道德讲堂资料
道德讲堂内容10篇
道德讲堂内容10篇知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
文明礼仪是一个人的素质和修养的体现。
它不仅体现在个人行为举止上，还体现在言语交流、待人接物等方面。
一个人的文明礼仪不仅能够提升个人形象，还能够影响到周围人的行为举止。
因此，我们每个人都应该注重自身的文明修养，从自己做起，从身边做起，以良好的行为举止来影响周围的人，提高整个社会的文明水平。
有人可能会认为，文明礼仪只是伟人、名人才具备的素质。
但事实上，每个人都可以成为有道德的民众。
我们不需要成为伟人、名人，只需要在日常生活中注重自己的言行举止，尊重他人，关心社会，就能够成为一个有道德的人，为社会的发展做出自己的贡献。
最后，让我们牢记___的名言：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。
”只有通过不断的研究、修行，完善自身的文明修养，我们才能够成为更好的人，为社会的发展贡献自己的力量。
在这次活动中，我们研究了知、诚意、正心、修身的道德修养，这是推进社会公共文明的基础。
同时，我们也认识到一个社会的文明氛围对民众有莫大的影响。
在欧洲或日本，他们遵守公共文明，即使没有车辆也不会闯红灯。
这是社会氛围的力量所在。
2、我们也学到了从身边小事做起，养成文明惯，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，但是看到校园中随处丢弃的垃圾和听到同学们说脏话，我们不能不感到痛心。
我们不能只是“语言的巨人，行动的矮人”，而应该实践“知行合一”，从自己的坐言起行，告别不文明的行为。
3、我们不能埋怨社会的文明水平不高，也不能怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。
我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。
让我们行动起来，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”！开展道德讲堂活动有助于推进社会主义核心价值体系建设，提升全社会的公民礼貌素质。
本次活动以“身边人讲身边事，身边人讲自我的事，身边事教身边人”的方式，讲述了___同志在基层工商所默默无闻工作24年的先进事迹。
2024年“道德大讲堂”讲稿(3篇)
2024年“道德大讲堂”讲稿社区“道德讲堂”第二期社会公德是社会生活中最简单、最起码、最普通的行为准则，是维持社会公共生活正常、有序、健康进行的最基本条件。
因此，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，也是作为公民应有的品德操守。
为进一步加强社区居民的社会公德意识，社区于____月____日下午____社区党员、社区工作人员、社区青少年、社区志愿者等共____多人在社区会议室开展学习以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主题的第二期“道德讲堂”活动。
此次活动由社区主任主讲，主任在演讲中深入分析了社会公德所包含的特殊含义。
第一，文明礼貌。
文明礼貌是中华民族的优秀传统，是人们在日常人际交往中应当共同遵守的道德准则。
在人们的互相交往中，和悦的语气、亲切的称呼、诚挚的态度等等，是相互尊重、友好的表现。
俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人____月寒。
”因此，讲文明礼貌能促进人们的团结友爱，是沟通人与人之间情感的道德桥梁。
讲文明礼貌是社会文明和个人道德修养的标志之一。
人的行为举止最能反映一个人的道德修养和文明程度。
每一个自尊自爱的人都应当把讲究个人礼仪当作获取成功的素质去培养。
