四年级下册科学素材资料 复习资料5 教科版
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教科版小学科学四年级下册复习资料第一单元电一、填空1、1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏灯，从此电就照亮了人们的生活。
2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
3、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而便物体带上静电。
4、在带静电的物体中，电荷却不能持续流动。
要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路——电流只有在电路中才能流动。
5、电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
6、导线、电池和小灯泡就组成了一个简单电路，电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。
7、我们生活中常见的电器，如电视机、电冰箱、电灯等都是借助电源、电路才能正常工作的。
8、电池是一种便携式的电源。
电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
9、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。
10、用“电路检测器”检测电路中的故障，检测前要先断电源。
但不能用它来检测家用220V 的电器电路。
11、不要用湿布擦拭，也不能用湿手触摸电器和开关。
12、像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。
我们利用导体把电送到人们需要的地方。
13、像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称为绝缘体，我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
14、大多数电器都有开关，有些开关是接触式的，如控制学校铃声的按键开关。
有些开关是非接触式的，如遥控开关。
遥控开关是通过感应光亮、声音等控制电流通断的。
15、闪电是一种放电现象。
在强对流天气条件下，大气中云层之间由于摩擦产生大量电荷，这些电荷积聚到一定程度时就会发生剧烈的相互作用，并产生闪电。
16、为了避免落地雷对房屋的破坏，人们通常在屋顶最高处安装金属制造的避雷针和避雷带，通过金属导体与大地相连接，利用尖端放电，使建筑物上积聚的电荷逐渐释放，以避免建筑物遭到雷击。
教科版小学四年级科学下册期末复习资料知识点整理
教科版小学四年级科学下册复习资料第一单元《电》1、电有不同的种类：根据地暖的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类；根据点的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。
2、日常使用的电有交流电和干电池电两种。
3、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
4、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。
短路时，电池、电线会发热变烫。
5、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
6、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。
铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。
利用导体可以把电送到人们需要的地方。
7、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。
干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。
利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。
8、开关是控制电流通断的装置。
9、电路连接方法有两种：串联和并联。
串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。
我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。
10、电池和灯泡都可以串联和并联。
一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。
第二单元《新的生命》1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
2、油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
3、油菜是十字花科，有4个花瓣，另外还有4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。
4、大多数植物的花是由这四部分组成的，四部分都有的花叫完全花，油菜花就是完全花。
5、四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。
（如：南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花）6、只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。
教科版小学四年级科学下册复习资料1111111111111111111111
For personal use only in study and research; not for commercial use教科版小学四年级科学下册复习资料第一单元《电》1、电有不同的种类：根据地暖的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类；根据点的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。
For personal use only in study and research; not for commercial use2、日常使用的电有交流电和干电池电两种。
3、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
4、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。
短路时，电池、电线会发热变烫。
5、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
6、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。
铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。
利用导体可以把电送到人们需要的地方。
7、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。
干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。
利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。
8、开关是控制电流通断的装置。
9、电路连接方法有两种：串联和并联。
串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。
我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。
10、电池和灯泡都可以串联和并联。
