部编版三年级语文下册花钟知识点总结课堂笔记
2020春新2020春新部编本三年级语文下册13. 花钟知识点总结课堂笔记
13. 花钟fēn fāng neì zào zhuó shì yǎ wěn zǔ芬芳内燥灼适雅吻组dòu fēn fāng neì xǐng shòu sū qiáng shì kūn xiū jiàn zǔ斗芬芳内醒寿苏强示昆修建组qiáng(坚强)(强壮) dǒu(星斗)(北斗)强 qiǎng(勉强)(强词夺理) 斗jiàng(倔强) dòu(斗争)(战斗)听写词语花钟争奇斗艳芬芳迷人留心开放艳丽笑脸睡莲醒万寿菊欣然苏醒含笑温度湿度光照气温长期展示昆虫修建组成时钟四字词语争奇斗艳欣然怒放近义词留心——留意艳丽——美丽舒展——伸展适宜——适合反义词苏醒——沉睡怒放——凋零密切——疏远干燥——潮湿1.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸七点,睡莲从梦中醒;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜香在晚上八点开花昙花却在九点左右含笑一规……(这是个拟人句。
作者按时间顺序,用拟人的修辞手法写出不同的花开放,通过这种生动有趣的形式,让我们初步了解了什么是“花钟”)2.不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
(这里用设问的方式,告诉我们植物开花时间不同的原因。
)3.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。
(切入课文主题,引出“花钟”的含义。
)4.这些花在二十四小时内依次开放,你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?(“大致”的意思是大约、大概”,说明了花开的时间并不是十分准确,使表达更符合实际情况。
)第1自然段现象(1)不同的花开放的时间不同花钟原因(2)开花时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的自然奥秘无穷时间有关鲜花可做“花钟”运用(3)修建“花钟”本文主要写了作者通过细心观察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同,并通过分析得出开花时间与温度、湿度、照以及昆虫活动的时间有关的结论,表现了作者留心观察周围事物、善于思考的好习惯。
2020最新统编版三年级语文下册13. 花钟知识点总结课堂笔记
会认字
fēn fāng neì zào zhuó shì yǎ wěn zǔ
芬 芳 内 燥 灼适 雅 吻组
会写字
dòu fēn fāng neì xǐng shòu sū qiáng shì kūn xiū jiàn
zǔ
斗芬 芳 内 醒 寿 苏强 示 昆 修建 组
多音字
qiáng(坚强)(强壮)
反义词 苏醒——沉睡 怒放——凋零 密切——疏远 干燥——潮湿
重点句
1.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸 七点,睡莲从梦中醒;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒 放傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜香 在晚上八点开花昙花却在九点左右含笑一规……
dǒu(星斗)(北斗)
强 qiǎng(勉强)(强词夺理)
斗
jiàng(倔强)
dòu(斗争)(战斗)
重点词
听写词语 花钟 争奇斗艳 芬芳迷人 留心 开放 艳丽 笑脸 睡莲
醒 万寿菊 欣然 苏醒 含笑 温度 湿度 光照 气温
长期 展示 昆虫 修建 组成 时钟
四字词语 争奇斗艳 欣然怒放
近义词 留心——留意 艳丽——美丽 舒展——伸展 适宜——适合
写法
运用拟人的修辞手法,采用不同的句式表达同一个意思,把不同的花开放的 时间及特点写得生动、优美,富有情趣。
示例
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸; 七点,睡莲从梦中醒
花钟 原因(2)开花时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的 自然奥秘无穷
钟”
时间有关
鲜花可做“花
运用(3)修建“花钟”
主题
2020年最新版部编本三年级语文下册13. 花钟知识点总结课堂笔记
13. 花钟fēn fāng neì zào zhuó shì yǎ wěn zǔ芬芳内燥灼适雅吻组dòu fēn fāng neì xǐng shòu sū qiáng shì kūn xiū jiàn zǔ斗芬芳内醒寿苏强示昆修建组qiáng(坚强)(强壮) dǒu(星斗)(北斗)强 qiǎng(勉强)(强词夺理) 斗jiàng(倔强) dòu(斗争)(战斗)听写词语花钟争奇斗艳芬芳迷人留心开放艳丽笑脸睡莲醒万寿菊欣然苏醒含笑温度湿度光照气温长期展示昆虫修建组成时钟四字词语争奇斗艳欣然怒放近义词留心——留意艳丽——美丽舒展——伸展适宜——适合反义词苏醒——沉睡怒放——凋零密切——疏远干燥——潮湿1.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸七点,睡莲从梦中醒;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜香在晚上八点开花昙花却在九点左右含笑一规……(这是个拟人句。
