最新幼儿园主题预设活动方案
幼儿园主题预设活动方案
幼儿园主题预设活动方案
介绍：
幼儿园是孩子们接受早期教育的重要场所，为了激发幼儿的学习兴趣和积累知识，有针对性的主题预设活动是不可或缺的。通过设计有趣的主题活动，能够促进孩子们的各方面综合能力的发展。本文将就幼儿园主题预设活动方案展开讨论，为幼儿园教师提供一定的参考。
1. 活动主题：动物世界奇妙探索
活动内容：
- 布置幼儿园环境：打造一个模拟动物世界的角落，设置各种动物的模型、大型画作，以及使用简单的装饰物，如树木和河流等，增加真实感。
- 调研考察：带领孩子们在校园内进行动物的观察和调查，例如发现鸟巢、观察蚂蚁等。
- 制作艺术品：通过手工制作，让孩子们动手创作一些简单的动物模型，培养他们的动手能力和想象力。
- 儿歌童谣：教唱一些与主题相关的儿歌童谣，激发孩子的音乐兴趣，让他们更好地记住动物的特征。
- 绘画比赛：提供绘画材料，组织学生进行一场关于动物的绘画比赛，鼓励孩子们展示自己的创造力和绘画技巧。
活动目标：
- 引发幼儿对动物的兴趣，培养他们的动物观察能力和表达能力。
- 培养幼儿的动手能力和想象力，培养他们的艺术天赋。
- 培养幼儿的集体合作精神，通过各种活动增进幼儿间的友谊。
2. 活动主题：自然万象探寻之旅
活动内容：
- 实地考察：邀请孩子们参观附近的自然景观，如公园、花坛、湖
泊等，引导他们仔细观察大自然中的各种事物和现象。
- 植物种植：在幼儿园的花坛里组织孩子们一起种植一些易于管理
的植物，如向日葵、百合等，让他们亲自参与植物的生长过程。
- 昆虫观察：在幼儿园附近收集一些常见的昆虫，通过放大镜让孩
最新幼儿园主题活动方案
最新幼儿园主题活动方案
最新幼儿园主题活动方案7篇
为了确定工作或事情顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是店铺为大家收集的最新幼儿园主题活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
最新幼儿园主题活动方案1
一、活动目标
1、让幼儿体验和爸爸妈妈一起开心玩游戏、迎接新年的乐趣。
2、引导幼儿大胆的在集体面前展示自己，展示自己这一年的收获。
二、活动准备
1、教师提前方法幼儿园年会邀请卡给家长
2、提前请家长自己准备一个小节目
3、幼儿园内的新年环境装饰
4、各种头饰以及面具、气球若干
5、心形彩色卡纸、红绳子、彩色笔
6、音响、音乐、伴奏
三、活动过程
1、播放音乐，一名教师和一名幼儿共同主持，欢迎各位小朋友以及家长前来参加幼儿园年会活动。
2、家园一家亲、辞旧迎新
(1)班级幼儿集体展示事先排练好的节目，教师鼓励幼儿大胆展示、表现自己。(可以是这学期学会的儿歌、也可以是舞蹈、歌曲等)
(2)幼儿表演完之后请家长进行表演已经准备好的`节目。(可以是歌曲和小魔术，也可以是一家人表演情景剧)
3、节目表演完之后一起贺新年，共玩亲子游戏《踩气球》。
(1)家长将气球绑在自己的脚腕上，家长闪躲不让幼儿才到气球。
(2)游戏过程中幼儿努力去采取，家长和老师注意幼儿安全。
4、一起许下新年的愿望。
(1)请幼儿和家长一起装饰老师分发下去的心愿卡，可以用彩笔画画、鞋写祝福。然后用绳子将自己的心愿卡接好。
(2)教师可以请几个家长表达一下这一年看到孩子进步的地方以及对孩子未来的希望，也可以请幼儿说说这一年的新年愿望;
2024年幼儿园元宵节主题活动方案
2024年幼儿园元宵节主题活动方案
____年幼儿园元宵节主题活动方案
活动主题：传承中华传统文化，共享元宵乐趣
活动目的：通过元宵节主题活动，增强幼儿对传统文化的认识和理解，培养幼儿的团队合作意识和创造力，提升幼儿的综合素养，让幼儿在欢乐中度过元宵节。
一、活动前的准备工作：
1、确定活动时间、地点和参与人员；
2、制定活动流程和安全措施；
3、准备必要的物资和设备，如灯笼、纸张、彩色纸、剪刀、胶水等；
4、邀请一些父母或其他社区资源为幼儿园的元宵主题活动提供支持和援助；
5、与幼儿家长沟通与合作，邀请家长参与活动；
6、设计适合幼儿的主题活动内容。
二、活动流程安排：
1、开场仪式（30分钟）
活动开始前，幼儿园园长致辞，介绍活动的宗旨和意义，让幼儿和家长了解活动的目的和内容。
2、传统元宵制作活动（60分钟）
幼儿分为小组，每个小组配备一名教师和一位家长，共同制作元宵灯笼。教师在活动前准备好所需的材料，如纸张、剪刀、胶水等。家长可以帮助幼儿们剪纸、粘贴等操作，同时可以与孩子们交流元宵
