作文我喜欢的游戏 ppt课件

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小学三年级作文《我迷上了玩游戏》450字(共8页PPT)

小学三年级作文《我迷上了玩游戏》
我的装备是：白洋刀、一架轰炸机、一架战斗机、一架歼击机（歼-20），还有跳伞包。
有一次，我们在玩基地模式，敌方太厉害了，一群坦克、一群战斗机、一群轰炸机、一
群歼击机，还有一群小型战斗机。我
们三个合伙加上援军一共才有 80万，而敌军有90万。
关键词：装备,白洋,一架,轰炸
机,一架,战斗机,一架,歼击机,20, 还有,跳伞,一次,我们,基地,模式, 敌方,厉害,一群,坦克,一群,战斗机, 一群,轰炸机,一群,歼击机,还有,一群,小型,战斗机,我们,三个,合伙, 加上,援军,一共,80,敌军,90。
小学三年级作文《我迷上了玩游戏》
装王金誉和陈闻达在地上放了2辆
甲车，4架高射炮，地面准
备完毕。天空装备：我一架
战斗机和一架歼击机（歼-
20），陈闻达：一架战斗机和一架
轰炸机，王金誉也是一架战斗机
和一架轰炸机。天空装备完毕。开战
敌方了，我方高射炮打中了
的一
飞机架战斗机，我和陈闻达的
被
攻击，正在维修。
关键词：王金誉,闻达,地上,装
甲车,高射炮,地面,准备,完毕,天空, 装备,一架,战斗机,一架,歼击机,20, 闻达,一架,战斗机,一架,轰炸机,王金誉,一架,战斗机,一架,轰炸机,天空,装备,完毕,开战,我方,高射炮, 打中,敌方,一架,战斗机,闻达,飞机, 攻击,正在,维修。
小学三年级作文《我迷上了玩游戏》
我迷上了玩游戏！
关键词：迷上,玩游戏。
小学三年级作文《我迷上了玩游戏》
汗水是成功的润滑剂。
再见
小学三年级作文
我迷上了玩游戏
450字
最近下课后，我喜欢和刘米

小学部编版习作记一次游戏-习作指导课件

（1）游戏前你做哪些准备。（2）在游戏中，做了些什么？印象比较深
的是什么？（3）游戏结束后，有什么感受和想法？
游戏规则
站在起点，用布蒙住双眼，手握锣锤原地做左三圈，右转三圈，然后向前直走去敲锣，落锤发出声响为胜，每人有两次机会。
谁愿意第一个做游戏？
在感受快乐的同时，要用心观察参加者和同学们的表现。
刚才你们不但在游戏中感受着快乐，还把游戏中人物的表现观察的那么细，那你们想不想把游戏写下来，让没玩过的人分享一下，那就要向里文中的小作者一样，既要把游戏过程写完整，又要把游戏过程中人物的表现写进去，既要写做游戏的人的表现，又要写同学们的表现。
知
识
本
身
并
没
有
告
诉
人
们
怎
பைடு நூலகம்
样
运
用
它
，
运
用
的
方
法
乃
在
You made my day!
书本
之
外
。
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
都二能分运浇用灌好， “八二分八等定待律； ”二，分我管们教一，起八，分静放待手花；开二。分
成绩，八分方法。愿全
记一次游戏
看来丰富多彩的游戏都是大家最喜欢的活动，有一位小朋友也和大家一样喜欢游戏，他不但在游戏中享受着快乐，还把游戏写了下来，你们想看看吗？
今天就让我们来做一做，写一写这个游戏。
1.用自己喜欢的方法读文，边读边想：你觉得这个游戏怎么样？
2. 你认为这个游戏怎么样？你是从哪些语句的描写中感受到的？