一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。
11、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路——电流只有在电路中才能流动。
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教科版科学小学四年级下册复习资料: 姓名班级:第一单元《电》能使电荷从一个摩擦、静电存在于周围的一切物体之中，包括人类在内的生物。
1和非生物转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以2正电荷和负电荷、物质同时具有两种电荷：物体不显示带电。
当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正梳子带负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，头发带正电荷的现象。
，，而且在它们靠近时会产生相互负电荷吸引3、带同种电的物体靠近时会互相排斥，带异种电的物体靠近时会互相吸引。
4、使电荷流动起来形成电流，需要具备的条件是：动力（电源）和电路。
电流只有在电路中才能流动。
5、由电源、用电器、导线等电器元件连接而成的电流通路叫电路。
6、小灯泡的构造：7、在下图中各添上一根导线，使小灯泡发亮，并用红笔画出电流的路径。
8、电池是一种便携式的电源。
有铜帽的一端是正极，有锌壳的一端是负极。
电从电池的一端正极流出来，从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极。
当电池的两端直接用导线连接后，就会发生短路，电池会发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。
9、要使小灯泡发亮的连接方式是：电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端?，形成一个完整的回路?，小灯泡就会发光。
10、日常使用的电有交流电和干电池电两种。
我们生活中的电都是靠电源提供的，如电池、。
发电机11、电压的单位是伏特，用V表示。
发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，5500V以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。
干电池里1.5 V的电是没有触电危险的。
12、组装一个“电路检测器”需要的材料有：1 个小灯泡、1 节电池、3 根导线。
13、如果电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
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教科版小学四年级科学下册复习资料第一单元《电》1、1、我们的生活离不开电。
电有不同的种类: 摩擦形成的电,雷电,日常使用的电。
电还分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。
人体能承受低于36V的电叫安全电压。
交流电和直流电两种。
交流电有220V的电和高压电, 会致人死亡。
2、日常使用的电有3、只有电流过灯丝时小灯泡才发光。
电从电池的正极流出, 通过灯泡,回到这个电池的负极,形成一个完整的环路,灯泡就会发光。
电路出了故障,电流就会中断,灯泡就不会亮了。
4、当电池的两端被电线直接连接在一起时,就会发生短路。
短路时,电池、电线会发热变烫。
电能从一点流到另一点,这两点间是通路。
电不能从一点流到另一点,这两点间是断路。
由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。
5、电路出故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。
6、像铜丝那样可以通过电流的物质,叫导体。
铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。
利用导体可以把电送到人们需要的地方。
7、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质,叫绝缘体。
干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。
利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。
安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料8、开关是控制电流通断的装置。
用导体和绝缘体两种材料做成。
9、电路连接方法有两种: 串联和并联。
串联的灯泡只能一齐亮灭,并联的灯泡可以分别控制亮灭。
我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。
10、 电池和灯泡都可以串联和并联。
节干电池的电压是 1.5V ，两节电池串联起来的电压就是3V,所以把电池串联起来小灯泡会更亮些 。
两节电池并联起 来，电压还是 1.5V ，所以小灯泡不会太亮。
科学实验 :1、制造“电路监测器”的方法，以及检测故障电路的方法，见科学书第2、检测导体、绝缘体的方法，见科学书第 11 页;3、接线盒的检测及预测，见科学书第 17 页。
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教科版四年级下册科学复习资料第一单元：电1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
2、电荷流动起来形成电流，需具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。
3、电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
4、知道小灯泡的各部分名称。
5、电池的一端是铜帽，一端是锌壳，当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生短路。
6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。
这是足以引发触电事故、致人死亡的电。
不要用这些电线、插座的电做实验。
7、导线、电池、和小灯泡就组成了一个简单的电路。
电路连接的方法有串联和并联两种。
我们家里的家用电器一般都是并联的。
8、观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。
9、像铜丝那样可以通过电流的物质，称为导体，像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘体。
第二单元：新的生命1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
3、油菜有4个花瓣。
4、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。
也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。
5、只有雄蕊，没有雄蕊的花是雄花。
只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。
既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。
6、植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。
7、雄蕊一般由2部分组成，上面是花药，下面是花丝。
花药里藏着许多花粉。
雌蕊一般由3部分组成。
上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。
柱头有粘性，能粘住花粉。
