高中人教版物理必修1同步练习：3.4 力的合成(二)

合集下载

人教版高一必修一 3.4 力的合成同步练习(带答案)

力的合成同步练习一、单选题1.如图所示，水桶保持静止，两位同学对水桶拉力分别为、，则、的合力方向为A. 竖直向上B. 竖直向下C. 沿方向D. 沿方向2.如图为颈部牵拉器牵拉颈椎肥大患者的示意图．当颈部肥大压迫神经时，需要用颈部牵拉器牵拉颈部，以缓解神经压迫症状．图中牵拉细绳为跨过三个光滑小滑轮的同一根绳子，牵拉绳分别为水平、竖直方向，牵拉物P的重力为G，不计小滑轮重力，则牵拉器作用在患者头部的合力大小是A. GB. 2GC.D. 3G3.下列哪组力作用在物体上不可能使物体做匀速直线运动A. 1 N，3 N，4 NB. 2 N，5 N，5 NC. 3 N，5 N，9 ND. 3 N，7 N，9 N4.将一个力F分解成两个分力，使其中一个分力的数值等于F，则A. 另一个分力一定为零B. 另一个分力的数值不可能等于FC. 另一个分力的数值可能大于FD. 另一个分力的数值一定小于F5.物体静止在斜面上，斜面对物体的作用力的合力方向是A. 沿斜面向上B. 垂直斜面向上C. 竖直向上D. 竖直向下6.下列关于合力和分力的说法中，正确的是A. 若一个物体同时受到3个力的作用而保持平衡，则其中一个力就是另外两个力的合力B. 一个力只可能有两个分力C. 物体放在水平桌面上，则压力和支持力的合力为零D. 合力不一定大于分力7.物体受到三个共点力、、作用做匀速直线运动，则三个力可能的取值是A. 3N、5N、10NB. 4N、6N、8NC. 12N、7N、4ND. 1N、3N、5N8.如图所示，用长度相等的轻绳依次连接5000个质量均为m的小球，轻绳的左端固定在天花板上，右端施加一水平力使全部小球静止．若连接天花板的轻绳与水平方向的夹角为则第2014个小球与第2015个小球之间的轻绳与水平方向的夹角的正切值等于A. B. C. D.9.三个共点力的大小分别为则它们的合力的最大值和最小值分别为A. B. C. D.10.如图所示，表面粗糙的斜面体M放在水平地面上，物块m恰好能在斜面体上沿斜面匀速下滑，斜面体静止不动。

人教版高中物理必修一高一《3.4力的合成》同步练习.docx

鑫达捷高中物理学习材料一、选择题3．两个共点力的大小分别是F1=15N ，F2=9N ，它们的合力不可能是（）A ．25N B. 21N C. 15N D. 9N4．用两根绳子吊起—重物，使重物保持静止，若逐渐增大两绳之间的夹角，则两绳对重物的拉力的合力变化情况是（）A ．不变B ．减小C ．增大D ．无法确定5．一个物体受到三个力的作用而做匀速直线运动，已知其中两个力的大小分别为12N 和8N ，则第三个力的大小可能为（）A ．2NB ．3NC ．20ND ．30N6．有两个大小一定的共点力，夹角θ是变化的，当θ从0º逐渐增大到180º的过程中，其合力的变化情况是（）A ．从最大逐渐变为0B ．从最大逐渐变为最小C ．从最小逐渐变为最大D ．先减小，然后增大7．有两个力F 1、F 2它们的合力为F.若F 1>F 2，它们问的夹角a 在O °到180°之间，则（）A ．F 一定大于F 1B ．F 一定小于F 2C ．a 越大，F 越大D ．a 越小，F 越大8．三个共点力F 1、F 2和F 3的合力为0，其中二力F 1=8N ，F 2=4N ，则F 3的大小不可能是（）A. 8NB. 6NC. 4ND. 2N9．作用于同一物体上的三个力，可能使物体做匀速直线运动的是（）A ．2N 、3N 、5N ；B ．4N 、5N 、6N ；C ．1N 、7N 、10N ；D ．5N 、5N 、5N 。

10．有三个力大小分别是3N 、7N 、9N ，则它们的合力的最大值和最小值分别为（）A ．19N 、1N B. 9N 、2N C ．13N 、0 D.19N 、011.如图所示，为两个大小不变、夹角θ在0和2π之间变化的力F 1、F 2的合力大小F 与夹角θ角之间的关系图象（图中只画出了部分曲线）。

下列说法中正确的是（F /Nθ/π10 8642OA.合力大小的变化范围是0≤F≤14NB.合力大小的变化范围是2N≤F≤10NC.两个分力的大小分别为6N和8ND.两个分力的大小分别为2N和8N鑫达捷。

人教版高中物理必修一_34_力的合成_同步练习有答案

人教版高中物理必修一 3.4 力的合成同步练习一、选择题（共9题；）1. 关于共点力，下列说法中不正确的是（）A.作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，这两个力是共点力B.作用在一个物体上的两个力，如果是一对平衡力，则这两个力是共点力C.作用在一个物体上的几个力，如果它们的作用点在同一点上，则这几个力是共点力D.作用在一个物体上的几个力，如果它们力的作用线汇交于同一点，则这几个力是共点力2. 下列各组力作用在物体上,不可能使物体做匀速直线运动的是()A.1N, 3N, 4NB.2N, 5N, 5NC.3N, 5N, 9ND.3N, 7N, 9N3. 两个力F1和F2间的夹角为θ,两个力的合力为F.以下说法正确的是()A.若F1和F2大小不变,θ角越小,合力F就越大B.合力F总比分力F1和F2中的任何一个力都大C.合力F可能比分力F1和F2中的任何一个力都小D.如果夹角θ不变,F1大小不变,只要F2增大,合力F就必然增大4. 如图所示，一个质量为M的物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用，则物体所受的合力大小是（）A.2F1B.F2C.2F3D.05. 滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动．如图所示，一个小孩正在滑梯上匀速下滑，则（）A.小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等B.小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等C.小孩所受的重力和弹力的合力与小孩所受的摩擦力大小相等D.小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小一定不相等6. 如图所示,将两根劲度系数均为k、原长均为L的轻弹簧一端固定于水平天花板上相距为2L的两点,另一端共同连接一质量为m的物体,平衡时弹簧与竖直方向的夹角为37∘(sin37∘=0.6).若将物体的质量变为M,平衡时弹簧与竖直方向的夹角为53∘,则M∶m 等于（）A.9∶32B.9∶16C.3∶8D.3∶47. 物体受与水平方向成30∘角的拉力F作用，在水平面上向左做匀速直线运动，如图所示，则物体受到的拉力F与地面对物体的摩擦力的合力方向是（）A.向上偏左B.向上偏右C.竖直向上D.竖直向下8. 如图所示,登山者连同设备的总重力为G.某时刻缆绳和竖直方向的夹角为θ,若登山者手拉缆绳的力大小也为G,则登山者脚对岩石的作用力（）A.方向水平向右B.方向斜向右下方C.大小为G tanθD.大小为G sinθ9. 在做完“验证力的平行四边形定则”实验后,某同学将其实验操作过程进行了回顾,并在笔记本上记下如下几条体会,你认为他的体会中正确的是()A.用两只弹簧测力计拉橡皮条时,应使两细绳套间的夹角为90∘,以便算出合力的大小B.用两只弹簧测力计拉时合力的图示F与用一只弹簧测力计拉时弹力的图示F′不完全重合,在误差允许范围内,可以说明“力的平行四边形定则”成立C.若F1、F2方向不变,而大小各增加1N,则合力的方向也不变,大小也增加1ND.在用弹簧测力计拉橡皮条时,要使弹簧测力计与木板平面平行二、实验题（共3题；）在“探究合力与分力的关系”的实验中某同学的实验设计如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．实验中，采取下列哪些方法和步骤不能减小实验误差（）A.两个分力F1、F2间的夹角越大越好B.拉橡皮条的细绳要稍长一些C.实验中，弹簧测力计必须与木板平行D.读数时视线要正对弹簧测力计刻度某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。