习作：记一次游戏ppt课件

思维导图
确定游戏
介绍游戏规则：在开头简单叙述即可
记
一次
按时间和事情发展的顺序来写
游
游戏过程（重点）
戏
抓住人物的动作、语言、神态等进行描写
表达游戏体会：可以获得快乐，还可以收获友情，获得人生的感悟。
介绍游戏规则描写游戏过程表达游戏体会
今天课堂上，老师和我们玩了一个十分有趣的游戏，游戏的名字叫“木头人”。游戏规则：口令下达完毕后，要立即静下来，无论原来是什么姿势都必须保持不动；如果有人忍不住说话、笑或行动，则是游戏的失败者，要惩罚他为大家表演一个节目，再开始下一轮游戏。
学构思
1.大家齐唱“抢椅子”歌曲 2.冰冰没有抢到椅子，被淘汰了 3.豆豆和军军先后被淘汰了 4.我获得了胜利，无比兴奋
开头：点明游戏抢椅子
结尾：表达感受，训练了我们的反应能力和决策能力。
跳长绳游戏
准备工作一根长绳，一块空旷的地方
游戏过程
我先跳入绳中班长跳入绳中丁晓红没有跳进去
表达感受
作文：记一次游戏
—— 章节壹 ——
审题
分享时刻
1.和同伴、老师分享下你玩过的游戏。 2.跟大家说一说游戏玩法
读课文
习作巩固助审题
1.课文里描述的是（）游戏？ 2.用波浪线画出陀螺比赛的场景。 3. 用横线画出对陀螺形态的描写 4.通读全文，找出你觉得写得好的句子和词语，读给大家听一听
习作巩固助审题
3 描写时要写出动作、神态和语言。 4 谈感受时多突出游戏的教刻
好词积累
描写班集体活动的词
乐趣郊游野炊热闹憧憬振奋默契活跃踊跃敏捷畅所欲言妙趣横生自由自在绘声绘色满头大汗欢声笑语一片欢腾神采飞扬情绪高涨意犹未尽载歌载舞手忙脚乱

游戏作文 PPT课件(共14张)

小朋友们，拿起你的笔，把今天的快乐旅游记录下来吧，和你的小伙伴们一起分享一下！

期待下次见面！
谢谢！

激励学生学习的名言警句

1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．暗自伤心，不如立即行动． 19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．
—— 画鼻子
游戏规则：
1.用两条红领巾蒙住自己的眼睛，然后转三圏。
2.老师扶同学上讲台，给游戏者一支粉笔往黑板上那圆圆的脸蛋上画个鼻子。
3.台下同学可提醒。

游戏作文PPT课件

05
游戏作文的评价标准
内容创新性
创意独特
游戏作文的内容应具有独特性和新颖性，能够吸引读者的注意力。
想象力丰富
作者应充分展示其想象力，创造出有趣、生动的游戏世界和情节。
观点新颖
游戏作文中的观点应具有新颖性，能够给读者带来新的思考和启示。
语言表达水平
语句流畅
游戏作文的语句应流畅自然，无明显的语法错误和拼写错误。
游戏体验
结合自身的游戏经验，将游戏中的有趣元素和情节融入到作文中。
构思方法
头脑风暴
围绕主题进行自由联想，记录下所有可能的想法和点子。
思维导图
使用思维导图工具整理思路，将相关的想法和素材串联起来。
故事板
创建故事板来可视化作文的情节和流程，帮助更好地组织和表达想法。
创意与构思的结合
01
作文的情节发展应有节奏感，既不过于拖沓也不过于急促。
角色形象鲜明度
角色个性鲜明
游戏作文中的角色应具有鲜明的个性和独特的性格特征。
角色行为合理
角色的行为应符合其性格和身份，具有可信度。
角色关系清晰
作文中的角色关系应清晰明了，有助于读者理解故事情节。
06
游戏作文的未来发展
游戏化教育的趋势
提高学生的写作水平
游戏作文通过设置不同的游戏任务和场景，让学生在实践中掌握写作技巧和方法，提高写作水平。
游戏作文的分类
角色扮演类游戏作文
学生扮演游戏中的角色，根据游戏情节发展进行写作。例如，编写角色对话、描述场景等。
竞技类游戏作文
学生参加游戏中的竞技活动，将竞技过程或结果以文字形式表达出来。例如，撰写比赛报道、心得体会等。

