山东省日照市2017届高三下学期第二次模拟考试语文试题
山东省2017届高三语文下学期第二次模拟考试试题(含解析)
山东省2017届高三下学期第二次模拟考试语文试题第Ⅰ卷（共36分）阅读下面的文字，完成下列各题。
俄国画家列宾给托尔斯泰画了一幅耕作图。
它长久地吸引了我，让我想象那个杰出的老人，想象他与土地须叟．．不可分离的关系。
在诗人的最重要的几部文学著作之间的长长间．隔里，我们都不难发现他怎样匍匐到土地上，（1），割草、缝鞋子、编识字课本、收割、种植……他做他们所做的一切，身心与土地紧密（结合/接合）。
这对于他，并非完全是（故意/刻意）如此，而是一个自然而然的过程。
他就是这样的一个生命。
一个写作者必须投身于平凡琐碎．．的日常劳动，这是不可偏废的重要工作。
而当时另一些写作者所犯的一个致命错误，就是将这种日常的劳作与写作绝然．．分开。
今天，我们只能在一些纤．弱和虚假的制作中越滑越远，最后不可救药。
一个人只有被淳．朴的劳动完全遮盖，完全融解．．的时候；只有在劳作的间隙，在喘息的时刻，仰望外部世界，那极大的陌生和惊讶阵阵袭来的时刻，（2），才有非凡的发现。
这种状态能够支持和（滋养/滋润）他饱满的诗情，给．予他真正的创造力和判断力。
舍此，便没有任何大激动，人的激动。
1. 文中加点的字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是（）A. 间（jiān）须叟B. 纤（qiān）琐碎C. 淳（chún）绝然D. 给（gěi）融解2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A. 接合故意滋养B．结合刻意滋养3. 在文中两处横线上依次填入语句，最恰当的一项是（）A. （1）与孩子和农妇们，特别是庄园里的农民打成一片。
（2）才有可能捕捉到什么，才有深深的感悟B. （1）与庄园里的农民，特别是孩子和农妇们打成一片。
（2）才有深深的感悟，才有可能捕捉到什么C. （1）与孩子和农妇们，特别是庄园里的农民打成一片。
（2）才有深深的感悟，才有可能捕捉到什么D. （1）与庄园里的农民，特别是孩子和农妇们打成一片。
（2）才有可能捕捉到什么，才有深深的感悟。
日照市高三语文二模考试试卷
日照市高三语文二模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共4分)1. （4分）阅读下面的文字，完成下列小题。
（甲）其实，雪就是雪，无味无情的一种晶状体，所有的一切都是附会上去的。
眼前的雪，按它的节奏，有规律地飘着，我们谁都没去惹，任它孤芳自赏。
（乙）假如我们产生无限联想，让雪神秘起来，诗意起来，那它便飘飘然了。
然而罪过不是它本身，就是观赏者，作俑者。
假如吴冠中先生不去发那么多议论，讲那么多骇人听闻的话语，不搞公开撕画，会引来那么多雪球吗？（丙）大概此刻，他正手捧一杯暖茶，面对诗意盎然的银蝶，轻轻呷着……不过，那还是吴冠中吗？性格决定命运，然也。
（1）文段中划线的词，运用不正确的一项是（）A . 附会B . 就是C . 孤芳自赏D . 诗意盎然（2）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A . 甲B . 乙C . 丙二、句子默写 (共1题；共3分)2. （3分） (2017高二上·福建期末) 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李煜《虞美人》中描写词人遥望金陵宫殿，表达出物是人非的无限怅恨的句子是：“________，________”。
（2）杜甫《蜀相》中“________，________”两句寓情于景，对生机盎然春色的描写，寄寓诗人内心的惆怅和忧伤。
（3）张若虚《春江花月夜》一诗中“________”一句化用了“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”和“送美人兮南浦”几句诗。
（4）《书愤》中最能体现陆游诗作“多豪丽语，言征伐恢复事”这个特点，且展现了两幅开阔、壮观的战场画面的两句诗是“________，________”。
（5）《阿房宫赋》中用“________，________”两句写人置身其中会迷失方向，突出这个庞大的建筑群的错综复杂。
（6）欧阳修《伶官传序》中“________，________”意思是说，聪明勇敢的人大多被他所溺爱的人或事物逼到困境，也正是我们常说的“玩物丧志”。
2017届山东省日照市高三5月校际联合检测(二模)语文试题及答案
2017年高三校际联合检测语文本试卷分为第I卷和第II卷两部分，共10页。
满分150分。
考试用时150分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答卷前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试题卷规定的位置上。
2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案不能答在试题卷上。
