高一物理同步备课课件练习一体化资源(人教版必修1) (5)
高一物理同步备课课件练习一体化资源(人教版必修1) (20)
课时2.5《自由落体运动》同步检测试题一、选择题1.小明发现从核桃树上同一高度一颗核桃和一片树叶同时从静止落下,下列说法正确的是()A.核桃和树叶的运动都是自由落体运动B.核桃先落地是由于核桃受到的重力较大C.核桃和树叶的运动都不能看成自由落体运动D.假如地球上没有空气,核桃和树叶会同时落地2.一个物体从房檐自由落下,通过一个高为1.8 m的窗户用了0.2 s,g取10 m/s2,则房檐距窗户下沿的高度为()A.0.6 mB.0.2 mC.5 mD.3.5 m【答案】C3.质量为m的物体从高为h处自由下落,开始的用时为t,则()A.物体落地所用的时间为tB.物体落地所用的时间为3tC.物体落地时的速度为gtD.物体落地时的速度为3gt4.长为5 m的竖直杆下端距离一竖直隧道口5 m,若这个隧道长也为5 m,让这根杆自由下落,它通过隧道的时间为(g取10 m/s2)()A.sB.(-1) sC.(+1)sD.(+1) s5.物体自楼顶处自由落下(不计空气阻力),落到地面的速度为v.在此过程中,物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为()A. B. C. D.6.关于自由落体运动,以下说法正确的是()A.自由落体运动是v0=0的变加速直线运动B.满足xⅠⅠxⅠⅠxⅠⅠ…=1Ⅰ3Ⅰ5Ⅰ…的运动一定是自由落体运动C.自由落体运动自开始下落的相等时间的位移一定满足x1ⅠxⅠⅠx ⅠⅠ…=1Ⅰ3Ⅰ5Ⅰ…D.质量大的物体自由落体的加速度大7.滴水法测重力加速度的过程是这样的:让水龙头的水一滴一滴地滴在其正下方的盘子里,调整水龙头,让前一滴原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!水滴到盘子里听到声音时,后一滴水恰离开水龙头,测出n次听到水击盘声的总时间t,用刻度尺量出水龙头到盘子的高度差为h,即可算出重力加速度,设人耳能区别两个声音的时间间隔为0.1 s,已知声速为340 m/s,则()A.水龙头距人耳的距离至少为34 mB.水龙头距盘子的距离至少为34 mC.重力加速度的计算式为D.重力加速度的计算式为8.从不同高度做自由落体运动的甲、乙两物体,所受的重力之比为2Ⅰ1,下落高度之比为1Ⅰ2,则()A.下落时间之比是1Ⅰ2B.落地速度之比是1Ⅰ1C.落地速度之比是1ⅠD.下落过程中的加速度之比是1Ⅰ19.(多选)关于自由落体运动,下列说法中正确的是()A.初速度为零的竖直向下的运动是自由落体运动B.只在重力作用下的竖直向下的运动是自由落体运动C.自由落体运动在任意相等的时间内速度变化量相等D.自由落体运动是初速度为零,加速度为g的匀加速直线运动10.(多选)关于自由落体运动的加速度g,下列说法正确的是()A.同一地点轻重物体的g值一样大B.北京地面的g值比上海地面的g值略大C.g值在地面任何地方都一样D.g值在赤道处大于在南北两极处11.(多选)对于自由落体运动,下列说法中正确的是()A.在1 s内、2 s内、3 s内的位移大小之比是1Ⅰ3Ⅰ5B.在1 s末、2 s末、3 s末的速度大小之比是1Ⅰ2Ⅰ3C.在第1 s内、第2 s内、第3 s内的平均速度大小之比是1Ⅰ4Ⅰ9D.在相邻两个1 s内的位移之差都是9.8 m12.(多选)如图所示,小球从竖直砖墙某位置由静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置.连续两次曝光的时间间隔均为T ,每块砖的厚度为d .根据图中的信息,下列判断正确的是( )A.位置“1”是小球释放的初始位置B.小球做匀加速直线运动C.小球下落的加速度为D.小球在位置“3”的速度为13.(多选)如图所示,是小球做自由落体运动时的频闪照片示意图,频闪仪每隔0.04 s 闪光一次,截取照片中的一段,将第一个球位置记为坐标原点O ,图中数字是与第一个小球之间的距离,单位是 cm ,如果要通过这幅照片测量自由落体运动的加速度,可采用的方法是( )A.利用h =,计算重力加速度的数值B.利用Δs =gt 2,然后求平均值计算出重力加速度C.利用做匀加速直线运动物体中间时刻的速度等于平均速度,求出各点的速度,然后利用速度—时间图象求重力加速度D.先求出小球在两个不同位置的速度,然后利用a =求重力加速度二、实验题14.某同学用如图甲所示的装置测量重力加速度g,所用交流电的频率为50 Hz.在所选纸带上取某点为0计数点,然后每3个点取一个计数点,所有测量数据及其标记符号如图乙所示.该同学用两种方法处理数据(T为相邻两个计数点的时间间隔).法一由g1=,g2=,…,g5=,取平均值=8.667 m/s2;法二由g1=,g2=,g3=,取平均值=8.673 m/s2.从数据处理方法看,在x1、x2、x3、x4、x5和x6中,对实验结果起作用的,方法一中有________________________________________________________________________;方法二中有______________________________________________________________;因此,选择方法________(选填“一”或“二”)更合理,这样可以减少实验的________(选填“系统”或“偶然”)误差.本实验误差的主要来源有______________________________________(试举出两条).15.某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度,实验装置如图所示,倾斜的球槽中放有若干个小铁球,闭合开关K,电磁铁吸住第1个小球.手动敲击弹性金属片M,M与触头瞬间分开,第1个小球开始下落,M迅速恢复,电磁铁又吸住第2个小球,当第1个小球撞击M时,M与触头分开,第2个小球开始下落……这样,就可测出多个小球下落的总时间.(1)(多选)在实验中,下列说法正确的有()原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!A.电路中的电源只能选用交流电源B.实验前应将M 调整到电磁铁的正下方C.用直尺测量电磁铁下端到M 的竖直距离作为小球下落的高度D.手动敲击M 的同时按下停表开始计时(2)实验测得小球下落的高度H =1.980 m,10个小球下落的总时间T =6.5 s ,可求出重力加速度g =________m/s 2(结果保留两位有效数字)(3)在不增加实验器材的情况下,请提出减小实验误差的两个办法.(4)某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间Δt 磁性才消失,因此,每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差Δt ,这导致实验误差,为此,他分别取高度H 1和H 2,测量n 个小球下落的总时间T 1和T 2,他是否可以利用这两组数据消除Δt 对实验结果的影响?请推导说明.三、计算题16.如图所示,直杆长L 1=0.5 m ,圆筒高L 2=2.5 m.直杆位于圆筒正上方H =1 m 处.直杆从静止开始做自由落体运动,并能竖直穿越圆筒.试求:(取g =10 m/s 2,≈2.236)(1)直杆下端刚好开始进入圆筒时的瞬时速度v 1.(2)直杆穿越圆筒所用的时间t .。