节的传统文化知识。制作完成后，每个小组展示自己的作品，并由评委评选出最具创意的作品。
3、元宵猜灯谜活动（30分钟）
幼儿园准备一些简单易懂的灯谜，可分为幼儿和家长组成的队伍，进行猜灯谜比赛。教师将灯谜发放给队伍，队伍根据灯谜的描述，猜测出谜底，第一个猜对的队伍获得奖品。
4、元宵汤圆制作与品尝（60分钟）
幼儿园准备好相关食材和工具，由教师和家长帮助幼儿制作汤圆。在制作过程中，教师可以向幼儿们介绍汤圆的由来和传统祝福语。制作完成后，幼儿一起品尝自己亲手制作的汤圆，并与家长分享制作心得和感受。
幼儿园主题活动方案（14篇）
幼儿园主题活动方案
幼儿园主题活动方案(14篇)
为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先制定好方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编精心整理的幼儿园主题活动方案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园主题活动方案篇1
一、主题来源：
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动可以根据幼儿的年龄特点来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，结合一年一度的端午佳节，幼儿园会开展相关的主题教学活动。
二、主题目标：
1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
三、环境创设：
1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香包。
2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。
3、阅读区：张贴有关端午节的图片和资料。
4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。
四、主题活动：
小班活动：我们一起过端午
（一）活动目标：
1、知道端午节的日期。
2、了解端午节的一些风俗和来历。
3、和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。
（二）活动准备：
准备粽子、艾蒿等实物及端午的相关图片和动画。
（三）活动过程：
1、学习童谣《五月五》
“五月五，是端阳；插艾叶，挂香囊；五彩线，手腕绑；吃粽子，沾白糖；龙舟下水喜洋洋。”
幼儿园主题活动设计方案(5篇)
幼儿园主题活动设计方案(5篇)
幼儿园主题活动设计方案（篇1）
（一）活动名称：
走一走
（二）适用年龄：
15个月
（三）活动作用：
幼儿：
1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。
2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展。
家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏的重要意义（四）活动准备：
1、硬件：夹子，纸板大笼球
2、软件：家庭氛围和睦
（五）活动要求：
选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有安全性的，柔软的，家长应及时指导。
（六）活动过程：
1、规则：
a、问候时光：
（1）教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言
（2）请家长引导宝宝用有节奏的语言
（3）老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好
b、运动时光
（1）请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。
（2）幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。
c、温馨时光
（1）、老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。
（2）、老师示范捏夹子的方法：三指（拇指，食指，中指）用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。
