七年级上册语文第四单元检测题

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统编版(2024)语文七年级上册第四单元综合素质检测(含答案)

统编版(2024)语文七年级上册第四单元综合素质检测(含答案)

统编版(2024)语文七年级上册第四单元综合素质检测(总分120分,时间120分钟)一、积累与运用(25分)阅读下面的文字,按要求答题。

(8分)天气酷热难耐,知了的叫声就像我爸工作的车间里的机器声让我厌juàn。

爸爸突然靠近我,我顿感脸颊像烧着了似的一阵灼热,心怦怦乱跳。

“家里这么热,出去透透气吧!”爸爸对我说。

我顿感一阵晕xuàn,附和着说:“是啊,简直让人难以忍受。

”当幕色渐渐笼罩大地,凉爽的晚风缓慢地驱散了暑气,我们在树下享受着这欢愉的时光。

1.给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

(2分)灼()热附和()厌juàn()晕xuàn()2.下列选项与“凉爽”词性一致的一项是()(2分)A.悬崖B.发抖C.酷热D.怦怦3.语段中“欢愉”的意思是_______________________________________________。

(2分)4.请你把语段中的画线句改为被字句。

(2分)___________________________________________________________ _____________________5.下列句子中,没有语病的一项是()(2分)A.为恢复永定河的生机,通过北京市与山西省、河北省紧密协作,协同联动,开展了先期生态补水工作。

B.新制造作为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力,正在中国大地掀起创新。

C.2023年“六一”国际儿童节主题演出活动,为孩子们献上了一份特殊的节日礼物。

D.第二十九次全国助残日前后,全国各地举办了丰富多彩的活动,创建了扶残助残的良好氛围。

6.默写原文。

(8分)(1)遥怜故园菊,___________________。

(岑参《行军九日思长安故园》)(2)___________________,受降城外月如霜。

(李益《夜上受降城闻笛》)(3)东临碣石,___________________。

七年级上册语文第四单元单元检测(含解析)

七年级上册语文第四单元单元检测(含解析)

七年级上册第四单元·单元检测(时间:90分钟)一、积累与运用(共21分)1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是()A.诱惑(yòu)殉职(xùn)渺小(măo)B.瞬间(shùn)热忱(shĕn)坍塌(tān)C.凝成(níng)狭隘(yì)派遣(qiăn)D.痴想(chī)屡次(lǚ)鄙薄(bĭ)2.下列词语中,书写无误的一项是()A.实践动机极端拈轻怕重B.泠清溜达慷慨精益求精C.呼啸水渠琢磨刨跟问底D.滚烫流趟恍惚沉默寡言3.下列对课文理解有误的一项是()A.《走一步,再走一步》是过来人的经验之谈,在人生道路上,艰难险阻并不可怕,走一步,,再走一步,定能战胜一切困难。

B.《植树的牧羊人》以时间为顺序,以从荒原到绿洲的变化为线索,描写了一个孤独的牧羊人植树的故事,赞美了默默耕耘、无私奉献的精神。

C.《纪念白求恩》一文先叙后议,叙得简明扼要,议得精辟恳切,为议而叙,论从叙出,二者有机结合。

D.《诫子书》是三国时期蜀汉政治家诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书。

全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切。

4.结合语境,依次填入横线处的内容恰当的一项是( )古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。

假如木匠、植物学家和画家同时来看古松,木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具,__________;植物学家把它归到某类某科里,__________;画家却不这样东想西想,他只是聚精会神地__________以及它的昂然高举的气概。

由此可知,古松的形象一半是天生的,一半是人为的。

①观赏它的苍翠的颜色②思量它何以活得这样老③思量怎样去买它、砍它、运它A.①②③B.②①③C.③②①D.①③②5.请你根据要求,在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中,完成下列地上如同盖上层层黄金。

一阵四五级西北风刮过,树上的黄叶,几乎全部离开枝头,无一残留。

人教版七年级上册语文第四单元测试题

人教版七年级上册语文第四单元测试题

人教版七年级上册语文第四单元测试题一、选择题1. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

”这是哪位唐代诗人的作品?A. 杜甫B. 白居易C. 王之涣D. 孟浩然2.杜甫的《月夜忆舍弟》中,“戍鼓断人行,边秋一雁声。

”这两句描写了哪个季节的景象?A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天3. 以下四句诗句中,用了对比手法的是:A. 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

B. 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

C. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

D. 客从远方来,遗我双凤钗。

4. 古代文人常用秋天的景象来表达“境不佳”的感受,其中不使用这一描述的作品是:A. 《月夜忆舍弟》B. 《登鹳雀楼》C. 《泊船瓜洲》D. 《送别》二、阅读理解秋天是一个悲壮的季节,古人常以描绘秋天的景色来表达对逝去的春光的依恋之情。

杜甫的《登鹳雀楼》是一首脍炙人口的诗作。

下面是这首诗的部分内容:白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

这首诗描绘的是登山俯瞰的美丽景色,其中“白日依山尽,黄河入海流”这两句意味着大好时光的逝去,而“欲穷千里目,更上一层楼”则表达了作者不甘平庸,努力追求进步的豪情壮志。

1. 这首诗的内容是在表达杜甫对逝去的春光的依恋之情。

A. 是B. 否2. 诗中“欲穷千里目”的“千里目”的寓意是:A. 个人的追求和目标B. 国家的富强和繁荣C. 人的视野和境界D. 文化的发展和进步三、诗意表达从杜甫的《登鹳雀楼》中我们可以感受到古人对春光的厚重怀念和对生活的向往。

请你根据自己的想象和感受,写一首三句半的小诗,表达你对秋天的独特感受。

参考答案:一、选择题1. C2. C3. A4. B二、阅读理解1. B2. C三、诗意表达(略)很抱歉,我会根据你的需求继续写相关内容,但是我无法提供1500字的文章。

下面是一段对杜甫《登鹳雀楼》的深入分析和一个关于秋天的小故事,供你参考。

《登鹳雀楼》是杜甫的名篇之一。

初中语文七年级上册第四单元测评试题 附加答案

初中语文七年级上册第四单元测评试题 附加答案

单元测评一、积累与运用。

1.下列加点字的读音有误的一项是( )A.淡泊.(bó) 淫.慢(yín ) 废墟.(xū) B.坍.塌(tān ) 慷.慨(kāng ) 光秃.秃(tū) C.薰.衣草(xūn ) 山毛榉.(jǔ) 戳.(chuō) D.酬.劳(chóu ) 禁锢.(gù) 啜.泣(duō) 2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.拈轻怕重 见异思迁 纯翠B.麻木不仁 精益求精 帐篷C.漠不关心 不毛之地 琢摩D.刨根问底 战战京京 嘶哑3.下列各句中运用对偶修辞手法的一项是( )A.这里虽然成了废墟,但是,像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围,总会有一口水井,或是一眼泉水吧!B.这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。

C.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

D.这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。

4.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )A.时间真如行云流水....,一晃几十年过去了,望着镜中的两鬓白发,他不由得发出“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感叹。

B.驰名世界的凡尔赛宫,巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流连忘返....。

C.“天下兴亡,匹夫有责。

”这句家喻户晓....的名言,是由明末清初的学者顾炎武最先提出的。

D.来自全国各地的广大医务工作者,在汶川抗震救灾这个没有硝烟的战场上,谱写了可歌可泣....的壮丽诗篇。

5.写出我国古代四大名著中的两部,并写出作者。

6.下面几组词语依次填入各句横线处恰当的一项是( )(1)在离开之前,他们向下 着我看。

(2)想真正了解一个人,要长期 他所做的事。

(3)在整个八路军医务系统中,他的医术是很 的。

A.瞪 观察 高超B.盯 观察 高明C.盯 观看 高明D.瞪 观看 高超二、阅读理解。

(一)阅读下文,回答问题。

夫君子之行,静以修身,俭以养德。

七年级上学期语文第四单元测试题(带答案)

七年级上学期语文第四单元测试题(带答案)