作者按时间顺序,用拟人的修辞手法写出不同的花开放,通过这种生动有趣的形式,让我们初步了解了什么是“花钟”)2.不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
(这里用设问的方式,告诉我们植物开花时间不同的原因。
)3.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。
(切入课文主题,引出“花钟”的含义。
)4.这些花在二十四小时内依次开放,你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?(“大致”的意思是大约、大概”,说明了花开的时间并不是十分准确,使表达更符合实际情况。
)第1自然段现象(1)不同的花开放的时间不同花钟原因(2)开花时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的自然奥秘无穷时间有关鲜花可做“花钟”运用(3)修建“花钟”本文主要写了作者通过细心观察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同,并通过分析得出开花时间与温度、湿度、照以及昆虫活动的时间有关的结论,表现了作者留心观察周围事物、善于思考的好习惯。
13《花钟》(知识点)部编版语文三年级下册
第13课 花钟一、二会字：芬f ēn 芳f ān ɡ 内n èi 系x ì 燥z ào 灼zhu ó 适sh ì 雅y ǎ 吻w ěn 组z ǔ二、四会字：斗d òu 芬f ēn 芳f ān ɡ 内n èi 醒x ǐn ɡ 寿sh òu 苏s ū 强qi án ɡ 示sh ì 昆k ūn 修xi ū 建ji àn 组z ǔ三、词语运用① 系：联系、系列② 燥：干燥、燥热③ 灼：灼伤、烧灼④ 适：适合、合适、适宜、适当⑤ 雅：雅致、优雅、雅观⑥ 吻：吻合、口吻、⑦ 斗：斗争、斗牛、明争暗斗⑧ 芬：芬芳、芬芳馥郁⑨ 芳：万古流芳、芳草、芬芳、芳香⑩ 内：内部、内斗、内化11 醒：苏醒、醒酒，醒目12 寿：寿命、长寿、福寿双全13 苏：复苏、苏醒、万物复苏14 强：强大、强调、强壮、身强力壮15 示：出示、表示、不甘示弱16 昆：昆明、昆仑17修：修建、修筑、修正、修整18建：建造、建立、建筑、建功立业19组：组成、组建、组件、组织四、多音字：1)强：①qiánɡ（强大）②qiǎnɡ（勉强）2)斗：①dòu （战斗）②dǒu （漏斗）（北斗七星）3)系：①xì（联系）②jì（系鞋带）五、形近字：①燥（干燥）澡（洗澡）噪（噪音）躁（暴躁）操（早操）②斗（斗争）抖（抖音）科（科目）料（料想）③分（分数）芬（芬芳）份（一份）粉（粉丝）吩（吩咐）④放（放学）芳（芬芳）仿（仿佛）房（房子）访（访问）防（设防）纺（纺织）⑤内（内部）呐（呐喊）⑥醒（苏醒）猩（猩猩）腥（血雨腥风）⑦寿（寿命）铸（铸造）涛（波涛）⑧示（表示）标（目标）禁（禁止）⑨建（建立）健（健康）键（键盘）毽（毽子）⑩组（组织）租（租赁）祖（祖国）阻（阻止）11钟（钟表）种（种子）忠（忠心）六、主要内容：主要是写花在一天之内会在不同的时间开放的现象，并说出现这一想象的原因，揭示花儿分时间开放的原因。
(2019年最新)统编版三年级语文下册13. 花钟知识点总结课堂笔记
13. 花钟fēn fāng neì zào zhuó shì yǎ wěn zǔ芬芳内燥灼适雅吻组dòu fēn fāng neì xǐng shòu sū qiáng shì kūn xiū jiàn zǔ斗芬芳内醒寿苏强示昆修建组qiáng(坚强)(强壮) dǒu(星斗)(北斗)强 qiǎng(勉强)(强词夺理) 斗jiàng(倔强) dòu(斗争)(战斗)听写词语花钟争奇斗艳芬芳迷人留心开放艳丽笑脸睡莲醒万寿菊欣然苏醒含笑温度湿度光照气温长期展示昆虫修建组成时钟四字词语争奇斗艳欣然怒放近义词留心——留意艳丽——美丽舒展——伸展适宜——适合反义词苏醒——沉睡怒放——凋零密切——疏远干燥——潮湿1.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸七点,睡莲从梦中醒;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜香在晚上八点开花昙花却在九点左右含笑一规……(这是个拟人句。
作者按时间顺序,用拟人的修辞手法写出不同的花开放,通过这种生动有趣的形式,让我们初步了解了什么是“花钟”)2.不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
(这里用设问的方式,告诉我们植物开花时间不同的原因。
)3.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。
(切入课文主题,引出“花钟”的含义。
)4.这些花在二十四小时内依次开放,你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?(“大致”的意思是大约、大概”,说明了花开的时间并不是十分准确,使表达更符合实际情况。
