3第二章会计要素_-_资产负债表-教学设计

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中职中专基础会计第二章会计要素及会计平衡等式ppt课件

负债：短期借款长期借款
所有者权益：实收资本
80 000 800 0Baidu Nhomakorabea0
合计
金额 40 000 160 000 600 000
800 000
从表中可以看出，该公司的资产总额（800000元）=负债总额（200000元）+所有者权益总额（600000元），而表中左方的资产具体项目和右方的负债及有者权益具体项目并无直接的一一对应关系。
表达式
会计恒等式的意义
它是设置账户、复式记账和编制会计报表等会计核算方法的理论依据.
Ａ公司2009年3月1日的资产、负债和所有者权益的状况如下表：
资产
流动资产：银行存款库存商品
固定资产：房屋货车
无形资产：专利权
合计
金额
400 000 20 000
180 000 120 000
负债和所有者权益
偶发或非经营活动的收益；企业与其他主体间的非交换性资源转移；持有资产或负债的价值变动；其他因素导致的利得。
（六）利润
损
是指由企业非日常活动所
失
发生的、会导致所有者权益减
少的、与向所有者分配利润无
关的经济利益的流出。
（1）偶发或非经营活动的牺牲（2）企业与其他主体间的非交换性资源转移（3）持有资产或负债的价值变动（4）自然灾害或其他因素导致的损失

第二章会计要素

400000 20000 180000 120000
40000 160000
600000
80000
800000 合计 800000
从表中可以看出，该公司的资产总额（800000元）=负债总额（200000元） +所有者权益总额（600000元），而表中左方的资产具体项目和右方的负债及有者权益具体项目并无直接的一一对应关系。
会计要素与会计等式
一、会计等式的含义
二、会计等式的意义
它是设置账户、复式记账和编制会计报表等会计核算方法的理论依据, 在会计核算中有着重要的地位.
第二章
三、会计等式的构成及表达式
会计要素与会计等式
资产=负债+所有者权益
收入—费用=利润（亏损）
资产=负债+所有者权益+（收入—费用）利润
会计 5 、接受投资要王风追人加投素资24000 元存入银行。与会计 6、投资人等张力从公司式抽回投资
18000元，公司以银行存款支付。
银行存款 +24000
资产（854000）= 负债（230000）+ 所有者权益（624000）
银行存款 —18000
实收资本
长期借款应付债劵长期应付款等
会计要素与会计等式

第二章、资产负债表1

报表项目详略到什么程度，归根到底应当满足信息使用者的需求，信息使用者通过会计规范的方式将各报表的项目予以规定下来，当然这种规定应当符合一定的规律，即任何一种分类安排，会计报表项目都要保证（1）包括在一个项目中的各项内容在重要的方面彼此相似；（2）一个报表项目中的内容必定不同于其他项目中的内容，尽管包含在一个报表项目中的内容彼此相似，但是它们还是不完全相同。各国会计报表项目的划分是不一致的，取决于各国的会计规范的要求。
报表项目是对会计要素的一种细化，但是对于企业日常会计核算来说，以报表项目来进行核算又是比较粗的一种作法，也就是说，企业日常核算应当比报表项目更为具体，使得每一账户反映特定的具体内容。账户（会计科目）的分类应从属于报表项目的，仅是为了记账方便才将某一报表项目细分为不同的账户。严格意义来说，账户设立或会计科目的划分，完全可以让企业根据自己的实际情况来完成。但是在我国实务中，会计科目的划分或者说会计报表项目的进一步细化，则完全是由国家以企业会计制度的形式作出规定，即也成为会计规范的内容了。编制会计报表的过程在某种程度上就是将账户（会计科目）转换为会计报表项目的过程。
第六节、会计衡等式
一、会计衡等式的理论解释 1．资源和要求权观点
资产按历史成本反映了报表日公司所拥有的经济资源，负债反映的是报表日债权人对资产的要求权，所有者权益表示所有者对剩余资产的要求权。

