校长与班主任签订控辍保学责任状

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学校与班主任控辍保学责任书

学校与班主任控辍保学责任书篇一：学校与班主任签订的控辍保学责任书纳雍中学班主任控辍保学责任书为了全面贯彻党的教育方针，维护广大适龄儿童依法接受义务教育的权利，确保学生进得来，留得住，学得好，学校与各班主任特签订本责任书。

1、坚持依法控辍，向家长宣传《义务教育法》，杜绝学生务农、务工、经商以及其他弃学行为的发生。

2、建立民主、平等、和谐的师生关系，不得体罚或变相体罚学生，不歧视咒骂后进生，从学习、生活等方面给予后进生更多的关怀和爱护。

对有厌学情绪的学生，班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，避免学生因厌学而辍学。

3、学生无特殊情况缺课，班主任要及时进行家访，劝导学生尽快回校上课。

经家访劝导无效连续五天缺课的，班主任要填写《学生缺课报告单》上报教导处，提请学校协助动员回校上课。

对未能及时报告或未及时家访等失职行为造成学生辍学的，要追究班主任责任。

4、经班主任劝导无效，学生无特殊情况连续两个星期未到校上课，班主任填写《纳雍乡义务教育阶段学生辍学报告单》上报教导处备案，由班主任、学校提请村委会、镇人民政府及时采取措施动员复学。

学生复学后，班主任填写《学生复学报告单》上报教导处确认、登记。

5、在校学生正常变动的（转学、因病休学等），班主任要填写《学生正常变动报告单》上报教导处确认、登记，否则，视同辍学处理。

7、控辍保学奖罚措施：每学期无学生辍学的班级，奖励该班主任30元；对控辍保学工作不到位造成学生流失的班主任，该班主任本学期不能参评先进班主任。

班主任（签名）：学校负责人（签名）：XX年9月2 日篇二：班主任与学生(家长)控辍保学责任书控辍保学责任书（班主任与学生、家长）为保证适龄儿童、少年顺利完成九年制义务教育，根据《义务教育法》第一章第五条“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成九年义务教育”之规定，控制学生辍学，是巩固和发展“普九”成果，提高广大劳动者素质的紧迫任务，是学校、班主任、家长义不容辞的义务。

控辍保学校长责任书

控辍保学校长责任书尊敬的**学校长：您好！我是**学校的一名教职员工，我在此草拟一份关于控辍保学校长责任书，希望能与您共同努力，为学校的发展和学生的成长负责。

教育是国家的未来，更是每个孩子成长的基础。

然而，在现今社会中，学生辍学问题仍然存在且频发。

作为学校长，您是学校的领导者和管理者，您的职责不仅仅是管理学校的日常运作，更是要确保每位学生都能得到良好的教育，不辍学。

因此，我在此呼吁您签署以下的责任书，共同致力于控辍保学的工作。

一、提高学校管理质量学校长作为学校管理的核心，应加强对学校管理质量的关注与提升。

通过建立健全的制度和规章，明确责任分工，加强对学生行为的管理和引导，推动学校内部的秩序与纪律，为学生成长提供良好的环境和条件。

二、加强家校合作家庭是学生成长的重要环境，家庭对学生的影响不可忽视。

作为学校长，应积极主动地与家长进行沟通和交流，了解学生家庭的情况和问题，并与家长共同制定教育目标和计划，加强学生的家庭教育，提高学生对学习的重视和认同，降低辍学风险。

三、加大师资力量建设教师是学校教育工作的核心力量，是学生最直接的引路人。

作为学校长，应加大对师资力量的培养和引进工作，建立健全教师评价制度和激励机制，提高教师的教学能力和教育教学质量，使每位学生都能得到优质的教育资源和师资支持。

四、建立健全学生监测体系学生的辍学往往伴随着一系列的问题，如旷课、逃课、学习成绩下降等。

作为学校长，应建立健全学生监测体系，及时发现学生问题，为学生提供帮助和指导。

同时，要建立学生风险预测机制，提早预测学生辍学可能性，采取相应措施降低辍学风险。

五、加强学校与社会的合作学校与社会的合作是推动学生发展的重要保障。

作为学校长，应积极与社会各界建立合作关系，与社会资源对接，为学生提供丰富多样的课程和活动。

同时，要加强对学生职业规划和就业指导，提高学生对未来发展的认知和规划能力。

六、加强辍学学生的追踪帮扶对于已经辍学的学生，作为学校长，应积极组织力量对这些学生进行追踪调查，并提供相应的帮扶措施。

控辍保学七长责任制职责（2篇）

控辍保学七长责任制职责“控辍保学”责任制为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止学生辍学，学校特制定控辍保学责任制度。

