大三寒假社会实践报告总结与大三师范生顶岗实践总结汇编
2024年大三师范生顶岗实践总结(2篇)
2024年大三师范生顶岗实践总结一、引言大三期间，我有幸参加了学校组织的顶岗实践活动。
这次实践不仅让我更加熟悉了教育教学的实际情况，也提升了我的实践能力和动手能力。
通过这次实践，我充分认识到了作为一名未来教育工作者需要具备的素质和能力。
下面是我对这次实践的总结与体会。
二、实践活动的背景顶岗实践活动是我校对师范生进行的一项重要实践活动，旨在提高大学生的实践经验和教育能力。
在参加这次实践之前，我们经过了一系列的培训和准备，从教育法规到教学方法，全面了解了作为一名教师的工作内容和责任。
三、实践内容与活动本次实践活动我被分配到某小学实习，担任一年级三班的班主任。
实践期间，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 教学实践：我负责了三班的语文和数学课程。
通过课堂教学，我掌握了许多教学技巧和方法。
我注重提高学生的思维能力和动手能力，通过多样化的教学手段激发学生的学习兴趣。
同时，我也尝试了一些新的教学方法，如小组合作学习和情景教学，取得了一定的效果。
2. 班级管理：作为班主任，我有责任管理好班级的日常事务。
我注重与学生的良好沟通，建立了良好的师生关系。
我也注重培养学生的自理能力和团队合作精神，通过班会和集体活动，增强班级凝聚力。
3. 社会实践：除了在校内的教育实践，我还参与了一些社会实践活动。
我带领学生参观了当地的博物馆，让他们更加了解历史和文化。
我也组织了一次公益活动，带领学生参与社区服务，培养他们的社会责任感。
四、实践中的收获通过这次实践活动，我获得了很多宝贵的经验和收获。
首先，我对教育教学有了更深刻的理解。
在实践中，我亲自体验了教育工作的艰辛和挑战。
我认识到了教师要承担的重大责任，要培养学生的学习能力和品德修养，为他们的未来发展提供良好的基础。
其次，我提高了自己的实践能力和动手能力。
在实践中，我不仅要掌握教学技巧，还要灵活应对各种教学情况。
通过实践，我学会了观察和分析问题、解决问题的能力，提升了自己的实践能力。
大三顶岗实习总结（精选17篇）
大三顶岗实习总结（精选17篇）大三顶岗实习总结篇1一、实习目的通过实习我深刻地体会到了社会与校园的区别。
在走出学校课本知识的局限的基础上，学会在工作中运用课本知识，体验做一个社会人的责任和义务。
在顶岗实习中不断充实自己，锻炼自身各方面能力，进而逐步融入社会，开始从校园生活进入社会生活，更好更快地适应岗位要求，做好从学生族到上班族的过渡，为彻底成为一名社会人打好基础。
二、实习地点__工业区三、实习时间20__年_月_日至20__年_月__日四、实习单位和职位__中心__专员五、公司简介__公司是一家中外合资并且是国内集生产制造与营销导向于一体的综合性体育用品企业，从20__年开始，__迈出了决定性的一步，即产品的多元化和品牌的国际化。
开始跨向运动服、配件等服饰系列产品领域，这意味着__已经从单一的运动鞋向综合体育用品品牌过渡。
六、实习内容当今世界电子技术迅猛发展，我们大学生只沉思在理论的世界，实践与理论有些脱节，而实习，顾名思义，在实践中学习。
经过在学校中学习了理论知识后，我们需要了解自己的所学应当如何应用在实践中。
在__公司实习了几个月里深刻感受到这一点，之前我刚到公司时，我的导师带我首先就是调试一部灼热丝试验机，听他说这部是最简单的一部试验机。
调试试验机，首先便要看电路原理图，我拿着灼热丝试验机的原理图，对着试验机却是一片茫然，因为我不知该如何下手，该从何开始调试。
通过我半个月的实习，我便大概总结出整机调试的以下过程：1、观察首先对要被检查电路表面状况进行直接观察，从而发现问题，找到故障点。
a、对于新安装的电路，首先要在不通电情况下，认真检查电路是否有元件用错、元件引脚接错、元器件损坏、掉线、断线，有没有接触不良等现象。
查找时可借助万用表进行。
b、若在不通电观察时示发现问题，则可进通电观察。
此时采取看、听、摸、摇的方法进行查找。
2、测试分析与判断故障通过观察可能直接找出故障点，但有多故障点却隐藏着深一层的原因，必须根据故障现象，结合原理图进行仔细分析和测试再分析，才能找出故障的根本原因和真正的故障点。
大三寒假社会实践报告_学生社会实践总结
大三寒假社会实践报告_学生社会实践总结一、实践活动的背景和目的在大三寒假期间，我参加了一次学生社会实践活动，旨在提高我们大学生的社会责任感和实践能力，增加对社会问题的认识，培养批判思维和解决问题的能力。
本次实践活动的主要内容是走访农村贫困家庭，了解他们的生活状况，并尝试通过帮助他们解决一些实际问题来改善他们的生活。
二、实践活动的准备工作在实践活动之前，我们组织了一次会议，讨论了如何进行走访和帮助贫困家庭的具体方案。
我们决定以小组为单位进行走访，每个小组由几名同学组成，我们还联系了当地的社区工作人员，了解了一些贫困家庭的信息，并准备了一些实际物资作为帮助贫困家庭的礼物。
三、实践活动的过程和结果我们按照预定的计划，分成几个小组，走访了几个贫困家庭。
在走访过程中，我们和贫困家庭成员进行了深入的交谈，了解了他们的家庭情况、生活困难和需求。
通过了解，我们发现一些家庭缺乏基本的生活用品和教育资源，生活条件十分艰苦。
在这个过程中，我们也尝试通过帮助他们解决一些实际问题来改善他们的生活。
我们为他们提供了一些生活物资，如衣物、食品等，还帮助他们联系学校和社区，争取一些教育和就业机会，帮助他们改善家庭贫困问题。
通过实践，我们深刻认识到贫困问题的严重性和复杂性。
贫困不仅仅是缺少物质财富，更是缺乏机会和资源。
我们也意识到帮助贫困家庭仅仅是解决表面问题，还需要从根本上改变物质和社会结构。
我们也认识到要解决贫困问题需要全社会的共同努力和长期的持续工作。
我也发现自己在实践活动中的不足之处。
由于缺乏实践经验和专业知识，我对贫困家庭的了解和帮助有一定的局限性。
未来，我需要更加积极主动地参与社会实践，提高自己的专业水平和实践能力。
我认识到解决贫困问题需要长期的持续工作。
单靠一次走访和帮助无法解决贫困问题，我们需要通过制定和实施长期的政策和计划来推动社会变革和贫困问题的根本解决。
这次实践活动对我来说是一次宝贵的经历和学习机会。
通过实践，我不仅增加了对社会问题的认识，还提高了实践能力和社会责任感。
大三寒假社会实践报告总结(三篇)
大三寒假社会实践报告总结一、实践项目介绍在大三寒假期间，我参与了一项社会实践项目，该项目主要是在乡村学校开展教育支持和农村发展工作。