人教版高一物理必修1 3.4力的合成同步测试

人教版高一物理必修1 3.4力的合成同步测试1 / 8高一物理必修一3.4力的合成一、单选题1. 关于合力与其分力的关系，下列说法错误的是( )A. 合力与其分力在作用效果上是等效的B. 合力至少比某一个分力大C. 合力可以比任意分力都小D. 合力可以和两个分力的大小相等2. 若F 1、F 2是F 的两个分力，则能表示F 1、F 2、F 三者关系的是图（）A.B.C.D.3. 小明想推动家里的衣橱，但使出了吃奶的力气也推不动，他便想了个妙招，如图所示，用A 、B 两块木板，搭成一个底角较小的人字形架，然后往中央一站，衣橱被推动了．下列说法中正确的是A. 这是不可能的，因为小明根本没有用力去推衣橱B. 这是不可能的，因为无论如何小明的力气也没那么大C. 这有可能，A 板对衣橱的推力有可能大于小明的重力D. 这有可能，但A 板对衣橱的推力不可能大于小明的重力4. F １、F 2是力Ｆ的两个分力，若F ＝15Ｎ，则下列不可能是Ｆ的两个分力的是（）A. F 1=25N Ｆ2=25 NB. F １=16 NF 2=6 NC. F 1=12N Ｆ2=4 ND. F 1=8 NF 2=6 N5. 两个力F 1和F 2间的夹角为θ，两个力的合力为F ，以下说法正确的是（）A. 若F 1和F 2大小不变，θ角越小，合力F 就越小B. 如果夹角θ不变，F 1大小不变，若F 2增大，合力F 可能增大，也可能减小C. 如果夹角θ不变，F 1大小不变，只要F 2增大，合力F 必然增大D. 合力F 总比分力中的任何一个力都大6. 所示，轻绳OA 、OB 和OP 将一只元宵花灯悬挂在P 点，花灯保持静止．已知绳OA和OB 的夹角为120°，对O 点拉力的大小皆为F ，轻绳OP 对O 点拉力的大小为（）A. FB. FC. FD. 2F7. F 1、F 2是两个共点力，两力的夹角是90°，其中F 1=3N 、F 2=4N ．这两个力的合力大小是（）A. 1NB. 5NC. 6ND. 7N8. 最强台风“山竹”于不久前登陆我国东南沿海地区，中心附近最大风力可达到 14 级，不少公共设施都因台风而被破坏，如下图所示为太阳能路灯，它由太阳能电池板，LED灯和灯柱组成．在台风来袭时，关于灯柱对LED灯的作用力的说法正确的是（）A.在受到台风水平作用时，风力恒定，灯柱对灯的作用力可能竖直向上B. 在受到台风水平作用时，风力越强，灯柱对灯的作用力越大C. 在受到台风水平作用时，风力越弱，灯所受到的合外力越小D. 在无风干扰时，灯柱对灯的作用力方向斜向上9.如图所示，某质点在共点力F1，F2，F3作用下处于静止状态，现将F1逆时针旋转60°，其它力均保持不变，那么该质点的合力大小为( )A. F1B. F2＋F1C. F3D. F1＋F310.如图，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千。

2019-2020学年人教版高中物理必修一 3.4 力的合成同步练习(II)卷

2019-2020学年人教版高中物理必修一 3.4 力的合成同步练习（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共21分)1. （2分）关于力的合成与分解，下列说法错误的是（）A . 分力一定要比合力小B . 大小均等于F的两个力，其合力的大小也可能等于FC . 一个10N的力可以分解为两个大小都为500N的分力D . 两个力的合力的大小介于这两力大小之和与两力大小之差的绝对值之间2. （2分） (2017高二上·闵行开学考) 用一根长1m的轻质细绳将一幅质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上，已知绳能承受的最大张力10N，为使绳不断裂，画框上两个钉的间距最大为（g取10m/s2）（）A . mB . mC .D . m3. （3分） (2017高一上·南昌期末) 一物体在五个共点力作用下保持平衡，现撤掉其中两个力，这两个力的大小分别为25N和20N，其余三个力保持不变，则物体此时的合力大小可能是（）A . 0NB . 20NC . 30ND . 60N4. （2分） (2018高二上·牡丹江期中) 如图所示三条长直导线，都通有垂直于纸面向里的电流，且I1 = I2 = I3 则距三导线距离都相等的A点的磁感应强度的方向为（）A . 方向向上B . 方向向下C . 方向向左D . 方向向右5. （3分） (2017高一上·绍兴期中) 在验证力的平行四边形定则实验中，某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1和F2 ，图中小正方形的边长表示2N，两力的合力用F表示，F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2 ，则（）A . F1=4NB . F=12NC . θ1=45°D . θ1＜θ26. （2分）如图所示，一个重60 N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F＝20 N的力竖直向上拉物体时，物体所受的支持力为（）A . 0B . 40 N，方向竖直向下C . 40 N，方向竖直向上D . 80 N，方向竖直向上7. （2分）如右图所示，物体静止于光滑的水平面上（俯视图），力F作用于物体O点，现要使合力沿OO¢方向，必须同时再加一个力。

人教版高中物理必修1精品学案：3.4 力的合成和分解第2课时实验：探究两个互成角度的力的合成规律

第2课时实验：探究两个互成角度的力的合成规律一、实验目的1.练习用作图法求两个力的合力。

2.练习使用弹簧测力计。

3.探究互成角度的两个力合成所遵从的规律——平行四边形定则。

二、实验原理1.若用一个力F′或两个力F1和F2共同作用都能把橡皮条沿某一方向拉伸至相同长度，即力F′与F1、F2共同作用的效果相同，那么F′为F1、F2的合力。

2.用弹簧测力计分别测出F′和F1、F2的大小，并记下它们的方向，作出F′和F1、F2的图示，以F1、F2的图示为邻边作平行四边形，其对角线即为用平行四边形定则求得的F1、F2的合力F。

3.比较F′与F，若它们的长度和方向在误差允许的范围内相等，则可以证明互成角度的两个力合成遵从平行四边形定则。

三、实验器材方木板一块、白纸、弹簧测力计(两只)、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉(几个)、细芯铅笔。

四、实验步骤1.用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上。

2.用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套。

3.用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条的结点伸长到某一位置O，如图所示，记录两弹簧测力计的读数F1和F2，用铅笔描下O 点的位置及此时两细绳的方向。

4.只用一只弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧测力计的读数F′和细绳套的方向。

5.改变两个力F1和F2的大小和夹角再重复实验两次。

五、数据处理1.用铅笔和刻度尺从结点O沿两条细绳套的方向画直线，按选定的标度作出这两只弹簧测力计的读数F1和F2的图示，并以F1和F2为邻边用刻度尺作平行四边形，过O点画平行四边形的对角线，此对角线即为合力F的图示。

