河南科技版信息技术教案(小学四年级上册)

出示喜羊羊和灰太狼的动

画人物，让学生说说自己

最喜欢哪一个，并且比一

比谁能用尽可能多的词汇

来描述你心中的动画人

物。继而引出课题：智能

ABC输入法。

在计算机中显示和输入汉

字是中国人的一大研究发

明，极大地方便了我们中

国人使用计算机。汉字的

输入类似于英文的输入。

在输入内容之前，我们要

决定把汉字打在什么地

方，下面我们通过下边的

方法启动“写字板”文字

编辑程序。

方法：单击“开始”菜单→“所有程序”→“附件”→“写字板”

任务一：看书自学，自主探索出智能ABC输入法。

让学生自己通过单个字和

词组输入的比较，自己体验

词组输入的优点：可以减少

重码选择，加快输入速度。

用板书列出词组输入方法

不同途径（智能ABC输入

法输入词组时，支持全拼、

简拼和混拼），让学生都试

一试，从中得出窍门。

如：输入“计算机”jisuanji

全拼jisuanji

简拼jsj

混拼jsuanj jisj jisji

小组合作填写喜羊羊和灰太狼人物大家谱。通过

学生的合作学习，体验灵活

运用输入法的重要性。一般

情况下，用全拼输入重码率

最少，但简拼输入的键最请学生根据提示启动程序按要求进行操作

按要求进行操作

按要求进行操作