1.2时间 位移课件高中物理同步精品备课一体化资源(人教版2019必修第一册)
二、位置和位移
1.坐标系
(1)引入坐标系的目的
位置:物体运动时在某个时刻的空
间点。对应的是时刻,是个状态量。
为了 定量 地描述物体的位置,需要在 参考系 上建立适当的坐标系。
例如,若想说明地面上某辆汽车所处的位置,可以采用 平面直角(二维)坐
/m
标系来描述; 画坐标系时,必须标上原
点、正方向和单位长度。
像温度、路程这样的物理量叫作 标量 ,它们 只有 大小, 没有 方向。
还有长度、质量、时间、温度、功、电流等
电流有大小,有方向,但不是矢量。
例题4.下列关于矢量和标量的说法正确的是( C )
A.同一个物理量可以是矢量,也可以是标量
B.路程是矢量
C.矢量都是有方向的
D.电流是有方向的量,所以电流是矢量
位移为零,路程不一定为零;
路程为零,位移一定为零。
单向直线运动的位移大小等于路程。
还有力、速度等
矢量的运算法则不同于标量。
(3)矢量和标量
矢量可以用带箭头的线
段表示,线段的长短表
示矢量的大小,箭头的
指向表示矢量的方向。
比较矢量的大小时,只
比较其绝对值的大小。
在物理学中,像位移这样的物理量叫作 矢量 ,它既有 大小 又有 方向 ;
知识回顾
机械运动: 物体的空间位置随时间变化叫做机械运动 。
一、物体和质点
1.质点: 忽略物体的大小和形状,把它简化为一个具有质量的点
。
2.物体看作质点的条件:当所研究的问题与物体本身的形状大小无关时,可以。
二、参考系
1.运动是 绝对
将物体简化成质点。
的,静止是 相对 的。
2.参考系:描述物体运动时,用来作为 参考(假定为不动)
(2019新教材)人教版高中物理必修第一册分课时同步练习全册(含答案)
人教版(2019)高中物理必修第一册同步练习(1)质点参考系1、下列说法正确的是( )A.研究花样滑冰运动员的动作,可以把运动员看作质点B.汽车运动时研究车轮上的一点如何运动,可以把汽车看作质点C.调整人造卫星的姿态,使卫星的照相窗口对准地面,可以把卫星看作质点D.研究“天宫一号”绕地球飞行的周期,可以把“天宫一号”看作质点2、为了提高枪械射击时的准确率,制造时会在枪膛上刻上螺旋形的槽。
这样,当子弹在枪管中运动时,会按照旋转的方式前进,离开枪管后,子弹的高速旋转会降低空气密度、侧风等外部环境对子弹的影响,从而提高子弹飞行的稳定性。
下列关于子弹运动的说法正确的是( )A.当研究子弹的旋转对子弹飞行的影响时可以把子弹看做质点B.当研究子弹射击百米外的靶子所用的时间时可以把子弹看做质点C.无论研究什么问题都可以把子弹看做质点D.能否将子弹看做质点,取决于我们所研究的具体问题3、下列关于质点的说法中正确的是( )A.质点是一个理想化的模型,实际并不存在B.因为质点没有大小,所以与几何中的点没有区别C.凡是轻小的物体,都可被看作质点D.如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于次要因素,就可以把物体看作质点4、下列关于质点的说法正确的是( )A.体积很小的物体都可看成质点B.质量很小的物体都可看成质点C.不论物体的质量多大,只要物体的大小和形状对研究的问题的影响可以忽略,就可以看成质点D.只有低速运动的物体才可看成质点,高速运动的物体不可看作质点5、如图所示,一架执行救援任务的直升机悬停在上空,钻井平台位于直升机正下方,救生员抱着伤病员,缆绳正在将他们拉上直升机,若以救生员为参考系,则处于静止状态的是( )A.伤病员B.直升机C.钻井平台D.直升机驾驶员6、某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。
两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。
如果以地面为参考系,那么,上述观察说明( )A.甲车不动,乙车向东运动B.乙车不动,甲车向东运动C.甲车向西运动,乙车向东运动D.甲、乙两车以相同的速度都向东运动7、一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样的速度并列运动。
人教版高中物理必修一全册课件【完整版】
人教版高中物理必修一全册课件【完整版】本课件适用于人教版高中物理必修一教材,涵盖了全册内容,旨在帮助学生更好地理解和掌握物理知识。
课件采用了生动形象的动画和图表,以及清晰简洁的文字描述,使学习更加直观和有趣。
1. 物质和运动本部分介绍了物质的基本概念,以及物质运动的基本形式。
通过生动的动画演示,学生可以更直观地理解物质运动的规律。
2. 力和运动本部分详细讲解了力的概念、作用效果以及牛顿三大运动定律。
通过实际案例的分析,学生可以更好地理解力与运动的关系。
3. 动能和势能本部分介绍了动能和势能的概念、计算公式以及它们之间的转化。
通过生动的动画演示,学生可以更直观地理解能量守恒定律。
4. 机械能守恒定律本部分详细讲解了机械能守恒定律的原理和应用。
通过实际案例的分析,学生可以更好地理解机械能守恒定律在物理问题中的应用。
5. 热力学第一定律本部分介绍了热力学第一定律的原理,以及它与能量守恒定律的关系。
通过实际案例的分析,学生可以更好地理解热力学第一定律在物理问题中的应用。
6. 热力学第二定律本部分介绍了热力学第二定律的原理,以及它与熵的概念。
通过实际案例的分析,学生可以更好地理解热力学第二定律在物理问题中的应用。
7. 气体动理论本部分介绍了气体动理论的基本概念,以及它与气体状态方程的关系。
通过生动的动画演示,学生可以更直观地理解气体动理论。
8. 固体和液体本部分介绍了固体和液体的基本性质,以及它们之间的区别。
通过实际案例的分析,学生可以更好地理解固体和液体的性质。
9. 热传导和热辐射本部分介绍了热传导和热辐射的基本概念,以及它们在热传递中的作用。
通过实际案例的分析,学生可以更好地理解热传导和热辐射的原理。
10. 热力学过程本部分介绍了等温过程、等压过程、等容过程和绝热过程等基本概念,以及它们在热力学问题中的应用。
通过实际案例的分析,学生可以更好地理解热力学过程。
人教版高中物理必修一全册课件【完整版】为了帮助同学们更好地掌握高中物理必修一的知识,我们精心准备了这份人教版高中物理必修一全册课件。
高中物理选修1-1(人教版)同步课堂配套课件 1-5
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定向移动
电压
自由电子
正、负离子
电场
同一方向
正电荷定向移动
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安 10-3 A
A 10-6 A
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电源
电能
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电动势的理解
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高中物理必修一人教版全册课件(2024)
电阻定律是描述导体电阻与导体长度、横截 面积及材料性质之间关系的定律。
电阻率是用来表示各种物质电阻特性的物理 量,某种材料制成的长1米、横截面积是1平 方毫米的在常温下(20℃时)导线的电阻, 叫做这种材料的电阻率。
2024/1/29
30
串联、并联电路及闭合电路欧姆定律
