二年级上册必备词语和诗词等文学常识
二年级语文上册必背课文和古诗
二年级语文上册必背课文和古诗
二年级语文上册必背课文和古诗，指的是在二年级上册的语文课本中，需要学生熟练掌握和背诵的课文和古诗。
这些内容通常是经过精心挑选的，旨在帮助学生掌握基本的语言知识和文学素养。
以下是二年级语文上册必背课文和古诗的一些示例：
●课文：《秋天》、《小小的船》、《江南》、《悯农》、《赠汪伦》、
《静夜思》等。
●古诗：《咏鹅》、《登鹳雀楼》、《夜宿山寺》、《早发白帝城》、《望
庐山瀑布》等。
这些课文和古诗都是经典的文学作品，包含了丰富的语言知识和文化内涵。
通过背诵这些内容，学生可以锻炼语言表达能力，积累文学素材，提高对文学作品的鉴赏能力。
总结：二年级语文上册必背课文和古诗是指二年级上册语文课本中需要学生熟练掌握和背诵的经典课文和古诗。
这些内容是语言和文化知识的重要组成部分，通过背诵这些课文和古诗，学生可以锻炼语言表达能力和文学鉴赏能力，积累文学素材，培养基本的语言素养和文化修养。
二上语文课内背诵
二上语文课内背诵
下面是一些二年级上学期语文课内需要背诵的内容：
1. 《古诗三首》中的《静夜思》、《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》。
2. 《小石潭记》中的第一段：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”
3. 《竹石》中的第一段：“庭中有竹，其高可十丈。
竹生细长，无径数尺。
”
4. 《春》中的第一段：“春天来了，大地变得多姿多彩。
”
5. 《秋天》中的第一段：“秋天到了，大地变得丰收的季节。
”
6. 《冬天》中的第一段：“冬天到了，大地寒冷而干燥。
”
这些内容是二年级上学期语文课内背诵的一部分，具体内容可能根据不同学校和教材的要求略有不同，请根据自己的教材和老师的要求进行背诵。
二年级上册语文背诵内容汇总
二年级上册语文背诵内容汇总
一、背诵课文
1. 《秋天的图画》全文
2. 《黄山奇石》全文
3. 《植物妈妈有办法》全文
4. 《古诗两首》：《赠刘景文》和《山行》
5. 《识字表》中的8个成语
二、背诵古诗
1. 《赠刘景文》苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
2. 《山行》杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
三、背诵儿歌
1. 《秋天到》
秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。
棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
2. 《谁会飞》
谁会飞？鸟会飞。
鸟儿怎样飞？扑扑翅膀去又回。
谁会游？鱼会游。
鱼儿怎样游？摇摇尾巴点点头。
谁会跑？马会跑。
马儿怎样跑？四脚腾空仰天叫。
以上是二年级上册语文需要背诵的内容，希望对您有所帮助。
二年级上册语文诗词背诵汇总
部编版二年级上册语文背诵古诗词部编版小学语文二年级上册共有必背古诗7首，其中涉及课文部分有4首，涉及日积月累有3首。
下边整理分享这七首古诗的原文及译文。
小儿垂钓唐•胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
【译文】一个蓬头垢面的小孩子正在学习垂钓，他侧着身子坐在岸边青苔上，掩映在杂草丛中。
一个路人从他身旁经过，想要向他问路，但他连忙摆了摆手，怕惊动了水中的鱼儿，不敢回应对方。
登鹳雀楼唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【译文】夕阳依傍着西山慢慢沉没，势不可挡的黄河之水正朝着东海方向汹涌奔流。
若想把这无限的风光景致尽收眼底，那就能不能歇脚，赶紧攀登到到顶楼上。
望庐山瀑布唐·李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
【译文】香炉峰在阳光的照射下升起一缕缕紫色的烟霞，从远处看去瀑布好似一道白色绢绸悬挂山前。
抬头望去，高崖上从天而降的瀑布好像有几千尺，真让人怀疑是天上的银河泻落到凡间。
江雪唐·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
【译文】所有的山上飞鸟都不见踪影，所有的路上都看不到行人。
一叶孤舟上，渔翁披蓑戴笠，他独自垂钓，任凭风雪侵袭。
夜宿山寺唐·李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
【译文】寺院中的楼真高啊，大概有一百尺的样子。
我站在楼顶上，仿佛一伸手就可以摘到天上的星星。
离天空这么近，我可真不敢大声地说话，唯恐惊动天上的神仙。
敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
【译文】在那雄伟的阴山脚下，是一望无际的敕勒平原。
天空就像穹庐的顶篷一样笼盖着这一方土地。
天空是那样湛蓝，草原是那样辽阔，而成群的牛羊，正在这片原野上繁衍生息着。
江雪唐·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
【译文】所有的山上飞鸟都不见踪影，所有的路上都看不到行人。
二年级语文上册重点知识1至8单元
二年级语文上册重点知识1至8单元第一单元识字课：掌握汉字的拼音、笔画、笔顺和偏旁部首，会写生字，会用学过的词语说句子。
课文：《秋天的图画》、《黄山奇石》、《赠刘景文》、《山行》、《回乡偶书》、《赠汪伦》等。