但是，在现实生活中，人们仍会看到种种不讲文明礼貌的现象，如一些人常常出言不逊、恶语伤人，失礼不道歉，无理凶三分，骑车撞倒人后扬长而去，乘车争先恐后，在公共汽车上见老人或抱小孩的妇女不让座……如此等等，都是不讲文明礼貌的表现，必须认真克服。
第二，助人为乐。
当一个人身处困境时，大家乐于相助，把别人的困难当作自己的困难，给予热情和真诚的帮助与关怀，这就是助人为乐。
在现实社会中，每个人都在一定的人际交往中生活，每个社会成员都不能孤立地生存，而在生活中人人都会遇到一些困难、矛盾和问题，都需要别人的关心、爱护，更需要别人的支持、帮助。
如果在社会生活中，每个人都能主动关心、帮助他人，从自己做起，从小事做起，从现在做起，使助人为乐在社会上蔚然成风，那么，你就能随时随地得到他人的帮助，感受到社会的温暖。
免费道德讲堂ppt课件
Part
05
道德实践与教育
家庭教育
家庭教育是道德教育的重要环节 ，家长应该树立正确的道德观念 ，以身作则，引导孩子形成良好
的道德品质。
家庭教育应该注重培养孩子的道 德情感，通过关爱、理解和支持 ，增强孩子的道德意识和社会责
任感。
家庭教育应该引导孩子正确处理 人际关系，尊重他人，关心集体 ，培养孩子的团队合作精神和领
网络道德教育应该注重培养学生 的网络素养，提高学生对网络信 息的辨识能力和自我保护能力。
网络道德教育应该注重与家庭教 育、学校教育和社会实践相结合 ，形成全方位的网络道德教育体
系。
道德模范的榜样作用
道德模范是社会道德建设的宝贵财富，应该充分发挥道德模范的榜样作 用，引导学生向先进典型学习。
道德模范的榜样作用可以激发学生的道德情感和追求，增强学生的道德 自觉性和自我约束力。
道德模范的榜样作用可以引领社会风尚，推动全社会形成崇德向善的良 好氛围。
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详细描述
宽容的人不会因为别人的缺点或错误而斤斤计较，而是能够理解和包容他人的不同。他们具有豁达的 心态和宽广的胸怀，不会轻易发怒或产生敌意。宽容有助于建立和谐的人际关系，促进社会的进步和 发展。
Part
04
社会公德心
保护环境
保护环境
积极参与环保活动，减少 1
污染，节约能源，保护自 然生态。
爱护公共设施
4
保护公共设施，不随意破 坏和涂鸦。
垃圾分类
2
学会垃圾分类，将可回收
垃圾和有害垃圾分类投放
。
节约用水
3
养成节约用水的习惯，避 免浪费水资源。
尊重他人
01
道德讲堂 ppt课件
02
道德的基本原则
尊重他人
尊重他人的权利和尊严
每个人都应该被平等对待，无论其种 族、性别、年龄、宗教信仰、文化背 景等。
尊重他人的意见和选择
尊重他人的隐私
我们不应该侵犯他人的隐私，包括他 们的个人信息、家庭、住所等。
我们应该尊重他人的观点，不强迫他 们接受自己的意见。
诚实守信
01
02
03
言行一致
合理分配
在资源分配、机会获取等 方面，应该根据公正的原 则进行合理分配。
负责任
承担义务
我们应该承担起自己的义务和责 任，不推卸或逃避。
积极应对
在面对问题或困难时，我们应该积 极应对，寻找解决方案。
对结果负责
我们应该对自己的行为和决策负责 ，并对其结果负责。
尊重规则与法律
遵守法律
我们应该遵守国家的法律法规， 不做违法之事。
当代道德楷模的故事与启示
1 2 3
杨善洲
中国原保山地委书记，退休后回到家乡种树，将 价值数亿的山林无偿捐赠给国家，展现了高尚的 道德品质。
阿米尔·汗
印度著名演员，不仅在电影事业上取得了巨大成 就，还致力于公益事业，关注社会问题，成为了 许多人的榜样。
罗伯特·帕丁森
英国演员，曾公开反对种族歧视和同性恋歧视， 积极参与公益活动，为社会正义发声。
02
03
04
公共利益优先
在某些情况下，为了维护公共 利益，个人利益需要作出牺牲
。
尊重个人权利
在追求公共利益时，要尊重个 人的权利和尊严，避免侵犯个
人自由和权益。
寻求平衡
在个人利益和公共利益之间寻 求平衡，尽量做到既保护个人