2.用刻度尺从O点按同样的标度沿记录的F′的方向作出这只弹簧测力计的拉力F′的图示。

3.比较F′和根据平行四边形定则求出的合力F在大小和方向上是否相同。

六、误差分析1.误差来源除弹簧测力计本身的误差外，还有读数误差、作图误差等。

人教版新版高一必修一 3.4 力的合成和分解同步练习(带答案)

力的合成和分解同步练习一、单选题1.关于力的分解，下列说法正确的是()A. 力的分解就是求合力值与分力值之差B. 力的分解就是将一个力等效成两个力C. 力的分解只能在两个互相垂直的方向进行分解D. 两个分力可能在合力的同一侧2.如图所示，水平地面上固定着一根竖直立柱，某人用绳子通过柱顶的光滑定滑轮将100N的货物拉住．已知人拉着绳子的一端，且该绳端与水平方向夹角为30°，则柱顶所受压力大小为()A. 200NB. 100√3NC. 100ND. 50√3N3.小明想推动家里的衣橱，但使出了最大力气也推不动，他便想了个妙招，如图所示，用A、B两块木板，搭成一个底角较小的“人”字形架，然后往中央一站，衣橱被推动了．下列说法正确的是()A. 这是不可能的，因为小明根本没有用力去推衣橱B. 这是不可能的，因为无论如何小明的力气也没那么大C. 这有可能，A板对衣橱的推力有可能大于小明的重力D. 这有可能，A板对衣橱的推力不可能大于小明的重力4.已知F是F1和F2的合力，则下列力的合成图正确的是()A. B. C. D.5.两个夹角为120°的拉力大小都为2000N，用作图法求两个力的合力时，下列说法正确的是()A. 分力与合力间的夹角是90°B. 作图时必须统一规定一个标度C. 根据对称性可知合力必在两分力中间D. 根据夹角为120°菱形对角线长度等于边长的特点，可得合力为2000N6.作用于O点的五个恒力F1、F2、F3、F4、F5的矢量图的末端跟O点恰好构成一个正六边形，如图所示，已知这五个恒力中的最大力F3=10N，这五个力的合力大小是()A. 0B. 10NC. 20ND. 30N7.如图所示，物体放在倾角为θ的粗糙斜面上静止不动，把物体所受的重力G分解为F1、F2，下列说法正确的是()A. F2是物体受到的下滑力，F1是斜面受到的压力B. F2是使物体有下滑趋势的力，F1是使物体压紧斜面的力C. 物体受到的摩擦力等于Gcosθ，与F2等大反向D. 若只减小斜面的倾角θ，两个分力F1、F2均减小8.如图所示，放在斜面上的小盒子中装有一些沙子，恰沿斜面匀速下滑，若在小盒子中再缓缓加入一些沙子，那么()A. 小盒所受的合外力增大B. 斜面对小盒的摩擦力不变C. 小盒仍将匀速下滑D. 小盒将加速下滑9.将一个4N的力分解成两个分力，下列各组值不可能为()A. 4N和4NB. 6N和10NC. 10N和5ND. 3N和1N10.两个共点力F1和F2的大小不变，它们的合力F跟两力F1、F2之间的夹角θ的关系如图所示，则合力F大小的范围是()A. 0～1NB. 1～3NC. 1～5ND. 1～7N11.如图所示，由F1、F2、F3为边长组成四个三角形，且F1<F2<F3.根据力的合成，下列四个图中三个力F1、F2、F3的合力最大的是()A. B. C. D.12.张鹏同学在家帮妈妈洗完衣服后，挂在如图所示的晾衣架上晾晒，A、B为竖直墙壁上等高的两点，AO、BO为长度相等的两根轻绳，CO为一根轻杆。

人教版高一物理必修1随堂同步练习--3.4力的合成.docx

3.4力的合成一、单选题1．一个质量为m 的运动物体共受三个共点力F 1、F 2、F 3的作用，这三个力的大小和方向构成如图所示的三角形，则这个物体的加速度是（）A ．0B ．3m FC ．22m FD ．32mF 【答案】C 2．如图所示，两个完全相同的小球，用一轻绳拴接。

用竖直向上的力F 作用在绳的中点，绳间的夹角α＝60°．缓慢增大力F ，直到两球刚要沿水平面运动，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则关于此过程下列说法正确的是（）A.绳子的拉力逐渐减小B.地面对两球的支持力不变C.球与地面间的最大静摩擦力增大D.球运动前瞬间，所受到的摩擦力最大【答案】D3．如图所示，F 1、F 2、F 3恰好构成封闭的直角三角形，这三个力的合力最大的是( )A. B. C. D.【答案】C4．如图甲、乙、丙所示，三个物块质量相同且均处于静止状态。

若弹簧秤、绳和滑轮的重力均不计，绳与滑轮、物块与半球面间的摩擦均不计，在图甲、乙、丙三种情况下，弹簧秤的读数分别是、、，则（）A. B.C. D.【答案】C5．如图所示，一幼儿园小朋友在水平桌面上将a、b、c三个形状不规则的石块成功叠放在一起，受到了老师的表扬，则下列说法正确的是A.c受到水平桌面向左的摩擦力B.c对b的作用力方向一定竖直向上C.b对a的支持力大小一定等于a受到的重力D.b对a的支持力与a受到的重力一定是一对平衡力【答案】B6．如图所示，物块a、b质量分别为2m、m，水平地面和竖直墙面均光滑，在水平推力F作用下，两物块均处于静止状态，则()A.物块b受四个力作用B.物块b受到的摩擦力大小等于2mgC.物块b对地面的压力大小等于mgD.物块a受到物块b的作用力水平向右【答案】B7．一个物体受到三个共点力的作用，在下列给出的几组力中，能使物体处于平衡状态的是（）A．F1=3N ,F2=4N,F3=2N B．F l=3N,F2=1N,F3=5NC．F1=2N,F2=5N,F3=10N D．F l=5N,F2=7N,F3=13N【答案】A8．下列共点力作用在物体上，不能使物体保持平衡的是A．3N、4N、8N B．2N、3N、5NC．10N、10N、10N D．2N、6N、7N【答案】A9．减速带是交叉路口常见的一种交通设施，车辆驶过减速带时要减速，以保障行人的安全。

人教版高中物理必修一 3.4 力的合成同步练习(带答案)

力的合成同步练习一、单选题1.在力的合成中，下列关于两个分力与它们合力关系的说法中，正确的是()A. 合力一定大于每一个分力B. 合力一定小于每一个分力C. 合力的方向一定与分力的方向相同D. 两个分力的夹角在0°～180°之间变化时，夹角越大合力越小2.如图所示，F1、F2为两个相互垂直的共点力，F是它们的合力。

已知F1的大小等于3N，F的大小等于5N。

若改变F1、F2的夹角，则它们的合力的大小还可能是()A. 0B. 4NC. 8ND. 12N3.物块受到共点力F1和F2的作用，它们的合力大小为4 N，则F1和F2的大小可能是()A. F1=10N F2=5NB. F1=1N F2=2NC. F1=4N F2=4ND. F1=10N F2=16N4.在“探究求合力的方法”实验中，要使每次合力与分力产生的效果相同，则必须()A. 每次读出弹簧测力计的示数B. 每次把橡皮条拉直C. 每次把橡皮条结点拉到相同的位置D. 每次记准细绳的方向5.体育课上某同学做引体向上。

