡烛
在光屏上成像，则
（１）、
当蜡烛放在（
）点，a光屏上出现最小像。
（２）、把
蜡烛放在（
）点，e光、屏g上看不到像，但从透镜另一侧可看到烛
焰正立放大像。
（３）、把蜡烛
放在（ ）点，在光屏F上看不到像，在透镜另一侧也看不到像。
24/27
物距与放大镜成像大小关系： 物距增大，像距增大，像也随之增大
25/27
4、一凸透镜焦距为f,当物体从离 凸透镜1.5f处移到3f处过程中,像 大小和像距改变情况是( ) A A、像变小,像距变小 B、像变小,像距变大 C、像变大,像距变小 D、像变小,像距变大
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课堂作业：
1、在凸透镜成像观察试验中，已知凸透镜焦距是10cm，点燃蜡烛放在凸
倒立、放大、实像
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6、把物体放在焦点上，观 察能否成像。
不成像
等于1倍焦距
12/27
7、继续移近蜡烛，使U＜F，在光屏上能否得 到像呢？怎样才能看到蜡烛像呢？透过凸透镜 观察像情况。
正立、放大、虚像
小于1倍焦距
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七：分析和论证：
• 物体到凸透
•像 情
镜距离
倒立 放大
正立 缩小
大于２倍焦距 倒 立 缩 小
三、试验器材：蜡烛，凸透镜，光屏
刻度尺，火材
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四、试验思绪：
物体首先在2F之外，然后在2F和F之间，最 终在F以内。记下每一次物距和像距，方便研 究凸透镜成像性质（大小、虚实、倒正）。我 们在试验时候，将蜡烛和光屏分别放在透镜两 侧。
凸透镜成像规律》课件
凸透镜成像规律》课件一、引言光学是物理学的一个重要分支，研究光的性质、产生、传播、转换和作用。
在光学领域中，凸透镜作为一种常见的光学元件，广泛应用于照相机、显微镜、望远镜等光学仪器中。
凸透镜的成像规律是光学基础中的重要内容，对于理解和应用凸透镜具有重要意义。
二、凸透镜的基本性质凸透镜是一种中央薄、边缘厚的透镜，其两侧面均为球面。
凸透镜对光线具有会聚作用，即能够将经过透镜的光线聚焦于一点。
凸透镜的会聚作用是由于光线在通过透镜时发生折射现象所引起的。
凸透镜的焦距是指从透镜中心到焦点的距离，用符号f表示。
三、凸透镜成像规律凸透镜成像规律是指光线通过凸透镜时的成像过程和成像位置。
根据物距和像距的关系，凸透镜成像可以分为三种情况：1.实像成像：当物体距离透镜的距离大于两倍的焦距时，即u>2f，光线经过透镜后会聚成实像。
实像位于透镜的对面，可以投影在光屏上。
实像的特点是倒立、缩小，且具有放大作用。
2.虚像成像：当物体距离透镜的距离小于焦距时，即u<f，光线经过透镜后呈现出发散状态，形成虚像。
虚像位于透镜的同侧，不能投影在光屏上。
虚像的特点是正立、放大，且具有缩小作用。
3.等大成像：当物体距离透镜的距离等于两倍的焦距时，即u=2f，光线经过透镜后会聚成等大的实像。
等大实像位于透镜的对面，可以投影在光屏上。
等大实像的特点是倒立、等大。
四、凸透镜成像的应用凸透镜成像规律在光学仪器中有着广泛的应用。
例如，照相机利用凸透镜的实像成像原理，将拍摄对象成倒立、缩小的实像记录在胶片或感光元件上。