权利又促进公共利益。
道德讲堂内容10篇
道德讲堂内容10篇第一篇：关于诚实与诚信在这篇讨论中，我们将探讨诚实与诚信的重要性，以及它们在个人和社会中的意义。
诚实和诚信是构建良好人际关系和社会秩序的基石，我们将从个体行为到社会风气的层面进行探讨。
第二篇：如何成为一个有责任心的人责任心是一个成熟和值得尊重的品质，我们将讨论责任心的内涵和培养方法，在生活中如何承担起自己的责任，并对自己的行为负责。
第三篇：关于友善和善待他人友善和善待他人是维护社会和谐和个人幸福的基础，我们将从行为举止到内心感受进行探讨，以及如何在日常生活中体现出友善。
第四篇：尊重他人的权利与尊严尊重他人的权利与尊严是构建尊重和包容社会的前提，我们将探讨尊重的内涵和行为表现，并讨论在不同情境下如何尊重他人的权利与尊严。
第五篇：宽容与包容心态的重要性宽容与包容是处理冲突和维护人际关系的关键，我们将探讨宽容的意义和好处，并讨论如何培养自己的包容心态以及在日常生活中如何展现宽容。
第六篇：品德与操守品德与操守是一个人价值观和道德观的体现，我们将探讨品德与操守的重要性，以及在纷繁复杂的社会中如何保持自己的品德与操守。
第七篇：公平与正义公平与正义是社会秩序和公共利益的基础，我们将探讨公平与正义的内涵和实践方法，在日常生活中如何追求公平与正义。
第八篇：善良与仁爱善良与仁爱是践行道德的最高境界，我们将探讨善良与仁爱的意义和实践，以及在社会交往中如何表现出善良与仁爱。
第九篇：勇敢与担当勇敢与担当是面对困难和挑战时的积极态度，我们将探讨勇敢与担当的内涵和表现方式，并讨论如何在人生道路上保持勇敢与担当。
第十篇：诚以待人，竭尽所能诚以待人，竭尽所能，是一种有始有终的精神品质，我们将讨论诚恳以待人和尽力而为的内涵和实践，以及如何在每一个细节中展现出真诚和尽力的态度。
以上是关于道德讲堂内容的十篇文章，希望能够对我们的道德观和行为习惯有所启发和警示。
愿我们能够秉持正确的价值观，做一个有品德、有责任心的人。
农村道德讲堂内容10篇文章
农村道德讲堂内容10篇文章1. 如何培养孝顺的品质- 孝顺是中华民族传统美德之一，如何培养孩子的孝顺品质是每个家庭的重要任务。
本文介绍了一些培养孝顺的方法，包括家庭教育、榜样引领、情感沟通等，帮助读者了解如何在农村家庭中培养出孝顺的下一代。
2. 诚实守信的重要性与培养方法- 农村道德讲堂上，我们要强调诚实守信的重要性。
本文从农村生活的实际情况出发，探讨了诚实守信在农村社区中的作用，并提供了一些培养诚实守信品质的方法，帮助读者实践这一美德。
3. 弘扬助人为乐精神- 农村道德讲堂上，我们要弘扬助人为乐的精神。
本文介绍了一些助人为乐的案例，包括农村志愿者、乡邻互助等，鼓励读者积极参与社区公益活动，共同营造和谐的农村社会。
4. 尊老爱幼的传统美德- 农村道德讲堂上，我们要传承尊老爱幼的传统美德。
本文介绍了尊老爱幼的重要性以及一些尊老爱幼的具体行为，如孝敬父母、关爱孩子等，帮助读者理解这一美德的内涵，并在日常生活中付诸实践。
5. 互帮互助的农村精神- 农村道德讲堂上，我们要弘扬互帮互助的农村精神。
本文介绍了农村互帮互助的实际案例，包括邻里相助、农民合作社等，鼓励读者在农村社区中积极参与互助活动，共同促进农村发展。
6. 建设文明乡村的责任与使命- 农村道德讲堂上，我们要提倡建设文明乡村的责任与使命。
本文介绍了文明乡村的特点和重要性，鼓励农村居民从自身做起，从小事做起，共同努力营造和谐、文明的乡村环境。
7. 珍惜粮食资源的重要性与节约方法- 农村道德讲堂上，我们要宣传珍惜粮食资源的重要性。
本文介绍了粮食资源的紧缺情况和对社会发展的重要意义，并提供了一些节约粮食的方法，帮助读者从日常生活中做起，共同节约粮食资源。
8. 培养友善待人的品质- 农村道德讲堂上，我们要强调友善待人的品质。
本文介绍了友善待人的重要性和一些具体行为，如礼貌待人、宽容包容等，帮助读者理解友善待人的内涵，并在日常生活中实践这一美德。