（3）、幼儿练习。
d、快乐时光
老师播放《火车开了》的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走，并一起朗诵儿歌《火车开了》
2、要求：
这个游戏适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力量还太小，所以夹子不要太紧。
幼儿园主题预设活动方案
幼儿园主题预设活动方案
幼儿园主题预设活动教案
主题：我是小小探险家
一、活动目标：
1. 培养幼儿对探险活动的兴趣，鼓励幼儿大胆尝试，体验探险的乐趣。
2. 培养幼儿的团队协作精神和动手能力。
3. 通过探险活动，让幼儿了解自然环境，学会与自然和谐相处。
二、活动准备：
1. 预先选定探险地点，如公园、森林、山地等。
2. 准备必要的探险工具，如指南针、地图、手电筒、绳子等。
3. 邀请专业探险家或老师担任活动指导。
4. 准备足够的水和食物。
5. 为幼儿准备适合的服装和鞋子。
三、活动过程：
1. 活动开始前，指导老师向幼儿介绍探险的基本知识和注意事项，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 分组：根据幼儿年龄和实际情况，将幼儿分成小组，每组不超过5人。
3. 探险任务：每组幼儿在指导老师的带领下，携带探险工具和食物，按照地图指引开始探险。任务包括寻找指定的地点、发现周围的自然环境等。
4. 活动期间，指导老师要密切关注幼儿的安全和行动情况，及时给予指导和帮助。同时，鼓励幼儿之间互相帮助、协作，共同完成任务。
5. 活动结束时，每组幼儿汇报自己的探险成果和经历，分享探险的乐趣和收获。指导老师对每组幼儿的表现进行评价和总结。
四、活动总结：
1. 活动结束后，指导老师要对整个活动进行总结，肯定幼儿在活动中的表现和收获，鼓励幼儿继续探索和学习。
2. 对于活动中出现的问题和不足之处，指导老师要进行反思和改进，为今后的活动提供经验和参考。
3. 对于幼儿在活动中表现出的良好品质和能力，指导老师要及时给予肯定和鼓励，促进幼儿的全面发展。
幼儿园主题预设活动方案
幼儿园主题预设活动方案幼儿园主题预设活动方案
幼儿园的活动方案是指对幼儿园日常活动的安排和组织。幼儿园活动方案的编写意在促进幼儿的身心全面发展，让幼儿在活动中获得乐趣和成长。其中，主题预设活动方案是构建幼儿主题式活动的一种方法，针对不同的主题进行策划和实施，让幼儿在压力较小的环境中学习、体验、探索和发现，培养他们的多元智能，具有一定的可操作性和创造性。本文旨在介绍关于幼儿园主题预设活动方案的内容和设计。
一、主题预设的种类
幼儿园主题预设活动方案分为教育型、游戏型、创意型、手工型和亲子型等。其中教育型的预设活动方案，取材于幼儿园教材内容，通过模拟、研究、实验等形式，以课堂教学和活动相结合，引导幼儿认识、理解、掌握学科知识和教育目标。游戏型预设活动方案，主要是利用游戏激发幼儿的兴趣，从幼儿的情感、智能和动手能力等方面提高幼儿的综合素质。创意型预设活动方案，着重于激发幼儿的创造性思维和交流能力，让幼儿发挥自己的想象力和创造力，设计和制作自己的作品。手工型预设活动方案，以手工制作为主，让幼儿锻炼动手能力，发挥个体差异，创造更多新颖的手工艺品。亲子型预设活动方案，是让家长与孩子一起参与，共度愉快时光，增强家庭互动和信任感，让孩子在亲子互动中学习、成长和分享。
二、活动主题的选择根据幼儿园教学目标和幼儿所处的发展阶段，选择符合幼儿成长特点和认知规律的主题。如幼儿园中班阶段，可以选择不同的节日、自然环境、交通工具、动植物、生活常识、社会生活等主题，引导幼儿进行观察、探索、实验、创新等活动。整个主题的构建需要考虑教育目标的厘定、教育形式的设定和教育效果的评估。在主题的规划中，需要考虑教育成效的评估和活动纪录的维护。
幼儿园活动主题方案设计（5篇）
幼儿园活动主题方案设计
活动目标：
1、积极参与竞选活动，尝试用各种方式向同伴展示自己。
2、有公平竞争的意识，知通过努力实现自己的想法。
活动重难点：
1、教师和幼儿共同制作招募活动主持人的海报。
2、幼儿了解过主持人是怎样主持节目的。
活动过程：
1、教师和幼儿共同讨论，了解主持人的相关知识。
教师：你喜欢哪个主持人，为什么?
教师：什么样的人能做主持人?
教师：你认为我们需要的主持人应该是什么样的?
教师：你认为自己能当主持人吗?我们大家投票从同伴中选出自己的主持人吧!