8、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。
雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
9、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花。
10、植物的种子都有自己的传播方法，有借助果实裂开时产生的弹力传播；借助风力传播种子的，借助水力传播、借助动物传播的。
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教科版科学小学四年级下册复习资料班级: 姓名:第一单元《电》1、静电存在于周围的一切物体之中，包括人类在内的生物和非生物。
摩擦能使电荷从一个转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。
3、带同种电的物体靠近时会互相排斥，带异种电的物体靠近时会互相吸引。
4、使电荷流动起来形成电流，需要具备的条件是：动力（电源）和电路。
电流只有在电路中才能流动。
5、由电源、用电器、导线等电器元件连接而成的电流通路叫电路。
6、小灯泡的构造：7、在下图中各添上一根导线，使小灯泡发亮，并用红笔画出电流的路径。
8、电池是一种便携式的电源。
有铜帽的一端是正极，有锌壳的一端是负极。
电从电池的一端正极流出来，从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极。
当电池的两端直接用导线连接后，就会发生短路，电池会发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。
9、要使小灯泡发亮的连接方式是：电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端?，形成一个完整的回路?，小灯泡就会发光。
10、日常使用的电有交流电和干电池电两种。
我们生活中的电都是靠电源提供的，如电池、发电机。
11、电压的单位是伏特，用V表示。
发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，5500V以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。
干电池里1.5 V的电是没有触电危险的。
12、组装一个“电路检测器”需要的材料有：1 个小灯泡、1 节电池、3 根导线。
13、如果电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
教科版四年级下册科学复习资料【最新整理】
教科版四年级下册科学复习资料【最新整理】四年级下册科学复提纲复要求：1.认真熟记本提纲内容，每个同学都要认真对待；2.认真复《作业本》，至少要认真翻阅科学书，记住其中的实验（所用材料、实验方法、实验现象、实验结论）以及书中出现的结论性句子。
一、电单元：1.我们的生活离不开电，电有不同的种类，包括摩擦形成的电、雷电和日常使用的电；2.日常使用的电有交流电和干电池电，其中交流电有220V的电和高压电，会致人死亡；3.电还分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类，人体能承受低于36V的电；4.只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光，电从电池的正极流出，通过灯泡，回到电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光；5.电池两端直接连接在一起就会发生短路，短路时，电池、电线会发热变烫，电能从一点流到另一点，这两点间是通路，电不能从一点流到另一点，这两点间是断路；6.由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫做电路；7.导体是指像铜丝那样可以通过电流的物质，如各种金属、人体、大地、带水的材料、铅笔芯等；绝缘体是指像塑料那样不能通过电流的物质，如塑料、橡胶、石头、陶瓷、玻璃、干木头、纸等；8.利用导体可以把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方，安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料；9.开关是一种控制电流通断的装置，用导体和绝缘体两种材料做成；10.电路连接方法有两种，串联和并联，家庭一般用并联；11.两节电池串联起来，小灯泡比用一节电池亮，两节电池并联起来，小灯泡不会更亮；12.两个灯泡串联起来，比只安一个灯泡发光暗些，两个灯泡并联起来，灯泡亮度和安一个灯泡一样，串联的灯泡只能一齐亮灭，而并联的灯泡可以分别控制亮灭。
科学实验：1.制造“电路监测器”的方法以及检测故障电路的方法，见科学书第9页；2.检测导体、绝缘体的方法，见科学书第10页；3.接线盒的检测及预测，见科学书第14页；4.熟悉以下实物图和电路图：二、新的生命单元：1.普通的油菜花由萼片（4）、花瓣（4）、雄蕊（6）和雌蕊（1）四部分组成；2.生长变化的过程为花蕾、开花、凋谢和果荚。
四年级下册教科版科学复习资料
四年级下科学复习资料一第一单元电1、静电存在于所有物质之中，平时不显示带电，是因为物质同时存在两种电荷：正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等，相互抵消。
当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
2、塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，所以会产生相互吸引的现象。
3、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
4、常见的静电现象：打雷闪电、冬天脱毛衣，会看到火花并听到“劈啪声”、梳头时头发和梳子会相互吸引、塑料梳子在身上摩擦后，能吸起碎纸片、冬天干燥时，两个人相互接触会有触电的感觉等。
5、要想使电荷流动起来产生电流，需要具备两个条件：一是要有电源；另一个是要有电路。
电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
6、电池是一种便携式电源。
电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
当电池的这两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。
短路时电池和导线会瞬间发热变烫，不仅对小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。
7、家用电是220V的交流电，足以引发触电事故，致人死亡的电，不能用来做科学实验。
8、一个简单的电路由电源、导线、用电器构成。
9、在使用电路检测器时，要首先接触电路检测器的两个接触头，如果灯泡亮，就可以对被测物体进行检测了，检测时要进行多次检测。
10、能够使电流流过的物质，我们称为导体，金属一般都是导体；不能使电流流过的物质，我们称为绝缘体。
人体和大地都是导体。
11、开关是电路中控制电流通断的元件。
12、两个小灯泡并联时要比串联时亮一些；两节干电池串联时要比并联时亮一些；电池串联时，电压相加；电池并联时，电压不变，还是一节电池的电压。
第二单元新的生命1、一株完整的油菜由根、茎、叶、花、果实、种子几部分组成。
2、有些花像油菜花一样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫做完全花，有些花缺少其中的一部分或几部分，这样的花叫做不完全花。
(完整版)教科版四年级下册科学复习资料
四下科学知识整理班级学号姓名(在理解的基础上，熟读、熟背，家长监督）第一单元电1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人在类的生物和非生物。
闪电是一种大气放电现象。
