高一物理必修1全册教案

第一章运动的描述（复习）

★新课标要求

1、通过本章学习，认识如何建立运动中的相关概念，并体会用概念去描述相关质点运动的方法。了解质点、位移、速度、加速度等的意义。

2、通过史实初步了解近代实验科学的产生背景，认识实验对物理学发展的推动作用，并学会用计时器测质点的速度和加速度。

3、通过学习思考及对质点的认识，了解物理学中模型和工具的特点，体会其在探索自然规律中的重要作用。如质点的抽象、参考系的选择、匀速直线运动的特点等。

4、体会物理学中，相关条件的特征及作用，科学的方法在物理学中的意义，如瞬时速度、图象等。

★复习重点

位移、速度、加速度三个基本概念，及对这三个概念的应用。

（一）投影全章知识脉络，构建知识体系

1、知识框架图

2、基本概念图解

（二）本章专题剖析

[ 例1 ]关于速度和加速度的关系，下列论述正确的是（ ） A. 加速度大，则速度也大

B. 速度的变化量越大，则加速度也越大

C. 物体的速度变化越快，则加速度就越大

D. 速度的变化率越大，则加速度越大

解析： 对于A 选项来说，由于速度和加速度无必然联系，加速度大，速度不一定大，因此A 错误。B 选项，t

v

a ∆∆=

，速度变化量越大，有可能t ∆更大，a 不一定大，B 也错。

C 选项，加速度a 是描述物体速度变化快慢的物理量，速度变化越快，a 越大，所以C 对。

D 选项，

t v ∆∆称为速度变化率，t

v a ∆∆=，故有速度的变化率越大，加速度越大。所以D 对。故答案应选C 、D 。

点拨：本题往往会误将A 、B 选项作为正确选项而选择，原因是没有弄清楚a 与v 、v ∆的关系。而D 选项部分同学却认为不正确而漏选，其原因是没有把握好加速度定义式

t

v

a ∆∆=

所包含的本质意义，造成错解。 [ 例2 ]甲乙两物体在同一直线上运动的。x-t 图象如图1所示，以甲的出发点为原点，

出发时刻为计时起点则从图象可以看出（ ）

A ．甲乙同时出发

B ．乙比甲先出发

C ．甲开始运动时，乙在甲前面x 0处

D ．甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙

分析：匀速直线运动的x-t 图象是一条倾斜的直线，直线与纵坐标的交点表示出发时物体离原点的距离。当直线与t 轴平行时表示物体位置不变，处于静止，两直线的交点表示两物体处在同一位置，离原点距离相等。

答案ACD

拓展思考：有人作出了如图2所示的x-t 图象，你认为正确吗？为什么？

（不正确，同一时间不能对应两个位移）

［例3］如图所示为一物体作匀变速直线运动的v －t 图像，试分析物体的速度和加速度的特点。

分析：开始计时时，物体沿着与规定正方向相反的方向运动，初速度v 0= -20m/s ，并且是减速的，加速度a 是正的，大小为a =10m/s 2，经2秒钟，物体的速度减到零，然后又沿着规定的正方向运动，加速度的大小、方向一直不变。

点拨：图线是一条直线，斜率不变，故加速度不变，且a>0，但速度的大小、方向都发生了变化。

（三）课堂练习

1、汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则（ BD ） A ．汽车的速度也减小 B ．汽车的速度仍在增大

C ．当加速度减小到零时，汽车静止

D ．当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大

2、一枚火箭由地面竖直向上发射，其v-t 图象如图所示，由图象可知（ A ） A ．0－t 1时间内火箭的加速度小于t 1－t 2时间内火箭的加速度 B ．在0－t 2时间内火箭上升，t 2－t 3时间内火箭下落 C ．t 2时刻火箭离地面最远 D ．t 3时刻火箭回到地面

3、由t

v

a ∆∆=

，可知（ CD ） A ．a 与v ∆成正比 B ．物体加速度大小由v ∆决定 C ．加速度方向与v ∆方向相同 D ．t

v

∆∆就是加速度 4、关于速度和加速度的说法中，正确的是（ C ）

A ．速度是描述运动物体位置变化大小的物理量，而加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量

B ．运动物体速度变化大小与速度变化在实质上是同一个意思

C ．速度的变化率表示速度变化的快慢，速度变化的大小表示速度增量的大小

D ．速度是描述运动物体位置变化快慢的物理量，加速度是描述物体位移变化快慢的物理量

第二章匀变速直线运动的研究（复习）

★新课标要求

1、通过研究匀变速直线运动中速度与时间的关系，位移与时间的关系，体会公式表述和图象表述的优越性，为进一步应用规律奠定基础，体会数学在处理问题中的重要性。通过史实了解伽利略研究自由落体所用的实验和推论方法，体会科学推理的重要性，提高学生的科学推理能力。

2、在掌握相关规律的同时，通过对某些推论的导出过程的经历，体验物理规律“条件”的意义和重要性，明确很多规律都是有条件的，科学的推理也有条件性。

（一）投影全章知识脉络，构建知识体系

图象位移－时间图象

意义：表示位移随时间的变化规律

应用：①判断运动性质（匀速、变速、静止）

②判断运动方向（正方向、负方向）

③比较运动快慢④确定位移或时间等

速度－时间图象

意义：表示速度随时间的变化规律

应用：①确定某时刻的速度②求位移（面积）

③判断运动性质④判断运动方向（正方

向、负方向）⑤比较加速度大小等

主要关系式：速度和时间的关系：

匀变速直线运动的平均速度公式：

位移和时间的关系：

位移和速度的关系：

at

v

v+

=

2

v

v

v

+

=

2

02

1

at

t

v

x+

=

ax

v

v2

2

2=

-

匀变速直线运动

自由落体运动

定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动

特点：初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动

定义：在同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速

度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度

数值：在地球不同的地方g不相同，在通常的计算中，

g取9.8m/s2，粗略计算g取10m/s2

自由落

体加速

度（g）

（重力

加速度）

注意：匀变速直线运动的基本公式及推论都适用于自由落体运动，只要把v0取作零，用g来代替加速度a就行了