)第1自然段现象(1)不同的花开放的时间不同花钟原因(2)开花时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的自然奥秘无穷时间有关鲜花可做“花钟”运用(3)修建“花钟”本文主要写了作者通过细心观察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同,并通过分析得出开花时间与温度、湿度、照以及昆虫活动的时间有关的结论,表现了作者留心观察周围事物、善于思考的好习惯。
三年级下册语文第13课花钟课堂笔记
三年级下册语文第13课花钟课堂笔记花钟是一种独特的装置，它可以以每小时的准确时间向人们报时，而其钟面是用各种细枝花卉编织而成的。
在这个故事里，小鱼欣赏了那个华丽的花钟，同时也学习到了一些关于时间和生活的道理。
第一部分：人与花钟
小鱼是怎样发现花钟的？
小鱼为什么会产生这种感觉？
花钟给小鱼带来了什么启示？
第二部分：时间的价值
时间是什么？
小鱼为什么会被时间的概念迷惑？
时间对每个人来说都是公平的吗？
第三部分：春天与爱
春天是什么？
春天对于小鱼有何特殊的意义？
小鱼体验到了什么是爱？
第四部分：品味生活
生活的意义是什么？
小鱼学会了如何品味生活？
小鱼在花钟旁学到了什么？
总结：
这个故事旨在向孩子们传达生命的意义，教给他们如何体验时间、欣赏花朵和品味生活。
同时，通过小鱼的经历，也提醒家长和教师要关注孩子们的心理健康和成长。
人教(部编版)13. 花钟知识点总结课堂笔记 -精编
13. 花钟fēn fāng neì zào zhuó shì yǎ wěn zǔ芬芳内燥灼适雅吻组dòu fēn fāng neì xǐng shòu sū qiáng shì kūn xiū jiàn zǔ斗芬芳内醒寿苏强示昆修建组qiáng(坚强)(强壮) dǒu(星斗)(北斗)强 qiǎng(勉强)(强词夺理) 斗jiàng(倔强) dòu(斗争)(战斗)听写词语花钟争奇斗艳芬芳迷人留心开放艳丽笑脸睡莲醒万寿菊欣然苏醒含笑温度湿度光照气温长期展示昆虫修建组成时钟四字词语争奇斗艳欣然怒放近义词留心——留意艳丽——美丽舒展——伸展适宜——适合反义词苏醒——沉睡怒放——凋零密切——疏远干燥——潮湿1.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸七点,睡莲从梦中醒;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜香在晚上八点开花昙花却在九点左右含笑一规……(这是个拟人句。
作者按时间顺序,用拟人的修辞手法写出不同的花开放,通过这种生动有趣的形式,让我们初步了解了什么是“花钟”)2.不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
(这里用设问的方式,告诉我们植物开花时间不同的原因。
)3.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。
(切入课文主题,引出“花钟”的含义。
)4.这些花在二十四小时内依次开放,你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?(“大致”的意思是大约、大概”,说明了花开的时间并不是十分准确,使表达更符合实际情况。
)第1自然段现象(1)不同的花开放的时间不同花钟原因(2)开花时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的自然奥秘无穷时间有关鲜花可做“花钟”运用(3)修建“花钟”本文主要写了作者通过细心观察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同,并通过分析得出开花时间与温度、湿度、照以及昆虫活动的时间有关的结论,表现了作者留心观察周围事物、善于思考的好习惯。
部编小学语文三下《花钟》课堂笔记
吻合：完全符合。
重点句段理解
1.“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；……”这句话共九个分句，分别介绍了九种花在什么时间开放，它们都是并列关系，所以分句之间用分号。
2.“不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。”这里运用设问的修辞手法，强调了不同的植物开花时间不同的原因。
13花钟
项目
内容
易错字
正音：芬fēn芳 灼zhuó烧 适shǐ当 口吻wěn
正形：苏醒（左边是“酉”）修建（中间的竖不能丢）
多音字
鲜xiān（新鲜）xiǎn（鲜有）
强jiàng（倔强）qiáng（强大）qiǎng（勉强）
词语解释
争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
苏醒：昏迷后醒过来。文中指开花。
3.“长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。”这里运用拟人的修辞手法，形象地写出了昙花的美丽与可爱，表达了作者对昙花的喜爱之情。
4.“你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？”“大致”看似表意模糊，但恰恰是一种准确的表达，是对真实状况的准确反映。同时，用反问句加强了语气，表示根据花的开放判断时间确实很有趣。