【优秀】第二章会计要素会计等式与会计账户解析PPT文档

例6、 07年1月19日，从乙公司购进材料 10000元，款项未付。
分析：购入材料使企业的资产材料增加 10000元，同时，企业的负债欠乙公司的钱增加10000元。
资产=负债+所有者权益
250000+10000=（80500+10000）+169500
260000=90500+169500=260000
务事实）资产 = 负债 + 所有者权益
(1) 增加
增加
(2) 增加
增加
(3) 减少
减少
(4) 减少
减少
(5) 增加减少
(6)
增加减少
(7) 减少
增加
经济业务发生的基本类型
资产类（1）同增所有者权益类
（3）有增有减
（4）有增有减
资产类（2）同减所有者权益类
资产类（1）同增
D、营业收入和营业外收入
答案：A。
解析：收入应当是日常活动中所形成的，投资收益和营业外收入都不是日常经营活动形成的收入。
2022/11/30
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3、利润指企业在一定会计期间的经营成果。
利润包括收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失等。
企业利润包括营业利润、利润总额、净利润三个层次。
利润是指企业在一定会计期间的经营成果。利润包括收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失等。利润去向有分配投资者、上交税费给国家、留存企业等。

第二章会计要素和会计等式

第二章会计要素和会计等式
四、收入
1、概念
是指企业在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中形成的经济利益的流入。
2、特点
（1）由日常活动形成的（2）可能表现为资产增加或负债减少（3）引起所有者权益增加（4）不包括为第三方代收的款项
第二章会计要素和会计等式
3、收入的分类
分类标准：按经营业务的主次分两大类：（1）主营业务收入----产品销售收入（2）其他业务收入----材料销售收入、固定资产出租收入、无形资产转让收入。
第一节
会计要素
* 会计要素的概念
会计要素是对会计对象所做的基本分类，是构成会计报表的基本项目，也是账户的归并和概括。是会计用于反映会计主体财务状况，确定经营成果的基本单位。 * 分类会计要素就是对会计对象所作的分类，有资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。其中前三项静态反映企业的财务状况，后三项动态反映企业一定时期的经营活动及其结果。
第二章会计要素和会计等式
例6:中华公司以银行存款支付厂办公室的水电费6000元. 分析:资产——银行存款↙6000 费用——管理费用↗6000 -6000=0+0+（0-6000）
等式两边同时发生变化，同时减少，数额相等。
第二章会计要素和会计等式
3、等式左边（资产内部）有增有减

会计要素相互关系与会计平衡公式说课稿

会计要素相互关系与会计平衡公式说课稿《会计要素的相互关系与会计平衡公式》说课稿一、说教学理念★以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学思想★创设开放、合作、竞争的学习氛围。

★注重学生的个体性、创造性、可持续性的培养二、说教材 1、教材分析★选材章节：本节课使用的教材是高等教育出版社出版的，由张玉森主编的《基础会计》（第四版），选取的章节为第二章《会计要素及会计平衡公式》的第三节“会计要素的相互关系与会计平衡公式”。

★地位作用：该知识点是会计平衡公式成立的主要理论依据。同时，“资产=负债+所有者权益”这一会计平衡公式是设置账户、复式记账和编制资产负债表的理论依据,是一切会计方法的出发点和基础。因此该知识点是全章的重点和本书的核心，全面掌握会计要素间的关系，为以后的学习奠定坚实基础。

★内容处理：由于会计恒等式较为抽象，学生理解起来有一定的难度，因而在对教材内容处理时应尽量理论联系实际，贴近生活，结合实例，由浅入深地进行，逐步引导学生自主探究自行归纳。

2、教学目标★知识教学目标：

1、使学生在了解会计要素的基础上理解各要素间的关系。

2、掌握掌握资产与权益之间的平衡原理。

★技能素质目标 1、使学生理解会计等式的动态平衡过程 2、培养学生的创新思维能力、理解能力。

★德育渗透目标：

让学生学会积极思考与动手实践相结合的学习方法，养成主动探究问题的习惯，培养创新思维能力和团结协作精神。作为学习会计专业的学生，应该形成严谨的治学态度，养成主动学习的良好习惯，努力丰富自己的会计专业知识，为今后的会计工作打下良好基础。