他两手握紧单杠，双臂竖直，身体悬垂；接着用力上拉使下颚超过单杠(身体无摆动)；然后使身体下降，最终悬垂在单杠上。

下列说法正确的是()A. 在上升过程中单杠对人的作用力始终大于人的重力B. 在下降过程中单杠对人的作用力始终小于人的重力C. 若增大两手间的距离，最终悬垂时单臂的拉力变大D. 若增大两手间的距离，最终悬垂时单臂的拉力不变6.如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态。

现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定的偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内)。

与稳定在竖直位置时相比，小球高度A. 一定升高B. 一定降低C. 保持不变D. 升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定7.如图所示，有2n个大小都为F的共点力，沿着顶角为120°的圆锥体的母线方向向下，相邻两个力的夹角都是相等的．则这2n个力的合力大小为()A. 2nFB. nFC. 2(n−1)FD. 2(n+1)F8.两根长度相同、材料相同的细绳悬挂一块小黑板，以下四种挂法中，最容易拉断细绳的挂法是()A. B.C. D.9.如图所示，两木块的质量为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面弹簧上(但不拴接)，整个系统处于平衡状态。

2020-2021学年高一物理课时同步练(人教版必修1)3-4 力的合成【含答案】

2020-2021学年高一物理课时同步练（人教版必修1）3-4 力的合成一、选择题（本题共20小题）1．两个共点力F 1和F 2的合力大小为6 N ，则F 1和F 2的大小可能是( ) A ．F 1＝2 N ，F 2＝9 N B ．F 1＝4 N ，F 2＝8 N C ．F 1＝1 N ，F 2＝8 N D ．F 1＝2 N ，F 2＝1 N 【答案】B 【解析】由于合力大小为：|F 1－F 2|≤F ≤|F 1＋F 2|可通过以下表格对选项进行分析选项诊断结论 A 7 N ≤F ≤11 N × B 4 N ≤F ≤12 N √ C 7 N ≤F ≤9 N × D1 N ≤F ≤3 N×综上分析B 正确。

2．如图所示，两个小球a 、b 的质量均为m ，用细线相连并悬挂于O 点．现用一轻质弹簧给小球a 施加一个拉力F ，使整个装置处于静止状态，且Oa 与竖直方向夹角为30°，已知弹簧的劲度系数为k ，重力加速度为g ，则弹簧的最短伸长量为( )A ．2mgkB ．mg kC 3mgD 3mg【答案】B 【解析】以两个小球组成的整体为研究对象，分析受力，如图．根据平衡条件得知：F 与F T 的合力与重力mg 总是大小相等、方向相反，由力的合成图可知，当F 与绳子Oa 垂直时，F 有最小值，即图中2位置，F 的最小值为：F ＝kx ＝2mg sin θ＝mg ，则弹簧的最短伸长量为x ＝mgk，故B 正确．3．有两个大小相等的力F 1和F 2作用于同一物体上，当它们间的夹角为90︒时合力为F ，则当它们间的夹角为120︒时，合力的大小为（） A ．22F B ．2FC ．2FD ．3F 【答案】A 【解析】两个大小相等的力F 1和F 2，当它们的夹角为90︒时，2212=+F F F所以两分力大小为122==2F F F 当它们的夹角为120︒时，根据平行四边形定则可得，合力与分力的大小相等，即此时合力的大小为22F F =合故A 正确。

高一物理人教版必修1 3.4力的合成同步练习题

高一物理必修一3.4力的合成同步练习（解析版）一、单选题1. 一质量均匀木块在水平恒力F1的作用下，在水平面上做匀速直线运动。

当对该木块另外施加一倾斜向下与F1在同一竖直平面内的恒定推力F2时，如图所示，则对该木块以后运动情景的描述不正确的是（）A、木块可能继续做匀速直线运动B、木块的运动可能变为匀加速直线运动C、木块所受到的合力可能越来越小，最后变为零D、木块的运动可能变为匀减速直线运动，直至静止2. 如图所示，水平地面上固定着一根竖直立柱，某人用绳子通过柱顶的定滑轮将重物拉住，不计滑轮摩擦。

则在人拉着绳子的一端缓慢向右移动的过程中：（）A、地面对人的摩擦力逐渐增大，绳对滑轮的压力逐渐减小B、地面对人的摩擦力逐渐减小，绳对滑轮的压力保持不变C、地面对人的摩擦力逐渐减小，绳对滑轮的压力逐渐增大D、地面对人的摩擦力逐渐增大，绳对滑轮的压力保持不变3. 在举重比赛中，运动员举起杠铃时必须使杠铃平衡一定时间，才能被裁判视为挺（或抓）举成功。

运动员可通过改变两手握杆的距离来调节举起双臂的夹角。

若双臂夹角变大，则下面关于运动员保持杠铃平衡时手臂用力大小变化的说法正确的是（）A、不变B、减小C、增大D、不能确定4. 如图所示，放在固定斜面上的物块以加速度沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一竖直向下的恒力，则A、物块可能匀速下滑B、物块仍以加速度匀加速下滑C、物块将以小于的加速度匀加速下滑D、物块将以大于的加速度匀加速下滑5. 在固定斜面上的一物块，受到一外力的作用，平行于斜面向上，若要物块在斜面上保持静止，有一定的取值范围。

已知其最大值为，最小值为（），由此可求出：（）A、斜面的倾角B、物体和斜面间的最大静摩擦力C、物块对斜面的正压力D、物块受的重力6. 如图所示，水平地面上放一绝缘斜面，带正电的滑块静止于绝缘斜面上，某时刻在斜面所在空间加一方向竖直向下的匀强电场，下列说法正确的是A、滑块仍将静止B、滑块将加速下滑C、斜面对滑块的摩擦力将减小D、斜面将有向左运动的趋势7. 如图所示，倾角为的斜面上OP段光滑，PQ段粗糙，为滑块A与PQ段的摩擦因数且，滑块A与水平顶面上的物块B保持相对静止从斜面上O点由静止开始下滑到Q的过程，B与A之间始终无相对滑动。