部编版语文七年级上册第四单元测试卷(考试时间100分钟,满分为120分)一、积累与运用(25分)1、下列加点的字注音有误的一项( )(2分)A 、干涸.(hé) 缝.隙(fèng) 殉.职(xùn) 狭隘.(ài)B 、鄙.薄(B ǐ) 废墟.(xū) 坍.塌(tān) 附和.(hé)C 、凌.乱(líng) 派遣.(qiǎn) 热忱.(C hén) 纯粹.(C uì)D 、佩.服(pèi) 饱.满(B ǎo) 酬.劳(C hóu) 暂.时(zàn)2、下列词语中,书写无误的一项是( )(2分)A 、实践动机极端拈轻怕重B 、冷清溜达慷概精益求精C 、呼啸水渠琢磨刨根问底D 、滚烫流淌恍惚沉默寡言3、结合语境,下列句子中加点的词语理解错误的一项是( )(2分)A 、我小心翼翼....地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.(“小心翼翼”形象地写出了“我"紧张、谨慎、丝毫不敢懈怠的心理)B、当我想到以前的一切,不是靠什么先进的技术,而是靠一个人的双手和毅力造就的,我才明白,人类除了毁灭,还可以像上天一样创造...(“创造”指牧羊人植树使生态环境发生了巨大的变化,蕴含着作者对战争的批判和对牧羊人的赞美之情.C、一个有道德的人,一个脱离了低级趣味....的人,一个有益于人民的人.(“低级趣味”指兴趣很低)D、年与时驰.,意与日去,遂成枯落...(“驰.”指迅速逝去;“枯落..”指凋零、衰残,比喻人老志衰,没有用处)4、下列对文章内容分析有误的一项是( )(3分)A、《走一步,再走一步》描述了作者童年时的一次冒险以及在父亲的帮助下走下悬崖的脱险经过.B、《从百草园到三味书屋》是一篇描写幼年往事的优美回忆性散文.在这篇脍炙人口的散文中,作者以如诗的笔触舒卷自如地描绘了一个妙趣横生的童心世界.C、《诫子书》是修身立志的名篇,文章刚看了做人治学的经验,着重围绕着一个“静”字加以论述,同时把失败归结为一个“躁”字,对比鲜明.D、《纪念白求恩》一文运用对比,夸张等手法,突出了白求恩同志崇高的共产主义精神,强调了向白求恩学习的必要性,明确了应该克服的缺点和今后努力的方向.5、填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(3分)( )①天边的云彩不停地着,时而如白雪堆积的山峰,时而又成大海的浪花泡沫.②那黄了的稻草,也就是上年的秧苗,这绿色的秧苗,又会变成来年的稻草,稻草与秧苗是关系.③春天,不知名的小花过一阵换一个颜色,实在是 , 小花仿佛知道人们的心意,一直开到秋末.A .变换传承相映成趣B .变幻传承赏心悦目C .变幻传递相映成趣D .变换传递赏心悦目6、古诗文默写填空:(8分),一夜征人尽望乡.(李益《夜上受降城闻笛》)(2)夜发清溪向三峡李白《峨眉山月歌》)(3)《次北固山下》中,能揭示“新事物必将取代旧事物,未来总比眼前现状好”的诗句(4)李益《夜上受降城闻笛》中,巧妙地运用对偶句的两句诗是:(5)公欣然日:“白雪纷纷何所似?”兄女曰:“”《世说新语咏雪》7、①微笑着,去唱生活的歌谣.②不要抱怨生活给予了太多的英雄,不必抱怨生命中有太多的曲折.③大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑; ,.④人生即使仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力.留点时间来“浪费”.(3分)(1)第②句有语病,应改为:.(2)请根据第③句划横线句子的句式,再仿写一句..(3)第④句中关联词有误,请修改 .8、请从《走一步,再走一步》《植树的牧羊人》两篇课文中,任选其一,自拟一副对联,表达你对课文的理解和感悟.每联不少于五言.(2分)题目:《》上联: ,下联; .二、阅读(45分)(一)文言文阅读(15分)(甲)课内文言文阅读(10分)诫子书夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则不能治性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!9、《诫子书》的作者是 ,三国时 (国名)政治家、军事家.(1分)10、解释下列句中加点词语在文中的含义.(2分)(1)无以广才( )(2)年与时驰.( )11、本文是从哪两个方面展开论述的?(2分)12、诸葛亮在这段话里,劝勉儿子要珍惜时光,把握现在的是哪句?(2分)13、你从这篇短文中,得到了什么启发?(3分)(乙)阅读下面这首词,完成第14--16题.(5分)临江仙①[宋]元好问李辅之在齐州②,予客济源③,辅之有和荷叶荷花何处好?大明湖上新秋.红妆翠盖木兰舟.江山如画里,人物更风流.千里故人千里月,三年孤负欢游.一尊白酒寄离愁.殷勤桥下水,几日到东州![注]①1235年秋,词人从济源到齐州,与李辅之两次畅游大明湖.这首词大概写于1238年,当时词人正准备携家由济源回山西太原.②齐州:地名,与词中的“东州”均指今山东济南.③济源:地名,今属河南.14、解释“千里故人千里月”中“故人”的意思: .(1分)15、下列对词的内容理解不正确的一项是:( )(2分)A .词的两片所写,既不同时也不同地,时隔三年人距千里,既有欢快的回忆,也有深沉的怀念.B .上片前三句以“红妆”应“荷花”,“翠盖”应“荷叶”,突出了大明湖新秋的景物特点.C .“江山如画里,人物更风流”是对上片的总结,写出了景物的美好,人物的得意.D .下片一反上片欢聚融洽的气氛,转写分离的愁苦和词人急于乘舟奔赴东州的心情.16、下列对词的赏析不正确的一项是:( )(2分)A .词的上片以“木兰舟”点缀于“红妆”“翠盖”之间,营造出“人在画中游”的美妙意境.B .这首词质朴的语言与纯真的情感相辅相成,做到了形式与内容的统一.C .词的下片“殷勤桥下水,几日到京州”两句运用了拟人的修辞手法.D .这首词借“一尊白酒”寄托“离愁”其写法与杜牧的《赤壁》有异曲同工之妙.(二)现代文阅读:(25分)少年读①回眸处,是一段葱绿葱绿的时光,潭水一样宁静,青草一样蓬勃.那是一段悠长的少年时光,沉湎于阅读的时光.②唐诗,宋词.《红楼梦》,《简·爱》.席慕蓉,三毛.是那些美妙的书香将我的少年岁月浸染,浸染得有了与众不同的意味.每每回忆,内心充满感激.感激岁月年华,感激文字.③犹记当年读宋词.读李清照,“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁.此情无计可消除,才下眉头,却上心头”,读得眼前水雾迷蒙,心儿无着无落的,一时间也忧伤惆怅不已.那个少年的人呀,也化作了一片薄薄的素白的落花,在晚风里,在流水上,到了远方.后来又读苏轼,读到“大江东去,浪淘尽、千古风流人物”,再去看外婆家门前的浑浊江水,全然又是另一种景致!那么多樯橹灰飞烟灭的往事,都在江水之上演绎.从此,我看到的长江,不再只是空间上的长江,更是承载着厚重历史的长江,是飘散着酒香墨香的长江.它苍茫,雄浑,深邃,风雅,我摇曳激荡.④大雪天,读《红楼梦》,真的是拥炉夜读啊.记得老师曾偶然说过,中国人不读《红楼梦》,都算不得中国人.寒假一开始,就借了《红楼梦》回来.晚上,母亲早给准备了个手炉,是那种红陶的手炉,里面盛了碎碎的炭.手搭在手炉的拎手上,书也搁在上面,一夜夜地翻阅,连书也添了木炭火的香.就着那一炉温暖,一个寒假,读一本《红楼梦》.读到黛玉焚稿,然后病死,一时悲痛不已,手炉也不要了,只歪在枕边无声大哭,泪湿枕巾.窗外寒风萧萧,只觉得满世界苍凉空旷孤独,再读不下去了.一部《红楼梦》,写到黛玉之死,就可以收尾了,再不必写了.那时这样以为.换夜再继续读,又读到宝玉出家,茫茫的大雪,雪影里一个人,在船头躬身拜别父亲.这一回,倒没落泪,可是心上却是闷闷沉痛好久.是岁末,窗外也是大雪,月光下,一白到天际.回头体味文字里弥漫的那种辽阔无涯的哀伤,和空寂,仿佛没懂,又似乎懂得了.⑤后来,又抄席慕蓉的诗歌在小本子上,一首又一首.书依然是借来的,《七里香》《无怨的青春》,好几大本诗集,抄得满心欢喜又沉醉,哪里嫌累!然后,自己的枕头底下便多了个湖蓝封面的本子,那里面有我写的诗歌,席慕蓉体的诗歌.偶尔借给体己的女同学看,她也给我看她写的诗.我们像两只幸福的老鼠,偷偷分享各自的文学青果.在被窝里,打手电筒读三毛.撒哈拉沙漠在哪里呀?荷西是个大胡子的男人,真的很有魅力吗?长大后,我们也一道远走天涯吧!那时,我们两只文学的小老鼠已在密谋大计.内心有小甜蜜,嘴巴上不好意思说,其实心里都想到那远走天涯的队伍里,一定会添加新成员,他是我们各自的荷西.他要不要也是大胡子呢?再想想,再瞧瞧……⑥如今,回头想这些读书的琐碎细节,深感文字的魅力,一个人在一本书里活了几辈子,大悲大恸大欢喜,小忧小愁小甜蜜.就这样长大了,内心丰富了.合上书页的那一刻,沧海桑田;窗外阳光刺进来,啊,世上已千年.⑦是啊,世上已千年.每每看到现在的孩子有那么丰富的课外读物,我总禁不住心底苍老地一叹.当我在一所中学自编的校本教材《文海撷英》里,又看到了那些喜欢的文字时,忽然有一种血液倒流的激动,仿佛回到青涩年少.“唐诗四季”,“魏晋风度”,豪放派词,婉约派词,《红楼梦》《简·爱》……看到这些自己一直喜欢的文字,仿佛在单调无聊的长路行走中,看到一处深谷碧潭,看到一丛篱下白菊,看到春水涣涣处云生,看到青草离离处鸟飞.17、给下列加点的字注音:(2分)撷.英浸.染摇曳.回眸.18、解释下列加点的词语在句中的含义(4分)(1)读得眼前水雾迷蒙,心儿无着无落的,一时间也忧伤惆怅不已.....(2)如今,回头想这些读书的琐碎细节,深感文字的魅力.19、选文第①段中加着重号的“时光”指什么时候?(3分)20、选文中“我”读李清照和苏轼时心境有何不同?(4分)21、如何理解文中“书依然是借来的,《七里香》《无怨的青春》,好几大本诗集,抄得满心欢喜又沉醉,哪里嫌累!”这句话的含义?(4分)22、作者在第⑤段写“我”与“体己的女同学”密谋与“各自的荷西”远走天涯有何作用?(4分)23、文章结尾段“看到这些自己一直喜欢的文字,仿佛在单调无聊的长路行走中,看到一处深谷碧潭,看到一丛篱下白菊,看到春水涣涣处云生,看到青草离离处鸟飞.”这个句子让你联想到那些诗句?请写出几句?(4分)(三)名著阅读:(5分)24、阅读“你知道么?猫是老虎的先生.”她说,“小孩子怎么会知道呢,猫是老虎的师傅.老虎本来是什么也不会的,就投到猫的门下来.猫就教给它扑的方法,捉的方法,吃的方法.这些教完了,老虎想,本领都学到了,谁也比不过它了,只有做老师的猫还比自己强,要是杀掉猫,自己便是最强的角色了.它打定主意,就上前去扑猫.猫是早知道它的来意的,一跳,便上了树,老虎只能眼睁睁地在树下蹲着.猫还没有将一切本领传授完,还没有教给它上树.”(1)以上文段出自鲁迅的散文集《》.(1分)(2)强大的老虎为什么抓不到猫?(1分)(3)阅读后,你对老虎又怎样的评价(3分)三、写作(50分)25、从下边的两个文题中任选一题作文.作文(1)题目:我阅读,我快乐作文(2)阅读下边材料,选择你感悟最深的的一点,自拟题目,写一篇文章.如倪萍的朗读:“如今姥姥一直活到替我看孩子了.姥姥走前也不知道事情的真相,只是感觉一定是有大事儿,叮嘱我:“自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你.”我努力地想和姥姥笑一笑,却是嘴角往上翘,眼泪往下流,喉咙里热得一个音也发不出来.姥姥拍着我说:“你要是救不了孩子,谁也救不了.姥知道,就你行.我开始不哭了,坚强地抱着孩子走上了求医之路,这一走就是十年.”这段话伴着倪萍走过艰难的日子.作文要求:①要有自由、有创意地,抒发你最真挚的情感;②内容具体,有真情实感;③在记叙中可插入适当的描写和抒情;④认真书写,力求工整、美观.⑤不少于550字.参考答案1、B 、应读hè2、B 、“慷概”改为“慷慨”3、C 、“低级趣味”应是无聊而不高尚的情趣4、D 、没有夸张的写法5、B解析试题分析:变换:事物的一种形式或内容换成另一种,侧重指由变化而改变.变幻:常常发生没有规律地改变.云彩的变化,应该用变幻.传递:递过去,辗转递送.一个接一个送过去.传承:更替继承.稻草与秧苗不是一个接一个送过去,也不是递过去,是一种更替继承,所以应该用传承.赏心悦目:指看到美好的景色而心情愉快.相映成趣:相互衬托着,显得很有趣味,很有意思.所以答案选B .6、(1)不知何处吹芦管(2)思君不见下渝州(3)海日生残夜,江春入旧年(4)回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜(5)撒盐空中差可拟;未若柳絮因风起7、(1)“英雄”改为“磨难”(2)沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观.(3)“即使”改为“如果”(4)乙(每小题1分)8、示例:《走一步,再走一步》目标化整为零,建立自信;梦想由难变易,拥抱成功.9、诸葛亮;蜀汉.10、增长;疾行,指迅速逝去11、作者就学习和做人两个方面进行了论述.12、年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!13、做事要专心,道德和美好的心灵很重要,要努力学习,有远大志向.14、老朋友,家乡人.15、D16、D17、Xié,jìn,yè,móu18、(1)指“我”当时内心的忧伤无法停止;(2)形容“我”回忆当时读书的细节都很细小零碎19、少年时沉湎于阅读的时光.20、读李清照忧伤惆怅,读苏轼摇曳激荡.21、这句话写出了作者当时对读书、抄书已然达到了痴迷的地步,不怕苦,不怕累,已沉醉其中.22、生动地表现出年少的我们读书的痴迷以及三毛的作品对我们的巨大影响.23、示例:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情/月出惊山鸟,时鸣春涧中/采菊东篱下,悠然见南山/昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻/孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低/离离原上草,一岁一枯荣/几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.24、(1)朝花夕拾;(2)猫没有教老虎如何爬树(3)老虎是忘恩负义之辈.它对自己的恩师,不但不心存感恩,还想加害与它,是一个让“我”鄙视的小人.25、略.。

