七年级语文(下)
七年级下册语文生字词(完整版)
人教版七年级下册语文书后“读读写写”词语拼音和注释第一单元1邓稼先元勋（ yuán xūn）：指首功；大功。
亦指为建立新的国家或某朝代立大功的人。
奠基（diàn jī）：本意是指打下建筑物的地基，后引申为某一事物的产生或者确立，打基础。
选聘（xuǎn pìn）：挑选聘用。
谣言（yáo yán ）：虚构不实的传闻背诵（bèi sòng）：凭记忆念出读过的文辞。
昼夜（zhòu yè）：白日和黑夜昆仑（kūn lún）：指昆仑山。
挚友（zhì yǒu）：交情深厚的朋友可歌可泣（ kě gē kě qì）：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。
形容英勇悲壮的感人事迹。
鲜为人知（xiǎn wéi rén zhī）：鲜：很少；为：被。
很少被人知道，至死不懈（zhì sǐ bù xiè）：至：到；渝：改变。
到死都不改变。
（含褒义）鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：鞠躬：弯着身子；尽瘁：竭尽心力。
指贡献出全部精力。
当之无愧（ dāng zhī wú kuì）：担得起某种荣誉，无须感到惭愧。
家喻户晓（jiā yù hù xiǎo）：喻：明白；晓：知道。
家家户户都知道。
形容人所共知。
锋芒毕露（fēng máng bì lù）：刀锋和矛尖都露出来。
比喻锐气和才干全都显露，透露出来。
妇孺皆知（fù rú jiē zhī）：妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。
2.说和做梳头（shū tóu ）抱歉（bào qiàn）:心有愧疚不安，对不住别人秩序（zhì xù）: 有条理﹐不混乱;符合社会规范化状态。
新人教版语文七年级下生字词(注音及释义)
新人教版语文七年级下册生字词及其注音释义第 1 课: 《从百草园到三味书屋》鲁迅攒(cuǎn):凑在一块儿。
拗(ǎo):这里就是用力弯曲的意思。
确(què)凿(záo):确实。
菜(cài)畦(qí):菜地。
畦,有土埂围着的一块块长方形田地。
桑(sāng)葚(shèn):桑树的果实。
轻(qīng)捷(jié):轻快。
动作轻快敏捷。
蟋(xī)蟀(shuài):蟋蟀。
臃(yōng)肿(zhǒng):肌肉肿胀。
这里形容何首乌块根的粗大。
脑(nǎo)髓(suǐ):脑浆。
相(xiāng)宜(yí):适宜。
书(shū)塾(shú):就就是私塾,旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。
方(fāng)正(zhèng):正派。
博(bó)学(xué):知识渊博。
蝉(chán)蜕(tuì):蝉的幼虫变为成虫时所脱下的壳。
人(rén)迹(jì)罕(hǎn)至(zhì):少有人来。
迹,足迹、脚印。
罕,稀少。
人的足迹很少到达。
指荒凉偏僻的地方。
人(rén)声(shēng)鼎(dǐng)沸(fèi):形容人声喧闹。
鼎,古代的一种铜铸的锅,一般就是三足两耳。
沸,水开。
鼎沸,本意就是锅里的水烧开了,发出响声。
形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。
第 2 课: 《爸爸的花儿落了》林海音肿(zhǒng)胀(zhàng):指身体某一部分体积增大、叮(dīng)嘱(zhǔ):再三嘱咐。
恐(kǒng)惧(jù):害怕。
骊(lí)歌(gē):告别的歌。
花(huā)圃(pǔ):花园。
第 3 课:《丑小鸭》安徒生丑(chǒu)陋(lòu):难瞧。
讪(shàn)笑(xiào):讥笑。
嫉(jí)妒(dù):因人胜过自己而产生的忌恨心理。
语文七年级下册文言文
语文七年级下册文言文《孙权劝学》司马光部编本七下古文背诵篇目（预习必备）初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂/掌事，不可/不学！”蒙/辞以/军中/多务。
权曰：“孤/岂欲卿治经为博士邪？但当/涉猎，见/往事耳。
卿言/多务，孰/若/孤？孤常读书，自以为/大有所益。
”蒙/乃始就学。
. 及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更/刮目相待，大兄/何/见事/之/晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友/而别。
《木兰诗》部编本七下古文背诵篇目（预习必备）唧唧/复唧唧，木兰/当户织，不闻/机杼声，惟闻/女叹息。
问女/何所思，问女/何所忆，女亦/无所思，女亦/无所忆。
昨夜/见军帖，可汗/大点兵。
军书/十二卷，卷卷/有爷名，阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿/为市/鞍马，从此/替爷征。
东市/买骏马，西市/买鞍鞯，南市/买辔头，北市/买长鞭。
旦/辞/爷娘去，暮/宿/黄河边。
不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河流水/鸣溅溅(jiān)。
旦/辞/黄河去，暮/至/黑山头。
不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑(jì)/鸣啾啾。
万里/赴戎机，关山/度若飞。
朔气/传金柝，寒光/照铁衣。
将军/百战死，壮士/十年归。
归来/见天子，天子/坐明堂。
策勋/十二转，赏赐/百千强。