一、成立控辍保学领导小组。

由校长任组长，____学校领导、教师代表、家长代表参与，制定切实可行的控辍保学工作方案，落实控辍保学工作目标，指____辍保学有关重要事项，制定相关规定，督促工作进程。

二、每学年学校与各班主任签订控辍保学目标责任书。

三、定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高。

四、控辍保学的完成情况作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容。

五、对未完成预定指标教师进行责任追究和处罚；对完成控辍保学目标教师予以表彰。

六、班主任关爱留守儿童，随时对他们嘘寒问暖，了解心理变化，让他们感受班级、学校就是温暖的家。

七、在班级中开展丰富多彩的文体活动，让学生快乐成长。

八、跟踪学生的思想动态，对临辍生及时进行家访，力求保证学生在校的巩固率。

控辍保学七长责任制职责（2）控辍保学七长责任制是指对控辍保学工作进行细化、具体化，将责任分解到各个层级和个体，以确保控辍保学工作的全面落实和有效推进。

在该制度下，涉及的主要职责包括：1. 上级主管部门责任：上级主管部门负有制定控辍保学政策、规范控辍保学工作、提供支持和资源等职责。

2. 学校责任：学校是控辍保学的前线单位，负责落实上级政策、组织开展控辍保学工作、提供必要的资源和支持等职责。

3. 学校领导责任：学校领导是落实控辍保学工作的责任主体，负责制定控辍保学的具体措施和工作计划，组织相关部门和人员开展工作，承担控辍保学工作的整体责任。

4. 班主任责任：班主任是学校控辍保学的重要执行者，负责统筹协调班级控辍保学工作，关注学生的学习情况和生活动态，及时发现学生问题并进行干预和辅导。

5. 家长责任：家长是孩子的第一责任人，负有关注子女学习情况、配合学校开展控辍保学工作、积极参与家校合作等职责。

2024年小学控辍保学责任书范本(2篇)

2024年小学控辍保学责任书范本为了进一步贯彻党和国家的教育方针，扎实推进素质教育，保障学生接受完整的九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，中心学校与各学校签订此责任书：1、实行控辍保学校长责任制，制定控辍保学目标，并落实到班级，责任到人。

校长每学期都要与班主任教师签订“控辍保学”目标责任书。

2、坚持依法控辍，认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》、等有关法律法规，切实做好家访动员工作，组织全体教师采取电话、上门等形式进行走访，尤其是有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的动向，劝导学生复学，三日内还未能复学的学校要填写“辍学报告单”报中心学校和监护人，并及时采取措施保证学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，要追究责任。

3、关心后进生，树立转化一个学困生与培养一个优生同等重要，留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。

教师不得体罚或变相体罚学生，不得歧视学困生，切实关心学习困难学生和行为偏差学生，避免学生因厌学而辍学。

4、各校要严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。

上好课程。

教师要加强与学生的交流和沟通，要以学生为主体，尊重爱护学生，建立民主平等和谐的师生关系。

培养良好的师生感情，提高课堂教学艺术，充分利用课程改革的契机，转变教育观念，树立“留住一个学生，就是留住一个希望”，“成长比成才更重要”的思想。

保证每一个学生“进得来”、“留的住”、“学得好”5、学校要指定专人负责控辍工作，建立控辍保学奖罚措施：奖励控辍保学成绩突出的班主任和教师，对每学期无辍学班级的班主任及科任教师给予适当的奖励。