第二章会计要素、会计基本等式、会计科目与会计账户

另一类是不计入成本而直接计入当期损益的相关费用，包括管理费用、财务费用、销售费用、资产减值损失，常称为”费用 “。
2、有经济利益流出。
六、利润
利润是企业在一定会计期间的经营成果。营业利润=营业收入-营业成本-营业税金及附加-销售费用-
管理费用-财务费用-资产减值损失+公允价值变动净收益+ 投资净收益；
盈余公积
150 600
未分配利润
80 200
负债及所有者权益 920 800
资产、负债、所有者权益项目内部此增彼减，增减金额相等。
例4：开出银行承兑汇票8000元，支付前欠购材料款。
增加8000元
资库存现金银行存款应收账款原材料长期股权投资固定资产资产总计
产 800
250 000 60 000 90 000 100 000 420 000 920 800
企业
资产、负债、所有者权益
企业进行生产经营活动首先要有可供利用的物质资源
资
物质
负债
产
资源
所有者权益
这些物质资源有着不同的取得来源，如果是从外部借入的，被称为负债
这些物质资源如果是由所有者（业主）投入的，被称为所有者权益
我们应当说：这是从静态的角度对企业拥有或控制的物质资源进行分析的结果。
资产 =负债+所有者权益

第二章资产负债表要素：会计基本要素之一

三、货币计量概念
提示
如果发生恶性通货膨胀或通货紧缩，单位货币所包含的价值随现行价格的波动必然很大，在“币值不变”这种假设条件下的货币计量就不能反映出资产的真实价值的缺陷就会突出显露，就会影响会计信息的质量和决策的有用性。这时，需要采用特殊的会计准则《物价变动会计准则》来处理有关的会计事项。
（也可以表示为：资金占用=资金来源）这一平衡公式反映了会计基本要素（资产、负债和所有者权）的数量关系以及企业资产的归属关系，是资金运动在一定时点上相对静止状态平衡的反映。
三、资产及其项目分类
（一）资产的定义及其特征资产
是指过去的交易、事项形成并由企业拥有或控制的，能以货币计量并预期会给企业带来经济利益的经济资源。
索取权
负债是外部各方关系人的索取权——会计主体欠银行、供货商、雇员和其他债权人的款项。
所有者权益表明了所有者的索取权。
二、双方面概念的进一步解释
（一）资源与索取权的解释
缺点
股东权益不能完全解释为索取权。
“索取”资产是一个法律上的概念，只有在企业破产清算时才
有最大的意义。
Garsden公司的例子中，把报表上所显示的24 116 976元股东
法人主体的条件，但在企业集团编制合并报表时，这些子公司就不是一个会计主体，只能把集团公司看作是一个独立的整体，需要采用特定的方法，把集团公司企业之间的债权债务相互抵消扣除由于所属企业之间销售活动而产生的利润。

第二章财务报表及会计要素

非流动资产可供出售的金融资产持有到期投资投资性房地产长期股权投资固定资产无形资产长期待摊费用其他非流动资产
非流动资产合计
资产总计
某企业资产负债表（账户式）
20XX年12月31日
单位：元
年期末数负债及所有者权益初数
年初期末数数
100 ××
×× ×× ×× ×× 500 ×× ××
投资支出的现金
投资现金流入小计
C：筹资净现金流入：
加：长期借款增加
短期借款增加
吸收投资收到的现金
减：偿还到期债务
支付筹资费用
支付利息
支付股利
筹资现金流入小计wenku.baidu.com
D：总净现金流入（A+B+C）
四、财务报表和财务报告
（1）财务报表和财务报告略有区别。一般地说，财务报表是财务报告的组成部分，而财务报告除了“三表”之外，主要还包括“财务报表附注部分”和“审计报告”。
生产费用期末结转至营业成本直接材料费用直接人工费用车间制造费用经营管理费用管理费用销售费用财务费用直接费用间接费用期间费用六利润评价企业绩效的重要指标财务报告使用者决策的重要参考营业利润营业收入营业成本营业税费期间费用资产减值损失公允价值变动净收益投资净收益后的金额利润总额营业利润营业外收支净额构成
重要的财务报表附注—充分披露

第二章会计要素会计科目和账户

2019/10/24
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2）动态会计等式
●定义：由动态会计要素组合而成的反
映企业一定会计期间经营成果的等式。
●组合方式：收入-费用=利润
收入
费用
利润
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●对动态会计等式的理解●
▲第一利润的实质是实现的收入减去相关费用以
后的差额。收入大于费用时为利润；收入小于费用时为亏
损。
资产
C 本质是一种经济资源，预期能为企业带来经济利益
⑵资产的分类企业的资产按其流动性分为流动资产和非流动资产（或长期资产）。
流
长
动
费期
资
用待
产
资产
摊
固
无
其
定
形
他
资
资
资
产
产
产
流动资产主要包括：等
等
⒉负债
负债是指企业过去的交易或者事项形成的，预期会导致经济利益流出企业的现实义务。
115000
【业务1】资产和权益同增 2月10日，上述前进工厂接受外单位投资机器设备一台，价值5000元。该项经济业务使企业的固定资产增加5000元，同时也使实收资本增加 5000元。等式两边的合计数由原来的115000元增加到120000元，平衡关
系仍然保持。如表所示
资产负债表（简式）

