2010年中考政治热点专题复习教案3

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2010年中考时政热点专题教案新版(好资料、博主推荐)

2010年中考时政热点专题教案新版（好资料、博主推荐）
2010年中考政治时政专题复习教案
目
录
一、说明
2010年中考政治时政专题复习 (1)
二、时事政治
中考时事政治2009年9月至2010年4月 (4)
三、时政专题教学案
1、辉煌六十年，高举旗帜，继往开来 (6)
2、2010年上海世博会 (10)
3、走可持续发展道路
低碳经济 (14)
4、坚持民族团结
促进祖国统一 (18)
5、2009感动中国人物评选 (25)
6、2009年度国家科学技术奖励大会 (27)
7、以人为本创造救援奇迹-----山西王家岭3·
28 透水事故和4月14日玉树大地震救援工作书写救援生命的伟大奇迹 (29)
8、打击手机淫秽色情网站
保护未成年人成长 (32)
9、全力抗大旱 (37)
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九年级思想品德复习教案全册

九年级思想品德复习教案全册第一章：复习导言1.1 教学目标理解思想品德复习的重要性。

掌握复习方法和技巧。

1.2 教学内容复习的目的和意义。

复习的方法和策略。

1.3 教学步骤导入新课，引起学生对复习的思考。

讲解复习的目的和意义。

分享复习方法和技巧。

进行小组讨论，让学生分享自己的复习经验。

1.4 作业布置制定个人的复习计划。

第二章：道德与法治2.1 教学目标掌握道德和法治的基本概念。

理解道德和法治在日常生活中的应用。

2.2 教学内容道德和法治的定义和内涵。

道德和法治在日常生活中的重要性。

通过案例引入道德和法治的概念。

讲解道德和法治的定义和内涵。

分析道德和法治在日常生活中的应用。

进行小组讨论，让学生举例说明道德和法治的应用。

2.4 作业布置列举自己在日常生活中遇到的道德和法治问题，并思考解决方法。

第三章：公民与社会3.1 教学目标理解公民与社会的关系。

掌握公民权利和义务的概念。

3.2 教学内容公民与社会的定义和关系。

公民权利和义务的内容和重要性。

3.3 教学步骤通过情景剧引入公民与社会的概念。

讲解公民与社会的定义和关系。

讲解公民权利和义务的内容和重要性。

进行小组讨论，让学生举例说明公民权利和义务的应用。

3.4 作业布置研究一个公民权利和义务的案例，了解其背景和影响。

第四章：个人与社会理解个人与社会的关系。

掌握个人发展的原则和方法。

4.2 教学内容个人与社会的定义和关系。

个人发展的原则和方法。

4.3 教学步骤通过故事引入个人与社会的概念。

讲解个人与社会的定义和关系。

讲解个人发展的原则和方法。

进行小组讨论，让学生分享自己的个人发展经验。

4.4 作业布置制定个人的发展计划，包括目标和措施。

第五章：安全与健康5.1 教学目标理解安全与健康的重要性。

掌握保护自己和他人的方法。

5.2 教学内容安全与健康的定义和重要性。

保护自己和他人的方法和技巧。

5.3 教学步骤通过情景剧引入安全与健康的概念。

讲解安全与健康的定义和重要性。

中考思想品德复习课教案3

第七课品味生活 1、情趣与兴趣（1）情趣源于兴趣：情趣是以兴趣为基础产生的，是通过兴趣表现出来的。高雅的情趣体现对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。情趣可以使我们得以放松，解除疲劳，还能使我们感受到生活中的美，让生活充满欢乐。（2）趣趣的雅与俗：情趣有雅与俗之分，高雅的情趣有益于身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活要求。低俗的情趣的人，看不到生活丰富多彩的一面和生活的美好远景，只看到眼前的事物，追求暂时的快乐，这不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。 2、追寻高雅生活（1）乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。乐观的人，思想活跃，活泼开朗，富有幽默感，对学习、事业与前途充满信心。往往更能体会生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，从而在生活中培养高雅的情趣。（2）好奇与从众：青少年要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，以培养自己的高雅生活情趣。要学会鉴别不同的情趣，不能盲目从众，参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。
六、典型例题：见《一本全》P12——14
七、探究检测：见中考复习练习册。
五、考纲重点： 1、情绪的内涵 P60 答：情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是不得到满足，是人对客观事物的态度体验，是人所具的一种心理。 2、情绪的分类 P61 答：情绪是复杂多样的，通常我们把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧。在这种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。 3、情绪的不同影响和作用 P63 答：情绪会对人产生作用，影响着人们的行为，影响着人们的生活。积极作用：情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。消极作用：情绪也会使人感到难受，抵制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。 4、情绪与个人态度的关系 P65 答：情绪与个人的态度紧密相连的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。 5、调节和排解不良情绪的方法和途径 P66—67 答：调控情绪的具体方法有很多，比如，注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。 6、好奇心的作用及对待好奇心的方式 P76 答：（1）好奇心是一种普遍的心理现象，它有助于学习、思考及科学发现。（2）好奇心是产生兴趣的原因，要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己的高雅生活情趣。 7、盲目从众的基本内涵及其危害 P77 答：要学会鉴别不同的情趣，不能盲目从众，参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。