6、学校要做好学籍管理工作，认真执行教育__关于学籍管理的有关规定，严格规范学生转入转出手续，保证每一个学校人籍一致。

此责任书自签字之日起生效。

责任书一式两份，中心学校、学校各执一份。

中心学校(盖章)：校长：(签名)学校(盖章)：校长：(签名)年月日2024年小学控辍保学责任书范本（2）敬爱的家长：您好！感谢您对学校的信任与支持。

2024年学校控辍保学责任书(4篇)

2024年学校控辍保学责任书尊敬的教育部门领导、教师代表、家长代表以及亲爱的同学们：大家好！首先我代表学校向大家致以最诚挚的问候和衷心的感谢。

感谢各位领导、教师和家长的关心与支持，感谢同学们的辛勤努力和积极参与。

今天，我非常荣幸能够在这里向大家介绍我校在2024年制定的《学校控辍保学责任书》。

控辍保学是教育工作中的重要任务之一，也是全社会关注的焦点。

在如今的社会背景下，我们面临着越来越多的挑战和困难。

学生辍学问题一直是困扰教育工作者的难题，不仅影响着学生的个人发展，也损害了社会的发展。

因此，我们必须高度重视学校控辍保学工作，并积极采取措施来解决这一问题。

首先，我们将加强对学生的教育引导。

学校将组织开展形式多样、内容丰富的教育活动，通过讲座、专题研讨、心理辅导等方式，加强对学生的思想教育和人生导向，引导学生树立正确的人生观、价值观和学习观。

同时，我们将注重发掘学生的兴趣和潜能，鼓励他们参与各种课外活动，培养自信心和动力。

其次，学校将加强家庭和学校的互动沟通。

我们将积极与家长进行沟通，了解家庭背景和学生的个人情况，并及时向家长传递学生的学习状况和表现。

我们鼓励家长积极参与学校的教育活动，加强与学校的联系，共同为学生的发展努力。

同时，我们也将提供相应的家庭教育指导，帮助家长更好地履行育儿责任。

另外，学校还将建立完善的学生管理制度。

我们将制定明确的学校规章制度，对学生进行全面管理和监督，确保学生的学习状态和行为规范。

同时，我们也将建立学生档案，及时记录学生的学习情况和表现，为学生的个性化教育提供参考。

最后，学校将加强与社区和企事业单位的合作。

我们将积极寻求外部资源支持，与社区、企事业单位建立紧密的合作关系，为学生提供更多的学习机会和实践机会，丰富学生的学习内容和体验。

同时，我们也将为毕业生提供就业指导和职业规划，帮助他们顺利完成学业并顺利就业。

亲爱的同学们，学校在明年将全面推行《学校控辍保学责任书》，这是对我们学校教育工作的一项重要举措。

控辍保学工作责任状范本(4篇)

控辍保学工作责任状范本为了进一步实施《____义务教育法》，落实义务教育相关管理体制，完善控辍保学职责，巩固提高我校“普九”成果，保障适龄少年接受义务教育，学校特与各班班主任签订以下责任状：一、实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到班主任，校长每学年都要与班主任签订“控辍保学”责任书。

二、严格实行义务教育学校学生流失情况通报制度。

学生无故旷课____天的，班主任必须及时进行家访，并做好家访记录，经过家访学生仍未到校就读的，班主任必须及时向学校分管领导汇报，学校分管领导要与责任人共同研究，采取措施促使学生返校就读。

经动员确认学生已经辍学的，班主任要在一周内弄清学生流失原因及去向，填写《学生流失报告书》，上报学校教务处并及时上报县教育局。

必要时，可协调____对其父母或监护人采取措施，促使其送子女或被监护人返校就读。

对未能及时报告或未及时家访及工作不实造成辍学，要实行责任追究制。

三、各班班主任在春、秋学期开学后三天内要统计本班学生流失情况，写出本班辍学情况动态原因分析和整改建议，及时上报学校教务处。

平时有流失现象的，班主任也必须把详实情况上报学校教务处。

四、班主任发现学生有厌学情绪的，要____任课教师及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，不得歧视学生、不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。