七年级上册语文第四单元综合测试附答案

七年级上册语文第四单元综合测试附答案

部编版语文七年级上学期第四单元综合测试(时间:100分钟总分:120分)一、积累与运用1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是( )A. 抽噎.(yé) 耸.立(sǒnɡ) 哄.笑(hōnɡ) 拈.轻怕重(niān)B. 酷.热(kù) 殉.职(xùn) 暮.色(mù) 战战兢.兢(jīnɡ)C. 狭隘.(ài) 蜿蜒.(yán) 坍.塌(dān) 刨.根问底(páo)D. 废墟.(xū) 险躁.(zào) 目眩.(xiàn) 瞻.前顾后(zhān)2.下列词语书写完全正确的一项是( )A. 殉职巍峨沉默寡言头晕目炫B. 纯悴逾越源源不断记忆尤新C. 流淌呻吟麻木不仁犹豫不决D. 禁固派遣稀稀拉拉精益求精3.下列加点词语运用正确的一项是( )A. 王晓宏同学考试的时候总喜欢偷看别人的试卷,真是个见异思迁....的人.B. 刘铮铮同学总是把作业给他的好朋友抄,他对朋友真的很慷慨...C. 王曼曼同学写作业的时候总喜欢瞻前顾后.....D. 七(2)班篮球队在这次比赛中空前团结,配合十分高效,摒弃了原来狭隘..的个人英雄主义.4.依次填入下面文段画线处的句子,最恰当的一项是( )“云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼.”家书,通过古代文人的装点状绘,从表情达意、交流思想的专属中,逐步递升为异彩纷呈的艺术形态,成为瑰丽的文化遗产.王安石的《答司马谏议书》, ,成为垂范后人的政论经典;王维的《山中与裴秀才迪书》, ,成为自唐以来的散文名篇;怀素的《苦笋帖》, ,成为万世学书的重要摹本.①以信函形式,酣畅淋漓地倾诉对友人的信任和欣赏②以书信文体,旗帜鲜明地表达政治主张和变法态度③以信札体裁,彰显了书法作品行云流水的线条美感A. ②③①B. ③①②C. ②①③D. ③②①5.下列说法有误的一项是( )A. 《纪念白求恩》的作者是毛泽东,他写这篇文章的目的是号召当时的共产党人学习白求恩的精神.B. 《植树的牧羊人》节选自《植树的男人》,作者是美国作家让·乔诺.C. 《诫子书》是诸葛亮写的一封书信,目的在于告诫儿子修身养性,生活节俭,培养自己的品德.D. 《走一步,再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特,他是一位擅长写励志类文章的作家.6.下列句中标点符号运用不准确的一项是( )A. “白求恩以身殉职,”老师说,“他的精神值得我们学习.”B. 当我感到惊慌失措时,我都能够轻松应对;因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课.C. 这个男人不太爱说话,独自生活的人往往这样.不过,他显得自信、平和.D. 我想,植树造林是一项长期艰巨的工作.7.古诗文默写.(1)正是江南好风景,__________.(杜甫《江南逢李龟年》)(2)__________,便引诗情到碧霄.(刘禹锡《秋词〈其一〉》)(3)“雪”是古今中外诗人常写的对象,请你写出两句带“雪”字的古诗句.__________,__________.8.名著阅读.《西游记》第四十七、四十八回,唐僧四人遇阻【甲】夜宿陈家村,巧遇观音菩萨莲花池里的【乙】变成的妖怪(灵感大王)祭祀,孙悟空与其斗法,救得童男童女,后得菩萨和老鼋相助,师徒四人渡过此河.上文中的【甲】指______(地名),【乙】指______(动物名).9.综合性学习.余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》.书中说,读书是件很快乐的事,可现代人读书却很累、很痛苦.读书的5个秘诀是:减肥(不要滥读)、抬头(读一流的书)、排序(对要阅读的书目排队)、“返己”(也就是返回自己,不喜欢读的书就不要读)、“脱敏”(对流行的书要谨慎选择,真正的好书不是那么容易流行的). 余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解.现在七(1)班要开展关于读书的主题班会活动,请你参与.(1)传统阅读与网上阅读都有利有弊,同学们对此议论纷纷.你认为哪种阅读方式好呢?为什么?(2)在本次活动中,请你向同学们推荐一本你喜欢的书并说明理由.(3)活动即将结束了,你也写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭吧.二、阅读与欣赏阅读下面的诗歌,完成下列小题.观沧海曹操东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.10. 说说“洪波涌起”中“涌”字的精妙之处.11. “日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.”这四句诗运用了什么表现手法?有什么作用?阅读下面的文言文,完成下列小题.诫子书诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则不能治性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!12. 解释下列加点字词的意思.(1)非宁静无以致.远______ (2)淫慢.则不能励精______(3)险躁则不能治.性______ (4)意与日.去______13. 用现代汉语翻译下列句子.(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远.(2)悲守穷庐,将复何及!14. 本文作者抓住一个“静”字,围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪几个条件?15. 诸葛亮写这封家书的用意是什么?阅读下面的文章,完成下列小题.新铁杵磨成针有个人不小心弄丢了针,实在找不到了,他突然看到家中放着一根铁棒,于是,他突发灵感,拿了铁棒来到河边,找了块石头,很起劲儿地磨了起来.有一个路人从河边经过,看到他正在磨那么粗的一根铁棒,便很奇怪地上前问他想做什么.他抬起头说:“我的针丢了,所以我要将这根铁棒磨成针.”路人说:“这么粗的铁棒你这样要磨到何年何月啊?”他却说:“只要功夫深,铁杵磨成针.”路人一下子震撼了,不由得被这个人的执着精神感动了.路人回去后,便将这个人要将铁棒磨成针的事情向其他人绘声绘色地讲了.人们都对这个人肃然起敬.一下子,这个人出名了,成了人们学习的榜样.许多人还专程从很远的地方跑来河边看他,还不停地为他打气.这个人便更得意,磨得也更起劲儿了.许多家长借此机会将孩子带到河边,指着磨铁棒的人说:“看看人家,那么有恒心.那么粗的铁棒,人家也不怕,誓要把它磨成针.所以,你们要多向他学习,多下功夫.只要多下功夫,就能把铁棒也磨成针.”孩子们似懂非懂地听着家长的训导,新奇地看着满头大汗的磨杵人.这个人磨铁棒的事越传越远,甚至还有人把他的事迹编成戏曲到处唱.事情很快传到一位智者的耳朵里,他沉思良久,决定亲自去见见这个磨铁棒的人.智者来到河边,蹲到这个人的旁边问:“请问,你为什么要磨铁棒呢?”这个人不耐烦地回答:“因为我的针丢了,所以我要将铁棒磨成针.”智者想了想,笑了.他从身上拿出一根针来,说:“其实,你的目的只是要一根针吧?这样,我这里就有一根针,我用它换你的铁棒好吗?”这个人愤怒了,他站起来吼道:“我凭啥要换给你?你一根小小的针,居然就想换我这根铁棒,你不知道我正在磨针吗?”“那我就不明白了,你跟大家说说,”智者指着周围的人,“你无非是需要一根针,我用针和你换,省却了你磨铁棒的时间,这样你就可以做更多的事情了,你为何又不愿意呢?”这个人的脸一下子红了.“其实,”智者继续说道,“你所做的无非就是一件像针一样小的事情,你却有意无意地夸大了.浪费了时间,浪费了精力,也浪费了钱财,放着现成的针不用,非要去把一根好好的铁棒浪费掉,这样做,你认为值得吗?”这个人的脸更红了.智者说:“记住,当你只是需要一根针时,千万不要去磨铁棒.”16. 文中哪一段与寓言故事《铁杵磨针》的情节近似?寓言故事《铁杵磨针》告诉我们什么道理?17. 针对“铁杵磨针”这件事,文中先后出现两个对立的观点,请从文中找出原句,并谈谈你对后一个观点的理解.18. 从情节上看,这一故事可分为两个阶段,文章是怎样把二者联系到一起的?19. 读了此文,你有什么启发?请联系实际谈谈你的收获.阅读下面的文章,完成下列小题.我的妈妈是老虎①我有一个很懒很任性的妈妈.②从小学三年级开学的第一天,她送我去学校后,就再也没有接过我上下学.于是,每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时,我只能眼巴巴的羡慕着,然后咬咬牙自己收拾书包,一个人默默地回家.③长大一点了,我被寄养在爷爷家,她偶尔打电话问问情况.对于我的一切都表示无异议,不管我的英语考了58分还是98分.④再长大一点,上初中了,寄宿的我和她见面的次数仍少之又少.她几乎从不问我是否遇到过什么困难,也不问我交了什么朋友,只是拍拍我的头,然后淡淡地说:“有解决不了的事情就找我,给我打电话.”她一副风轻云淡的模样,好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样.而我,憋着这口气,默默地处理了所有大大小小的问题,从未找过她.⑤在我心中,她是一个越来越懒越来越任性的妈妈.⑥上了高中之后,她除了问问考试成绩与我就无话可说了.我偶尔问她该买哪件衣服好,或者提议生活费的用途,她总是那几句话来回打转,“你决定就好”或者“你喜欢就好”,抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”.⑦所以,我时常感到她像空气一样存在我的生活中,反正一直以来无论什么事都是我自己决定.⑧可是,当我联想到去日本看她打工时的样子,以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她,我发现她突然苍老了,在我无法触及的远方与无情的时光战斗着.眼神越来越空洞,皮肤也越来越皱,与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也重合不到一起.⑨原来,在那些日子里每当我独自一个人克服困难的时候,或茫然或清醒地面对现实世界的时候,她都站在我身后月光未照亮的角落里,等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱.可我从未回过头,只顾一个人一直往前走.⑩也许,我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管,她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立,逼迫我快点成长.⑪在非洲草原上,有一种老虎,小虎到一定年龄时,便会离开它们,让它们独自生活.但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时,它便会跳出来与之战斗.⑫我想我的妈妈就是这样一只老虎.所以当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走时,当我遇到难以跨过的坎时,仿佛听到妈妈在身后说:“你自己决定就好.”⑬我曾拒绝张开翅膀,谢谢您,逼迫我飞翔.(选自《做人与处世》) 20. 文章以“我的妈妈是老虎”为题,有什么作用?21. 请从修辞的角度赏析下列句子.我曾拒绝张开翅膀,谢谢您,逼迫我飞翔.22. 请结合文章内容,简要分析“我”的形象.23. 本文刻画母亲的形象运用了先抑后扬的写作手法,请简要分析.24. 你是否认同文中的母亲的教育方式?为什么?三、写作与表达25.阅读下面的材料,按要求作文.遇见,是一个十分神奇的词语.古往今来,无数次遇见,带来无限美好的故事.宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花,于是重新唤起对生活的信心;海伦·凯勒因为遇见安妮·莎莉文老师,她的生命才创造了奇迹;牛汉因为遇见人生第一本书,他那没有幽默的童年才感应到了生命的快乐和梦幻.请以“遇见”为题写一篇记叙文.要求:①不少于600字;②文中不得出现真实的人名、地名、校名;③不得抄袭.参考答案一、积累与运用1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是( )A. 抽噎.(yé) 耸.立(sǒnɡ) 哄.笑(hōnɡ) 拈.轻怕重(niān)B. 酷.热(kù) 殉.职(xùn) 暮.色(mù) 战战兢.兢(jīnɡ)C. 狭隘.(ài) 蜿蜒.(yán) 坍.塌(dān) 刨.根问底(páo)D. 废墟.(xū) 险躁.(zào) 目眩.(xiàn) 瞻.前顾后(zhān)【答案】B【解析】【详解】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题型.A.应为抽噎.(yē);B.正确;C.应为坍.