2010届高考政治二轮热点复习教案3

2010高考二轮复习教案政治第一部分：热点专题专题二十七届四中全会【专题要点】中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议，于2009年9月15日至18日在北京举行。

全会由中央政治局主持。

中央委员会总书记胡锦涛作了重要讲话。

全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》。

全会充分肯定党的十七届三中全会以来中央政治局的工作。

一致认为，中央政治局全面贯彻党的十七大和十七届一中、二中、三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，隆重纪念党的十一届三中全会召开30周年，团结带领全党全国各族人民大力弘扬伟大抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神，万众一心，迎难而上，锐意改革，共克时艰，全力保增长、保民生、保稳定，加大转变经济发展方式和调整经济结构力度，取得应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展的明显成效，推动深入学习实践科学发展观活动健康开展，加快推进地震灾区灾后恢复重建，维护民族地区社会大局稳定，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，全面推进党的建设新的伟大工程，各项工作取得新进展。

全会研究了加强和改进新形势下党的建设若干重大问题，认为在新中国成立60周年之际，进一步研究和部署以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程，对于全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，有效应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展，夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。

全会指出，中国共产党成立88年、执政60年、领导改革开放30年来，几代中国共产党人始终以实现中华民族伟大复兴为己任，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，团结带领全国各族人民不懈奋斗，战胜各种艰难险阻，不断取得革命、建设、改革的伟大胜利。

【初中政治】2010届中考政治总复习教案2 人教版

一、《中考要点提示》：1、生态危机的主要表现：①环境污染严重。

②资源趋于枯竭。

③人口急剧膨胀。

④土地侵蚀扩大。

⑤生物多样性锐减。

2、导致生态危机的原因：生态危机从根本上说是由于人类过度地开发自然，掠夺式开采自然造成的。

为了追求无限度的经济增长和高消费的生活方式，人类对自然界的利用已经超过了地球生态系统的承载能力。

随着人口的爆炸性增长，这种“超载”会不断加剧。

不合理的生产方式和生活方式是造成生态危机的直接原因。

3、可持续发展的必然选择。

面对日益严峻的环境问题，人们不得不认真思考和探寻实现人与自然关系和谐的途径与方法，可持续发展最终成为世界各国普遍认同和共同选择的发展模式。

4、可持续发展的含义与要求。

可持续发展指的是经济、社会，大气污染严重，固体废弃物存放量过大，垃圾包围城市，环境污染向农村蔓延，等等。

、资源、环境保护的协调发展，是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

它要求人们与自然和谐共处，并能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

5、我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

此外，我国人口现状的特点还表现为农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，等等。

6、我国人口过多过快增长给我国带来的影响：我国人口过多过快增长，直接影响到社会经济的发展和人民生活水平的提高，同时也对生态自然环境造成了巨大压力。

7、我国自然资源的基本特点：自然资源总量大、种类多，但人均占有量少，分布不平衡，开发难度大，资源损失浪费现象严重。

8、我国面临的主要环境问题：水土流失严重，沙漠化迅速扩展，草原退化加剧，森林资源锐减，生物物种加速灭绝，地下水水位下降，水体污染严重二、《典型例题分析》：（一）单项选择题分析1、2008年9月6日《江门日报》报道，由于，导致气温不断升高。

气温升高超过7．5℃～2．5℃，现在已知的物种中有20％～30％很可能灭绝。

若气温升高超过4℃，则全部物种的40％将会有灭绝的危险。

2010年高考政治热点复习教案

★精选文档★2010 年高考政治热门复习教学设计胡锦涛就发展中加关系论述重要主张【热门背景】中新社北京2009 年 12 月 3 日电 12 月 3 日，中国国家主席胡锦涛在北京人民大礼堂会见加拿大总理哈珀一行。