2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
当物体受到外界影响{例如摩擦}时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
3、我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷。
而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。
4、同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
5、要想使电荷流动起来形成电流，需具备两个条件：一是要有电源；二是要有电路。
6、由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫电路。
7、小灯泡的结构分为：玻璃泡、灯丝、金属架、连接点（两个）。
只有电流通过灯丝的时候，小灯泡才能发光。
8、干电池的一端是铜帽，是电池的正极，用符号“+”表示，另一端是锌壳，是电池的负极，用符号“－”表示。
9、当电池的两端被导线直接连在一起时，就会发生短路。
短路时，电池和电线就会一瞬间发热变烫，不仅不能发光，而且很快被损坏。
10、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的回路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
11、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V，实验室做实验用的是1.5V的干电池。
12、小灯泡不亮的原因：小灯泡坏了；灯座松了；电池没电；导线断了，电池盒或小灯座出了问题等。
13、查找电路中故障的方法：电路检测器；检查法；替换法。
不能用“电路检测器”检测家用220V的电器电路。
14、像铜丝那样容易让电流通过的物质，我们称它们为导体。
像电线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物质，我们称它们为绝缘体。
常见的导体有铁、铜、铝、水、人体、大地等；常见的绝缘体有塑料、橡胶、陶瓷等。
教科版四年级下册科学期末复习要点(精要)
四年级下册科学复习资料第一单元电1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
平时不显示带电，是因为物质同时存在两种电荷：正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
2、塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，所以会产生相互吸引的现象。
3、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
4、生活中的静电现象：雷电、冬天脱毛衣，会看到火花并听到“劈啪声”、梳头时，头发和梳子会相互吸引、塑料梳子在身上摩擦后，能吸起碎纸片、在寒冷干燥的天气里，用手触及门的金属把手经常有被电击的感觉…5、人们通常在屋顶最高处安装的避雷针是根据尖端放电原理设计的。
6、1879年，爱迪生用电点亮了世界上第一盏点灯。
7、要想使电荷流动起来产生电流，需要具备两个条件：一是要有动力（也就是电源），另一个是要有电路。
电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
8、小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点构成，只有当电流通过灯丝的时候，小灯泡才能发光。
9、电池是一种便携式电源。
电池的一端有铜帽，称为正极，另一端有锌壳，称为负极。
当电池的这两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。
短路时电池和导线会瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。
10、学校里、家里插座里的电都是220V的交流电，足以引发触电事故，致人死亡的电，所以不能用来做科学实验。
11、一个简单的电路由电源、导线、小灯泡构成。
12、电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡才能发光。
13、造成小灯泡不亮的原因有：小灯泡坏了、灯座松了，没有连接上、导线的连接不良、电池与电池盒的接触不良、电池坏了，没有电了…14、在使用电路检测器时，应该将两个检测头反复接触几下，是为了证明电路检测器本身没有故障，只有好的电路检测器才可以检测出其他电路中的故障。
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教科版科学小学四年级下册复习资料班级: 姓名:第一单元《电》1、静电存在于周围的一切物体之中，包括人类在内的生物和非生物。
摩擦能使电荷从一个转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。
3、带同种电的物体靠近时会互相排斥，带异种电的物体靠近时会互相吸引。
4、使电荷流动起来形成电流，需要具备的条件是：动力（电源）和电路。
电流只有在电路中才能流动。
5、由电源、用电器、导线等电器元件连接而成的电流通路叫电路。
6、小灯泡的构造：7、在下图中各添上一根导线，使小灯泡发亮，并用红笔画出电流的路径。
8、电池是一种便携式的电源。
有铜帽的一端是正极，有锌壳的一端是负极。
电从电池的一端正极流出来，从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极。
当电池的两端直接用导线连接后，就会发生短路，电池会发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。
9、要使小灯泡发亮的连接方式是：电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端?，形成一个完整的回路?，小灯泡就会发光。
10、日常使用的电有交流电和干电池电两种。
我们生活中的电都是靠电源提供的，如电池、发电机。
11、电压的单位是伏特，用V表示。
发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V 交流电，5500V以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。
干电池里1.5 V的电是没有触电危险的。
12、组装一个“电路检测器”需要的材料有：1 个小灯泡、1 节电池、3 根导线。
13、如果电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
教科版小学四年级科学下册复习资料
教科版小学科学四年级下册复习资料第一单元电一、填空1、1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏灯，从此电就照亮了人们的生活。
2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
3、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而便物体带上静电_4、在带静电的物体中，电荷却不能持续流动。
要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路一一电流只有在电路中才能流动。
5、电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
6导线、电池和小灯泡就组成了一个简单电路，电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。
7、我们生活中常见的电器，如电视机、电冰箱、电灯等都是借助电源、电路才能正常工作的。
8、电池是一种便携式的电源。