可汗/问所欲，“木兰/不用尚书郎。
愿驰/千里足，送儿/还故乡。
”爷娘/闻女来，出郭/相扶将。
阿姊/闻妹来，当户/理红妆。
小弟/闻姊来，磨刀/霍霍/向猪羊。
开我/东阁门，坐我/西阁床。
脱我/战时袍，著我/旧时裳。
当窗/理云鬓，对镜/贴花黄。
出门/看火伴，火伴/皆惊忙。
同行/十二年，不知/木兰/是女郎。
雄兔/脚扑朔，雌兔/眼迷离。
双兔/傍地走，安能/辨我/是雄雌?《卖油翁》欧阳修部编本七下古文背诵篇目（预习必备）陈/康肃公/咨善射，当世无双，公/亦/以此/自矜（jīn)。
尝/射于家圃，有/卖油翁释担而立，睨（nì）之，久而不去。
见其发矢/十中八九，但微颔（hàn）之。
七年级下语文背诵篇目
七年级下语文背诵篇目一、古诗1. 《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
2. 《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
二、文言文1. 《论语》十则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”2. 《世说新语》两则《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《陈太丘与友期行》陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
3. 《口技》林嗣环京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
部编版七年级下册语文第20课《古代诗歌五首》课文原文、知识点及教案
【导语】中国是诗歌的国度，从古⽼的诗经楚辞到唐诗宋词再到现代诗，⽆⼀不在彰显着中国⼈的浪漫情怀。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
部编版七年级下册语⽂第20课《古代诗歌五⾸》课⽂原⽂ 登幽州台歌 【作者】陈⼦昂 【朝代】唐 前不见古⼈，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然⽽涕下！ 望岳 【作者】杜甫 【朝代】唐 岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸⽣曾云，决眦⼊归鸟。
会当凌绝顶，⼀览众⼭⼩。
登飞来峰 【作者】王安⽯ 【朝代】宋 飞来⼭上千寻塔，闻说鸡鸣见⽇升。
不畏浮云遮望眼，⾃缘⾝在层。
游⼭西村 【作者】陆游 【朝代】宋 莫笑农家腊酒浑，丰年留客⾜鸡豚。
⼭重⽔复疑⽆路，柳暗花明⼜⼀村。
箫⿎追随春社近，⾐冠简朴古风存。
从今若许闲乘⽉，拄杖⽆时夜叩门。
⼰亥杂诗（其五） 【作者】龚⾃珍 【朝代】清 浩荡离愁⽩⽇斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是⽆情物，化作春泥更护花。
部编版七年级下册语⽂第20课《古代诗歌五⾸》知识点 登幽州台歌 ⼀、作者简介 陈⼦昂(661～702)，字伯⽟，梓州射洪(今属四川)⼈。
唐代⽂学家。
因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。
陈⼦昂是唐诗⾰新的先驱。
他的诗思想进步⽽充实，语⾔刚健⽽质朴，风⾻峥嵘，寓意深远，苍劲有⼒，对唐代诗歌影响巨⼤。
现存诗⼀百多⾸，其中代表性的是《感遇》和《登幽州台歌》。
有《陈伯⽟⽂集》传世。
⼆、故事背景 《登幽州台歌》：696年，契丹攻陷营州。
武则天委派武攸宜率军征讨，陈⼦昂随军出征。
武攸宜为⼈轻率，少谋略。
陈⼦昂进⾔，武攸宜不听，反把他降为军曹。
诗⼈受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼，慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》等诗篇。
三、课⽂翻译 前：过去。
古⼈：古代能够礼贤下⼠的圣君。
后：未来，后世。
来者：后世重视⼈才的贤明君主。
念：想到。
悠悠：形容时间的久远和空间的⼴⼤。
怆然：悲伤的样⼦。
涕：眼泪。
七年级下册语文所有词语
七年级下册语文所有词语第一课《邓稼先》元勋yuánxūn：立大功的人（多指开创性的事业中的）：开国～。
奠基diànjī：奠定建筑物的基础：～石。
选聘 xuǎnpìn：挑选聘用：～演员。
谣言yáo yán：没有事实根据的消息：散布～。
背诵bèi sòng：凭记忆念出读过的文字。
昼夜zhòu yè：白天和黑夜。
昆仑 kūnlún：山名挚友 zhì yǒu：极亲密的朋友。
可歌可泣 kě gē kě qì：泣，不出声地流泪。
值得歌颂、赞美，使人感动流泪。
形容英勇悲壮的感人事迹。
褒义鲜为人知 xiǎnwéi rén zhī：很少有人知道。
至死不懈 zhì sǐ bú xiè：到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求，比喻对事业坚持不懈。
鞠躬尽瘁 jū gōng jìn cuì：指恭敬谨慎，竭尽心力。
褒义当之无愧 dāngzhī wú kuì无愧：毫无愧色。
当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
褒义。
家喻户晓 jiāyùhù xiǎo：喻：明白；晓：知道。
家家户户都知道。
形容人所共知。
锋芒毕露fēngmáng bì lù：毕露：完全显露。
锐气和才华全都显露出来。
多指人好表现自己。
妇孺皆知fù rú jiē zhī孺：小孩。