课文结构
花钟
现象：不同的花开放的时间不同
原因：温度、湿度、光照 昆虫活动的时间
应用：花钟（留心观察 用心思考）
自然奥妙无穷
中心思想
课文主要写一天之内不同的花会在不同时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，揭示了花朵分时开放的奥秘。
写作特色
运用丰富的语言表达。课文的语言生动形象。首先，第1自然段中，写不同的花开，所用的动词都不同。其次，运用拟人手法把花开写活了。
部编版三年级下册第13课《花钟》图文讲解+知识点梳理
部编版三年级下册第13课《花钟》图⽂讲解+知识点梳理知识点⼀、⽣字组词⽃dòu（⽃争、战⽃、奋⽃）芬fēn（芬芳、芬兰、芬菲）芳fāng（芳⾹、芳年、芳容）内nèi（内容、内存、内在）醒xǐng（醒⽬、提醒、惊醒）寿shòu（寿命、长寿、寿礼）苏sū（复苏、姓苏、苏打⽔）强qiáng（强⼤、坚强、富强）⽰shì（表⽰、告⽰、指⽰）昆kūn（昆⾍、昆布、昆曲）修xiū（⾃修、修桥、修理）建jiàn（建设、建⽴、建造）组zǔ（⼩组、组织、组长）⼆、多⾳字便biàn (⽅便)pián (便宜)强qiáng（强⼤） qiǎng（勉强）种zhòng（种地）zhǒng（种⼦）鲜xiān （新鲜）xiǎn （鲜为⼈知）三、近义词适宜—适合⼤致—⼤概 舒展—伸展陆续—连续四、反义词艳丽—素雅密切—疏远 沉睡—苏醒 ⼲燥—潮湿怒放—凋零五、理解词义争奇⽃艳:竞相展⽰形貌、⾊彩的奇异、艳丽，以⽐⾼下。
艳丽:鲜明美丽。
绽开:裂开；绽放。
欣然:愉快的样⼦。
怒放:（花）盛开。
暮⾊:傍晚昏暗的天⾊。
苏醒:昏迷后醒过来。
娇嫩:柔嫩。
灼伤:烧伤.适宜（yí）:合适；相宜。
湿度:空⽓内含⽔分的多少，分为绝对湿度、相对湿度等。
淡雅:素净雅致；素淡典雅。
传播:⼴泛散布。
吻合:完全符合。
本⽂是讲有的植物开花的时间与昆⾍活动的时间⼀致，完全符合。
花圃:栽培花草等的园地。
陆续:表⽰前后相继，时断时续。
⼤致:⼤概；⼤约。
六、问题归纳1.读课⽂，想⼀想课⽂写了什么？这篇课⽂主要写了作者通过仔细观察,发现⼀天之内,不同的花开放的时间不同及其原因。
2.昙花却在九点左右含笑⼀现……第⼀⾃然段末尾的省略号省略了什么内容?按照时间的先后顺序列举了九种花开放的时间,充分说明了作者的发现——不同的花开放的时间是不同的。
作者运⽤拟⼈的修辞⽅法,⽣动形象地写出了各种花开放时的动态画⾯,多样的句式使课⽂显得⽣动有趣,不单调。
【强烈推荐】部编版三年级语文下册知识点总结课堂笔13.花钟-预习必备
13. 花钟fēn fāng neì zào zhuó shì yǎ wěn zǔ芬芳内燥灼适雅吻组dòu fēn fāng neì xǐng shòu sū qiáng shì kūn xiūjiàn zǔ斗芬芳内醒寿苏强示昆修建组qiáng(坚强)(强壮) dǒu(星斗)(北斗)强 qiǎng(勉强)(强词夺理) 斗jiàng(倔强) dòu(斗争)(战斗)听写词语: 花钟争奇斗艳芬芳迷人留心开放艳丽笑脸睡莲醒来万寿菊欣然苏醒含笑温度湿度光照气温长期展示昆虫修建组成时钟四字词语: 争奇斗艳欣然怒放近义词: 留心——留意艳丽——美丽舒展——伸展适宜——适合反义词: 苏醒——沉睡怒放——凋零密切——疏远干燥——潮湿1.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放:傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花:昙花却在九点左右含笑一规……(这是个拟人句。
作者按时间顺序,用拟人的修辞手法写出不同的花开放,通过这种生动有趣的形式,让我们初步了解了什么是“花钟”)2.不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
(这里用设问的方式,告诉我们植物开花时间不同的原因。
)3.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。
(切入课文主题,引出“花钟”的含义。
)4.这些花在二十四小时内依次开放,你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?(“大致”的意思是大约、大概”,说明了花开的时间并不是十分准确,使表达更符合实际情况。
)第1自然段现象(1):不同的花开放的时间不同花钟原因(2):开花时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的自然奥秘无穷时间有关鲜花可做“花钟”运用(3):修建“花钟”本文主要写了作者通过细心观察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同,并通过分析得出开花时间与温度、湿度、照以及昆虫活动的时间有关的结论,表现了作者留心观察周围事物、善于思考的好习惯。
部编版三年级语文下册13. 花钟知识点总结课堂笔记【优选】
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作者按时间顺序,用拟人的修辞手法写出不同的花开放,通过这种生动有趣的形式,让我们初步了解了什么是“花钟”)2.不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