五、教师要因材施教，促进学生全面发展。

通过开展丰富多彩的课余活动帮助学困生、厌学生融入____中，激发学生兴趣，使其安心学习。

六、各班严禁以考试成绩排座位，严禁强行让学困生退学、转学或休学。

因教师教育行为导致学生辍学的，要严肃查处。

七、班级必须杜绝乱收费行为，切实减轻学生及家长的经济负担。

八、控辍保学工作纳入学校绩效工资考核、年终评先、评优工作，对控辍工作不力，学生辍学率过高的班级，将依据有关规定严肃追究班主任责任。

此责任书自签字之日起生效。

控辍保学工作责任状范本（2）[你的名字]为了更好地贯彻落实教育部关于控制辍学、保障学生留学的重要指示精神，我自觉肩负起控辍保学工作的责任，积极努力，以确保每一位学生都能顺利完成学业。

控辍保学责任书（精选16篇）

控辍保学责任书（精选16篇）控辍保学篇1为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，确保每个孩子都有学上,乡政府与各学校签订如下责任书：1 、实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到人，校长每学年都要与教师签订“控辍保学”目标责任书。

2 、学校对每个有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的去向，及时将情况反馈给乡政府和九年制学校。

3 、学校发现学生辍学，要及时进行家访，劝导学生复学，三日内还未能复学，学校要填写“辍学报告单”报告给乡政府主管领导，由乡政府向学生家长或监护人发送“辍学学生返校”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，要实行责任追究制。

4 、学校发现学生厌学情绪，分管校长、班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作。

不得歧视特困家庭学生和进城务工子女。

不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。

5 、各校要严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。

通过课程改革，改进教学管理。

教师要因材施教，促进学生全面发展，通过开展兴趣活动、开辟第二课堂等措施，帮助学困生、厌学生融入集体中，激发学习兴趣，使其安心学习。

6 、各校严禁以考试成绩给学生排名次、排座位，严禁强行或变相强行让学困生退学、转学或休学。

因教师教育教学行为导致学生辍学的，要依法进行严肃处理。

7 、学校要指定专人负责控辍工作，如有辍学情况应及时上报乡政府和九年制学校。

8 、学校必须杜绝乱收费行为，切实减轻学生的经济负担。

同时，要认真落实“两免一补”政策，对于低保户、特困户、贫困户的子女，学校要采取措施予以救助，确保学生不能因贫困而辍学。

9 、学校要做好学籍管理工作，认真执行县教育局和白鲁础九年制学校关于学籍管理的有关规定。

10 、控辍保学工作纳入各学校年终考核中，与学校年终考核、评优、树模、晋职及教师调动挂钩，对控辍工作不力，学生辍学率超过标准(中学不超过1.5%、小学不超过0.5%)的学校和班级实行一票否决;对辍学情况严重的，将依据有关规定严肃追究校长及部门责任。

