苏教版二年级语文下册识字7PPT课件

鸟窝 窗户 窟窿
右边的词语中 “窝”“窗”“窟” “窿”都有穴宝盖， 大都与洞穴有关。
这一部分词语有什么特点？你还能写出哪些带有“宀” “穴”的字呢？
这一部分词语是由“宀”“穴”两个形近偏旁构成的生字
组成的两组词语。我知道： “宀”宁 字 完 宋；“穴”究 穷 空 帘 它 窄 宇 守 突 穿 客 窃 安 窍
识字7
初读感知
学习字词
品读感悟
当堂检测
2018春最新苏教版二年级语文下册配套课件
1.学会本课生字。（重点） 2.比较“礻、衤”和“宀、穴”两组易于混淆的偏 旁。（难点） 3.看图熟读词语，能借助图画来理解词语，把识字
和认识事物结合起来。（难点）
4.通过对本课的学习，认识并掌握形声字的构成及 声旁表音、形旁表义的作用。（难点）
造句：今天我读了一个神话故事。
原指祈求上帝赐福，后来指祝人平安和幸福。 祝福： 造句：我祝福灾区人民的生活越来越好。 一个民族或家族的上代，特指年代比较久远的。 祖先： 造句：我们的祖先充满了智慧。
学校里进行教学的房间。 教室： 造句：放学后，教室里很安静，仿佛连针掉在地 上的声音也能听得见。 墙壁上通气透光的装置。 窗户：
造句：眼睛是心灵的窗户。
以婚姻和血统关系为基础的社会单位，包括父母、 家庭： 子女和其他共同生活的亲属在内。 造句：我生活在一个温暖的大家庭中。
洞。 窟窿： 造句：贪玩的小男孩儿根本没注意他的鞋底已经
磨了个大窟窿。
核心问题： 这些词语教我们如何辨析形近偏旁？
左边的词语中的 “神”“祝”“福”“ 祖”都有示字旁，这部 分大多与神仙、祖先有 关。
书写指导：“寸”横长，最后 一笔点位置偏上。
shān
衫
音序：S 部首：衤
结构:左右
组词：衬衫 汗衫 造句：姐姐新买了好多件 长衫。
书写指导：“彡”的三撇起笔 对齐，第三撇要长。
shì
室
音序：S 部首：宀
结构:上下
组词：卧室 教室 造句：我们的教室真宽 敞啊！
书写指导：“宀”不宜过大， “至”末笔的横稍长。
zhái
宅
音序：Z 部首：宀
结构:上下
组词：住宅 内宅 造句：小明家的住宅是一 所古式建筑。
书写指导：“乇”的撇和横起 笔稍高。
户
hù
音序：H 部首：户
结构:独体
组词：门户 户籍 造句：我家的窗户真明 亮啊！
书写指导：“户”字首点居中， “丿”较长。
理解词语 关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民 神话： 对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽 的向往。
神 话 祝 福 祖 先
裙 子 裤 子 衬 衫
右边的词语中的 “裙”“裤”“衬” “衫”都有衣字旁， 大都与衣服有关。
这一部分词语有什么特点？ 这一部分词语是由“礻”“衤”两个形近偏旁构 成的生字组成的两组词语。
左边的词语中的 “室”“宅”“家” 都有宝盖头，这部分 大多与房屋有关。
教室 住宅 家庭
核心问题：
这些词语教我们如何辨析形近偏旁？ 本课将一些由形近偏旁构成的字归在一起，指导 我们对形近偏旁进行辨析。采用比较记忆的方法进行
辨析，能强化记忆的效果。
推荐阅读 骄傲的青蛙 有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。 有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛说自己有多大。 这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就问：“你能够比
相看两不厌，只有敬亭山。
(《独坐敬亭山》李白)
走进中华传统文化 【谜语】 日飞落树上，夜晚到庙堂。不要看我小，有心
肺肝肠。（打一动物名）
麻雀 ） （谜底：
本课的识字让我们辨析了“礻”“衤” “宀”“穴”两组易于混淆的偏，旁并且通过 观察图画体会字义，初步了解了象形字、会意 字的构字特点，激发了我们学习汉字的兴趣。
一、看拼音，写词语。 jiào shì cháng qún chèn shān
教 室
shén huà
长 裙
zhù fú
衬 衫
zhù zhái
神 话
祝 福
住 宅
二、照样子，填上合适的词。
例：一(条) (漂亮)的裤子 一( 个 ) ( 动听 )的神话 一( 则 ) ( 美好 )的祝福 一( 扇 ) ( 干净 )的窗户
shén
神
音序：S 部首：礻
结构:左右
组词：神话 神秘 造句：牛郎织女是一个美 丽的神话传说。
书写指导：申字方框要扁一些， 中间一竖要长、上下都出头。
zhù
祝
音序：Z 部首：礻
结构:左右
组词：祝福 祝贺 造句：衷心祝福我们的祖 国繁荣昌盛。
书写指导：右边的口字稍小， 下边的撇和竖弯钩分要开写。
fú
一( 间 ) ( 明亮 )的教室
一( 户 ) ( 温暖 )的家庭
三、 用“——”画出不同的一项。 1．裙子 服装 裤子 外套
2．乌鸦
3．字
画眉
窝
猴子
窟
鹦鹉
穷
四、写出带有下列偏旁的字。
祝
衬 宝
福 衫 客
视
袖
家
五、先组词，再写句子。 福( 祝福 ) 室( 教室 ) 神( 神奇 ) 春节到了，我给长辈们送祝福。 _______________________________ 我们坐在教室里上课。 _______________________________ 水滴的旅行很神奇。 _______________________________
那只牛还大吗？”
骄傲的青蛙说：“当然能啊！”
说完，骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了
起来。
同伴说：“还不够大！”
于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大
大的，想要赢（yíng）过那只牛，他吸呀吸的，终于砰 (pēng)的一声，把自己的肚皮给撑(chēng)破了。
国学诵读
众读
kù tíng
裤子
家庭
我会认 kù tíng
裤
庭
多音字
jiào （教师）
教
jiāo （教书育人）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
我会写
bài
拜
音序：B 部首：龵
结构:左右
组词：拜年 拜寿 造句：每年正月初一我都 回家给父母拜年。
书写指导：右边中间两横较短， 末横稍长。
福
音序：F 部首：礻
结构:左右
组词：祝福 造福 造句：我们共同祝福小明 生日快乐。
书写指导：“口”字要小一些， “田”略宽大。
qún
裙
音序：Q 部首：衤
结构:左右
组词：裙子 花裙 造句：妈妈有好多好看的 裙子。
书写指导：左窄右宽，“君” 字第二笔横要出头。
衬
chèn
音序：C 部首：衤
结构:左右
组词：衬衫 衬裤 造句：小明有一件白色的 衬衫。