电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
9、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。
10、用“电路检测器”检测电路中的故障，检测前要先断电源』不能用它来检测家用220V 的电器电路。
11、不要用湿布擦拭，也不能用湿手触摸电器和开关。
12、像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。
我们利用导体把电送到人们需要的地方。
13、像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称为绝缘体,我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
14、大多数电器都有开关，有些开关是接触式的，如控制学校铃声的按键开关。
有些开关是非接触式的，如遥控开关。
遥控开关是通过感应光亮、声音等控制电流通断的。
15、闪电是一种放电现象。
在强对流天气条件下，大气中云层之间由于摩擦产生大量电荷，这些电荷积聚到一定程度时就会发生剧烈的相互作用，并产生闪电。
16、为了避免落地雷对房屋的破坏，人们通常在屋顶最高处安装金属制造的避雷针和避雷带，通过金属导体与大地相连接，利用尖端放电，使建筑物上积聚的电荷逐渐释放，以避免建筑物遭到雷击。
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教科版科学四年级下册知识点整理第一单元《电》1、电是一种常见的能量。
电在电路中流动和工作。
2、电有不同的种类：根据电流的形成可以把电分为：摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类；根据电的危险程度可以把电分为：没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。
3、日常使用的电有：交流电和干电池电两种。
4、发电厂出的、送到各家各户的电是220V的交流电，5500V以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。
干电池里1.5V的电是没有触电危险的。
5、由电池、电线、灯泡等组成的电流动的环路叫电路。
6、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
7、当电池的两端被电线直接连接在一起时就会发生短路。
短路时，电池、电线会发热变烫。
8、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
9、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。
铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。
利用导体可以把电送到人们需要的地方。
10、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。
干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。
利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。
11、开关是控制电流通断的装置。
12、电路连接方法有两种：串联和并联。
串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。
我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。
13、电池和灯泡都可以串联和并联。
一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。
第二单元《新的生命》1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
2、油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
3、油菜是十字花科，有4个花瓣，另外还有4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。
4、大多数植物的花是由这四部分组成的，四部分都有的花叫完全花，油菜花就是完全花。
5、四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。
（如：南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花）6、只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。
只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。
7、雄花和雌花都是不完全花，也是单性花。
既有雄蕊又有雌蕊的花是两性花。
8、植物的花有生产种子、繁殖新生命的作用。
9、雄蕊可以分为花药和花丝两部分，花药里面含有很多花粉。
10、雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。
雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
11、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花。
12、植物的果实中都有种子；不同植物的果实中，种子的数量、大小和形状是不同的。
同一种植物的果实中，种子的数量也是不同的。
13、植物的种子都有自己的传播方法：1）油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；栗子是通过滚动、跳动传播的；2）蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；3）莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；4）苍耳的种子是利用动物传播的。
14、种子萌发需要足够的水分和空气，有适当的温度，还需要一颗完整的种子。
15、蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。
种皮是种子的“盔甲”，起到保护种子的作用。
胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽提供营养。
种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。
16、许多动物分为雄性和雌性，雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。
17、鸟类的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄和胚等部分组成。
卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用，卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。
卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。
第三单元《食物》1、按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为来源于动物的食物（荤食）和来源于植物的食物（素食）。
2、食物的营养主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质等。
3、蛋白质是我们长身体的材料，是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
含丰富蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆等。