9. 弘扬勤劳务实的农村精神- 农村道德讲堂上，我们要弘扬勤劳务实的农村精神。
道德讲堂-文档资料
•价值判断上的道德两难：如何看待小偷的“职业道 德”？ 一日，沈阳的杨女士在超市购物，不慎被小偷 盗走钱包。翌日，杨女士在自家的邮箱里发现了自 己的钱包，其中除了几百元现金丢失，身份证、工 资卡等以及名片、口红等小物品则一样不少。钱包 中还多了一封信，信中说：“来沈数月，找不到工 作，衣食无着，不得不与盗贼为伍。您的身份证、 工资卡等对您很重要，对我却无用，现完璧归赵并 致歉意。这也算是一种‘职业道德’吧！” 怎样看待小偷口中的“职业道德”？
锦绣讲堂
修德明道 锦心绣行
道德讲堂
第一讲：道德理论专题——继承和弘扬 中华民族优良道德传统
传承文化、传承道 德，青出于蓝而胜于蓝。
道德（moral）
一种社会意识形态，是人们 共同生活及其行为的准则与 规范，具有认识、调节、教 育、评价以及平衡五个功能。 道德往往代表着社会的正面 价值取向，起判断行为正当 与否的作用，然而，不同时 代与不同阶级，其道德观念 都会有所变化。从目前所承 认的人性来说，道德即对事 物负责，不伤害他人的一种 准则。
班德拉对道德问题的基本观点： 道德行为的决定因素是环境，社会文
化关系以及各种客观条件、榜样和强化等。
•抗拒诱惑：就是在具有有活力的情景
下，
个人能依据社会规范的禁忌，对自己的愿望、
冲动等行为倾向有所抑制，是自己在行为上 不致做出违反社会规范的行为。
实验：阿隆佛里得（Aronfreed)关于儿童诱惑力 的测验
谁都不希望类似的残酷选择在生活中出现， 但善良的愿望并不能替代生活中的真实。在这 个故事中，生命与规则之间进行了残酷的较量。 对个体而言，生命是最重要的，但对于整个社 会而言，规则比生命更重要。因为，没有规则 的社会必将一片混乱，每个人的生命也无法得 到保障。所以，我们每个人都应该遵守规则， 对自己的行为负责，对自己乃至他人的生命负 责。
道德讲堂内容10篇范文
道德讲堂内容10篇范文以下是10篇关于道德讲堂内容的范文：篇一：诚实守信道德讲堂上，我想和大家分享的是诚实守信的重要性。
诚实是一种美德，它是人与人之间建立信任的基石。
我们每个人都应该保持诚实，不撒谎，不欺骗。
当我们违背诚实原则时，我们就损害了别人对我们的信任，同时也伤害了自己的良心。
守信是诚实的延伸，它意味着我们要履行承诺，遵守约定，不随意背弃。
只有诚实守信，我们才能建立起良好的人际关系，获得别人的尊重和信赖。
篇二：友善乐善在道德讲堂上，我想和大家谈谈友善乐善。
友善是一种待人接物的态度，它是对他人关心、尊重和帮助的表现。
我们经常说“和气生财”，这说明友善的态度能够带来和谐的人际关系和愉快的交往。
乐善是对社会公益事业的积极参与，它是关爱他人、回报社会的表现。
我们每个人都应该去帮助那些需要帮助的人，去关心那些受苦受难的人，因为爱心无论对别人还是对自己来说都是宝贵的财富。
篇三：勤奋努力在道德讲堂上，我想跟大家分享勤奋努力的重要性。
勤奋是成功的基石，只有通过辛勤努力，才能取得优异的成绩。
勤奋不仅是外在的努力，更是内在的态度，它意味着我们要坚定目标、持之以恒、不怕困难。
勤奋还是锻炼意志力和毅力的过程，它能帮助我们克服困难，不屈不挠地追求梦想。
无论做什么事情，只要我们持之以恒、不断努力，一定能够取得成功。
篇四：宽容包容在道德讲堂上，我想谈一谈宽容包容。
宽容是一种大度和宽阔的胸怀，它是对他人的错误和过失给予谅解和原谅。
包容是一种宽广和涵养，它是对不同意见和观点给予尊重和接纳。
宽容包容是一种成熟和智慧，它能够让我们与他人和谐相处，避免争吵和纷争。
宽容包容是一种修养，我们每个人都应该学会宽容包容，从而成为更好的人。
篇五：感恩知足在道德讲堂上，我想和大家分享感恩知足的重要性。
感恩是一种对别人给予的关爱和帮助心存感激的态度。
感恩并不是一种口头的客套话，而是一种内心的真实感受，它能够使我们更加珍惜所拥有的一切。