胡锦涛表示，中加求实合作富裕收效，合作远景十分广阔。

双方要充足发挥各自优势，发掘合作潜力，进一步拓展经贸和经济技术合作，共同反对贸易和投资保护主义，推进两国经贸关系深入发展。

要进一步扩大两国人文沟通，特别是青少年沟通，进一步加深两国人民的互相认识和友情。

两方应连续增强在国际事务中的协调与配合，保护世界和平、促使共同发展。

哈珀完好赞同胡锦涛对发展中加关系的重要主张，表示加中两国有着特别友善的关系，建交近四十年来，两国各领域合作获得重要进展和成就。

加方推行一其中国政策，尊敬中国国土完好，愿从长久角度对待和发展两国合作关系，对中国在国际事务中发挥更大作用感觉快乐。

【考点链接】一．政治学科1．经济知识：市场经济的一般特点，经济全世界化，市场交易的原则，坚持对外开放，发展对外贸易转变外贸增1 / 7方式，坚持独立自主，独自自主和同等互利原则；保护国家经济安全。

2．哲学知识：全部从本质出发；联系和发展看法；矛盾两方既对峙又一致的关系；事物的发展是行进性与波折性的一致；价值观的导向作用，建立正确价值观；实践与认识辩证关系。

3．政治知识：国家职能；国家机构组织和活动原则；国际关系的决定要素；现在时代的主题；我外国交政策；现在国际竞争的本质；美国政体是总统制共和制。

二．历史学科高中历史教材所涉加拿大国情介绍基本知识：法国、英国、美国在加拿大殖民活动及影响；英国把加拿大沦为其自治领及影响；白求恩对中国抗战的贡献。

三．地理学科加拿大自然地理与人文地理，世界政治经济地理格局，国际经济地区合作与世界经济全世界化，人类面对的共同问题，中加能源花费构造与问题。

【试题设计】1．对于英法美在加拿大的殖民活动表达，正确的有①17 世纪初，法国在北美成立了其第一个块殖民地新法兰西② 1763 年英法七年战争结束，英国据有了新法兰西③1783 年美国独立战争结束，美国据有了新法兰西④1783 年英国把加拿大变成其自治领A．①②③④ B．①②③ c．①② D．③④2．在抗战中，对中国抗战做出过巨大贡献的外国友人有①柯棣华医生②白求恩医生③斯诺记者④马林将军A．①②③④ B．①②③ c．①② D．③④3．加拿大 2 名冒险家， 2006 年 9 月 22 日从葡萄牙国都里斯本开始他们横渡大西洋的冒险之旅，于2007 年 2 月24 日到达哥斯达黎加加勒比海沿岸的利蒙港，结束了历时 5 个月的靠人力划船横渡大西洋的壮举，据此回答3---4 题。

中考政治知识点汇总复习专题教案3.doc

［问题设计］8.民生问题存在的根本原因是什么？解决民生问题的根本途径是什么？(1)根本原因：我国仍然处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不均衡；人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍是我国社会的主要矛盾。

(2)根本途径：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

9.党和政府为什么高度关注民生、着力改善民生？关注民生问题是落实“三个代表”的重要思想的内在要求；有利于维护社会的公平和正义，促进和谐社会建设；有利于全面建设小康社会建设；有利于缩小贫富差距，实现共同富裕的目标；有利于全面落实科学发展观；体现了社会主义制度具有强大的优越性。

10.我国应如何更好地解决民生问题、构建社会主义和谐社会呢？(1)国家和社会：①在经济上，必须始终坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力，为保障和改善民生奠定坚实的物质基础；坚持改革开放，正确处理好改革、发展和稳定的关系；落实科学发展观，走可持续发展之路等。

②在政治上，坚持中国共产党的领导；坚持依法治国的基本方略；坚持以人为本，发扬人民民主；加强制度建设，维护社会公平正义等。

③在文化上，坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；加强社会主义荣辱观教育，加强思想道德建设；实施科教兴国战略，大力发展科技教育事业等。

(2)青少年：主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。

我们要从小养成热爱人民、关心人民群众的疾苦的忧患意识；要胸怀天下，承担起关心社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我"的社会氛围。

努力学习、勇于实践，为解决民生问题、改善民生问题献计献策，为实现中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。

11.网络在政治生活中发挥着越来越重要的作用，这说明了什么？你准备怎样利用网络参与政治生活？（1）网络使大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、参政议政提供了便捷的条件；网络的普及使公民行使建议权、监督权的渠道越来越多；网络，已经深刻地改变了我们的生活。

政治中考复习教案

政治中考复习教案教案标题：政治中考复习教案教案目标：1. 确保学生对政治中考考点的理解和掌握。

2. 提供有效的复习方法和策略，帮助学生在考试中取得好成绩。

教学重点：1. 理解和掌握政治中考的考点。

2. 掌握复习方法和策略。

教学难点：1. 整合政治中考的各个知识点，形成系统性的复习。

2. 帮助学生提高答题技巧和应对考试压力的能力。

教学准备：1. 教材：政治中考教材。

2. 复习资料：政治中考复习资料。

3. 多媒体设备：投影仪、电脑等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：提问学生对政治中考的了解程度和复习情况。