(这里用设问的方式,告诉我们植物开花时间不同的原因。
)3.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。
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)第1自然段现象(1):不同的花开放的时间不同花钟原因(2):开花时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的自然奥秘无穷时间有关鲜花可做“花钟”运用(3):修建“花钟”本文主要写了作者通过细心观察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同,并通过分析得出开花时间与温度、湿度、照以及昆虫活动的时间有关的结论,表现了作者留心观察周围事物、善于思考的好习惯。
部编版三年级语文下册第13课《花钟》知识点总结课堂笔记
部编版三年级语文下册第13课《花钟》知识点总结课堂笔记13. 花钟fēn fāng neìzào zhuóshìyǎwěn zǔ芬芳内燥灼适雅吻组dòu fēn fāng neìxǐng shòu sūqiáng shìkūn xiūjiàn zǔ斗芬芳内醒寿苏强示昆修建组qiáng(坚强)(强壮) dǒu(星斗)(北斗)强qiǎng(勉强)(强词夺理) 斗jiàng(倔强) dòu(斗争)(战斗)听写词语: 花钟争奇斗艳芬芳迷人留心开放艳丽笑脸睡莲醒来万寿菊欣然苏醒含笑温度湿度光照气温长期展示昆虫修建组成时钟四字词语: 争奇斗艳欣然怒放近义词: 留心——留意艳丽——美丽舒展——伸展适宜——适合反义词: 苏醒——沉睡怒放——凋零密切——疏远干燥——潮湿1.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放:傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花:昙花却在九点左右含笑一规……(这是个拟人句。
作者按时间顺序,用拟人的修辞手法写出不同的花开放,通过这种生动有趣的形式,让我们初步了解了什么是“花钟”)2.不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
(这里用设问的方式,告诉我们植物开花时间不同的原因。
)3.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。
(切入课文主题,引出“花钟”的含义。
)4.这些花在二十四小时内依次开放,你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?(“大致”的意思是大约、大概”,说明了花开的时间并不是十分准确,使表达更符合实际情况。
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13. 花钟fēn fāng neì zào zhuó shì yǎ wěn zǔ芬芳内燥灼适雅吻组dòu fēn fāng neì xǐng shòu sū qiáng shì kūn xiū jiàn zǔ斗芬芳内醒寿苏强示昆修建组qiáng(坚强)(强壮) dǒu(星斗)(北斗)强 qiǎng(勉强)(强词夺理) 斗jiàng(倔强) dòu(斗争)(战斗)听写词语花钟争奇斗艳芬芳迷人留心开放艳丽笑脸睡莲醒万寿菊欣然苏醒含笑温度湿度光照气温长期展示昆虫修建组成时钟四字词语争奇斗艳欣然怒放近义词留心——留意艳丽——美丽舒展——伸展适宜——适合反义词苏醒——沉睡怒放——凋零密切——疏远干燥——潮湿1.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸七点,睡莲从梦中醒;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜香在晚上八点开花昙花却在九点左右含笑一规……(这是个拟人句。
作者按时间顺序,用拟人的修辞手法写出不同的花开放,通过这种生动有趣的形式,让我们初步了解了什么是“花钟”)2.不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
(这里用设问的方式,告诉我们植物开花时间不同的原因。
)3.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。
(切入课文主题,引出“花钟”的含义。
)4.这些花在二十四小时内依次开放,你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?(“大致”的意思是大约、大概”,说明了花开的时间并不是十分准确,使表达更符合实际情况。
)第1自然段现象(1)不同的花开放的时间不同花钟原因(2)开花时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的自然奥秘无穷时间有关鲜花可做“花钟”运用(3)修建“花钟”本文主要写了作者通过细心观察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同,并通过分析得出开花时间与温度、湿度、照以及昆虫活动的时间有关的结论,表现了作者留心观察周围事物、善于思考的好习惯。
三年级语文下册第13课《花钟》知识点梳理
娇嫩：柔嫩。
灼伤：烧伤.