蛋白质燃烧后有一股焦臭味。
4、淀粉是富含糖类的食物。
肥肉、芝麻等食物富含脂肪。
5、糖类和脂肪能提供给我们能量。
6、维生素和矿物质有调节身体机能的作用。
蔬菜和水果里富含维生素和矿物质。
7、食物在白纸上檫或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。
食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类（淀粉）。
我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。
8、不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。
为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物。
9、营养搭配原则：荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜等。
10、食物的腐败变质是微生物引起的。
使面包发霉的霉菌就是一种微生物。
11、微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。
12、破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。
我们可以用冷冻（或冷藏）、晒干（或风干、烘干）、腌制、密封包装、真空包装、高温消毒等方法减慢食物变质的速度，更好地储存食物。
13、食物包装上一般都有生长日期、保质期、保存条件、配料表、商标、生产厂家、地址等信息。
14、食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料等都会影响到保质期的长短。
第四单元《岩石和矿物》1.岩石是各种各样的，我们可以从颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面观察和描述。
2.观察岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打、用小刀刻（或指甲、铜钥匙等刻）、滴盐酸等。
3.地球由地核、地幔、地壳三部分构成。
4.地球内部有炽热的岩浆，火山喷发时，岩桨会从火山口流出来。
5.在地球运动过程中，有的岩石是地球表面物质沉积而成的，如砂岩、页岩、砾岩、石灰岩。
（沉积岩）6.有的岩石是岩浆侵入到地壳或地表凝结而形成的，如：岩浆喷出地表后冷却而形成的浮石、玄武岩、流纹岩，岩浆在地下深处冷却形成的花岗岩。
（岩浆岩）7.在岩石中保留的古代生物的遗体或遗迹，叫化石。
8.花岗岩由石英、长石和云母三种矿物组成。
石英、长石和云母都是自然界的矿物，所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。
9.我们可以通过观察矿物的光泽、检测矿物的硬度、观察矿物条痕等方法研究矿物。
10.我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级：软-----能用指甲刻划出痕迹；较软--------不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬-------不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。
硬--------用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。
11.冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。
12.岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。
教科版四年级下册科学复习提纲一、电单元科学概念：1、我们的生活离不开电。
电有不同的种类：摩擦形成的电，雷电，日常使用的电。
2 、日常使用的电有交流电和干电池电。
交流电有 220V的电和高压电，会致人死亡1、电还分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。
人体能承受低于36V的电。
2、只有电流过灯丝时小灯泡才发光。
电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。
5、电池两端直接连接在一起，就会发生短路。
短路时，电池、电线会发热变烫。
电能从一点流到另一点，这两点间是通路。
电不能从一点流到另一点，这两点间是断路。
6 、由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。
7 、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体，如：各种金属、人体、大地、带水的材料、铅笔芯……。
像塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体，如：塑料、橡胶、石头、陶瓷、玻璃、干木头、纸……8、利用导体可以把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。
安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料。
9 、开关是一种控制电流通断的装置。
用导体和绝缘体两种材料做成。
10 、电路连接方法有两种，串联和并联。
家庭一般用并联。
11、两节电池串联起来，小灯泡比用一节电池亮。
两节电池并联起来，小灯泡不会更亮。
12、两个灯泡串联起来，比只安一个灯泡发光暗些。
两个灯泡并联起来，灯泡亮度和安一个灯泡一样。
串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。
二、新的生命单元科学概念：1、普通的油菜花由萼片（4）、花瓣（4）、雄蕊（6）、雌蕊（1 ）四部分组成。
生长变化的过程：花蕾－开花－凋谢－果荚。
2 、不同植物的花是各种各样的。
四部分都有的花叫完全花。
缺少一部分或几部分的花叫不完全花。
只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。
只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。
雄花和雌花都是单性花，有雄蕊和雌蕊的称两性花。
但花不会又缺雄蕊又缺雌蕊。
3 、植物的花有生产种子繁殖生命的作用。
植物繁殖新生命的主要过程：花的雄蕊产生花粉，传播到雌蕊上使胚珠受精，然后形成果实和种子。
按花粉的传播方式，可分：虫媒花、风媒花、水媒花、鸟媒花。
4、不同植物的果实有很多不同，但果实里都有种子。
不同植物的种子也有很多不同。
豌豆荚里的种子数不都是一样多，但荚里种子多少是有分布规律的。
3、果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。
植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。
撒播方式：利用：水流传播（椰子、莲蓬等）、弹射传播（喷瓜、凤仙花、豆类等）、风力传播（蒲公英等）、动物传播（苍耳、野果等）6、种子发芽需要一个适宜的环境：有生长所需的足够的水分和空气，有适当的温度。
蚕豆种子由种皮、胚根、胚芽、子叶等部分组成。
胚芽长成茎和叶，胚根长成根。
子叶有提供种子发芽所需养料的作用。
7、动物在繁殖上与植物有相似的地方：分为雄性和雌性，卵受精后能发育成新一代的生命。
产卵繁殖的动物：鸟类、两栖类（青蛙等）、昆虫（蜻蜓、蚂蚁等）、软体动物（蜗牛、田螺等）、爬行动物（乌龟等）、鱼类……三、食物单元科学概念：1 、我们一天要吃很多不同的食物。
食物可以分成不同的类别。
一般分三类：来源于植物的食物叫素食（水果、蔬菜、粮食等）；来源于动物的食物叫荤食（肉、蛋、水产、奶等）；其他（水、调味品等）2 、人体所需要的营养是从食物中得到的。