3．第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置．不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题共36分)一、(15分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，读音全部正确的项是A．松柏．(bǎi) 门闩．(shuān) 嚼．舌头(jué) 麻痹．大意(bì)B．媲．美(pì) 守拙．(zhuō) 滞．纳金(zhì) 便．宜行事(biàn)C．包扎．(zhā) 胚．胎(pēi) 处．方药(chǔ) 数．见不鲜(shuò)D．奇葩．(pā) 冠冕．(miǎn) 潜．台词(qián) 灯影幢．幢(zhuàng)2．下列词语中，没有错别字的一组是A．闺蜜博弈数码港韬光养晦B．会晤暴躁掉书袋德高望众C．融恰浏览局域网白呜得意D．膨胀胸襟亲合力共商固是3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是德国战后全民反思二战罪行，承担责任，请求____________，严格执行赔偿协定德国总理默克尔严肃_____________，德国对纳粹犯下的罪行负有‚永久责任‛。
相比之下，日本政府却缺少德国人反省战争的勇气，不但不反省，___________否定战争罪行，没有承担战争责任的起码道德。
A．宽恕重审而且 B．宽容重审反而C．宽恕重申反而 D. 宽容重申而且4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．现代社会．有些人心浮气躁，追名逐利，总是做出一些突破道德底线的事，为自己的出名摇旗呐喊．．．．，吸引众人的眼球。
2020届山东省日照市2017级高三5月校际联考(二模考试)语文试卷及答案
2020届山东省日照市2017级高三5月校际联考（二模考试）语文试卷★祝考试顺利★2020.05注意事项：1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1～5题。
材料一：“融媒体”是充分利用媒介载体,把广播、电视、报纸等既有共同点,又存在互补性的不同媒体,在人力、内容、宣传等方面进行全面整合,实现“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体。
目前的融媒体环境,既有传统媒体与新媒体的合作共生,也有新旧媒体间内容、渠道、平台、经营和管理等多方面的融合,从本质上讲是以互联网新媒体为核心的多元化媒介环境。
融媒体语境下传统文化的传播特征主要体现在三个方面。
一是时效性与实效性。
融媒体拓宽了传统文化的传播路径,使其传播效率和传播效果获得显著提升。
二是具有包容性与开放性。
一方面,由于技术的变革创新,融媒体打破了旧媒介的生产方式和媒介间的壁垒,消融了传受者之间的界限,体现了强大的包容性；另一方面,融媒体解构、颠覆了传统媒介的传播模式,使传统文化的传播范围更广、速度更快、效率更高。
三是具有多维性。
传统文化的传播由单向的传统媒介传播模式发展成为多维交互传播模式,网络上的任何个体皆可进行信息的生产、传递、共享及反馈。
中国孔子网融媒体平台,是基于“一网一台一馆”(中国孔子网、孔子网络台和儒家文化数字馆),以儒家文化为主题、以弘扬中华优秀传统文化为宗旨的新兴融媒体传播平台。
自上线以来,该融媒体平台实现了网站、微信、纸媒、APP 等交互媒体的深度融合、资源共享,打造了《儒学快讯》《儒学联播》《儒林论道》《孔子会客厅》《传承者》等多个品牌栏目。
山东省日照市2017届高三下学期第二次模拟考试文数(原卷版)
山东省日照市2017届高三下学期第二次模拟考试文数试题2017．05 本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共5页．满分150分．考试120分钟．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将姓名、座号、考生号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
3．第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
4．填空题请直接填写答案，解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
参考公式： V圆柱=错误！未找到引用源。
，V圆锥=错误！未找到引用源。
(其中错误！未找到引用源。
为底面直径，h为几何体的高)第I卷(共50分)一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1. 若复数错误！未找到引用源。
的实部与虚部互为相反数，则错误！未找到引用源。
的值等于A. 2B. 1C. -2D. -12. 设集合错误！未找到引用源。
，错误！未找到引用源。
，则错误！未找到引用源。
等于A. (－2，4)B. (4，－2)C. (－4，6)D. (4，6]3. 已知点P(－3,5)，Q(2，1)，向量错误！未找到引用源。
，若错误！未找到引用源。
，则实数错误！未找到引用源。
等于A. 错误！未找到引用源。
B. 错误！未找到引用源。
C. 错误！未找到引用源。
D. 错误！未找到引用源。
4. 已知抛物线C：错误！未找到引用源。
的焦点为F，点P(2，错误！未找到引用源。
)为抛物线C上一点，则错误！未找到引用源。