我所参与的实践团队由十余名志愿者组成，我们共同前往位于山区的乡村学校，为孩子们提供教育资源，并通过农业和手工艺等方式来推动当地的农村发展。
二、实践过程回顾在实践过程中，我主要承担了协助教学和组织活动的工作。
我们在学校设立了一个临时的教室，布置了教具和书籍，并制定了一系列教学计划。
每天早上，我们与学生们一起进行早读、课堂教学和课外活动。
通过我的参与，我深刻地感受到了当地教育资源的匮乏，孩子们对学习的渴望，以及他们面临的困境。
在组织活动方面，我们组织了农业实践和手工艺制作等活动，旨在通过实践培养学生们的实践能力和创造力。
我们带领学生们亲手种植蔬菜、养殖鱼类，并教授他们制作手工艺品，如编织和木工。
通过这些活动，学生们不仅学到了新知识，还培养了自己的实践能力和团队合作意识。
三、实践收获与感悟通过这次实践，我获得了许多宝贵的收获和深刻的感悟。
首先，我意识到了教育资源不平等的存在。
许多乡村学校仍然面临着教室、教具、书籍等方面的严重缺乏，这使得学生们无法得到良好的教育。
这让我深感教育资源的分配应更加公平合理，使每个孩子都能有机会接受优质教育。
其次，我体会到了农村发展的重要性。
农村发展不仅仅是经济发展，更是社会文化的繁荣和人民生活质量的提升。
通过农业和手工艺等活动的开展，我们帮助当地人民对于自然资源的合理利用和加工，提高了他们的生产能力和生活品质。
最后，我深刻体会到了志愿者服务的意义和价值。
作为志愿者，我们奉献自己的时间和精力来帮助他人，无私地为社会做贡献。
这种精神不仅让我感到内心的满足和成就感，还使我更加关注社会问题，积极参与公益事业。
四、实践反思与建议在实践过程中，我也意识到了一些不足之处。
首先，我们在准备阶段对于当地情况了解不够充分，导致我们的教学计划和活动设计存在一些不合理之处。
师范生个人顶岗实习总结范文5篇
师范生个人顶岗实习总结范文5篇师范生个人顶岗实习总结范文1我终于迎来了我的实习结束，从这一刻起，我就可以自己去寻找自己心仪的学校工作了，我也可以有资格去要求自己的薪资了，这对我来说就是人生一个阶段的结束和另一个新的阶段的开始，我非常的期待自己接下来的表现，也非常的想看到自己在经过这次实习过后，自己在工作当中又能做到什么地步，对于未知的工作我非常的憧憬。
这次的实习让我对以后的工作开始有了初步的规划，对自己的要求也变得高了起来，虽然说这次的实习工作都是学校安排的，并不是按照我的意愿自己找的，但是因为我的个人适应能力比较强，所以这份工作同样对我起到了进行了很好的锻炼，使我来越来接近一个成熟教师的程度了，这次的实习给了我很大的信心，既然我都可以这么好的通过实习，那么我以后在从教的过程中也是能够很好的完成自己的分内工作。
以下就是我对本次实习的一些工作总结：一、学会站在学生的角度去考虑问题我是一位老师没错，但是我也是经历过学生时期的，所以我非常的能够体会学生心里是怎么样的，但是自己一旦到了教师这个岗位上，便就不会去站在学生的角度考虑问题。
而我就是强行让自己在跟学生的相处当中，让自己这么去做。
我每次在布置作业之前，我会先询问他们其他学科的作业有多少，现在的老师都只站在自己的角度去想，“我布置的家庭作业肯定够时间完成的”，那么每个老师都这么想，几门课加在一起，他们最起码要写到天黑。
所以我就不会这么做，当我了解到他们作业情况的时候，我就会酌情的布置作业。
二、活跃教室氛围，带动学习热情我是我非常重视的一个点，一个老师是否能力出众，我觉得并不是看他教的学生成绩如何，而是在他上课的时候是否有人在睡觉，开小差。
一个能让全班所有人都认真听课的老师我不能保证这就是我所佩服的，但是一个能让教室学习氛围高涨，师生互动活跃的，这绝对就是我所追求的教学方式。
我在备课的时候，尽量根据当堂课的知识点，来制造让学生们感兴趣的点。
我好想是学校第一个实习期的老师就上公开课的，这必定会成为我简历上非常有亮点的地方。
大三寒假社会实践报告6篇
大三寒假社会实践报告6篇第1篇示例：大学生是社会实践的重要参与者，通过参与社会实践活动，可以增强自我认知和社会责任感，拓宽自己的视野，提高综合素质。
大三学生作为大学生活的重要阶段，也是积极参与社会实践活动的主力军之一。
下面就是我在大三寒假期间参与的社会实践活动的报告。
在寒假期间，我所在的学校组织了一次社会实践活动，主题是“关爱留守儿童，共建美好乡村”。
我和一群志同道合的同学报名参加了这次活动。
我们来到了一个偏远的乡村，这里的留守儿童面临着许多问题，比如教育资源匮乏、生活环境艰苦等。
我们的任务是通过开展各种活动，帮助他们改善生活条件，体验快乐的童年。
第一天，我们进行了入村调研和了解当地的情况。
我们发现，这里的留守儿童缺乏良好的学习环境，他们的学习资源非常有限，而且孩子们的心理健康状况也不容乐观。
我们决定要从教育和心理健康两方面着手，帮助他们度过一个充实快乐的寒假。
接下来的几天里，我们开展了一系列丰富多彩的活动。
在教育方面，我们为孩子们提供了丰富的学习资源，组织了各种有趣的教育游戏和小型讲座，让孩子们在寒假期间也能够接受到高质量的教育。
在心理健康方面，我们组织了心理辅导活动，帮助孩子们排解心理压力，增强心理健康。
我们还参与了当地村民组织的各种公益活动，比如义务清扫、植树活动等，让孩子们亲身体验社会实践的意义，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
这次社会实践活动让我收获颇丰。
通过和留守儿童的交流，我深刻地感受到了他们的无奈和渴望得到关爱的心情。
我在实践中学到了很多社会实践的技能和经验，比如如何与留守儿童进行有效的沟通和交流，如何组织教育活动等。
我深刻认识到了社会责任的重要性。
每个人都应该为社会付出力量，帮助那些需要帮助的人，让我们的社会更加和谐美好。
这次社会实践活动让我深刻地理解了这一点，也激励我将来继续积极参与各种社会公益活动，为社会贡献自己的一份力量。
这次社会实践活动是一次非常有意义的经历，让我收获颇丰。
2024年大三师范生顶岗实践总结
2024年大三师范生顶岗实践总结（1800字）一、实践背景2024年，我所在的学校安排了一次大三师范生顶岗实践活动。
此次实践旨在通过实际教学活动，提高我们的教学技能和实践能力，培养我们成为优秀的教师。
我被分配到一所乡村小学进行实践，这次实践经历对我来说是一个宝贵的经验和机会。
二、实践过程我到达乡村小学的第一天，首先进行了和学校教师、校领导的交流，并了解了学校的情况。