知足是一种满足和知足的心态，它是对自身条件和环境的接纳和认可。
企业道德讲堂内容10篇
企业道德讲堂内容10篇
1. 企业道德的重要性：介绍企业道德对于企业可持续发展和社会形象的重要性，以及如何树立和维护良好的企业道德。
2. 遵守法律法规：强调企业必须遵守国家和地方的法律法规，合法经营，不得从事非法活动，防止违法行为对企业造成的风险和损失。
3. 尊重员工权益：讲述企业应该尊重员工的权益，包括平等就业机会、公平薪酬、职业发展等方面，同时建立良好的劳动关系和员工福利制度。
4. 诚信经营：强调企业应该诚实守信，遵守契约精神，履行承诺，不得欺骗消费者、供应商和其他合作伙伴。
5. 社会责任：介绍企业应承担的社会责任，包括环境保护、慈善捐助、公益活动等，倡导企业在经济发展的同时关注社会公益。
6. 反腐倡廉：讲述企业反腐倡廉的重要性，包括建立有效的内部控制和监督机制，预防和打击腐败行为，营造廉洁的企业文化。
7. 公平竞争：强调企业应该在市场竞争中遵循公平竞争的原则，不得采取垄断、欺诈等不正当手段获取利益。
8. 保护消费者权益：介绍企业应该保护消费者的合法权益，提供优质产品和服务，遵守合同约定，及时解决投诉和纠纷。
9. 保护知识产权：讲述企业应该尊重知识产权，不得侵犯他人的专利、商标、版权等知识产权，同时保护自身的创新成果和商业机密。
10. 高效治理与透明度：强调企业应该建立健全的公司治理结构，加强信息披露，保持透明度，提高决策效率和责任追究机制。
道德讲堂内容课件
忠诚
对职业的忠诚和敬业精神，尽 职尽责地完成工作任务。
保密
对职业信息和商业机密进行保 密，不泄露或传播与工作相关 的敏感信息。
责任
勇于承担责任，不推卸责任， 积极解决问题。
不同行业的职业道德要求
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公务员职业道德
忠诚、公正、廉洁、服务、责 任。
教师职业道德
爱国守法、爱岗敬业、关爱学 生、教书育人、为人师表、终
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CATALOGUE
职业道德
职业道德的定义与特点
定义
职业道德是指从事一定职业的人们在 职业生活中所应遵循的道德规范的总 和。
特点
职业道德具有职业性、实践性、继承 性和时代性等特点。
职业道德的基本规范
公正
秉持公正、公平、公开的原则 ，遵守职业道德准则。
诚信
诚实守信，不进行欺诈行为， 遵守承诺，保持良好的信誉。
在工作场所中，要遵守职业道德和职 业操守，尊重同事、领导和客户，积 极沟通合作，共同完成工作任务。
在公共交通工具上，要主动为老弱病 残孕乘客让座、帮助需要帮助的人。 同时也要注意自身安全，如系好安全 带、看管好自己的小孩等。
在家庭生活中，要尊敬长辈、孝顺父 母、关心配偶和子女，共同营造和谐 幸福的家庭氛围。
面对道德困境的应对策略
策略一
明确道德界限，始终坚守核心价 值观。在面对道德困境时，要明 确自己的道德底线，不跨越雷池
。
策略二
权衡利弊，寻求最优解决方案。在 处理道德困境时，要全面考虑各种 因素，寻找最合适的解决方案。
策略三
保持清醒头脑，避免情绪干扰。在 面对道德困境时，要保持冷静，避 免被情绪左右，做出冲动的决策。
《道德讲堂 》课件
克己奉公
总结词
克己奉公是中华传统美德的职业道德，强调个人利益服从集体利益，公私分明。
详细描述
在工作和生活中，中国人注重克制个人欲望，以公共利益为重，勤奋工作，为社 会进步贡献力量。
修己慎独
总结词
修己慎独是中华传统美德的修养之道 ，强调个人内在的修炼和在独处时仍 能保持谨慎。
详细描述
在中国传统文化中，修身齐家治国平 天下是重要的理念。个人应注重自我 修养，严于律己，即使在独处时也要 保持清醒和自律。
多人向他们学习，提高社会整体道德水平。
感动中国人物事迹
感动中国人物评选介绍
介绍感动中国人物评选活动的背景、宗旨和评选标准，强调这些人物在社会中的重要地位 和影响。