2、竞选活动：请投我一票。
(1)教师介绍竞选的要求、顺序。
(2)参加竞选的幼儿有序地在集体面前发表竞选宣言，展示自我。
(3)幼儿自主投票。(每人一张及时贴，贴在黑板上相应幼儿名字的下面。)3、统计、讨论竞选结果。
(4)教师和幼儿一同统计得票情况。
(5)教师宣布统计结果。
(6)当选的幼儿表达自己的感受，请个别幼儿说一说选他的理由。
教师总结：小朋友积极参加竞选活动，在竞选中展示自己的长处，很勇敢。希望以后有更多的小朋友向他们学习，积极、勇敢地参加竞选并展示自我。有的小朋友通过自己的努力被选上了，我们为他们高兴;可是也有的小朋友没有选上，没有关系，下次继续努力，相信你们一定会成功的。
幼儿园活动主题方案设计（二）
一、活动时间：____
二、活动地点：幼儿园大操场、各班教室
三、参加人员：全园师生及幼儿家长
四、活动目标：
1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
幼儿园主题活动方案
科学类活动
科学小实验：通过动手操作，让 孩子了解科学原理
科学展览：参观科学展览，让孩 子了解科学知识和科技发展
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
科学故事会：通过讲述科学故事， 激发孩子的好奇心和探索欲望
科学游戏：通过科学游戏，让孩 子在游戏中学习科学知识
体育类活动
篮球比赛：培养团队合作精神和 竞争意识
幼儿园主题活动方案
,
汇报人：
目录
CONTENT S
01 主 题 活 动 目 标
03 主 题 活 动 形 式
05 主 题 活 动 评 价
02 主 题 活 动 内 容 04 主 题 活 动 准 备
01
主题活动目标
培养幼儿的兴趣和创造力
激发幼儿的好奇心和探索欲望
提高幼儿的自我表达能力和自信 心
添加标题
拔河比赛：增强团队凝聚力和合 作精神
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
跳绳比赛：提高身体协调性和耐 力
跑步比赛：锻炼耐力和速度
亲子类活动 亲子运动会：增进亲子感情，提高孩子身体素质 亲子手工制作：培养孩子动手能力，增进亲子交流 亲子阅读：培养孩子阅读习惯，增进亲子感情 亲子烹饪：培养孩子生活技能，增进亲子交流
互动性：幼儿与教师、同伴 之间的互动和合作
创新性：幼儿在活动中的创 新思维和创新能力
幼儿园的主题活动方案(精选16篇)
幼儿园的主题活动方案〔精选16篇〕
幼儿园的主题活动方案〔精选16篇〕
幼儿园的主题活动方案篇1
引导幼儿观察和理解几种秋天常见的动物的外形特征、习性；知道秋天是收获的季节；知道它们与人们生活的关系，理解它们在秋天变化的原因，会用多种形式来表现；使幼儿知道秋天过后是冬季，加深对四季特征的认识，知道四季的顺序；引导幼儿能根据气温变化穿脱衣服，使幼儿知道秋天气温变化大，要防止感冒；让幼儿知道预防肠道寄生虫的一般常识，懂得不吃不洁食物，瓜果要洗净、剥皮、养成良好的生活卫生习惯；引导幼儿而运用多种形式的自然物表现秋天的美，培养幼儿的审美才能。培养幼儿的环保意识，理解植物对环境的保护作用，理解动植物需要人们的保护，人们应该尽力保护大自然的和谐。
全程方案：
主题谈话：引起动机-欣赏树叶贴画美术：一串红诗歌：秋风
主题谈话：
1.秋天的天气歌曲：小树叶体育：扫落叶
2.秋天的衣服体育：秋风欣赏：散文-云彩和风儿
3.秋天的植物认识菊花美术：设计衣服
环境创设：
1、各墙面和柜的装饰
1〕主墙：家长和老师搜集的各种有关秋天的资料，经过整理和装饰，让幼儿感受秋天。
2〕其他墙：“秋天的花和动物”展示幼儿的美工作品。
3〕柜面装饰：
A.幼儿用语言讲述出与秋天有关的活动。老师记录并整理粘贴。
B.用照片的形式记录秋天的变化。
C.展示秋天的花和树。
D.人们在秋天里的活动。
区域安排：
益智区：
目的：
1、观察秋天的植物和动物的变化。
2、培养幼儿的动手才能和讲述才能。
内容：
1、观察活动
〔1〕树叶变黄了
〔2〕菊花
〔3〕螃蟹
2、游戏：大风和树叶、螃蟹赛跑
幼儿园主题策划方案（精选15篇）
幼儿园主题策划方案
幼儿园主题策划方案(精选15篇)
为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先制定好方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的幼儿园主题策划方案，欢迎大家分享。
幼儿园主题策划方案1
活动目标：
1、认识各种各样的扇子。