串联电路是指将各用电器首尾相连,形成一个闭合的回路,电流只有一条路径。
27
电场的基本性质
电场的基本性质是对放入其中的 电荷有力的作用,这种力叫做电 场力。
电场强度的方向规定为正电荷在 该点所受电场力的方向。
01
电场是一种特殊的物质形态,存 在于电荷周围空间中,对放入其 中的电荷有力的作用。
02
03
电场强度是描述电场强弱的物理 量,其大小等于单位电荷在电场 中所受的电场力。
2024/1/29
自由落体运动定义
物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。
自由落体运动基本公式
v=gt,h=1/2gt^2,v^2=2gh。
自由落体运动的规律
初速度为零的匀加速直线运动的所有规律都适用于自由落体运动。
11
03
力学基础
2024/1/29
12
重力、弹力、摩擦力
2024/1/29
重力
定义、大小、方向、重心
参考系定义
为了研究物体的运动而假 定为不动的物体。
参考系的选取原则
任意性、方便性、统一性 。
8
位移、速度和加速度
位移定义
描述物体位置变化的物理量,用由初位置指 向末位置的有向线段表示。
速度定义
描述物体运动快慢的物理量,等于位移与发 生这段位移所用时间的比值。
加速度定义
2024版人教版高一物理第一册(必修)全册ppt课件
2024/1/28
弹性系数
弹性系数是描述物体弹性大小的物 理量,其大小与物体的材料和形状 有关。
弹力的应用
弹力在生活和生产中有广泛应用, 如制作弹簧、设计减震器等。
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摩擦力
摩擦力的概念
摩擦力是两个相互接触的物体在 相对运动或相对运动趋势时产生
的阻碍相对运动的力。
摩擦力的分类
重力的概念
重力是地球对物体的吸引 力,其大小与物体的质量 成正比,方向竖直向下。
2024/1/28
重力加速度
重力加速度是描述重力作 用强弱的物理量,其大小 与地理位置和海拔高度有 关。
重力的应用
重力在生活和生产中有广 泛应用,如测量物体质量、 设计建筑结构等。
19
弹力
弹力的概念
弹力是物体发生弹性形变时产生 的力,其大小与形变量成正比,
6
02
运动的描述
Chapter
2024/1/28
7
质点 参考系和坐标系
01
02
03
质点
用来代替物体的有质量的 点。
2024/1/28
参考系
为了研究物体的运动而假 定为不动的物体。
坐标系
在参考系上建立适当的坐 标系,可以定量描述物体 的位置和位置变化。
8
时间和位移
时间
时刻和时间间隔。
位移
描述物体位置变化的物理量,用由初位置指向末位置的有向线段表示。
摩擦力可分为静摩擦力、滑动摩 擦力和滚动摩擦力三种类型。
摩擦力的应用
摩擦力在生活和生产中有广泛应 用,如刹车系统、传送带等。
2024/1/28
21
力的合成与分解
力的合成
高一物理同步备课课件练习一体化资源(人教版必修1) (15)
课时2.3《匀变速直线运动的位移与时间关系》同步检测试题一、选择题1.在匀变速直线运动中,下列说法中正确的是()A.相同时间内位移的变化相同B.相同时间内速度的变化相同C.相同时间内速率的变化相同D.相同路程内速度的变化相同【答案】B【解析】匀变速直线运动中加速度是恒定的,即相同时间内速度的变化相同,B正确.2.对匀变速直线运动的特点,下列说法正确的是()A.第1 s末,2 s末,3 s末,…的速度分别为1 m/s,2 m/s,3 m/s,…的直线运动为匀加速直线运动B.匀减速直线运动中,由于加速度与初速度方向相反,则加速度为负值C.物体做匀变速直线运动,其加速度是均匀变化的D.在匀变速直线运动中,相同时间内速度的变化相同【答案】D【解析】A项中只是特殊时间段内速度的变化相同,物体可能是匀加速直线运动,也可能是非匀变速直线运动,A 项错;匀减速直线运动中,若规定了初速度方向为正方向,加速度才为负值,B项错;匀变速直线运动的加速度不变,即相同时间内速度的变化相同,C错,D对.3.(多选)物体做匀变速直线运动,下列说法中正确的是()A.第1 s内速度的变化量小于第2 s内速度的变化量B.第1 s内位移小于第2 s内的位移C.第1 s内速度的变化量等于第2 s内速度的变化量D.匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜的直线【答案】CD【解析】匀变速直线运动的加速度不变,根据Δv=aΔt,可知第1 s内速度的变化量与第2 s内速度的变化量相同,A错误、C正确;因为不知物体做匀加速直线运动还是匀减速直线运动,所以无法比较第1 s内和第2 s内的位移大小,B错误;匀变速直线运动v-t图象的斜率表示加速度,所以斜率不变,图象是一条倾斜的直线,D正确.原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!4.一物体做匀变速直线运动,初速度为20 m/s,加速度大小为5 m/s2,则经3 s后,其末速度大小()A.一定为35 m/sB.一定5 m/sC.不可能为35 m/sD.可能为5 m/s【答案】D【解析】若加速度方向与初速度方向相同,则加速度为5 m/s2,由v=v0+at,得v=(20+5×3) m/s=35 m/s,若加速度方向与初速度方向相反,则加速度为-5 m/s2,由v=v0+at,得v=(20—5×3m/s =5m/s.5.一个做初速度为零的匀加速直线运动的物体,它在第1 s末、第2 s末、第3 s末的瞬时速度之比是()A.1∶1∶1B.1∶2∶3C.12∶22∶32D.1∶3∶5【答案】B【解析】由v=at得v1∶v2∶v3=at1∶at2∶at3=1∶2∶3,选项B正确.6.汽车刹车时做的是匀变速直线运动,某时刻的速度v0=6 m/s,加速度a=-1 m/s2,它表示()A.再过1 s,汽车的速度变为5 m/sB.再过1 s,汽车的速度变为7 m/sC.汽车的加速度方向与速度方向相同,汽车做减速运动D.汽车的加速度方向与速度方向相反,汽车做加速运动【答案】A【解析】根据速度公式v=v0+at,代入数据得再过1 s后的速度为v=6-1×1 m/s=5 m/s,A正确、B错误;速度和加速度均是矢量,正负表示方向,题中速度为正值,加速度为负值,所以汽车的加速度方向与速度方向相反,汽车做减速运动,C、D错误.7.一列火车匀减速进站,停靠一段时间后又匀加速(同方向)出站.在如图所示的四个v-t图象中,正确描述了火车运动情况的是()A. B. C. D.【答案】B【解析】进站速度均匀减小,出站速度均匀增大,故A、D错.进站、出站火车的运动方向相同,故C错.8.我国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭,将第三颗北斗导航卫星送入预定轨道,这标志着北斗卫星导航系统工程建设又迈出了重要一步,卫星组网正按计划稳步推进.如图所示,发射过程中某段时间内火箭速度的变化原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!规律为v =(2t +4) m/s ,由此可知这段时间内( )A.火箭的初速度为4 m/sB.火箭的加速度为2 m/s 2C.在3 s 末,火箭的瞬时速度为12 m/sD.火箭做匀减速直线运动【答案】AB【解析】由速度的表达式v =(2t +4)m/s 可知,在这段时间内火箭的初速度v 0=4 m/s ,加速度a =2 m/s 2,火箭做匀加速直线运动,选项A 、B 正确,D 错误;将时间t =3 s 代入v =(2t +4)m/s 得v =10m/s ,选项C 错误.9.