之后，我被分配到一个四年级的班级进行教学，负责语文和数学的课程。
我制定了详细的教学计划，并与班级的主任和其他教师进行了讨论和沟通。
在教学过程中，我注重了学生的主动参与和互动。
我设计了各种小组活动、讨论和游戏，以提高学生的学习兴趣和积极性。
我还结合学生的实际情况，采用了多媒体教学和个性化教学方法，以满足不同学生的学习需求。
此外，我还积极参与了学校的各项教育活动和社会实践。
我带领学生参观了附近的农田，让他们了解农村的生活和农业生产。
我还组织了班级的志愿者活动，让学生们体验到助人为乐的快乐。
三、实践收获通过这次顶岗实践，我取得了一些重要的收获：首先，我的教学能力有了显著提高。
在实践中，我学会了更好地组织教学活动，设计教学计划和教学资源。
我能够根据学生的实际情况和需求，调整教学方法和内容，并有效地引导学生学习。
其次，我的沟通和协作能力得到了锻炼。
在与学校教师和校领导的交流中，我学会了倾听和借鉴他人的意见，并能够与他人合作共事。
在与学生的互动中，我学会了与学生建立良好的关系，并用简单明了的语言与他们进行交流。
此外，通过参与学校的各项活动和社会实践，我增强了自己的社会责任感和团队意识。
我明白了作为一名教师，除了传授知识，更要培养学生的社会意识和公民素质。
我也深刻体会到团队合作的重要性，只有与他人共同努力，才能实现教育目标。
四、实践反思虽然这次实践收获了很多，但我也意识到自己还存在一些不足之处。
首先，我在组织课堂教学和时间管理方面还有待提高。
有时候我会因为时间不充足而匆忙结束课堂，导致学生没有充分理解和掌握所学知识。
师范大学生顶岗的实习总结7篇
师范大学生顶岗实习总结
实习的过程中要保持良好的心态。实习可能会遇到各种各样的问题和困难，但要学会积极面对和解决。要有耐心，不能急躁，要虚心接受他人的指导和建议。只有保持积极的心态，才能更好地完成实习任务。
要学会团队合作。实习通常是在一个团队中进行的，要学会与同事相互配合，相互支持。要尊重每个人的意见和贡献，要学会妥善解决团队中可能出现的矛盾和分歧。只有团结一致，才能更好地完成实习任务。
除了教学方面的收获，实习也带给了我许多其他的收获。在实习过程中，我和同事之间形成了真挚的友谊，在工作中相互支持、积极配合，共同提高教学效果。实习也让我更深入地了解了学校和教育行业的运作机制，拓宽了自己的视野，为将来的就业做好了准备。
师范大学生顶岗实习是一次难得的机会，是锻炼和成长的过程。通过实习，我不仅提高了自己的专业能力和教学水平，更重要的是让我更加热爱教育这个神圣的事业，热爱自己的教师工作。希望今后能更加努力，成为一名优秀的教师，为教育事业贡献自己的力量。感谢实习的机会，感谢所有支持和帮助过我的人，让我收获满满，收获成长，更加坚定对教育事业的信念。【局部改编】。
师范大学生顶岗实习是一次宝贵的机会，通过实习，我们可以更好地认识自己、提高自己的专业素养和实践能力，为将来的就业打下坚实的基础。在未来的学习和工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的能力，积极适应职场的要求，努力实现自己的职业目标。希望每一位师范大学生都能珍惜实习机会，努力学习，不断进步，成为有实力和担当的优秀青年！
在实习中，我还认识到了教育工作的复杂性和重要性。教师既要具备扎实的学科知识，还要有出色的管理能力、沟通能力和情感耐受力。在实习期间，我学会了与同事合作，有效地组织教学活动，处理学生之间的矛盾，并在学校各种活动中积极投入，为学生树立积极向上的榜样。
大三学生顶岗实习总结（精选4篇）
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下面我将从生活方面谈谈自己顶岗实习期间的收获和感悟。
1.自理自立在顶岗实习之前，我虽然是个长期住校的学生，但是生活上还不是特别自立。
顶岗实习以后，由于条件有限，我们经常需要自己做饭，这样我就慢慢地学会了做饭。
虽然做的都是些最简单的饭菜，但是相比于我以前的什么什么都不会，的确有了很大的进步。
在这里冬季的羽绒服、床单被罩等衣物都自己清洗，而不是像原来那样拿到洗衣店去洗;在这里所有开线的衣物也自己试着缝缝补补接着穿;在这里所有坏了的器物我们都试着自己修理，或是想法找东西代替，适应了这种生活之后，就发现自己真的自立自强了很多。
实习生活不仅要求我们在自己的生活中自立，在心理上更要独立和坚强。
因为我们所扮演的角色不仅是学生，更重要的是一名老师，所以我们必须以一名教师的标准来严格要求自己，对学校负责，对领导负责，对学生负责，也对自己负责。
这样我们自己就得首先从心理上强大起来，经受住各方压力，努力协调各方关系，并不断完善自己的教学事宜，让自己成为可以信赖的同事、老师、和朋友。
2.人际交往顶岗实习期间，我所接触到的人大概有三类：我的老师、我的同学以及我的学生。
和他们一起的日子，让我在人际交往方面更加成熟。
在与老师们的交往中，我始终保持尊重和理解、虚心和敬爱的态度。
有想法和意见会第一时间和老师们商量，征求他们的看法;课余时间多和他们接触和交流，增进彼此的了解;当老师们遇到困难的时候，我也主动提供力所能及的帮助。
师范大学生顶岗的实习总结6篇
师范大学生顶岗的实习总结6篇第1篇示例：（一）师范大学生顶岗实习的意义师范大学生顶岗实习是指在学生完成专业学习基本任务后，到与所学专业相关的实际工作岗位进行为期几个月的实习活动。
这种实习形式是高等教育教学改革的产物，是贯彻落实国家教育部文件精神而进行的一项新的实践活动。
师范大学生参与顶岗实习有很多好处。
首先是丰富自己的社会阅历，增加社会实践经验。
其次是提高自己的专业素质和技能，将在实践中所学理论知识运用到实际中。
顶岗实习也有利于提高学生的综合素质和培养学生的创新能力，增强学生的实际动手能力，为学生将来真正走向社会提供了一个很好的过渡。
师范大学生在顶岗实习过程中，会面临一些困难和挑战。
首先是适应工作环境和工作任务的变化，特别是对于一些学生可能第一次面对真正的教育实践，需要一定的适应期。
其次是与老师以及学校的沟通合作，因为顶岗实习的工作任务非常吃力，对学生能力、身体都有较高要求。
再次就是对团队精神和责任感的培养，学生们会面对新人与在职工作人员的沟通，需要具备良好的合作精神。
还有学生在实习中所面对的困难和挑战，需要学生们思考解决方案。
师范大学生在顶岗实习中，也会收获很多。
首先是从实际工作中得到的经验和知识，这对于提高学生的专业素质和实际能力都非常有用。
其次是通过实习工作，学生们会增强自己的责任感和使命感，提高自己的工作积极性。