塌(tān);D.应为目眩.(xuàn).2.下列词语书写完全正确的一项是( )A. 殉职巍峨沉默寡言头晕目炫B. 纯悴逾越源源不断记忆尤新C. 流淌呻吟麻木不仁犹豫不决D. 禁固派遣稀稀拉拉精益求精【答案】C【解析】【详解】本题考查字形,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析.写汉字题要注意形近字、同音字辨析.此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义.A.应为“头晕目眩”;B.应为“纯粹”“记忆犹新”;C.正确;D.应为“禁锢”.3.下列加点词语运用正确的一项是( )A. 王晓宏同学考试的时候总喜欢偷看别人的试卷,真是个见异思迁....的人.B. 刘铮铮同学总是把作业给他的好朋友抄,他对朋友真的很慷慨...C. 王曼曼同学写作业的时候总喜欢瞻前顾后.....D. 七(2)班篮球队在这次比赛中空前团结,配合十分高效,摒弃了原来狭隘..的个人英雄主义.【答案】D【解析】【详解】此题考查的是学生对词语的积累与理解能力,平时要有一定的词语积累,做题时还要会根据句子的意思,理解词语的意思.选择题一般可用排除法选择出正确答案.A. “见异思迁”,看见另一个事物就想改变原来的主意,指意志不坚定,喜爱不专一.用在此句不合语境.B.“慷慨”,大方、不吝啬.是褒义词.用在此句不合语境.C. “瞻前顾后”形容顾虑太多,犹豫不决.不能用来形容“写作业”.D.正确.【点睛】此题考查的是学生对成语的积累与理解能力,要求学生在日常读书与写作中,注意多积累,多思考,正确使用成语,拿不准的,多查字典.要想正确地运用成语,必须准确理解成语的意义,可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等.4.依次填入下面文段画线处的句子,最恰当的一项是( )“云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼.”家书,通过古代文人的装点状绘,从表情达意、交流思想的专属中,逐步递升为异彩纷呈的艺术形态,成为瑰丽的文化遗产.王安石的《答司马谏议书》, ,成为垂范后人的政论经典;王维的《山中与裴秀才迪书》, ,成为自唐以来的散文名篇;怀素的《苦笋帖》, ,成为万世学书的重要摹本.①以信函形式,酣畅淋漓地倾诉对友人的信任和欣赏②以书信文体,旗帜鲜明地表达政治主张和变法态度③以信札体裁,彰显了书法作品行云流水的线条美感A. ②③①B. ③①②C. ②①③D. ③②①【答案】C【解析】【详解】本题考查选句填空能力.解答此题,要认真通读文段,理清文段中句子之间的关系,所选句子与文段中句子前后衔接要自然,句式表达要连贯,内容前后要一致.读文段,第一个空是描述王安石的《答司马谏议书》内容,我们知道,王安石在历史上有名的政治事件就是“王安石变法”他在本文中表达的是他变法的态度和政治主张,所以应选②句;第二个空,王维是诗文大家,《山中裴秀才迪书》属散文,选①句合理;第三个空,怀素是唐代著名书法家,《苦笋帖》是他的书法作品,当然跟第③句“以信札体裁,彰显了书法作品行云流水的线条美感”最搭.三个空,依次所选句子为②①③,对照四个选项,C项与之一致.故选C.5.下列说法有误的一项是( )A. 《纪念白求恩》的作者是毛泽东,他写这篇文章的目的是号召当时的共产党人学习白求恩的精神.B. 《植树的牧羊人》节选自《植树的男人》,作者是美国作家让·乔诺.C. 《诫子书》是诸葛亮写的一封书信,目的在于告诫儿子修身养性,生活节俭,培养自己的品德.D. 《走一步,再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特,他是一位擅长写励志类文章的作家.【答案】B【解析】【详解】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等.回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可.B.让·乔诺是法国作家.6.下列句中标点符号运用不准确的一项是( )A. “白求恩以身殉职,”老师说,“他的精神值得我们学习.”B. 当我感到惊慌失措时,我都能够轻松应对;因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课.C. 这个男人不太爱说话,独自生活的人往往这样.不过,他显得自信、平和.D. 我想,植树造林是一项长期艰巨的工作.【答案】B【解析】【详解】本题考查学生正确运用标点符号的能力.解答此题时,首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法,其次要善于仔细分析题中语段的语境,最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目.B.“因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课”是对前面句子的解释说明,所以应将分号改为破折号,此处的破折号起到解释说明的作用.7.古诗文默写.(1)正是江南好风景,__________.(杜甫《江南逢李龟年》)(2)__________,便引诗情到碧霄.(刘禹锡《秋词〈其一〉》)(3)“雪”是古今中外诗人常写的对象,请你写出两句带“雪”字的古诗句.__________,__________.【答案】(1). (1)落花时节又逢君(2). (2)晴空一鹤排云上(3). (3)示例:草枯鹰眼疾雪尽马蹄轻.(4). 遥知不是雪,为有暗香来.孤舟簑笠翁,独钓寒江雪.【解析】【详解】这是考查学生默写古诗文的能力.复习古诗文名句,首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句;其次是要字字落实,默写中不能出现错别字、更不能丢字添字;第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容.默写时,要注意逢、鹤、鹰、簑、笠几个易错的字形.写完之后,要重新读一下诗句,看有没有张冠李戴的现象发生.8.名著阅读.《西游记》第四十七、四十八回,唐僧四人遇阻【甲】夜宿陈家村,巧遇观音菩萨莲花池里的【乙】变成的妖怪(灵感大王)祭祀,孙悟空与其斗法,救得童男童女,后得菩萨和老鼋相助,师徒四人渡过此河.上文中的【甲】指______(地名),【乙】指______(动物名).【答案】(1). 通天河(2). 金鱼【解析】【详解】本题考查学生对名著《西游记》有关知识的掌握情况,注意根据有关情节内容作答.名著常识关键在平时积累,文学常识正误的判断点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等.《西游记》第四十七、四十八回主要故事情节:唐僧遇阻通天河,夜宿陈家庄,巧遇灵感大王,灵感大王是《西游记》中的妖魔.他本是观音菩萨莲花池里养大的金鱼,每日浮头听经,修成手段.手持九瓣赤铜锤,跑到通天河为妖,抢占了老鼋的住宅.孙悟空与其斗法通天河,救得童男童女,后得老龟相助,渡过通天河.据此即可完成填空.9.综合性学习.余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》.书中说,读书是件很快乐的事,可现代人读书却很累、很痛苦.读书的5个秘诀是:减肥(不要滥读)、抬头(读一流的书)、排序(对要阅读的书目排队)、“返己”(也就是返回自己,不喜欢读的书就不要读)、“脱敏”(对流行的书要谨慎选择,真正的好书不是那么容易流行的). 余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解.现在七(1)班要开展关于读书的主题班会活动,请你参与.(1)传统阅读与网上阅读都有利有弊,同学们对此议论纷纷.你认为哪种阅读方式好呢?为什么?(2)在本次活动中,请你向同学们推荐一本你喜欢的书并说明理由.(3)活动即将结束了,你也写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭吧.【答案】(1)示例一:我认为传统阅读好.因为传统阅读可以让你触摸书本,感受书香,可以细细咀嚼品味,不伤眼睛,所以我认为传统阅读好.示例二:我认为网上阅读好.因为网上信息量大,查阅方便快捷,生动形象直观,所以我认为网上阅读好. (2)示例:我推荐《西游记》.理由:首先,《西游记》的故事情节十分精彩;其次,里面刻画的人物孙悟空,疾恶如仇,本领高强,是我们学习的榜样.(3)示例一:书籍是人类进步的阶梯.(高尔基)示例二:读一本好书,就像和许多高尚的人谈话.(歌德) 【解析】【详解】(1)本题考查学生的语言表达能力.对于本题来说,认为哪种阅读方式好都可以,没有统一的要求,但一定要选择自己最熟悉的一种阅读方式,这样才好陈述理由.传统阅读好的理由可以是:不伤眼睛,可以作笔记,可以细细品读.网上阅读好的理由可以是:信息量大,生动直观,方便快捷.据此可作答.(2)本题考查学生对名著的掌握.作答时,最好是选择一部学生要课内学过的名著来作答,当然也一定要选择自己最熟悉的一部.可选择《西游记》这部名著.理由可以是它富含反抗精神和奇幻色彩.(3)本题考查学生对名人名言的理解与掌握.作答此类题目时,一定要认真读题,明确所要写的名人名言的主题是什么,然后根据自己的积累来作答.如果没有积累,可以上网查阅.座右铭就是名人名言,主题是热爱读书,可以是:书籍是人类进步的阶梯.二、阅读与欣赏阅读下面的诗歌,完成下列小题.观沧海曹操东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.10. 说说“洪波涌起”中“涌”字的精妙之处.11. “日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.”这四句诗运用了什么表现手法?有什么作用?【答案】10. 既写出了沧海惊心动魄的声势,也写出了诗人的惊叹和赞美.11. 运用了夸张、想象、积极浪漫主义的手法,体现了诗人的博大胸怀和一统天下的雄心壮志.【解析】【10题详解】此题考查分析诗句中的关键词语的表达效果.解答时结合诗句的意思来品味关键词,要分析怎样写、写得怎样和写出什么、表达了诗人怎样的情感.“洪波涌起”仅四字就逼真地展现出了大海那种波澜壮阔的气势.“涌”字用得尤其出色,写出了大海波涛汹涌的惊人力量和宏伟气势.我们不仅看到了大海波涌连天的形态,而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音.【11题详解】本题考查古诗的赏析,注意通读全诗,理解诗意,体会诗歌所表达的作者的思想感情,并结合诗句体会诗歌的表现手法.这四句诗的意思是“太阳和月亮,好像在大海里升起.银河、太阳和月亮灿烂,好像出自大海里”.诗人借助夸张和想象的手法,展现了大海吞吐日月星辰的气概,表现出诗人博大的胸怀及统一天下、建功立业的政治抱负.阅读下面的文言文,完成下列小题.诫子书诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则不能治性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!12. 解释下列加点字词的意思.(1)非宁静无以致.远______ (2)淫慢.则不能励精______(3)险躁则不能治.性______ (4)意与日.去______13. 用现代汉语翻译下列句子.(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远.(2)悲守穷庐,将复何及!14. 本文作者抓住一个“静”字,围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪几个条件?15. 诸葛亮写这封家书的用意是什么?【答案】12. (1). (1)达到(2). (2)懈怠(3). (3)修养(4). (4)日子,岁月13. (1)不看淡世俗的名利就不能明确自己的志向,不集中精神就不能实现远大目标.(2)只能够悲伤地困守在自己的穷家破舍之中,等到将来知道要悔过却又怎么来得及!14. 淡泊、立志、惜时.15. 告诫儿子修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德.【解析】【12题详解】本题考查学生理解文言词语意思的能力.文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法.(1)句意:不排除外来干扰无法达到远大目标.“致”,达到.(2)句意:放纵懒散就无法振奋精神.“慢”,懈怠.(3)句意:急躁冒险就不能陶冶性情.“治”,修养.(4)句意:意志随岁月而流逝.“日”,日子,岁月.【13题详解】本题考查的是对文言句子的翻译.文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范.翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻。