控辍保学校长责任书

控辍保学校长责任书尊敬的控辍保学校长：您好！作为学校的校长，您肩负着重要的责任和使命，对于控制辍学率、保障学生权益具有重要的领导作用。

为了确保学生能够顺利完成学业，树立正确的价值观和人生观，我们希望与您共同签署此份《控辍保学校长责任书》，确保学校长期稳定地实施控辍保学的工作。

一、明确目标，确定责任您应当对学校的控辍保学工作负总责，确保学生完成学业的权益得到保障。

您应当将控辍保学列为学校重要的工作目标，并制定具体的措施和行动计划，在整个学校范围内推动控辍保学工作的落地。

二、加强组织领导，落实责任您应当建立完善的控辍保学工作机制，设立专责机构或设立专门负责控辍保学的工作组，明确人员职责和工作目标。

同时，您应当加强对相关工作人员的培训和指导，确保他们具备相关专业知识和工作技能，能够有效地开展控辍保学工作。

三、健全制度保障，规范行为您应当制定有效的学校规章制度，明确学生辍学的相关规定和处罚措施，提高学生违规辍学风险的成本，降低学生辍学的诱因。

同时，您应当建立健全的宣传教育机制，引导学生树立正确的教育观念和学习态度。

四、加强家校合作，共同努力您应当积极与家长、社会资源、相关机构合作，共同致力于控辍保学工作的开展。

您可以组织家长会、座谈会等，加强与家长的沟通和交流，了解学生的学习和生活情况，及时发现并解决存在的问题。

同时，您还可以开展社会宣传活动，提高社会对控辍保学工作的重视度，争取更多的支持和资源。

五、建立风险预警机制，及时干预您应当建立学生辍学风险的预警机制，通过学生日常表现、学习成绩、家庭环境等多个方面信息的综合评估，及时发现学生存在辍学风险的预兆。

一旦发现学生存在辍学风险，您应当立即组织力量进行干预，制定个性化的学习计划和辅导方案，引导学生走出困境，完成学业。

六、加强监督检查，严肃追责问责您应当加强对控辍保学工作的监督检查，并建立相应的考核机制。

对于工作不力、影响学生完成学业的问题，您应当严肃追责问责，对相关责任人进行严肃处理。

校长与班主任签订的控辍保学责任书

东风镇_____小学控辍保学责任书为了全面贯彻党的教育方针，维护广大适龄儿童依法接受义务教育的权利，确保学生进得来，留得住，学得好，学校与各班主任特签订本责任书。

1、坚持依法控辍，向家长宣传《义务教育法》，杜绝学生务农、务工、经商以及其他弃学行为的发生。

2、建立民主、平等、和谐的师生关系，不得体罚或变相体罚学生，不歧视咒骂后进生，从学习、生活等方面给予后进生更多的关怀和爱护。

对有厌学情绪的学生，班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，避免学生因厌学而辍学。

3、学生无特殊情况缺课，班主任要及时进行家访，劝导学生尽快回校上课。

经家访劝导无效连续五天缺课的，班主任要填写《缺课登记表》上报教导处，提请学校协助动员回校上课。

对未能及时报告或未及时家访等失职行为造成学生辍学的，要追究班主任责任。

4、经班主任劝导无效，学生无特殊情况连续两个星期未到校上课，班主任填写《缺课登记表》上报教导处备案，由班主任、学校提请村委会、镇人民政府及时采取措施动员复学。

学生复学后，班主任填写《学生复学报告单》上报教导处确认、登记。

5、在校学生正常变动的（转学、因病休学等），班主任要填写《三检记录、缺课登记表》上报教导处确认、登记，否则，视同辍学处理。

班主任（签名）：学校负责人（签名）：
2020年4月。

控辍保学工作责任状模版（4篇）

控辍保学工作责任状模版致：学校领导本人自（具体日期）起担任（具体职务），特此书写此份《控辍保学工作责任状》，对本职工作给予充分的认真态度和责任心。

在此我郑重承诺，将尽心尽力完成以下工作内容，确保学生控制辍学、顺利完成学业：一、制定控辍保学政策及措施作为（具体职务），我将主动参与控辍保学政策的制定及相关措施的研究，并根据实际情况提出针对性的改进建议。

我将积极与相关部门沟通合作，确保政策的有效实施。

二、组织并开展相关宣传教育活动我将主动组织并参与开展相关宣传教育活动，包括但不限于控辍保学的意义和重要性、学业规划和职业发展的指导等方面的活动。

我将利用各种媒体渠道，广泛宣传，提高学生和家长的意识和自觉性。

三、建立学生档案及信息管理系统我将全面负责学生档案及信息管理工作，确保学生档案的完善和准确性。

同时，我将积极配合相关部门，建立健全学生信息管理系统，方便监测学生学业和行为情况，及时发现问题并采取相应措施。

四、积极开展学生辅导工作作为（具体职务），我将积极参与学生辅导工作，与学生建立良好的师生关系，了解并关心学生的学业和生活情况。

我将主动倾听学生的压力和困扰，提供适当的帮助和引导，帮助他们解决困难，提升学习动力。

五、跟踪学生学业情况我将定期跟踪学生的学业情况，包括学习成绩、考试情况等，及时发现学生存在的问题和困难。

我将与相关辅导员、班主任等一起协作，制定合适的辅导计划，帮助学生制定学习目标和计划，并监督其完成情况。

六、协助解决学生家庭困难我将积极配合学校相关部门，及时掌握学生家庭情况，了解学生是否存在家庭困难。

对于确实存在困难的学生，我将尽力协调资源，提供帮助和支持，确保学生家庭因素不成为学习和发展的阻碍。

七、定期报告学生控辍保学工作进展情况我将按照学校要求，定期向上级汇报学生控辍保学工作进展情况，包括但不限于学生辍学情况、辅导工作效果、困难学生帮扶情况等。

同时，我将及时上报和反馈相关问题，提出合理化建议，推动工作的持续发展。

2024年学校控辍保学制度(四篇)