2、通过不同的材料，不同的制作方法来制作扇子。
3、感受制作扇子的快乐。
重点：
让幼儿了认识各种各样的扇子。
难点：
用各种材料制作扇子
活动准备：
制作区：各种形状的扇面、冰糕棍子、浆糊、各种制作扇子的材料（海绵纸、卡纸、蜡光纸、皱纹纸、蛋壳、羊毛线、泡沫）。
装饰区：各种各样的扇子轮廓图、一面大扇子的墙、蜡笔、棉签、颜料、水彩笔。
折纸区：彩色折纸、扇子成品，绘画纸、浆糊。
图书区：各种各样的扇子、扇子图片制作成的扇子图书。
活动过程：
一、谈话导入：
教师：（教师拿着一把扇子扇风）唉，这个夏天真热，热死我了。小朋友们看看老师是用什么方法让自己凉快呢？（扇子）
教师：嗯，小朋友们说的真棒，我是用扇子来让自己更凉快的！你们看看老师手里的扇子漂亮吗？（漂亮）那他哪里漂亮呢？
教师：凌老师今天还带来了好多漂亮的扇子，我们一起来看看说
一说这些扇子哪里很漂亮。（出示图片，让幼儿欣赏扇子）教师小结：哇！原来是他们很漂亮是因为他身上各种各样的花纹啊！
二、介绍各个区域：
1、图书区。
教师：小朋友们，在图书区里有很多扇子和关于扇子图片的图书哦小朋友们可以到图书区里和好朋友看一看，说一说。
2、制作区区的介绍。
教师：我们看了这么多漂亮的扇子，你们想不想自己来做一做漂亮的扇子呢？要怎么做呢？我们一起来看一看。
幼儿园主题系列活动方案最新
幼儿园主题系列活动方案最新近年来，幼儿园教育注重培养孩子的创造力、合作精神和团队意识，主题系列活动成为了幼儿园教育中的一大亮点。通过丰富多样的主题
系列活动，能够增强幼儿园孩子们的学习兴趣并启迪他们的思维，在
活动中培养他们的观察力、想象力和表达能力。
首先，幼儿园可以通过“四季主题系列活动”来引导孩子们对自然的
认识和关注。随着季节的不同，每个季节都有不同的特点和景色，而
通过主题系列活动，幼儿园可以利用季节的特点，组织孩子们参观春
天里飞舞的蝴蝶和开满鲜花的公园，夏天里的滑水乐园和充满青草香
味的野餐活动，秋天里的果园采摘和红叶观赏，冬天里的雪地拓展和
雪人制作等。通过这样的主题系列活动，不仅让孩子们亲身体验到季
节特点的变化，而且增强了他们的对自然环境的感知能力和对生活的
好奇心。
其次，幼儿园还可以制定“探索科学主题系列活动”，激发孩子们的
科学兴趣。在这个主题系列活动中，幼儿园可以引导孩子们通过观察、实践和参与，去探索各种科学现象。例如，可以组织孩子们参观科技
展览，进行一日小小科学家的体验活动，还可以组织孩子们参与科学
实验，如观察种子的成长、制作炸药时钟等。通过这样的活动，幼儿
园能够培养孩子们的科学思维和动手实践能力，提高他们对科学的认
识和兴趣。
另外，为了培养幼儿园孩子们的社交能力和合作精神，幼儿园可以
打造“团队合作主题系列活动”。这样的活动旨在让孩子们学会合作、
分享和互助。例如，可以组织孩子们参与团队拓展训练，进行集体游
戏比赛，还可以组织班级大合唱、舞蹈表演等。通过这些活动，幼儿
园能够让孩子们感受到集体力量的重要性，并培养他们的团队精神和
最新幼儿园主题活动方案(5篇)
最新幼儿园主题活动方案(5篇)
幼儿园主题活动方案篇一
1、通过活动，使幼儿学会做书，提高幼儿的动手动脑能力，让幼儿体验成功的快乐。
2、丰富幼儿知识，扩大幼儿的眼界，培养幼儿正确的阅读习惯和整理书记的能力。
活动准备：
剪刀、胶水、各种图片、空白图片、彩笔、彩纸、订书机
活动指导：
1、以小猫口吻引入：小猫的书店要开张，但是一本书也没有，请小朋友都来当作者帮小猫出版一些书。
2、幼儿分组活动，让幼儿做各种书籍，提高动脑动手能力。
1）数学组：做一本关于数学的书。
a、教师重点指导幼儿能列出学过的算式，用小图片表现出来，并装订成册。
b、对能力差的幼儿，教师可让其根据老师列好的算式排上小图片。
2）常识组：
a、教师重点指导幼儿能认识所提供的各种图片，并能用自己喜欢的图片装订成册。
b、指导能力强的幼儿自己画出自己喜欢的物品。
c、鼓励能力差的幼儿能大胆的使用图片做书。
3）语言组：
a、师重点指导幼儿能将自己制作的书按顺序讲述出来。
b、鼓励能力差的幼儿能使用老师提供的图片制作图书，并简单讲述出来。
3、引导先做好的幼儿可以再到其他组做书，教师也可让先做好的幼儿将做好的书在实物展示台上展示出来。
4、让家长与幼儿一同使用借书卡玩借书的游戏。
幼儿园主题活动方案篇二
活动由来：
最近一段时间，很多幼儿开始换牙。六七岁正是幼儿换牙的时期，所以孩子们经常在一起谈论牙齿的话题。同时，龋齿问题在幼儿中也严重存在，针对这一现状，我们开展了一周的“爱牙周”活动。
活动目标：
1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识