再次是在实习过程中建立了一定的社会关系和人脉圈，这对学生将来找工作和发展都有一定帮助。
也是最重要的，是通过实习工作，学生们会更好的认清自己，认识专业和职业，为将来的发展方向打下一定的基础。
在师范大学生顶岗实习的过程中，学生们应该从以下几个方面提高自己的能力和素质。
首先是提高自己的专业素质和技能，将课堂上所学的理论知识真正的运用到实际工作中。
其次是增强自己的沟通能力和协作精神，与老师以及同学之间建立一个积极的沟通关系。
再次是加强自己的学习能力和创新能力，不断提升自己的学识阅历和视野，为自己的终身发展打下基础。
2024年大三师范生顶岗实践总结范本（2篇）
2024年大三师范生顶岗实践总结范本【引言】____年，我作为一名大三师范生，在学校组织的顶岗实践中有幸能够进入一所小学进行实习教学工作。
这次实践是我作为未来教师的重要一步，能够真实地感受到教育教学的实际工作环境，并借此提升自己的专业素养和实践经验。
通过近三个月的实践，我深感实践对于我的成长和进步的重要性。
以下将详细总结我在顶岗实践中的收获和体会。
【正文】一、理论知识的应用顶岗实践期间，我将在学校所学的理论知识运用到实际教学中。
通过备课和教学后的反思，我深刻体会到理论知识对于教学的指导和支撑作用。
比如，在教学过程中，我发现了一些学生存在的学习障碍问题，我能够结合自己所学的心理学知识，针对这些问题进行分析和解决，帮助他们更好地学习。
另外，在教学的过程中，我还能够灵活运用教育学和教学方法学的知识，设定合理的教学目标，选择恰当的教学策略，提高学生的学习效果。
二、教育教学实践技能的锻炼在顶岗实践中，我有机会亲身参与教学活动，并不断地锻炼和提高自己的教育教学实践技能。
我学会了如何编写教案，如何进行教学设计，如何组织课堂教学等。
通过多次的教学实践，我逐渐摸索出适合自己的教学风格和教学方法，提高了自己的课堂掌控能力和教学效果。
此外，实践期间，我还参与了一些教育辅导活动，如个别辅导、小组辅导等，这些经验不仅丰富了我的实践经验，也锻炼了我的沟通和解决问题的能力。
三、与学生的互动与沟通在顶岗实践中，我与学生们建立了良好的师生关系。
我尊重学生，关心他们的学习和生活。
我与他们之间建立了信任和亲近的关系，这使得我在教学上能更好地与他们互动和沟通。
通过与学生们的互动，我了解到他们的兴趣、需求和困惑，这对我的教学工作起到了很大的指导作用。
同时，与学生的互动也提醒我要充分关注每个学生，尊重他们的个性差异，激发他们的学习兴趣和潜能。
四、教师角色的认识和定位通过顶岗实践，我更加深刻地认识到作为一名教师的责任和使命。
教师不仅仅是传授知识的人，更是引导学生成长的人。
2024年大三师范生顶岗实践总结
2024年大三师范生顶岗实践总结一、实践背景2024年是大三师范生的顶岗实践的一年，我所在的师范院校安排了为期一个月的实践实习。
我选择了去某中学进行教学实践，旨在提升自己的实践能力和教学能力，将理论与实践相结合，为将来成为一名合格的教师奠定基础。
二、实践准备在实践前的准备阶段，我进行了充分的准备。
首先，我对自己所要教的学科进行了充分的复习和提升，确保自己对知识内容的把握。
同时，我也进行了教学方法的学习和实践，提前设计了一些教案和教学活动，以便在实践中能够更好地应对教学的需要。
另外，我还进行了一些必备的教师培训，如课堂管理、备课技巧等方面的培训，为实践做好充分准备。
三、实践过程在实践的过程中，我被安排在某中学的一年级班级进行教学实习。
在教学实践中，我积极参与并负责了一系列的教学活动，包括教学备课、课堂教学、学生作业批改等。
在备课阶段，我针对不同学生的不同特点，进行了个性化教学设计，充分考虑到学生的兴趣和能力，力求提高教学效果。
在课堂教学过程中，我注重启发学生的思维，鼓励学生提问和思考，并通过丰富的教学资源和活动设计，提高学生的学习兴趣和参与度。
在学生作业批改方面，我及时批改并给予学生详细的评价和指导，帮助他们提高学习水平。
四、实践收获通过这次实践，我收获了很多。
首先，实践让我更加深入地了解到了教师的工作内容和要求，增强了我对教育教学工作的认识和理解。
其次，实践让我在教学过程中学会了与学生有效沟通和互动，提高了我的口头表达能力和演讲能力。
同时，实践也让我在面对困难和挑战时学会了积极应对和解决问题的能力，提高了我的抗压能力和应变能力。
最后，实践让我认识到教师职业的重要性和责任感，进一步坚定了我从事教育教学工作的决心。
五、实践反思在实践中，我也发现了一些问题和不足。
首先，我在课堂管理方面还有待提高，需要更好地掌控课堂，确保教学秩序的维持。
其次，在与学生互动方面，我发现自己有时过于注重教学内容，忽略了学生的表达和想法。
大三寒假社会实践工作总结模板5篇
大三寒假社会实践工作总结模板5篇大三寒假社会实践工作总结模板【篇1】寒假在预期中到来，这次的寒假没有以往那么冷，可能是我心中充满了激情吧，我决定在这次寒假期间参加社会实践，去锻炼自己磨砺考验自己一番，让我有一番成就，多做一些成绩出来。
我主动留校在学校开始我的实践工作，当然这也是争取到了家人同意才开始的，不管做什么，都要让家人安心放心才行，我对着来到了一家公司来上班，公司的上班要求与上学时的要求略有不同，更加有规律更加有效率，对我来说也是一次非同一般的体验，以前虽然也兼职过，但是做的都是一些打杂的事情，比如在酒店端盘擦桌拖地，在大街发广告等虽然对我有一定锻炼段是收获并不多。
寒假这次实践，不同以前我是直接进入到公司里面成为其中的一员，我做的是电话销售简单点就是更具公司推出的联系名单去打电话给客户寻求合作的，与以往不同工作中我们上课所学的一些市场营销学，和消费者心理学之类的教学所学到的知识就能够运用到实际工作中，这样既锻炼了自己的专业技能，也让我体会到了正真工作的感觉，接触到社会才知道自己的缺点，经过工作我发现自己所学虽然不算很落后，但是却并不实用，也不方便，读我们工作的帮助并不大，所在工作的时候我更喜欢去接受新的知识，去掌握全新的消费学知识。
以前自己认为说话并不重要，但是到了销售岗位让我明白了一个道理，那就工作需要的是沟通，如果不知道与客户沟通，不能在第一次沟通中取得客户的信赖，得到基本信息，机会就等于白做，没有完成共工作，这样的结果并没有任何用处，一次好的沟通能够拉近与客户的距离，能够提高成功率，这对我们来说是一次不可多得的工作机会。