单元重点：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，初步了解汉字的造字规律和结构特点，能用学过的词语说句子。
背诵：《古诗两首》、《秋思》等。
第二单元识字课：掌握汉字的拼音、笔画、笔顺和偏旁部首，会写生字，会用学过的词语说句子。
课文：《北京》、《我们成功了》、《一面五星红旗》、《卖木雕的少年》等。
单元重点：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，初步了解汉字的造字规律和结构特点，能用学过的词语说句子。
背诵：《古诗两首》、《秋思》等。
第三单元识字课：掌握汉字的拼音、笔画、笔顺和偏旁部首，会写生字，会用学过的词语说句子。
课文：《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》、《槐乡的孩子》等。
单元重点：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，初步了解汉字的造字规律和结构特点，能用学过的词语说句子。
背诵：《古诗两首》、《秋思》等。
第四单元识字课：掌握汉字的拼音、笔画、笔顺和偏旁部首，会写生字，会用学过的词语说句子。
课文：《古诗两首》、《要是你在野外迷了路》、《太空生活趣事多》等。
单元重点：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，初步了解汉字的造字规律和结构特点，能用学过的词语说句子。
背诵：《古诗两首》、《秋思》等。
第五单元识字课：掌握汉字的拼音、笔画、笔顺和偏旁部首，会写生字，会用学过的词语说句子。
课文：《称赞》、《蓝色的树叶》、《纸船和风筝》、《从现在开始》等。
单元重点：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，初步了解汉字的造字规律和结构特点，能用学过的词语说句子。
背诵：《古诗两首》、《秋思》等。
第六单元识字课：掌握汉字的拼音、笔画、笔顺和偏旁部首，会写生字，会用学过的词语说句子。
课文：《清澈的湖水》、《浅水洼里的小鱼》、《父亲和鸟》、《保护树木》等。
二年级上册语文背诵知识汇总(部编版)
二年级语文知识【日积月累】1.☆十年树木，百年树人。
☆树高百尺，落叶归根。
☆树无根不长，人无志不立。
2.已所不欲，勿施于人。
——《论语》与朋友交，言而有信。
——《论语》不以规矩，不能成方圆。
——《孟子》3.《梅花》宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
4.《小儿垂钓》唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
5.☆有山皆图画，无水不文章。
☆白马西风塞上，杏花烟雨江南。
☆清风明月本无价，近水远山皆有情。
☆雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
6.《江雪》唐柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
7.☆有志者事竟成。
——《后汉书》☆志当存高远。
——诸葛亮☆穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃8.《夜宿山寺》唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
9.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
10.《数九歌》一九二九不算九, 三九四九冰上走。
五九六九向阳生, 七九八九远看杨柳。
九九加一九，耕牛遍地走。
11.词语狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗吠惊弓之鸟漏网之鱼害群之马胆小如鼠如虎添翼如鱼得水含苞待放百花争艳花红柳绿春色满园山穷水尽层林叠翠烟消云散名山大川风景如画一枝独秀名不虚传群山环绕树木茂盛名胜古迹山清水秀隐隐约约许许多多点点灯光蒙蒙细雨坐井观天狐假虎威不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣和风细雨风和日丽风平浪静风调雨顺神气活现半信半疑摇头摆尾东张西望大摇大摆狼吞虎咽龙飞凤舞闪闪发光又蹦又跳百闻不如一见12.书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基【背诵课文】1.《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
二年级语文上册重点复习认识常见的文化知识
二年级语文上册重点复习认识常见的文化知识文化是一个民族、一个地区的精神财富，是人们价值观念、道德品质和生活方式的集合体。
学习语文课程不仅仅是学习语言文字的运用，更是了解和传承中华优秀文化的重要途径。
因此，二年级语文上册也设置了一些与文化知识相关的教学内容，下面我们一起来认识并复习这些重点内容。
一、古诗词欣赏古诗词是中华文化的瑰宝，是古人智慧和情感的结晶。
通过学习古诗词，我们可以领略到古代文人墨客们的情感世界，了解他们对自然景物、人生哲理等的感悟与表达。
在二年级上册中，我们学习了《春晓》、《登鹳雀楼》等经典的古诗词作品。
通过朗读、欣赏和理解，培养学生的语感和审美能力。
二、民间传说故事民间传说故事是中国文化的一部分，它既反映了人们对自然、社会、历史的观点，也是人们的智慧和体验的结晶。
在二年级上册中，我们学习了《白蛇传》、《嫦娥奔月》等传统的民间故事。