语文七年级上册第四单元综合检测卷(附答案)

语文七年级上册第四单元综合检测卷(附答案)

部编版语文七年级上学期第四单元综合测试(总分150分,考试时间120分钟)A.海交会整合了两岸各自的资源,通过优势互补,实现了双赢...B.正在进行旅游开发的千岛湖水下古城,其历史可以追溯..到一千年以前.C.网络交友已是许多人玩腻了的游戏,可有些年轻人依然乐此不疲....,一个个前赴后继地扎进去.D.爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐....,且眼睛距离书本一尺远.4.下列各局的说法无误的一项是( )A.“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿“和“南广河迈着轻盈的步子,向长江走来.”都运用了比喻的修辞手法.B.“上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云”一句中的“樱花”“轻云”是名词,“烂熳”“绯红”是形容词.C.表示动作行为、心理活动、发展变化的词叫动词,其中判断动词只有一个“是”.D.巴金”“思想”“夏季”“开花”这些词语都属于名词.5.与下面的句子衔接最连贯的一项是()每个人的成长其实都有压力和痛苦,________①他们可以在动漫中找到某种平衡点,获得释然的感觉.②因此,青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观,体验到前所未有的“个性张扬”,得到自我意识的强化.③对青少年来说,观看动漫就是一种有效缓解压力的方法.④现在,大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态,并让主人公通过不懈的努力而获得成功. A.③①④②B.④②①③C.③②④①D.①②④③6.名著填空.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到、等神通,又从龙宫索取作为兵器,因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下,受苦五百年,后受观世音菩萨规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟,取名.7.默写.(8分)(1)遥怜故园菊, .(2) 《次北固山下》中表现江面开阔,帆船飞速直前的长江景致的句子是:,.(3)只要有这点精神,就是一个高尚的人二、口语交际与综合性学习(10分)8.学校为激发学生学习古诗词的兴趣,拟开展“中国诗词大会”活动.李明为此熬夜准备,结果在参加活动时不知不觉睡着了.王老师发现后,轻轻拍拍他的肩膀,委婉的说:“李明,你已经沉醉在诗词的意境中了.”假如你是李明,你该怎么说?(2分)9.综合性学习.(11分)本单元我们开展了“少年正是读书时”综合性学习活动,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动.请你根据要求,完成下列任务.(1)【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整.好读书,读书让生活变得充实;读好书,(2)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式.(2分)活动形式一:举办“我与名著之间的故事”交流会(示例)活动形式二:活动形式三:(3)阅读下列三则材料,写出你的探究结果.材料一:大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯,就是无论在哪儿读过的东西,他都要在活页纸上认真地做摘录,然后把摘录加以分类,放进贴有标签的文件夹里.这样不管需要用到哪一条摘录,都可以马上拿到.长年累月的广泛读书,细水长流的做读书摘录,使黑格尔的知识越来越丰富.材料二:毛泽东同志在学生时代就勤写笔记.他每次去图书馆,必定带上三件物品:地图、字典、笔记本.读书时,凡学到自己需要的知识,就立即记在笔记本上.材料三:上海有一位青年,十分重视摘录,他的摘录笔记本多的不可胜数.他每天上午总是伏在一张宽敞的书桌上写作,身旁堆满了笔记,下午到图书馆去,从大量报刊上摘录自己所需要的资料.注重知识的积累,为他的创作积累了丰富的素材,他最终成为了年轻的小说家.探究结果:(4)【探讨读书方法】甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手.乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多.请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体.①向校长提建议:___________________________________________________________②向同学提建议:________________________________________________________三、阅读赏析(40分)(一)诗歌赏析闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西.11.“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”这一名句运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?请简要分析.(二)文言文对比阅读【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则不能治性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!——《诫子书》【乙】告俨、俟、份、佚、佟:天地赋命,生必有死.自古贤圣,谁能独免?吾年过五十,少而穷苦,每以家弊,东西游走.性刚才拙,与物多忤.黾勉⑴辞世⑵,使汝等幼而饥寒……良独内愧.少学琴书,偶爱闲静,开卷有得,便欣然忘食.见树木交荫,时鸟变声,亦复欢然有喜.常言:五六月中,北窗下卧,遇凉风暂至,自谓是羲皇上人.意浅识罕,谓斯言可保.日月遂往,机巧好疏,缅求⑶在昔,眇然如何!疾患以来,渐就衰损,亲旧不遗,每以药石见救,自恐大分⑷将有限也.汝辈稚小家贫,每役柴水之劳,何时可免?念之在心,若何可言.然汝等虽不同生,当思四海皆兄弟之义.鲍叔、管仲,分财无猜;归生、伍举,班荆道旧.遂能以败为成,因丧立功.他人尚尔,况同父之人哉!颍川韩元长,汉末名士,身处卿佐,八十而终.兄弟同居,至于没齿.济北汜稚春,晋时操行人也,七世同财,家人无怨色.《诗》曰:“高山仰止,景行行止.”虽不能尔,至心尚之.汝其慎哉!吾复何言.(陶渊明《与子俨等疏》节选) 【注】⑴黾勉:勉力⑵辞世:指弃官隐居⑶缅求:远求⑷大分:自然的分限,指寿命.12.解释下列句中加点的词.⑴年与时驰.( ) ⑵每以家弊.( )13.下列句子节奏划分有误的一项是( )A. 非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远.B. 年与/时驰,意与/日去,C. 吾/年过五十D. 淫慢/则不能/励精,14.用现代汉语翻译下面的句子⑴非澹泊无以明志,非宁静无以致远⑵开卷有得,便欣然忘食.15.乙文画曲线的句子表达了作者怎样的心情?16.家书,是亲人传递信息,交流情感的重要载体.同为家书,甲乙两文分别对孩子寄寓哪些深情厚望?(三) 13分莫问远方有多远王纯小时候,我跟着母亲去城里的表姨家走亲戚.母亲牵着我的手,走了很久很久,我非常累了,表姨家怎么那么远呢?远得好像永远都走不到.我不停地问母亲:“到了吗?还有多远?”母亲安慰我说:“快了,快了!”我走几步,就要问:“到了吗?”很快,我筋疲力尽了,可仍然没到.我坐在地上耍赖,再也不肯走一步.母亲只好背起我,继续朝前走.我趴在母亲背上说:“妈,表姨家怎么这么远?你不累吗?”母亲说:“我不累!不管前面的路有多远,只管朝前走,走着走着,就到了.”真的,母亲很轻松的样子,即使背着我也不嫌累.走了一会儿,我们终于到了表姨家.那次的路途简直成了我的一场苦旅,让我记忆深刻.后来,再遇上走远路,我坚决逃避,再不肯用自己的脚步去丈量远方有多远;而母亲呢,不管多远的路依旧不怕,迈开脚步就走,她还是那句话——“只管朝前走,走着走着,就到了”.多年后,我重新回味母亲的话,觉得真是很有禅意.“不管前面的路有多远,只管朝前走,走着走着,就到步子却快不起来,这种心理上的恐惧、茫然、失望,让我丧失了勇气和信心.而母亲呢,不去关注目的地,只管走好脚下的路,所以她不会感到累.即使成年以后,我们很多人依旧不能摆脱那种关注远方有多远的心理.记得那年,我决定通过自学考试拿下本科学历,我给自己制订了目标:两年之内一定要拿到本科学历证书.接下来的日子,我开始紧张地准备考试.过了一科后,我翻翻剩下的科目,摇头叹气说:“还有这么多科,太难了!”好不容易过完了三科,时间已经过去一年半了.我还是总盯着剩下的科目,有时还会用手掂掂那些书的分量,暗想:“哪辈子能过完所有的科目呢?”工作、生活本来就够累人的了,再加上自学考试,简直要累死人.后来,我终于撑不住了,最终放弃了自己的计划.还好,几年后,我又重新参加自学考试.我不再关注什么时候能过完所有的科目,只是默默地努力,一科一科过,就像翻越高山一样,翻过了一座又一座,即使山的那边依旧是山,我也只管走好脚下的路.就这样,我终于拿到了本科毕业证.我欣喜极了,走着走着,真的走到了春暖花开的彼岸!喜欢写作以后,经常有文友和我探讨写作的事情.很多文友为自己制订了高远的目标,每天都总结离目标又近了多少.但很多时候,目标是那么遥不可及,人就像蜗牛一样一点点朝向远方,我们前进的步伐太慢,而远方又太远.走着走着,就感到自己力不从心,原来的百倍信心也一点点丧失了,几欲放弃.我对他们说:“莫问远方有多远,只管从从容容往前走.走着走着,路就宽了,花就开了,目的地就到脚下了.”远方是我们必然会抵达的驿站.莫问远方有多远,一直向前,总有一天会与一个个远方不期而遇.17.说说标题“莫问远方有多远”的妙处.(3分)18.按要求答题.(4分)(1)我还是总盯着剩下的科目,有时还会用手掂掂那些书的分量.(请从描写的角度体会加点词语的表达效果.).(2)走着走着,真的走到了春暖花开....的彼岸!(结合语境,说说加点词语在句中的含意.)19.“只管朝前走,走着走着,就到了.”选文前三段反复引用母亲的这句话,有什么用意?(2分)20.文章最后一段有什么作用?(2分)21.阅读本文,你受到了怎样的启发?请用一则格言警句来回答.(2分)(四) 打阎连科(1)我每每想起我父亲,都是从他对我的痛打开始的.(2)我记得的第一次痛打是我七八岁的当儿.那时候,每年的春节之前,父亲都会千方百计存下几块钱,换成一沓儿簇新的一角的毛票,放在他的苇席下,待到了初一那天,发给他的儿女和正月来走亲戚的孩娃们.可是那一年,父亲要给大家发钱时,那几十上百张一毛的票儿却没有几张了.那一年,我很早就发现那苇席下藏有新的毛票儿.每天上学时,我总是从那席下偷偷地抽走一张,在路上买一个烧饼吃.(3)从初一到初五,父亲没有给我脸色看,更没有打我和骂我,他待我如往年无二,让我高高兴兴过完了一个春节.可到了初六,父亲问我偷钱没有.我说没有,父亲便厉声让我跪下了.反复问我偷没有,我都说没有,父亲便狠力地朝我脸上掴起耳光来.我的脸又热又痛,到了实在不能忍了,我才说那钱确是我偷的,全都买了烧饼吃掉了.然后,父亲就不再说啥儿,把他的头扭到一边去.不看我,可等他再扭头回来时,我看见他眼里含着的泪.【批注:一个“扭”,是父亲下意识的掩饰,但“眼里含着的泪”让我们窥见他严厉外表下的内心世界,那时对儿子的心疼,也有一个父亲无奈的辛酸.】(4)第二次,仍是在我十岁之前,我和几个同学到人家地里偷黄瓜.仅仅因为偷黄瓜,父亲也许不会打我的.主要是因为我们其中还有人偷了人家那一季卖黄瓜的钱.那钱是人家一年的口粮,不把钱还给人家,人家一家就无法度过那年的日子.(5)父亲知道后,也许认定那钱是我偷的,毕竟我有前科.他让我跪在院落的一块石板地上,先噼里啪啦把我痛打一顿后,才问我偷了人家的钱没有.我说没有,父亲就又噼里啪啦地朝我脸上打,直打得他没有力气了,才坐下直盯盯地望着我.那一次,我的脸肿了.因为心里委屈,夜饭没吃,我便早早地上了床去.睡到半夜父亲却把我摇醒,好像求我一样问:“你真的没拿人家的钱?”我朝父亲点了一下头.然后然后父亲就拿手去我脸上轻轻摸了摸,又把他的脸扭到一边,看着窗外的夜色和月光.一会儿他就出去了,坐在院落里,孤零零地坐在我跪过的石板地上的一张凳子上.望着天空,让夜露潮润着,直到我又睡了一觉起床小解,父亲还在那儿静静地坐着没有动.(6)第三次,父亲是最最应该打我的,应该把我打得鼻青脸肿、头破血流的,可是父亲没打我.那时我已经十几岁.到乡公所里去玩耍,看见一个乡干部屋里的窗台上,放着一个精美铝盒的刮脸刀,我便把手从窗缝伸进去,把那刮脸刀盒偷出来,回去对我父亲说,我在路上拾了一个刮脸刀.(7)父亲不是一个刨根问底的人,我也不再是一个单纯素洁的乡村孩子了.到后来,那个刮脸刀,父亲就长长久久地用将下来了.每隔三朝两日,我看见父亲对着刮脸刀里的小镜刮脸时,心里就特别温暖和舒展,好像那是我买给父亲的礼物一样.多年后,我当兵回家休假时,看见病中的父亲还在用着那个刮脸刀架在刮脸,心里才有一丝说不清的酸楚升上来.我对父亲说:“这刮脸刀你用了十多年,下次回来我给你捎一个新的吧.”父亲说:“不用,还好哩,结实呢,我死了这刀架也还用不坏.”(8)听到这儿,我有些想掉泪,也和当年打我的父亲样,把脸扭到了一边去.【批注:】(9)两年后,我的父亲病故了.回家安葬完了父亲,收拾他用过的东西时,我看见那个铝盒刮脸刀静静地放在我家的窗台上,黄漆脱得一点都没了,铝盒的白色在锃光发亮地闪耀着.(10)算到现在,父亲已经离开我二十四五年了.我不停地想念他.而每次想念父亲,又似乎都是从他对我的痛打开始的.我没想到,活到今天,父亲对我的痛打,竟使我那样感到安慰和幸福.可惜的是,父亲最最该痛打、暴打我的那一次,却被我遮掩过去了.而且是时至今日,我都还没有为那次正本真切的偷盗而懊悔.只是觉得,父亲要是在那次我真正的偷盗之后,能再对我有一次痛打就好了.在父亲的一生中,要能再对我痛打十次八次就好了.觉得父亲如果今天还能如往日一样打我骂我,我该有何样的安慰、幸福啊. (节选自《我与父辈》,有删改)22、简要概括文中三次“打”.为什么作者说第三次是“最最该打我的”?(3分)23、参考第(3)段的批注示例,对第(8)段的画线句加以品析,完成批注.(3分)24、结合语境,说说第(9)段画线句详细描写刮脸刀的作用.(2分)25、第五段画线句运用了哪些描写方法?有什么表达效果?(3分)26、读书交流时,同学们对父亲的“打”有以下不同的认识.请你也发表看法,并结合文章内容作适当的阐述.(4分)同学B:“打是亲,骂是爱”,父亲的“打”,其实就是爱的表现.同学C:只有经过多年,作者才能明白父亲的“打”是一种安慰和幸福.我的看法和阐述:四、作文(50分)27.请从以下两题中任选一题作文.⑴2017年是中宣部、国家新闻出版广电总局等部门倡导和开展全民阅读十周年.全国各地掀起了多种多样的“读书”系列活动.请你以《我的读书故事》为题,写一篇文章.要求:①思路清晰,有真情实感;②不少于600字.⑵亲爱的同学,当你饥肠辘辘的推开家门时,妈妈已为你准备了可口的饭菜;当你遇到挫折愁眉不展时,老师的开导使你重现灿烂的微笑;当你心事重重而闷闷不乐时,同学的关心和热情会扫去你心头的乌云……这些小事,你可能不曾留意,不曾动心,但它们是我们生活的一部分.我们应该学会感恩,因为感恩,我们懂得珍惜;因为感恩,我们快乐;因为感恩,我们变得更加坚强;因为感恩,我们知道风险……请以“感恩”为话题,写一篇不少于500字的文章.要求:○1抓住关键,审清题意.○2要有真情实感,有自己独特的体验.○3整体构思,围绕中心,严格选材.参考答案一、积累与运用1、鳞斓2、销莅婪霄3、D4、B5、A6、七十二变筋斗云如意金箍棒孙悟空7、(1) 应傍战场开(2)潮平两岸阔,风正一帆悬⑶一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人⑷学而不思则罔,思而不学则殆⑸秋风萧瑟,洪波涌起⑹夕阳西下,断肠人在天涯二、口语交际与综合性学习(10分)8、示例:王老师,对不起,我昨天因为熬夜准备,没有休息好,所以睡着了.下次我一定注意劳逸结合,不再影响活动.请原谅我好吗?9、⑴好书让思想变得深邃;好书让阅历变得丰富;好书让人生充满智慧.⑵举行读书报告会;举行“我爱读书”征文比赛;办一期介绍名著的黑板报等⑶①无论是哲学家还是政治家乃至一个普通人,要想将点滴的阅读积累成为浩瀚的知识,就必须注重良好的阅读习惯和持之以恒的阅读信念.②良好的阅读习惯对于一个人的成功具有非常重要的作用.(提示:探究题实际上就是材料比较题,可以分则阅读,概括每则材料的大意;也可以找出各材料之间的逻辑联系,同中求异,异中寻同.)⑷A尊敬的校长,我们建议学校开设专门的阅读课,以便我们有更多的阅读时间.B .尊敬的校长,我们建议老师少布置一些家庭作业,以便我们有更多的阅读时间.C .尊敬的校长,我们建议学校给我们开出“推荐书单”,让我们更有针对性地进行阅读.②答案示例:A .同学们,我们读书时一定要有选择.经典名著经受了时间的考验和历史的筛选,我们应从阅读经典名著开始.B .同学们,我们可以合理安排学习时间,挤时间读好书.C .同学们,我们要注意读书方法,学会作读书笔记、摘抄等,将阅读与积累结合起来,印象会更深刻.三、阅读赏析(40分)(一)诗歌赏析10.杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.11.拟人.明月有了人性,能将“愁心”带给远方的朋友,诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈,以及对友人的关切之情.12.消失,逝去⑵贫困 13 D14.⑴如果不恬静寡欲,就不能明确自己的志向;不集中精力排除外来干扰,就无法实现远大目标.⑵读书有了收获,就高兴得忘了吃饭.15表达了作者内心的苦痛,对孩子的愧疚,对孩子的殷切期盼.16⑴甲文从静心学习,俭朴养德方面告诫孩子治学做人的道理.⑵乙文劝勉儿子们要互相关17.以路喻理,准确生动,新颖别致,含蓄地揭示了本文的主题.18 (1)运用动作描写,形象生动地写出了“我”自学考试时,面对众多科目为难发愁的情状,表明了“我”缺乏自信的心理.(2) “春暖花开”本义是指春天气候温暖,百花盛开,景色优美.这里比喻经过自己的努力,如愿以偿地拿到了本科毕业证,表现了自己的欣喜之情.19.一方面表明母亲这句话给“我”留下了深刻的印象,使“我”感受颇深;另一方面,用这句话把母亲带“我”走亲戚这件事和“我”的内心感受关联起来,使文章前后照应,结构完整. 20.结构上,照应文题,总结全文;内容上,点明中心,升华主旨.21.不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江河.22、第一次是因为我偷父亲的钱买烧饼;第二次是因为偷黄瓜和卖黄瓜的钱;第三次是偷刮脸刀.这是一次正本真切的偷盗,而且“我”欺骗(隐瞒)了父亲.23、示例:这里的“扭”也是一种掩饰,“我”想掉泪,是因为父亲的话触动了“我”的内心,“我”为父亲的老去感伤,也为自己欺骗了父亲感到自责和愧疚.24、睹物思人,传递出作者对父亲的怀念之情,也表明父亲非常珍惜儿子送给他的刮脸刀.25、运用了环境描写和神态描写.突出了父亲的后悔和对儿子的心疼.26、示例1:父亲的“打”,的确是爱的表现.父亲打“我”,都是也为“我”确实犯了错误.从“半夜把我摇醒”这一细节中可以读出,父亲是多么希望“我”没有偷窃;从父亲“眼里含着的泪”“轻摸我的脸”等细节中,可以感受到父亲对“我”的怜爱和他的自责.所以,这是迫不得已的“打”,是让“我”好好反省的“打”,是充满父爱的“打”.示例2:父亲的“打”对作者而言是一种安慰和幸福,但需要时间的沉淀才能懂得.年少的“我”并不能理解父亲的“打”,只有“活到今天”,“我”才明白这是对“我”的爱和教育,能消除“我”内心的不安和自责,能给“我”带来心灵的安慰,人生的幸福.所以,作者在文章末尾反复强调父亲能“再对我有一次痛打就好了”.示例3:我认为“打在儿子的身上,痛在父亲的心里”.父亲痛打儿子后眼里的泪水,半夜里独自坐在院子里的身影,都表现了他对儿子的疼爱,作为父亲所承受的重压.所以,父亲打“我”,对他自己何尝不是一种残忍呢.。