显微镜利用凸透镜的虚像成像原理，将被观察物体成倒立、放大的虚像放大到眼睛可以观察到的大小。
望远镜利用凸透镜的实像成像原理，将被观测的天体成倒立、缩小的实像放大到眼睛可以观察到的大小。
五、总结凸透镜成像规律是光学基础中的重要内容，对于理解和应用凸透镜具有重要意义。
通过掌握凸透镜的基本性质和成像规律，我们可以更好地理解和应用凸透镜在各种光学仪器中的作用。
凸透镜成像规律(说课课件)
反射光现象
凸透镜的表面会产生反射光现象，损失掉一部分光 能量。
防反射涂层
在凸透镜表面涂上具有特殊折射率的化学物质，能 改善光线的传输和成像效果。
凸透镜成像对眼睛的影响
近视和远视
近视患者的凸透镜曲度较大，视力暂时得到矫正。远视患者的凸透镜曲度较小，使眼睛聚焦 更远的距离。
散光和斜视
针对这些眼睛问题的凸透镜有特殊的设计和片面，并且需要进行复杂的测试和调整。
显微镜
凸透镜用于放大物体，产生高清 晰度的图像。
凸透镜成像的误差分析
球面畸变
产生光轴外部像的缺陷。
非球面像差
不同位置焦点产生的成像误差。
彗差畸变
由近心点和远心点产生的误差。
胶片畸变
由相机或显微镜内部产生的误差。
焦距的测量方法
1 实验测量法
通过几何和光学方法，测量凸透镜的实际焦 距。
2 光屏法
将凸透镜放置于光源与光屏之间，获取焦点 位置和焦距长度。
3 物距大于焦距
像位置在凸透镜的异侧，产生缩小倒立的实像。
光线追迹法在凸透镜成像中的应用
画光线近似成像
使用光线追踪法手动计算凸透镜产生的实像。
定位光线位置
通过反向光线追踪，确定稳定的光线来源。
凸透镜成像的实际应用
相机镜头
凸透镜用于控制焦距，产生清晰 的图像。
眼镜
凸透镜用于矫正近视、远视及散 光。
光线传输定律
光线在空气与凸透镜上的传输 路径、速度和强度遵循能量守 恒，有特定的计算公式。
非球面镜面设计
通过多种数学方法，设计适应 不同目的和需求的非球面凸透 镜，以校正畸变和漏光等问题。
衍射和干涉现象
光线在通过凸透镜时会产生衍 射和干涉效应，对成像效果有 一定影响。
《凸透镜成像的规律》课件
想一想：当凸透镜成放大的像时，物距跟像距相比，
哪个比较大？成缩小的像时，物距跟像距相比，哪个
比较大？由此你可以得出什么结论？凸透镜所成的像
有没有正立的实像？有没有倒立的虚像？
1.凸透镜成放大的实像时，像距大于物距；成缩小的实 像时，像距小于物距。 2.由此可以得出结论：凸透镜成实像时，物距越大，像 距越小，像越小；物距越小，像距越大，像越大。 3.由实验可知，凸透镜所成的像没有正立的实像，也没 有倒立的虚像。
《凸透镜成像的规律》
知识点1 凸透镜成像规律的光路图
凸透镜成像规律的光路分析
利用凸透镜三条特殊光路中的任意两条可以画 出相应的光路图，从而判断出像距的大小和成像的 具体情况。
1.当u>2f 时，成 倒立缩小的实像，此 时 f<v<2f，光路图如 图所示。
2f f
f 2f
2.当u=2f 时，成倒立、等大的实像，此时v=2f， 光路图如图所示。
2f f
f 2f
3.当 f<u<2f 时，成倒立、放大的实像，此时v>2f， 光路图如图所示。
2f f
f 2f
4.当u=f 时，折射光是一束平行光，不能相交， 其反向延长线也不能相交，所以不能成像，光路图如 图所示。
2f f
f 2f
5.当u<f 时，成正立、放大的虚像，此时v>u，光 路图如图所示。
D.