2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯
幼儿园主题活动方案(精选12篇)
幼儿园主题活动方案(精选12篇)
幼儿园主题活动方案篇1
活动目标：
1.寻找生活中的数字，初步了解数字在不同物品中表示的含义
2.能结合自己已有经验，创造性的运用数字。
3.对数字感兴趣，积极关注身边事物。
活动准备：
生活中有数字的物品(衣服鞋子、时钟、日历、图书、有生产日期保质期的食品包装袋等)
活动过程：
一、用特殊号码激发幼儿对数字的兴趣。
1.出示火警图片，师：小朋友们看看这是一组什么数字?你们知道它表示什么意思吗?打了119，谁会来呀?那让我们一起看看是不是火警叔叔会来!
2.出示110、120数字，师：这些数字又表示什么意思呢?看看拨打这个号谁又会出现?
师：原来这些数字有这么大的本领呢!
二、寻找生活中的数字，探索各种数字的不同含义(播放ppt上的图片)
1.激发幼儿对数字的兴趣。
师：在我们的生活中有很多很多的数字，今天就有许多数字来到我们身边，(教案出自：屈老师教案网)让我们一起来找找吧(寻找身边的有数字的东西)
2.鼓励幼儿讲述自己的发现。
师：你是在什么东西上发现了数字，它表示什么意思?我们请个小朋友上来，把他的发现告诉大家?
衣服鞋子上的数字表示什么意思?(大小)图书上的数字表示什么(页码)钟面上的数字表示什么意思(表示时间)尺子上的数字表示什么意思(长度、宽度、高度等)
3.猜想老师提供的物品上面的数字有什么意义。
4.出示生产日期师：你们想想看，这些数字通常在哪里可以看到啊?那你知道它是什么意思吗?我们一起来看看它们有什么作用?
三、玩游戏抱抱团。
师：现在我们来玩一个关于数字的游戏，这个游戏的名字叫做抱抱团，小朋友们都很熟悉了吧，原来数字还能给我们的生活中带来这么多的快乐。
幼儿园主题策划方案(精品10篇)
幼儿园主题策划方案(精品10篇)
幼儿园主题策划方案篇1
活动目的：
1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。
活动准备：
1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼
2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。
3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)。
4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具。
5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。
6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。
活动流程：
一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》
小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》
二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》
小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》
三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》
四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具，问：看看这是什么?(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》
幼儿园主题策划活动方案(15篇)
幼儿园主题策划活动方案(15篇)
幼儿园主题策划活动方案1
活动目的：
1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。
2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
3、体验人们互相关心的美好情感。
4、知道节日时人们主要的`庆祝活动。
活动对象：
小班级全体幼儿。
活动时间：
4月26日。
活动主要负责：
各班班主任老师、副班老师和保育员。
活动口号：
十个手指动动动，什么活儿都会干!