语文七年级上册第四单元检测卷(含答案)

语文七年级上册第四单元检测卷(含答案)

部编版语文七年级上学期第四单元综合测试(时间:150分钟满分:150分)一、积累与运用(20分)1.补写出下列句子中的空缺部分。

(12分)(1)桃树、杏树、梨树、你不让我,________,________。

(朱自清《春》)(2)________,随君直到夜郎西。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)乡书何处达?________。

(王湾《次北固山下》)(4)________,一夜征人尽望乡。

(李益《夜上受降城闻笛》)(5)古藤老树昏鸦,________。

(马致远《天净沙·秋思》)(6)曹操的《观沧海》中,以丰富的想象、夸张的手法,写出大海吞吐日月,蕴含群星的句子是:________,________。

星汉灿烂,若出其里。

(7)《诫子书》中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是“__________,__________”。

(8)________,________,仁在其中矣。

(《论语十二章》)2.下列文学常识说法不正确的一项是( )(2分)A.我国古诗有律诗、绝句等,王湾的《次北固山下》是一首五言律诗。

B.曹操是我国东汉末政治家、军事家、诗人,著有《龟虽寿》《短歌行》等。

C.《背影》《骆驼祥子》都是我国近代作家朱自清的作品。

D.诸葛亮,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、文学家。

3.阅读下面的文字,按要求回答问题。

(6分)初中生活的每一天,都会在微露的晨曦中悄然而至,在绽放的晚霞里飘然归去。

我们在希望的早晨里遨游书海,闻着文字间流淌着的水墨香,吟唱wǎn转的曲子,时而pái徊在碧绿的菜畦,时而流连于深邃的天空,酝酿青春最芳香的情感,不断追寻灵魂深处的梦想。

经过时光的洗礼,使我们在课本里茁壮成长。

(1)写出加点字正确的拼音。

(2分)菜畦.(__________) 酝酿.(_________)(2)根据拼音写出正确的汉字。

(2分)wǎn(__________)转pái (_______) 徊(3)画线句子有语病,把修改好的句子写在下面横线上。

七年级上册语文第四单元测试题(含答案)

七年级上册语文第四单元测试题(含答案)

七年级上册语文第四单元测试题一、积累运用(30分)1.注音、填字:(5分)骸.骨()静谧.()篝.火()街坊.()载.人飞船()日转星()更胜一()海()石烂一叶()舟可望不可()2.选出无错别字的一项:( )(3分)A.葱茏喧嚣暗哑蜃楼B.莴苣崩蹋幽雅劫掠C.弥漫顷刻溅落拢乱D.朦胧狩猎篡夺猛犸3.选出加点词语解释有错误的一项:()(3分)A.那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆..。

(事前显露出来的迹象)B.黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一本珍贵的密码..(运用比喻,这里指化石。

)C.奥尔德林终于代表全人类拜访了月球,迈开了人类探索太空的重要一步,树起了宇航事业的一块新的里程碑...。

(比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事)D.那最轻盈..、站得最高的云,叫卷云。

(形容动作、体态像女子一样轻巧优美)4、下列各句中,没有语病的一项是()(3分)A、这支动人的歌声,同学们百听不厌。

B、参加课外活动的同学比昨天减少一倍。

C、有没有崇高的理想,是决定一个人在事业上成功的关键。

D、这次活动,使同学们提高了口头表达的能力。

5.用课文原句填空。

(10分)(1)《过古人庄》中描写农村自然风光的是_______ ________,_______ ________。

(2)杨花落尽子规啼,____ _____。

我寄愁心与明月,________ _______。

(3)烟笼寒水月笼沙,_______ _________。

商女不知亡国恨,_______ ___________ 。

(4)_________ __________ ,_______ __________ ,小园香径独徘徊。

(5)写出借月亮来表达思念家乡或思念亲人的诗句一句。

(上下句)(如“举头望明月,低头思故乡。

”_______ ___________,_______ ___________。

6.课外积累:(6分)⑴文学作品中有许多关于描写月亮、月色的诗句,请写出连续的两句。

部编人教版七年级初一语文上册第四单元测试题及答案解析

部编人教版七年级初一语文上册第四单元测试题及答案解析

部编人教版七年级初一语文上册第四单元测试题及答案解析七年级语文(上)第四单元测试题(总分120分时间120分钟)一、语言知识及其运用(10分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分)A.殉职(xùn)帐蓬隐秘拈轻怕重(zhān)B.狭隘(yì)铁青琢磨刨根问底(páo)C.坍塌(tān)派遣溜达麻木不仁(rén)D.喧腾(xuān)热沈痴想精益求精(jīn)2.下列句子加点词语使用不正确的一项是()(2分)A.或许因为周围的环境和人员过于陌生,对于值班人员的询问,孩子沉默寡言,就是不说话。

B.放眼世界,各国对文化遗产从漠不关心到重视,也经历了漫长的过程。

C.香港当时在英文里是叫“一块不长毛的石头”,也就是一个荒岛,是一个不毛之地。

D.有的人贪图热门岗位,见异思迁、跳来跳去,今天干这个明天干那个。

3.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.教育公平是社会公平的基础,但是,教育公平一直受到社会的高度关注。

B.在全球变暖背景下,怎样处理不断增长的二氧化碳排放是一个世界性难题。

C.全省“两学一做”学习教育宣讲报告会在九江市市民服务中心。

D.面对错综复杂的局面,我们一定要认真研究,仔细调查,不可掉以轻心。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分)①从此,心智日渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重。

②究其原因,固然有客观因素,但说到底,还是心智不够成熟,修养不到家。

③读书可以避免浅陋直白,让心灵丰盈圆润。

④为此,我不断提升自身修养。

在书中找老师,在阅读中修炼心性。

⑤大学毕业刚工作时,我工作热情主动却有些马虎,考虑问题不够全面。

A.⑤②③①④B.③⑤②④①C.②④①③⑤D.③④①⑤②5.下列句子变换后意思发生变化的一项是()(2分)A.原句:从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。

改句:从前线回来的人说到白求恩,全部都佩服,全部都为他的精神所感动。

部编版七年级语文上册第四单元测试题(含答案)

部编版七年级语文上册第四单元测试题(含答案)

人教版七年级语文上册第四单元检测题(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(23分)1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是()A.诱.惑(yòu)殉.职(xùn)藐.小(mǎo)B.瞬.间(shùn)热忱.(shěn)坍.塌(tān)C.凝.成(níng)狭隘.(yì)派遣.(qiǎn)D.痴.想(chī)屡.次(lǚ)鄙.薄(bǐ)2.下列词语书写全部正确的一项是()A.帐蓬幻想溜达刨根问底B.伶仃贮立废墟麻木不仁C.呼啸流淌慷慨沉默寡言D.酬劳琢磨纯粹莫不关心3.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是()A.他在选择高考志愿时,既想报清华大学,又想报北京大学,总是见异思迁....。

B.随着“好奇号”火星探测器的侦测,火星是个没有生命存在的不毛之地....这一原有观念正在慢慢改变。

C.政府工作报告明确提出:培育精益求精....的工匠精神,增品种、提品质、创品牌。

D.微公益,就是指从微不足道....的公益事情着手,强调积少成多。

4.下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是()阅读给予人的馈赠与帮助可谓无穷,它是一种最好的心灵涵养方式。

阅读可得良师益友,_____________;阅读__________让人心生安宁,__________;阅读亦能怡情养颜,____________。

①黄庭坚说三日不读书,“对镜觉面目可憎”,多年沉淀积累,琢颜如玉②李涉语:“偷得浮生半日闲。

”静坐一隅捧卷而读,内心澄澈③于谦有诗:“书卷多情似故人。

”穿越时空倾情交流酣畅淋漓A.①②③ B.②①③ C.③①② D.③②①5.读下面的语段,表述有误的一项是()个人讲规矩,才会有礼有节,不卑不亢。

这样的人,有操守,识分寸,知进退,懂轻重,是一个令人敬重和信任的人。

现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。

如果不讲规矩,()有损人品、有亏德行,()寸步难行,注定一事无成。

七年级上册语文《第四单元》单元测试卷和答案

七年级上册语文《第四单元》单元测试卷和答案

部编版七年级上册《第四单元》单元测试卷(1)一、基础知识积累(24分)1.(3分)下列各组词语中加点字的注音,全对的一项是()A.狭隘.(ài)哭泣.(qì)酬.劳(chóu)滑稽.(jī)B.呻吟.(yín)干涸.(hè)薄.荷(bó)挪.动(nǎ)C.树梢.(xiāo)附和.(hè)嫌.弃(xián)慷慨.(gài)D.抽噎.(yē)坍.塌(dān)纯粹.(cuì)热忱.(dān)2.(3分)下列词语书写全部正确的一项是()A.以身殉职犹豫不绝麻木不仁惊慌失错B.参差不齐见异思迁沉默寡言刨根问底C.气喘嘘嘘莫不关心神情恍惚遥不可及D.精益求精变化莫测沾轻怕重满腔热诚3.(3分)下列句子中加点词语运用有误的一项是()A.由于开展治沙工作,原来许多不毛之地....,现在变成了美丽的绿洲。