(多选)在运用公式v =v 0+at 时,关于各个物理量的符号下列说法中正确的是( )A.必须规定正方向,式中的v 、v 0、a 才取正、负号B.在任何情况下a >0表示加速运动,a <0表示做减速运动C.习惯上规定物体开始运动的方向为正方向,a >0表示做加速运动,a <0表示做减速运动D.v 的方向总是与v 0的方向相同【答案】AC10.(多选)对于匀变速直线运动的速度与时间关系式v =v 0+at 可以作以下的理解( )A.v 0是时间间隔t 开始的速度,v 是时间间隔t 结束时的速度,它们均是瞬时速度B.v 一定大于v 0C.at 可以是在时间间隔t 内速度的增加量,也可以是时间间隔t 内速度的减少量,在匀加速直线运动中at 为正值,在匀减速直线运动中at 为负值D.a 与匀变速直线运动的v -t 图象的倾斜程度无关【答案】AC【解析】在公式v =v 0+at 中,v 0是时间间隔t 开始的速度,v 是时间间隔t 结束时的速度,它们均是瞬时速度,A 正确;物体做匀加速直线运动时,末速度大于初速度,物体做匀减速直线运动时,末速度小于初速度,B 错误;因为v -v 0=at ,知at 为速度的变化量,匀加速运动,at 为速度的增加量,为正值,匀减速运动中,at 为速度的减少量,为负值,C正确;v-t图线的斜率表示加速度,与倾斜程度有关,D错误.11.(多选)质点做匀加速直线运动,初速度为v0=2 m/s,加速度为a=0.1 m/s2,则()A.质点第4 s末的速度为2.4 m/sB.每经过2 s时间,物体速度就增大2.2 m/sC.质点速度一直增大D.质点速度随时间均匀增大【答案】ACD【解析】根据速度公式v=v0+at代入即得第4 s末的速度;根据加速度的定义可知,每过2 s速度就增大0.2 m/s;匀加速运动中速度随时间增大是均匀的,C、D正确.12.(多选)星级快车出站时能在150 s内匀加速到180 km/h,然后正常行驶.某次因意外列车以加速时的加速度大小将车速减至108 km/h.以初速度方向为正方向,则下列说法正确的是()A.列车加速时的加速度大小为m/s2B.列车减速时,若运用v=v0+at计算瞬时速度,其中a=-m/s2C.若用v-t图象描述列车的运动,减速时的图线在时间轴t轴的下方D.列车由静止加速,1 min内速度可达20 m/s【答案】ABD【解析】180 km/h=50 m/s,列车的加速度大小a==m/s2=m/s2,减速时,加速度方向与速度方向相反,a′=-m/s2,A、B正确;列车减速时,速度方向没有变化,v-t图象的图线依然在时间轴t轴的上方,C项错;由v=at可得v=×60 m/s=20 m/s,D项对.13.(多选)一辆汽车由静止开始匀加速开出,然后保持匀速运动,最后匀减速运动,直到停止,表给出了不同时刻汽车的速度()A.汽车做匀加速运动时,加速度的大小为3 m/s 2B.与匀加速运动时相比,汽车做匀减速运动时速度变化较快原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!C.汽车做匀加速运动过程中速度的变化量与匀减速运动过程中速度的变化量相同D.汽车从开出到停止总共经历的时间是11 s【答案】ABD【解析】由表格数据知,汽车做匀加速运动的加速度为:a 1==m/s 2=3 m/s 2,A 正确;汽车做匀减速运动的加速度为:a 2==m/s 2=-6 m/s 2,负号表示加速度的方向与速度方向相反,故与匀加速运动时相比,汽车做匀减速运动时速度变化较快,B 正确;速度变化量为末速度与初速度的差值,故加速度阶段的速度变化量为Δv 1=v m -3,减速阶段的速度变化量为Δv 2=3-v m ,大小相同,方向相反,C 错误;由表格数据知,汽车在10.5 s 时速度为3 m/s ,汽车速度减小至零的时间为t ,根据速度时间关系有:a 2=因为a 2=-6 m/s 2,解得:t=11 s ,即汽车从开出到停止经历的总时间为11 s ,D 正确.14.(多选)如下图所示是某物体运动的v -t 图象,下列说法正确的是( )A.该物体的加速度一直不变B.3 s 末物体加速度开始改变C.0~8 s 物体一直做匀减速运动D.t =0时和t =6 s 时物体的速率相等【答案】AD【解析】图线斜率不变,加速度就不变,A 正确、B 错误.物体先做匀减速运动,再做匀加速运动,C 错误.t =0时和t =6 s 时物体的速率都为30 m/s ,D 正确.二、解答题15.汽车的加速、减速性能是衡量汽车性能的一项重要指标,一辆汽车以54 km/h 的速度匀速行驶.(1)若汽车以1.5 m/s 2的加速度加速,求8 s 后汽车的速度大小.(2)若汽车以1.5 m/s 2的加速度刹车,分别求刹车8 s 时和12 s 时的速度大小.【答案】 (1)27 m/s (2)3 m/s 0 【解析】 初速度v 0=54 km/h =15 m/s.原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!(1)由v =v 0+at ,得v =(15+1.5×8) m/s =27 m/s.(2)刹车过程中汽车做匀减速运动,a ′=-1.5 m/s 2.减速到停止所用时间t ′==s =10 s.所以刹车8 s 时的速度v ′=v 0+a ′t =(15-1.5×8)m/s =3 m/s.刹车12 s 时的速度为零.16.如下图所示,小球以v 0=6 m/s 的速度从中间滑上足够长的光滑斜面.已知小球在斜面上运动时的加速度大小为2 m/s 2,问小球速度大小为3 m/s 时需多长时间?(小球在光滑斜面上运动时,加速度的大小和方向均不变)【答案】1.5 s 或4.5 s【解析】法一:以沿斜面向上的方向为正方向,当小球在上升过程中做减速运动,速度大小为3 m/s 时有两种情况:(一)、速度方向仍沿斜面向上,此时,v 0=6 m/s ,v =3 m/s ,a =-2 m/s 2,根据v =v 0+at 得t 1==s =1.5 s(二)、速度方向沿斜面向下:小球继续向上运动,经t 2==1.5 s ,速度由3 m/s 减为0,然后小球沿斜面向下匀加速运动,以沿斜面向下的方向为正方向,此时,v 0=0,v =3 m/s ,a =2 m/s 2,根据v =v 0+at 得t 2′==s =1.5 s, 综上可知,经历的时间为t 1+t 2+t 2′=4.5 s.法二:上滑过程达3 m/s 时,同上.若在下滑过程中达到3 m/s ,以沿斜面向上为正方向,则有v 0=6 m/s ,a =-2 m/s 2,v =-3 m/s ,由v =v 0+at 得t =4.5 s.。
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解析:用图示法分析,以 F 末端为圆心,F1 大小为 半径作圆.)若 F1<Fsin α,圆与 F2 不相交,则无解,如图(a);
(2)若 F1=Fsin α,圆与 F2 相切,即只有一解,如图 (b);
(3)若 Fsin α<F1<F,圆与 F2 有两个交点,有两个解, 如图(c);
【典例 1】 把一个 80 N 的力 F 分解成两个分力 F1、
F2,其中力 F1 与 F 的夹角为 30°,求:
(1)当 F2 最小时,另一个分力 F1 的大小;
(2)F2=50 N 时 F1 的大小.