高中物理必修一(人教版) 3.4 力的合成同步练习

3.4 力的合成一、单选题1.有三个共点力，大小分别是2N、4N和5N，则它们的合力大小（）A. 最大为10NB. 最小为1NC. 可能为12ND. 可能为02.以下四个图象分别表示四个物体的位移、速度、加速度、摩擦力随时间变化的规律，其中物体受力一定平衡的是（）A. B. C. D.3.如图所示，物体B的上表面水平，当A、B相对静止沿斜面匀速下滑时，斜面保持静止不动，则下列判断正确的有（）A. 物体B的上表面一定是粗糙的B. 物体C受水平面的摩擦力方向一定水平向右C. 物体B、C都只受4个力作用D. 水平面对物体C的支持力小于三物体的重力大小之和4.如图所示，竖直墙壁上固定有一个光滑的半圆形支架（AB为直径），支架上套着一个小球，轻绳的一端悬于P点，另一端与小球相连．已知半圆形支架的半径为R，轻绳长度为L，且R＜L＜2R．现将轻绳的上端点P沿墙壁缓慢下移至A点，此过程中轻绳对小球的拉力F1及支架对小球的支持力F2的大小变化情况为（）A. F1和F2均增大B. F1保持不变，F2先增大后减小C. F1先减小后增大，F2保持不变D. F1先增大后减小，F2先减小后增大5.如图所示，A、B、C、D为四个完全相同的光滑圆柱体，质量均为m，两块相同的光滑竖直挡板在大小相等的水平推力F作用下使四个圆柱体处于如图所示的静止状态．已知当地的重力加速度为g．在保持如图所示的状态下，以下说法正确的是（）A. B和A之间的弹力不可能为零B. C和A之间的弹力不可能为零C. 保持如图所示静止状态，力F的最大值为mgD. 保持如图所示静止状态，力F的最小值为mg6.如图所示，一个重60 N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F＝20 N的力竖直向上拉物体时，物体所受的支持力为()A. 0B. 40 N，方向竖直向下C. 40 N，方向竖直向上D. 80 N，方向竖直向上二、多选题7.如图，AB为半圆的一条直径，AO=OB，P点为圆周上的一点，在P点作用了三个共点力，大小分别为F1、F2、F3，则它们的合力的大小为（）A. 3F2B. F1+F2+F3C.D.8.在水平天花板下用绳AC和BC悬挂着物体m，绳与竖直方向的夹角分别为α=37°和β=53°，且∠ACB为90°，如图所示．绳AC能承受的最大拉力为100N，绳BC能承受的最大拉力为180N．当不断增加物体质量时（g=10m/s2），则有（）A. AC绳先断B. BC绳先断C. 悬挂12kg物体时，两绳均未断D. 悬挂14kg物体时，两绳均已断9.如图甲、乙所示，两个完全相同的小球在挡板作用下静止在倾角为θ的光滑斜面上，下列关于小球受力的说法中正确的是（）A. 球对档板的压力是因为档板发生了形变产生的压力B. 小球均受到重力、压紧斜面的力、压紧挡板的力和斜面弹力、挡板弹力C. 小球受到挡板的作用力和斜面的弹力的合力大小、方向均相等D. 甲撤去挡板，小球对斜面的压力变小10.两个力F1、F2的夹角是钝角，保持夹角和F2不变，当力F1增大后，关于它们的合力F的大小，下列说法正确的是（）A. 可能变小B. 可能不变C. 一定变大D. 可能小于F111.如图所示是剪式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起．当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105N，此时千斤顶两臂间的夹角为120°，下列说法正确的是（）A. 此时千斤顶对汽车的支持力为1.0×105NB. 此时两臂受到的压力大小均为5.0×104NC. 若继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压力都将增大D. 若继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压力都将减小12.质量为m的圆球放在光滑斜面和光滑的竖直挡板之间，如图，当斜面倾角α由零逐渐增大时（保持挡板竖直），斜面和挡板对圆球的弹力大小的变化是（）A. 斜面的弹力由零逐渐变大B. 斜面的弹力由mg逐渐变大C. 挡板的弹力由零逐渐变大D. 挡板的弹力由mg逐渐变大13.如图所示，置于固定斜面上的物体A受到平行于斜面向下的力作用保持静止。

人教版物理必修一试题3.4力的合成教案同步练习

3.4力的合成教案同步练习（一）概念讲授：合力、力的合成一个物体受到几个力共同作用产生的效果与一个力对物体作用产生的效果相同时，这个力就叫做那几个力的合力.求几个力的合力叫做力的合成.强调“等效替代”思想.（二）怎样求几个力的合力？力的平行四边形定则：如果用表示两个共点力F1和F2的线段为邻边作平行四边形，那么，合力F的大小和方向就可图解法：（1（22、计算法例题2解：F1和F2的合力静摩擦力f＝8N若撤去力F1态,(四)运用合力与分力关系模拟演示器，让两个力F1和F2之间的夹角θ由0°→180°变化，可以得到（1）合力F随θ的增大而减小.（2）当θ=0°时，F有最大值Fmax=F1+F2，当θ=180°时，F有最小值Fmin=F1-F2（3）合力F既可以大于，也可以等于或小于原来的任意一个分力.一般地|F1-F2≤F≤F1+F2(五)矢量与标量即有大小，又有方向，并遵循平行四边形定则的物理量叫做矢量.只有大小而没有方向，遵循代数求和法则的物理量叫做标量.力、速度是矢量；长度、质量、时间、温度、能量、电流强度等物理量是标量.矢量和标量的根本区别就在于它们分别遵循两种不同的求和运算法则.【答案】1CD2BC3C4A5B6B7C8B9D10D11（F3，F3的反方向）12。

（15N，1N）13。

6F与5F一致14。

4N3N力同步测试题1、关于合力下列说法，正确的是（）A．几个力的合力就是这几个力的代数和B．几个力的合力一定大于这几个力中的任何一个力C．几个力的合力可能小于这几个力中最小的力D．几个力的合力可能大于这几个力中最大的力2、两共点力的大小分别为3N、5N，其合力大小可能是（）A．1NB.3NC.5ND.9N3、如图所示，两个共点力F1、F2的大小一定，夹角θ是变化的，合力为F.在θ角从0°逐渐增大到180°的过程中，合力F的大小变化情况为（）A.从最小逐渐增加到最大B.从最大逐渐减小到零C.从最大逐渐减小到最小D.先增大后减小4、两个大小和方向都确定的共点力，其合力的（）A.大小和方向都确定B.大小确定，方向不确定C.大小不确定，方向确定D.大小和方向都不确定5、两个大小相等的共点力F1、F2，当它们间的夹角为90°时合力大小为20N；则当它们间夹角为120°时，合力的大小为（）A.40NB.102NC.202ND.103N6、两个共点力的大小分别为F1＝15N，F2＝9N，它们的合力不可能等于（）A.9NB.25NC.6ND.21N7、一根轻质细绳能承受的最大拉力为G，现将一重量为G的物体系在绳的中点，两手先并拢分别握住绳的两端，然后缓缓地左右对称分开。

高一物理人教版必修一：3.4 力的合成同步练习

高一物理必修一：3.4力的合成同步练习一、单选题1.一物体在几个力的作用下处于平衡状态，若保持其它力不变，而将其中一个力大小不变、方向逆时针旋转180°，则物体所受合力的变化情况是（）A. 合力的大小先变大后变小B. 合力的大小先变小后变大C. 合力的方向逆时针转90°D. 合力的方向逆时针转180°2.有两个大小均为6N的共点力，它们合力的大小不可能为（）A. 0B. 6NC. 12ND. 15N3.关于合力和分力的关系，下列说法正确的是（）A. 合力总比分力中的任何一个要大B. 两个力合成的力，如果其中的一个分力减小，合力就会减小C. 分力可以比合力大，但是不可能两个分力都大于合力D. 合力可以比分力小，合力也可以比分力大4.如图所示，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千．某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变．用F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后木板静止时（）A. F1变大B. F1变小C. F2变大D. F2变小5.作用在同一个物体上的两个互相垂直的共点力，一个力的大小是3N，另一个力的大小是4N，它们合力的大小是（）A. 3NB. 4NC. 5ND. 7N6.有两个大小不变的共点力，它们的合力F随二力夹角θ的变化情况如图所示，则二力的大小为：A. 4N、6NB. 2N、10NC. 2N、4ND. 1N、5N7.一体操运动员倒立并静止在水平地面上，下列图示姿势中，假设两手臂用力大小相等，那么沿手臂的力F最大的是（）A. B. C. D.8.下关于分力和合力的说法中，正确的是（）A. 分力与合力同时作用在物体上B. 分力同时作用在物体上时产生的效果与合力单独作用在物体上产生的效果相同C. 一个力只能分解成两个分力D. 合力不可能小于其中一分力二、多选题9.作用于同一物体上的三个力，可能使物体做匀速直线运动的是A. 2N、3N、6NB. 4N、5N、6NC. 5N、5N、5ND. 2N、7N、10N10.两个共点力的大小分别为10N和2N，这两个力的合力大小可能为（）A. 5NB. 10NC. 20ND. 12N11.关于合力与分力的关系，下列说法正确的是A. 两个力的合力一定比每一个分力都大B. 两个力大小一定时，夹角越大它们的合力越小C. 合力可能与某一个分力大小相等D. 当两分力互相垂直时，它们的合力一定比每个分力都大12.两个力F1和F2间的夹角为θ，两力的合力为F，以下说法正确的是（）A. 若F1和F2大小不变，θ角越小，合力F就越大B. 合力F总比分力F1和F2中的任何一个都大C. 如果夹角θ不变，F1大小不变，只要F2增大，合力F必然增大D. 合力F的作用效果与两个分力F1和F2共同产生的作用效果是相同的三、计算题13.如图所示，轻绳AC与水平面夹角α=30°，BC与水平面夹角β=60°，若AC、BC能承受的最大拉力不能超过50N，那么重物G最重不能超过多少？（设悬挂重物G的绳CD强度足够大）14.质量为m的物体悬挂在轻质的且各结点A、B、C采用胶链连接的支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为θ．设水平横梁OA和斜梁OB作用与O点的弹力分别为F A和F B，试采用力的合成的方法求F A和F B的大小和方向．（已知重力加速度为g）15.用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图所示。