通过学习这些故事，学生可以了解古代人们的思想观念，同时感受到传统文化的魅力。
三、传统节日习俗中国拥有丰富多样的传统节日，每个节日都有其独特的习俗和文化内涵。
在二年级上册中，我们以春节为例，学习了与春节相关的习俗、传统食品、表演形式等。
通过了解传统节日的习俗，学生可以增强自己的文化自信，同时也能够培养对传统文化的尊重和热爱。
四、文化名人及其贡献中国历史上涌现了众多杰出的文化名人，他们以自己的才华和贡献为中华民族增添了灿烂的文化光辉。
在二年级上册中，我们学习了孔子、李白等文化名人的故事和贡献。
通过了解这些文化名人，学生可以感受到中华文化的博大精深，同时也能够向他们学习优秀的品质和精神。
五、优秀传统文化的保护与传承保护和传承优秀的传统文化是我们每个人的责任和使命。
在二年级上册中，我们学习了保护文化遗产的重要性，了解了如何爱护和传承自己的文化传统。
通过这些内容的学习，学生可以树立文化自信，增强对传统文化的认同感。
通过对二年级语文上册重点复习认识常见的文化知识的学习，我们培养了学生的文化品位和审美能力，增强了学生的文化自信和对中华优秀文化的认同感。
部编版二年级上册语文全册必背知识点
二年级语文上册必背知识点一、语文园地1、《梅花》2、《小儿垂钓》【宋】王安石【唐】胡令能墙角数枝梅，凌寒独自开。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
遥知不是雪，为有暗香来。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
3、◎十年树木，百年树人。
◎树高百尺，叶落归根。
◎树无根不长，人无志不立。
4、◎己所不欲，勿施于人。
——《论语》◎与朋友交，言而有信。
——《论语》◎不以规矩，不能成方圆。
——《孟子》5、◎有山皆图画，无水不文章。
◎白马西风塞上，杏花烟雨江南。
◎清风明月本无价，近水远山皆有情。
◎雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
6、《江雪》7、《数九歌》【唐】柳宗元一九二九不出手，千山鸟飞绝，三九四九冰上走，万径人踪灭。
五九六九，沿河看柳，孤舟蓑笠翁，七九河开，八九雁来，独钓寒江雪。
九九加一九，耕牛遍地走。
8、◎有志者事竟成。
——《后汉书》◎志当存高远。
——诸葛亮◎穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃9、◎书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基二、字词搭配1、手套，帽子，登山鞋，运动裤，地图，水壶，帐篷，指南针。
2、迎上去，穿衣裳，甩甩头，追上去，披红袍，摇摇头。
3、弹钢琴，练舞蹈，唱京戏，画图画，捏泥人，下围棋，滚铁环，荡秋千，滑滑梯。
4、含苞欲放，百花争艳，花红柳绿，春色满园5、山穷水尽，层林叠翠，烟消云散，名山大川。
风景如画，一枝独秀，名不虚传，百闻不如一见。
群山环绕，树木茂盛，名胜古迹，山清水秀，点点灯光，蒙蒙细雨，流连忘返。
6、和风细雨，风和日丽，风平浪静，风调雨顺。
7、狼吞虎咽，龙飞凤舞，鸡鸣狗吠，惊弓之鸟，漏网之鱼，害群之马，胆小如鼠，如虎添翼，如鱼得水。
8、云开雾散，微风习习，冰天雪地，风雨交加，云雾缭绕，寒风刺骨，鹅毛大雪，电闪雷鸣。
9、神气活现，摇头摆尾，半信半疑，东张西望，大摇大摆。
10、不言不语，只言片语，三言两语，千言万语，豪言壮语，少言寡语，自言自语，甜言蜜语。
11、冻得直打哆嗦，热得直冒汗，冷得像冰窖，热得像蒸笼。
二年级上册语文重点词语
二年级上册语文重点词语
以下是二年级上册语文的部分重点词语：
1. 识字
秋高气爽景色宜人五谷丰登瓜果飘香春暖花开莺歌燕舞狂风暴雨电闪雷鸣神秘遥远丰富独特
2. 课文
景色奇异富丽堂皇美妙绝伦高大雄伟雄伟壮丽金碧辉煌川流不息摩天大厦奔流不息山清水秀高楼大厦
3. 语文园地
层林尽染叠翠流金天高云淡金桂飘香秋色宜人
五谷丰登春华秋实秋风送爽
4. 日积月累
数九隆冬夏日炎炎秋高气爽春暖花开
5. 阅读
波涛汹涌奔腾不息滚滚长江无边无际一望无际
一叶孤舟天之涯海之角人山人海一览无余
这些词语需要学生掌握基本的读写和意义理解，可以在日常生活中使用，或者用于简单的写作和表达。
建议家长和老师根据学生的学习情况适当调整和补充，以提高学生的学习效果。
二年级上册古诗词必背知识
二年级上册古诗词必背知识二年级上册的古诗词是学生接触中国传统文化的重要途径之一，以下是一些必背的古诗词知识：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗表达了诗人在夜晚看到明月时，对故乡的深深思念。
2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
这首诗描绘了春天早晨的宁静与生机，以及对自然变化的感慨。
3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
诗人通过登高望远，表达了对远方的向往和对世界的广阔视野。
4. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
这首诗以雪景为背景，展现了诗人孤独而坚定的心境。
5. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
诗人用夸张的手法描绘了庐山瀑布的壮观景象。
6. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
这首诗通过对自然景物的描绘，表达了诗人对美好生活的向往。
7. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
这首诗歌颂了母爱的伟大和深沉。
8. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
这首诗反映了农民辛勤劳作的艰辛，提醒人们珍惜粮食。
9. 《咏鹅》 - 骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
这首诗通过对鹅的描绘，展现了一幅生动的自然画面。
10. 《江南》 - 汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
这首诗以江南水乡的采莲为背景，描绘了一幅宁静而生动的江南风光。
这些古诗词不仅有助于学生了解中国传统文化，还能培养他们的文学素养和审美能力。
通过背诵这些诗词，学生可以更好地理解诗词中的意境和情感，同时也能提高他们的记忆力和语言表达能力。
二年级上语文知识梳理
二年级上语文知识梳理二年级上语文主要涉及以下内容：课文阅读、字词语法、写作、古诗词、修辞手法等。
下面将对这些内容逐一进行详细介绍。
一、课文阅读：课文阅读是语文学习的基础，通过阅读课文可以提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。
二年级上语文课本中的课文包括了生活故事、寓言、童话等多种文体。
在阅读课文时，学生需要注意理解课文的内容，掌握课文的主题和结构，并能够用自己的语言表述出来。
二、字词语法：字词语法是指学习汉字的基本知识和用法，包括字形、音韵、义项、偏旁部首等方面。
在二年级上，学生需要学习认识常用汉字，并能正确书写和运用这些字。
同时，学生还需要学习一些基本的词语搭配和常用的词义转换，提高对字词的理解和运用能力。
三、写作：写作是培养学生语言表达能力的重要环节。
在二年级上，学生开始学习写作短文。
他们需要学习如何组织语言，使用正确的语法和标点符号，写出清晰、连贯的文章。
同时，学生还需要培养观察、思考、想象和表达的能力，以及良好的写作习惯。
四、古诗词：古诗词是中华文化的瑰宝，也是语文学习的重要内容之一。
在二年级上，学生需要学习一些简单的古诗词，了解古诗词的基本特点和韵律规律，并能背诵并朗读这些古诗词。
通过学习古诗词，可以提高学生的审美情趣、语感和语言表达能力。
五、修辞手法：修辞手法是指用一种特殊的方式表达思想和情感。
在二年级上，学生会学习一些基本的修辞手法，如比喻、夸张、拟人等，通过学习和运用这些修辞手法，可以使文章更加生动有趣，增强表达的效果。
六、文言文阅读：文言文是中国古代的书面语言，也是语文学习的重要组成部分。
在二年级上，学生开始接触一些简单的文言文课文，学习一些常用的文言文词汇和句式结构，了解古代人们的思想和文化。
通过阅读文言文，可以培养学生的语感和对古代文化的理解。
七、阅读理解与写作：在二年级上学期的语文学习中，阅读理解与写作是相辅相成的重要环节。
通过阅读理解，学生可以加深对课文和其他阅读材料的理解，并能提取关键信息，回答问题，形成对文章整体意义的把握。
二年级语文上册重点复习认读不同的诗句和歌词
二年级语文上册重点复习认读不同的诗句和歌词语文课是培养学生语言表达能力和理解力的重要环节，通过学习诗句和歌词，可以提升学生的语感和审美意识。
本文将结合二年级语文上册的教学内容，重点复习认读不同的诗句和歌词，以帮助学生更好地理解和运用所学知识。
一、认读古诗词古诗词源远流长，具有深厚的文化内涵，学习古诗词可以培养学生的审美情趣和语言表达能力。
以下是二年级语文上册中的几首经典古诗词，我们一起来认读。
1.《夜泊牛渚怀古》（杨万里）牛渚西江夜，青天无片云。
登舟邀明月，径涉思归人。
这首古诗描写了作者夜晚在牛渚登船的情景，通过对自然景色的描绘，展现了作者怀古思归的情感。
学生可以通过认读，感受作者对大自然的赞美和思考。
2.《登鹳雀楼》（王之涣）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首古诗以“登鹳雀楼”为题，描绘了北国河山壮丽景色和作者的壮志豪情。
学生通过认读这首古诗，可以体会到诗人对壮丽自然和远大抱负的赞美之情。
3.《登飞来峰》（杜甫）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
这首古诗描绘了诗人登上高山附近的塔楼，俯瞰美景的情景，并表达了作者积极向上的人生态度。
学生通过认读这首古诗，可以感受到诗人对自然景色及人生境遇的体悟和表达。
通过认读这些古诗词，学生能够提高对诗意和文化内涵的理解和把握，培养对语言美的敏感能力。
二、认读儿歌歌词儿歌是幼儿园阶段教育中常用的教学资源，二年级学生在学习语文的同时，也可以通过认读儿歌歌词，培养语感、拓展词汇、理解文化传统等。
以下是几首经典儿歌歌词，我们一起来认读。
1.《拔萝卜》拔萝卜，拔萝卜，呼噜噜，呼噜噜。
一把一把拔萝卜，哎哟不小心摔个跟头。
这首儿歌是很多孩子们喜爱的一首，简单的歌词和明快的节奏，让孩子们能够更好地记住词汇，并通过动作和节奏感受歌词的意境。
2.《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门开开。
要不然我就来抓你啦！这首儿歌是引导孩子们养成好习惯的一首歌曲。
二年级语文上册必背知识点
二年级语文上册必背知识点一、识字表。
1. 会认的字。
- 塘（táng）：池塘，是青蛙生活的地方。
- 脑（nǎo）：脑袋，小蝌蚪的脑袋大大的。
- 袋（dài）：口袋、脑袋。
- 灰（huī）：灰色，小蝌蚪是灰黑色的。
- 哇（wā）：语气词，表达惊讶等情绪。
- 教（jiāo）：教书、教课，在这里表示青蛙妈妈教小蝌蚪知识。