等于A. 2B. 3C. 4D. 65. 已知错误！未找到引用源。
∈[0，2]，则事件“错误！未找到引用源。
日照市高三语文第二次模拟试卷
日照市高三语文第二次模拟试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分） (2016高三上·东阳期中) 根据题目要求变换句式。
不识字的奶奶患高血压病，下面是给奶奶买的新药“拉西地平片”说明书中的部分内容，请从中选出必要内容转告奶奶。
（不超过15字）【药品名称】拉西地平片【性状】本品为白色片，无臭无味。
【规格】4mg/片【用法用量】成人起始剂量4mg，每日1次，在早晨服用较好。
饭前饭后均可。
老年人初始剂量为2mg，每日1次。
可以长期连续用药。
二、现代文阅读 (共3题；共20分)2. （6分） (2020高一下·漳州期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：中国人的传统聚会，不论在家中还是在餐馆，如果是享用中餐，一般都是采用围桌会食的方式。
这种亲密接触的方式，是中国饮食文化的一个重要传统。
但纵观中国饮食史，会食方式存在的时间也就是1000多年。
分餐制的历史则可上溯到史前时代，它经过了不少于3000年的发展过程。
古代中国人分餐进食，一般都是席地而坐；后来所说的“席”，正是这古老分餐制的一个写照。
西晋灭亡后，生活在北方的匈奴、鲜卑等族陆续进入中原，先后建立了他们的政权，使得中原地区自殷周以来建立的传统习俗、生活秩序、礼仪制度等受到了一次次强烈的冲击。
正是这种大的历史变革，传统席地而坐的跪姿坐式受到更轻松的垂足坐姿的冲击，及至唐代，各种各样的高足坐具已相当流行，垂足而坐已成为标准姿势。
唐代后期，高椅大桌的会食已十分普通，家具的革新直接影响了饮食方式的变化。
（摘编自王仁湘《分餐制在古代中国至少流行了三千年》《光明日报》2020年4月18日）材料二：据世界卫生组织统计，影响健康的因素中有60与生活方式和行为有关。
“从科学角度来看，合餐极易导致疾病传染。
部分通过唾液、呼吸道、消化道传播的疾病，如流感、结核病、幽门螺杆菌等，只要就餐人中有人感染此类疾病，就有可能导致其他就餐者感染。
2017年山东省日照市中考语文模拟试卷(二)(解析版)
2017年山东省日照市中考语文模拟试卷（二）一、（共18分，每小题2分）1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是（）A．雾霾．（mái）眷．念（juàn）奇葩．（pā）气冲斗．牛（dǒu）B．羸．弱（léi）媲．美（pì）气氛（fēn）风雪载．途（zài）C．酬和．（hè）猝．然（cù）殷．红（yīn）风姿绰．约（chuò）D．褴褛．（lǚ）发酵．（jiào）戳．破（chuō）鳞次栉．比（zhì）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．鲜为人知左右逢源沧海桑田莫衷一是B．锲而不舍不可明状相得益彰心旷神怡C．盛气凌人广袤无垠顾名思义抑扬顿措D．轻飞曼舞妇孺皆知五彩斑谰销声匿迹3．下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是（）A．空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶．（老舍《济南的冬天》）B．春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去．（朱自清《春》）C．圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了．（鲁迅《故乡》）D．我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了．（鲁迅《故乡》）4．下列加点成语使用不正确的一项是（）A．五一假期，天气晴朗，同学们纷纷相约来到长江畔，或戏水玩沙，或放风筝，在大自然中尽情享受天伦之乐．．．．B．黄晓明担任《中国梦之声》选手的导师，招来诸多质疑，韩红却劝大家不要吹毛求疵．．．．，因为艺术都是相通的C．莫言是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，其小说塑的上官鲁氏、孙眉娘等女性形象个性鲜明，惟妙惟肖．．．．D．泸州的区位优势毋庸置疑．．．．，它是沟通川、滇、黔、渝的一个重要枢纽，在促进区域协调发展中发挥着巨大作用5．下列句子中没有语病的一项是（）A．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击B．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响C．《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感，同时，作品展示了独特的民间演奏去世与风格也让人叹为观止D．今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛6．下列关于文学常识、文化知识的表述，有误的一项是（）A．古代兄弟之间依照长幼排行时，习惯上以伯、仲、叔、季为次序．“伯”是老大，“仲”是第二，“叔”是第三，“季”是最小的．孔子字仲尼，由“仲”字可知他在兄弟中排行第二B．古称山南水北为阳，山北水南为阴．由此可知，《愚公移山》“指通豫南，达于汉阴”句中“汉阴”指汉水南面，杜甫《石壕吏》“急应河阳役”句中的“河阳”应在黄河之北C．我国台湾诗人余光中的《乡愁》，通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物像表达内心情感；俄国诗人普希金的《假如生活欺骗了你》，则直接用劝说的口吻，对世人进行嘱咐D．奥楚蔑洛夫、韩麦尔、夏洛克这三个人物分别出自俄国契科夫的《变色龙》、法国都德的《最后一课》、美国莎士比亚的《威尼斯商人》7．近来，即将离开大学的毕业生纷纷在网上留言“晒遗憾”。