2. 激发学生学习兴趣：介绍政治中考的重要性和与日常生活的关联。

二、知识点复习（30分钟）1. 整理知识点：根据政治中考的考纲和教材，整理出重点知识点。

2. 知识点解析：对每个知识点进行详细解析，包括定义、特点、相关概念等。

3. 解答疑惑：解答学生在复习过程中遇到的问题。

三、答题技巧讲解（20分钟）1. 梳理题型：根据政治中考的题型，梳理出常见的题型和解题思路。

2. 解题技巧讲解：针对不同题型，讲解相应的解题技巧和方法。

3. 练习演示：通过示范解题，帮助学生掌握解题技巧。

四、答疑与交流（10分钟）1. 学生提问：鼓励学生提问，并解答他们在复习过程中的疑问。

2. 学生交流：学生之间互相交流复习心得和策略。

五、复习总结（5分钟）1. 复习要点总结：对本节课复习的重点进行总结。

2. 提醒注意事项：提醒学生在复习过程中需要注意的事项和策略。

教学延伸：1. 布置作业：要求学生根据教师提供的复习资料进行复习，并完成相关练习题。

2. 辅导学生：在课后提供学生答疑和辅导服务，帮助他们解决复习中遇到的问题。

教学评估：1. 课堂练习：通过课堂练习，检查学生对政治中考知识点的掌握程度。

2. 学生反馈：收集学生对本节课程的反馈和意见，以便改进教学。

教学资源：1. 政治中考教材和复习资料。

2. 多媒体设备：投影仪、电脑等。

中考政治复习教案

中考政治复习教案
教案标题：中考政治复习教案
一、教学目标：
1. 熟悉中考政治考试大纲要求；
2. 掌握政治知识点，提高政治应用能力；
3. 培养学生对时事政治的敏感性和分析能力。

二、教学重点和难点：
1. 重点：政治知识点的掌握和应用；
2. 难点：对时事政治的理解和分析能力的培养。

三、教学内容和方法：
1. 复习政治知识点，包括国家制度、政治制度、政治常识等；
2. 通过案例分析和讨论，培养学生对时事政治的理解和分析能力；
3. 采用多媒体教学、小组讨论、课堂互动等多种教学方法。

四、教学过程安排：
1. 复习政治知识点，包括国家制度、政治制度、政治常识等；
2. 案例分析和讨论，引导学生思考和分析时事政治问题；
3. 小组讨论，学生分享自己对时事政治的见解和观点；
4. 课堂互动，教师引导学生进行政治知识的应用和实践。

五、教学评价方法：
1. 布置政治知识点的复习作业，检查学生对知识点的掌握情况；
2. 通过案例分析和讨论，评价学生对时事政治的理解和分析能力；
3. 考试模拟，检验学生对政治知识的应用能力。