活动开始：
室内教学：
一、导入：
谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节)
二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。
三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。
室内清洁活动：
一、教师带领幼儿到每班指定区域。
二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。
三、分发好清洁工具给幼儿。
四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。幼儿园主题策划活动方案2
一、活动名称
《礼仪之花在幼儿园绽放》。
二、设计意图
孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的'了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，设计了本次主题活
动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
三、活动时间
教师节。
四、活动过程
以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。
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教学资料参考范本
最新幼儿园主题预设活动方案
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时间：__________________
一、设计思路：
根据中班幼儿活泼、好动富于想象的特点教师在设计本主题的时候，以秋天为主要线索，展开了落叶飘飘、小虫子的聚会和超级水果
吧等教学内容。将成人对世界的认识，还原于幼儿的想象。以“假想”代替“逼真”，创设丰富的游戏情景，使幼儿在学习过程中获得游戏
性的体验。
二、主要内容与要求：
1.感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。
2.了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的
喜悦。
三、主题情景脉络：
四、预设活动方案
★ 落叶飘飘
户外休息时，我发现孩子们特别喜欢捡树叶，玩树叶。瞧！他们
把捡来的树叶用力抛向空中，并跟在后面不断地奔跑，玩得不亦乐乎。于是我就和孩子们一起走出幼儿园去马路边、谷城公园、街心花园寻
找更多不同形状的树叶，让他们在与大自然亲密接触的过程中，发现
秋天的变化。
内容与要求：
在找找，玩玩过程中关注树叶的变化，并能运用树叶展开想象。
产生亲近，爱护树木的情感。
相关经验：
数——感知形状的大、小，数量的多，少。
有目的地观察周围的自然物。
语言——欣赏散文中优美的语句，并按自己的想象改编。
音乐——感受音乐节奏快慢的变化。
主要活动提示：
★小虫子的聚会
在一次外出找落叶的过程中，小朋友发现许多的小蚂蚁在树干上
爬来爬去，忙着搬运粮食。原来，小虫子也喜欢和大树做朋友呀！于是，我就和孩子们一起在图书区内创设了一个“迷你昆虫馆”。馆内
有我们共同收集的昆虫书籍和昆虫模型。听！孩子们又聚在一起讨论了：“瓢虫的身上有星星。”“有六颗星”“不对，有七颗星，是七
星瓢虫”…那么，怎样引导孩子将发现的内容表现出来，并预设出孩
子喜欢的学习活动内容呢？我根据中班孩子爱想象的特点，为他们创
设了富有情景性、游戏性和创造性的活动：迷你昆虫馆、瓢虫运动会、小虫子的聚会。并在预设时给幼儿保留了很大的生成空间。
主要内容与要求：喜欢观察昆虫，关注它们不同的特征。愿意用
多种方式表达自己对昆虫的感受。
主要活动提示：
★超级水果吧
又是一个水果丰收的秋天。一提起水果，我们似乎很容易从水果“品种的多”，“味道的好”上去设计活动。于是从收集水果到吃水果，一切活动都在成人安排的真实场景中进行。虽然孩子们的体验是
愉悦的，但他们在整个活动过程中获得了哪些经验的提升？又得到了
哪些经验的挑战却被我们忽视了？我们是否可以从幼儿生活中已经非
常熟悉的范围里跳出来，换一种角度去思考，例如：通过水果自助餐
的环境感受水果品种的多，色彩的美；通过切开水果看一看，观察果核不同的分布状态，感受水果的不同。带着这个想法，我尝试着借助吃水果这样一种真实的情景来为孩子们的学习服务，在水果自助餐、摘果子、做水果蛋糕等活动中积极给予幼儿认知上的挑战。
主要内容与要求：在与环境、同伴互动的过程中感受果子品种的丰富性、特征的多样性，体验果子丰收的喜悦。