日照市高三语文第二次教学质量检测试卷
日照市高三语文第二次教学质量检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2015高三上·平和期末) 阅读下面的文字，完成后面题目。
①当“微信”作为一种社交平台刚出现在我们生活中时，②熟识的朋友时不时在《微信朋友圈》里晒晒照片，轻松随意地点评对话，③朋友间的距离确实拉近了不少；④但是，随着微信用户数蒸蒸日上，⑤当中各种心灵鸡汤式的人生感悟、根据可疑的养生秘籍、五花八门的商业广告充斥其间，让人不堪其扰，⑥那些患上“微信依赖症”的人们终于想从微信的“绑架”中解脱出来了！（1）文中有一处标点符号运用不正确，请指出并改正。
（2）文中有一个成语使用不当，请指出并改正。
（3）文中有一处语病，请写出序号并修改。
二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2019高三下·河东模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。
学习语言文字不是最终的目的，而要以语言文字作为工具，依靠它来学习、掌握生活、工作所需的知识和技能。
“‘语文的本身绝不是教育的目的所在’，语文只是人类生存必有之一种工具。
人类之生存之目的别有所在；换言之，即教育之目的亦别有所在，而语文不过为便利达此目的之工具。
”（穆济波）。
如果这个工具不是最便利的，那么它也就必然成为教育发展的障碍，制约着整个教育目的的实现。
社会的政治、经济、文化教育的发展，使书面语言逐渐成了一个国家中大多数成员进行相互交流和学习其他知识技能的基本工具，原来只是少数人的专利、被某一特定群体所垄断的文言文无法日益深入、扩展到社会的每个层次、生活的每个角落，也就不可能达到更好地为大多数人服务的目的，不能完全满足社会生活的需要。
相反，以口语为基础的、日益扩大使用范围的书面语言的白话文，其优越性就得到了充分的体现，成了书面语言的主流。
文言文这个交际工具的长期存在是有其深刻的社会根源的。
当人们因交通、通讯等因素的限制，各地区的人们进行面对面的广泛交际还不是件容易的事情时，文言文作为书面语言，能够克服因地域的差异、方言的差异等造成的不便利因素，从而成为超地域、超方言的语言体系，成为一个相对有效的交际工具，“古时代的汉人的多种地方方言分歧的现象使以表意符号为基本特点的方块汉字成为一种特殊‘超方言’的书写系统，以之作为全族各地区人民之间的交际工具，各地区的人民只要掌握了方块汉字，就能在它的帮助下比较容易地彼此互相了解，进行交际。
日照市高三联合调研考试语文试题
日照市高三联合调研考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共33分)1. （6分） (2017高一下·泉港期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。
“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。
一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。
人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会是“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。
乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。
乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。
这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。
在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。
这实质上是对人的情感的尊重。
至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。
在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。
仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。
呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。