高中物理(新人教版)必修第一册同步习题：力的合成(同步习题)【含答案及解析】

第三章相互作用——力4力的合成和分解课时1力的合成基础过关练题组一合力与分力力的合成1.(多选)对两个大小不等的共点力进行合成,则()A.合力一定大于每个分力B.合力可能同时垂直于两个分力C.合力的方向可能与一个分力的方向相反D.两个分力的夹角在0°到180°之间变化时,夹角越小,合力越大2.(2018河南中原名校高一上期末)(多选)两个力F1和F2间的夹角为θ,两力的合力为F,以下说法正确的是()A.若F1和F2大小不变,θ角越小,合力F就越大B.合力F总比分力F1和F2中的任何一个都大C.如果夹角θ不变,F1大小不变,只要增大F2,合力F必然增大D.合力F的作用效果与两个分力F1和F2共同作用的效果是相同的3.(多选)力是矢量,它的合成与分解遵循平行四边形定则,则下列关于大小分别为7 N和9N的两个力的合力的说法正确的是()A.合力可能为3NB.合力不可能为9NC.合力一定为16ND.合力可能为2N4.如图所示,A、B为同一水平线上的两个绕绳装置,转动A、B改变绳的长度,使光滑挂钩下的重物C缓慢下降。

关于此过程绳上拉力大小的变化,下列说法中正确的是()A.不变B.逐渐减小C.逐渐增大D.不能确定5.两根长度相同、材料相同的细绳悬挂一块小黑板,以下四种挂法中,最容易拉断细绳的是()6.(多选)小娟、小明两人共提一桶水匀速前行,如图所示。

已知两人手臂上的拉力大小相等且为F,两人手臂间的夹角为θ,水和水桶的总重力为G,则下列说法中正确的是()A.当θ为120°时,F=GB.不管θ为何值,F=G2C.当θ=0°时,F=G2D.θ越大时,F越小题组二合力的计算7.如图所示为两个共点力的合力F随两分力的夹角θ变化的图像,则这两个分力的大小可能为()A.1N和4NB.2N和3NC.1N和5ND.2N和4N8.有三个力作用在同一个物体上,它们的大小分别为F1=30N,F2=40N,F3=50N,且F1的方向与F2的方向垂直,F3的方向可以任意改变,则这三个力的合力最大值和最小值分别为()A.120N,0B.120N,20NC.100N,0D.100N,20N9.设有三个力同时作用在质点P上,它们的大小和方向相当于正六边形的两条边和一条对角线,如图所示,这三个力中最小的力的大小为F,则这三个力的合力等于()A.3FB.4FC.5FD.6F10.两个共点力同向时合力为a,反向时合力为b,当两个力垂直时合力大小为()A.√a2+b2B.√a2+b22C.√a+bD.√a2+b22能力提升练题组一力的合成1.(2020湖北宜昌高一检测,)三个共点力F1=5N、F2=8N、F3=10N作用在同一个质点上,其合力大小范围正确的是()A.0≤F≤23NB.3N≤F≤23NC.7N≤F≤23ND.13N≤F≤23N2.(2019吉林实验中学高一上期中,)某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用,在如图所示的四种情况中(坐标纸中每格边长表示1N大小的力),该物体所受的合外力大小正确的是()A.甲图中物体所受的合外力大小等于4NB.乙图中物体所受的合外力大小等于2NC.丙图中物体所受的合外力大小等于0D.丁图中物体所受的合外力大小等于03.(2019四川绵阳南山中学高一上期中,)如图所示,AB是半圆的直径,O为圆心,P 点是圆上的一点,在P点作用了三个共点力F1、F2、F3。