妇女、小孩全都知道。
指众所周知。
第二课《说和做》梳头shū tóu：用梳子整理头发。
抱歉bào qiàn：心中不安，觉着对不住别人。
秩序zhì xù：有条理、不混乱的情况：～井然。
深宵shēn xiāo：一般指半夜以后。
伴侣bàn lǚ：同在一起生活、工作或旅行的人，多指夫妻或夫妻中的一方。
七年级下册语文知识点(全)
重点词语及理解(1)迸溅：向四外溅。
(2)商酌：商量斟酌。
(3)伫立：长时间地站立。
(4)谰语：没有根据的话。
(5)无虞：不用忧虑。
(6)愧怍：惭愧。
(7)萋萋：形容草长得茂盛的样子。
(8)吞噬：吞食。
(9)羸弱：瘦弱。
(10)灼灼：形容明亮的样子。
这里用来形容桃花繁盛明丽的样子。
(11)伶仃：孤独；没有依靠。
(12)安顿：安详，安稳(13)絮说：絮絮叨叨地说(14)震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动(15) 荒谬：极端错误；非常不合情理。
(16)孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。
(17)锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。
(18)鞠躬尽瘁：小心谨慎，贡献出全部精力。
(19)马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于沙场。
(20)沥尽心血：比喻付出了全部精力。
(21)锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
(22)屏息凝神：暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。
(23)忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁、担心。
(24)怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。
(25)任重道远：任务繁重，道路遥远。
比喻责任重大而艰巨。
(26)如释重负：形容紧张心情过去以后的轻松愉快。
比喻人在解除某种负担后轻松快。
(27)悲天悯人：多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。
(28)忍俊不禁：忍不住笑。
(29)盘虬卧龙：盘绕横卧着的虬龙。
(30)风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。
形容旅途或野外工作的辛苦。
(31)群蚁排衙：这里指整齐地排列着。
(32)可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
(33)深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
(34)锋芒毕露：锐气和才华全都表现出来。
多形容人气盛逞强。
(35)当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
(36) 可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。
指悲壮的事迹使人感动。
(37)诲人不倦：教育人极有耐心，从不厌倦。
(38) 不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
(完整版)部编版语文七年级下册生字词及成语解释
人教版语文七年级下册生字词1《邓稼先》元勋yu ánx ūn 奠基di ànj ī 选聘xu ǎnp ìn 谣言y áoy án 背诵b èis òng 昼夜zh òuy è 昆仑k ūnl ún 挚友zh ìy ǒu 开拓 难堪 仰慕 孕育 k āitu ò n án k ān y ǎng m ù y ùn y ù萦带 燕然未勒 殷红y íngd ài y ānr án w èil è y ān h óng可歌可泣k ěg ēk ěq ì：值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。
鲜为人知xi ǎnw éir énzh ī：鲜：很少。
很少有人知道。
近义词有不为人知、无人问津、默默无闻等。
至zh ì死s ǐ不懈b úxi è：一直到死也没有松懈过。
鞠躬尽瘁j ūg ōngj ìncu ì：后半句死而后已。
小心谨慎，贡献出全部精力，一直到死为止。
当之无愧d āngzh īw úku ì：完全当得起，没有可惭愧的地方。
意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。
家喻户晓ji āy ùh ùxi ǎo：每家每户都知道。
锋芒毕露f ēngm ángb ìl ù：比喻锐气和才干全都显露出来。
多形容人气盛逞强。
妇孺皆知f ùr úji ēzh ī：孺：小孩。
妇女、小孩全都知道。
指众所周知。
马革裹尸m ǎ g é gu ǒ sh ī：多指军人战死于沙场，形容为国作战，决心为国捐躯的意志。
层 出 不 穷c éng ch ū b ù qi óng:形容事物连续出现，没有穷尽。
七年级下册语文作文(15篇)
七年级下册语文作文(15篇)七年级下册语文作文(15篇)七年级下册语文作文1“叮——”放学的铃声打响了，我和几个同学们陆续走出了校门，踏上了回家的路。
我的家离学校并不远，都是自己走路回去。