比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。
对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。
既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。
山东省日照市高三下学期语文第二次联考试卷
山东省日照市高三下学期语文第二次联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2017高一下·武城期中) 下列各句中，没有语病的一句是（）A . 站在2016年的起跑线上，回望曾经的风云激荡、前瞻远方的漫漫征途，我们不禁感到自豪和喜悦，不由得不生出憧憬和渴望。
B . 中国女科幻作家郝景芳凭借其《北京折叠》，获得第74届雨果奖。
这是继2015年刘慈欣凭《三体》获奖之后，中国科幻作家再次获得这一殊荣。
C . 在俄政府接连出台救市举措的同时，国际油价出现小幅反弹，这在一定程度上推升了卢布，目前美元对卢布的汇率正逐步返回1比50的安全线。
D . 环境工作组研究发现，购物收据含有有毒化学物质双酚，即使人们只是接触收据，双酚也能经由皮肤进入人体，甚至可能致癌，严重扰乱人体激素分泌。
二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2017高三下·葫芦岛模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。
古人出行带什么样的“包”①在中国古代，衣服大多没有口袋，古人出行时“包”更是不可或缺。
“包”最早并不叫“包”，而是叫“佩囊”。
佩囊是古代使用最早、流行时间最久的包，像钥匙、印章、凭证、手巾一类必须随身带的东西，大都放在这种囊内。
因为外出时多将其佩戴于腰间，故谓之“佩囊”。
从文献记载来看，先秦时人们已有带包的习惯，即所谓“佩囊之俗”。
古人的“佩囊之俗”据推测起源于士兵配备的箭囊。
佩囊实用方便，从先秦用到了明清，虽然名称和款式多有变化，但人们都少不了佩囊。
古代的包也有大小之别，汉代学者毛亨称“小曰橐，大曰囊”；制作材料也不一样，有皮包和布包之分。
②汉朝时，佩囊被称为“縢囊”。
縢囊是一种小包。
汉代也出现了一种叫“绶囊”的方形包，皇帝常常用之赏赐臣僚，有绶囊的人自然是有官爵之人，所以，“包”成了身份象征。
绶囊主要用于盛放印信一类的东西。
日照市高三下学期语文模拟考试卷
日照市高三下学期语文模拟考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读（36分） (共3题；共36分)1. （9分） (2016高三上·双峰期中) 阅读下面的文章，完成后面各题。
燕赵区域以燕山、太行山、渤海、黄河为四面分界，主体为次生黄土的平原地带。
虽然这一区域具有“地边胡，数被寇”的特点，但燕赵文化仍属于华北平原上以汉族为主的旱地农耕文化。
燕文化与赵文化有着不同的来源和各自的特征，但又大体接近而趋同。
相对于其他周边区域而言，“慷慨悲歌”是燕赵文化的共同基调。
燕赵区域的文化特征就是“慷慨悲歌”，也只有“慷慨悲歌”才是燕赵区域的文化特色。
具有特征主线的区域文化是优越的文化。
在全国各个地域中，燕赵区域是极少数真正形成了文化特征的地域之一。
燕赵文化得以形成“慷慨悲歌”这一特征主线，为古今所共认，历代所称道，其内涵鲜明，无可否认。
这是燕赵区域的优越之处，值得骄傲。
中国古代“知己”“知音”的价值观念，是“燕赵悲歌”的产生机制。
燕丹的精诚与荆轲的侠士志向契合在一起，就形成了“慷慨悲歌”。
慷慨悲歌是一个情结，是由经济文化的落后和政治地位的低下而导致的一个情结。
这个情结经过一种壮烈的撞击，发生逆转，出现升华，于是就化育成为慷慨悲歌的性格。
而这也正是北方历史文化发展的一个缩影。
“慷慨悲歌”的历史认同，有三次高潮。
荆轲刺秦王，与燕太子丹在易水告别，高渐离击筑，荆轲作歌，这是燕赵文化慷慨悲歌特征的第一次概括。
汉末曹魏时，曹操等人以邺都为活动中心，诗风雄峻古朴，慷慨悲凉，燕赵文化第二次被称作慷慨悲歌。
唐代，高适等人以气质自高，慷慨悲歌，临风怀古，燕赵文化第三次被人称为慷慨悲歌。
燕太子丹、荆轲的谋刺秦王，标志了燕地文化的形成和成熟。
从此以后燕文化就永久性地定格于此，成为燕赵文化所独有的固定不变的意象。
这一特征不仅在当时存在，在后世也存在，如明清之际，燕赵文化的慷慨悲歌特征也有鲜明的体现。
山东省日照市莒县2017届第二次学业水平中考模拟测试语文试卷(含答案)
2017年初中学业水平质量检测语文试题（二）（满分120分，时间120分钟）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。
答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号等填写在答题卡规定的位置上。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
2．第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不涂在答题卡上，答在试卷上无效。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定的区域内，在试卷上答题不得分；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。