高中物理 3.4 力的合成每课一练2 新人教版必修1

第三章第四节 3.4 力的合成每课一练2（人教版必修1）1．两个力F 1和F 2间的夹角为θ，两个力的合力为F .以下说法正确的是( ) A ．若F 1和F 2大小不变，θ角越小，合力F 就越大 B ．合力F 总比分力中的任何一个力都大C ．如果夹角不变，F 1大小不变，只要F 2增大，合力F 就必然增大D ．合力F 可能比分力中的任何一个力都小解析：选AD.力的合成是矢量合成，不仅要考虑大小还要考虑方向，由平行四边形定则可知A 、D 正确．2．两个共点力的大小均为8 N ，如果要使这两个力的合力大小也是8 N ，则这两个共点力间的夹角应为( )A ．30°B ．60°C ．90°D ．120° 答案：D3．关于合力与分力，下列说法正确的是( ) A ．合力的大小一定大于每一个分力的大小 B ．合力的大小至少大于其中一个分力C ．合力的大小可以比两个分力都大，也可以比两个分力都小D ．合力不能与其中一个分力相等解析：选C.合力既可以比每一个分力都大，也可以比每个分力都小，还可以与其中一个分力相等，C 项正确．4．两个共点力F 1与F 2的合力大小为6 N ，则F 1与F 2的大小可能是( ) A ．F 1＝2 N ，F 2＝9 N B ．F 1＝4 N ，F 2＝8 N C ．F 1＝1 N ，F 2＝8 N D ．F 1＝2 N ，F 2＝1 N 解析：选B.由于合力大小为：|F 1－F 2|≤F ≤F 1＋F 2，通过对各项合力范围分析可知B 正确． 5．如图3－4－11所示，两根相同的橡皮绳OA 、OB ，开始时夹角为0°，在O 点处打结吊一重50 N 的物体后，结点O 刚好位于圆心．今将A 、B 分别沿圆周向两边移至A ′、B ′，使∠AOA ′＝∠BOB ′＝60°，欲使结点仍在圆心处，则此时结点处应挂多重的物体？图3－4－11解析：由于结点O 的位置不变，两根橡皮绳的另一端分别沿圆周移动，所以橡皮绳的长度不变，其拉力大小不变．设AO 、BO 并排吊起重物时，橡皮绳的弹力均为F ，其合力大小为2F ，该合力与重物的重力平衡，所以F ＝G 2＝502 N ＝25 N ．当橡皮绳移到A ′、B ′时，由于A ′O 、B ′O 的夹角为120°，作出力的平行四边形如图所示，由图可知：F ′＝F ＝25 N ，所以此时结点处应挂重25 N 的物体．答案：25 N一、选择题1．某同学在单杠上做引体向上，在下列选项中双臂用力最小的是( )图3－4－12答案：B2．有三个力作用在同一个物体上，它们的大小分别为F 1＝30 N ，F 2＝40 N ，F 3＝50 N ，且F 1的方向与F 2的方向垂直，F 3的方向可以任意改变，则这三个力的合力最大值和最小值分别为( ) A ．120 N,0 B ．120 N,20 N C ．100 N,0 D ．100 N,20 N解析：选C.F 1与F 2的合力大小是确定的，为302＋402N ＝50 N ．它与F 3的合力情况，最大值为100 N ，最小值为0.3．如图3－4－13所示，是两个共点力的合力F 跟它的两个分力之间的夹角θ的关系图象，则这两个力的大小分别是( )图3－4－13A ．1 N 和4 NB ．2 N 和3 NC ．1 N 和5 ND ．2 N 和4 N解析：选B.由图象可知：当两分力的夹角为0°时，合力为5 N ，即F 1＋F 2＝5 N ，当两分力的夹角为180°时，合力为1 N ，即|F 1－F 2|＝1 N ，由二式解得F 1＝3 N ，F 2＝2 N 或F 1＝2 N ，F 2＝3 N ，故选B.4．小娟、小明两人共提一桶水匀速前行，如图3－4－14所示，已知两人手臂上的拉力大小相等且为F ，两人手臂间的夹角为θ，水和水桶的总重力为G ，则下列说法中正确的是( )图3－4－14A ．当θ为120°时，F ＝GB ．不管θ为何值，F ＝G2C ．当θ＝0°时，F ＝G2D ．θ越大时F 越小解析：选AC.由力的合成可知，两分力相等时，θ＝120°，F 合＝F 分＝G ，θ＝0°，F 分＝12F 合＝G2，故A 、C 对，B 错．θ越大，在合力一定时，分力越大，故D 错．5．一根细绳能承受的最大拉力是G，现把一重为G的物体系在绳的中点，分别握住绳的两端，先并拢，然后缓慢地左右对称地分开，若要求绳不断，则两绳间的夹角不能超过( ) A．45° B．60°C．120° D．135°解析：选C.由于细绳是对称分开的，因而两绳的拉力相等，为保证物体静止不动，两绳拉力的合力大小等于G，随着两绳夹角的增大，两绳中的拉力增大，当两绳的夹角为120°时，绳中拉力刚好等于G.故C正确，A、B、D错误．6.如图3－4－15所示，在动摩擦因数为0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20 kg，在运动过程中，还受到一个水平向左大小为10 N的拉力作用，则物体受到的合力为(g＝10 N/kg)( )图3－4－15A．10 N，向右B．30 N，向左C．30 N，向右D．20 N，向左解析：选B.物体的受力如图所示，则合力F合＝F＋F f＝F＋μF N＝F＋μmg＝30 N，方向向左，故B对，A、C、D都错．7.如图3－4－16所示，6个力的合力为F1，若去掉1 N的那个分力，则其余5个力的合力为F2.则关于F1、F2的大小及方向表述正确的是( )图3－4－16A．F1＝0，F2＝0B．F1＝1 N，方向与1 N的力反向，F2＝0C．F1＝0，F2＝1 N，方向与4 N的力同向D．F1＝0，F2＝7 N，方向与4 N的力同向解析：选C.由题图看出，任意两个相反的力的合力都为3 N，并且互成120°角，所以这6个力的合力为零．去掉1 N的力后物体的受力等效如图．成120°夹角的两个3 N的力，其合力大小为3 N，方向与4 N的力方向相反，所以物体所受所有力的合力为1 N，方向与原1 N的力方向相反(或与原4 N的力同向)．故C对，A、B、D错．8．如图3－4－17所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1＝10 N，F2＝2 N．若撤去F1，则木块在水平方向受到的合力为( )图3－4－17A ．10 N ，方向向右B ．6 N ，方向向右C ．2 N ，方向向左D ．零解析：选D.F 1、F 2同时作用时，F 1、F 2的合力为8 N ，此时静摩擦力为8 N ，撤去F 1后，木块在F 2作用下一定处于静止，此时静摩擦力为2 N ，则木块受到的合力为零，故D 对． 9．如图3－4－18所示，水平地面上固定着一根竖直立柱，某人用绳子通过柱顶的定滑轮将100 N 的货物拉住．已知人拉着绳子的一端，且该绳端与水平方向夹角为30°，则柱顶所受压力大小为( )图3－4－18 A ．200 N B ．100 3 N C ．100 ND ．50 3 N解析：选B.如图所示，定滑轮只改变力的方向，不改变力的大小，所以绳的拉力F 1＝F 2＝100 N ，柱顶所受压力大小F ＝2F 1cos30°＝2×100×32N ＝100 3 N ．故B 选项正确．二、非选择题10．在电线杆的两侧用钢丝绳把它固定在地上，如图3－4－19所示．如果钢丝绳与地面的夹角∠A ＝∠B ＝60°，每根钢丝绳的拉力都是300 N ，求两根钢丝绳作用在电线杆上的合力．图3－4－19解析：先画出力的平行四边形，如图所示，由于OC ＝OD ，得到的是菱形．连结CD ，两对角线垂直且平分， OC 表示300 N ，∠COO ′＝30°.在三角形OCO ′中，OO ′＝OC ·cos30°.在力的平行四边形中，各线段的长表示力的大小，则有F2＝F 1·cos30°，所以合力F ＝2F 1cos30°＝2×300×32N ＝519.6 N. 答案：519.6 N 方向竖直向下11．如图3－4－20所示，一名骑独轮车的杂技演员在空中钢索上表演，如果演员和独轮车的总质量为80 kg ，两侧的钢索互成150°夹角，求钢索所受拉力有多大？(cos75°＝0.259，g 取10 N/kg)图3－4－20解析：设钢索的拉力大小为F ，则演员两侧的钢索的合力与演员和独轮车的总重力等大反向．作出拉力与其合力的平行四边形为一菱形，如图所示，据几何知识可知G2＝F cos75° 所以拉力F ＝G 2cos75°＝80×102×0.259N ＝1544 N.答案：1544 N图3－4－21解析：如图所示，以F 1、F 2为邻边作平行四边形，使合力F 沿正东方向，则F ＝F 1cos30°＝100×32N ＝50 3 N.F 2＝F 1sin30°＝100×12 N ＝50 N.答案：50 3 N 50 N。

3.4 力的合成和分解-同步练习(含解析)—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册(机构)

3.4 力的合成和分解-同步练习（含解析）一、单选题1.物体受共点力F1、F2、F3作用而做匀速直线运动，若F1、F2、F3三个力不共线，则这三个力可能选取的数值为（）A.15N、5N、6NB.3N、6N、4NC.1N、2N、10ND.1N、6N、7N2.如图为汽车的机械式手刹（驻车器）系统的结构示意图，结构对称。