适宜（yí）：合适；相宜。
湿度：空气内含水分的多少，分为绝对湿度、相对湿度等。
淡雅：素净雅致；素淡典雅。
传播：广泛散布。
吻合：完全符合。本文是讲有的植物开花的时间与昆虫活动的时间一致，完ຫໍສະໝຸດ 符合。花圃：栽培花草等的园地。
陆续：表示前后相继，时断时续。
大致：大概；大约。
段落大意：
第1自然段：一天内，不同的花开放的时间是不同的；
第2自然段：不同的花开放时间不同的原因。
第3自然段：植物学家修建“花钟”的奇妙做法。
我会写：
斗dòu（斗争、战斗、奋斗）
芬fēn（芬芳、芬兰、 芬菲）
芳fāng（芳香、芳年、芳容）
内nèi（内容、内存、内在）
醒xǐng（醒目、提醒、惊醒）
寿shòu（寿命、长寿、寿礼）
鲜xiān（新鲜）xiǎn（鲜为人知）
近义词：
适宜—适合 大致—大概 舒展—伸展 陆续—连续
反义词：
艳丽—素雅 密切—疏远 沉睡—苏醒
干燥—潮湿 怒放—凋零
理解词语：
争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
艳丽：鲜明美丽。
绽开：裂开；绽放。
欣然：愉快的样子。
怒放：（花）盛开。
暮色：傍晚昏暗的天色。
第13课《花钟》知识点梳理
教材分析：
《花钟》这篇课文是按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关，最后谈到植物学家修建“花钟”的奇妙做法，赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪明的智慧。
课文主题：
这篇课文主要写了作者通过仔细观察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同及其原因,表现了作者留心观察周围的事物,善于思考的好习惯。
小学语文三年级下册《花钟》课堂笔记
小学语文三年级下册《花钟》课堂笔记
时间：2021年9月28日
地点：小学语文课堂
主题：《花钟》
授课老师：XXX
笔记人：XX
1. 本节课的主题是《花钟》，是一篇美丽动人的诗歌。
在诗中，诗人写下了他通过观察和感受到的自然美景和自然景观。
这些自然景色让人们感到宁静和美好的感觉。
2. 花钟是诗中一个非常美丽的场景。
它是由夜来香花组成的，这些花在夜晚绽放，发出强烈的香气，让人们非常惊喜。
夜来香花在诗中被描绘成了一个神奇的乐器，因为它的花朵在夜间绽放，散发出来的香气就像是一个“钟声”，非常动听。
3. 在诗中，作者还写到了其他一些自然场景，比如高山，奔流的河水以及一些小鸟。
这些自然场景让人们感到非常和谐和舒适，也让人们更加热爱大自然和生命。
4. 教师指出，通过这篇诗歌，我们可以感受到自然的美丽和自然的神奇。
我们应该好好地珍惜自然环境，并且保护自然生态。
此外，我们也应该能够欣赏自然之美，这样才能更好地理解它，
并更好地欣赏到它的美丽。
5. 同时，老师还提醒同学们，生活中我们应该保持一颗感恩的心，要感谢自然为我们带来的一切美好。
我们应该好好地保护自然环境，并尽自己所能爱护动物和植物，让我们的生命和自然世界和谐相处。
6. 最后，同学们也要具备一颗探索和发现美的心，去走近自然，去欣赏身边的美好事物。
或许这些美好的事物我们已经习以为常，但是当我们认真去欣赏，我们会发现自己的心情也会变得更加愉悦和放松。
注：本篇笔记为人工智能自动生成，可能会存在一定的错误和不准确，仅供参考。
部编版三年级语文下册知识点总结课堂笔记《赵州桥》《一幅名扬中外的画》《花钟》
11.赵州桥xiàn gǒng jìjiàng jìhéng shǐzhǎo zhìhuìlì县拱济匠计横史爪智慧历zhào shěng xiàn jiàng shèjìshǐchuàng jǔqiězhìhu ìlì赵省县匠设计史创举且智慧历héng(横线)(横跨) zhǎo(爪牙)(张牙舞爪)横爪hèng(横)(横财) zhuǎ(爪子)听写词语: 赵州桥石匠设计中间桥洞河面创举流水冲击节省而且水花各自双龙戏珠似乎体现人民智慧才干历史四字词语: 世界闻名双龙戏珠近义词: 雄伟——雄壮节省——节约精美——精致宝贵——珍贵反义词: 减轻——加重节省——浪费坚固——松散词语搭配: 减轻重量节省石料精美的图案美丽的水花1.赵州桥非常雄伟。
这句话是第二自然段的总起句,概括了赵州桥雄伟的特点。
2.这座桥不但坚固,而且美观。
(这句话是本文的过渡句,既总结了上文介绍的“坚固”,又引出了下文所要描述的“美观”)3.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙嘴重点句里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动真像活了一样。
(这段话运用排比的修辞手法写出了栏板上图案的精美,真像活了一样”表现了雕刻者高超的技艺,赞美了我国古代劳动人民的聪明才智。
4.赵州桥体现了劳动人民的智慧和才千是我国宝贵的历史文化遗产。
(这句话是对全文的总结,不仅是在介绍桥、赞美桥同时也是在赞美造桥的人。
总起(1):世界闻名赵州桥分述(2、3):雄伟、坚固、美观我国古代劳动人民的智慧和才干总结(4):宝贵遗产本文通过介绍赵州桥的雄伟、坚固和美观,赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干1.课文第2、3自然段都采用了先概括后具体的写法,使事物的特点更加形象、鲜明。
三年级下册语文素材- 13. 花钟知识点总结课堂笔记 人教(部编版)