第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（共18分，每小题2分。
）1.下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A．黝．黑(yǒu) 亘．古(ɡènɡ) 轻薄．（bó）称．心如意（chènɡ）B．倔．强 (jué) 蓦．然（mò）殷．红(yān) 锋芒毕露．(lù)C．阴霾．（mái）慰藉．（jiè）戏谑．（nüè）扣人心弦．（xuán）D．粗糙．（cāo）遒．劲(jìnɡ) 勒．进（lè）惟妙惟肖．（xiào）2．下列各组词语字形没有错误的一项是（）A．赝品陨落重蹈覆辙随声附和B．愧怍诘难根深蒂固张惶失措C．旁骛沉湎一泄千里粗制烂造D．制裁分歧前赴后继不可明状3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）A．四月的莒县，桃花娇羞，樱花烂漫，玉兰含苞待放，空气里充斥．．着一股甜蜜而又醉人的味道。
中/华-资*源%库B．历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹传播．．社会正能量，值得我们点赞。
C．全市上下齐心协力，掀起“创城”高潮，经过外墙粉刷、护栏改装、路面平整等系列改造，城区面貌焕．然一新．．．。
D．随着十八届五中全会的胜利闭幕，全面放开二孩的政策也成为人们津津乐道．．．．的谈论的热门话题。
日照市高三下学期语文二模考试试卷
日照市高三下学期语文二模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共8分)1. （4分） (2019高一下·南宁期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。
站在古镇谯楼，我不禁抚今追昔。
古镇作为交通要隘的功能已成历史，但黄峭遣子孙秉承家训到各地创业传承家风的故事，至今让人。
黄峭子孙们在一个地方站稳脚跟后，第二代或第三代又分出一支到外地打拼，成家创业，周而复始。
多年的迁徒，不仅是地理上的变动，更是历史与文化的传扬。
一批贤者传播文明火种，发展文化基因，在当代孕育了闽南语歌曲《爱拼才会赢》，体现了当地人敢闯敢拼的精神风貌。
家训家风为何能显示出如此强大的生命力？第四十四代子孙黄子曦娓娓道来：黄峭弃官归乡后创建和平书院，培养栋梁人才，撰写《家训》十七款；当代古镇人则，把古代家训家风沐浴于时代新风中，赋予其新的内容。
中国自古就是重视家风传承的国度，家是人生的起点，也是国家的根基，（），会对子孙后代优良品格的形成起到关键作用。
在令人且充满诱惑的世界里，我们多想想先辈的谆谆教诲，回忆先辈们的创业艰辛，定能从中获得强大的精神动力，在前行的路上行稳致远。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 津津乐道革故鼎新目不暇接筚路蓝缕B . 乐此不疲继往开来目不暇接栉风沐雨C . 津津乐道继往开来眼花缭乱筚路蓝缕D . 乐此不疲革故鼎新眼花缭乱栉风淋雨（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 一批贤者延续文明火种，发展文化基因，在当代孕育了闽南语歌曲《爱拼才会赢》，它体现了当地人敢闯敢拼的精神风貌。
B . 一批贤者传播文明火种，延续文化基因，在当代所孕育的闽南语歌曲《爱拼才会赢》，体现了当地人敢闯敢拼的精神风貌。
C . 一批贤者传播文明火种，延续文化基因，在当代所孕育的闽南语歌曲《爱拼才会赢》，体现了当地人敢闯敢拼。
D . 一批贤者延续文明火种，发展文化基因，在当代所孕育的闽南语歌曲《爱拼才会赢》，体现了当地人敢闯敢拼的精神风貌的表现。
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2017年高三校际联合检测语文2017．05 本试卷分为第I卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。
满分150分。
考试用时150分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试题卷规定的位置上。
2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案不能答在试题卷上。
3．第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题共36分)一(每小题3分，共15分)阅读下面一段文字，完成1～3题。
唐诗宋词吟出口，婉约．．的江南便款款而来了。
烟雨漂洗过的西湖，宛如(一副／一幅)清新淡雅的水墨画；月色(弥漫／弥散)的西湖，宛如一帘笼着轻纱的幽梦。
黛色乌篷．．客船轻轻摇曳．着，寒山寺钟声寂寥地回响着，两岸的飞檐吊角、灰瓦白墙，①。
当草长莺飞、杨柳拂堤之时，江南春就来了：曲．径通向的深深庭院里，春色满园关不住；朱雀桥边的乌表巷口，自在矫莺．．恰恰啼；绿杨阴里(清净／清静)的长堤上，隐隐笙歌处处随。
江南的春天是乱花渐欲迷人眼的，而中原的春天，也是百般红紫斗芳菲．．：“春来谁敛韶华主，总领群芳是牡丹。