六、教学反思：
1. 教师应及时总结学生对政治知识的掌握情况，调整教学策略；
2. 针对学生在时事政治分析能力方面的不足，加强相关教学内容的讲解和引导。

以上教案仅供参考，具体教学内容和方法可以根据实际情况进行调整和补充。

九年级思想品德复习中考复习教案

九年级思想品德复习中考复习教案全套第一章：复习导入一、教学目标1. 让学生掌握思想品德复习的方法和技巧。

2. 帮助学生梳理九年级思想品德的主要知识点。

3. 激发学生的学习兴趣，提高复习效果。

二、教学内容1. 复习方法指导：如何高效地复习思想品德课程。

2. 知识点梳理：九年级思想品德课程的主要内容。

三、教学步骤1. 引导学生回顾学习过程，总结适合自己的复习方法。

2. 分析九年级思想品德课程的重点和难点。

3. 给出具体的复习建议，帮助学生制定复习计划。

四、教学评价1. 观察学生在复习过程中的表现，了解复习效果。

2. 收集学生对复习方法和建议的反馈，不断优化教学内容。

第二章：道德与法治一、教学目标1. 让学生理解道德与法治的关系。

2. 掌握法律基础知识，提高法治意识。

二、教学内容1. 道德与法治的概念及其关系。

2. 我国的法律体系及其特点。

3. 公民的权利和义务。

三、教学步骤1. 通过案例分析，让学生理解道德与法治的关系。

2. 讲解我国的法律体系，让学生了解法律的基本概念和特点。

3. 通过小组讨论，让学生了解公民的权利和义务。

四、教学评价1. 考查学生对道德与法治关系的理解。

2. 考查学生对我国法律体系的认识。

3. 考查学生对公民权利和义务的理解。

第三章：家庭与学校一、教学目标1. 让学生理解家庭与学校的关系。

2. 培养学生热爱家庭、尊敬师长的情感。

二、教学内容1. 家庭与学校的关系及其重要性。

2. 尊敬师长的意义及其表现。

3. 家庭教育的原则和方法。

三、教学步骤1. 讲解家庭与学校的关系，让学生认识到家庭与学校对学长的重要性。

2. 通过实例，让学生了解尊敬师长的表现。

3. 讨论家庭教育的原则和方法，培养学生正确的家庭教育观念。

四、教学评价1. 考查学生对家庭与学校关系的理解。

2. 考查学生对尊敬师长的认识。

3. 考查学生对家庭教育观念的掌握。

第四章：友谊与爱情一、教学目标1. 让学生理解友谊与爱情的意义。

初三政治专题复习教学设计

初三政治专题复习教学设计一、教学设计背景政治是初中社会科学课程的核心内容之一，也是培养学生的思想品德、提高学生综合素质的重要途径。

在初三政治教学中，为了帮助学生巩固和提升政治知识的掌握，对政治理论的理解和运用能力进行全面提高，需要科学合理地设计专题复习教学，激发学生的学习热情和主动性。

二、教学目标1. 知识目标：复习政治知识点，全面掌握各个专题的核心概念和重要内容。

2. 能力目标：强化学生的分析问题、解决问题的能力，培养学生的政治思维能力和综合运用能力。

3. 情感目标：培养学生的爱国情感、责任感和集体荣誉感，提高他们对政治学科的兴趣和热爱。

三、教学重点和难点1. 教学重点：对各个专题的核心概念和重点内容进行深入理解和运用。

2. 教学难点：培养学生的政治思维能力和综合运用能力。

四、教学内容和步骤1. 第一课时：政治制度与制度创新（1）教学内容：政治制度的概念、特征；中国特色社会主义政治制度；中国特色社会主义政治制度的优势和作用；制度创新的重要性和方法。

（2）教学步骤：a. 导入：通过图片、生动的事例等引发学生对政治制度的思考。

b. 提出问题：什么是政治制度？为什么要进行制度创新？制度创新有哪些方法？c. 分组讨论：学生分成小组进行自由讨论，通过合作探讨形成自己的观点。

d. 小结：归纳整理出政治制度的概念和特征，以及制度创新的重要性和方法。

2. 第二课时：政治信仰与精神建设（1）教学内容：政治信仰的概念和种类；中国特色社会主义共同理想；如何进行政治信仰教育；提高学生的爱国情感和正确的历史观。

（2）教学步骤：a. 导入：通过政治名言、历史事件等引起学生对政治信仰的思考。

b. 提出问题：什么是政治信仰？为什么要进行政治信仰教育？如何提高学生的爱国情感？c. 讲解和讨论：分析政治信仰的种类和中国特色社会主义共同理想的作用，并讨论如何进行政治信仰教育。