基础会计课程教学设计方案

一、课程基本说明

本课程作为会计学科的入门课程，主要介绍会计(更准确地说是会计核算)的基本原理、基本方法和基本技能。因此,本课程的特点是一方面基本概念比较多 ,另一方面又要求学生学完后必须具备一定的实际操作能力。

对于非会计专业的学生来说，学习基础会计课程是对其专业知识结构的补充和完善。而对于会计专业的学生，基础会计则是其非常重要的专业基础课，是后续学习中级财务会计、成本会计等课程的基础。

二、课程的内容体系及教学要求

基础会计课程的教学内容分为十二章：第一章绪论，主要介绍会计的目标、会计的内容和特点、会计的职能和作用、会计的方法；第二章会计要素和会计等式，主要介绍会计要素的划分、各要素的含义及其特征以及相互间的数量平衡关系；第三章账户、复式记账和借贷记账法，主要介绍账户的含义及其意义、结构，复式记账的基本原理和借贷记账法的简单应用；第四章账户分类，主要介绍账户按经济内容的分类和账户按用途和结构的分类；第五章会计凭证，主要介绍会计凭证的含义、作用、分类，以及原始凭证和记账凭证的基本内容、填制方法和要求等；第六章会计账簿，主要介绍会计账簿的含义和分类、会计账簿的设置与登记、错账的更正方法以及对账和结账；第七章财产清查，主要介绍财产清查的含义和分类、财产清查的组织与方法、财产清查结果的账务处理；第八章会计报表，主要介绍资产负债表、损益表和现金流量表的结构、编制原理及编制方法；第九章会计循环(上)，主要介绍会计循环的含义和内容，会计核算的基本前提，会计确认和会计计量的

基本原则，企业日常经济业务事项的会计分录、过账和试算平衡；第十章会计循环(下) ，主要介绍期末账项调整，产品成本的确定与结转，利润形成及分配的会计分录与过账，对账、结账和编制会计报表；第十一章会计核算形式，主要介绍记帐凭证会计核算形式、科目汇总表核算形式和汇总记帐凭证核算形式；第十二章会计工作的组织，主要介绍会计法规体系、会计机构、会计人员以及会计电算化。此外，文字教材中还添列了三个附录，即《中华人民共和国会计法》、《企业财务会计报告条例》和《会计基础工作规范》。

会计要素——负债(教案及讲稿)