原理类似于照相机成像
“凸透镜”，观察远处的物时， 成像会变小且上下左右都颠倒；
该原理类似于照相机成像。
凸透镜成 像规律及
其应用
成实像时 物远像近 像变小
照相机：倒立、 缩小、实像
投影仪：倒立、 放大、实像
成虚像时 物远像远 像变大
物理凸透镜成像完整版课件
物理凸透镜成像完整版课件•凸透镜基础知识•凸透镜成像原理及规律目录•放大倍数与成像质量关系•凸透镜在日常生活中的应用•实验操作与技巧指导•知识拓展：现代光学技术发展趋势01凸透镜基础知识凸透镜定义与结构凸透镜定义中间厚、边缘薄的透明镜片，具有会聚光线的作用。
结构特点一般由两个球面组成，可以是双凸透镜或平凸透镜，其形状和厚度对成像有影响。
光线传播规律01光线通过凸透镜后，遵循光的折射定律，即光线从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变。
02对于平行于主光轴的光线，经过凸透镜后会聚于焦点；对于通过光心的光线，传播方向不变。
焦点到光心的距离，表示凸透镜对光线的会聚能力。
焦距越短，会聚能力越强。
焦距（f ）物距（u ）像距（v ）物体到凸透镜光心的距离。
物距的变化会影响成像的方式和位置。
像到凸透镜光心的距离。
像距与物距和焦距的关系决定成像的特点。
030201焦距、物距和像距概念02凸透镜成像原理及规律成像原理简述光线经过凸透镜的折射平行于主光轴的光线经过凸透镜后会聚于焦点，而经过光心的光线方向不变。
像的形成物体上每一点发出的光线经过凸透镜折射后，都会聚于像点，所有像点组成的像即为物体的像。
成像规律总结物距与像距的关系当物距大于二倍焦距时，像距在一倍焦距和二倍焦距之间；当物距等于二倍焦距时，像距等于二倍焦距；当物距小于二倍焦距时，像距大于二倍焦距。
像的大小与物距的关系当物距大于二倍焦距时，成倒立缩小的实像；当物距等于二倍焦距时，成倒立等大的实像；当物距小于二倍焦距时，成倒立放大的实像。
像的正倒与物距的关系当物体位于凸透镜一倍焦距以内时，成正立放大的虚像；当物体位于凸透镜一倍焦距以外时，成倒立的实像。
成正立放大的虚像，像与物同侧，且像距大于物距。
物体位于焦点以内成倒立放大的实像，像与物异侧，且像距大于物距。
物体位于焦点和两倍焦距之间成倒立等大的实像，像与物异侧，且像距等于物距。
物体位于两倍焦距处成倒立缩小的实像，像与物异侧，且像距小于物距。
探究凸透镜成像规律解读课件
实际应用场景举例
ห้องสมุดไป่ตู้
01
02
03
照相机
当物距大于二倍焦距时， 成倒立、缩小的实像，应 用于照相机。
投影仪
当物距大于一倍焦距且小 于二倍焦距时，成倒立、 放大的实像，应用于投影 仪、幻灯机。
放大镜
当物距小于一倍焦距时， 成正立、放大的虚像，应 用于放大镜。
02
探究实验设计与实施
实验目的和原理
实验目的
凸透镜成像实验的设计与改进
03
思考如何设计并进行凸透镜成像实验，以及如何改进实验方案
以提高实验效果。
05
学生互动环节设计
问题提出与讨论
预设问题
根据课件内容，预设一些引导学生思考的问题， 如凸透镜成像的基本规律、成像原理等。
鼓励提问
鼓励学生提出自己在学习过程中遇到的问题，与 全班同学一起讨论解决。
03
数据处理与结果分析
数据记录整理方法
表格法
将实验数据整理成表格，便于查看和 对比不同条件下的成像结果。
图表法
通过实验数据绘制图表，可以直观地 看出凸透镜成像的规律，如物距、像 距和成像大小之间的关系等。
成像规律总结归纳
01 02