感动中国人物事迹展示
选取若干位感动中国人物，详细介绍他们的感人事迹和突出贡献，展示他们的高尚品质和 精神风貌。
感动中国人物影响分析
分析感动中国人物在社会中的影响和作用，包括激发社会正能量、引领社会风尚、提高公 民道德素质等。同时，也可以探讨如何让更多的人了解和参与到感动中国人物的评选和宣 传中来，共同推动社会文明进步。
详细描述
在追求理想和目标的过程中，中国人注重勇 敢面对困难和挑战，不畏艰险、奋发向前。 同时，保持坚定的信念和毅力，不断努力奋 斗直至成功。
03
现代社会道在现代社会中，诚信缺失问题严重，表现为不守信用、 欺骗、造假等行为。
详细描述
在商业、政治、教育等领域，存在着大量的诚信缺失现象。商业欺诈、假冒伪劣产品、 虚报财务数据等问题屡见不鲜；政治领域中的贪污腐败、权力寻租等现象也严重破坏了
道德的历史演变
古代道德观
古代道德观强调仁、义、礼、智 、信等传统美德，以儒家思想为
道德讲堂ppt课件
职业操守的规范与要求
规范 遵守国家法律法规，维护社会公共利益。
恪守职业道德，履行职业义务。
职业操守的规范与要求
• 尊重他人，维护职业形象。
职业操守的规范与要求
01
要求
02
03
04
诚信为本，言行一致。
尽职尽责，勤勉敬业。
团结协作，共同进步。
职业道德与职业操守的关系
联系
相互作用
职业道德是职业操守的基础和前提， 职业操守是职业道德的具体体现和延 伸。
道德原则
尊重原则
尊重他人的人格、权利和 自由，不侵犯他人的尊严 和利益。
公正原则
在处理人际关系和利益分 配时，坚持公正、公平、 公开的原则，不偏袒任何 一方。
诚信原则
诚实守信，言行一致，不 欺骗、不欺诈，维护社会 信任和良好秩序。
道德规范
社会公德
遵守社会公共秩序和规则，尊重 他人的权利和利益，维护社会和
民。
社会公德与家庭美德相辅相成
03
二者相互促进，共同构成社会道德体系的重要组成部分。
06 道德实践与案例分析
道德实践的意义与作用
提升个人品德修养
通过道德实践，个人能够不断修 正自身行为，培养高尚品德，形
成健全人格。
促进社会和谐稳定
道德实践有助于构建良好的人际 关系，减少社会矛盾和冲突，维
护社会稳定。
谐稳定。
职业道德
遵守职业规范和职业操守，尽职尽 责，诚信为本，为社会提供优质服 务和产品。
家庭美德
尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、 勤俭持家、邻里团结等家庭美德是 家庭幸福和社会文明的重要基础。
道德评价与标准
01
道德评价
根据一定的道德标准对人们的行为进行善恶、是非、荣辱等方面的评判。
“道德讲堂”基础相关培训材料(第一部分)
案例分析与讨论
案例选择
选择具有代表性的道德案例，引导学员进行分析和讨论。
讨论引导
鼓励学员积极参与讨论，发表自己的观点和看法，促进学员之间的交流和互动。
角色扮演与模拟演练
角色选择
选择具有代表性的角色，如道德模范、 反面教材等，让学员扮演并进行模拟演 练。
修养方法
修养方法是个人在道德实践中不断自我完善和提高的方法和途径。在道德讲堂中 ，应引导学员掌握有效的修养方法，如反思、自省、学习等，以实现个人品德的 不断提升和完善。
03
道德讲堂的教学方法
理论教学与实践教学相结合
理论教学
通过讲解道德理论、道德原则和道德 规范，帮助学员理解道德的内涵和意 义。
实践教学
发展
随着社会的不断进步和发展，道德讲 堂的形式和内容也在不断更新和完善 ，以适应时代的需求和变化。
02
道德讲堂的核心内容
道德观念与价值观
道德观念
道德观念是人们对善恶、是非、荣辱等基本道德价值的认识和判断，是形成个 人道德行为的重要基础。在道德讲堂中，应引导学员树立正确的道德观念，明 确基本的善恶、是非标准。
行为准则
行为准则是个人在行为活动中应遵循的规则和要求，是实现 个人价值的重要保障。在道德讲堂中，应引导学员明确自己 的行为准则，如诚实守信、尊重他人、勤俭节约等。
道德实践与修养方法