2024版年度3年级游戏作文击鼓传花PPT课件

31
教师寄语和鼓励
肯定同学们的进步
老师对同学们在本次课程中的表现给予充分肯定，认为他们在观察、描述和表达方面都有了明显的进步。
鼓励继续努力
老师鼓励同学们继续努力，不断提高自己的写作能力和综合素养。
2024/2/2
寄语未来成长
希望同学们在未来的学习和生活中，能够保持对知识的热爱和追求，不断成长和进步。
8
学生分组与角色分配
分组方式
按照座位就近原则，每组 6-8人，确保每个学生都能参与游戏。
2024/2/2
角色分配
每组选出一位击鼓者和一位传花者，其他成员负责观察和记录游戏过程。
角色轮换
每轮游戏结束后，击鼓者和传花者进行轮换，让更多学生体验不同角色。
9
游戏过程中的趣事分享
趣事记录
在游戏过程中，同学们发生了很多有趣的事情，比如传花者紧张得把花掉在地上，击鼓者节奏不稳定导致大家手忙脚乱等。
作文写作技巧
结合游戏过程，讲解了如何观察、描述和表达自己的感受，提高写作能力。
29
学生收获与心得体会
1 2
学会了观察与描述通过游戏过程中的观察，同学们学会了如何描述人物的动作、神态和语言。
增强了团队合作意识游戏中需要同学们相互配合，共同完成任务，增强了团队合作意识。
3
提高了写作能力
通过实践写作，同学们掌握了写作技巧，提高了自己的写作水平。
2024/2/2
表达内心感受
通过第一人称叙述，真实反映自己在游戏中的感受和思考。
描绘他人反应
观察并描写其他同学在游戏中的表现，从侧面烘托游戏氛围。
运用环境烘托
通过描写游戏现场的声音、光线等环境因素，增强情感表达和氛围渲染。

我最喜欢的游戏作文课件ppt

十分害怕；鸡妈妈张开双臂，拼命地保护小鸡们。老鹰半天没捉到小鸡，开始着急了他左右，跑来跑去，把鸡妈妈累的筋疲力尽，几只小鸡也散队了，老鹰趁机扒几只小鸡抓住，吃了。这时鸡妈妈更加警惕起来，老鹰跑到哪儿，鸡妈妈也追到哪儿，不让老鹰抓住其他小鸡。
叮铃铃，上课铃响了，我依依不舍地离开了大操场，我们多么想再玩一会呀！
有趣的游戏我的课余生活有彩虹般丰富多彩，有泉水般清亮纯净。课余时间，
我可以到草坪上踏青；可以到操场上游戏；可以到广场上溜冰。可我最喜欢的还是到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
同学们一个当老鹰，一个当鸡妈妈，其他的同学当小鸡，一个接一个的跟在鸡妈妈身后。
游戏开始了：凶猛的老鹰对小鸡发起了猛攻；小鸡们左躲右闪，
今天我们玩得真开心。
捉迷藏捉迷藏是我最喜欢玩的游戏。今年暑假的一天晚上，天气凉爽，我就叫了哥哥、妹妹和弟弟一起玩捉迷藏的游戏。开始用“石头、剪子、布”来确定谁来找。我心里在想平时我都能够
赢，这一次的运气也不会差吧。出乎意料的是，我居然成了一个要找别人的人了。我的下巴拖得老长老长。
我站在墙边一边数着：“1、2、3……”一边偷偷地看她们的行动。开始，她们聚在一起商量着什么。等到我数到“30”再一次去看她们的时候，她们居然全都不见了。我悄悄地转过身去，看到一个人也没有了。我便轻轻地走过去找Байду номын сангаас起来。门后？没有。床下？钻不进去。他们都去哪里了呢？于是，我便开始进行“大搜捕”。我找遍了房间的每一个角落。还是不看见这些人的半个影子。
乐乐和我都看定了衣柜，就蹑蹑手蹑脚地跑到衣柜旁边，轻轻地拉开衣柜的门，躲了进去，一边盯着外面的动静，一边慢慢地把门关上。可是，刘天宇没有找到任何“掩体”，而是偷偷地跑到墙边，紧贴着墙站好。原来，沈逸轩早就知道我们在哪里了，不一会儿，就被找到了。我们说“你怎么这么快就找到我们了，沈逸轩笑着说：”我一只眼睛蒙住了，可是另一只眼睛悄悄地看着你们，所以就这么快找到了。“说完我们哈哈大笑起来。