- 捕（bǔ）：捕捉，青蛙会捕捉害虫。
- 迎（yíng）：迎接，小蝌蚪迎上去找妈妈。
- 阿（ā）：阿姨、阿爸等称呼中的字。
- 姨（yí）：阿姨，文中用来指代鲤鱼阿姨等。
- 龟（guī）：乌龟，乌龟的壳很硬。
- 披（pī）：披着，青蛙披着碧绿的衣裳。
- 鼓（gǔ）：鼓起，青蛙的眼睛鼓鼓的。
- 晒（shài）：晒太阳，水被太阳晒后会变成水汽。
- 极（jí）：北极、南极，也表示非常的意思，如极好。
- 傍（bàng）：傍晚，太阳落山的时候。
- 越（yuè）：越来越大、越来越好，表示程度加深。
- 滴（dī）：水滴，水变成小水滴落下来。
- 溪（xī）：小溪，水汇聚成小溪。
- 奔（bēn）：奔跑，河水奔腾。
- 洋（yáng）：海洋，是非常大的水域。
- 坏（huài）：好坏，水太多或太少都会带来坏处。
- 淹（yān）：淹没，洪水会淹没村庄。
- 没（mò）：淹没、沉没，与“淹”同义。
- 冲（chōng）：冲动、冲洗，水的力量可以冲洗东西。
- 毁（huǐ）：毁坏，洪水会毁坏庄稼。
- 屋（wū）：房屋，人们居住的地方。
- 灾（zāi）：灾难，水灾是一种灾难。
- 植（zhí）：植物，文中指各种植物妈妈。
- 如（rú）：如果、用于举例等。
- 为（wéi）：作为、成为，植物妈妈为了传播种子有各种办法。
- 旅（lǚ）：旅行，种子旅行就是传播的过程。
- 备（bèi）：准备，植物妈妈准备好传播种子的方法。
二年级上册语文必背考点知识
二年级上册语文必背考点知识二年级上册语文必背考点知识包括识字认读、词语理解、句子理解、篇章阅读、语言运用等方面。
下面我将按照这些方面进行逐一介绍。
一、识字认读1.按字认读汉字。
包括常用的汉字，如“一、二、三”等数字字，以及常见的动物、植物、物品、人物等名称汉字。
2.认读常见的字形混淆字。
比如“上、下”字的区分，还有“口、囗”字的区分等。
3.认读常见的小学生字或病字。
比如“乐、务、奖、治、病”等字的认读。
4.形音义结合识读生僻字。
学生需要通过字形、音形、字义等方面的信息，理解并正确地读出生僻字。
二、词语理解1.辨识多音字。
比如“车、单”字在不同语境中的读音发生变化，学生需要根据语境理解词语的意思。
2.理解常用的复合词、合成词。
比如“公共汽车、邮局、教室”等复合词的构词规律和词义理解。
3.理解常用的近义词、反义词。
比如“高、矮”、“快乐、悲伤”等词语的意义差异。
4.掌握词语的词性和用法。
比如“虫子”是名词，“跑”是动词等。
三、句子理解1.理解基本的句子成分。
学生需要理解主语、谓语、宾语、定语等句子成分在句子中的作用和位置。
2.理解句子的语序。
学生需要理解正确的句子语序，如“主谓宾”、“主谓补”等基本句型。
3.理解句子意义的连贯性。
学生需要通过上下文的提示，理解句子的连贯性，推测句子的意义。
4.理解句子中的修饰成分。
学生需要理解句子中的形容词、副词等修饰成分对句子意义的增强或具体化。
四、篇章阅读1.理解篇章的主题和大意。
学生需要通过阅读，理解篇章的主要内容，把握篇章的中心思想。
2.掌握篇章中的重点词语和句子。
学生需要通过阅读，理解并掌握篇章中的重点词语和句子，准确理解篇章的意义。
3.掌握篇章的基本结构。
学生需要理解篇章的开头、中间、结尾等部分，并通过这些部分来推测篇章的整体结构。
4.掌握篇章中的人物角色和事件关系。
学生需要理解篇章中的人物角色和事件关系，理解篇章的故事情节。
五、语言运用1.理解语音规则。
二年级语文上册知识重点
二年级语文上册知识重点一、字词掌握本册要求认识的字，会写要求写的字。
掌握本册要求掌握的词语，包括会读、会写、会用。
掌握常用的多音字，如“都”、“长”、“参”、“数”等。
掌握常用的近义词、反义词，如“高兴”和“难过”、“多”和“少”等。
掌握常用的动词、形容词，如“跑”、“跳”、“高兴”等。
二、句子掌握基本句子的结构，包括主语、谓语、宾语等。
掌握简单的陈述句、疑问句、祈使句等句子的构成。
了解常用的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
了解标点符号的用法，如逗号、句号、问号等。
三、阅读学会正确、流利地朗读课文，理解课文内容。
学会默读课文，理解课文中的重点词句。
学会初步的阅读理解能力，能够理解课文中的简单问题。
了解常见的阅读题型，如选择题、填空题等。
四、写作学会正确书写汉字，注意字的大小、笔顺和结构。
学会用简单的句子表达自己的意思，注意句子的完整性和通顺性。
学会写简单的日记或作文，能够描述自己的生活或经历。
了解常见的写作题型，如看图写话、命题作文等。
五、口语交际学会用普通话正确地表达自己的意思，注意语音的准确性和清晰度。
学会倾听他人的讲话，理解他人的意思并做出适当的回应。
了解常见的口语交际场合和礼仪，如问候、告别、感谢等。
了解常见的口语交际技巧和方法，如委婉表达、礼貌用语等。
六、综合性学习了解常见的综合性学习活动类型，如调查、研究、制作等。
学会制定简单的综合性学习计划和方案，并能够组织实施。
了解综合性学习活动中的合作与交流的重要性，学会与他人合作完成任务。
了解综合性学习活动中的评价方法，能够对自己的学习成果进行评价和反思。
七、文学常识与文化素养了解常见的文学常识和文化素养知识，如文学体裁、文化传统等。
学会欣赏文学作品中的美感和文化内涵，提高自己的审美能力和文化素养。
了解常见的文学创作手法和技巧，如比喻、夸张、排比等。
了解文学作品中的情感表达和思想内涵，能够体会作者的情感和思想意图。
八、拓展与延伸通过阅读课外书籍或网络资源等方式拓展自己的知识面和视野。
适合一二年级背的文学常识
适合一二年级背的文学常识
适合一二年级背的文学常识有很多，以下是一些例子：