在工作中我遇到了很多次失败，可以说我机会都是在失败中度过了，工作没有想象中的简单，但是想要做好却需要时间积累，需要自己的付出共需要大家地给力支持，工作不同学习，工作需要考虑的时期也很多，不在像不同的位置有不同的责任，在学习时只需要考虑自己的学习，其他都不需要我能操心，但是到了工作岗位上之后我们需要考虑的就是如何完成任务，还要考虑的生活该如何处理，不在是向原来那样什么都有爸妈帮助解决，独立的工作是一种磨砺也是考验，对我的成长起到促进作用，在加上我已经大三了想要更进一步就只有提升自己，锻炼自己我们大四就要进入社会去实习，寒假实践也小当一次提前的预演，为我实习工作做好铺垫，虽然寒假很快过去但是对我来说却是一次宝贵的旅程。
2023年大三寒假的社会实践报告范文(通用7篇)
2023年大三寒假的社会实践报告范文（通用7篇）大三寒假的社会实践报告1一、社会实践目的1、使自己在高校三年学习到的专业学问、基础理论和老师技能得到一个检验和巩固的机会，并作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。
2、通过视察和了解社会实践学校老师在教学岗位上的详细工作，向优秀老师学习，更好的提高自己老师技能。
3、通过社会实践，也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的不足，从而刚好调整与改进，争取以最佳状态走上日后的教学岗位。
4、进一步培育在实际工作中发觉问题、分析问题、设计和实施解决问题的实力。
5、在本次教化社会实践中，更好的学会与人相处，协调自己的各项组织实力，更有团队精神。
二、社会实践时间支配和主要任务要求1、打算阶段：6月下旬至9月20日钻研教学大纲和老师参考书等资料，仔细搜集积累相关的教学资料，仔细备课，编写具体教案。
完成五个一，依据教化要求仔细学习教化社会实践相关文件，学习教学论和班主任工作在理论学问，进行试讲微格教学，练好三笔字等。
2、见习阶段：第一周9月20日至9月25日（1）听社会实践学校领导介绍学校基本状况，特殊是实施素养教化状况，本学期工作安排和学校在管理、教改、科研方面的阅历和特色。
（2）主动与学生们友好相处，参与班级活动，了解学生状况，在原班主任指导下制定班主任工作安排。
（3）旁听原任课老师的课，参与科组教研活动，并在指导老师指导下备课、预讲。
3、全面社会实践阶段：9月26日至11月8日。
包括教学社会实践、班主任社会实践、教化调查工作三个方面。
（一）教学社会实践：（1）备课：a、在原任老师指导下，仔细细致地钻研各学科的课程标准和教材，熟识教学内容，明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用；了解学生原有的学问、技能水平、思想状况、学习爱好、方法和习惯，特殊要了解与本课题的学问、技能教学干脆相关的状况。
b、在驾驭教材内容和了解学生学习特点的基础上，确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程支配（含时间安排）。
2024年大三师范生顶岗实践总结
2024年大三师范生顶岗实践总结
2024年的大三师范生顶岗实践给我带来了很多宝贵的经验和收获。
在这段时间里，我从教学、管理和与学生互动等方面都得到了很大的提高。
首先，在教学方面，我有机会亲身参与了课堂教学并担任了一些教学任务。
通过实践，我学会了运用不同的教学方法和教学资源，提高了教学效果。
我还在实践中发现了自己教学中的不足之处，例如在讲解复杂概念时，需要更加清晰地表达；在引导学生思考时，需要更加灵活和巧妙地提问。
通过实践，我能够更好地理解学生的学习需求，并针对不同的学生制定个性化的教学计划。
这使我在教学过程中更加自信和有效。
其次，在管理方面，我有机会负责一些学校活动的组织和协调工作。
我学会了如何与他人进行合作，并协调不同利益方之间的关系。
我还学会了有效地沟通和协商，并在管理过程中培养了团队合作和领导能力。
这些经验将对我未来的工作和生活都有很大的帮助。
最后，在与学生互动方面，我与学生建立了良好的师生关系。
我尊重学生的个性和特长，并通过与他们的互动，了解到不同学生的需求和潜力。
我努力营造积极的学习氛围，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，并激发他们的学习动力。
这使我得到了学生们的信任和尊重，并在互动中获得了很多乐趣。
总的来说，2024年的大三师范生顶岗实践对我而言是一次宝贵的经历。
通过实践，我提高了自己的教学和管理能力，并建立了良好的师生关系。
这将对我未来的教育生涯产生积极的影响，并成为我成为一名优秀教师的基础。
我将继续努力，不断学习和成长，为教育事业做出自己的贡献。
大三学生假期社会实践活动总结6篇
大三学生假期社会实践活动总结6篇第1篇示例：大三学生假期社会实践活动总结今年暑假，我所在的大学组织了一次社会实践活动，让我们大三学生以小组为单位前往不同地区开展实践。
我所在的小组选择了去农村地区进行社会实践，了解当地农民的生活情况，帮助他们解决实际问题，提升我们的实践能力和社会责任感。
在实践开始之前，我们小组进行了详细的计划和准备工作。
我们通过网络和图书馆查找了大量关于当地农村发展现状的资料，分析了存在的问题和需求，并制定了针对性的调研和帮扶计划。
我们准备了必要的物资和工具，以备实践中使用。
实践开始后，我们来到了一个偏远的农村，开始了我们的实践之旅。
我们首先进行了走访调研，了解了当地农民的生活状况和所面临的困难。
我们发现，这个地区的农民主要以种植水稻和小麦为主，但由于地理环境和气候条件的限制，产量并不高，生活条件也比较贫困。
在了解了当地情况后，我们小组决定帮助当地农民改善种植条件，提高产量。
我们向他们介绍了一些新的种植技术和方法，帮助他们优化农田结构，选用适合当地生长的作物，并提供种子、化肥和农药等物资支持。
我们还组织了一些技术交流和培训活动，让农民们学会如何正确使用这些新技术和方法。
通过我们的努力，当地农民的种植条件得到了明显改善，产量也有了一定提升。
他们对我们的帮助表示非常感激，认为我们的实践活动对他们的生活有很大帮助。
在和他们的交流中，我们也深刻体会到了农民的艰辛和付出，更加珍惜自己的生活。
在实践活动结束后，我们对整个活动进行了总结和评估。
我们发现，通过这次社会实践活动，我们不仅学到了很多理论知识，也锻炼了自己的实践能力和团队合作能力。
我们深刻体会到了社会实践的重要性和意义，感受到了奉献和付出的快乐。
这次社会实践活动对我们的成长和发展都起到了积极的作用。
我们不仅学到了知识，也锻炼了实践能力，提升了社会责任感。