道德实践
道德实践是个人在日常生活中践行道德观念和行为准则的行为活动。在道德讲堂 中，应引导学员将所学到的道德知识应用到实际生活中，通过实践提高自己的道 德水平。
特点
具有针对性、实践性、互动性和系统性，通过多种形式和手段， 全面提升参与者的道德水平。
道德讲堂材料
道德大讲堂—诚信立身之本诚信为先道德的畴很广，如爱国守法、尊老爱幼、见义勇为、助人为乐、爱岗敬业、爱护公物、诚实守信等等。
道德不仅指人品性修养，还包括社会公德及职业道德。
下面我们就围绕诚实守信来谈谈自己对道德的认识，还请各位领导及同事批评指正。
【诚信名言】1.言必行，行必果。
——孔子2.诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
——孟子3.诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和心的安全感与尊严感。
——艾琳·卡瑟4.当信用消失的时候，肉体就没有生命。
——大仲马5.人类最不道德处，是不诚实与懦弱。
——高尔基6.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
——海涅【诚信的概念】诚信是由“诚”和“信”两个概念组成的。
诚，指真诚、诚实；信，指信任、信用和守信。
“诚”与“信”合起来作为一个科学的道德畴，是现代社会的产物。
在现代社会，经济的市场化和国际化、政治的化和法制化以及文化的多元化和交往方式的现代化，无不凸显着诚信的价值。
诚信是人们在立身处世、接人待物和生活实践中必须而且应当具有的真诚无欺、实事的态度和信守诺言的行为品质，其基本要说老实话、办老实事、做老实人。
诚信之诚是诚心诚意，忠诚不二；诚信之信是说话算数、信守承诺。
它们是做人必须而且应当具备的基本素质和品格。
在市场经济的条件下，人民只有树立起真诚守信的道德品质，才能适应社会生活的要求，并实现自己的人生价值。
诚信是我们中华民族的传统美德，自古以来，只有诚实守信的人才能得到大家的尊重。
古代就有“得黄金百斤，不如得季布一诺”，大家对诚信的重视可见一斑啊。
【关于诚信的故事】1.立木为信与烽火戏诸侯的对比春秋战国时，国的商鞅在孝公的支持下主持变法。
当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三仗长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。
围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。
道德讲堂主要学习内容
道德讲堂主要学习内容一、首先呼唤道德心和意思；要明明白白真知切明的讲道德二字的概念，从道德概念和老子人事切入道德境义。
二、把学习道德模范和学习老子道德经论结合起来。
三、一门深入，一心专念老子道德经论与科学发展观；学习道德、传承道德、践行道德、信仰道德、实证道德，深道根固德柢，做道德人生。
四、道德本体作用，即道德---文化---思想---精神===创造三个文明合成空间（政治、精神、物质文明）五、从道德经典中读、解、经、德、道这是正解正习的程序，只有绝对真理从相对用起，才能尘觉生“道之动”、生不究竟的相对渐悟智和证，才能终诚一心跃入无德说无说为无为的道究竟道真实。
经不在解而在教人和谐回归道德。
从读经典到读人生、读社会、读自然-----六、学习中华传统文化；七、学习科学发展观；科学发展观概念，理论体系，以人为本真理性等。
八、了解多元民族心和文化；和谐多元（佛道儒基督伊斯兰、56个民族等）九、唤醒人们从家庭、职业及小事和身边事做起。
在小的环境都要做道德的示现者。
具体：一、《老子》介绍《老子》相传是春秋末期楚国李耳骑青牛隐西关去，经函谷关缘尹喜求赐所留的珍典。
李耳，据司马迁《史记》载，姓李，名耳，子聃，是楚国苦县（现河南鹿邑县）人，曾从任周王室藏书官。