1. 《诗经》是中国最早的诗歌集，收集了西周初期至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌。
2. 孔子是中国古代著名的思想家、教育家，他的作品《论语》是儒家学派的经典著作。
3. 屈原是中国古代著名的诗人，他的作品《离骚》是中国文学史上的杰作。
4. 《木兰诗》是中国古代叙事诗的代表作之一，讲述了花木兰代父从军的故事。
5. 《三字经》是中国传统的启蒙教材，以三字一句的形式讲述了很多古代的故事和道理。
6. 《百家姓》是中国古代的识字教材，介绍了中国传统的姓氏文化。
7. 《千字文》是中国古代的识字教材，以四字一句的形式介绍了自然、历史、文化等方面的知识。
8. 唐诗是中国古代诗歌的代表，一二年级可以开始背诵一些简单的唐诗，如《静夜思》、《春晓》等。
9. 《安徒生童话》是丹麦作家安徒生的童话作品，如《丑小鸭》、《小人鱼》等。
10. 《格林童话》是德国作家格林兄弟的童话作品，如《白雪公主》、《灰
姑娘》等。
这些文学常识都是一二年级学生可以掌握的，通过背诵这些常识，可以帮助他们更好地了解中国的传统文化和历史，提高他们的语言和表达能力。
同时，这些常识也可以作为他们未来学习更深层次文学和历史知识的基石。
二年级上册语文词语表
语文知识汇总一、常见借代词语：1、桑梓：家乡2、桃李：学生3、社稷、轩辕：国家4、南冠：囚犯5、同窗：同学6、烽烟：战争7、巾帼：妇女8、丝竹：音乐9、须眉：男子10、婵娟、嫦娥：月亮11、手足：兄弟12、汗青：史册13、伉俪：夫妻14、白丁、布衣：百姓15、伛偻，黄发：老人16、桑麻：农事17、提携，垂髫：小孩18、三尺：法律19、膝下：父母20、华盖：运气21、函、简、笺、鸿雁、札：书信22、庙堂：朝廷二、作者作品：1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）5、李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：庄子、列子墨家：墨子16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄18、唐宗：唐太宗李世民；宋祖：宋太祖赵匡胤；秦皇：秦始皇嬴政；汉武：汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。
二年级上册必背古诗考点
二年级上册必背古诗考点对于二年级的小朋友来说，学习和背诵古诗是语文学习中的重要部分。
以下是二年级上册必背古诗的一些考点，希望能帮助小朋友们更好地掌握这些古诗。
《梅花》宋·王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
考点一：字词理解“墙角”指的是墙的角落。
“凌寒”指冒着严寒。
“遥知”意思是远远地知道。
“为”读“wèi”，因为的意思。
考点二：诗意理解这首诗写了在墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自开放。
远远望去就知道那不是雪，因为有阵阵幽香传来。
考点三：思想感情诗人通过赞美梅花不畏严寒、独自开放的精神，表达了自己对梅花的喜爱之情，也借梅花来表达自己坚强、高洁的品格。
《小儿垂钓》唐·胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
考点一：字词理解“蓬头稚子”指一个头发蓬乱的小孩子。
“垂纶”指钓鱼。
纶，钓鱼用的丝线。
“莓苔”指野草和青苔。
“应”读“yìng”，回应、回答的意思。
考点二：诗意理解一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼，侧身坐在青苔上，绿草映衬着他的身影。
有路人向他问路，他远远地摆了摆手，不敢回应，生怕惊动了鱼儿。
考点三：写作手法这首诗通过对小儿的外貌、动作和心理的描写，生动形象地展现了小儿专心垂钓的可爱模样。
《登鹳雀楼》唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
考点一：字词理解“白日”指傍晚的太阳。
“依”依靠的意思。
“尽”消失。
“欲”想要的意思。
“穷”尽，使达到极点。
考点二：诗意理解夕阳依傍着山峦慢慢沉落，滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。
想要看到千里之外的风光，那就要再登上更高的一层城楼。
考点三：哲理启示这首诗蕴含着“站得高，看得远”的哲理，鼓励人们要有不断进取的精神。
《望庐山瀑布》唐·李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
考点一：字词理解“香炉”指香炉峰。
“紫烟”指紫色的烟雾。
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二年级上册必备词语和诗词等文学常识作者：佚名文章来源：会员转发更新时间：2011-7-29 - [设为首页] [加入收藏]文章摘要:本文章的主要内容是关于二年级上册必备词语和诗词等文学常识，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！二年级上册必备词语和诗词等文学常识语文园地四一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百依百顺千军万马二年级下册语文园地一杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