希望以后能有更多的机会参与这样的活动，为社会贡献自己的一份力量。
让我们共同努力，为建设美好社会贡献自己的一份力量！第2篇示例：我参观了一家社会组织——爱心社会服务中心。
大三个人顶岗实习优秀总结报告(4篇)
大三个人顶岗实习优秀总结报告第一周从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。
突然面对这么大的转变，我知道我必须得适应。
好在同事们都很乐意帮助我，这也给我了很大的动力去学习每件事情。
才来的那天最糗的事情就是去复印一点资料。
平时在学校复印东西都是打印店的人复印的，从来没有自己亲手复印过。
以为也没什么难的吧，谁知道我弄了半天都没复印出来，想想这么简单的事情又不好意思问同事，可急死我了。
好在一个同事姐姐看见了，主动教我怎么用，还跟我说以后再有什么不懂的就问她，不用觉得不好意思。
后来我就经常请教同事问题了，不会再觉得有什么好尴尬的了。
由于现在还住校，所以我每天7点不到就得起床去挤公交车，就算再寒冷再差的天气，只要不是周末，都得去上班，有时候公司业务繁忙，晚上或周末得加班，那留给个人支配的时间更少。
我必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，这也锻炼了我的自制能力。
常言道：工作一两年胜过十多年的读书。
实习时间虽然才几天，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。
每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。
在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。
参加工作后才能深刻体会这句话的含义。
我发现除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。
我担任的是文员一职，每天都是整理文档，负责人员考勤，薪资福利，接听电话等工作，虽然工作简单但也不能马虎，一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。
一个星期的实习时间看似不长，但是因为刚进公司，也许是最艰难的几天，需要适应的东西太多，我想我能够克服的，在克服的同时也尽量把工作做到。
第二周不知不觉中，来这里实习已十来天了，虽然时间已接近两星期，但是很多工作都还不是那么得心应手。
不过同事们都很热心，很好相处，我一有什么不懂的都会请教他们，在他们的帮助下我也能够独自完成很多事情啦。
虽然在他们的眼里我看起来很小很年轻，都把我当作小妹妹似的，但是我自己却不那么想，我觉得既然在一起工作就要以同样的态度对待每件事，不能因为自己小就把事情推给别人。
2023年大三师范生顶岗实践总结
2023年大三师范生顶岗实践总结一、实践概述作为一名大三师范生，我有幸参加了2023年的顶岗实践，这是一段充实而有意义的经历。
实践期间我被分配到一所中学担任教学助理，与老师们一起共同承担教学任务。
通过这次实践，我不仅加深了对教育工作的理解和认识，而且培养了实际操作技能，提高了沟通能力和解决问题的能力。
二、实践收获1.教学能力的提升在实践中，我主要承担了课堂辅导、作业批改等工作。
通过与学生们的互动，我深刻地体会到了教学的难度和挑战。
通过与老师们的交流和观摩，我学到了更多有关于教学设计、教学方法和教学手段的知识。
同时，亲身参与教学实践，我能更好地理解学生的需求，掌握适合学生的教学策略，更好地帮助他们提高学习成绩。
2.沟通与协调能力的提高在与学生、教师进行合作的过程中，我不仅需要与学生建立良好的师生关系，还需要与教师进行沟通和协作。
通过与他们的交流，我学会了如何与他人进行有效的沟通，如何倾听他人的意见，并将其运用到教学实践中。
在这个过程中，我不仅提高了自己的沟通能力，也培养了协调工作的能力。
3.理论与实践相结合在大学中，我们学到了很多关于教育理论和教学方法的知识。
通过实践，我将理论与实践相结合，更加深入地理解了这些知识的应用。
在课堂上，我尝试着将理论知识应用到实际教学中，通过不断尝试和反思，不断改进自己的教学方式。
这些经验不仅帮助我更好地理解教育工作的本质，也为以后的教育工作打下了坚实的基础。
三、实践心得1.注重理论学习在实践中，我发现理论学习对实践的指导作用非常重要。
只有通过深入学习教育理论和教育方法，我们才能更好地指导自己的实践行动，并取得更好的实践效果。
因此，我在实践期间注重理论学习，通过阅读教育专业书籍、参加教育研讨会等方式，进一步提高自己的理论水平，为实践工作提供理论支持。
2.加强与老师的交流与老师们的交流是本次实践的重要环节。
通过与他们的交流，我了解到了教师的工作情况、职业发展规划等，并从他们身上学到了许多宝贵的经验。
大三实习生个人顶岗实习总结(4篇)
大三实习生个人顶岗实习总结通过这段时间的生产实习，我从无知到认知，到深入了解了公司和社会，从开始的磕磕碰碰到后来的工作起来还算顺利。
在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，想说的很多，我总结下来主要有以下几点：一、严格遵守公司章制度在学校里学习生活，虽然有一些校园纪律在约束自己的行为，但相对于在公司里工作，还是非常懒散和不受控制的。
因为这校园纪律大都是警告性质的，不会对自己的发展有多大的影响。
在公司里工作，在方方面面都有详细的规章制度，这些制度就像高压电线一样，如果触犯它们，就会受到惩罚，这些影响可能会对你以后的发展带来很坏的影响。
同时，要成为一个非常职业、非常有素质的职业者，必须积极地去面对自己的工作，认真刻苦的来把工作做好，想尽一切办法把自己的工作做的完美。
而作为一个职业者，认真负责、积极进取的态度会是自己发奋工作的原动力。
所以，要成功地进行实习，必须首先树立去认真负责、刻苦、积极进取的职业操守，像一个真正的职业者一样要求自己。
二、多听、多看、多想、多做、少说我们到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度。
态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。
态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，我刚到这个岗位工作，根本不清楚该做些什么，并且这和我在学校读的专业没有必然的联系，刚开始我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。