解析:(1)当 F2 最小时,如图甲所示,F1 和 F2 垂直,
此时 F1=Fcos 30°=80×
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第三章 相互作用
5 力的分解
学习目标
1.知道力的分解的概念, 知道力的分解是力的合成 的逆运算. 2.了解力的分解的一般方 法,知道平行四边形定则 和三角形定则都是矢量运 算法则. 3.能用平行四边形定则或 三角形定则进行矢量运算
3 2
N=40
3 N.
(2)根据图乙所示,Fsin 30°=80 N×12=40 N<F2,则 F1 有两个值.
F′1=Fcos 30°- F22-(F·sin 30°)2 =(40 3-30) N, F″1=(40 3+30) N. 答案:(1)40 3 N (2)(40 3-30) N 或(40 3+30) N
将某个力进行分解,如果没有条件约束,从理论上 讲有无数组解,因为同一条对角线可以构成的平行四边 形有无穷多个(如图所示),这样分解是没有实际意义 的.实际分解时,一个力按力的作用效果可分解为一组 确定的分力.
2024-2025学年高中物理必修第1册同步教学课件(配人教版)本章小结1
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物理 必修 第一册 配人教版
第一章 运动的描述
3. [科学推理]有一人在平直马路边散步(速度不变),他发现每隔t1时 间有一路公共汽车迎面开过,他还发现每隔t2时间有一辆这路公共汽车 从身后开过,于是他计算出这路车从汽车站发车的时间间隔是( )
A.
2t1t2 t1+t2
C.2tt11+t2 t2
【答案】D
B.2t12+t1tt22 D.t21+t1tt22
构建知识网络
归纳专题小结
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第一章 运动的描述
【解析】设车速为v1,人的速度为v2,这路车从汽车站发车的时间
间隔为t,则有(v1+v2)t1
=v1t,(v1-v2)t2=v1t,联立变形有
同向,即使加速度减小,物体的速度仍然增大,C错误,D正确.
构建知识网络
归纳专题小结
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第一章 运动的描述
2. [模型建构、科学推理]雷达是一种利用电磁波来测定物体位置和
速度的设备,某防空雷达发现一架飞机正在以水平速度朝雷达正上方匀
速飞来,某时刻在雷达监视屏上显示的发射和接收的波形如图甲所示,
v1+v2 t
=
v1 t1
,
v1-v2 t
=
v1 t2
,两式相加化简有
2 t
=
1 t1
+
1 t2
,解得t=
2t1t2 t1+t2
,选项D正
确.
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归纳专题小结
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第一章 运动的描述
4. [科学推理]一个物体做单向直线运动,从A点经B点运动到C点, 如图所示.已知BC=2AB,从A点到B点的过程中,前、后半程的平均 速度分别为3 m/s,0.6 m/s,从B点到C点的过程中,前、后半段时间的 平均速度分别为2 m/s、6 m/s,则从A点运动到C点的平均速度为( )
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第2节 时间和位移
【小组讨论】
位移与路程的区别和联系
(1)位移表示质点位置变动的物理量,
运 路程则是表示运动轨迹长度的物理量。
动
的 描
(2)位移是矢量, 路程是标量,
述 位移只与始末位置有关而与路径无关, 而路程与路
径有关。
(3)只有当物体做单向直线运动时, 物体的位移大
小才等于路程。
第2节 时间和位移
今天你从家到学 校用了多长时间?
这里有两个“时间”,它们有什么区别?
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第2节 时间和位移
你能找出以下哪些是时刻,哪些是时间间隔吗?
起床
6:20
运 晨跑
动
的 早饭
描
述 晨读
6:40--7:00(20分钟) 7:00 7:30--8:00(30分钟)
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第2节 时间和位移
一、时刻和时间间隔
1.质点的概念:
用来代替物体的有质量的点叫质点。
其特点是无大小、无形状、无体积、有质量。
运
动
的
描
述
质点是一种理想化的
物理模型: 突出问题
的主要方面而忽略了
次要因素。
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第1节 质点、参考系和坐标系
【小组讨论】
是不是很小的物体才能看成质点,很大的物体不能看
成质点?
运
动 结论:物体本身的尺寸大小不是能否看作质点的标准,
运 一维坐标表示: x
动 的
x/m
描
-1 0 1 2 3
述
如果物体(如滑冰运动员)在平面上运动,我
们应如何建立坐标系?
如果物体在空间里运动呢?