语文园地二雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽语文园地三敕勒歌北朝民歌敕勒川, 阴山下。
天似穹庐, 笼盖四野。
天苍苍, 野茫茫。
风吹草低见牛羊。
语文园地五节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏两暑连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
立春到来阳气转，春风阵阵仍微寒。
语文园地七同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自现语文园地八知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
三年级上册语文园地一小儿垂钓唐·胡令能.蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
语文园地二聪明在于学习，天才在于积累。
(列宁) 世上无难事，只要肯攀登。
(毛泽东) 为中华之崛起而读书。
(周恩来) 书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)语文园地三天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
语文园地四正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
语文园地五十二属相子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪上有天堂，下有苏杭。
峨眉天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
语文园地六明月松间照，清泉石上流。
（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。
(杜甫)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
(杜牧)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游)水南水北重重柳，山后山前处处梅。
(王安石)语文园地七千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进上步。
耳听为虚，眼见为实。
人无完人，金无足赤。
语文园地八三字经（节选）人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
养不教，父之过。
教不严，师之惰。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有三年级下册：语文园地一群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴语文园地二万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
(杜甫)池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
虚心万事能成，自满十事九空。
语文园地四博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地语文园地五游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
语文园地六日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水中，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
语文园地七海内存知己，天涯若比邻。
（王勃）海上生明月，天涯共此时。
（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇知己。
(汪洙) 岁寒知松柏，患难见真情。
(无名氏)千里送鹅毛，礼轻情意重。
(邢俊臣)语文园地八八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩外甥打灯笼——照舅(旧) 孔夫子搬家——净是输(书)小葱拌豆腐——一清(青)二白上鞋不用锥子——真(针)好四月的冰河——开动(冻)了隔着门缝吹喇叭——名声(鸣)在外。
四年级上册语文园地一雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
绿水本无忧，因风皱面。
青山原不老，因雪白头山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。
重重叠叠山，曲曲环环路。
丁丁冬冬泉，高高下下树语文园地二正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。
好记性不如烂笔头。
站在岸上学不会游泳。
泉水挑不干，知识学不完。
三天不念口生，三天不做手生。
用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马。
满招损，谦受益。
失之毫厘，差之千里。
三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
窗前莺共语，帘外燕双飞。
善不可失，恶不可长。
记人之善，忘人之过。
不贵于无过，而贵于能改过。
君子成人之美，不成人之恶。