三、少埋怨有的人会觉得公司这里不好那里不好，同事也不好相处工作也不如愿，经常埋怨，这样只会影响自己的工作情绪，不但做不好工作，还增加了自己的压力，所以，我们应该少埋怨，要看到公司好的一面，对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的激情。
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大三寒假社会实践报告总结时光飞逝，转眼间已大三，大三寒假社会实践报告总结。
想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。
我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现亦不是很满意。
我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。
倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。
不过还好，我还有改进的机会。
否则，岂不遗憾终生？一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。
而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。
生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。
而如今，身为大学生的我们, 在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。
人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。
于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。
有了目标，才会有动力。
自身规划：虽然我即将步入大三下学期，但从现在开始规划我未来的学习之路也不是太迟。
过去的两年已经荒废了不少时间，从现在开始我要为自己的未来进行打算。
鉴于英语非师范专业就业的局限性和就业现状不是很理想，而且自身对英语学习也丧失了曾有的兴趣和热情，因此, 我将选择跨专业考研，社会实践报告《大三寒假社会实践报告总结》。
虽然考研之路同样荆棘丛生，但只要努力最终一定会取得好的效果。
在未来一年时间里，我会努力学习专业课，为考研做准备，并积极准备专业八级，争取一次通过。
采访：为了进一步细致的了解英语专业的就业问题，我于2017年1月23日采访了一位已经工作了的英语专业的学姐。
她是2017年的毕业生，据了解，她毕业于一所不知名的二本大学的英语专业，翻译方向。
在校期间她的成绩平处于中上程度，在班级里担任班级干部，没有犯过任何错误。
毕业后她投第1页共6页出了数十份简历，大多数职位都是外企的文员，翻译，秘书之类。
虽然获得了一些面试机会，但是大多公司并不符合她的要求或者没有应聘她。
她曾一度想过转行，考研或者公务员, 但是最终她被一家小型的私企招聘，做翻译，月薪2700,但没有翻译任务时还要做文员之类的工作，在她看来这份工作并没有发展前途，也没有充分展示出她的才能。
但是这样的工作又弃之可惜，因此她还是勉强维持现状。
通过此次社会实践，让我对我所学的专业有了更深刻的认识，并意识到英语专业的就业前景并不如当初幻想的那样美好，如果没有顶级的专业水平，那么就无法找到心仪的工作，甚至一份并不满意的工作都很难找到。
不过，虽然英语专业已被列入红牌专业，但只要我们继续充实自己，努力学习，用更专业的知识武装自己，我相信，我们会将英语专业从红牌专业中脱离出来，使之成为高就业率的专业。
无论什么专业，如果没有辛勤的付出，没有过硬的基础，即使是最热门的专业，也无法成功就业，因此，我们应从自身找原因，重新振作起来，努力在未来的社会中寻到一处立足之地！大三师范生顶岗实践总结大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也知道这个机会对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。
不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。
曾经问过师哥师姐，答案却是相差英大，一切都是未知数。
可转眼间，实习已接近尾声，中学是一个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是大学步入社会的一个缩影，是大学进入社会的一个过渡。
在这为期半年的实习中，我们有最初的迷茫、紧张、陌生到现在的习惯、大方自然，工作、生活看似单调，但是，不论从刚开始的听课，到后来的讲课，参加班级管理，我们都受益匪浅：不在懒床，不再拖拉，多了责任，多了经验，也收获了幸福。
从脚步迈入威县二中这所学校大门开始，我就知道自己已经不仅仅是一个大学牛了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。
另外在这里，学校的领导和老师都给了我很多帮助。
学校完全把我们这些顶岗实习生看成止式老师，无论哪一方面都更止式老师一样，没有区别。
这对我们这些实习生来说实在是一次难得的锻炼的机会。
另外，学校还专门为我们配有指导老师。
他们无论在教学技能和教学经验上都能给我们很多指导和帮助。
使我们在教学这条路上少走弯路。
每个礼拜我们的指导老师都会来听我们的课。
每一次准备的过程都是在不断的进步。
而我们每个礼拜也会去听指导老师的课，从他们身上，我们能够看到自己的不足，使自己在教学实际屮扬长避短。
初为人师，总是有些紧张。
我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正血对那么多双眼睛时，我还是紧张了。
同学们，现在开始上课。
我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。
然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白, 只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。