物距与像距的关系
当物体在凸透镜一倍焦距和二倍焦距之间时，成倒立放大的实像，像距 大于二倍焦距；当物体在凸透镜二倍焦距以外时，成倒立缩小的实像， 像距在一倍焦距和二倍焦距之间。
成像大小与物距的关系
当物距减小时，像距增大，像也变大；反之，当物距增大时，像距减小 ，像也变小。
03
凸透镜的焦距对成像的影响
凸透镜的焦距越短，对光线的会聚能力越强，成像也越清晰；反之，焦
距越长，对光线的会聚能力越弱，成像也越模糊。
探究凸透镜成像的规律(实验单)公开课教案教学设计课件
探究凸透镜成像的规律（实验单）公开课教案教学设计课件教学目标：1. 了解凸透镜成像的规律及应用。
2. 学会使用实验仪器进行凸透镜成像实验。
3. 培养观察、分析、解决问题的能力。
教学重点：1. 凸透镜成像的规律。
2. 凸透镜成像实验的操作方法。
教学难点：1. 凸透镜成像规律的理解与应用。
2. 实验操作的准确性。
教学准备：1. 凸透镜、光屏、蜡烛、刻度尺等实验器材。
2. 投影仪、课件等教学设备。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用投影仪展示凸透镜成像的实例，引导学生思考凸透镜成像的规律。
二、理论讲解（10分钟）1. 引导学生通过课本学习凸透镜成像的规律。
2. 教师讲解凸透镜成像的原理，学生跟随讲解思路，理解并掌握凸透镜成像规律。
三、实验操作（15分钟）1. 学生分组，每组准备实验器材。
2. 教师示范凸透镜成像实验的操作步骤，学生跟随操作。
3. 学生通过实验观察并记录不同物距下凸透镜成像的情况。
四、数据分析（10分钟）1. 学生将实验数据进行整理，分析凸透镜成像的规律。
2. 学生分享自己的学习收获，提出疑问。
3. 教师给出拓展问题，引导学生思考凸透镜成像在实际生活中的应用。
教学反思：六、实验探究（10分钟）1. 学生分组进行实验，探究不同焦距的凸透镜对成像的影响。
2. 学生记录实验过程和结果，观察成像的大小和清晰度。
七、解决问题（10分钟）1. 教师提出实际问题，如如何设计一个凸透镜成像系统来放大图像。
2. 学生运用所学的凸透镜成像规律，讨论并给出解决方案。
3. 教师引导学生思考解决方案的可行性和优化方向。
八、课堂小结（5分钟）2. 学生分享自己的学习体会和收获。
3. 教师给出本节课的评价和反馈。
九、作业布置（5分钟）1. 教师布置作业，要求学生复习凸透镜成像的规律，并进行相关的练习。
2. 作业包括理论题和实际问题解决题，以巩固学生对知识的理解和应用能力。
十、教学延伸（5分钟）1. 教师提出进一步的学习话题，如凸透镜成像在现代科技中的应用。
凸透镜成像的规律 (公开课)获奖课件
⑴课件展示实验指导：
①凸透镜、蜡烛、光屏应该如何放置？三者的高度有何要求？ ②实验时，先固定透镜，然后使物距为一数值，固定好蜡烛，再
来回移动光屏，直到光屏上出现最清晰的像为止。观察像的特点
并记录物距和像距。 ③改变物距，重复以上过程。 ⑵记录数据： ①当光屏上出现倒立、缩小的像时，读出物距(u)与像距(v)的值；
新课教学 一、光源 指导学生阅读69页第一二三自然段，让学生归纳出光的共同点。 问：还有没有能够发光的物体呢？板书在黑板上，引出“光源”并 进行分类。 二、光是如何传播的？ 与声的传播比较，引出“光的传播特点”的探究课题：
1.光的传播是否需要介质？
2.光是怎样传播的？ 指导学生探究。 光的直线传播在我们的生产中哪些地方用到了或它在我们生产生 活中的应用实例4.1－4.