此时正属盛夏，即使是上午，那漫天的热意也丝毫没有要减退的意思，我才刚走了几步路，额头上便渗满了细密的汗珠。
这天气究竟是多诡异啊!我心中不禁暗叹。
炽热的空气在我心中仿佛不断“升华”着，我早已汗流浃背。
不能再忍下去了!我心中下了决心，随即，我立刻调转了自己的方向，向着一家冷饮店迈步过去，要了一杯冰镇饮料，喝了口饮料，在口中含了半天，其中的冷意压制住了来自外界的炽热，全身麻木了一下，便感到自己似乎全部畅通了。
我把饮料一饮而尽，寒意冲击着自己，我也不管三七二十一了，把饮料瓶随意扔在了地上，继续走上了回家的路。
毒花花的太阳依旧烧烤着大地，连柏油马路都快烧出了裂纹，我才没走几步，只听见身后传了一声叹息：“现在的人啊!”我吓了一跳，赶忙回头一看，是一位老太太。
她身上的橙色工作服在太阳的照射下，显得十分耀眼。
我愣了一下，是一位环卫工人!她用她那被晒得黝黑的手抓起了身旁的扫把，将我扔的空瓶扫了进去，她抬起了头看了我一眼，便又低下了头扫地。
我顿时感到全身麻木了一下，许多复杂的情绪在我的心中爆发，她的眼神是哪么的黯淡，悲哀!她扫完了这里，便又拿着扫把向着远处走去。
我的心仿佛凝固了，那身着橙色工作服的黝黑身影，却印在我心中许久无法散去，也正是这黝黑的身影在这炎夏酷暑给我们带来一缕缕清风。
七年级下册语文作文2爱雨有人爱雾，爱它的朦胧，“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊”，有人爱霜，爱它的洁白，“床前明月光，疑是地上霜”。
有人爱露，爱它的晶莹，“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”，而我更爱一年四季的雨。
我爱春雨，爱它的温柔，爱它的无私。
雨总是悄悄地来到人间，不知不觉就下起来。
这种情景让人想起“随风潜入夜，润物似无声”。
向窗外看，一切都变得模糊，像轻纱一样。
初一语文下册
初一语文下册一、导言《初一语文下册》是一本针对初一学生的语文教材，该教材主要包含了丰富的课文、习题和练习，旨在帮助学生提高语文阅读理解和写作能力。
本文档将对《初一语文下册》的内容进行梳理和总结，并对几个重点知识点进行详细介绍。
二、课文概述《初一语文下册》的课文内容涵盖了不同文体和题材的作品，既有古代的经典文学作品，也有现代的新文学作品。
每个课文都通过生动有趣的故事情节和丰富的语言表达展示了不同的主题和价值观。
学生通过阅读这些课文，可以培养对文学的兴趣和理解，提高自己的文学素养。
三、重点知识点解析1. 修辞手法修辞手法是文学作品中常用的语言艺术手段，通过修辞手法可以使作品更加生动、丰富多彩。
在《初一语文下册》中，学生将学习到多种修辞手法的应用，如比喻、拟人、夸张等。
通过分析和理解这些修辞手法的运用，学生可以更好地理解和欣赏作品的美感。
2. 阅读理解阅读理解是语文学习中的重要环节，也是培养学生综合语言能力的重要手段。
《初一语文下册》提供了丰富的阅读材料，并通过习题和练习帮助学生提高阅读理解能力。
学生将学习如何从文中获取信息、理解作者的观点和思维方式，并通过阅读材料进行推断和判断。
3. 写作技巧写作是语文学习中的重要内容，也是培养学生语言表达能力和创造力的有效途径。
《初一语文下册》注重培养学生的写作能力，通过示范和指导，学生将学习到如何清晰表达自己的思想、组织文章结构、使用适当的词汇和句式等写作技巧。
这些技巧将有助于学生提高写作水平并丰富自己的表达方式。
四、学习建议为了更好地掌握《初一语文下册》的内容，提高语文学习效果，以下是一些建议：1.阅读课文时要认真理解每个词句的意思，注意文中的修辞手法和表达方式，思考作者的意图和主题。
2.在阅读理解习题时，要仔细阅读题目，准确理解题意，注意文中的细节和线索，有选择性地提取信息进行分析和推断。
3.在写作练习中，要注重组织结构，合理安排段落，运用适当的修辞手法和表达方式，注意语言的准确性和连贯性。
部编版七年级语文下册课后生字词(拼音与解释)汇总
部编版七年级语文下册课后生字词(拼音及解释)汇总1.?邓稼先?元勋yuánxūn：有极大功绩的人；立大功的人。
奠基diànj：ī给建筑物奠定根底。
课文指给某种事业奠定根底。
选聘xuǎnpì：n挑选聘用。
谣言yáoyán：指没有事实存在而捏造的话。
背诵bèisong：不看原文而念出读过的文字。
昼夜zhòuyè：白昼与夜晚。
昆仑kūnlú：n昆仑山。
挚友zhìyǒ交u情深厚的朋友。
可歌可泣kěgēkě：qì值得歌颂、赞美，使人感动流泪。
指悲壮的事迹使人非常感动。
鲜为人知xiǎnwéirénz：h很ī少有人知道。
至死不懈zhìsǐbú：x i到è死都不松懈。
鞠躬尽瘁jūgōngjìnc：u指ì小心慎重，奉献出全部精力。
当之无愧dāngzhīwúku：ì当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
家喻户晓jiāyùhùxi：ǎ家o家户户都知道。
形容人所共知。
锋芒毕露fēngmángbì：lù锐气和才华全都显露出来。
多指人好表现自己。
妇孺皆知fùrǔjiē：zh妇ī女、小孩全都知道。
指众所周知。
2.?说和做?抱歉bàoqiàn：心有不安，觉得对不住别人。
秩序zhìxù：有条理、不混乱的情况。
深宵shēnxiā：o深夜。
硕果shuòguǒ：比喻巨大的成绩。
卓越zhuóyuè：高超出众。
迭起diéq：ǐ屡次出现；一次接着一次地发生。
澎湃péngpài：比喻声势、气势等浩大雄伟。
大无畏dàwúwèi：无所畏惧。
锲而不舍qièérbùs：hě不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。