因其相传天孕八十一载，生来就是白发的老者，并有先天地生之说，故名老子。
他“介然有知”，超时空演义着道，开天为三皇的天师，黄帝问道时名伊成子，春秋末称李耳，始终不离中国这块沃土，是中国道文化的创造人，是人类启今为止能揭示宇宙万物本体的唯一至尊圣哲，冠人类文化的圣顶。
《老子》全经五千字，寓五千运，分上下两部，上部重在道境道律之体，下部重在德理德法之用。
凡经，特别是本体之经，绝不是着识于字，而是全存字里行间不可言名至及的境和义。
没有吃过“辣椒”，把这两个字读一千遍、悟一万年，也无法说吃的真滋味。
水字很好写，但渴了不能喝、旱了不浇田，是字并非水，都是非常名。
钱学森超三维，爱因斯坦证十维写广义，用我们欲执境界中的三维思维看老子，好比我们地球人并不会感觉到地在转在动中。
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大方县高店中学“道德讲堂”活动登记表时间地点
参加对象
宣讲员
参加人数
活动
内容
活动
照片
大方县高店中学“道德讲堂”活动
记
录
本
2014年度
目录
第一讲：5月5日
标题：学习方教字（2014）12号《大方县教育局关于在全县各级各类学校迅速开展道德讲堂的通知》。
第二讲：6月5日
标题：学唱《公民道德歌》。
第三讲： 7月3日
标题： 社会主义核心价值观“24字”（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善）。
第四讲： 8月28日
标题：省委五礼五耻“10字”（“仁、义、诚、敬、孝”为五礼，“懒、贪、奢、浮、愚”为五耻）。
第五讲：9月25日
标题：孝老爱亲、诚实守信、爱岗敬业、团结友爱等基本内容，让中华优秀文化和传统美德得到继承和发扬。
大方县高店中学四措施推进“道德讲堂”活动
为开展好党的群众路线教育实践活动，积极营造明礼知耻、崇德向善、遵纪守法、见贤思齐的校园文化氛围，培育文明和谐的校园风尚，进一步提高广大师生员工的思想道德水平，自觉树立诚信意识、责任意识和道德意识，增强理论自信、制度自信、文化自信，近日，大方县高店中学通过四措施推进“道德讲堂”活动。
一是规范阵地建设。
高店中学利用多媒体教室资源，规范建设“道德讲堂”。
二是精选宣讲内容。
学校精选宣讲内容，讲深学透社会主义核心价值观“24字”（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善）。
省委五礼五耻“10字” (“仁、义、诚、敬、孝”为五礼，“懒、贪、奢、浮、愚”为五耻）和孝老爱老、诚实守信、爱岗敬业、团结友爱等基本内容，让中华优秀文化和传统美德得到继承和发扬。
三是组建宣讲队伍。
以校长为首的学校领导班子、先进教师和“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）等为核心的宣讲队伍，邀请专家学者、道德模范等到校宣讲，使“道德讲堂”成为广大师生员工道德自省、自警、自觉、自立，净化心灵、健康身心、幸福生活的平台。
四是精心组织宣讲。
根据实际，结合党的群众路线教育实践活动，编写课程计划，精心准备活动素材，按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个环节，每月一讲，确保每一个师生员工每学期能够参与一次“道德讲堂”。
开展“道德讲堂”活动，旨在加强广大师生思想品德建设，教育引导学生从小事做起，从我做起，在生活实践中知行合一，身体力行，自觉遵守社会公德，践行文明礼仪，养成文明习惯。
同时，推动广大教职员工积极践行职业道德规范，爱岗敬业、甘为人梯、无私奉献，做人民满意的教师，激发和传递正能量，汇聚道德力量，形成道德新风尚，进一步提高我县社会文明程度和师生道德素质。
大方县高店中学“道德讲堂”课程安排表活动时间: 年月日
授课人：
参加人员：
活动地点：
授课内容：
大方县高店中学“道德讲堂”
课
程
安
排
表
高店中学
2014年5月。