d. 小结：整理出政治信仰的概念和种类，以及进行政治信仰教育的方法。

九年级思想品德复习教案全册

九年级思想品德复习教案全册一、第一章：自尊自信1. 教学目标(1) 让学生理解自尊自信的含义和重要性。

(2) 培养学生树立自尊自信的心态，克服自卑自弃的心理。

2. 教学内容(1) 自尊自信的定义及表现。

(2) 自尊自信的重要性。

(3) 如何培养自尊自信的品质。

3. 教学方法(1) 讲授法：讲解自尊自信的概念和重要性。

(2) 案例分析法：分析实例，引导学生理解自尊自信的具体表现。

(3) 小组讨论法：分组讨论如何培养自尊自信的品质。

二、第二章：自立自强1. 教学目标(1) 让学生理解自立自强的含义和重要性。

(2) 培养学生树立自立自强的精神，克服依赖心理。

2. 教学内容(1) 自立自强的定义及表现。

(2) 自立自强的重要性。

(3) 如何培养自立自强的品质。

3. 教学方法(1) 讲授法：讲解自立自强的概念和重要性。

(2) 案例分析法：分析实例，引导学生理解自立自强的具体表现。

(3) 小组讨论法：分组讨论如何培养自立自强的品质。

三、第三章：诚信守信1. 教学目标(1) 让学生理解诚信守信的含义和重要性。

(2) 培养学生树立诚信守信的意识，克服欺骗撒谎的不良行为。

2. 教学内容(1) 诚信守信的定义及表现。

(2) 诚信守信的重要性。

(3) 如何培养诚信守信的品质。

3. 教学方法(1) 讲授法：讲解诚信守信的概念和重要性。

(2) 案例分析法：分析实例，引导学生理解诚信守信的具体表现。

(3) 小组讨论法：分组讨论如何培养诚信守信的品质。

四、第四章：责任意识1. 教学目标(1) 让学生理解责任意识的含义和重要性。

(2) 培养学生树立责任意识，克服不负责任的行为。

2. 教学内容(1) 责任意识的定义及表现。

(2) 责任意识的重要性。

(3) 如何培养责任意识。

3. 教学方法(1) 讲授法：讲解责任意识的概念和重要性。

(2) 案例分析法：分析实例，引导学生理解责任意识的具体表现。

(3) 小组讨论法：分组讨论如何培养责任意识。

2010届中考政治总复习教案

2010届中考政治总复习教案“第二教t育资*源S网f第六部分一、《中考要点提示》：1、正确看待学习生活中的压力是重要的考点。

学习生活中总会有压力，我们要正确认识和面对压力。

学习压力给我们带来的影响既有积极的一面，也有消极的一面。

积极的态度是努力调节自己的心态，学会学习，学会变压力为动力。

2、树立正确的考试观念。

考试是我们学习过程中的一个重要环节，是我们总结学习收获的手段。

由于种种原因，我们很容易产生考试焦虑，过高和过低的焦虑水平都会影响正常水平的发挥，要正确认识和对待学习、考试与分数，保持良好的学习生活状态。

3、树立终身学习的观念，具备终身学习的能力是重要的考点。

学习是我们一生的责任和义务，是我们成长的重要内容和必要支持，它不随着我们即将完成九年义务教育而结束。

要建设学习型社会，需要我们不断地学习，将学习贯彻到我们的一生，做到“活到老，学道老。

”4、积极承担我们的社会责任是重要考点。

热爱祖国，报效祖国，与祖国同呼吸，共命运是我们人生选择的基石，我们应积极投入到全面建设小康社会的伟大事业中去，自觉肩负起振兴中华民族的伟大历史使命。

5、树立良好的职业理想是重点。

我们每个人所从事的职业对整个社会来说都是不可缺少的。

当今时代，需要干大事业的人，更需要在自己平凡的扎扎实实做好本职工作，积极履行各自社会责任的人。

6、把握自己的人生选择是重要的考点。

人生面临着很多的选择，但关键处只有几步。

在人生的十字路口，我们要慎重做好选择。

面对升学和就业，我们要把握好自己的人生选择，积极承担起社会责任来。

7、要努力珍视自我，积极拓展自我。

每个人都不可能十全十美，在成长过程中，我们还有许多方面需要不断地改进和完善，了解自己在成长中的不足，不断完善自我。

8、努力完善自我，提升自我的生活目标。

自我完善是一个不断挖掘自我生命的潜能，为自我与他人的幸福，为人类的发展而不懈努力的过程，自我完善是贯彻一生的过程。

9、做一个勇于挑战自我的人。

九年级思想品德复习教案全册

九年级思想品德复习教案全册第一章：爱国主义教育【教学目标】1. 让学生理解和认识爱国主义的内涵和重要性。

2. 培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗的精神风貌。

【教学内容】1. 爱国主义的定义和内涵2. 爱国主义的重要性3. 我国爱国主义的优良传统4. 当代中国爱国主义的主题【教学重点】1. 爱国主义的内涵和重要性2. 我国爱国主义的优良传统和当代主题【教学难点】1. 如何在现实生活中践行爱国主义【教学过程】1. 导入：讲解爱国主义的定义和内涵。

2. 新课导入：讲解爱国主义的重要性。

3. 案例分析：分析我国爱国主义的优良传统和当代主题。

4. 课堂讨论：讨论如何在现实生活中践行爱国主义。

第二章：社会主义核心价值观【教学目标】1. 让学生理解和认识社会主义核心价值观的内涵和重要性。

2. 培养学生树立正确的价值观，为构建和谐社会而努力奋斗。

【教学内容】1. 社会主义核心价值观的定义和内涵2. 社会主义核心价值观的重要性3. 社会主义核心价值观的基本内容4. 如何在现实生活中践行社会主义核心价值观【教学重点】1. 社会主义核心价值观的内涵和重要性2. 社会主义核心价值观的基本内容【教学难点】1. 如何在现实生活中践行社会主义核心价值观【教学过程】1. 导入：讲解社会主义核心价值观的定义和内涵。

2. 新课导入：讲解社会主义核心价值观的重要性。

3. 内容讲解：讲解社会主义核心价值观的基本内容。

4. 课堂讨论：讨论如何在现实生活中践行社会主义核心价值观。

第三章：法治观念教育【教学目标】1. 让学生理解和认识法治观念的内涵和重要性。

2. 培养学生遵纪守法，维护社会公平正义的意识。

【教学内容】1. 法治观念的定义和内涵2. 法治观念的重要性3. 遵纪守法的基本要求4. 维护社会公平正义的方法和途径【教学重点】1. 法治观念的内涵和重要性2. 遵纪守法的基本要求【教学难点】1. 如何维护社会公平正义【教学过程】1. 导入：讲解法治观念的定义和内涵。