成倒立、缩小的像，投影仪能把小的胶片上的画面放大到屏幕
上成倒立、放大的像，放大镜能成正立、放大的像等。 2．问题：你们知道凸透镜在什么条件下成正立的像，什么情
况下成倒立的像？什么情况下成放大的像，什么情况下成缩小
的像？什么情况下能用光屏接收到像，什么情况下在光屏上不 成像？什么条件下像与物在凸透镜两侧，什么条件下在同侧？
三、光的传播速度 从生活实例着手，引导学生体会光速非常大。 引导学生看“光的传播速度”一段和图4.1－7. 小结：光的传播特点(与声的传播作比较)。 引导学生看“科学世界”。 课后作业
学生活动
感受美丽的光，陶冶情操。 展示自我对光的了解，加深对光的感性认识，提高兴趣。
第1节
光的直线传播
知识与技能
1．了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。 2．理解光沿直线传播及其应用。 3．了解光在真空和空气中的传播速度c＝3×108m/s 过程与方法
2022年初中物理《凸透镜成像的规律》公开课精品课件
A．物体上的二维码是光源
A
B．扫码时二维码要位于摄像头二倍焦距以外
C．要使屏幕上二堆码的像变小，只需将二维
码靠近凸透镜
D．影像传感器上成的是正立的实像
课堂检测
5.3 凸透镜成像的规律/
基础巩固题
2. 在探究凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位 置，在凸透镜后20cm的光屏上出现一个等大倒立的像，如果将蜡烛移动
的变化时，焦距可能是个应该注意的参照距离。
我们可以注意观察物距等于、大于或小于一倍焦距、二倍焦距…… 时，物体成像的情况。
5.3 凸透镜成像的规律/
实验准备
几个术语：一倍焦距f、二倍焦距2f、物距u、像距v
2F
F
物距(u)
F
2F
像距(v)
探究新知
5.3 凸透镜成像的规律/
观察与思考
5.3 凸透镜成像的规律/
装着开水的暖水瓶，有时瓶塞会弹 起来。推动瓶塞的能量来自哪里？
No Image
课后作业
学习目标
5.3 凸透镜成像的规律/
01 了解内能的概念；能简单地描述温度和 02 知 内道 能改 的变 关物系体。内能的方法；知道热量的概 03 学念会及区单分位温。度、热量、内能。
课后作业
5.3 凸透镜成像的规律/
内能
课后作业
内能
5.3 凸透镜成像的规律/
No Image
运动的足球具有动能，那不停地做无规则运动的 分子呢？
分子由于热运动而具有的能叫作分子动能。
课后作业
内能
5.3 凸透镜成像的规律/
压缩或伸长的弹簧具有势能，那排斥或吸 引的分子之间呢？
凸透镜成像规律公开课
实验结果分析与讨论
物距影响成像大小
在实验中，物距5cm时成放大像，20cm时成等大像，表明物距减小，像的大小增大，数 据支持凸透镜成像原理。
焦距决定成像性质
焦距10cm的凸透镜，物距小于焦距成虚像，大于焦距成实像，实验数据清晰表明焦距对 成像性质的决定性作用。
像距随物距变化
当物距从15cm增至30cm，像距从25cm减至15cm，说明像距与物距呈反向变化，符合 凸透镜成像规律。
谢谢观看
Thank You
2024.11
2.物距等于2f，像距等
物体恰在2倍焦距处时，成像也在2倍焦距处，等大倒立。例如f=15cm，物距30cm， 像距也为30cm。
3.物距小于2f大于f，像距大
物体在焦距与2倍焦距间时，成像在2倍焦距外，且像距大于物距。如f=8cm，物距 16cm，像距约为32cm。
成像性质变化规律
1.物距大于2f成倒立小像
2.显微镜组合提高分辨率
显微镜通过多个凸透镜组合，短焦距物镜成实像，长焦距目镜再放大，实现微 米级观测，分辨率可达0.2μm。
投影仪与幻灯机应用
投影仪放大图像原理
投影仪利用凸透镜成像， 焦距调节使物体到透镜距 离大于一倍焦距小于两倍 焦距，放大屏幕图像，常 见分辨率为1080P。
幻灯机成像距离控制
2.物距影响像的大小