小学三年级作文《有趣的游戏》400字(共7页PPT)

作做了出来，可到了最后男生五号
时候的
，他居然猜不出来，男生
队输了………
关键词：全班,分成,男生,女生,
男生,队五,女生,游戏,开始,男生, 队先,男一号,看过,纸条,自信,地点, 点头,只见,拍了拍,二号,肩膀,然后, 伸出,一根,手指,表示,第一个,一个, 然后,装作,一头,样子,女生,一下, 猜出来,二号,挠头,三号,肩膀,有模有样,动作,出来,可到,最后,男生, 五号,时候,居然,出来,男生。
小学三年级作文
有趣的游戏
400字
今天，我们班开展了一个有趣的
游戏，这个游戏就是“动作接
力棒”。
一上课，布丁老师就向我们
规则介绍了这个游戏的
就是：五
同学名
，站成一竖排，一号抽签，
其他四号背对着一号，一号做动作表演的2号，依次继续，由五号猜出这
个成语。
关键词：今天,我们,开展,一个,
有趣,游戏,这个,游戏,就是,动作, 接力棒,上课,布丁,老师,我们,介绍, 这个,游戏,规则,就是,五名,同学, 站成,竖排,一号,抽签,其他,四号, 背对着,一号,一号,动作,表演,依次, 继续,五号,这个,成语。
小学三年级作文《有趣的游戏》
到我们女生了，我站在最后
纸条一位，女一号看完
后，比了
肩个ok，转过身拍了拍女二号的
膀，她伸出一根手指表示第一个
字，女一号装作一只大公鸡的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
样子，又伸出第二根手指，张开
双臂挥了挥，女二号点了点头，
转身表演给我看，她还未表演完我就猜出来了“鸡飞狗跳！
关键词：我们,女生,最后,一位,
要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

趣味游戏作文课精品PPT课件

3、把纸条对折两次，然后交到相应的箱子里。
游戏第三步：句子对对碰
1、各小组从四个箱子里各抽一张纸条。
2、四人小组一起用抽到的纸条巧妙搭配组成四句话。
游戏第三步：句子对对碰
1、小组代表读组合出来的句子。 2、评最具创意奖和最具幽默搞笑奖。
回顾场面
游戏结束了，你脑海中留下了哪些场景趣的写纸条游戏、纸条里的秘密、五花八门的纸条、快乐的组词游戏······
文章开头要精彩
1、以笑声来开头： “哈哈哈······一阵阵笑声从我们教室里传出来。
我们都沉浸在游戏的快乐之中，赶紧来看看吧！ 2、描写一个游戏的镜头： “王芬在空中跑步。李林在讲台上喂小猪······”
真是太离奇了！你想知道我们在干什么吗？ 3、从同学对游戏的喜爱说起：提起游戏，大家可喜欢了！瞧，大家似乎还在回
味刚才“写纸条”的游戏呢！
文章重点部分要“具体”
写文章的中间部分，既要写清游戏的过程，更要按老师的指导写好几个精彩的场面，把场面写具体写生动写有趣。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
哪个同学是怎样读的，读的内容是什么？面：同学们听到后有什么反应？教室里的气