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第1节 质点、参考系和坐标系
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阅读材料 液体的阻力
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五、力的合成
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一、几个基本概念
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二、位移和时间的关系
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三、运动快慢的描述 速度
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人教版高一物理第一册(必修) 全册PPT课件目录
0002页 0117页 0165页 0335页 0438页 0500页 0542页 0544页 0584页 0623页 0658页 0690页 0692页 0725页 0780页 0782页 0817页
绪言 一、力 三、弹力 阅读材料 液体的阻力 六、力的分解 一、几个基本概念 三、运动快慢的描述 速度 四、速度和时间的关系 六、匀变速直线运动的规律 七、匀变速直线运动规律的应用 阅读材料 伽利略对自由落体运动的研究 一、牛顿第一定律 二、物体运动状态的改变 四、牛顿第三定律 六、牛顿运动定律的应用 七、超重和失重 八、惯性系和非惯性系
绪言
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第一章 力
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一、力
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二、重力
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三、弹力
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四、摩擦力
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六、力的分解
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第二章 直线运动
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原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!课时1.2《时间和位移》同步检测试题一、选择题1.以下的计时数据指时间的是( )A.某人用15s 跑完100mB.早上6点起床C.中央电视台新闻联播节目19时开播D.天津开往德州的625次硬座普快列车于13h 35 min 从天津西站发车2.如图所示的时间轴,下列关于时刻和时间的说法中正确的是( )A .t 2表示时刻,称为第2 s 末或第3 s 初,也可以称为2 s 内B .t 2~t 3表示时间,称为第3 s 内C .t 0~t 2表示时间,称为最初2 s 内或第2 s 内D .tn -1~tn 表示时间,称为第(n -1)s内3.如图所示,三位旅行者从北京到上海,甲乘火车直达,乙乘飞机直达,丙先乘汽车到天津,再换乘轮船到上海,这三位旅行者中( )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!A.甲的路程最小B.丙的位移最大C.三者位移相同D.三者路程相同4.目前我国高铁总里程已经达到1.9万公里,位居世界第一.小王暑期乘高铁从娄底到北京旅游,全程1600公里只花了8个小时.对小王的此次出行下列说法正确的是( )A.娄底到北京位移小于1600公里B.娄底到北京位移大于1600公里C.娄底到北京路程大于1600公里D.去北京时的位移与回娄底时的位移相同5.如图所示,小球从距地面5m 高处落下,被地面反向弹回后,在距地面2m 高处被接住,则小球从高处落下到被接住这一过程中通过的路程和位移的大小分别是( )A.7m 、7mB.5m 、2mC.7m 、3mD.5m 、3m6.如下图所示,一小球在光滑的V 形槽中由A 点释放,经B 点(与B 点碰撞所用时间不计)到达与A 点等高的C 点,设A 点的高度为1 m ,则全过程中小球通过的路程和位移大小分别为( )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!A .m ,mB .m ,mC .m ,mD .m ,1 m7.下列几组物理量中,全部为矢量的一组是( )A.时间、位移、速度B.速度、速度变化量、加速度C.路程、时间、速率D.速度、速率、加速度8.我国著名篮球运动员姚明在原地拍球,球从1 m 处拍下,又被地板弹回,在离地1.5 m 处被接住.规定竖直向下为正方向,则球通过的路程和位移分别是( )A.2.5 m ,2.5 mB.2.5 m ,0.5 mC.1.5 m ,-1 mD.2.5 m ,-0.5 m9.(多选)关于时间间隔和时刻,下列说法正确的是( )A.时间间隔是较长的一段时间,时刻是较短的一段时间B.“第2s内”和“前 2 s 内”指的是不相等的两段时间间隔原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!C.“北京时间12点整”指的是时刻D.时光不能倒流,说明时间有方向是矢量10.关于时间间隔和时刻,下列说法中正确的是( )A.第4 s 末就是第5 s 初,指的是时刻B.第5 s 初指的是时间间隔C.物体在5 s 内指的是物体在第4 s 末到第5 s 初这1 s 的时间间隔D.物体在第5 s 内指的是物体在4 s 末到5 s 末这1 s 的时间间隔11.2016年3月27日,中国海警舰船编队在钓鱼岛领海巡航.钓鱼岛自古就是我国固有领土,如图所示位置在距中国大陆某港330 km.若我国海警船从中国大陆某港出发去钓鱼岛巡航,到达钓鱼岛时航行了479 km.则下列说法中正确的是( )A.该海警船位移大小是479 km ,路程330 kmB.该海警船位移大小是330 km ,路程479 kmC.该海警船在海上航行时,确定其位置时不可以将其看成质点D.此次航行位移大小小于路程12.(多选)下列关于矢量和标量的说法中正确的是( )A.矢量和标量没有严格的区别,同一个物理量可以是矢量,也可以是标量原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!B.矢量都是有方向的C.有些标量的正负号表示大小D.初中学过的电流是有方向的量,所以电流是矢量13.(多选)某一运动质点沿一直线做往返运动,如图所示,OA =AB =OC =CD =1 m ,O 点为x 轴上的原点,且质点由A 点出发向x 轴的正方向运动至B 点再返回沿x 轴的负方向运动,以下说法正确的是( )A.质点在A→B→C 的时间内发生的位移为2 m ,路程为4 mB.质点在B→D 的时间内发生的位移为-4 m ,路程为4 mC.当质点到达D 点时,其位置可用D 点的坐标-2 m 表示D.当质点到达D 点时,相对于A 点的位移为-3 m二、解答题14.如图所示,一小球从A 点垂直向上抛出,到达最高点B 后,返回落至地面C 处,AB 、AC 间距离如图所示.(1)若以A 点为坐标原点,竖直向上为正方向,A 、B 、C 三点位置坐标分别为x A =________ m ,x B =________ m ,x C =________ m .AB 间位移Δx AB =_______ m ,BC 间位移Δx BC =________m ,Δx AB ________Δx BC .(填“>”“<”或“=”)(2)若选地面C 为坐标原点,竖直向上为正方向,则A 、B 、C 三点的位置坐标分别为x A ′=______m ,x B ′=______m ,x C ′=________m ,AB 间位移Δx AB ′=________m,BC 间位移Δx BC ′=________m.原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!15.一个人晨练,按如图所示,走半径为R 的中国古代的八卦图运动,中央的S 部分是两个直径为R 的半圆.他从A 点出发沿曲线ABCOADC 行进.求:(1)他从A 点第一次走到O 点时的位移的大小和方向.(2)他从A 点第一次走到D 点时的位移和路程.16.如图所示,汽车先向东行驶5 km ,又向西行驶8 km ,若以汽车开始运动时为坐标原点,向东为正方向,建立坐标系,试求:(1)汽车在最东边和最西边的位置坐标;(2)汽车运动过程中向东的位移、向西的位移和整个过程的位移.17.一物体从O 点出发,沿正北方向运动了9 m 至A 点,然后又沿正东方向运动了12 m 至B 点.(1)建立适当的坐标系,分别求出A 、B 两点的坐标;(2)求物体的位移.原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!。
4.4力学单位制2024-2025学年高中物理同步精品备课一体化资源(人教版2019必修第一册)
质量是物体的固有属性,
长度、质量和时间三者相
质量的单位有 克(g)、千克(kg)、吨(t) 等。
对独立,不能互相代替。
时间的单位有 秒(s)、分钟(min)、小时(h) 等。
因此,选它们的单位作为
基本单位。
一、基本单位和导出单位
4.导出量:由基本量根据 物理关系 推导出来的其他物理量叫作 导出量
为什么会运动。要讨论这个问题,必须知道运动和力的关系。
在力学中,只研究物体怎样运动而不涉及运动和力的关系的分
支,叫作运动学(kinematics);研究运动和力的关系的分支,
叫作动力学(dynamics)。
动力学知识在生产和科学研究中很重要,设计各种机器,
控制交通工具,研究天体运动等,都离不开动力学知识。
做单位。自由落
体加速度g的单位是米每二次方秒(m/ 2 )
,在初
中学习时,g的单位曾用 牛顿每千克(N/kg)。这
些单位的使用有什么规则吗?