当f=15cm，u从3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱcm减至5cm，像距v增大，像的尺寸由小变大，表明物距u直接影响成像尺寸。
3.成像公式解像距难题
已知u=25cm，f=12.5cm，应用1/u+1/v=1/f得v=25cm，准确求解复杂成像问题中的像距v。
03
成像实验设计
实验目的与器材准备
凸透镜成像规律公开课教案
凸透镜成像规律公开课教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是店铺收集整理的凸透镜成像规律公开课教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
凸透镜成像规律公开课教案1一、教学目标1、知道凸透镜成放大、缩小实像和虚的条件，理解凸透镜成像规律。
2、通过探究凸透镜成像规律的过程，体验科学探究的主要过程与方法。
3、通过探究活动，激发学生的学习兴趣，培养学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常生活中的物理学规律。
二、教学重难点【重点】对凸透镜成像规律的理解和认识。
【难点】在探究过程中，学生建立起实验与物理模型之间的必然联系。
三、教学过程(一)新课导入提出问题：请结合上节课所学的知识思考照相机、投影仪和放大镜所成的像具有怎样的特点呢?(物体离照相机镜头比较远，成倒立、缩小的实像;物体离投影仪的镜头比较近，成倒立、放大的实像;物体离放大镜比较近，成正立、放大的虚像)教师引导：像的虚实、大小、正倒与物体离凸透镜的距离有什么关系呢?进而引出课题《探究凸透镜成像的规律》。
(二)新课讲授猜想与假设：学生猜想离凸透镜越近所成的像越大。
制定计划与设计实验：教师讲解：物体到凸透镜的距离称为物距，像到凸透镜的距离称为像距。
出示实验器材：蜡烛、白色纸板、光具座等，介绍光具座的作用：使烛焰、凸透镜、光屏在同一直线上，并且可测量物距和像距。
小组讨论：根据现有实验器材如何判断成像的特点呢?像的虚实、大小、正倒与物体离凸透镜的距离有什么关系?请学生以物理兴趣小组为单位，进行为时十分钟的小组讨论。
教师进行巡视指导。
教师总结：由于凸透镜对光的偏折程度跟透镜的焦距f有关系，所以在研究物距u的变化时，焦距可能是个应该注意的参照距离，因此在实验的过程中应该重点关注物距在焦距整倍数前后的成像情况。
结合学生的讨论结果，总结实验步骤为：(1)把蜡烛放在较远处，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在屏上成清晰的实像，记录物距和像距，同时观察像的大小及正倒的变化规律;(2)不断把蜡烛向凸透镜移近，调节光屏的位置，多测几组，记录数据;(3)继续向凸透镜移动蜡烛并调整光屏位置，撤去光屏，从光屏一侧向透镜方向看去，记录数据。
北师大物理八年级6.2探究凸透镜成像规律市公开课一等奖省优质课获奖课件
f f<u<2f v>2f 倒 放大 实像 相反
u=f
—
不成像
u<f
— 正 放大 虚像 相同
第10页
凸透镜成像光路图：
成像光路图对很好学生要求
第11页
F
F
F
F
F
F
第12页
F
F
F
F
第13页
经典习题
某同学将一支点燃蜡烛放在距凸透镜15cm处时，在光屏上
得到一个缩小像．当蜡烛距透镜ห้องสมุดไป่ตู้cm时，在光屏上得到一个
• A．f<6cm C
• B．6cm<f<18cm • C．9cm<f<12cm • D．18cm<f<24cm
第18页
5、某物体经凸透镜在光屏上得到一个像，现 将透镜中部遮住不让光经过，则屏上像
（C ）
• A．缺乏中部 • B．变小 • C．性质不变，像变暗 • D．变大
第19页
D．无法确定
第16页
3、用圆形鱼缸或透明罐头瓶养鱼，从侧 面观赏缸内鱼，你看到那条鱼是（ ）
• A．实D物
• B．等大实像 • C．放大实像 • D．放大虚像