当向上拉动手刹拉杆时，手刹拉索（不可伸缩）就会拉紧，拉索OD、OC分别作用于两边轮子的制动器，从而实现驻车的目的。

则以下说法正确的是（）A.当OD，OC两拉索夹角为60°时，三根拉索的拉力大小相等B.拉动手刹拉杆时，拉索AO上拉力总比拉索OD和OC中任何一个拉力大C.若在AO上施加一恒力，OD，OC两拉索夹角越小，拉索OD，OC拉力越大D.若保持OD，OC两拉索拉力不变，OD，OC两拉索越短，拉动拉索AO越省力3.如图所示，小方块代表一些相同质量的钩码，图甲中O为轻绳之间连接的结点，图乙中光滑的轻质小滑轮跨在轻绳上悬挂钩码，两装置处于静止状态，现将图甲中B滑轮的端点B稍稍右移一些，图乙中的端点B稍稍向上移动一些(图乙中的绳长不变)，则关于θ角和OB绳的张力F的变化，下列说法正确的是()A.图甲、乙中的θ角均增大，F均不变B.图甲、乙中的θ角均不变，F均不变C.图甲中θ角增大、图乙中θ角不变，张力F均不变D.图甲中θ角减小、F不变，图乙中θ角增大、F减小4.如图，小明在倾斜的路面上使用一台没有故障的体重秤，那么测出来的体重示数比他实际体重（）A.偏大B.偏小C.准确D.不准确，但无法判断偏大偏小5.如图，物体在力F作用下水平向右做匀速直线运动，F与水平面夹角为37°。

撤去F瞬间，物体受到的合力大小可能是（）A.0B.0.3FC.0.8FD.F6.关于力F1、F2及它们的合力F的下列说法中，正确的是（）A.合力F一定与F1、F2共同作用产生的效果相同B.两力F1、F2一定是同种性质的力C.两力F1、F2可能是同一个物体受到的力，也可能是物体间的相互作用力D.两力F1、F2与F是物体同时受到的三个力7.如图所示，有两个共点力，一个是F1＝40N，一个是F2，它们的合力是F＝100N，则F2的大小可能是（）A.20 NB.40 NC.80 ND.160 N8.关于大小不变的两个共点力F1、F2的合力F，下列说法正确的是（）A.合力F的大小一定大于任一分力的大小B.合力F的大小一定小于任一分力的大小C.合力F的大小可能等于F1或F2的大小D.合力F的大小随F1、F2间夹角增大而增大二、多选题9.两个共点力的大小分别为5N和8N, 其合力的大小可能等于()A.2NB.5NC.8ND.13N10.将物体所受重力按力的效果进行分解，下列图中正确的是( )A. B. C. D.11.如图，将力F=40N(大小、方向已知)分解为两个分力F1和F2，已知F2和F的夹角θ= ．则关于分力F2，以下说法中正确的是()（sin =0.6，cos =0.8）A.当F1=30N时，有两个解B.当F1=50N时，有唯一解C.当F1=20N时，有唯一解D.当F1=24N时，有两个解12.两个共点力的大小分别为F1=15 N，F2=8 N，它们的合力大小可能等于()A.6NB.10NC.20ND.25N13.下列四组三个共点力的合力可能是0的有（）A. B. C. D.14.作用于一个质点上的三个力，F1=4N，F2=28N，F3=11N，它们的合力大小可能为（）A.24NB.25NC.3ND.11N三、解答题15.如图所示，质量m=2kg的木块置于光滑水平面上，在大小F=8N、方向与水平面成θ=60°夹角斜向上的拉力作用下，从静止开始沿水平面做匀加速直线运动．求：木块所受的合力大小；16.质量为m的木块，放在倾角为α的斜面上，力F垂直于斜面作用在木块上，如图所示，则木块对斜面的压力大小是多少？17.已知力F的一个分力F1跟F成30°角，大小未知，另一个分力F2的大小为F，方向未知，则F1的大小可能是多少？18.重为G的木块与水平地面间的动摩擦因数为μ，一人欲用最小的作用力F使木块沿水平地面匀速运动，问此最小作用力的大小和方向应如何？答案一、单选题1.【答案】B【解答】三力中某两个力的合力|F1﹣F2|≤F1、2合≤F1+F2，若另一个力F3的大小在F1、2合的取值范围内，则这三个力的合力可能为零，物体就处于平衡状态．A．10N≤F1、2合≤20N，F3=6N不在这范围内，A不符合题意；B．3N≤F1、2合≤9N，F3=4N在这范围内，B符合题意；C．1N≤F1、2合≤3N，F3=10N不在这范围内，C不符合题意；D．5N≤F1、2合≤7N，F3=7N在这范围内，但此时三力共线，不符合题意，D不符合题意。

人教版物理必修1同步练习：3.4 力的合成(2) Word版含答案

力的合成同步练习(二)一、选择题1．质量为m 的长方形木块静止在倾产角为θ的斜面上，斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是A. 沿斜面向下B. 垂直于斜面向上C. 沿斜面向下D. 竖直向上2．两个共点力的合力与分力的关系，以下说法中正确的是A 、合力作用效果与两个分力共同作用的效果相同B 、合力的大小一定等于两个分力的大小之和C 、合力的大小可以大于它的任一个分力D 、合力的大小可以小于它的任一个分力3．如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F 1、F 2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，其中F 1＝10 N ，F 2＝2 N 。

现撤去F 1保留F 2。

则木块在水平方向受到的合力为（） A ．10 N ，方向向左 B ．6N ，方向向右C ．2 N ，方向向左D ．零4．有两个互成角度的共点力，夹角为θ伊，它们的合力F 随θ变化的关系如右图所示，那么这两个力的大小分别是 A 、1牛和6牛 B 、2牛和5牛 C 、3牛和4牛 D 、4.5牛和2.5牛5．已知两个分力的大小依次为F 1、F 2，它们的合力大小为F ，下列说法中正确的是：( )A.不可能出现F <F 1同时F <F 2的情况B.不可能出现F >F 1同时F >F 2的情况C.不可能出现F <F 1+F 2的情况D.不可能出现F >F 1+F 2的情况6．两个大小相等的共点力F 1、F 2，当它们间夹角为90°时合力大小为20N ，则它们间夹角为120°时，合力大小为A 、40NB 、N 210C 、N 220D 、N 310 7．关于两个力与它们的合力之间的关系，下述说法中正确的是①合力的作用效果与两分力共同作用的效果相同 ②合力的大小一定等于两分力大小的代数和 ③合力可能小于它的任一分力④仅增大两分力中一个分力的大小，合力也一定随之增大A. ①④B.①③C. ②④D.②③ 8．如图所示，绳OA 、OB 等长以点固定不动，在手持B 点沿圆弧向C 点运动的过程中，绳OB 的张力将：A.由大变小B.由小变大右C.先变小后变大D.先变大后变小9．用斜向下的推力推木箱，木箱恰好做匀速直线运动，则推力F 与木箱所受的摩擦力的合力方向是A ．向下偏左B ．向下偏右C ．竖直向下D ．水平向左10．木块静止在斜面上，如图所示，斜面对木块的作用力的合力的方向应该是：A 、沿斜面向下B 、沿斜面向上C 、垂直斜面向上D 、竖直向上二、填空题11．有一氢气球，系于绳子一端，因受水平风力影响，气球平衡时绳子与水平方向成θ角，若测得风对气球的水平作用力是30N ，空气对气球的浮力为40N ，不计气球重力，则绳子所受拉力的大小为多少？12．如图，物体A 重100N 物体B 重20N ，A 与水平面的最大的静摩擦力为30N 系统处于静止状态，这时A 受到的摩擦力为________N 。