中考政治专题总复习教案3

加强道德建设，弘扬民族精神基本知识1.为什么要加强思想道德建设？①思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节，是全面建设小康社会的重要目标；②加强思想道德建设可以提高全民族的思想道德素质，为社会主义现代化建设提供精神动力和思想保证。

2.如何加强思想道德建设？（条目P42表格）3.公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

4．社会主义核心价值体系的基本内容是什么？建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。

社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。

马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。

5.民族精神是民族文化的精髓；中华民族的民族精神是：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

6.民族精神在各个历史时期得以不断丰富和发展：（条目P43）7.为什么要弘扬和培育民族精神？①民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂，是一个民族生存和发展的精神支柱，是鼓舞一个民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源；②弘扬民族精神有利于提高思想道德素质和民族素质，为现代化建设提供精神动力。

8.新时期如何培育民族精神？最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

我们要不断增强改革开放以来所形成的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、服务精神、开拓创新精神等等，使民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。

9.青少年应怎样弘扬和培育民族精神？①树立远大的理想和高度的社会责任感，发扬艰苦奋斗精神。

②努力学习科学文化知识，勇于面对困难和挫折，积极实践，勇于创新。

③肩负起时代赋予我们的崇高使命，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复习而努力奋斗。

10．民族文化与民族精神之间有什么联系？①民族文化是民族精神的血脉。

2010届中考政治总复习教案4

2010届中考政治总复习教案4第四部分一、《中考要点提示》：1、教育是一种力量，对人类而言，教育塑造文明；对国家而言，教育成就未来；对个人来讲，知识改变命运。

而只是的获得和能力发展，大都是通过教育实现的。

2、我国教育的现状是；一、与发达国家相比，民族文化素质不高；二、教育发展不平衡，农村地区、经济不发达地区教育水平、教育条件还较落后。

今后将面临更大的机遇和挑战。

3、科教兴国战略是考查的重点。

科教兴国战略的提出是在国际竞争日趋激烈，而我国在科技和教育领域与发达国家相比有较大差距的情况下提出来的。

4、落实科教兴国战略就要把教育摆在优先发展的位置，把科技放在经济社会发展的关键地位，同时要重视科技创新和教育创新。

5、科技是第一生产力，是经济社会发展的决定力量。

科技发展依靠创新，科学的本质上创新，科技发展是创新。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。

6、科教兴国战略对青少年怎样提出的要求是考察重点。

首先，对我们青少年来说，培养和形成创新意识，培养创新精神最为关键，而培养创新精神要一做到勤于观察；二要善于思考；三、培养自己想象力；四要积极参加创新实践。

其次，要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

按时入学，接受规定年限的义务教育；遵守法律和学校纪律，尊敬师长；努力完成规定的学习任务。

7、我国实施九年义务教育，教育法、义务教育法对公民的受教育权作了明确规定。

现实生活中当我们的受教育权受到侵害时，我们应该积极维护自己的权益。

二、《典型例题分析》：（一）单项选择题分析1、2008年4月11日，首列国产时速350公里CRH3“和谐号”动车组在中国北车集团唐山轨道客车有限公司下线，这标志着中国铁路装备现代化取得又一重大成果，我国有此挤身世界上仅有几个能制造时速50公里高速铁路移动装备的国家。

这一事例说明（）①我国要加快科技进步，必须实施科教兴国战略。

中考政治热点专题复习教案4

中考政治热点专题复习教案4
有关于染色馒头的题目
材料一、漫画《染色馒头》
材料二、国务院总理温家宝在同国务院参事和中央文史研究馆馆员座谈时说：我国改革开放30多年来，伴随经济和社会发展和民主法制的推进，文化建设有了很大的进步。

同时也必须清醒地看到，当前文化建设特别是道德文化建设同经济发展相比仍然是一条短腿。

举例来说，近年来相继发生的毒奶粉、瘦肉精、地沟油、染色馒头等事件，这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。

一个国家，如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大的国家，一个受人尊敬的国家。

（4月18日京华时报）
据上述材料，回答下列问题：
（1）材料一中反映的现象侵犯了消费者的哪能些权利？2分
（2）你认为染色馒头事件反映的是什么道德问题？1分它有何危害？3分
（3）对于解决食品安全问题有何好的建议？6分（提示：从国家、社会、个人角度思考）（4）温总理痛斥染色馒头事件及相关部门快速查处引事，对此你是怎样认识的？4分（5）党和政府高度重视食品安全有什么重大意义呢？4分
用心爱心专心 1。