初一语文下册基础知识
初一语文下册基础知识
《初一语文下册基础知识》
初一语文下册的基础知识包括了古代文学、现代文学、修辞、诗、散文、小说、论说文、戏剧等多个方面。
古代文学是中国文学的源头，包括了诗、词、曲等各种形式。
在这一部分，学生将学习到古代文学的特点、代表作家及其作品，以及古代文学在中国文学史上的地位。
现代文学则是指近代以来产生的文学作品，包括了小说、散文等形式。
学生将会学习到现代文学的代表作家、主题、风格等方面的知识。
在修辞部分，学生将学习到修辞手法的种类和运用方法，包括了比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法。
诗、散文、小说、论说文和戏剧都是文学的主要形式，学生需要了解它们的特点、结构和写作技巧。
例如，诗的韵律、格律，散文的语言、结构，小说的情节、人物，论说文的论证方法和戏剧的舞台艺术等方面。
总的来说，《初一语文下册基础知识》包含了丰富的文学内容，旨在帮助学生建立对文学的基本认识和理解，为他们将来进一步学习和创作文学作品打下坚实的基础。
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七年级语文下册古诗文孙权劝学司马光初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
课外古诗词背诵竹里馆王维(唐)独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
春夜洛城闻笛李白(唐)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
七年级下册语文背诵课文
七年级下册语文背诵课文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：七年级下册语文背诵课文包含许多经典的诗词和文章，让学生在背诵中感受古代文化的魅力，提高语文素养。
下面就让我们来一起回顾一些经典的语文背诵课文。
《七年级下册语文课本》共有15个单元，每个单元都包含了一篇经典的诗文或文章，让学生通过背诵，感悟其中的情感和道理。
比如单元一的《登鹳雀楼》，这是唐代诗人王之涣所作的一首七言绝句，描述了登上高楼远眺的壮美景色。
学生通过背诵这首诗，可以感受到王之涣对大自然的敬畏之情，以及对人生的豁达和超脱。
单元二的《敕勒歌》也是一首跨越了千年的蒙古族史诗，描绘了蒙古族人民的生活和经历。
这首诗用简练有力的语言，展现了蒙古族人的豪迈和不屈不挠的精神，激发了学生对祖国和民族的热爱之情。
除了古代诗词，七年级下册语文背诵课文中还包含了一些现代文学作品，如单元四的《草房子》。
这是当代作家曹文轩的一篇小说，通过描写一个普通农村家庭的生活，反映了中国农村的传统文化和价值观念。
学生通过背诵这篇文章，可以深刻领悟到家庭和睦、亲情和幸福的重要性。
在七年级下册语文背诵课文中，还有许多其他优秀的作品，如《送杜少府之任蜀州》、《鲁迅小说选》、《童蒙读指南》等，每一篇文章都有其独特的价值和意义。
通过背诵这些名篇佳作，学生可以提高自己的语文水平，增加对文学的理解和鉴赏能力。
七年级下册语文背诵课文的内容丰富多彩，既有古代诗词的优美和深刻，又有现代文学的活力和现实感。
学生在背诵这些经典的诗文时，不仅可以提高自己的语文素养，还能感受到文学的魅力和人生的真谛。
希望广大学生能够珍惜这一学习机会，努力背诵，提高自己的综合素质，成为有文化、有思想的新时代青年。
【这里是2000字的文章】。
第二篇示例：七年级下册语文背诵课文是学生学习语文课程中的重要一环。
语文背诵课文不仅帮助学生熟悉课文内容，提高语文素养，还可以激发学生对文学的兴趣，培养学生的审美情感和表达能力。
本文将就七年级下册语文背诵课文进行具体分析。
部编七年级语文下册全部古诗文及译文
部编七年级语文下册全部古诗文及译文4 孙权劝学《资治通鉴》【原文】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更（gēng）刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【译文】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。
孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。
你说军务繁多，谁像我？我经常读书，自己觉得获益很多。
”吕蒙于是开始学习。
当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。
9木兰诗《乐府诗集》【原文】唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼（）声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖（），可汗（）大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯（），南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝（），寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
(完整版)七年级语文下册背诵内容
从百草园到三味书屋
鲁迅
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