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
语文园地四望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆如木鸡胆小如鼠语文园地五一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。
(北京颐和园)树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。
(四川青城山)一面荷花三面柳，一城山色半城湖。
(济南大明湖)清风明月本无价，近水遥山皆有情。
(苏州沧浪亭)语文园地六过故人庄唐孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
语文园地七有志者事竟成。
《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
刘备业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
韩愈盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
陶渊明语文园地八没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
牛顿在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。
阿费尔斯曼既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
郭沫若四年级下册语文园地一大孤烟直，长河落日圆。
（王维）几行红叶树，无数夕阳山。
（王士祯）落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）语文园地二言必信，行必果。
《论语.子路》与朋友交，言而有信。
《论语.学而》己所不欲，勿施于人。
《论语.颜渊》精诚所至，金石为开。
《后汉书.广陵思王荆传》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子.离娄下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子.梁惠王上》语文园地三清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
语文园地四知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌语文园地五人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（爱因斯坦）语文园地六采菊东篱下，悠然见南山。
陶渊明人闲桂花落，夜静春山空bsp; 王维竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
苏轼黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
赵师秀鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉。
王驾独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
白居易语文园地七雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终半途而废语文园地八水滴石穿——非一日之功早开的红梅——一枝独秀砌墙的砖头——后来居上关羽失荆州——骄兵必败王羲之写字——入木三分周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨五年级上册：语文园地一一日无书，百事荒芜。
陈寿黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
颜真卿读书破万卷，下笔如有神。
杜甫书犹药也，善读之可以医愚。
刘向读书有三到，谓心道、眼到、口到。
朱熹语文园地二悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁牧）家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）语文园地三四时之风春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
语文园地四世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
语文园地六兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。
（桓宽）爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
《孝经》非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮）语文园地七同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不饶披荆斩棘奋发向上励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉语文园地八卜算子咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
五年级下册语文园地一浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。