13. 花钟fēn fāng neìzào zhuóshìyǎwěn zǔ芬芳内燥灼适雅吻组dòu fēn fāng neìxǐng shòu sūqiáng shìkūn xiūjiàn zǔ斗芬芳内醒寿苏强示昆修建组qiáng(坚强)(强壮) dǒu(星斗)(北斗)强qiǎng(勉强)(强词夺理) 斗jiàng(倔强) dòu(斗争)(战斗)听写词语: 花钟争奇斗艳芬芳迷人留心开放艳丽笑脸睡莲醒来万寿菊欣然苏醒含笑温度湿度光照气温长期展示昆虫修建组成时钟四字词语: 争奇斗艳欣然怒放近义词: 留心——留意艳丽——美丽舒展——伸展适宜——适合反义词: 苏醒——沉睡怒放——凋零密切——疏远干燥——潮湿1.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放:傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花:昙花却在九点左右含笑一规……(这是个拟人句。
作者按时间顺序,用拟人的修辞手法写出不同的花开放,通过这种生动有趣的形式,让我们初步了解了什么是“花钟”)2.不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
(这里用设问的方式,告诉我们植物开花时间不同的原因。
)3.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。
(切入课文主题,引出“花钟”的含义。
)4.这些花在二十四小时内依次开放,你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?(“大致”的意思是大约、大概”,说明了花开的时间并不是十分准确,使表达更符合实际情况。
)第1自然段现象(1):不同的花开放的时间不同花钟原因(2):开花时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的自然奥秘无穷时间有关鲜花可做“花钟”运用(3):修建“花钟”本文主要写了作者通过细心观察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同,并通过分析得出开花时间与温度、湿度、照以及昆虫活动的时间有关的结论,表现了作者留心观察周围事物、善于思考的好习惯。
花钟课堂笔记
花钟课堂笔记《花钟》讲的是对植物的观察发现，是一篇兼具科学性与趣味性的科普说明文，今天本店铺为大家整理了关于这篇课文的笔记内容，我们一起来看看这些重点内容吧！花钟课堂笔记一、本课生字的学习1、借助拼音读准翘舌音“灼、适”，平舌音“燥、组”，易读错的字需多读几遍。
2、认识“燥、灼”。
“燥”的意思是干、缺少水分。
形近字区分：噪、躁、澡、操。
“灼”的本义是烧、烫。
组词：灼伤。
联系上下文理解“灼伤”，文中指娇嫩的花朵被强烈的眼光晒蔫。
3、借助形声字的方法理解“芬芳”，指味道清新怡人，让人感觉到很舒服，于花朵或水果上发出最多。
4、生字归类学习：左右结构的字“醒、强、修、组”，写左右这些字要注意看宽窄、看高矮、看穿插；上下结构的字“芬、芳、苏、示、昆”，写上下结构的字要注意看宽窄，看穿插，书写紧凑；半包围结构的字“寿、建”，写半包围结构的字内外比例要协调，外面要把里面包住；独体字的字有“斗、内”，写独体字要把笔画写得开一些。
5、重点指导书写“修、建、醒”。
“修”下面的“彡”中的撇方向一致，依次渐长，间距均匀，纵向对齐。
“建”是半包围结构，先写“聿”，再写“廴”，建字底主笔，笔画要写得开阔，笔势平坦舒展，完全平托上面部分，注意偏旁是“廴”，而不是“辶”。
“醒”字注意左边是“酉”而不是“西。
”二、解释“花钟”1、课题质疑，带着问题读课文，说一说，课文的第几自然段告诉我们什么是“花钟”？画上波浪线。
（第3自然段）2、理解“依次开放”。
（按照次序，一个一个地开放。
）三、认识“花钟”1、文中一共写到了哪些花？把它们圈出来。
（1）认识花卉，出示图片。
（2）这些花开的样子，各不相同。
作者在描写的时候，写法也不一样。
想想课文是怎样介绍这些花的？以上就是本店铺为大家整理的关于这篇课文的重点内容，希望能够帮助到大家哦！。
2019最新统编版三年级语文下册13. 花钟知识点总结课堂笔记
13. 花钟fēn fāng neì zào zhuó shì yǎ wěn zǔ芬芳内燥灼适雅吻组dòu fēn fāng neì xǐng shòu sū qiáng shì kūn xiū jiàn zǔ斗芬芳内醒寿苏强示昆修建组qiáng(坚强)(强壮) dǒu(星斗)(北斗)强 qiǎng(勉强)(强词夺理) 斗jiàng(倔强) dòu(斗争)(战斗)听写词语花钟争奇斗艳芬芳迷人留心开放艳丽笑脸睡莲醒万寿菊欣然苏醒含笑温度湿度光照气温长期展示昆虫修建组成时钟四字词语争奇斗艳欣然怒放近义词留心——留意艳丽——美丽舒展——伸展适宜——适合反义词苏醒——沉睡怒放——凋零密切——疏远干燥——潮湿1.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸七点,睡莲从梦中醒;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜香在晚上八点开花昙花却在九点左右含笑一规……(这是个拟人句。
作者按时间顺序,用拟人的修辞手法写出不同的花开放,通过这种生动有趣的形式,让我们初步了解了什么是“花钟”)2.不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
(这里用设问的方式,告诉我们植物开花时间不同的原因。
)3.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。
(切入课文主题,引出“花钟”的含义。