使至塞上黄鹤楼
王维崔颢
单车欲问边，属国过居延。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
大漠孤烟直，长河落日圆。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
萧关逢候骑，都护在燕然。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
四、古文
赵普
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
七年级(下)语文课文文常
七年级（下）语文课文文常第一单元1、《从百花园到三味书屋》作者鲁迅，原名周树人，浙江省绍兴人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
1918年鲁迅发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》、《彷徨》等。
本文选自他的回忆性散文集《朝花夕拾》。
2、《爸爸的花儿落了》一文的作者是林海音，台湾作家。
她青少年时代的最美好时光都是在北京度过的，因此，她在台湾也常称北京是她的“第二故乡”，也因此她作品中的故事多发生在该地。
作者通过对这些故事的背景的描写，给我们描绘出一幅幅关于这座古城的风俗画和风景画，从中流露出作者对昔日生活的眷恋。
此类作品很多，其中包括她的成名作，也是本文选自的作者根据自己的生活经历创作的自传体小说《城南旧事》。
3、《丑小鸭》是一篇童话作者是著名的童话作家安徒生，他是丹麦人。
他的童话作品还有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《皇帝的新装》等。
本文选自《安徒生童话和故事选》。
4、《诗两首·假如生活欺骗了你》作者是俄国诗人普希金。
他一向被尊称为“俄罗斯文学之父”，“俄罗斯诗歌的太阳”，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
著名诗作有《致大海》、《自由颂》《致恰达耶夫》等。
代表作《叶普盖尼·奥涅金》是“生活的百科全书”。
本文选自《普希金诗集》。
《诗两首·未选择的路》的作者是美国诗人弗罗斯特，顾子欣译。
本文选自《中外哲理诗精选》。
5、《伤仲永》的作者是王安石，字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、思想家、文学家。
他是“唐宋散文八大家”，诗歌遒劲清新，散文雄健峭拔。
本文选自《临川先生文集》。
第二单元6、《黄河颂》这首词的作者是光未然，原名张光年，湖北光化县人，1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。
本文选自组诗《黄河大合唱》。
《黄河大合唱》是一部大型的合唱音乐作品，由光未然作词，冼星海谱曲。
作品由八个乐章组成，即《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《河边对口曲》、《黄水谣》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧，黄河》，它以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。
七年级下册语文下册
七年级下册语文下册
以下是七年级下册语文课本中的一些重要课文和知识点：
1. 《从百草园到三味书屋》作者鲁迅，这篇文章回忆了作者童年时期在百草园和三味书屋的生活。
2. 《爸爸的花儿落了》是林海音的一篇小说，其中融入了作者对父亲深深的思念之情。
3. 《丑小鸭》是丹麦作家安徒生的一篇童话，讲述了一只被嘲笑的小鸭子最终变成美丽的白天鹅的故事。
4. 《诗两首》（《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》）的作者是俄国诗人普希金和美国诗人弗罗斯特。
5. 《伤仲永》是北宋文学家王安石的一篇议论文，通过讲述方仲永的故事，强调了后天学习的重要性。
6. 《黄河颂》是一首现代诗歌，歌颂了黄河的伟大和壮丽。
7. 《最后一课》是法国作家都德的一篇小说，描写了普法战争时期一个小镇上最后一堂法语课的故事。
8. 《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文，作者是李大钊，文章鼓舞了民众的斗志，呼吁大家要有雄健的精神。
9. 《土地的誓言》是现代作家端木蕻良的一篇散文，表达了对家乡深深的思念和热爱之情。
10. 《木兰诗》是一首北朝民歌，讲述了花木兰代父从军的故事。
以上知识点可以帮助学生更好地理解七年级下册语文课本的内容，并提高学生的阅读和写作能力。
七年级下册语文必背古诗文(原文+译文)
【1】《竹里馆》王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
【注释】竹里馆：辋川别墅胜景之一，房屋周围有竹林，故名。
幽篁（huáng）：幽深的竹林。
啸（xiào）：嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。
深林：指“幽篁”。
相照：与“独坐”相应，意思是说，左右无人相伴，唯有明月似解人意，偏来相照。
长啸：撮口而呼，这里指吟咏、歌唱。
古代一些超逸之士常用来抒发感情。
魏晋名士称吹口哨为啸。
【译文】独自闲坐在幽静竹林，一边弹琴一边高歌长啸。
深深的山林中无人知晓，只有一轮明月静静与我相伴。