短暂的犹豫之后，我剩下來的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。
这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄清的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。
等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已成功地走出第一步。
从此以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。
刚来到这里，对于我们最重要的就是身份的变换，我们不在是天天由老师管理的学生了，我们变成老师了，我们不但要处理好自己的事情，还要管理好孩子，特别是作为班主任，一切的工作都显得那么细致入微，因为这里是县城，大部分来口乡村的孩子都住宿，所以教师又充当着另一种身份一一家长。
初为人师，总是有些紧张。
我带着羞涩与忐忑抱着课木和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时, 我还是紧张了。
同学们，现在开始上课。
我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。
然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。
短暂的犹豫之后，我剩下來的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。
这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄清的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。
等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我己成功地走出第一步。
从此以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。
孔子云：“其身正，不令其行；其身不正，虽令不从。
”只冇管好自己，才能有资格组织好別人。
我们来威县二屮实习的每位实习生都得带一个班的副班主任，参与该班的的管理。
由最初和孩子们一起军训到现在的教学、生活管理我逐步理解到了班主任是班级的灵魂这句话的意思。
首先要在学生心目中树立威信，形成班级的向心力，。
班主任一要言必行;二要勤跟班；三要注意形象、仪表；四要以身作则；五要严慈幷济。
爱学生不能放纵学生，要对他们严格要求。
“君子诲人不倦，而师道必严。
”我们实习教师在学生的关系上要注意课上课下的区别。
比如迟到的学生是否喊报告，当你让学生站起来，他们是否服从，上课是否保持坐姿……我们都应该关注，该立规矩时就立规矩，以培养学生良好的习惯，学舍问你个尊敬老师之最基本的礼仪，要让学生懂得怎样尊敬师长，别见了老师就跑。
至于下课，可以向孩子般的和学生同乐，努力走进学生的内心世界。
做学生的良师益友。
“用鼓励和说服的语言来造就一个人的道德，显然比法律和约束更成功”。
有了严明的纪律，教师也不要吝啬你的表扬，好孩子是夸出来的。
及时看到学生身上的优点，加以赞扬，即使是所谓的差生身上也总能找到属于他的闪光点。
一句表扬，一句激励，都可能让他看到老师对自己的肯定与重视，从而增强自信心，并努力改正一些小毛病。
因此我们在面对犯错的孩子时，不要一味的说你哪不对，哪违反了班纪，批评也可以是微笑的。
在改作业时，也不不要简单的写一个“阅”字，而是适时地批注上一些鼓励性的话，还要在错误的地方小小的提醒一下让他改正，从而使学生期待老师的的赞扬，按时完成作，提高孩子的学习积极性。
教学管理是硬功夫。
先把学生管理好，才能把他们较好否则知识再多也无济于事。
比如上课时，教室里老有嗡嗡的说话声，你听得到，但总不知道声音源头，直让人郁闷。
下课后我请教了一下指导老师，他说我的站位缺少变化，指出教室上课时不要老是站在讲台上，适当的走动有利于教学。
还可以告诉大家一个小窍门：你可以倒退着步子回到讲台，眼睛看着学生，耳朵听着学生，嘴巴冲着学生，眼观六路，耳听八方。
与比如我们都是初出茅庐，总有不成熟的地方，最怕发生的也就是课堂偶发事件，影响止常的课堂秩序，事情解决不好，自己狼狈不堪。
因此我们在挺有经验老师的课时，不仅要关注他的教学技巧，还要注意他处理偶发事件的方法和整个课堂的氛围。
再次作为班主任应从德育和智育两方面抓起，德育是基础，先学会做人，在学会学习。
“没有爱就没有教育”。
在班级管理上我们要永爱去感化他们，没冇不好的学生，只有暂时迷茫的孩子，我要学会等待，等待孩子慢慢养成良好的生活学习习惯，金无足赤，人无完人，不必太苛刻的要求孩子，有时教师也有犯错的时候。
但是我也耍赏罚分明，灌输一种思想: 不管是谁，只要努力，老师就喜欢；只要进步，老师就表扬。
在我们的班级，没有不好的孩子，只有努力与否的学生。
尽量把孩子纵向比较，每个人都和自己以前比，每天进步一点点。
对于接受较慢的孩子，进步后更会大加赞赏，精神和物质双重奖励，让他们懂得世上没有不聪明的学生，只要努力，人人都能学好！在这样的氛【韦I中，孩子们学习起来很有动力，学习风气蔚然成风，每天都很开心的上课，玩耍，写作业，迫切想得到老师鼓励的话语，以及那赞赏的冃光，还有那友好的抚摸！作为实习班主任，我能深深感受到他们对我的喜爱，那是一种发自内心的感情，妙不可言。
另外参与到孩子们的活动中，和他们一起玩乐。
跳绳、踢璀子、贴人等都是孩子们喜爱的游戏，课余多和他们一起，只要有了老师的参与，孩子们玩起来绝对投入，会玩才会学得更好！看到孩子们开心的笑脸，满头大汗、斥此不疲的满足样子，好象自己也回到了悠然的童年！只耍有一颗童心，冇一颗爱心，人就不会变老！为英五个月的顶岗实习使自己更加深刻认识到教师这个职业的重要。
让自己体会到了做一名老师的酸甜苦辣，为自己积累了丰富的教学经验，也为日后自己参加工作做了准备。
这可以说是自己事业上的“第一桶金”。
虽然只进行了一个月，但这短短的一个月，却让我有了长足的进步，以前那目空一切的大学生经过实习的磨练变得稳重成熟，处理事情更加仔细认真。
这些经历是我步入社会前的预演，我相信它将影响我的一生，渗透在我生活的方方面面，我将它视为自然的恩赐，在未来的路上谦虚谨慎地把握自己的人生。