)4.这些花在二十四小时内依次开放,你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?(“大致”的意思是大约、大概”,说明了花开的时间并不是十分准确,使表达更符合实际情况。
)第1自然段现象(1)不同的花开放的时间不同花钟原因(2)开花时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的自然奥秘无穷时间有关鲜花可做“花钟”运用(3)修建“花钟”本文主要写了作者通过细心观察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同,并通过分析得出开花时间与温度、湿度、照以及昆虫活动的时间有关的结论,表现了作者留心观察周围事物、善于思考的好习惯。
13课花钟课堂笔记
13课花钟课堂笔记一、花钟的定义与作用花钟，又称植物节律，指植物在一定时间范围内表现出的周期性生理现象。
它是植物对周围环境周期性变化的适应机制，可以通过调节生长发育、开花结果、光合作用等生理过程，实现对环境的适应与优化。
花钟在植物学研究中具有重要的意义，有助于揭示植物生命活动的规律和植物与环境的相互作用。
二、花钟的形成机制花钟的形成涉及多种生理和分子机制，包括内源节律生成与外界环境的相互作用。
1. 内源节律生成内源节律生成主要包括植物体内产生节律性信号的机制，其中最重要的是植物激素的作用。
例如，植物的生长素和赤霉素可以调控花蕾发育和开花时间，植物的脱落酸则参与落叶和冬眠等周期性过程。
2. 外界环境的相互作用外界环境对植物花钟的影响主要体现在光周期、温度、水分和营养等方面。
•光周期：光周期是指植物受光暗变化影响的时间周期。
光周期会影响植物的开花时间、生长发育和其他生理过程。
通过光敏性蛋白的作用，植物能感知到光的强度和周期变化。
•温度：温度对植物的生长和开花时间有重要影响。
温度可以改变植物内源激素的合成和运输，从而影响花钟的形成和调节。
•水分：水分不足或过剩都会影响植物的营养吸收和水分平衡，进而影响花钟的形成。
•营养：植物对于特定养分的需求也会影响花钟的形成。
例如，植物对于硝酸盐和磷酸盐的需求会影响其生长和开花时间。
三、植物的花钟类型不同植物具有不同的花钟类型，主要包括长日植物、短日植物和中性植物。
1. 长日植物长日植物是指在短日条件下生长，需要一定的光周期才能开花。
当光周期达到一定长度时，长日植物的花蕾发育和开花过程才能启动。
例如，向日葵和大豆就属于长日植物。
2. 短日植物短日植物是指在长日条件下生长，需要较短的光周期才能开花。
只有在光周期较短的季节，短日植物的花蕾才能发育和开花。
例如，水稻和菊花就属于短日植物。
3. 中性植物中性植物是指对光周期的要求较为中性，可以在长日或短日条件下生长和开花。
它们的花钟较为灵活，能够适应不同的环境条件。
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13. 花钟
fēn fāng neìzào zhuóshìyǎwěn zǔ
芬芳内燥灼适雅吻组
dòu fēn fāng neìxǐng shòu sūqiáng shìkūn xiūjiàn zǔ斗芬芳内醒寿苏强示昆修建组
qiáng(坚强)(强壮) dǒu(星斗)(北斗)
强qiǎng(勉强)(强词夺理) 斗
jiàng(倔强) dòu(斗争)(战斗)
听写词语: 花钟争奇斗艳芬芳迷人留心开放艳丽笑脸睡莲
醒来万寿菊欣然苏醒含笑温度湿度光照气温
长期展示昆虫修建组成时钟
四字词语: 争奇斗艳欣然怒放
近义词: 留心——留意艳丽——美丽舒展——伸展适宜——适合反义词: 苏醒——沉睡怒放——凋零密切——疏远干燥——潮湿
1.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放:傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花:昙花却在九点左右含笑一规……
(这是个拟人句。
作者按时间顺序,用拟人的修辞手法写出不同的花开放,通过这种生动有趣的形式,让我们初步了解了什么是“花钟”)
2.不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
(这里用设问的方式,告诉我们植物开花时间不同的原因。
)
3.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一
样,组成花的“时钟”。
(切入课文主题,引出“花钟”的含义。
)
4.这些花在二十四小时内依次开放,你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致
是几点钟,这是不是很有趣?
(“大致”的意思是大约、大概”,说明了花开的时间并不是十分准确,使表达更符合实际情况。
)
第1自然段
现象(1):不同的花开放的时间不同
花钟原因(2):开花时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的自然奥秘无穷
时间有关鲜花可做“花钟”
运用(3):修建“花钟”
本文主要写了作者通过细心观察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同,并通过分析得出开花时间与温度、湿度、照以及昆虫活动的时间有关的结论,表现了作者留心观察周围事物、善于思考的好习惯。
运用拟人的修辞手法,采用不同的句式表达同一个意思,把不同的花开放的时间及特点写得生动、优美,富有情趣。
示例:
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来。