B.这座坍塌的煤矿下还有五六个工人,我们一定要刨根问底....,想尽一切办法把他们救出来。

C.悬崖的四面都是土坡,上面长着参差不齐....的矮树丛和臭椿树苗。

D.我往后移动了一下,用左脚小心翼翼....地感觉着岩石,然后找到了。

4.(3分)下列句子的类型属于议论性语句的一项是()A.我和白求恩同志只见过一面。

B.牧羊人让我喝了水壶里的水,又带我去了他山上的小屋。

C.现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。

D.我们穿过公园,进入树林,最后来到一块空地上。

5.(3分)下列句子没有语病的一项是()A.观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿,都深深地折服了。

B.我国有世界上没有的万里长城。

C.梵净山的秋天是一个旅游赏景的好地方。

D.能否保持一颗平常心是考试能不能发挥正常的关键。

6.(3分)下列句子中标点符号使用全部正确的一项是()A.那是谁的地?是公家的?还是私人的?B.他一直在种树。

种橡树、种山毛榉、还种白桦树。

C.他说,这地方缺少树;没有树,就不会有生命。

七年级上册语文第四单元检测卷(含答案)

七年级上册语文第四单元检测卷(含答案)

部编版语文七年级上学期第四单元综合测试(时间:120分钟满分:120分)第一部分(24分)1. 用古诗原句填空。

(每空1分,共6分)(1) ,儿女共沾巾。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2)浅草才能没马蹄。

(3)潮平两岸阔,。

(4),衣冠简朴古风存。

(5)海日生残夜,。

(6)欲为圣朝除弊事,。

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)2. 根据要求在下列横线上写出相应的内容。

(每空1分,共4分)①王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗中表达”知己朋友虽然身处天涯海角,心却是连在一起”的千古名句是:,。

②韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达系念家人,前途渺茫的情感,流露了英雄失路之悲的句子是: ? 。

3选出下列加点字读音相同的一组。

()(3分)A、唱着宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

你们放心吧,这儿准保暖和。

B、济南的冬天是没有风声的。

你这样做是无济于事的。

C、因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢? 别上你的校徽。

D、溪水因枯涸见石更清洌了。

路转溪头忽见。

4、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()(3分)A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。

B.看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。

C. 如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。

D. 面对激烈的竞争,我们不应该怨天尤人,更不应该妄自菲薄。

5、在下面横线上依次填上词语正确的一组是()(3分)(1)我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。

(2)八年来我一直有病,而且我的心里牢记着母亲叫我不要冒险的。

(3)斜阳里,想起秋风颜色,就了那烦人的聒噪。

(4)在阳光、沙粒和海浪的之下,贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了A垂头丧气告诫宽恕清洗B.灰心丧气训诫宽恕淘洗C.垂头丧气训诫饶恕清洗D.灰心丧气告诫饶恕淘洗6.下列句意明确,没有语病的一句是()(2分)A、中国体育健儿斗志昂扬,一举囊括了13枚金牌中的11枚,大长了中国人民的志气。

七年级上册语文第四单元测试卷

七年级上册语文第四单元测试卷

七年级上册语文第四单元测试卷一、积累与运用(30分)1. 下列加点字的读音完全正确的一项是()(3分)A. 殉职(xùn)狭隘(ài)热忱(chén)干涸(hé)B. 坍塌(tān)酬劳(chóu)滑稽(jī)晕眩(xuán)C. 呻吟(yín)缝隙(xì)淫慢(yín)惩戒(chéng)D. 附和(hè)突兀(wù)厌倦(juàn)琢磨(zuó)2. 下列词语书写完全正确的一项是()(3分)A. 帐蓬溜达硬朗见异思迁。

B. 废墟呼啸水渠沉默寡言。

C. 鄙薄纯粹滚烫莫不关心。

D. 酬劳派遣帐簿精益求精。

3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(3分)A. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次,博得了与会专家的一致好评。

B. 正因为他具有海誓山盟的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩。

C. 它们发现自己陷入了峰回路转的绝境,一片惊慌,胡乱蹦跳。

D. 学生的学习水平是参差不齐的,因此教师的教学要尽可能做到因材施教。

4. 下列句子没有语病的一项是()(3分)A. 通过这次活动,使我明白了团结的重要性。

B. 他那和蔼可亲的笑容和循循善诱的教导常常浮现在我的眼前。

C. 我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园——地球。

D. 为了防止不再发生类似的事故,我们必须采取有效措施。

5. 默写。

(10分)6. 名著阅读。

(8分)请你谈谈对孙悟空这一人物形象的理解。

(6分)二、阅读理解(30分)白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。

每个共产党员都要学习他。

不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。

一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。

出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。

对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。

人教版七年级语文上册 单元清 检测内容:第四单元

人教版七年级语文上册 单元清 检测内容:第四单元

检测内容:第四单元得分________卷后分________评价________一、积累与运用(29分)1.下列加点字注音全对的一项是( A )(2分)A.训诫.(jiè)鲜嫩.(nèn)呻吟.(yín)突兀.(wù)B.薄.荷(bò) 溜.达(liù) 嶙.峋(lín) 狭隘.(ài)C.晕眩.(xuàn) 殉.职(xùn) 废墟.(xū) 干涸.(gù)D.参.差(cēn) 灼.人(zhuó) 坍.塌(dān) 慷慨.(kǎi)【解析】B.溜.达(liū);C.干涸.(hé);D.坍.塌(tān)。

2.下列词语书写无误的一项是( A )(2分)A.酷热暮色不毛之地惊慌失措B.账篷抽噎沉默寡言微不足道C.琢磨凌乱哄然大笑莫不关心D.派遣纯粹见异思迁连锁反映【解析】B.帐篷;C.漠不关心;D.连锁反应。

3.(原创题)请阅读下列材料,按要求答题。

(6分)①千难万险,尽心尽责就不惧风险;大计小计,人人有责是最佳之计。

抗击疫情是一场没有人能__置之度外__(置之度外置之不理置之脑后)的战斗,每个人都休戚与共、息息相关。

对党员干部而言,带头向前、全面防控疫情就是责任;对医护人员而言,对技术__精益求精__(刨根问底小心翼翼精益求精)、对患者__满腔热忱__(宾至如归满腔热忱热血沸腾)就是责任;对生产企业而言,加班加点保障物资供应就是责任;__对普通人而言__,__做好自我防护就是责任__;__对患者和疑似病例而言__,__配合防治、努力康复就是责任__ 。

像英雄般心怀大爱、履职尽责,我们就能守护好社会祥和、国泰民安,守护好亲人健康、同事幸福、朋友欢乐。

②责任也意味明确定责、强化问责。

疫情就是命令,防控就是责任。

如果说责任是战胜疫情的向导,那么岗位就是战胜疫情的战场,职业精神就是战胜疫情的精神保障。

第四单元同步检测 2022-2023学年部编版语文七年级上册(word版含答案)

第四单元同步检测  2022-2023学年部编版语文七年级上册(word版含答案)

第四单元同步检测一、积累与运用(30分)1.下列句子朗读节奏划分有误的一项是()(3分)A.非学/无以广才B.非淡泊/无以明志C.夫君子/之行D.淫慢/则不能励精2.下列有关文学与文化常识的说法,正确的一项是()(3分)A.诸葛亮,字孔明,号卧龙,东汉时期蜀汉杰出的政治家、军事家、文学家,代表作有《出师表》《诫子书》等。

B.《论语》中的“三十而立”是指人在三十岁前后的年纪,应该建立起自己人生稳定的价值观,应该建立起自己的事业和成家立室。

C.王强到同学家做客,离开时说:“今日光临寒舍,我很开心,感谢你的盛情款待!”D.小明到敬老院看望孤寡老人李奶奶,问道:“奶奶,您老身体真硬朗,今年贵庚(书面语)?”3.下面语段中画横线句子有语病的一处是(______)(3分)A.家训是中国传统文化和传统教育的重要组成部分,B.好的家训是一代又一代人能否健康成长的保证,时过境迁,许多人不禁发问:家训还有存在的必要吗?在日前举行的郴州市“家训与文化传承”理论研讨会上,专家一致认为,C.家训是推动社会文明进步的“正能量”,在新形势下我们更应该重视家训。

为此,D.专家呼吁要重建现代家训文化。

4.将下列句子填入该语段的横线处,排序最恰当的一项是()(3分)敬贤向上是人类心灵中最可宝贵的一点光焰。

____________。

____________,____________,____________。

①英雄常在我们心中扇燃这一点光焰②将我们提升到高尚境界③常提醒我们人性的尊严④个人能上进,社会能改良,文化能进展,全都靠它烛照A.①③④②B.③①④②C.④③①②D.④①③②5.根据拼音写汉字。

(8分)niān轻怕重(______)tān塌(_______)安wèi(________)xùn职(_______)沉默guǎ言(______)慷kǎi(_______)kù热(_______)chóu劳(______)6.理解下列句中加粗词语的含义。

人教版七年级语文上册四单元质量检测题及答案

人教版七年级语文上册四单元质量检测题及答案

2020年人教版七年级语文上册四单元质量检测题及答案满分:120分考试时间:120分钟1、下列画线字注音完全正确的一项是(A.阻退(D瓦砾(shud)吊唁(ydn)骇人听闻(hdi)B.寒嗟(jin)造问(Z。

)琐圄(xid)锐不可丑(dfing)C.箱蓮B)愧也(zud)直尬(gon)趋笑大方<yi)D.荒谨(miu)佬然<ydn)隐逸(yl)踌理满志(zhu)2、下列各组词中书写无误的一组是()A ・烂漫诀别小心冀冀喜出望外B.热忱烦杂花团锦簇人声鼎沸C.嘰亮感慨翻来覆去自做主张D.攥着莲蓬咄咄逼人各得其所3、下列各句中加点成语使用正确的一项是()A.“五四”演讲赛场上,选手们信心十足,夸夸其谈,精彩的表现令观众由衷. • • •地赞叹。

B.当代中学生无时无刻都要拥有自己的远大志向,敢于向困难挑战。

C.多么宁静的世界哟,万籁俱寂,没有白鸟啾啾’没有树叶沙沙……D.在“语文主题阅读”活动中,同学们煞费心机地汲取着知识的营养。

• • • •4、请选出下列句子没有语病的一项()A- 一个热爱读书的人,既然不能拥有舒适的书房、宁静的夜晚,也会保持着一份纯洁的读书情感。

B.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

C.沙尘从内蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起,途径河北.到达京津。

D.同学们在考场上能否保持一颗平常心,是正常发挥水平的关键。

5、下面句子没有运用修辞手法的一项是()A.山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。

一、语言的积累与运用。

(35 分)B. 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

C. 一页,两页。

我如饥饿的瘦狼,貪婪地吞读下去。

D. 每当我想到这位老人,他靠一个人的体力和毅力,把这片荒漠变成了绿洲, 我就觉得,人的力量是多么伟大呀!6、依照下列句子,给空缺处选填语句最恰当的一项是()被人误解的时候,能微微地一笑,这是一种素养:受委屈的时候,能坦然地一笑, 这是一种大度:吃亏的时候,能开心地一笑,:危难的时候,能泰然地一笑,这是一种大气……7, 根据上句默写下句,或根据下句默写上句。

七年级语文上册第四单元测试卷及参考答案

七年级语文上册第四单元测试卷及参考答案

七年级语文上册第四单元测试卷及参考答案一、积累与运用。

(25分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A.派遣(qián)殉职(xùn)狭隘(ài)B.热忱(chénɡ)趣味(qù)干涸(hé)C.坍塌(tā)溜达(liū)薄雾(bó)D.扰乱(rǎo)昂贵(ánɡ)灼人(zuó)2.下列词语书写全部正确的一项是()(3分)A.厌倦峭璧宽恕刨跟问底B.训戒悬崖瘦弱头晕目旋C.逼迫慷慨安蔚不毛之地D.恍惚飘荡张扬拈轻怕重3.下列句中加点成语运用不正确的一项是()(3分)A.李丽华同学获得了演讲比赛的第一名,面对鲜花和掌声,她激动得心惊肉跳。

B.北京公安网监人员明察秋毫,破获了一起性质恶劣的要案,还网民以安宁。

C.在国歌的伴奏下,王琳和马晋小心翼翼地将国旗升上顶端,然后深深地舒了口气。

D.3月全国“两会”上,“舌尖上的安全”成为代表委员关注的焦点,一丝不苟守住食品安全防线应成为食品企业的首要任务。

4.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.孝敬父母尽管是中华民族的传统美德,也是全人类的美德,我们要将这一美德不断发扬光大。