”一千年前的四月，花的艳潮也许正在盍唐的桥边陌上、宫内坊间肆意涌动，整个洛阳城都在为牡丹疯狂，“三条九陌花时节，万马千车看牡丹”，人们②。
诗人们酒气萦身，呼朋喝友，肥马轻裘．．．．，踏花归去，一路马蹄馨香，写下荡气回肠．．．．的诗句。
1．文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是A．摇曳yì婉约B．曲qǔ径荡气回肠C．矫莺芳菲D．乌篷肥马轻裘2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A．一幅弥散清净B．一幅弥漫清静C．一副弥散清静D．一副弥漫清净3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是A．①无限风情随着蜿蜒的绿水荡漾着②簪花而行，狂歌痛饮，醉卧丛下B．①随着蜿蜒的绿水荡漾着无限的风情②簪花而行，狂歌痛饮，醉卧丛下C．①无限风情随着蜿蜒的绿水荡漾着②醉卧丛下，狂歌痛饮，簪花而行D．①随着蜿蜒的绿水荡漾着无限的风情②醉卧丛下，狂歌痛饮，簪花而行4．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是①中国彩电产业的发展，基本上形成了技术派、低价格派、用户派三大阵营分庭抗礼．．．．的格局，短期来看，这种竞争格局将会保持相对稳定。
②姚明多年来始终致力于公益慈善事业，在他的感召下，很多人如过江之鲫．．．．，投身于保护野生动物的公益活动中去。
③我们如果只是欣赏《赤壁赋》的华美辞章，而不能深入理解其中蕴涵的哲理，进而领略苏东坡自由的精神境界，则恐有买椟还珠．．．．之憾。
④中国和本地区国家就解决南海分歧问题达成了有效共识，希望域外国家支持而不是干扰中国和东盟国家的努力，不要节外生枝．．．．。
⑤河畔新区违建之风抬头；部分业主占用公用场地非法搭建，或楼顶加层，或凌空搭建，这些违法建筑如雨后春笋．．．．，均存在严重安全隐患。
⑥从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡．．经营．．了整整12年之久。
A．①②⑤B．①④⑥C．②③⑤D．③④⑥5．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是A．中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为首要职责，切实加强对领导干部的监督，防止权力失控、决策失误和行为失范。
B．《中国人最易读错的字》一书以近200个中国人最易读错的字为对象，除了从语音的正误方面作出判断外，还对读错的原因进行了分析。
C．文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词语，用了一些修辞手法，而在于词语用得恰到好处。
D．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头茅草屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
二、(每小题3分，共9分)阅读下面的文字，完成6～8题。
画竹：越名教而任自然天明在静物之中，竹的品性尤为特殊：像树一般挺拔坚硬，却“茎中空、无年轮”，可谓“不刚不柔，非木非草”。
诗人白居易在《画竹歌》中感慨道：“植物之中竹难写，古今虽画无似者。
”那介于草木之间刚柔并济的神韵，为历代画家“望竹兴叹”的原因。
唐代以前，即便是描绘“竹林七贤”的画作，背景也只是松、柏、柳、槐及一些无名的阔叶树，鲜有竹的出现。
唐代竹画兴起，唐代萧悦和北宋文同尤为出名。
文同爱竹，到了“深入竹乡，以竹为妻”的地步，他的画竹心法被苏轼盛赞，后凝练为成语“胸有成竹”。
苏轼认为，败笔于竹下的画家们总是纠结于对竹竿、枝、节、叶等局部的剖析和打磨，而疏忽了对竹整体观感的把握，陷入了技术理性，使画作技巧有余而精神不足。
文同画竹之所以丰神飘洒，在于他“画竹必先得成竹于胸中”：文同画竹不是边看边画、边想边画，而是透过细致周到的观察，在脑海中提炼出竹的神韵气度，察其“神”而非察其“身”，一旦下笔，便一气呵成。
元明时期竹画独立为中国画中的一个门类，各种版本的《竹谱》更是对画竹的理论和技法进行了系统的总结。
元代画家李衙认为画竹叶“粗忌桃叶，细忌柳叶”，竹叶是画竹尤难把握的。
清代郑板桥却对前辈立下的规矩作出了反思：“始余画竹，不敢为桃柳叶，为竹家所忌。
近颇作‘桃叶柳叶而不失为竹意……古来画家习俗皆成陋语也。
”在郑板桥看来，画竹“总要以气韵为先”，所谓气韵，是指竹子的生理结构和生长规律在自然界风霜雪雨、明晦阴晴中所呈现出来的体态和动感，是竹子固有习性中所蕴含的自在之美。
只要能把这美感表现到位，至于叶之繁与疏、枝之斜与直、竿之粗与细等，都不必过于计较。
以气韵为先的理念，在“扬州八怪”的竹画中体现得淋漓尽致。
金农喜欢观摩竹影，“每高舂夕晡时就日影写其状”，笔下的竹叶好似深秋的红枫；李方膺擅长画“风”，名作《潇湘风竹图》中的竹叶好像飘扬在寒风中的碎布条，给人以忽看不似画，侧听有秋声之感。
郑板桥在《板桥题画兰竹》提到：“文与可画竹，胸有成竹；郑板桥画竹，胸无成竹。
浓淡疏密，短长肥瘦，随手写去，自尔成局，其神理具足也。
……然有成竹无成竹，其实只是一个道理。