2024年学校控辍保学制度一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。

教师与学生家长签订控辍目标责任状，实行目标管理。

将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标教师予以表彰，对无辍学的班主任实行重奖，对完不成控辍目标的，除予以罚款外，限期完成控辍目标。

二、辍学报告制度班级发现辍学，要及时进行家访，做好家长或监护人的思想工作，劝导学生复学，工作一周未复学者，班主任要填写“辍学报告单”递交学校，学校报告给镇政府主管领导，由镇、村向学生家长或监护人发“辍学生返校通知书”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究班主任的责任。

学校责成专人负责，每月将辍学情况上报给区教育局和督学室，保证及时上报。

三、学籍管理制度1.按教育局统一要求建立规范的学生学籍，人口档案资料，逐步利用现代化手段，力求两年内学籍使用计算机管理，使之管理科学化。

2.在规定时间内为新生办理统一的学籍。

3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完善。

四、跟踪制度班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向，及时将情况反馈给学校。

五、救助制度为制止辍学，确保学生进得来、留得住、学得好，杜绝因贫困而辍学现象发生，特制定此项制度。

1.班主任要对学生家庭经济情况有所了解，及时家访，对于人均收入低于全镇平均收入的学生列为本班救助对象。

2.对于全镇特困户、贫困户的子女入学，由镇民政部出具证明，学校适当减免费用。

3.建立扶困基金，开展扶困助学活动，通过手来手、一帮一的形式，切实保证贫困生享有接受义务教育的权力。

六、家访制度为保证控辍保学目标的顺利实现，及时了解学生动态，特制定家访制度。

控辍保学工作制度(3篇)

控辍保学工作制度为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止学生辍学。

特制定控辍保学规章制度如下：一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任书。

将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标教师予以表彰，对无辍学的班主任实行奖励，对完不成控辍目标的，予以处罚，限期完成控辍目标。

1.建立控辍领导小组，督促检查、指____辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真的抓好、抓实。

2.实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。

3.加强教学管理。

创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。

4.实行校长，副校长，教导主任包校、班主任包班，形成领导把关，人人抓控辍。

5.经常向学生、学生家长宣传《义务教育法》，以法控辍。

6.对后进生。

减轻学生学业负担。

按照国家教育部、省市有关素质教育文件精神，面向全体学生，进一步推进素质教育，制定一系列减轻学生学业负担的措施，严格控制学生的课外作业量。

制定辅差转化措施。

使那些因厌学而辍学的学生入学。

7.课任教师要和班主任密切配合，做好学生思想工作，学生未上学，要和班主任到家动员学生上学(至少配合班主任家访____次)。

如果课任教师未参加动员工作，该教师所得控流奖将由参加教师获得。

要求班主任在做动员工作时，要通知到科任教师，并做好动员工作记录，交教导处统计。

如果做了大量工作仍未返校，班主任要以书面形式将流失原因及动员情况及时上报教导处。

二、学籍管理制度1.按教育局统一要求建立规范的学生学籍，使管理科学化。

2.在规定时间内为新生办理统一的学籍。

3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完善。

三、辍学报告制度1.每天对班级的辍学生进行报告，每月综合报告，每学期末全面报告。

柏果镇教育系统控辍保学责任状

责任状（学校与班主任）为了贯彻实施《义务教育法》，全面提高巩固率，降低辍学率，强化班主任“控辍保学”意识，扎实开展“控辍保学”工作，特签订此责任状。

1、实行九年义务教育是我国的一项重大战略决策，每位班主任有义务做好宣传工作。

学校和班主任应取得地方政府支持，积极发动适龄儿童、少年入学。

2、班主任必须长期树立“控辍保学”意识，不得以任何理由赶走学生，凡因班主任工作失职，视其情节轻重给予通报批评、警告、记过等处分，情节严重的移交上级组织依法处理。

3、各班主任要认真做好学困生的思想转化和辅导工作，不得歧视学困生和弱智学生，给学生一个良好、和谐的受教育环境，每个班主任都必须有转化学困生的计划、辅导、家访记录。