B.学业水平考试即将来临,同学们都投入到全身心地复习迎考中。

C.经过九年的努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。

D.今年的《政府工作报告》中提出了加快发展基础教育,推动义务教育均衡发展的目标。

5.对课文理解有误的一项是()(3分)A.《纪念白求恩》一文在叙述白求恩的情况时,有正面介绍,也有侧面介绍。

B.《走一步,再走一步》一文的作者是莫顿·亨特,他是美国作家、心理学家。

C.《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性。

文章着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结为一个“躁”字,对比鲜明。

D.《植树的牧羊人》由法国作家让·乔诺创作,文章按照时间顺序,重点描述了“我”和牧羊人两次见面的情形以及高原上的巨大变化。

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七年级上册语文第四单元检测题姓名:分数:满分150分,时间90分钟一、下面句子中有错别字,请找出来,并改正。

(先画线,在下面改正)(20)清晨,我再操场上漫步,大雾迷漫着整个校园,给校园蒙上了一层神秘的面沙,就连那无比葱笼的树木、连棉起伏的山锋都变得蒙蒙胧胧,模胡不清。

有几个晨练的老师隐隐约约地在学校的操场上仍蓝球,蓝球飘渺在空中,失去了往日的准度。

傍晚,优美的晚霞应红了天空,红色就更胜一酬,红的就连楼顶上的国旗都险些暗然失色,太阳的热度收恋了不少,那太阳好像是与西山有个神密的约会,没等人们反应过来,就一骨碌翻下山去。

于是大地上茏罩着一层灰色,夜色苍茫中,远处的农田里,有人点起了堆堆钩火,想必是农人在点即将腐烂的秸秆。

校园里显得无比静秘,没有了白天的喧霄的氛围。

有的只是学生在自习室里的求知苦读、辛勤忙路的身影……二、知识积累1、请默写《看云是天气》一文“天上的云,真是姿态万千……就将出现什么样的天气”。

(10分)2、请写出带有“月”字的古诗词曲的句子来。

至少写出3句。

(6分)三、填空。

(22分)1、《山市》的作者是()代文学家(),文章选自《》,这是一部文言()集。

2、《月亮上的足迹》一文,写出1969年7月,美国“阿波罗11号”飞船把人类登上月球的梦想变为现实,美国人()、()和科林斯是首次登上月球的宇航员。

3、写出谚语句子。

,晚霞行千里。

,月晕午时风。

4、“月亮”的美称你知道的还有那些?(至少写出三种称呼)四、阅读题(一)沙尘暴敲响了警钟(1)近年来,环境问题已成为人们关注的焦点,保护环境,抑制环境恶化的呼声越来越高。

因为地球环境已有声有色、实实在在地威胁着人类。

因此今年世界环保日的主题为“2000环境千年——行动起来吧!”(2)今年入春以来,我国西北、华北地区连续发生了12次扬沙、沙尘暴天气。

在气象学中,,沙尘天气可分为浮尘、扬沙和沙尘暴三级,风力较大,将地面沙尘吹起,使空气相当混浊,水平能见度在1—10公里之间,称为扬沙;强风把地面大量沙尘卷入空中,是空气物特别混浊,水平能见度低于一公里的称“沙尘暴”。

(3)我国频繁发生沙尘暴天气的直接原因是气候异常,冬季风势力强。

但更重要的原因是,北方一些地区毁林毁草开荒,乱挖乱采,草原过度放牧,植被遭到严重破坏,生态环境日益恶化,造成了土地沙化不断扩展。

我国五六十年代沙化土地面积平均每年扩展1560平方公里,90年代每年扩展则已达2460平方公里。

1、根据第2段的文字,把“扬沙”和“沙尘暴”的区别写在下边图表里。

2、从文中看,我国频繁发生沙尘暴的原因在于:(4分)(1)(2)3、第三段划线句子运用了哪两种说明方法?其作用是什么?(6分)(二)世上不能没有尘埃尘埃就是飘浮在大气中的尘粒。

这小小的幽灵栖身在空气中,借着大气的浮力,悄然而来,又无声地离去。

它来去匆匆,无孔不入。

尘埃的产生,主要来源于人类的活动、地壳的自然变化和宇宙间各种天体的运动等等。

目前,全球每年降尘量巳达千万余吨。

在我国,仅上海、天津等地,每月每平方米的降尘量就达100吨以上!尘埃污染了空气,也给人类带来了麻烦。

许多细菌、病毒和虫卵,就是靠着它到处飞扬,到处传播疾病。

医院的手术室里,需要无菌操作。

尘埃的存在,往往还会带来意外诸如工业粉尘爆炸、电视机(显像管)的烧毁等。

尘埃不受人们的欢迎,这是人们有目共睹的事实。

人们讨厌它,也是可以理解的。

那么,没有尘埃好不好呢?没有尘埃不好。

———没有尘埃,太阳射过来的光就得不到反射、散射和折射,地球上就会漆黑一团。

这就是说,尘埃虽小,,它的存在却很重要。

由于空气中混有大量尘埃,当太阳辐射在大气中遇到空气分子或微粒尘埃时,太阳辐射的一部分能量便以这些质点为中心,向四面八方散射开来。

散射可以改变太阳辐射的方向,使天空变得亮堂起来。

———没有尘埃,地球表面的温度将会热得不得了。

温度太高,不但人类忍受不了,就是地球上的其他生物,也都无法生存。

有了尘埃,就使得近地面的低空多了一层保护膜。

因为尘埃和水气的结合可以变成云滴,成片的云滴就组成了厚厚的云层。

云层具有反光镜的作用:能够把照在其上的一部分太阳辐射反射回宇宙空间,从而有效地削弱太阳的威势。

同时,尘埃还能吸收一部分辐射热,这样就使地面升温不至于过高,也可避免过于急骤下降。

———没有尘埃,天上的云也很难形成。

因为云是悬浮在空中的水满和水气组成的。

没有尘埃,水气就无法凝结。

尘埃是吸湿性微粒,可作凝结核,使周围的水气在它上面凝结,对云雨的形成直接有关。

实验证明:在没有凝结核的情况下,空气中的水气凝结是很困难的。

即使空气达到饱合状态(相对温度达(300%-400%),也还是难以凝结。

但只要加进一些湿性微粒(如烟粒,灰尘等),水气就会立即凝结,这些微粒会把水气吸附在自己表面上,形成水滴的胚胎,故称凝结核。

微粒的半径一般在10-3~~10-7厘米之间。

微粒愈大,对水气分子的吸附作用愈强,水气分子愈容易在它的表面上凝聚。

工业区和大城市的上空之所以多雾,就是因为城市的空气中含有较多尘埃的缘故。

没有尘埃不但成不了云层,下不了雨,而且也产生不了雷电。

这样,自然界的一切就将走向今天的反面。

———没有尘埃,宇宙中的许多有害射线将毫无阻挡地进入地球表面,并对人类和大地生物产生致命的威胁……尘埃,令人讨厌,但又离不开它,因为世界不能没有尘埃!1•这篇文章的说明对象是( )(3分)A•尘埃不受人的欢迎B•尘埃的利与弊C•世上不能没有尘埃D•尘埃使城市上空多雾2•这篇文章分别从不同角度介绍尘埃,请从文中找出原句填空。

(6分)(1)定义:(2)来源:(3)形态:3•尘埃令人讨厌,主要表现是什么?(4分)4•这篇文章没有用到的说明方法是( )(3分)A•分类别B•打比方C•举例子D•列数字5•“实验证明”一段共8句话,请划分层次并归纳大意。

(10分)①②③④⑤⑥⑦⑧第一层:第二层:第三层:。

(三)阅读《神奇的隐身衣》,回答文题。

(分)神奇的“隐身衣”在各国的神话故事中,都有着许多关于隐身术的描写。

那些神通广大的仙人们凭借着隐身术,来无影去无踪,着实令人羡慕。

其实,在科学技术飞速发展的今天,我们这些肉体凡胎的普通人依靠某种科技手段,也能够实现“隐身”。

2003年1月,日本的一位教授就向人们展示了他研制的“隐身风衣”。

人们只要穿上这件“隐身衣”,身体便会瞬间“消失”。

原来,这件风衣是用一种特殊的反光材料做成的,风衣里面安装有无数的摄像头。

这些摄像头能够将穿风衣者身后的景物拍摄下来,然后投影到风衣的前面,这样就使我们的眼睛产生错觉,以为穿风衣者变成了透明人,我们能够透过他的身体看到他身后的东西。

近几年,科学家们在研究“隐身术”方面又取得了新的突破。

最近,英国伦敦帝国学院教授亨利·彭德利领导的科研小组,成功研究出一种能够让物体隐形的纳米“超材料”。

任何物体只要披上用这种“超材料”制成的“斗篷”,就能够从人们的眼皮底下“消失”。

这种用“超材料”制成的“隐身斗篷”效果虽然很神奇,原理却十分简单。

我们都知道,物体之所以能够被人眼看见,是由于物体发出的光或物体表面反射的光进入人的眼睛,刺激视觉神经,进而在视网膜上形成影像。

用“超材料”制成的“隐身斗篷”可以最大限度地阻止物体表面的光反射,光线照到物体表面,不仅不会产生反射,而且还能够绕过物体表面,然后在物体的身后重新汇合。

整个过程就像水流经过一块光滑的岩石一样,当水遇到岩石时会发生分流,经过岩石后又重新汇流到一起。

由于没有反射光进入人的眼睛,人眼便看不见物体。

同样,由于光线能够在物体身后重新汇合,照射到物体身后的景物上,然后又顺着原路反射到人的视神经上,于是人眼便看见了物体身后的景物。

如此一来,便给人造成一种错觉,以为物体披上“隐身斗篷”后就变成透明的了。

当然,这个“隐身斗篷”项目现在还处于研究阶段,不过彭德利教授有信心在5年内让这项科研成果走出实验室,投入实际应用。

到那时,建筑物的墙壁可以建成透明的,保温和隔音效果却丝毫不受影响;桥梁和摩天大楼可以看上去好像飘浮在空中……“隐身斗篷”在军事领域也大有用武之地。

它能够轻而易举地让一辆军车,甚至是一辆坦克瞬间“消失”。

试想一下,如果你只能从车轮扬起的尘土来想像一支行进中的军队,你又怎能与其进行战斗呢?1.文章开篇介绍神话故事中的仙人们来无影去无踪,有什么作用?(3分)答:2.全篇是从哪些方面介绍“隐身技术”的?(4分)答:3.文中划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(4分)答:4.“用“超材料”制成的‘隐身斗篷’可以最大限度地阻止物体表面的光反射”中的“最大限度地”能否去掉?为什么?(4分)答:5.除文中介绍的外,在现实生活中,你认为隐身技术还可以在哪些方面得到应用?(3分)(四)、《山市》一文,答题。

1.给下列加点的词选择正确的解释。

(4分)(1)相顾.惊疑。

()A.照顾B.看C.拜访(2)中有楼若.者,堂若者,坊若者。

()A.像B.若干C.如果..(3)而楼上人往来屑屑..。

()A.细小B.值得C.匆匆(4)惟危.楼一座。

()A.危险B.危害C.高2.句中加点词解释全部正确的一项是()(2分)A.恒.(经常)不一见相顾.(看)惊疑B.始悟为.(成为)山市以.(用)亿万计C.惟.(只有)危楼一座则明.(明显)渐少D.或凭.(凭借)或立与世无别.(差别)3.下列句中不含通假字的一项是()(2分)A.数至八层,裁如星点。

B.昂首观之,项为之强。

C.连亘六七里,居然城郭矣。

D.既而,风定天清,一切乌有。

4.判断下列句子用了什么修辞手法。

(6分)(1)惟危楼一座,直接霄汉。

()(2)数至八层,裁如星点。

()(3)中有楼若者,堂若者,坊若者。

()(五)、【拓展阅读】阅读古文,回答问题。

楚人隐形楚人贫居,读《淮南方》,得“螳螂伺蝉自鄣叶可以隐形”,遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉,以摘之。

叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。

扫取数斗归,一一以叶自鄣,问其妻曰:“汝见我不?”妻始时恒答言“见”,经日,乃厌倦不堪,绐云“不见”。

默然大喜,赍叶入市,对面取人物。

吏遂缚诣县。

(赍(jī):携带伺:等候)(1)下列各项中加点词解释有错误的一项是()(2分)A.螳螂伺蝉自鄣.叶可以隐形。

(遮蔽)B.不能复分别..。

(分辨)C.妻始时恒.答言“见”。

(永恒)D.绐.云“不见”。

(哄骗)(2)翻译句子:(4分)①遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉,以摘之。

②赍叶入市,对面取人物。

(3)楚人的妻子是在什么情况下说“不见”的?“默然大喜”表现了楚人怎样的心态?(6分)(4)楚人真的能隐形吗?他是个什么样的人?(4分)。

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