夹弹珠——游戏作文PPT课件

3.看来要想征服盘子里的弹珠，还必须和它默契配合呢！
快乐超市
.
11
.
快乐指路
8
1.以“夹弹珠”这场比赛为内容写一篇作文。
2.题目自拟。 3.字数：300字左右。
.
快乐指路
9
快乐超市
占了上风摆好架势全神贯注小心翼翼一声令下胸有成竹坐立不安晶莹剔透
屏住呼吸信心满满齐心协力动作敏捷满头大汗五颜六色微微颤抖七上八下
.
10
1.“加油！加油！加油！”教室里传出了阵阵呐喊声，原来是301班正在举行一场激烈的夹弹珠比赛呢！ 2.我拿起筷子向一个弹珠夹去，可那滑溜溜的弹珠像跟我作对似的，一下就跑掉了，我急得满头大汗。
后情？
采访
3.你当时除了看到弹珠外，有没有注意观察你对手的表情？ 4.你在夹弹珠时有没有碰到什么困难？你是怎样把它
参夹起来的呢？
赛 5.这一局你胜利（输）了是什么感受？
者
.
4
快乐体验
赛 1.他们在比赛的时候，你们在干些什么呢？
后
采访
2.当看到你们组的成员夹的弹珠比另一组少时，你和其他同学都有哪些反应？
观
众
.
5
快乐体验
第二轮：团体赛比赛规则：
两组按接力赛的形式用筷子夹弹珠，并把它夹到另一个盆子里，掉到盆外的不算数，用手抓算犯规。计时3分钟，在相同的时间里，弹珠夹得多的一组为胜。
.
6
赛后提问：
魔
1.当老师提高游戏难度时，你们的心里是怎么想的？
2.当老师宣布开始时，你的心情怎么样？
方
体
3.轮到你了，你是怎么夹的？在夹的时候碰到了哪些困难？后来，你是怎么顺利夹到的呢？

作文《记一次游戏》课件

先简单介绍游戏前的情况，然后重点写游戏过程（先总体写同学们的表现，再重点写一两个同学的表现。），最后简单谈一谈自己的感想。Fra bibliotek写作指导
活动感受可以是多方面的。
遵守规则做事要勇敢果断做事要坚持到底
团结协作骄傲使人落后 ……
写作指导
表达真情实感的文章才是好文章，怎样才能写出我们游戏时的心情呢？
动作描写很生动
语段读一读
回顾本单元精彩语段，说说精彩在哪里？
那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”“不会。”我只好照实说。
“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。真没想到，事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变主意。
语…言… 、神态描写很生动
语段读一读
回顾本单元精彩语段，说说精彩在哪里？
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
写出了自己的感受
方法学一学
要把作文写生动，重点要关注动作、语言、神态描写，还要写出自己的感受。
第二次动笔，写清楚游戏中给你印象最深刻的小片段。
自由作文
列出提纲，自由作文游戏前的准备（略）
游戏过程（详）
游戏参与者的表现观众的表现
游戏后的感受（略）
赏评完善
评
语句是否通顺
价有没有错别字
要
点
过程是否清楚
是否写出了感受
你的作文几颗星？
习作评改
同学们，来分享一下你喜欢的游戏吧！
作品誊抄
请把你的习作认真誊抄到习作本上！
书写一定要认真哟！

三年级作文记一次有趣的游戏经历 PPT课件(共12张)

第二段：游戏的玩法（具体规则）亦可直接写游戏过程
例子
比赛规则是：按各自座位号顺序，依次在三秒钟内读出黑板上的绕口令内容，看谁读的速度最快，发音最准确。写纸条的游戏，你听说过吗？就是四个同学分别写好谁、在哪儿、干什么，然后组成一句话，可有意思了！
先选一个人当“鸡妈妈”，一个人当“老鹰”，选好了之后，其他的小朋友在“鸡妈妈”身后一个接一个拉住前面同学的衣服当“鸡宝宝”
第三段：游戏的场面，人物的动作神态
例子
游戏终于开始了！我们手拉手围成一个圈，脸朝圈内蹲下。先是由王蕾丢，她拿着手绢猫着腰，跑了一圈又一圈。王蕾瞧了我一眼，我的心跳得比兔子跑还快。她跑到我的背后，我转过身，正要抓她，她却跑了，还对我扮了个鬼脸，让大家哈哈大笑。突然，王蕾却乘机把手绢丢在了我的背后，被一个关系较好的同学用手指了指背后，我一看，啊，手帕就在我背后！我捡起手帕以 “超光速”的行动飞了出去，估计绕了地球（操场）好几圈，没想到她一闪就蹲在我的位子上了。
游戏的场面，人物的动作和神态Βιβλιοθήκη 人物和游戏规则范文
“小鸡”一个拉一个，跟在“老母鸡”的后面，左躲右闪，不让“老鹰”捉住。“老鹰”几次从左右两旁猛攻，都没有成功。就在“老母鸡”没有防备的时候，“老鹰”一下子从“老母鸡”的手臂底下钻过去。“小鸡”一看“老母鸡”没有挡住“老鹰”，慌了手脚，四处逃散。“老鹰”瞅准机会，扑向一只跑得慢的“小鸡”。“小鸡”被“老鹰” 牢牢地抓住，乖乖地做了“俘虏”。游戏结果，玩游戏的感受这个游戏真有趣，大家玩得开心极了。
老鹰捉小鸡时间地点游戏如何开始人物和游戏规则游戏的场面人物的动作和神态范文小鸡一个拉一个跟在老母鸡的后面左躲右闪不让老鹰捉住
写一次玩游戏的经历