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4、将一物体放在凸透镜前，使物距依次为6cm， 18cm和24cm，分别得到放大虚像、放大实像 和缩小实像，则凸透镜焦距f满足关系式（ ）
第14页
1、无限远处太阳光垂直射在凸透镜上，则 （ ）B
• A．成像在2倍焦距处 • B．成像在焦点上 • C．成像在焦点内 • D．不成像
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2、某学生在做凸透镜成像试验时，若发 觉在距透镜20cm处光屏上有一个倒立 放大像，则此透镜焦距可能为（ ）
凸透镜成像的规律课件(17张PPT)
凸透镜成像的规律课件(17张PPT)目录•凸透镜基础知识•成像原理与规律•实验探究：凸透镜成像规律验证•应用领域拓展•常见问题解答与误区澄清•课程总结与回顾CONTENTSCHAPTER01凸透镜基础知识凸透镜定义与结构凸透镜定义中间厚、边缘薄的透明镜片，具有会聚光线的作用。
结构特点一般由两个球面组成，可以是双凸、平凸或凹凸等形式。
光线传播路径及特点光线传播路径平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚于一点（焦点）；通过光心的光线传播方向不变。
特点凸透镜对光线有会聚作用，能使平行光线会聚于焦点。
焦点到光心的距离，表示凸透镜对光线的会聚能力。
焦距（f ）物距（u ）像距（v ）物体到凸透镜光心的距离，表示物体与凸透镜的相对位置。
像到凸透镜光心的距离，表示像与凸透镜的相对位置。
030201焦距、物距和像距概念CHAPTER02成像原理与规律物体在凸透镜前成像原理光线经过凸透镜折射当光线经过凸透镜时，由于透镜的特殊形状，光线会发生折射，即光线的传播方向会发生改变。
折射光线汇聚成像经过凸透镜折射后的光线会汇聚于一点，这一点即为物体的像。
像的位置、大小、正倒等特性与物体相对于凸透镜的位置有关。
成像规律总结物距与像距的关系物体到凸透镜的距离称为物距，像到凸透镜的距离称为像距。
当成实像时，物距增大，像距减小，像变小；物距减小，像距增大，像变大。
当成虚像时，物距增大，像距和像都变大；物距减小，像距和像都变小。
像的正倒当物体位于凸透镜一倍焦距以内时，成正立、放大的虚像；当物体位于凸透镜一倍焦距以外时，成倒立的实像。
像的大小当物体从无穷远处向凸透镜移动时，像逐渐变大；当物体移动到凸透镜一倍焦距以内时，像变得最大。
03物体在凸透镜二倍焦距以外此时成倒立、缩小的实像，像位于凸透镜的另一侧。
01物体在凸透镜一倍焦距以内此时成正立、放大的虚像，像与物位于凸透镜的同侧。
02物体在凸透镜一倍焦距到二倍焦距之间此时成倒立、放大的实像，像位于凸透镜的另一侧。
《凸透镜成像的规律》精品课件
2023《凸透镜成像的规律》精品课件pptCATALOGUE目录•引言•凸透镜成像基础知识•凸透镜成像规律实验•凸透镜成像规律的应用•凸透镜成像规律的拓展学习•总结与展望01引言光学成像现象在日常生活中随处可见，如照相机、投影仪等。
凸透镜作为一种常见的光学元件，在成像规律及应用上具有重要地位。
学生已具备基本的物理知识和实验技能，能够探究凸透镜成像的规律。
课程背景理解凸透镜成像的规律及原理；掌握实验方法，能够自主进行实验操作；培养学生对物理现象的好奇心和探究精神。
课程目标课程计划了解凸透镜成像的基本原理；理论学习实验探究课堂讨论总结与反思通过实验观察凸透镜成像现象，记录数据并分析规律；学生分组讨论实验结果及规律，教师点评与引导；回顾学习过程，总结凸透镜成像的规律及实验方法。
02凸透镜成像基础知识凸透镜的基本概念凸透镜定义一个凸起、透明的光学元件，光线通过它会发生折射。
凸透镜的形状和结构凸透镜的形状通常为双凸或单凸，具有球面或抛物线形状。
凸透镜的材料通常由玻璃、石英等透明材料制成。