一、教案

1. 教学目标

- 了解负债的概念和特点；

- 掌握常见的负债类别；

- 理解负债对会计报表的影响。

2. 教学内容

2.1 负债的定义和特点

- 负债是指企业对外部利益相关者的经济责任，包括向其它方

支付货币、提供商品或服务等；

- 负债具有债务性质，即需要将给予对方一定的经济利益。

2.2 常见的负债类别

- 长期负债：指在一年内到期或拥有超过一年到期时间的负债，例如借款、发行债券等；

- 短期负债：指在一年内到期的负债，例如应付账款、短期借

款等。

2.3 负债对会计报表的影响

- 负债对资产负债表的影响：负债是资产负债表中的重要组成部分，通过反映企业的债务状况，揭示企业的偿债能力；

- 负债对利润表的影响：负债支付利息或产生利息费用，进而影响企业的财务费用和净利润。

3. 教学步骤

3.1 导入

引发学生对负债的兴趣，通过提问等方式激发学生思考。

3.2 讲解负债的概念和特点

- 讲师简要介绍负债的定义和特点，并通过实例解释。

- 学生提问，讲师解答并加以适当扩展。

3.3 分类讲解常见的负债类别

- 讲师按照长期负债和短期负债两个类别进行详细讲解，阐述其定义、特点和示例。

- 学生提问，讲师解答并补充案例。

3.4 强调负债对会计报表的影响

- 讲师通过资产负债表和利润表的解读，强调负债在财务报表中的重要性和影响。

- 学生提问，讲师解答并加以实际案例说明。

3.5 总结

对本堂课进行总结，回顾负债的概念、特点、类别以及对会计报表的影响。

4. 教学评估

- 在教学过程中，观察学生的参与程度和理解情况；

会计要素教案

教案标题：会计要素

教学目标：

1. 理解会计要素的概念和作用；

2. 掌握常见的会计要素及其特点；

3. 能够运用会计要素进行会计记录和分析。

教学内容：

1. 会计要素的概念和作用

a. 会计要素的定义和分类；

b. 会计要素在会计信息系统中的作用。

2. 常见的会计要素及其特点

a. 资产：定义、特点和分类；

b. 负债：定义、特点和分类；

c. 所有者权益：定义、特点和分类；

d. 收入：定义、特点和分类；

e. 费用：定义、特点和分类。

3. 运用会计要素进行会计记录和分析

a. 使用会计要素进行会计凭证的编制；

b. 运用会计要素进行会计报表的编制；

c. 利用会计要素进行会计分析和决策。

教学步骤：

1. 导入：通过实例或问题引导学生思考会计要素的重要性和作用。

2. 知识讲解：介绍会计要素的概念、分类和作用，并详细讲解各个常见会计要素的定义、特点和分类。

3. 案例分析：提供实际案例，让学生运用所学的会计要素知识进行会计记录和分析。

4. 练习与讨论：提供练习题，让学生巩固对会计要素的理解和应用，并进行讨论和答疑。

5. 总结：对本节课所学内容进行总结，并强调会计要素在会计工作中的重要性和应用。

教学资源：

1. 教材：会计学教材；

2. 案例：实际会计案例；

3. 练习题：与会计要素相关的练习题；

4. 多媒体设备：投影仪、电脑等。

评估方法：

1. 参与度评估：观察学生在课堂上的积极性和参与度；

2. 练习评估：评估学生对练习题的完成情况和答案的准确性；

3. 讨论评估：评估学生在讨论环节中的表达能力和对会计要素的理解程度。拓展活动：

会计要素教案

标题：会计要素教案

教案目标：

1. 理解会计要素的概念和作用；

2. 掌握会计要素的分类和特点；

3. 熟悉会计要素对会计报表的影响；

4. 能够运用会计要素进行会计分录和编制财务报表。

教学重点：

1. 会计要素的定义和分类；

2. 会计要素对会计报表的影响；

3. 会计要素的运用。

教学难点：

1. 理解会计要素的分类和特点；

2. 运用会计要素进行会计分录和编制财务报表。

教学准备：

1. 教材：会计学教材；

2. 多媒体设备：投影仪、电脑；

3. 白板、标书和彩色粉笔；

4. 实例案例和练习题。

教学过程：

步骤一：导入（5分钟）

引导学生回顾上一堂课学习的内容，即会计的基本概念和会计核算的基本原则。

步骤二：介绍会计要素（10分钟）

1. 定义会计要素：会计要素是指在会计核算中用于衡量和记录经济活动的基本要素，包括资产、负债、所有者权益、收入和费用。

2. 分类和特点：介绍资产、负债、所有者权益、收入和费用的定义和特点，并与实际案例相结合进行说明。

步骤三：会计要素对会计报表的影响（15分钟）

1. 资产和负债对资产负债表的影响：解释资产和负债对资产负债表的定义和分类，以及它们对资产负债表的影响。

2. 所有者权益对资产负债表和利润表的影响：介绍所有者权益对资产负债表和利润表的定义和分类，以及它们对这些报表的影响。

3. 收入和费用对利润表的影响：解释收入和费用对利润表的定义和分类，以及它们对利润表的影响。

步骤四：运用会计要素进行会计分录和编制财务报表（20分钟）

1. 会计分录的编制：通过实例案例，引导学生根据具体的经济交易，编制相应的会计分录。

3第二章会计要素_-_资产负债表-教学设计

中职中专基础会计第二章会计要素及会计平衡等式ppt课件

第二章会计要素

第二章、资产负债表1

【优秀】第二章会计要素会计等式与会计账户解析PPT文档

第二章 会计要素和会计等式

会计要素相互关系与会计平衡公式说课稿

第二章会计要素、会计基本等式、会计科目与会计账户

第二章 资产负债表要素：会计基本要素之一

第二章 财务报表及会计要素

第二章会计要素会计科目和账户

基础会计课程教学设计方案

会计要素——负债(教案及讲稿)

会计要素 教案

会计要素教案

第二章会计要素和会计等式

第二章资产负债表要素：会计基本要素之一

第二章财务报表及会计要素

会计要素教案