游戏作文《吹泡泡》ppt文档全文预览

3
宠物系统玩家可以携带宠物一起游戏，宠物不仅可以增加游戏的趣味性，还可以提供额外的加成效果。
独特风格展示
卡通风格
01
游戏采用卡通风格的设计，色彩鲜艳、形象可爱，营造出轻松
愉快的游戏氛围。
梦幻场景
02
游戏中的场景设计充满梦幻色彩，如漂浮的云朵、璀璨的星空
等，让玩家仿佛置身于童话世界。
动感音乐
03
坚持不懈，勇往直前
在游戏中，我们常常需要面对失败和挫折，但只有通过坚持不懈的努力，才能
最终获得成功。
游戏教会了我们如何在困难面前保持冷静和乐观，以及如何从失败中汲取经验
和教训。
通过不断地挑战自我和突破自我，我们逐渐培养了坚韧不拔的意志和勇往直前
的精神。
拓展思维，勇于创新
游戏中的多样性和复杂性要求我们不断拓展自己的思维方式和策略，寻找新的解决方案。
的需求。
创意道具设计
引入各种独特的泡泡道具，如加速泡泡、变色泡泡等，增加游戏趣味性。
交互式环境
游戏中的环境可以与玩家互动，例如泡泡碰到墙壁会反弹，碰到特殊道具会产生特殊效果等。
个性化角色定制
1 2
角色外观定制玩家可以自定义角色的外观，包括发型、服装、配饰等，打造独一无二的角色形象。
角色技能选择每个角色都拥有不同的技能，玩家可以根据自己的喜好和游戏需求选择合适的技能进行搭配。
喜。
03
团队协作与沟通重要性
分工合作原则
根据成员特长和兴趣进行分工，确保每个人都能在自己擅长的领
域发挥最大作用。
设定明确的阶段性目标和任务，让团队成员清楚自己的职责和期
望成果。
鼓励团队成员之间互相支持和协作，共同解决问题和面对挑战。

优选作文指导我的课余生活ppt(共54张PPT)

于是我回忆起爸爸妈妈折被子的样子，然后我一边回忆一边折被子！我拿起被子，首先把被子铺开，走过去把每个角落拉直，这时看看被子，被子铺展得很平整，看起来非常的听话。于是我就开始折被子了！接着，把被子对折，被子就变成了长方形了。然后，再提着被子的两个角，往另外两个角上折。这个时候被子就变成正方形了。
游戏玩耍
外出郊游辛勤劳动
《金色的草地》的第二段 “有一次弟弟跑在我前面，
我装着一本正经的样子，喊： ‘谢廖沙！’他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。……”
（语言、动作描写体现“快乐”。）
《爬天都峰》
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
书、画画我都喜欢，但我最喜欢的是读书和画
画。
•
三、疑问式开头:
•
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜
欢踢足球。
中间部分如何写？
• 把过程写清楚。最好抓住重点，记叙具体、生动。
• 我们在记叙一件事情前，要认真想一想，这件事的起因是什么，经过情形怎样，最后是什么结果，并按照这个顺序把过程写清楚。
我们的课余生活丰富多彩。有的小朋为什么我喜欢画画呢？我是从一件小事看出我有绘画的天赋。
告别了一天的学习压力，轻松的课余生活又来到了…… 让我再难忘的是到人民广场去滑旱冰。有的小朋友喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢打羽毛球。
友喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜冰、《槐乡的孩子》
辛勤劳动
这篇作文如何开头：
我在课余喜欢_________、
______ 、 _________ 等，但我最
喜欢的还是 ( _________。用2、3句话简单介绍自己的课余生活)