1光线和光线传播的基本规律23光线在均匀介质中沿直线传播，遇到不同介质时会发生折射。
光线的传播方向光在不同物质中传播速度一般不同，在真空中最快。
光线的传播速度光线在同一种均匀介质中沿直线传播，当通过不同介质时，会发生折射和反射。
光线的直线传播定律凸透镜成像时，物体和像位于透镜的同一侧。
凸透镜成像的基本原理物像同侧$1/f = 1/u + 1/v$，其中f为焦距，u为物距，v为像距。
成像公式凸透镜成像的性质包括放大、缩小和等大，以及正立或倒立。
成像性质03凸透镜成像规律实验实验准备平行光源或点光源光源焦距已知的凸透镜凸透镜垂直于凸透镜的光屏光屏远大于凸透镜的物体物体实验步骤与记录1. 将点光源置于凸透镜的焦点上，垂直于凸透镜的光屏上会出现一个圆形光斑。
3. 记录物体到凸透镜的距离和像到凸透镜的距离，以及像的大小和形状。
2. 将物体远离凸透镜并逐渐移动，同时调整光屏的位置，使得光屏上呈现出清晰的像。
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用手边的凸透镜看书上的字？
再看老师我？
你发现了什么？？
探究凸透镜成像规律
现象：
同一个凸透镜能成不同的像。
问题：
为什么同一个凸透镜能成不同的像? 凸透镜成的像的不同跟____递
物距（u）：物体到透镜的距离 像距 （v）：像到透镜的距离
u
v
25
40
68
u=? 68-40=28(cm) 40-25=15(cm) V =?
实验：探究凸透镜成像的规律
1、实验器材: 蜡烛、凸透镜、光屏、光具座等
2F
F
F
2F
实验探究、收集数据
2、注意:
调节烛焰、凸透镜、光屏使它们的中 心在同一高度，目的是使烛焰的像成在光屏的中 央。
实验步骤
1 测量所用凸透镜的焦距 2.把蜡烛、凸透镜、光屏依次放好 3.保持凸透镜不动，蜡烛放在距透镜较远处， 移动光屏直到出现清晰 的倒立缩小的像， 多做几次 4.记录物距、像距 5.蜡烛靠近透镜一些, 移动光屏找清晰 的 倒立放大 的像，多做几次 6.记录物距、像距
像的性 质
实验 序号 ①
物距 u/cm
像距 v/cm
物距
像距
倒立、缩 小像
u > 2f
f<v<2f
② ③
①
倒立、放 大像
② ③
f < u < 2f v > 2f
信息快递： 实像：能在光屏上呈现，由实际光线汇聚而成 一般是倒立的 虚像：不能在光屏上呈现，不是实际光线汇聚而成 一般是正立的 那u=2f时，v=2f 倒立 等大的 实像
U<f U=f
正立放大的虚像 不成像
如何看呢？
凸透镜成像规律
物 距 u > 2f
像
距
大小
缩 小
等 大
正倒
倒立 倒立 倒立 像 正立
虚实
实像 实像
f<v<2f v = 2f v > 2f
u = 2f
f < u < 2f 不 u=f u<f
放 大
成 放 大
实像
虚像
讨 论
1.在做“凸透镜成像规律”的实验时,某同 学在光具座上将蜡烛放置在凸透镜前,然 后移动光屏,可他无论怎样移动光屏,都无 法在光屏上观察到烛焰的像。请你分析发 生这一现象可能原因。
2、用黑纸遮住凸透镜的一部分，在光屏上 还能看到完整的像吗？
当堂反馈
1.在研究凸透镜成像实验时 ，实验前 ，应调节_____、 _____、_____三者中心在同一高度，目的是使像能________.若实 验中无论怎样移动光屏位置，在光屏上也得不到清晰的像，其原因 可能是（1）__________， （2）________. 2.一平行光正对着凸透镜照射，在离透镜10 cm处的光屏上得到 一个亮点，那么当物体位于透镜前22 cm处，在透镜另一侧可以得 到（ ） A.倒立缩小的实像 B.倒立放大的实像 C.正立放大的虚像 D.正立缩小的虚像 3.在“研究凸透镜成像”实验中，物体在光屏上所成的实像一定 是（ ） A.正立的像 B.缩小的像 C.倒立的像 D.放大的像
小结
经过这节课的学习你收获了什么？？
作业
完成课时作业 凸透镜成像规律（一）