导入新课
一、基本单位和导出单位
1.物理量单位之间的关系
物理量具有明确的定义和物理意义,可以用不同
的方法测量,测量结果用数值和相应的单位表示。
Δx
由位移和时间求速度时,所用的关系式为v =
Système International d′Unités,法文),简称
SI
。
在力学范围内,规定长度、质量、时间为三个基本量,对热学、电磁学、光
学等学科,除了上述三个基本量和相应的基本单位外,还要加上另外四个基本量
和它们的基本单位,才能导出其他物理量的单位。
二、国际单位制
二、国际单位制
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第四章 牛顿运动定律
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1 牛顿第一定律
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3 摩擦力
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4 力的合成
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5 力的分解
4 力学单位制
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5 牛顿第三定律
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第三章 相互作用
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1 重力 基本相互作用
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2 弹力
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5 速度变化快慢的描述──加速 度
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第二章 匀变速直线运动的研 究
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1 实验:探究小车速度随时间 变化的规律
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4 匀变速直线运动的速度与位 移的关系
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5 自由落体运动
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6 伽利略对自由落体运动的研 究
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0002页 0071页 0131页 0192页 0259页 0332页 0381页 0419页 0476页 0526页 0595页 0683页 0780页 0798页 0882页 0930页
物理学与人类文明 1 质点 参考系和坐标系 3 运动快慢的描述──速度 5 速度变化快慢的描述──加速度 1 实验:探究小车速度随时间变化的规律 3 匀变速直线运动的位移与时间的关系 5 自由落体运动 第三章 相互作用 2 弹力 4 力的合成 第四章 牛顿运动定律 2 实验:探究加速度与力、质量的关系 4 力学单位制 6 用牛顿运动定律解决问题(一) 学生实验 课外读物
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课时1.3 《运动快慢的描述-速度》同步检测试题一、选择题1.以下说法正确的是()A.物体运动的位移越大,其速度一定越大B.物体运动的时间越短,其速度一定越大C.速度是表示物体运动快慢的物理量D.做匀速直线运动的物体,其位移跟时间的比值是一个恒量【答案】CD2.关于速度的定义式v=,以下叙述正确的是()A.物体做匀速直线运动时,速度v与运动的位移Δx成正比,与运动时间Δt成反比B.速度v的大小与运动的位移Δx和时间Δt都无关C.速度大小不变的运动是匀速直线运动D.v1=2 m/s、v2=-3 m/s,因为2>-3,所以v1>v2【答案】B【解析】v=是计算速度的定义式,只说明速度可用位移Δx除以时间Δt来获得,并不是说v与Δx成正比,与Δt 成反比,A错,B对;匀速直线运动是速度大小和方向都不变的运动,C错误;速度是矢量,正、负号表示方向,绝对值表示大小,D错.3.有四个在一条直线上都做匀速直线运动的物体,它们的速度分别如下,则其中速度最大的是()A.10 m/sB.54 km/hC.-20 m/sD.0.72 km/h【答案】C【解析】速度是矢量,既有大小也有方向,负号表示方向.由于54 km/h=m/s=15 m/s;0.72km/h=0.2m/s;由此看出,C选项的速度最大,故A、B、D错误,C 正确.4.物体沿直线运动,下列说法中正确的是()原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!A.若物体某1秒内的平均速度是5m/s,则物体在这1s内的位移一定是5mB.若物体在第1s末的速度是5m/s,则物体在第1s内的位移一定是5mC.若物体在10s内的平均速度是5m/s,则物体在其中1s内的位移一定是5mD.物体通过某位移的平均速度是5m/s,则物体在通过这段位移一半时的速度一定是2.5m/s【答案】A【解析】物体某1秒内的平均速度是5m/s,根据知,物体在这1s内的位移一定是5m.故A正确.物体在第1 s末的速度是5m/s,这段时间内的平均速度不一定等于5m/s,则在这1s内的位移不一定是5m.故B错误.物体在10s内的平均速度是5m/s,在其中1s内的平均速度不一定等于5m/s,则位移不一定等于5m.故C错误.物体通过某位移的平均速度是5m/s,则物体在通过这段位移一半时的速度不一定是2.5m/s.故D错误.5.一质点沿直线Ox方向做加速运动,它离开O点的距离x随时间t变化的关系为x=(t3-10)m,它的速度随时间变化的关系为v=3t2m/s,该质点在t=3s时的瞬时速度和t=2s到t=4s间的平均速度的大小分别为()A.27m/s28m/sB.27m/s27m/sC.9m/s27m/sD.9m/s28m/s【答案】A【解析】速度随时间变化的关系为v=3t2m/s,t=3s时的瞬时速度大小为:v=3t2=3×32=27m/s.由题意一质点沿直线Ox作加速运动,它离开O点的距离x随时间变化的关系为x=t3-10m,故可知:t=2s时刻,质点的位置坐标x2=-2m,4s末的位置坐标x2=54m,因为位移是质点位置坐标的变化量,故物体在t=2s到t=4s内的位移x=x4-x2=56m,其平均速度为:m/s=28 m/s,选项A正确,BCD错误.6.气象台对“玉兔”台风预报是:风暴中心以18km/h左右的速度向西北方向移动,在登陆时,近中心最大风速达到33 m/s.报道中的两个速度数值分别是指()A.平均速度,瞬时速度B.瞬时速度,平均速度原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!C.平均速度,平均速度D.瞬时速度,瞬时速度【答案】A【解析】平均速度对应的是一段时间或一段位移,而瞬时速度对应的是某时刻或某位置,18 km/h 指的是台风向西北方向移动一段时间或一段位移的平均速度,33 m/s 指的是台风登陆时刻的瞬时速度,故A 正确.7.