”胸有成竹和胸无成竹的差别在于，前者之“成”是整体、完成之意，后者之“成”则是成例、成见之意。
胸有成竹所强调的是画家要有整体感，不能把竹子视为竿、茎、枝、叶简单的组合；胸无成竹强调的则是画家不能被已经形成的规矩所束缚，失去艺术的想象力。
画家只有具备了整体感和大局观才能不为物所役，摆脱呆板的“匠气”；而只有做到胸无成见，才能不为人所役，从而捕捉到自然的“灵气”。
因此，“胸有成竹”和“胸无成竹”共同体现着越名教而任自然的艺术追求。
回顾“胸有成竹”和“胸无成竹”这段艺术小史，我们可以领略到竹有节、虚心、刚柔并济的意象与中国传统文化内在之契合，同时也看到了中国艺术在处理画竹时所展现的辩证统一的理念，这大概是国学大家陈寅恪先生曾把中国文化称为“竹的文化”的原因之一吧。
(选自《光明日报》，有删改) 6．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A．竹不刚不柔，非木非草，那刚柔并济的神韵难以表达，这也是唐代以前鲜有竹画出现的原因。
B．竹画兴起于唐代，元明时期独立为中国画中的一个门类，对画竹的理论和技法有了系统的总结。
C．李衍认为画竹叶“粗忌桃叶，细忌柳叶”，郑板桥则认为把竹叶画成桃叶柳叶也能表现出竹意。
D．陈寅恪把中国文化称为竹的文化，是因为竹子有节、虚心、刚柔并济的意象与中国文化相契合。
7．下面有关“胸有成竹”和“胸无成竹”的理解，不正确的一项是A．胸有成竹是指不对竹竿、枝、节、叶等作局部的技巧处理，而是对竹作整体把握，提炼出竹的神韵气度。
B．金农竹画的竹叶似深秋的红枫，李方膺笔下的竹叶像飘扬在寒风中的碎布条，二者都体现了胸无成竹的理念。
C．胸有成竹强调画竹要有整体感和大局观，胸无成竹则重视画竹不要被已有的规矩所束缚，二者都是为了创作出艺术精品。
D．画家只有做到胸有成竹，才能摆脱呆板的匠气；只有做到胸无成竹，不为人所役，才能具有自然的灵气。
8．根据原文内容，下列表述不正确的一项是A．郑板桥书斋联：“删繁就简三秋树，领异标新二月花。
”其“领异标新”的主张体现了胸无成竹的理念。
B．庄周笔下的庖丁在解牛时，不用眼睛去看，全凭精神意念在活动，其高超的技艺达到了胸有成竹的境界。
C．近代艺术家吴昌硕将篆刻的章法、体势揉进竹画，使笔下竹叶犹如篆书之撇捺，体现了胸有成竹的画竹理念。
D．冯骥才说：“散文随笔当胸无成竹。
情如春雨，淋淋一浇，青枝碧叶盈盈全冒出来。
”这与画竹的胸无成竹观点相近。
三、(每小题3分，共12分)阅读下面的文言文，完成9～12题。
黄洽，字德润，福州侯官人。
隆兴元年，以太学生试春官第二。
授绍兴府观察判官。
秩满，就铨选，除国子博士，继为太常丞。
请外，孝宗方厉．精求治，曰：“黄洽厚德，方任以事。
”不许。
当对，奏三事：备事莫若储才，士卒当练其心，军政必预为谋。
上矍然，洽徐奏愿戒饬州郡毋烦扰以致寇毋轻易以玩寇寇扰而后定伤根本多矣。
除右正言，首奏：“谏臣非具员，职在谏争，朝政有阙．，所当尽言。
”上亦以为端．士，许其尽言无隐。
除侍御史。
会水旱频仍，上特诏：“诸路奉行荒政不虔，差官按视安集。
”洽亟奏：“使者一出，官吏必须知畏。
其．常平①一司，所职何事?淮、浙、江东现有使，以五使分五路，尚虑不周知。
今遣一人兼二三路。
不过阅图帐户口多寡，地里辽邈，安能遍历乎?若专责常平，名正而职举，事分而察精。
”上嘉纳。
除右谏议大夫，上方锐志肄武，洽因．讽谏，言：“《颐》之大象：‘君子以慎言语，节饮食。
’言语饮食犹谨节之，况其他乎?凡筋力喘息之间，一有过差，皆非所以养其身也。
”上曰：“卿言无非仁义忠孝，可为万世臣子之法，朕常念之。
”除御史中丞。
时潭州奏强盗罪不至死应配者坐加役流②，有旨具议。
洽曰：“强盗异他盗，以．其故为也。
若止髡役，三年之后，圈槛一弛，豨突③四出，善良受害，可胜数耶?况役时必去．防闲之具，走逸结合，患尤甚焉．。
”上深然之。
光宗受禅，特诏言事，奏用人之论。
后屡乞归田，方未得请也，人劝之治第，洽曰：“吾书生，蒙拔擢至此，未有以报国，而先营私乎?使善一旦罪去，犹有先人敝庐可庇风雨，夫摹何忧。
”庆元二年致仕。
六年七月薨，赠金紫光禄大夫。
(节选自《宋史·黄洽传》) 【注】①常平：指提举常平司，宋官署名。
掌常平仓、免役、市易、河渡、水利等事。
②加役流：于流放的本刑外，加罚劳役。
③豨突：像野猪受惊而乱奔。
比喻人的横冲直撞，流窜侵扰。
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．孝宗方厉．精求治厉：振奋B．朝政有阙．，所当尽言阙：缺失C．上亦以为端．士端：正直D．况役时必去．防闲之具去：离开10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．洽徐奏／愿戒饬州郡／毋烦扰以致寇／毋轻易以玩寇／寇扰而后／定伤根本多矣B．洽徐奏／愿戒饬州郡／毋烦扰以致寇／毋轻易以玩寇／寇扰而后定／伤根本多矣C．洽徐奏／愿戒饬／州郡毋烦扰以致寇／毋轻易以玩寇／寇扰而后／定伤根本多矣D．洽徐奏／愿戒饬／州郡毋烦扰以致寇／毋轻易以玩寇／寇扰而后定／伤根本多矣12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．黄洽任太常丞时请求京外任职，皇上正全力治国，认为他品德高尚，正要委以重任，因而没有答应他的请求。