4、学校为学生入学创造条件，每个班主任必须执行学校分配的学生人数，不得以任何理由拒绝学生入学，上报学生数必须准确，不弄虚作假，不隐瞒人数，否则将给予处罚。

5、严格规范学籍管理。

各班学生自入学起按照要求建立纸质和电子学籍档案。

学校有专人做好学籍管理工作，严格规范学生的转学、休学、复学等手续，所有学生变动情况，均应有相应的变动材料，并按学年度汇总，健全各班控辍台账资料。

6、实行义务教育阶段学生辍学月上报制度，发现学生辍学，各班经做2次工作没有结果的，应在3天内向学校书面汇报，学校再上报政府采取措施，强迫其履行义务教育。

7、凡是从外地返回的义务教育阶段学生，按就近原则，经学校介绍插入班级，各班不得以任何理由拒绝接收，没有学籍的要建立学籍。

造成返回学生辍学的，一经查实，学校将追究所属班主任的责任。

8、对未履行责任，出现小学辍学率在1%、初中在2%以上的，学校将依规追究各班主任的责任。

9、对歧视、刁难、侮辱和体罚学生造成学生辍学的，将追究各班主任的责任。

情节严重的，年度考核定为“不合格”或予以解聘。

10、本责任书一式两份，责任双方各执一份。

柏果镇校（签章）：负责人：班主任：二○一三年三月一日责任状（学校与教师）为了贯彻实施《义务教育法》，全面提高巩固率，降低辍学率，强化教师“控辍保学”意识，扎实开展“控辍保学”工作，特签订此责任状。

学校控辍保学责任追究制度范本(4篇)

学校控辍保学责任追究制度范本一、各校校长是本校控辍保学工作的第一责任人。

二、各校校长要与班主任、教师签订控辍保学责任书，将控辍保学工作指标落实到人。

三、教育组和学校要把控辍保学工作完成情况作为教师业绩评定、评优晋职的重要依据，并作为教师目标管理考核的一项重要内容。

四、凡辍学严重的班级，不得评为优秀班集体，班主任及任课教师年内不得评为优秀班主任、优秀教师，不得颁发教学成绩优秀奖等奖项。

五、因教育教学方法不当造成辍学的，对责任人通报批评并追究相关责任。

六、凡因控辍保学工作不力，辍学人数超过国家规定要求，辍学情况严重，或因控辍保学工作失误造成不良影响的，要严肃追究学校负责人的责任，并视情节轻重给予通报批评或相应处理。

潆溪镇优教控辍管理制度1、坚持正确的办学方向，规范教育教学行为。

2、严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时。

3、取消多层次分班制度，一律实行平行设班，严禁分设重点班与非重点班。

4、严禁歧视、羞辱、体罚或变相体罚学生。

5、小学学生学业成绩实行等级制，初中学生学业成绩禁止排名。

6、严禁强行或变相强行让学困生退学、转学和休学。

潆溪镇适龄“儿童少年”入学责任制度为了进一步贯彻《义务教育法》第七章长五十六条之规定。

“必须使适龄儿童、少年入学得到法律保障。

”特制定制度。

一、凡年满十二周岁的适龄儿童不分性别、民族、种族应当入学接受规定年限（九年）的义务教育。

二、父母或者其他监护人不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。

三、父母或监护人不履行监护职责，经教育不改的应承担法律责任。

四、禁止任何组织和个人使用童工，对招用适龄儿童就业的组织或者个人。

由当地人民政府给予批评教育，责令停止招用，情节严重的责令停止营业或者吊销营业执照或罚款。

五、学校要尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。

潆溪初中控辍责任制度控制农村学生辍学一直是实施九年义务教育的难点，是学校当前的紧迫任务，因此，学校紧紧依靠当地政府共同努力，齐抓共管，采取行之有效的依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍等必要措施，明确控辍目标，做到责任到人，为明确政府、学校、教师及司法部门在控辍保学工作中的责任，特制定本制度：一、建立控辍保学规章制度，责任明确，任务落实。

