幼儿园建构式课程小班上主题一活动预设

幼儿园《建构式课程》小班（上）主题一活动预设设计者：平湖市第一幼儿园小班年级组全体教师

2005 年9月1日~ 9月16日第1~3周

家园共育

●入园初期，家长要给孩子更多的关爱，使孩子有充分的安全感。

●帮助孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。

●让孩子知道自己的学名，鼓励孩子用语言告诉老师自己的需要，如喝水、如厕等。

●培养孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。

●家长与教师之间加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠时间、饮食状况等。

●在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力。

●多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。

●关心孩子结交新朋友的情况。

平湖市第一幼儿园小班活动计划

平湖市第一幼儿园小班活动计划

平湖市第一幼儿园小班活动计划

平湖市第一幼儿园小班活动计划

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名言：人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。这意味着河岸偶尔也会被冲垮，短时间造成损失，可是如果怕河堤溃决，便设法永远堵死这股激流，那只会招致停滞和死亡