【2】《春夜洛城闻笛》李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【注释】（1）洛城：洛阳（现在河南洛阳）。
（2）玉笛：精美的笛。
（3）暗飞声：声音不知从何处传来。
（4）春风：另一版本作“东风”。
（5）折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名，内容多写离情别绪。
胡仔《苕溪渔隐丛话后集》卷四：“《乐府杂录》云：‘笛者，羌乐也。
古典有《折杨柳》、《落梅花》。
故谪仙《春夜洛城闻笛》……’杜少陵《吹笛》：‘故园杨柳今摇落，何得愁中曲尽生？’王之涣云：‘羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
’皆言《折杨柳》曲也。
”曲中表达了送别时的哀怨感情。
（6）故园：指故乡，家乡。
【译文】阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。
就在今夜，听到令人哀伤的《折杨柳》，有谁的思乡之情不会油然而生呢？【3】《逢入京使》岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
【注解】１、故园：指长安，作者在长安有别墅。
２、龙钟：这里是沾湿的意思。
３、凭：托。
【译文】回头东望故园千里，路途遥远迷漫；满面龙钟两袖淋漓，涕泪依然不干。
途中与君马上邂逅，修书却无纸笔；唯有托你捎个口信，回家报个平安。
【赏析】本诗写游客邂逅京使，托他捎带口信回家的情境。
诗来自生活，反映生活，信手写去，不事雕琢，亲切不味，真挚感人。
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2015-2016学年度第二学期阶段性学业水平测试七年级语文一、(23分)阅读下面一段文字，完成题目。
（15分）幸福的生活应该是宁静而自然的生活。
因为，惟有宁静的气氛中，才能产生真正的欢乐A惟有自然而然的东西，才能B(萌发/激发)幸福的感觉。
fán zào 与疯狂，矫情与造作，纷杂与xuàn yào ,都与幸福无缘。
静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹。
让我们在生活中找到自己的最佳位置，心中的世界也许会变得hé xié而C(安静/安宁)，这就是幸福。
珍惜拥有，把握现在，让精神之火，理性之光，照亮我们的幸福之路。
1.根据拼音写出汉字。
（3分）_______ ________ __________2.A填写的标点符号是______________。
（1分）3.从括号中选出恰当的词语分别填入B、C两处。
(2分)B处应填：___________ C处应填：_________4．请仿照下面句子续写两个句子，使三个句子构成一组排比句。
（4分）幸福就是寒冷的冬天妈妈特意给我翻晒的一床棉被，___________________________________________________________________________, ___________________________________________________________________________,5.陈桥中学将于4月1日下午2:00在四楼阶梯教室举行“幸福在哪里”的主题报告会。
请你以校团委的名义给老红军陈明发爷爷写一则邀请函，邀请他给同学们做报告。
（5分）___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6．用课文原句填空。
(8分)①万籁此俱寂，________________。
（常建《题破山寺后禅院》）②赵普虽贵为宰相，晚年仍勤奋苦读《论语》，他“________________,______________ ,__________________”③杜甫在《登岳阳楼》中“________________ ,__________________”。
既是实写，又寓想像，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。
：④大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。
这真是“______________ ,________________”。
（常建《题破山寺后禅院》）二、(62分)阅读下面这首古诗，完成7-8两小题。
(6分)菊郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松①高。
[注一]①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。
7.这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。
请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。
(3分)___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 8．结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。
(3分)___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 阅读下面两段文言文，完成9—12题。