(多选)甲、乙两质点在同一直线上匀速运动,设向右为正,甲质点的速度为+2 m/s ,乙质点的速度为-4 m/s ,则可知( )A.乙质点的速率大于甲质点的速率B.因为+2>-4,所以甲质点的速度大于乙质点的速度C.这里的正、负号的物理意义是表示质点运动的方向D.若甲、乙两质点同时由同一地点出发,则10 s 后甲、乙两质点相距60 m【答案】ACD【解析】速度是矢量,正、负仅表示方向不表示大小,所以比较大小只比较数值大小即可.8.(多选)关于平均速度的下列说法中,物理含义正确的是( )A.汽车在出发后10 s 内的平均速度是5 m/sB.汽车在某段时间内的平均速度是5 m/s ,表示汽车在这段时间的每1 s 的位移都是5 mC.汽车经过两路标之间的平均速度是5 m/sD.汽车在某段时间内的平均速度都等于它的初速度与末速度之和的一半【答案】AC【解析】平均速度描述的是物体在某段时间或某段位移内运动的平均快慢,A 、C 正确,B 错误;只有在速度均匀变化时平均速度才等于它的初速度与末速度之和的一半,D 错误.9.(多选)三个质点A 、B 、C 均由N 点沿不同路径运动至M 点,运动轨迹如图所示,三个质点同时从N点出发,同时达到M 点,下列说法正确的是( )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!A.三个质点从N 点到M 点的平均速度相同B.三个质点任意时刻的速度方向都相同C.三个质点从N 点出发到任意时刻的平均速度都相同D.三个质点从N 点到M 点的位移相同【答案】AD【解析】平均速度等于位移与时间的比值,由于位移与时间都相等,故平均速度相同,故A 正确;曲线运动中轨迹上任意一点的切向方向与该点的速度方向相同,故物体A 与物体C 的速度方向不断改变,故B 错误;平均速度等于位移与时间的比值,方向与位移方向相同,由于从N 点出发到任意时刻位移的大小和方向都不一定相同,故平均速度不同,故C 错误;位移是指从初位置到末位置的有向线段,路程是轨迹的长度,故从M 到N 过程中,三个物体的位移相同,但路程不等,D 正确.10.(多选)下列关于瞬时速度和瞬时速率的理解正确的是( )A.瞬时速度能精确地描述质点运动的快慢B.瞬时速度指质点在某一时刻或某一位置的速度C.瞬时速度的大小叫瞬时速率D.瞬时速率等于路程与时间的比值【答案】ABC【解析】瞬时速度指质点在某一时刻或某一位置的速度,能精确地描述质点运动的快慢,瞬时速度的大小叫瞬时速率,A 、B 、C 正确.平均速率等于路程与时间的比值,D 错.11.(多选)两木块自左向右运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下木块每次曝光时的位置,如图所示,连续两次曝光的时间间隔是相等的,由图可知( )A.在时刻t 2以及时刻t 5两木块速度相同B.在时刻t 3到时刻t 4之间的平均速度相同C.在时刻t 3和时刻t 4之间某瞬间两木块速度相同D.在时刻t 4和时刻t 5之间某瞬间两木块速度相同【答案】BC【解析】设底片上每小格宽度为s ,曝光时间为t.下面物体做匀速直线运动的速度v =,上面的物体在t 2时刻的速原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!度v 2=<v ,A 错;两物体t 3、t 4时刻之间的位移从题图中观察可知均为4s ,B 正确;上面的物体在t 3时刻的速度v 3==3.5<v ,上面的物体在t 4时刻的速度v 4==4.5>v ,由此可见必有一时刻两木块速度相等,C 正确,D 错误.12.(多选)三个质点A 、B 、C 的运动轨迹如图所示,三个质点同时从N 点出发,同时到达M 点,其间都不停也不返回,则下列说法中正确的是( )A.三个质点从N 到M 的平均速度相同B .B 质点从N 到M 的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同C.到达M 点时的瞬时速率一定是质点A 的大D.三个质点从N 到M 的平均速率相同【答案】AB【解析】三个质点的位移相同,时间相同,所以平均速度相同,A 正确.由于B 质点做单向直线运动,其平均速度方向与瞬时速度方向相同,B 正确.三个质点运动的路程不同,运动时间相同,平均速率不相同,D 错误.无法判断到达M 点时哪个质点的瞬时速率大,故C 错误.二、解答题13.在上海的高架道路上,一般限速80 km/h ,为监控车辆是否超速,设置了一些“电子警察”系统,其工作原理如图所示:路面下相隔L 埋设两个传感器线圈A 和B ,当有车辆经过线圈正上方时,传感器能向数据采集器发出一个电信号;若有一辆汽车(在本题中可看作质点)匀速经过该路段,两传感器先后向数据采集器发送信号,时间间隔为Δt ,经微型计算机处理后得出该车的速度,若超速,则计算机将指令架设在路面上方的照相机C 对汽车拍照,留下违章证据.根据以上信息,回答下列问题: (1)试写出微型计算机计算汽车速度的表达式v =__________.(2)若L=5 m,Δt=0.3 s,则照相机将________工作.(填“会”或“不会”)【答案】(1)(2)不会【解析】(1)汽车速度的表达式v=;(2)根据v=得:v=m/s<80 km/h,没有超速,故照相机不会工作.14.某高速公路单向有两条车道,最高限速分别为120km/h、100km/h.按规定在高速公路上行驶车辆的最小间距(单位:m)应为车速(单位:km/h)的2倍,即限速为100km/h的车道,前后车距至少应为200m.求:(1)两条车道中限定的车流量(每小时通过某一位置的车辆总数)之比;(2)若此高速公路总长80km,则车流量达最大允许值时,全路(考虑双向共四车道)拥有的车辆总数.【答案】(1)1∶1(2)1468【解析】(1)设车辆速度为v,前后车距为d,则车辆1h内通过的位移车流量,而,得则两车道中限定的车流量之比(2)设高速公路总长为L,一条车道中车辆总数为+1另一条车道中车辆总数为+1全路拥有的车辆总数为代入数据联立解得约为1470.15.甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标,甲车在前一半时间内以速度v1做匀速直线运动,后一半时间内以速度v2做匀速直线运动;乙车在前一半路程中以速度v1做匀速直线运动,后一半路程中以速度v2做匀速直线运动(v1≠v2),通过计算判断是哪辆车先到达目标?【答案】甲车先到达.【解析】设甲乙两地之间的距离为x,甲运动的时间为t1,乙运动的时间为t2,则对于甲来说有x=+解得t1=对于乙来说有t 2==原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!则t 2﹣t 1=>0故t 2>t 1 甲车用的时间少,即甲车先到达.16.如图所示,小球从高出地面h =15 m 的位置,在t =0时刻竖直向上抛出,经1 s 小球上升到距抛出点5 m 的最高处,之后就开始竖直回落,经0.5 s 刚好经过距最高点1.25 m 处位置,再经过1.5 s 到达地面.求:(1)前1.5 s 内平均速度是多少?(2)全过程的平均速率是多少?(结果仅保留一位小数)【答案】 (1)2.5m/s (2)8.3 m/s【解析】 (1)由题图可知:前1.5 s 内小球的位移为:x =H -h ′=5 m -1.25m =3.75 m所以前1.5 s 内平均速度==m/s =2.5 m/s.(2)由题图可知:全过程小球的路程为s =5m +5 m +15m =25 m ,总时间t ′=1 s +0.5s + 1.5 s =3s 全过程的平均速率为′==m/s≈8.3 m/s.。