控辍保学工作责任状范本（2篇）

控辍保学工作责任状范本尊敬的学校领导：我是学校某班的班主任，我谨向您呈交本学期的控辍保学责任状，敬请审阅。

自我担任班主任以来，我始终将学生的学业成果和全面发展作为工作的核心目标。

但是，在现实的教育环境中，学生辍学问题仍然存在，给学生的未来和社会进步带来了严重的影响。

为了解决这一问题，我将加强控辍保学工作作为本学期的重点工作，并着力推动学校落实相应的措施与政策。

一、加强家校沟通，建立有效监督机制控辍保学工作离不开家庭的积极参与与支持。

在本学期，我将进一步加强与家长的沟通，了解学生的家庭背景和困难，为他们提供必要的帮助与支持。

同时，我将组织家长会议，向家长宣传教育的重要性，并鼓励他们积极参与学生的学习与生活。

此外，我还将与家委会合作，建立学生学习情况的监督机制，及时发现学生的学习问题，并与家长一起制定解决方案。

二、加强学风建设，提高学生的学习动力学风建设是保障学生学业顺利进行的重要环节。

为了提高学生的学习动力，我将鼓励学生积极参与各类课外活动，培养他们的综合素质。

同时，我将密切关注学生的课堂表现，及时与学生进行个别沟通，了解他们的学习困难，提供针对性的帮助与指导。

此外，我还将组织学生开展学习小组，互相学习借鉴，并通过设置奖励机制，激发学生学习的积极性。

三、加强师资队伍建设，提高教学质量优秀的教师是学生学业取得成功的关键。

因此，在本学期，我将持续加强对教师的培训与引导，提高他们的教学水平和职业素养。

同时，我将鼓励教师与学生建立良好的师生关系，增强学生对教师的信任和教学的吸引力。

此外，我还将加强师生之间的沟通与交流，以便及时发现学生的学习问题，并与学生一起制定合理的学习计划。

四、建立学生档案，实施个性化辅导每个学生都是独特的，拥有不同的发展潜力和需求。

为了更好地满足学生的学习需求，我将建立学生个性化档案，详细记录学生的学习情况和特点，为学生提供有针对性的辅导与指导。

同时，我将加强与学生的沟通，了解他们的学习兴趣和自主学习的情况，鼓励他们发展自己的特长，培养他们对学习的兴趣和热爱。

控辍保学责任书(15篇)

控辍保学责任书(15篇)控辍保学责任书1为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规，落实上级控辍保学工作精神，为切实控制我校学生辍学，把我校“控辍保学”工作做好做实，确保学生进得来、留得住、学得好，根据我校的实际情况，特与各位教师签订“控辍保学”目标责任书。

一、管理辍学，措施保学1．控辍保学工作是学校实施义务教育的攻坚工作，我校仍继续实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到人，并与每位教师签订“控辍保学”目标责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师。

2．为了准确掌握辍学情况，学校要求对每个有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的去向，及时将情况反馈给石场乡教管中心、石场乡政府和金沙县教育局。

3．实行包保责任制。

对学校安排的包保对象，深入对象家中开展敦促返校就读动员工作必须达3次以上，且有真实的工作记录。

4．学校要建立规范的学籍档案，及时对各班学生的变动情况，收集办理变动手续。

建立规范的修退学、转出、转入等相关手续。

5．开展关爱“留守儿童”、辍学学生行动。

建好“留守儿童”、辍学学生档案。

按照学校要求收集好“留守儿童”、辍学学生及其监护人的有关信息，填写好相关表册。

6．为了更好的促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，确保本班的巩固率为100%，则该班的每位任课教师年终绩效考核加2分，不能完成控辍保学目标，则该班每位教师年终绩效考核扣5分。

二、教改控辍，兴趣导学1．全面贯彻国家课程标准计划，开齐课程，开足课时。

严格按课表上课，不私自调课。

2．提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

3．全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

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