(17分)【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断，未有其比。
尝奏荐某人为某官，太祖不用。
普明日复奏其人亦不用。
明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。
他日补缀旧纸，复奏如初。
太祖乃悟，卒用其人。
【乙】有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。
普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官。
卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。
且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。
”太祖怒甚，起，普亦随之。
太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。
(《宋史•赵普传》) 9．解释下列加点词语（4分）A尝．奏荐某人为某官___________ B太祖乃悟，卒．用其人___________C太祖素．恶其人___________ D久之不去．___________10．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（6分）（1）普颜色不变，跪而拾之以归。
___________________________________________________________________________（2）太祖怒甚，起，普亦随之。
___________________________________________________________________________ 11．用斜线（∕）为乙文中画曲线的句子断句，只限两处。
（2分）刑以惩恶赏以酬功古今通道也。
12．请分别概括甲乙两段文字的内容。
（2分）___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________13. 甲乙两段文字，表现了赵普怎样的性格？（3分）___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________阅读下面的说明文，回答14-17题。
（17分）走向3D时代①热映的好莱坞大片《阿凡达》以其身临其境的3D(三维)效果赢得了全球影迷的好评，掀起了一股3D电影热潮，同时也让很多对3D技术持怀疑态度的人变成了3D技术的支持者，更让人们对3D家庭影视生活充满无限向往。
一直徘徊在主流市场之外的3D技术终于奏响了进军家庭娱乐业的号角。
②3D是three—dimensioilal的缩写，就是三维立体图像。
就实质而言，这项技术原理并不复杂。
人是通过左眼和右眼观察到物体的细微差异、从而感知物体在三维空间中的存在状态。
在屏幕上，只要左眼和右眼看到的画面不是一幅图像，整个画面就会立体起来。
③3D技术在商业运用上已经有了较为快速的发展。
越来越多的3D立体影院将投资建设，3D影片的数量也在大大增加。
在3D技术迅速发展的同时，影视、音乐、动漫和网络游戏的相互渗透使得3D技术在电子消费领域显现出前所未有的强势，消费电子产品中使用3D技术的趋势已经非常明显。
④3D技术不仅被电影界接受，在电视领域也颇受青睐。
如今，各电视生产商均借机力推3D电视，希望引领今后平板电视的发展趋势。
电视媒体也争先恐后地将这项先进的视觉技术引入体育比赛转播中。
英国当地时间2010年1月3l目下午1 7时打响的英超联赛，阿森纳主场迎战曼彻斯特联队的榜首大战，已成为英国体育史上的第一场由3D技术转播的体育比赛。
⑤此外，3D数码相机、3D数码相框已于去年年末实现产品化。
3D数码相机可以通过双镜头叠加同一场景以产生立体影像，或是利用3D功能进行不同色彩模式的对比。
而3D数码相框则是利用偏光原理，将不同图像同时折射到双眼，甚至可以充当3D眼镜，将普通照片立体化。
在今年1月，松下公司展出了全球第一款高清3D摄像机，其双镜头的设计可以说非常独特。
松下将该机的透镜、摄像机前端和双存储卡存储器合为一体，从而使机身更加轻便，在用户进行手持式拍摄时更加灵活。
同时，该机可自动对图像进行校正，不需使用任何附加设备就能直接记录3D影像。
⑥不过，真正3D时代的到来仍然需要一段时间，目前，我们虽然能去电影院体验3D 电影，但资源相当有限。
3D电视也面临同样的问题，没有3D节目内容的话，3D电视就只是一个摆设。
技术标准的制定同样是要面对和解决的现实问题。
另外，健康和安全也是3D 显示技术急需攻克的难题。
研究结果显示，观众在观看立体影像时，由于眼睛会迅速地来回移动，因而容易造成眼睛疲劳。
因此，对于栩栩如生的3D立体影像带来的视觉享受，我们还需要耐心地等待。
(选文有删改) 14．选文第①)段以好莱坞大片《阿凡达》开头，有什么作用？（ 4分) ___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 15．阅读第②段，用简单的语言给3D下个定义。
(4分)___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 16．结合文意，说说真正3D时代的到来有哪些制约因素？（4分)__________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 17．3D技术在未来还可以应用于哪些领域?请你发挥想象，举一例加以说明。