大班教案：If you are happy……

大班教案：If you are happy……

活动名称：英语音乐观赏（if you are happy）活动目标：1、加强幼儿的音乐观赏力，训练其节奏感2、学习词组clap you hands，stmp you feet 3、锻炼幼儿的表现力活动预备：磁带活动过程：一、greeting good morning everybody! 二、topic 1、完整的倾听歌曲今天老师给小朋友预备了一首歌，这首歌的名字叫if you are ha y，如今，大伙儿一起来听一下。听完之后，老师要请小朋友来说一下，你听完这首歌后有什么感受。孩子们，歌曲听完了，你们有什么感受啊？2、学习词组clap you hands 孩子们，如今咱们来听一下这首歌曲的第一段，要仔细认真的听，听完未来老师有咨询题咨询大伙儿。孩子们，在刚才的这一段音乐里，除了有歌唱的声音，还有什么声音？对，有拍手的声音，那你们知道拍手英语如何说吗？read after to me，clap you hands。跟读。小朋友们说的真棒，如今在老师要请小朋友和老师一起听着音乐来一起做一下clap you hands。练习。

3、第二、三、四段的的学习同上。

4、完整的练习小朋友们，这4段我们差不多全部学习完了，如今我要和大伙儿一起把这一首歌完整的来表演一下，你们自己说你们能做下来吗？好，咱们来试一下。

5、rview 小朋友唱的太好了，但是我们别要忘了刚才才学过的英语。带领小朋友们一起说，边说边做动作。三、结束活动反思：在这节课上，孩子们表现出了很好的音乐观赏水平和表演水平。先是请小朋友们完整的观赏，咨询他们在听完了这首歌后有什么感受，好多小朋友们抢着回答，有的说高兴，有的说欢乐，有的说很爽，也有的说很开心，说的很准确，我很高兴，大大的表扬了大伙儿一番。然后是分段观赏，提咨询大伙儿除了有音乐，还有什么声音。小朋友们就能说出有拍手的声音。到了第二段就有些难度，没能听出是什么声音。但是我一提醒，大伙儿就都能回答上来了。整体练习的时候，除了有几个小朋友抢拍儿，其他的小朋友完成的依然很好的。这说明我们班的小朋友经过两年的持续训练，差不多对音乐有了浓厚的兴趣和观赏水平了，下一步，我计划把这首歌教给孩子们，使他们别光会观赏，还能演唱。