2010年下学期中考思想品德复习教案

一教学课题《承担对社会的责任》教案二教学课型新授课、三教学时间一课时四教材内容分析：《做负责任的公民》一课内容是新时代学生的必修课，本课共分2节，需3课时，本课时所讲正是第三课时的内容。

它是本课的落脚点，也是对第1、2课时所讲理论的升华。

具体分析“如何做一个负责任的公民？”要求学生通过本课时的学习将负责任转化为有效的行为，更利于对学生进行情感价值观教育。

五、教学目标知识目标：使学生认识国家兴亡，匹夫有责，维护国家尊严是每个公民的责任，社会需要互助，需要关爱。

能力目标：提高学生关爱社会的实践能力。

热心公益，服务社会的能力。

情感、态度和价值观目标：使学生树立振兴中华，匹夫有责，无私奉献，关爱弱势群体的社会责任感和道德品质。

六、教学重点：认识维护国家尊严，为国分忧，勇挑重担是每个公民的义务，参与社会公益活动是道德高尚的行为。

七教学难点：培养学生维护国家尊严，为国分忧，勇挑重担，自觉参与社会公益活动的自觉性。

八、一般学情分析：九年级学生的“成人意识”“独立意识”较之七、八年级的孩子更为强烈，他们独立完成事情的能力更强，所应承担的责任更多，但他们更易受社会不良道德风气的影响，在负责任的时候容易做了“语言的巨人，行动的矮子。

”另外，他们的知识结构也愈丰富，对于枯燥乏味而又简单的知识毫无兴趣，他们渴望自主探索真理，愿意向一些思维性强的问题挑战，以此来证明自己的能力和价值。

所以，我采用自我探究、自我教育的实验活动方式，旨在将负责的观念深入人心，内化为自身品德，从而指导自己的行动。

九、教学准备老师制作相关课件和相关案例，设计教学环节。

学生预习课文，查阅、收集相关案例。

十、教学过程教学环节教师活动学生活动活动目的新课导入通过电视、互联网，丛飞救助失学儿童的事迹家喻户晓。

下面请看大屏幕，了解丛飞事迹。

想想这是种什么行为？教师归纳点评点评后板书课题。

学生思考后回答问题。

引导学生认识每个公民都有关爱社会的责任。

新课学习老师归纳总结：向革命前辈学习，胸怀天下，忧国忧民，承担对社会的责任。

初中政治中考复习教案

初中政治中考复习教案一、教学目标1. 让学生掌握初中阶段政治课程的基本知识点，提高学生的政治素养。

2. 培养学生运用政治知识分析问题、解决问题的能力。

3. 帮助学生树立正确的价值观、道德观和法治观。

二、教学内容1. 单元复习：按照教材的单元结构，对每个单元的政治知识点进行梳理和复习。

2. 专题复习：针对教材中的重点、难点和热点问题，进行专题讲解和讨论。

3. 热点复习：结合时事政治，让学生了解国内外重大政治事件，提高学生的时政素养。

4. 模拟训练：进行中考政治模拟试题的训练，提高学生的应试能力。

三、教学方法1. 讲授法：教师对政治知识点进行系统的讲解，帮助学生掌握政治理论。

2. 讨论法：组织学生就热点问题进行讨论，培养学生的思维能力和表达能力。

3. 案例分析法：通过分析典型政治案例，让学生学会运用政治知识分析问题。

4. 模拟考试法：进行中考政治模拟试题的训练，检验学生的学习效果。

四、教学安排1. 单元复习：每个单元安排3-4节课时，引导学生对知识系统和结构进行归纳整理，形成知识网络。

2. 专题复习：每个专题安排2-3节课时，印发相关的复习资料，提高学生综合分析、解答问题的能力。

3. 热点复习：每个热点问题安排1-2节课时，结合时事政治进行分析。

4. 模拟训练：每周安排1节课时，进行中考政治模拟试题的训练。

五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、思考问题和回答问题的能力。

2. 作业完成情况：检查学生对政治知识点的掌握程度。

3. 模拟考试：通过中考政治模拟试题的训练，评估学生的学习效果。

4. 学生反馈：了解学生对政治复习的看法和建议，不断调整教学方法。

六、教学总结本教案旨在帮助学生系统地复习初中政治课程，提高学生的政治素养和应试能力。

在教学过程中，要注重培养学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力。

同时，结合时事政治，让学生了解国内外重大政治事件，提高学生的时政素养。

通过中考政治模拟试题的训练，检验学生的学习效果，为中考政治考试做好充分准备。